Bài giảng Giao an moi 2010

Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa Gi¸o ¸n tù chän líp 10 : Tiết:1 + 2: Chủ đề 1 : BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG TRÌNH CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU PHƯƠNG TRÌNH CỦA CĐ THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU. TÍNH a, s, v I. Mục tiêu bài dạy: * Kiến thức: - Củng cố cho HS về vận tốc, phương trình của cđ thẳng đều - HS nắm được cách giải bài toán 2 cđ thẳng biến đỏi đều gặp nhau, củng cố các công thức tính a,s,v. * Kó năng: + Rèn luyên kó năng tính toán, trình bày bài giải, biết phân tích đề và suy luận. . + Rèn luyện cách giải bài tóan 2 chuyển động tử gặp nhau bằng cách giải phương trình và đồ thò tọa độ_ thời gian II. Chuẩn bò: • GV: chọn lọc bài tập. • HS: ôn tập các công thức trong cđ thẳng biến đổi đều, thẳng ®ều III. Tiến trình: HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 1/ Họat động 1: Giới thiệu phương pháp giải: Phương trình của cđ thẳng đều: x = x 0 + v( t- t 0 ). Với x 0 : là tọa độ ban đầu ; v: vận tốc; t 0 : thời điểm đầu. Thường chọn gốc thời gian là lúc khảo sát cđ( t 0 = 0) thì: x = x 0 + vt. VD1: Cùng 1 lúc 8h tại 2 điểm A, B cách nhau 20km có 2 ôtô chuyển động thẳng đều .Biết vận tốc của ôtô 1 qua A là 60 km/h, ôtô 2 qua B là 40km/h. Hãy viết phương trình chuyển động của 2 ôtô trong 2 trường hợp: a) Chúng cđ cùng chiều nhau. b) Chúng cđ ngược chiều nhau. _ Yêu cầu 2 HS lên bảng trình bày theo các bước giải. ? Hãy chọn HQC và vẽ sơ đồ cđ trong mỗi trường hợp. ? Xác đòng x 0 và v trong mỗi trường hợp? Vì sao? _ Yêu cầu HS khá nhận xét và sửa sai( nến có) 2> Giới thiệu :Dạng 2: Xác - Ôn tập và ghi nhận nội dung phương pháp giải. Dạng 1: Lập phương trình cđ: + Vẽ sơ đồ cđ. + Chọn hệ quy chiếu: trục tọa độ, gốc tọa độ, chiều dương ( thường là cùng chiều cđ, gốc thời gian( thường là lúc bắt đầu khảo sát cđ). +Cần xác đònh đúng giá trò và dấu của x 0 , v, t 0. +Viết phương trình x theo ẩn số t. - tom tắt đề. - chọn HQC và vẽ sơ đồ cđ trong mỗi trường hợp VD1: *Chọn hệ quy chiếu: + Trục tọa độ là đường thẳng AB, gốc tọa độ tại A. + Chiều dương: từ A đến B. +Gốc thời gian là lúc 2 xe qua A,B. a) Nếu 2 xe cđ cùng chiều: Phương trình cđ của mỗi xe là: x 1 = x 01 + v 1 . t = 60t. (km) x 2 = x 02 + v 2 . t = 20 + 40.t (km) b) Nếu 2 ôtô cđ ngược chiều nhau: Phương thình cđ của mỗi xe là: x 1 = x 01 + v 1 . t = 60t. x 2 = x 02 + v 2 . t = 20 - 40.t c) Xác định thời điểm vµ vị trí cđa 2 xe chạy cïng chiều gặp nhau? Giải phương trình được lóc 9h, c¸ch A đoạn 60km. VD2: Lúc 7 giờ , 1 ôtô đi thẳng đều 1 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa đònh vò trí và thời điểm 2 vật gặp nhau. PP 1: +Lập pt chuyển động của mỗi vật: x 1 , x 2 +Hai vật gặp nhau khi x 1 = x 2 , giải pt này ta tìm t rồi thay lại pt x 1 tìm được vò trí gặp nhau. + Kết luận. PP 2: + Lập