Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 118 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
118
Dung lượng
1,09 MB
Nội dung
Thứ hai ngày tháng năm 2009 HỌC KÌ HAI TUẦN 19 Tập đọc BỐN ANH TÀI A- Mục đích, yêu cầu !"#$%& '()*+",-./01/23"!"4" 2+567&89:/;,<+'9-=>6? '=66*@ B- Đồ dùng dạy học A9"2-B9-=>6&:CD%C7/& C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK EF A- Mở đầu >GHI!2!" <AG4$CJ B- Dạy bài mới K&>*+-L"< 9"!29"& J&')M/12 "?N >G,C'O$9"7$ A9 -:CD/C<72 >G)P:2: ?A12 =-.!"+567Q 1RS +Q1T:9"LHU$ S +$)9H"S VW;B!"$Q1S +!XY!"/1S ?')M)P:2 >G)M-B CZ,C& '< [ >G '=L"<H[O9"! 29"& I 2#CI-B!" J/ '\9"HH7$ NH7$:3" & N -RC& ]^_T`-.a9" Kbc A`_Y/U )7d eHf;g$d +Zh;B B"-./2iQB )Z"<B/2Q"D 2<d +",-./0 /23"!"4B & I 2#CI-B9- A)P:2 3. Củng cố, dặn dò >H[OY!" [$T% +-BKJ N)P:2 -Q2& VWcjKQ2)P:2 '=H Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Luyện từ và câu CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ:AI LÀM GÌ? A- Mục đích, yêu cầu K&',B-k3"!"(C$!8+[?9-7l/21S8[O ? J&[$,7l/21@T<F,(C$+9-78AK2Dmmm?n R7(C$+[-o-R,ka9"%8AJh? '=66*/2ZB B- Đồ dùng dạy- học :CD%CK& C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF K&Giới thiệu bài*9< 2q 12F9-7l/21S'`2" < 2r<12!9-/-B7 & J&Phần nhận xét >*/2<7 >G9 -:CD >9:/;2 >G$T%#/;:g +! k3" N-B V( W +\-$ +D2)" 'Z +\; O" Af +\; O" s2 +\; O" tW +\-$ +D2)" 3. Phần ghi nhớ:'= 4. Phần luyện tập $CK >'=XH/2<7 >G$T%#/;:g* (C$!i2*"?+2Q& ?A"H&?uD&)?s2& ?+<D $CJ'=HR7 "@+<g`7 @Vv 2 @+2U" >G$T%"7-'= '< [ 2w< K 2/C2/2< 7 K 2":CD N/,H2/2!" 21 +"/2g-w 4 2/C( '=X/C2/2 <7//,H!q 12, '=H VW 2Rh7<7" R x7*>O'=HLk</-($ `fC::-g& $Ch >GHK 2/22M >G$T%/2"- '= >O'=*HLk/"-(Lk:C52 qB-9"& 5. Củng cố, dặn dò >'=/B& [$T% K 2HK 2/22M '=/2-<C(C->G& K 2"9H:& Kể chuyện BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN A- Mục đích, yêu cầu Oy"-/;!">GQ,/;2-9"2"8AK?6/B ,-B!"7<<<q9_9!k8AJ? 9"-c<BXk3"7& '=66*@ B- Đồ dùng dạy học A9"2-B9-=>6CQ- C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF A-Bài cũ :/ B- Bài mới : 1. Giới thiệu chuyện*=>G9"KK 2. GV kể chuyện >G/KCZ,CC7/; <7$& >:3"<Q*[$# 3P >G/J89 -9"2-B?" "\9" >G/h 3. Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu bài tập "?A12/;2-2W9" >G)</H:/CI9"2-B CQ-&>'=2& ?6-B-(9"-c Xk3"& >'=-B A9/C [;7<<<f,-LzS +7Qk3"1S >G$T%'=" )U& 4. Củng cố, dặn dò s2Y7$-9-7S G1"-S [$T% '< [ [ [ :3" {"<9" [ '=H$CK 3Q/;2 -I9"& K 2HJh 69-Q29"- c X k 3" !" & VW Q2 j K '= 9/C& <<<`2 13& +",<<<2 Y)|:2d NC$T% '=H& Chính tả8 ? KIM TỰ THÁP AI CẬP A- Mục đích, yêu cầu K&[ gY:91g1T`& J&N2g<$CY:X72)P/M8AJ? '=66*/2$CZB B- Đồ dùng dạy- học :CD()$CJnh()$Ch C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF A. Kiểm tra bài cũ:>GHUK# '=vCw'6m& B. Dạy bài mới K&>*>GHVte+ J&')M >GY:62y<Cl +$C [H-"S t-BQ/HX1S NQ >GY: >G-</W >G2K}$T% h&')M$CY: $CJ >GHH$C9 -:CD >G$T%#/;:g =$<<23 T<& $CJ >GHH$C >Gfhqoh7 >G$T%#/;:g "?tgY:*<!": ( ="Y:*fCC:-c& ?tg*;` ="*712:2& c. Củng cố, dặn dò >O'=*,.vC1/B!": $ ~-~ B Q k :- )"/"2f:!" & [$T%& '< [ "2:-wY:!" <B,)U& [ 2w< [ >G2 '=H +",62y<C/K`91 9g3B!";l+$Cc B& '=/Q-<C '=-w '=-</W [ $T% '=H '=2-B/2- <C t/2 N2g-w '=HJ +C"-R/2- <C h 2/29H >g-w N2 $C Z B Thứ tư ngày tháng năm 2009 Tập đọc CHUYỆN CỔ TÍCH VỀ LOÀI NGƯỜI A- Mục đích, yêu cầu K&$29q)P:2,2(BU& J&'k3"*V$9H9<,9"1-;19. 