Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Những yếu tố cần để duy trì sự sống của thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng.. * Thái độ: GD cho HS yêu thích môn học.[r]
(1)Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 TuÇn 29: Thø hai ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 3: Khoa häc líp Thực vật cần gì để sống I Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh biÕt: - Những yếu tố cần để trì sống thực vật: nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ và chất khoáng * Thái độ: GD cho HS yêu thích môn học Có ý thức chăm sóc các loại cây trång II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu bµi tËp - H×nh SGK III Các hoạt động dạy học: ND&TG H§ cña GV A KTBC: (5’) - Gọi HS nêu nội dung bài học trước ? Nêu ví dụ vật tự phát sáng đồng thêi lµ nguån nhiÖt? - NX - đánh giá B Bµi míi: - GTB – Ghi b¶ng GTB: (2’) C¸c H§: HĐ1: Mô tả thí * Thực vật cần gì để sống: C¸ch tiÕn hµnh: nghiÖm: (14’) MT: BiÕt c¸ch - Tæ chøc kiÓm tra viÖc chuÈn bÞ c©y lµm thÝ nghiÖm trång cña häc sinh: chøng minh - B¸o c¸o thÝ nghiÖm nhãm: vai trò - Quan sát cây bạn mang đến mô tả cách nước, chÊt trång, ch¨m sãc c©y cña m×nh: C¸c thµnh khãang, kh«ng viªn nhãm nªu, cö th kÝ ghi l¹i kÕt khÝ vµ ¸nh qu¶, d¸n b¶ng ghi tãm t¾t ®iÒu kiÖn sèng sáng cuả cây đời sống thực - Báo cáo kết trước lớp: ? Thí nghiệm trên nhằm mục đích gì? Để vËt biết xem thực vật cần gì để sống ? Em dự đoán xem thực vật cần gì để sèng? * Kết luận: Muốn biết cây cần gì để sèng, ta cã thÓ lµm thÝ nghiÖm b»ng c¸ch trång c©y ®iÒu kiÖn sèng Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi H§ cña HS - HS nªu - NX – bæ sung - Nghe - QS – TL, - B¸o c¸o kq - Nghe 45 Lop3.net (2) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì thiếu yếu tố Riêng cây đối chứng phải đảm bảo cung cấp tất H§2: Lµm bµi yÕu tè cÇn cho c©y sèng theo nhãm * Điều kiện để cây sống và phát triển (14’) bình thường: MT:Nªu nh÷ng C¸ch tiÕn hµnh: điều kiện cần - Phát phiếu học tập cho các nhóm đánh để cây sống và dấu vào các cây có thiếu điều kiện ph¸t tiÓn b×nh sèng kh¸c vµ ghi kÕt qu¶ mµ hs thường nhËn biÕt ®îc - Cïng hs nx chung khen nhãm cã s¶n phẩm theo đúng yêu cầu ? Trong cây đậu đó, cây nào sống và phát triển bình thường? Vì sao? Cây số vì nó cung cấp đầy đủ các yếu tố cần thiết cho cây: ánh sáng, nước, kh«ng khÝ, chÊt kho¸ng ? C¸c c©y kh¸c nh thÕ nµo vµ v× c©y đó phát triển không bình thường và chết nhanh? Vì các cây không có đủ điều kiện sống nh c©y 1: thiÕu ¸nh s¸ng, c©y 2: ThiÕu không khí; Cây thiếu nước; cây 5: Thiếu chÊt kho¸ng ? Để cây sống và phát triển bình thường cần đủ điều kiện nào? cần phải có đủ điều kiện nước, không khí, ánh s¸ng, chÊt kho¸ng, Kết luận: Thực vật cần đủ nước, chất kho¸ng, kh«ng khÝ vµ ¸nh s¸ng th× míi sống và phát triển bình thường C Củng cố - - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV cñng cè vµ hÖ thèng c¸c kiÕn thøc: dÆn dß: (5’) - Nx tiÕt häc ChuÈn bÞ cho bµi 54: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Th¶o luËn, lµm bµi - Tr×nh bµy - §¹i diÖn b¸o c¸o - NX – bæ sung - Nghe - – HS đọc - Nghe 46 Lop3.net (3) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 Thø ba ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: Khoa häc líp Sù sinh s¶n cña Õch I Môc tiªu: Gióp hs cã kh¶ n¨ng: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch * thái độ: GDHS yêu thích môn học, có ý thức tìm tòi và khám phá kiến thức II §å dïng d¹y häc: - H×nh SGK - Một số tranh ảnh động vật đẻ trứng và dể III Các hoạt động dạy học: ND - TG A KT bµi cò(5’) B Bµi míi : GT bµi.(2’) C¸c H§: H§1: Th¶o luËn tr¶ lêi.(14’) *MT: HS nªu ®îc đặc điểm sinh sản cña Õch HĐ2: Vẽ sơ đồ chu tr×nh sinh s¶n cña Õch.(14’) H§ cña GV H§ cña HS - Gọi hs trả lời nội dung bài trước - NhËn xÐt ghi ®iÓm - GV giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi lªn b¶ng * T×m hiÓu sù sinh s¶n cña Õch - Mời số HS bắt trước tiếng ếch - HS đọc SGK kªu - Bước 1: Làm việc theo cặp Hai HS ngåi c¹nh cïng hái vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? + Vào đầu mùa h¹ + ếch đẻ trứng + ếch đẻ trứng đâu? nước + Trøng Õch në thµnh g×? + H·y chØ vµo tõng h×nh vµ m« t¶ sù + Trøng Õch në thµnh nßng näc ph¸t triÓn cña nßng näc + Nßng näc sèng ë ®©u? Õch sèng ë + Nßng näc sèng nước, ếch ®©u? sèng ë trªn c¹n - Bước 2: Làm việc lớp + Mời đại diện số nhóm trình bµy + C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - lµm viÖc CN + GV nhËn xÐt, kÕt luËn: SGV trang - Nghe 184 * Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản Õch Bước 1: Làm việc cá nhân Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 47 Lop3.net (4) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 *MT: HS vẽ sơ + Từng học sinh vẽ sơ đồ chu trình - Hs vào sơ đồ đồ và nói chu sinh s¶n cña Õch vµo vë vµ tr×nh bµy + GV giúp đỡ học sinh lúng tr×nh sinh s¶n cña tóng Õch Bước 2: + HS vừa vào sơ đồ vẽ vừa tr×nh bµy chu tr×nh sinh s¶n cña Õch víi b¹n bªn c¹nh + GV theo dõi và định số HS - Thực giới thiệu sơ đồ mình trước lớp C Cñng cè - dÆn dß:(5’) - GV nhËn xÐt giê häc - Nghe - Nh¾c HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ - Thùc hiÖn bµi sau TiÕt 3: §Þa lÝ líp Người dân và hoạt động sản xuất đồng duyªn h¶i miÒn Trung ( tiÕp theo) I/ Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Một số hoạt động chủ yếu người dân đồng duyên hải miÒn Trung: + Hoạt động du lịch đồng duyên hải miền Trung phát triÓn + Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều đồng duyên hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới, sửa chữa tàu thuyÒn * HS giải thích vì có thể xây dựng nhà máy đóng sửa chữa tàu thuyền ë duyªn h¶i miÒn Trung Nh÷ng nguyªn nh©n khiÕn ngµnh du lÞch ë ®©y ph¸t triÓn *Thái độ: Giáo dục Học sinh có ý thức tìm hiểu vùng quê Việt Nam II/ chuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp - Bản đồ III/ Các hoạt động dạy - học: ND&TG Hoạt động GV A KTBC: (5’) - Gäi HS nªu néi dung bµi cò - NX - đánh giá B Bµi míi: - GTB – Ghi b¶ng 1.GTB:(2’) C¸c H§: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi H§ cña HS - HS TL - NX – bæ sung - Nghe 48 Lop3.net (5) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì HĐ1: Quan