pt chuyển động của mỗi vật x 2 , x 1. +Dựa vào đó ta vẽ đồ thò tọa độ của 2 cđ, xác đònh điểm cắt nhau của 2 đường thẳng để kết luận thời điểm và vò trí gặp nhau. _ Phát vấn gợi mở: ? Phương trình cđ của xe 1? ? Phương trình cđ của xe 2 có dạng nào? Vì sao? Dạng 3: Dựa vào đồ thò tọa độ để lập pt chuyển động. PP: Quan sát đồ thò để xác đònh các điểm ( t= ?, x = ?) mà đường thẳng đó đi qua. Suy ra v và x 0 rồi viết pt. a) Lập pt cđộng của mỗi xe? b) Nêu đặc điểm cđ của mỗi xe( vò trí khởi hành, chiều cđ, độ lớn vận tốc). - Hướng dẫn HS phân tích đề và trình bày bài giải. _ Phân tích đề bài và làm việc cá nhân. _ Lên bảng trình bày bài giải. -Ghi nhận nội dung phương pháp và đề bài VD. từ A về B với vận tốc 10m/s. Một phút sau đó, xe 2 đi từ B về A với vận tốc 5m/s, AB = 900 m a)Đònh vò trí và thời điểm 2 xe gặp nhau? a) Đònh thời điểm để chúng cách nhau 0,4 km. Giải: Chọn : +Trục tọa độ trùng với đường AB, gốc tọa độ tại A +Chiều dương từ A đến B. +Gốc thời gian lúc 7 h. a)Phương trình tọa độ của xe 1 là: x 1 = x 0 + v.t = 0 + 10.t Phương trình tọa độ của xe 2 là: x 2 = x 02 + v 2 .( t- 60) = 900- 5( t- 60) ( vì xe 2 đi trễ hơn xe 1 mất 50’, điểm đầu tại B) *Hai xe gặp nhau khi x 1 = x 2 nên : nên t= ….= 80s. Thay vào x 1 = 800m. b).Cách nhau 0,4km = 400m nên. Trường hợp 1: x 1 – x 2 = 400 Trường hợp 2: x 2 – x 1 = 400 Dạng 3: Dựa vào đồ thò tọa độ để lập pt chuyển động. Ví dụ: Câu 9,10,11 ( tai liệu trắc nghiệm) 4. Củng cố: + GV nhắc lại 3 dạng toán, yêu cầu HS chú ý xem cách trình bày ,nhất là dấu của các đại lượng, đổi đơn vò nếu chưa thống nhất. + Hướng dẫn HS giải trắc nghiệm lí thuyết và bài t ập. 5.Dặn dò :* Xem lại các ví dụ đã giải, học nội dung pp giải. Tiết:3+4 Chủ đe à2: PHƯƠNG TRÌNH CỦA CĐ THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU. TÍNH a, s, v 2 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa BÀI TẬP VỀ SỰ RƠI TỰ DO I.Mục tiêu bài dạy: *Kiến thức:+HS nắm được cách giải bài toán 2 cđ thẳng biến đỏi đều gặp nhau, củng cố các công thức tính a,s,v. + Củng cố các đđiểm của cđ rơi tự do, 2 vật rơi tự do. *Kó năng: Rèn luyên kó năng tính toán, trình bày bài giải, biết phân tích đề và suy luận. rèn luyện kó năng tính toán nhanh, chính xác. II.Chuẩn bò: • GV: chọn lọc bài tập. • HS: ôn tập các công thức trong cđ thẳng biến đổi đều. ôn tập về cđ rơi tự do. III.Tiến trình: 1.n đònh: 2.Kiểm tra: vở bài tập. 3.Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Dạng 1: Tính gia tốc, quãng đường, vận tốc. PP: Sử dụng các công thức: t v a v 0 − = . v = v 0 + a.t v 2 – v 0 2 = 2as. s= v 0 .t + a.t 2 /2. Bài 1: Tìm vận tốc ban đầu và gia tốc của 1 cđ biến đổi đều. Cho biết giây đầu tiên đi được 15m; giây cuối cùng ( trước lúc dừng hẳn) đi được 1 m. Dạng 2: Tìm vò trí và thời điểm gặp nhau của 2 chuyển động. PP:Bước 1 : Lập phương trình cđ thẳng biến đổi đều: x = x 0 + v 0 .t + at 2 /2 Bước1: + Vẽ sơ đồ cđ. +Chọn hệ quy chiếu: trục tọa độ, gốc tọa độ, chiều dương ( thường là cùng chiều cđ, gốc thời gian( thường là lúc bắt đầu khảo sát cđ). +Cần xác đònh đúng giá trò và dấu của x 0 , v o , t 0. _ Nhắc lại các công thức tính a,s,v. _ Ghi nhận pp giải. _ Làm việc cá nhân giải bài tập. _Ghi nhận các bước giải. _Vận dụng nội dung pp vào giả bài toán. _Nhận đònh tính chất cđ của mỗi vật. Dạng 1: Tính gia tốc, quãng đường, vận tốc. Bài 1: Theo đề, quãng đường vật đi được trong giây đầu: 15 = v 0 + a/2. Trong giây cuối cùng: 1 = s t – s (t-1) = v 0 + a.t –a/2. Mà vật dừng lại nên v t = v 0 + a.t = 0. Giải hệ ta có a = -2 m/s 2 ; v 0 = 16m/s. Dạng 2: Tìm vò trí và thời điểm gặp nhau của 2 chuyển động Bài tập: Một người đi xe đạp lên dốc chậm dần đều với vận tốc đầu là 36km/h, gia tốc 0,2m/s 2 . Cùng lúc đó, người thứ 2 cũng đi xe đạp xuống dốc nhanh dần đềuvới vận tốc đầu 0km/h với gia tốc là 0,4 m/s 2 . Khỏang cách ban đầu của 2 xe là 560 m. a) Lập phương trình chuyển động của mỗi xe? b) Tìm vò trí và thời điểm 2 xe gặp nhau? Giải: + Chọn trục tọa độ là dốc, gốc tọa độ là đỉnh dốc A, chiều dương: A đến B; gốc thời gian là lúc bắt đầu khảo sát cđ. +Vẽ các véctơ vận tốc, gia tốc( nếu có); 3 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa +Viết phương trình x theo ẩn số t. Bước 2: Hai vật gặp nhau khi: x 1 = x 2 , giải pt này tìm được t rồi thay vào pt x 1 tìm x. _ Đưa bt và hướng dẫn, yêu cầu HS lần lượt làm các bước. _ GV chú ý kiểm tra dấu của các đại lượng trong bài giải của HS. _ Lưu ý cho HS, nếu giải được 2 nghiệm t thì cần tính thời gian để vật cđ chậm dần đều dừng hẳn rồi ssánh và chọn nghiệm. Dạng 3: ĐỒ THỊ CỦA CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU. 1.Đồ thò vận tốc: Công thức vận tốc: v = v 0 + a.t _ Là đường thẳng. _Hai đồ thò ssong: 2 cđộng cùng gia tốc. _ Vò trí 2 đồ thò cắt nhau : 2 cđ có cùng vận tốc. _ Giao điểm của đồ thò vận tốc với trục thời gian t : vật đó dừng lại. . * Gv hướng dẫn HS phân tích và giả quyết từng câu. ? Dựa vào đồ thò vận tốc, em hãy xác đònh tính chất cđ của vật này trong từng giai đọan? ? Viết pt cđ trong gđ1? Ôn tập cho HS các đặc điểm của cđ rơi tự do. 1.Các công thức: v= g.t ; v 2 = 2g.s ; s = g.t 2 /2. 2.Quãng đường vật rơi được trong _Vẽ sơ đồ cđ, từ đó 2 HS viết phương trình cđ. _Nhận xét và sửa sai bài giải trên bảng (nếu có). _ HS khác giải câu b). 2.Đồ thò tọa độ là đường Parabol biểu diễn: x = x 0 + v 0 .t + at 2 /2. _Giao điểm 2 đồ thò: 2 vật gặp nhau _ Ôn lại kiến thức về đồ thò của cđ biến đổi đều. _ Đọc và phân tích đề: Bài 3: Một vật chuyển động có đồ thò vận tốc như hình vẽ: a) Xác đònh tính chất cđ của vật này trên 3 giai đọan? b)Hãy lập phương trình cđ của vật đó trên 3 giai a) Phương trình cđ xe 1 từ A: x 1 = x 0 + v 0 .t + at 2 /2 = 10.t - 0,1 .t 2 . (*) phương trình cđ xe 2 từ B x 2 = x 0 + v 