2&O-$ )-9. 22X#vC&^9:/;,<79-=>6n(Y/h cU? '=66*@ B- Đồ dùng dạy- học A9"2-B9-=>6& C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK EF A. Kiểm tra bài cũ >J 2#" 9:/;7X()& B. Dạy bài mới K&>*>GHVte+ J& ' )M / 12 "?N >G,Cj"/WC<72 A9 -:CD'OQ >G)P:2: ?A12 A9-7cY" /;,9"HS G1"-Q2R9;S G1"-Q"2vS #gC9. 21S A<-gC9. 21S •3"!"U/1S ? ' )M )P :2 'AN >G)M-B CZ,C A)P:2cU4I ')M(/0 U>( cU:U<7& 3. Củng cố, dặn dò [Hk3"U [$T%& '< J 2#"9:/;7 X()& Vw< {"<9" € 2#C€cU -h/, NC<72 NQ/ -RC [ >G& '=<79:/;7 A9. 2,9"H9<- 9.-d t9.1-9_ A9./;9i2Q&& ')B9.3d OB9. U91H29. 2 2$9"X19. 2d '=#C"U +cU)P:2 N9-Q2 VWQ2jK 2 '= -)M '=TC-(cU : J 2H& Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A- Mục đích, yêu cầu [f2"<2w8VyCV<C?9-2H:i$ AK J&G,-B2w-2H:i$ -"<q8AJ? '=66*@ B- Đồ dùng dạy dạy học: =>6 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới K&>*>GH2DYH B& J&')M'=/$C $CK >'=Hk >G$T%/$ t2#"*+<-B2w 9HXQ2DYi$ :/RC<& t2<"* •t-B"2w9yC •t-B2w<C $CJ >Gf'=$CH 1S G -2<Q/<-S >G2bK}$T% GY)DK*8Vw9yC?+ '=/;Bw9;7 `qJ2"& GY)DJ*8Vw<C?A`9 H"1`&xQ`Q#2v 2 9"7UQi$i UKQ$C<!"&[c$ 9-Q$CQ/ TTf!"`& >GQ/2#!"'= h&Củng cố - dặn dò : A9 -:CD'= [$T% '< J'=2W 2HXK< 2w9-2H:i$ [ 2w< K'=H/C2 9"-c -RC-<122 #"<"!"<-B 2w [Hk:-/$ '=H$C G-B2w-2H :<!" 2& G -J<2w9yC 2w<C '=/2<7-<C [(C->G2 [ Y)D2M [ >G$T%& J 2 Tiếng Việt (Bổ sung ) LUYỆN KỂ CHUYỆN: BÁC ĐÁNH CÁ VÀ GÃ HUNG THẦN A- Mục đích, yêu cầu Oy"-/;!">G9"2-B'=2[O9"aKJ7n /B,7C#,Cj\(CZ,C& [f2,[O7&9"-cXk3"7*+",<<< `229Yqfq`UB<& B- Đồ dùng dạy học A9"2-B9-=>6CQ- C- Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK Ổn định 1. Giới thiệu chuyện*=>G9"KK 2. GV kể chuyện >G/KCZ,CC7 /;<7$& >:3"<Q*[$# 3P >G/J89 -9"2-B?" "\9" >G/h 3. Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu bài tập "?A12/;2-2W9" >G)</H:/CI9"2-B CQ-&>'=2& ?6-B-(9"-c Xk3"& >'=-B A9/C [;7<<<f,-Lz +7Qk3"1S >G$T%'=" )U& 4. Củng cố, dặn dò s2Y7$-9-7S G1"-S [$T%& '< [ [ [ :3" {"<9" [ '=H$CK3 Q/;2-I9"& K 2HJh 69-Q29"-cX k3"!"&VWQ2jK '=9/C& <<<`213& +",<<<2Y)| :2d NC$T% '=H& A2<2J}}^ Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: TÀI NĂNG A- Mục đích, yêu cầu H22(#8:D'<G?QX!"-U‚n TC<'<G8Q? -"Q23"R72(qTC 8AKJ?k3"7D",9Y-;8Ah4? '=66*N2$CZB B- Đồ dùng dạy- học [...]... với yêu cầu của đề bài, có đủ 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài) , diễn đạt thành câu rõ ý -HSKK:/ B- Đồ dùng dạy- học - Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn tả đồ vật C- Các hoạt động dạy và học Hoạt động của thầy Ôn định A.Kiểm tra bài cũ B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học cần đạt 2 Hướng dẫn làm bài - GV đọc đề bài - Chép đề bài lên bảng - Các đề bài tham khảo + Đề1:... luyện tập Bài tập 1 - GV gọi 1-2 học sinh nêu 2 cách kết - 1 em đọc đề bài, lớp đọc thầm bài đã biết khi học về văn kể chuyện - 2 em nêu 2 cách kết bài đã học(kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng) làm bài - Treo bảng phụ - Đọc bảng phụ cùng bạn - GV nhận xét chốt lời giải đúng: - HS đọc thầm bài cái nón, suy nghĩ Câu a)Đoạn kết là đoạn cuối cùng trong làm bài cá nhân vào nháp, đọc bàibài làm Má... đọc cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài - Nghe b) Tìm hiểu bài - HS đọc thầm, đọc đoạn và TLCH - Anh em Cẩu Khây gặp những ai? - Họ gặp 1 bà cụ - Bà cụ giúp 4 anh em nh thế nào? - Bà nấu cơm cho ăn, cho anh em ngủ nhờ - Yêu tinh có phép thuật gì lạ? - Phun nớc làm ngập cánh đồng - Thuật lại cuộc chiến đấu của 4 anh em - 2 em thuật lại đoạn: “ Yêu tinh trở với yêu tinh? về… phải quy hàng” - Vì sao 4 anh em... gì?