sát * Hoạt động du lịch: tr¶ lêi: (10’) C¸ch tiÕn hµnh: - Gv treo lược đồ : ? C¸c d¶i §BDHMT n»m ë vÞ trÝ nµo so víi biÓn? VÞ trÝ nµy cã thuËn lîi g× vÒ du lÞch? (Vị trí này có nhiều bãi biển đẹp, thu hút kh¸ch du lÞch.) - Hs trao đổi theo cặp kể tên bãi biển mµ m×nh biÕt? (VD: B·i biÓn SÇm S¬n ( Thanh Ho¸), Cöa lß (NghÖ An); Thiªn CÇm (Hµ tÜnh); L¨ng C« (Thõa Thiªn HuÕ) ) - Trình bày trước lớp: ? §iÒu kiÖn ph¸t triÓn du lÞch ë §BDHMT có tác dụng gì người dân? (Người d©n cã thªm viÖc lµm t¨ng thªm thu nhËp ) ? V× khu du lÞch ë ®©y l¹i ph¸t triÓn? H§2 : Lµm viÖc theo nhãm KÕt luËn: Gv tãm t¾t l¹i ý trªn * Ph¸t triÓn c«ng nghiÖp: (10’) C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu c©u hái cho c¸c nhãm th¶o luËn vµ TLCH ? ë §BDHMT ph¸t triÓn lo¹i ®êng giao th«ng nµo? ? ViÖc ®i l¹i b»ng tµu thuyÒn lµ ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn nghµnh c«ng nghiÖp nµo? (c«ng nghệp đóng tàu và sửa chữa tàu thuyền.) ? KÓ tªn c¸c lo¹i hµng ho¸, s¶n phÈm lµm tõ mía đường? (bánh kẹo, sữa, nước ngọt, ) ? Cho biÕt khu vùc nµy cßn ph¸t triÓn ngµnh c«ng nghiÖp g×?( ngµnh c«ng nghiÖp läc dÇu, khu c«ng nghiÖp Dung QuÊt.) ? Người dân ĐBDHMT có hoạt động sản xuất nào? ( hoạt động kinh tế míi: pôc vô du lÞch, lµm viÖc nhµ máy, đóng sửa, chữa tàu, nhà máy đường, c¸c khu c«ng nghiÖp) H§3: LÔ héi ë ? V× §BDHMT x©y dùng nhiÒu nhµ §BDHMT:(8’) m¸y ? - KÕt luËn: Gv tãm t¾t ý chÝnh trªn * LÔ héi ë §BDHMT: C¸ch tiÕn hµnh: ? KÓ tªn c¸ lÔ héi næi tiÕng ë vïng §BDHMT? (LÔ héi Th¸p Bµ, lÔ héi c¸ ¤ng, lễ hội Ka-tê mừng năm người Ch¨m.) Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - QS - TL - NX – bæ sung -Trao đổi - HS kh¸ tr¶ lêi - Th¶o luËn - C¸c nhãm tr×nh bµy k/qu¶ - NX – bæ sung - HS kh¸ tr¶ lêi - Nªu - NX – bæ sung 49 Lop3.net (6) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 ? M« t¶ Th¸p bµ H13? (Th¸p Bµ lµ khu di tÝch cã nhiÒu ngän th¸p n»m c¹nh C¸c tháp không cao trông đẹp có đỉnh nhọn ) ? Kể các hoạt động lễ hội Tháp Bà? (- Lễ ca ngợi công đức Nữ thần; -ThÓ thao: b¬i thuyÒn, ®ua thuyÒn, cÇu chóc cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc.) KÕt luËn - Nghe C Cñng cè dÆn dß: (5’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Gọi HS đọc bài học (SGK) - CB bµi: Thµnh phè HuÕ - Nghe - – HS đọc - Nghe Thø t ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 2: Khoa häc Sù sinh s¶n vµ nu«i cña chim ( Đ/C Chương dạy chuyên đề) chiÒu thø t 17 / 03 / 2010 TiÕt 2: LÞch sö líp Quang Trung đại phá quân Thanh I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Tường thuật sơ lược việc Quang Trung đại phá quân Thanh ( Ngọc Hồi, §èn §a) + Quân Thanh xâm lược nước ta chúng chiếm Thăng Long, Nguyến Huệ lên ngôi Hoàng Đế hiệu Quang Trung tiến quân Bắc đánh quân Thanh + Ngọc Hồi Đống Đa sáng mùng tết quân ta công chiếm đồn Ngọc Hồi, sau đó đánh vào đống đa, tướng giặc Sầm Nghi Đống thắt cổ tự tử, quân Thanh hoảng loạn bỏ chạy nước - Nêu công lao Nguyễn Huệ Quang Trung: đánh bại quân xâm lược Thanh bảo vệ độc lập dân tộc * Thái độ: GD cho HS ý thức tự giác học bài và tìm hiểu thêm tư liệu lịch sử