0 .t + at 2 /2 = 560 - 0,2.t 2 . b) Hai xe gặp nhau khi: x 1 = x 2 ⇔ t= 40(s), thay t vào (*) ⇔ x 1 = 240mVậy 2 xe gặp nhau ssau 40s tại nơi cách chân dốc A đọan 240m. Dạng 3: ĐỒ THỊ CỦA CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU. Dạng 4: Vật rơi tự do: Người ta thả 1 hòn đá từ cửa sổ có 40m so với mặt đất, sau do 30s nem hòn bi thép rơi từ cung do cao với vận tốc 5 m/s.Hỏi: a) Lập phương trình cđ của các vật ? b) Hai vật chạm đất cách nhau 1 khỏang thời gian là bao nhiêu? Giải : Chọn: * Gốc tọa độ là nơi thả hòn đá. *Chiều dương hướng xuống. *Gốc thời gian : lúc thả hòn đá. a) Phương trình cđ: *Vật hòn đá: x 1 = x 01 + v 01. .t + g.t 2 /2 = - 40 + 5.t 2 . * Hòn bi hép: x 2 = - 40 +5(t-30) + 5.(t-30) 2 b)Hòn đá chạm đất x 1 = 0 nên t= 2,28s Bi thép chạm đất: : 0 = -40 +5t + 5.t 2 Nên t= 2,37s. vậy khỏang thời gian cần tìm là : 0,09s. 4 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa giây thứ n là l = s n – s n-1 . 3.Quãng đường vật rơi được trong giây cuối cùng trước khi vhạm đất là: l = s t – s (t-1) với t là thời gian vật chạm đất. 1.Vận tốc: v  có: * Phương : trùng với phương tiếp tuyến với quỹ đạo. *Chiều : chiều của chuyển động. * Độ lớn: rv . ω = : không đổi. 2.Gia tốc hướng tâm: a  có * Hướng : vào tâm. • Độ lớn: ω 2 2 .r r a v == 3.Vận tốc góc- chu kì quay: + Vận tốc góc: ω = 2 π n. Đơn vò : rad/s +Chu kì quay: T = 1/n. + Liên hệ : ω = v/r = 2 π n. = 2 π/T. đọan AB, BC, CD? c) Lập công thức đường đi? Vẽ đồ thò gia tốc theo thời gian? . Dạng 5: CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU. VD: Một vệ tinh nhân tạo bay quanh trái đất với vận tốc 8 km/s và cách mặt đất h = 600km.Tính: a) Chu lỳ quay của vệ tinh? b) Gia tốc hướng tâm? Biết bán kính trái đất là 6400km. Giải: v = 8000m/s, bán kính quỹ đạo: r = R +h = 7000km = 7.10 6 m. a) Chu kỳ quay: T = 2π/ω mà vận tốc góc ω = v/r = 8000/(7 10 6 ) = 1,143.10 -3 ( rad/s). nên T = ….= 5494 s. a) Gia tốc a = v 2 /r =… = 9,14 m/s 2 . 4. Củng cố: chú ý xác đònh đúng tính chất cđ của mỗi vật, xác đònh đúng giá trò và dấu của các đại lượng, rèn luyện cách đọc ý nghóa của đồ thò vận tốc. * Hướng dẫn HS giải trắc nghiệm lí thuyết và bài tập. 5. Dặn dò : +Xem lại các bài tập đã giải. + BTVn: 1) Thả 1 vật rơi tự do từ đỉnh tháp cao, sau đó 1s và thấp hơn chỗ thả trước 15m, ta thả tiếp vật thứ 2, lấy g = 10m/s 2 . a) Lập phương trình tọa độ của mỗi vật với cùng gốc tọa độ và gốc thời gian? b) Đònh vò trí 2 vật gặp nhau và vận tốc của vật lúc đó? 2) Một vật M cđ tròn đều quanh O trên tấm ván với gia tốc a 1 ( đối với tấm ván) đồng thời 2 tấm ván quay đều quanh trục O với gia tốc a 2 , 2 cđ cùng chiều. Tính gia tốc của vật M? Gợi ý: ωω ω 21 += . 