thực tế sống Biết ơn các vị anh hùng có công đánh giặc cứu nước Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 50 Lop3.net (7) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 II chuÈn bÞ: - Lược đồ - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy - học: ND&TG A KTBC: (5’) B Bµi míi: GTB: (2’) C¸c H§: H§1: Quan s¸t tr¶ lêi (15’) H§ cña GV H§ cña HS - Gọi HS nêu nội dung bài học trước - NX – bổ sung - đánh giá - Nªu - NX - GTB – ghi b¶ng - Nghe * Diễn biến trận đánh Quang Trung đaị ph¸ qu©n Thanh: C¸ch tiÕn hµnh: ? Vì quân Thanh sang xâm lược - TL và trình bày nước ta? - Đọc sgk và xem trên lược đồ kể lại - Đọc và kể lại diễn biến trận Quang Trung đại phá qu©n Thanh: ? Khi nghe tin qu©n Thanh sang x©m lược nước ta, Nguyễn Huệ làm gì? Vì nãi NguyÔn HuÖ lªn ng«i Hoµng §Õ lµ viÖc lµm cÇn thiÕt?( NguyÔn HuÖ lªn ngôi hoàng đế lấy hiệu là Quang Trung tiến quân Bắc đánh quân Thanh Đây là việc cần thiết vì trước hoàn cảnh đất nước lâm nguy cần có người đứng đầu lãnh đạo nhân dân, có Nguyễn Hệu đảm đương nhiệm vụ đó.) ? Vua Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp nào? đây ông đã làm gì? Việc làm đó có tác dụng gì? ( ngày 20 tháng ch¹p n¨m 1789 ¤ng cho qu©n lÝnh ¨n Tết trước chia thành đạo quân để tiến đánh Thăng Long Làm lòng quân thêm hứng khởi, tâm đánh giặc.) ? Dựa vào lược đồ, nêu đường tiến đạo quân? (Đạo 1: Quang Trung huy tiến thẳng vào Thăng Long, đạo và đô đốc Long và đô đốc Bảo huy tiÕn vµo T©y Nam Th¨ng Long, §¹o đô đốc Tuyết huy tiến vào Hải Dương, đạo đô đốc Lộc huy tiến vµo L¹ng Giang.) ? Trận đánh bắt dầu đâu? Diễn Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 51 Lop3.net (8) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 nµo ? KÕt qu¶ sao? (Më mµn lµ trËn Hà Hồi, diễn vào đêm Tết Kỷ Dậu Qu©n Thanh ho¶ng sî xin hµng.) - Gv nx chốt ý đúng HĐ2: Thảo luận * Lòng tâm đánh giặc và mưu lµm bµi vµo trÝ cña vua Quang Trung: phiÕu (13’) - C¶m phôc tinh thÇn quyÕt chiÕn quyÕt thắng quân xâm lược nghĩa quân T©y S¬n C¸ch tiÕn hµnh: - §äc - Yêu cầu học sinh đọc SGK và TLCH ? Nhà vua phải hành quân từ đâu để tiến - TL Thăng Long đánh giặc? ( từ Nam - NX - bổ sung Bắc đó là đoạn đường dài, gian lao, nhng nhµ vua cïng qu©n sÜ vÉn quyÕt tâm để đánh giặc.) ? Thời điểm để nhà vua chọn là thời điểm nào? Việc chọn thời điểm đó có lợi gì cho quân ta và hại gì cho quân địch? Trước tiến vào Thăng Long nhà vua làm gì để động viên tinh thần quân sĩ? (Chọn Tết kỷ Dậu để đánh giặc Nhà vua cho quân ăn Tết trước để quân sĩ thêm tâm đánh giặc, quân Thanh xa nhà l©u vµo dÞp TÕt chóng uÓ o¶i, nhí nhµ, tinh thÇn sa sót.) ? Vì quân ta đánh thắng 29 vạn qu©n Thanh? (V× qu©n ta ®oµn kÕt mét lòng đánh giặc, có nhà vua sáng suốt huy.) C Cñng cè DÆn dß: (5’) * KÕt luËn: Gv chèt ý vµ giíi thiÖu thªm - Nghe - – HS đọc - Kết luận: Hs đọc ghi nhớ bài - Nx tiÕt häc, Vn häc thuéc bµi vµ chuÈn - Nghe bÞ bµi tuÇn 30 TiÕt : Thùc hµnh khoa häc Sù sinh s¶n cña c«n trïng ( NghØ, tæ chøc 26/3) Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 52 Lop3.net (9) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì TiÕt 