5 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa Tiết:5+6 Chủ đề 3 : BÀI TẬP VỀ TỔNG HƠP Vµ PHÂN TÍCH LỰC CaC ĐỊNH LUẬT NEWTƠN I. Mục tiêu bài dạy: * Kiến thức: - Biết cách xác đònh hợp lực của các lực đồng quy. - Biết cách phân tích môt lực ra hai lực thành phần có phương xác đònh. - Học sinh cần hiểu rõ mối quan hệ giữa các đại lượng gia tốc, lực, khối lượng thể hiệân trong đònh luậât II Niutơn. - Biết vận dụng đònh luật II Niutơn và nuyên lý độc lập của tác dụng để giải các bài tập đơn giản * Kó năng: Rèn luyên kó năng tính toán, trình bày bài giải, biết phân tích đề và suy luận. rèn luyện kó năng tính toán nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò: • GV: chọn lọc bài tập. * HS: ¤n tập các công thức , kiến thức co bản: đònh luật II Newton ? Hệ lực cân bằng là gì ? Phát biểu quy tắc hợp lực ? III.Tiến trình: 1.n đònh: 2.Kiểm tra: vở bài tập. 3.Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG Bài 1: Cho hai lực đồng quy có độ lớn F 1 = F 2 =20 N. Hãy tìm góc hợp lực của hai lực khi chúng hợp nhau một góc α = 0 0 , 60 0 ,90 0 ,120 0 , 180 0 . Vẽ hình biểu diễn mỗi trường hợp. Nhận xét về ảnh hưởng cua góc α đối với độ lớn của hợp lực. - Giáo viên sửa Bài tập gọi học sinh đọc và tóm tắt đề - Áp dụng qui tắc hình bình hành? ? NhẬn xét gì về các kết quả đó? - Giáo viên sửa Bài tập gọi học sinh đọc và tóm tắt đề - Áp dụng qui tắc hình bình hành? * Cáac học sinh trình bày bài giải, HS khác sửa sai. - Đọc đề và tóm tắt đề? * Cáac học sinh trình bày bài giải, HS khác sửa sai. a) F = 40N b) F = 2F 1 cos 2 α Nhận định: nếu cần tổng hợp nhiều lực đồng quy thì dùng quy tắc đa giác và quy tác hình bình hành. *HS làm việc cá nhân. Bài giải a) α = 0 0 ⇒ F = 2 × 20 = 40(N) b)α = 60 0 Ta có F = 2F 1 cos 2 α ⇒ F =2 × 20 × cos 30 0 = 20 (N) c)α = 90 0 Ta có F = 2F 1 cos 2 α ⇒ F =2 × 20 × cos45 0 = 28,3 (N) d) α =120 0 Ta có F = 2F 1 cos 2 α ⇒ F =2 × 20 × cos60 0 = 28,3 (N) Nhận xét : Với F 1 , F 2 nhất đònh, khi α tăng thì F giảm. Bài 4/56SGK : Hãy dùng quy tắc hình bình hành lực và quy tắc đa giác lực để tìm hợp lực của ba lực F  1 , F  2 , F  3 có độ lớn bằng nhau và nằm trong cùng một mặt phẳng. Biết rằng lực F 2 làm thành với hai lực F  1 và F  3 những góc đều là 60 o Bài làm : Ta có: F  1 = F  2 = F  3 Hợp lực của F 1 và F 2 : F  12 = F  1 + F  2 Độ lớn : F 12 = 2F 2 Cos 30 o = 2 F 2 . 2 3 = F 2 3 6 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa ? NhẬn xét gì về các kết quả đó? Trong trường hợp góc α hợp giữa hai lực bằng 0, có nghóa là F 1 và F 2 cùng phương với nhau. BT2: Một xe lăn chuyển động trên mặt phẳng nằm ngang với vận tốc 50cm/s. Một xe khác chuyển động với vận tốc 150cm/s tới va chạm vào nó từ phía sau, Tổng hợp F 12 . F 12 = 2F 2 Cos 30 o Tổng hợp F 123 : F 2 = F 12 2 + F 3 2 *HS làam việc giải BT dưới sự hướng dẫn của GV. ⇒ Hợp lực của chúng không thể bằng 30N và nếu α = 0 * Trường hợp khác phương. Ta nhận thấy khi xét về độ lớn : F 1 2 +F 2 2 = 16 2 +12 2 = 400 . Gọi là gia tốc hai xe thu đdược khi va chạm trong thời gian . Hợp lực