2: Khoa häc líp Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 Thø n¨m ngµy 25 th¸ng n¨m 2010 Nhu cầu nước thực vật I Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt: - Mỗi loài thực vât, giai đoạn phát triển thực vật có nhu cầu nước klh¸c * Thái độ : Học sinh yêu thích môn học, có ý thức tự giác học tập và ưa tìm hiÓu khoa häc thùc tÕ cuéc sèng II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp - đồ thí nghiệm III/ Hoạt động dạy - học: ND & TG A KTBC : (5’) H§ cña GV - Gäi HS nªu néi dung bµi cò - NX - đánh giá B Bµi míi : GTB: (2’) C¸c H§: H§1: Lµm bµi vµo phiÕu (15’) MT: Ph©n lo¹i c¸c nhãm c©y theo nhu cÇu vÒ nước - GTB – Ghi b¶ng * Nhu cầu nước các loài thực vật kh¸c C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia líp thµnh nhãm: - Ph©n läai c©y thµnh nhãm: C©y sèng ë nơi khô hạn, cây sống nước, cây sống trên cạn và nước: - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm d¸n phiÕu C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung VD: Nhóm cây sống nước: khoai, rªu, t¶o, vÑt , só, rau muèng, rau rót, - Nhóm cây sống nơi khô hạn: xương rång, thÇu dÇu, hµnh, th«ng, phi lao, - C©y sèng níi Èm ít: khoai m«n, rau rÖu, rau m¸, thµi lµi, r¸y, cá bî, - Cây sống vừa trên cạn vừa nước: rau muống, dừa, cây lưỡi mác, KÕt luËn: §Ó tån t¹i vµ ph¸t triÓn c¸c loài thực vật cần có nước HĐ 2: Quan sát * Nhu cầu nước giai đoạn phát triÓn cña mçi loµi c©y tr¶ lêi C¸ch tiÕn hµnh: : (13’) MT: Nªu vÝ dô - Tæ chøc hs quan s¸t tranh minh ho¹ vµ vÒ cïng mét tr¶ lêi: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi H§ cña HS - HS nªu - NX – bæ sung - HS nghe - NhËn nhãm - Lµm viÖc theo nhãm - Tr×nh bµy - NX – bæ sung - Nghe - QS 53 Lop3.net (10) Trường tiểu học Nấm ản c©y, nh÷ng giai ®o¹n ph¸t triÓn kh¸c cÇn nh÷ng lượng nước khác Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cầu nước cña c©y Hoµng Su Ph× Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 ? M« t¶ nh÷ng g× h×nh vÏ? - M« t¶ ? Vµo giai ®o¹n nµo c©y lóa cÇn nhiÒu - T.Lêi nước? ( từ lúc lúa bắt đầu cấy đến lúa b¾t ®Çu uèn c©u vµo h¹t.) ? T¹i giai ®o¹n trªn lóa l¹i cÇn nhiÒu nø¬c? (Giai đoạn lúa cấy lúa cần nhiều nước để sống và phát triển, giai đoạn làm đòng lúa cần nhiều nước để vào hạt.) ? Em cßn biÕt nh÷ng lo¹i c©y nµo ë nh÷ng thời điểm khác cần lượng nước nước khác nhau? (Cây ngô, rau cải, c¸c lo¹i c©y ¨n qu¶, mÝa, ) ? Khi thời tiết thay đổi nhu cầu nước cây thay đổi nào? ( nhiệt độ ngoài trời tăng cao cần tưới nhiều nước cho c©y.) - Nghe C Cñng cè – - Nªu kÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt Gäi mét sè HS đọc bµi häc SGK - §äc dÆn dß: (5’) - Nx tiÕt häc VN häc thuéc bµi, Cb bµi - Nghe 59: TiÕt 3: LÞch sö líp Hoàn thành thống đất nước I Môc tiªu: Sau bµi häc häc biÕt: - Tháng 4/1976 Quốc hội chung nước bầu và họp vào cuối thánh ®Çu th¸ng7/1976: + Th¸ng 4/1976 cuéc tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi chung ®îc tæ chøc nước + Cuối tháng đầu tháng 7/1976 Quốc hội đã họp và đinh: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Qốc ca, Thủ đô, và đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia §Þnh lµ thµnh phè Hå ChÝ Minh * Thái độ: Học sinh biết lịch sử hào hùng dân tộc ta các chiến đấu bảo vệ độc lập tổ quốc II §å dïng d¹y häc: - ¶nh t liÖu III Các hoạt động dạy học: Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 54 Lop3.net (11) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì ND- TG A KT bµi cò(5’) B Bµi míi : GT bµi(2’) C¸c H§: H§1: ( lµm viÖc theo nhãm).