của F 1, F 2, F 3 : F 2 = F 12 2 + F 3 2 = 3 F 2 + F 2 2 = 4 F 2 2 ⇒ F = 2 F 2 BÀI 2/56 SGK : Cho hai lực đồng qui có độ lớn F 1 = 18N, F 2 = 24N. a) Hợp lực của chúng có thể có độ lớn 45N hay 5N không? b) Cho biết độ lớn của hợp lực là 30 N. Hãy tìm góc giữa hai lực F 1 vàF 2 ? Bài giải a) Trong trường hợp góc α hợp giữa hai lực bằng 0, có nghóa là F 1 và F 2 cùng phương với nhau. * Nếu hai lực cùng chiều khi đó ta có hợp lực : F  = F  1 + F  2 Độ lớn : F = F 1 +F 2 = 16+12 = 28N < 30N ⇒ Hợp lực của chúng không thể bằng 30N và nếu α = 0 * Nếu hai lực ngược chiều khi đó ta có hợp lực : F  = F  1 + F  2 Độ lớn : F = F 1 - F 2 = 16 -12 = 4N > 3,5 N ⇒ Hợp lực của chúng không thể bằng 3,5N và nếu α = 0 b)Ta có : F  = F  1 + F  2 Ta nhận thấy khi xét về độ lớn : F 1 2 +F 2 2 = 16 2 +12 2 = 400 F 2 = 20 2 = 400 Vậy : Góc hợp lực của nó là 90 0 . BT2: Về độ lớn các gia tốc: Lực tác dụng của xe 2 lên xe 1 trong thời gian va chạm: Lực tác dụng của xe 1 lên xe 2 trong thời 7 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa sau va chạm cả hai xe chuyển động với cùng một vận tốc 100cm/s. Hãy so sánh khối lượng hai xe ? Lực tác dụng của xe 1 lên xe 2 trong thời gian va chạm: ? Cơng thức tính trọng lực vật cđ trên mặt phẳng nghiêng? ? Cơng thức tính lực ma sát vật cđ trên mặt phẳng nghiêng? ? Cơng thức tính hợp lực tác dụng lên vật cđ trên mặt phẳng nghiêng? BÀI 3: Một vật có khối lượng 10kg chuyển động đi lên dọc theo mặt phẳng nghiêng dài 10m, cao 6m. Hãy xác định độ lớn của lực cần tác dụng lên vật theo phương song song với mặt phẳng nghiêng để; Cho biết hệ số ma sát giữa vật và mặt nghiêng là 0,2. Lấy . 1) Vật đi lên đều; 2) Vật đi lên với gia tốc . gian va chạm: Theo định luật III Niutơn ta có: Với BT 3: 1) Vật đi lên đều, ta có phương trình: (1) Chiếu (1) lên trục Ox hướng dọc theo mặt nghiêng lên trên,: với . Suy ra: . (2) Theo đề bài ; từ đó . Thay số, từ (2) ta được F = 38N. 2) Vật đi lên với gia tốc , ta có phương trình: . Chiếu (3) lên trục Ox như trên ta có: Tiết:7,8 Chủ đề 4 : BÀI TẬP VỀ TỔNG HƠP vµ ph©n TÍCH LỰC C¸c ĐỊNH LUẬT NEWTƠN I. Mục tiêu bài dạy: * Kiến thức: - Biết cách xác đònh hợp lực của các lực đồng quy. 8 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa - Biết cách phân tích môt lực ra hai lực thành phần có phương xác đònh. - Học sinh cần hiểu rõ mối quan hệ giữa các đại lượng gia tốc, lực, khối lượng thể hiệân trong đònh luậât II Niutơn. - Biết vận dụng đònh luật II Niutơn và nuyên lý độc lập của tác dụng để giải các bài tập đơn giản * Kó năng: Rèn luyên kó năng tính toán, trình bày bài giải, biết phân tích đề và suy luận. rèn luyện kó năng tính toán nhanh, chính xác. II.Chuẩn bò: • GV: chọn lọc bài tập. HS: ôn tập các công thức , kiến thức co bản: đònh luật II Newton ? Hệ lực cân bằng là gì ? Phát biểu quy tắc hợp lực ? III.Tiến trình: 1.n đònh: 2.Kiểm tra: vở bài tập. 3.Bài mới: HỌAT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - Gợi ý: Xác định các lực tác dụng lên vật chuyển động nhanh dần đều. *Hs nhận định: Khi vật chuyển động trên mặt phẳng ngang các lực tác dụng lên vật là: trọng lực P, phản lực N của mặt ngang, lực ma sát trượt ? Gia tốc của vật trên mặt phẳng nghiêng (ma sát khơng đáng kể): ? .Áp dụng định luật II Niutơn ta có? ?Vận tốc của vật khi đi xuống hết mặt phẳng nghiêng? a mgm 2 =− µ . ? Thời gian vật chuyển động trên mặt phẳng ngang. Bài 1: Một vật trượt từ đỉnh mặt phẳng nghiêng nhẵn (ma sát khơng đáng kể), chiều dài l = 100, góc nghiêng . Hỏi khi xuống hết mặt phẳng nghiêng vật còn tiếp tục chuyển động trên mặt phẳng ngang bao nhiêu lâu và đi được qng đường dài bao nhiêu. Cho biết hệ số ma sát với mặt phẳng ngang k = 0,1. Lấy . Bài giải: Gia tốc của vật trên mặt phẳng nghiêng (ma sát khơng đáng kể): . Vận tốc của vật khi đi xuống hết mặt phẳng nghiêng là: . ( là gia tốc của vật trên mặt phẳng ngang). F ms = m.a 2 nên: a mgm 2 =− µ suy ra a 2 = -1 m/s 2 .Thời gian vật chuyển động trên mặt phẳng ngang: , với , suy ra . Qng đường đi được: 9 Gi¸o ¸n vËt lý tù chän 10. Gi¸o viªn: §inh v¨n Ba-Trêng THPT ThiƯu hãa g TĐ = 2 TD R MG × g HT = 2 HT HT R MG × 2 2 2 . .         == MT TD TD MT TD TD MT MT TD MT R R M M R MG R MG g g ? Gia tốc trọng trường ở trái đất ? Gia tốc trọng trường ở hoả tinh ? = TD HT g g ? Bai 2: Hãy tra cứu bảng số liệu về các hành tinh của hệ mặt trời để tính gia tốc rơi tự do trên bề mặt của hỏa tinh, kim tinh và Mộc tinh. Biết gia tốc rơi tự do ở bề mặt trái đất là 9,81 m/s 2 . Bài giải Gia tốc trọng trường ở trái đất g TĐ = 2 TD R MG × (1) Gia tốc trọng trường ở hoả tinh g HT = 2 HT HT R MG × (2) Lập tỉ số (2)/(1) ta được : = TD HT g g 2 2 2 2 . . HT TD TD HT TD TD HT HT R R M M R MG R MG = = TD HT g g 388,0 2 6790 2 12750 11,0 2 =             ⇒ g HT = 0,388× g TD = m/s 2 Gia tốc trong trường của Kim tinh. g KT = 2 . KT KT R MG (3) Lập tỉ số (3)/(1) ta được : 2 2 2 . .         == KT TD TD KT TD TD KT KT TD KT R R M M R MG R MG g g 91,0 2 12100 2 12750 82,0 2 =           = TD KT g g ⇒ g kt = 0,91× g TD = 8,93 m/s 2 Gia tốc trọng trường của Mộc tinh g MT = 2 . MT MT R MG (4) Lập tỉ số (4)/(1) ta được : 10 [...]... B) Bµi tËp Bµi 1 Mét thanh cøng AB ®ång chÊt tiÕt diƯn ®Ịu dµi 9m ,khèi lỵng 10 kg cã thĨ quay quanh ®ỵc 1 trơc n»m ngang O c¸ch A 6 m §Çu A cđa thanh ®Ỉt 1 vËt khèi lỵng 5 kg Hái ®Ĩ thanh n»m c©n b»ng (n»m ngang) th× cÇn t¸c dơng vµo ®Çu B 1 lùc cã ph¬ng th¼ng ®øng, cã chiỊu vµ ®é lín bao nhiªu? Cho g=10 m/s2 Bµi 2 Mét thanh OA rÊt nhĐ dµi 20 cm quay dƠ dµng quanh trơc n»m ngang A qua o Mét lß xo g¾n... ngang cđa vËt? vËn tèc cđa vËt khi ch¹m ®Êt ? C©u 19 Mét sỵi d©y treo 1 vËt khèi lỵng 1 kg vµo trÇn mét thang m¸y TÝnh lùc c¨ng cđa d©y trong c¸c trêng hỵp : Thang m¸y c®t® lªn ? chun ®éng nd® xng víi gia