(10’) H§ cña GV Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 H§ cña HS - Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh - hs trả lời trước §éc LËp diÕn nh thÕ nµo? líp - Nªu ý nghÜa lÞch sö cña chiÕn th¾ng ngµy 30-4-1975? - GT néi dung bµi, ghi b¶ng * Cuéc tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi - GV trình bày tình hình nước ta sau kiÖn ngµy 30 – – 1975 - Nªu nhiÖm vô häc tËp - GV nªu c©u hái cho HS th¶o luËn nhãm 4: + T¹i ngµy 25 – – 1976 lµ ngµy vui nhÊt cña nh©n d©n ta? + H·y thuËt l¹i sù kiÖn lÞch sö diÔn vào ngày 25 – – 1976 nước ta? - Mời đại diện số nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, kÕt luËn: - Ngµy 25 – – 1976, cuéc tæng tuyÓn cö bÇu Quèc héi ®îc tæ chøc nước - §Õn chiÒu 25 – 4, cuéc bÇu cö kÕt thúc tốt đẹp, 98,8% TS cử chi bầu *Những định kì họp đầu tiên H§2: (lµm viÖc Quèc héi kho¸ VI, n¨m 1976: c¶ líp).(8’) - Cả lớp tìm hiểu định quan träng nhÊt cña k× häp ®Çu tiªn Quèc héi kho¸ VI, n¨m 1976 + Những định kì họp đầu tiªn Quèc héi kho¸ VI thÓ hiÖn ®iÒu g×? - Mêi mét sè HS tr×nh bµy - C¸c HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung GV nhËn xÐt, kÕt luËn: Tên nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, Quốc huy, chọn thủ đô, đổi tên TP Sµi Gßn – Gia §Þnh, bÇu Chñ tịch nước, Chủ tịch quốc hội, Chính phñ H§3: (lµm viÖc ý nghÜa: theo nhãm) (10’) + Nªu ý nghÜa lÞch sö cña cuéc bÇu cö vµ k× häp Quèc héi kho¸ VI, n¨m 1976 Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi - Nghe - Nghe - Th¶o luËn tr¶ lêi - Thùc hiÖn - Nghe - §äc th«ng tin SGK - Tr¶ lêi - Thùc hiÖn - Nghe - Suy nghÜ tr¶ lêi - Thùc hiÖn 55 Lop3.net (12) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì - Mời đại diện số nhóm trình bày - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - GV nhËn xÐt, kÕt luËn - GV nhÊn m¹nh ý nghÜa LS cña Quèc héi kho¸ VI Quèc héi thèng nhÊt cã ý nghÜa lÞch sử trọng đại Từ đây nước ta có máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để nước cùng lên CNXH - HS nªu c¶m nghÜ vÒ cuéc bÇu cö Quèc héi kho¸ VI vµ k× häp ®Çu tiªn cña Quèc héi thèng nhÊt C Cñng cè - dÆn - NhËn xÐt tiÕt häc dß:(5’) - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê häc DÆn HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Thùc hiÖn - Nghe - Tr¶ lêi - Nghe Theo dõi đọc thầm - Nghe, thùc hiÖn ChiÒu thø n¨m 25/ 3/ 2010 TiÕt : Thùc hµnh khoa häc ( Hội thảo chuyên đề) Thø s¸u ngµy 26 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 3: §Þa lÝ líp Châu Dại Dương và châu Nam Cực I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Xác định vị trí địa lí, giới hạn và số đặc điểm bật châu ĐD vµ ch©u NC: + Châu ĐD nằm bán cầu Nam gồm lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo, quần đảo trung tâm và Tây Nam TBD + Châu NC nằm vùng địa cực + Đặc điểm khí hậu Ô-xtrây-li-a: khí hậu khô hạn, thực vật, động vật độc đáo Châu NC là châu lục lạnh giới Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 56 Lop3.net (13) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Sử dụng địa cầu để phân biệt vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu ĐD và ch©u NC - Nêu số đặc điểm dân cư, HĐSX châu ĐD: Châu lục có số d©n Ýt nhÊt c¸c ch©u lôc + Næi tiÕng thÕ giíi xuÊt khÈu l«ng cõu, len, thÞt bß vµ s÷a; ph¸t triÓn c«ng nghiệp, lượng, khai khoáng, luyện kim * HS khá biết khác biệt lục địa Ô-xtrây-li-a với các đảo; lục địa có khí hậu khô hạn phần lớn diện tích là hoang mạc và xa van, các đảo có khí hậu nóng Èm, cã rõng rËm, rõng dõa bao phñ * Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học có ý thức tìm tòi khám phá kiến thức địa hình, khí hậu châu ĐD và châu NC II §å dïng d¹y häc: - Bản đồ, lược đồ - PhiÕu bµi tËp - Quả địa cầu III Các hoạt động dạy học: ND - TG A KTBC: (5’) H§ cña GV H§ cña HS - Nêu đặc điểm chính kinh tế châu - hs nêu MÜ? Nªu phÇn ghi nhí B Bµi míi : GT bµi: (2’) - GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc C¸c H§: HĐ1:(Làm việc *Châu Đại Dương: a) Vị trí địa lí và giới hạn: c¸ nh©n).(7’) - HS dựa vào đồ, lược đồ và kênh ch÷ SGK, tr¶ lêi c©u hái: + Châu Đại Dương gồm phần đất nào? + Cho biết lục địa Ô-xtrây-li-a nằm b¸n cÇu Nam hay b¸n cÇu B¾c? + Đọc tên và vị trí số đảo, quần đảo thuộc châu Đại Dương? - HS trả lời và vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương trên đồ - GV giới thiệu vị trí địa lí, giới hạn châu Đại Dương trên Địa cầu b) §Æc ®iÓm tù nhiªn: H§2: (Lµm GV ph¸t phiÕu häc tËp, HS dùa vµo viÖc nhãm).(8’) tranh ảnh, SGK để hoàn thành bảng phiÕu - Mời đại diện số nhóm trình bày KQ th¶o luËn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi - Nghe - §äc sgk vµ th¶o luËn tr¶ lêi - Th¶o luËn nhãm lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt 57 Lop3.net (14) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì H§3: (Lµm c) Dân cư và hoạt động kinh tế: viÖc c¶ líp).(7’) - GV hái: + Về số dân, châu Đại Dương có gì khác các châu lục đã học? + Dân cư lục địa Ô-xtrây-li-a và các đảo có gì khác nhau? + Trình bày đặc điểm kinh tế Ôxtrây-li-a? H§4: (Lµm *Ch©u Nam Cùc: viÖc theo - HS th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u nhãm).(8’) hái: + Cho biết vị trí địa lí châu Nam Cùc? + Nêu đặc điểm tự nhiên tiêu biểu ch©u NC? + V× CNC kh«ng cã d©n c sinh sèng TX? - HS tr×nh bµy, GV nhËn xÐt, kÕt luËn (SGV-144) - Nêu khác biệt khí hậu Ôxtrây-li-a với các đảo? C Cñng cè dÆn dß:(3’) Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 - Tr¶ lêi - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - HS kh¸ tr¶ lêi - GV nhËn xÐt giê häc - Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhí - DÆn HS vÒ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 58 Lop3.net (15) Trường tiểu học Nấm ản Hoàng Su Phì Gi¸o ¸n k,s,® líp 4,5 Hä vµ tªn: NguyÔn ThÞ Hîi 59 Lop3.net (16)