tèc 2 m/s2 ? thang m¸y c®cd® lªn víi gia tèc 2 m/s2 ? thang m¸y r¬i tù do ? thang m¸y sang ngang víi gia tèc 2m/s2 C©u 20 Ngêi ta kÐo cho 1 khóc gç khèi lỵng 1 kg chun ®éng th¼ng ®Ịu trªn bµn b»ng 1... A mét lùc F=20 N Khi thanh OA ë tr¹ng th¸i c©n b»ng th× F lß xo cã ph¬ng vu«ng gãc víi OA, thanh OA hỵp víi ph¬ng 0 ngang 1 gãc α =30 , ®é nÐn cđa lß xo lµ 8 cm TÝnh ph¶n lùc cđa lß xo vµo thanh vµ ®é cøng k cđa lß xo o XÐt trong 2 trêng hỵp: 1) Lùc F th¼ng ®øng híng xng 2) Lùc F vu«ng gãc víi thanh vµ híng xng Bµi 3 Mét thanh AO dµi 10 cm ®ång chÊt khèi lỵng 1 kg, ®Çu O cđa thanh liªn kÕt víi têng... 60cm,thúng ngơ cách vai 80cm BT 4: BT1:thanh nhẹ AB nằm ngang được gắn vào tường tại A, đầu B gắn với tường bằng dây khơng dãn BC Lấy g = 10m/s2 Treo vật có m= 1,2 kg tại B, AB = 20cm, AC = 48cm Tính lực căng dây và lực nén len thanh AB? Giải:   +) tan α = Tóm tắt  Đkcb: P + T + N = 0 Ta có: P = mg = 1,2 10 = 12(N) N AB P => N = tan α.P = P AC Lực nén lên thanh: N =20/48 12 =5 (N) P => T = T P AC... vµ ph¶n lùc cđa têng lªn qu¶ cÇu Bµi 4 Mét thanh AB ®ång chÊt khèi lỵng m=2 kg tùa trªn 2 mỈt ph¼ng nghiªng kh«ng ma s¸t víi c¸c gãc nghiªng α =300 vµ β =600 BiÕt gi¸ cđa träng lùc cđa thanh ®i qua giao tun 0 cđa 2 mỈt nghiªng; g=10m/s2 T×m ¸p lùc cu¶ thanh lªn mçi mỈt ph¼ng nghiªng HD: Thanh chÞu t¸c dơng cđa 3 lùc ®ång qui §S: 10 N; 17 N B G Bµi 5 A Mét thanh gç ®ång chÊt khèi lỵng 3 kg ®Ỉt dùa vµo... sinh Trợ giúp của giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà - Ghi những sự chuẩn bò cho bài sau - Yêu cầu học sinh chuẩn bò bài sau Tiết 16,17, 18 : Chủ đề : BÀI TẬP VỀ CHẤT RẮN I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Phát biểu và viết được biểu thức của các đònh luật Hooke, sự nở vì nhiệt 2 Kó năng - Vận dụng được đònh luật Hooke để giải các bài toán về biến dạng của vật rắn - Vận dụng... tµu 1 cã mét ngêi quan s¸t, ®oµn tµu 2 dµi 150 m Hái ngêi quan s¸t thÊy ®oµn tµu 2 ch¹y qua tríc mỈt m×nh trong thê gian bao l©u? HD: Gäi ®oµn tµu 1 lµ vËt 1, ®oµn tµu 2 lµ vËt 2; ®Êt lµ vËt 3 Ta dïng c«ng thøc céng vËn tèc ®Ĩ x¸c ®Þnh v12 Thêi gian tµu 2 ®i qua tríc mỈt ngêi nµy lµ: t= 150/ v12 Chun ®éng cđa vËt bÞ nÐm 1) Bµi tËp 1 Mét vËt ®ỵc nÐm theo ph¬ng ngang víi vËn tèc ban ®Çu v0=10 m/s ë ®é... vËn tèc tøc thêi t¹i thêi ®iĨm ban ®Çu t0=0 vµ t¹i thêi ®iĨm t th× : v = v0 + a.t (3) Chun ®éng nhanh dÇn ®Ịu (v>v0) th× a cïng dÊu víi v vµ v0 cßn c®cd® th× ngỵc l¹i Nªn nÕu lµ chun ®éng nhanh dÇn ®Ịu mµ ta chän chiỊu d¬ng cđa trơc to¹ ®é lµ chiỊu chun ®éng th× v >0; a>0 cßn c®cd® th× v>0; a . luyện cách giải bài t an 2 chuyển động tử gặp nhau bằng cách giải phương trình và đồ thò tọa độ_ thời gian II. Chuẩn bò: • GV: chọn lọc bài tập. • HS: ôn. đề và trình bày bài giải. _ Phân tích đề bài và làm việc cá nhân. _ Lên bảng trình bày bài giải. -Ghi nhận nội dung phương pháp và đề bài VD. từ A về B