(BT3) -HSKK:/ B- Đồ dùng dạy- học - Bảng phụ chép 4 câu kể trong bài 1 - Tranh minh hoạ làm trực nhật C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Ôn định A Kiểm tra bài cũ B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu 2 Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1 - GV treo bảng phụ - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Có 4 câu: 3, 4, 5, 7 Bài tập 2 - GV nêu yêu cầu bài tập - GV nhận xét, chốt ý đúng Chủ ngữ a)... động ,yêu thích bảo vệ loài vật Bài tập 3( Chọn) - 1 em đọc lại yêu cầu, nêu nội dung - GV nêu yêu cầu, HD quan sát tranh tranh, điền từ đúng vào bài, đọc bài làm minh hoạ, gọi học sinh làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng - Ghi bài đúng vào vở a) Đãng trí; chẳng thấy; xuất trình b) Thuốc bổ; cuộc đi bộ; buộc ngài - 2 em đọc bài4 Củng cố, dặn dò - Gọi 2 em đọc bài đã hoàn chỉnh Nhận xét tiết học... sách HS Tranh cặp HS trong bộ đồ dùng tiếng Việt 4 C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK Ổn định - Hát A Kiểm tra bài cũ - 1 em nhắc lại kiến thức về đoạn văn trong bài miêu tả đồ vật B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC - Nghe, mở sách 2 Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1 Gọi 1 em đọc ND bài 1 - 1 em đọc ND bài 1, cả lớp đọc thầm, Yêu cầu HS làm bài cá nhân làm bài cá... động của trò 1 Ôn định - Hát 2 Kiểm tra bài cũ - 2 em đọc bài Trống đồng Đông Sơn, TLCH 3 Dạy bài mới nội dung bài 1 Giới thiệu bài: SGV (40 ) - Nghe - Cho học sinh xem ảnh chân dung - Quan sát ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - GV kết hợp giúp học sinh hiểu từ - Học sinh nối tiếp đọc 4 đoạn bài theo 3 lượt ngữ mới trong bài, treo bảng phụ 1 em đọc chú giải,... động của thầy Ôn định A Kiểm tra bài cũ Hoạt động của trò HSKK - Hát - 3 em đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích về loài ngời, trả lời B Dạy bài mới câu hỏi nội dung bài 1 Giới thiệu bài: Yêu cầu HS quan sát - Quan sát tranh, miêu tả nội dung tranh.GV nêu nội dung SGK( 123) tranh 2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - Nghe GV giới thiệu a) Luyện đọc - Chia nhóm theo cặp - HS nối tiếp đọc theo 2 đoạn,... nhất + Đề 4: Hãy tả quyển SGK Tiếng Việt 4 tập hai của em - GV nhắc học sinh lập dàn ý hoặc nháp trước khi viết bài. Có thể tham khảo những bài làm hoặc dàn ý đã làm trước đó 3 Củng cố, dặn dò - Quan sát theo gợi ý của bài, ghi chép những điều quan sát vào giấy Hoạt động của trò HSKK - Hát - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho giờ kiểm tra - Nghe - Nghe GV đọc - Tự đọc đề bài, chọn đề bài - Làm bài vào... tả ? Yêu cầu HS làm bài - Đặc điểm riêng - GV chấm, đọc 1 bài viết tốt HS làm bài 3.Củng cố, dặn dò - Nghe - GV nhận xét tiết học -Nghe nhận xét Thứ sáu ngày tháng năm 2009 Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT A- Mục đích, yêu cầu 1 Nắm được 2 kiểu kết bài ( mở rộng, không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật (BT1) 2 Viết được đoạn kết bàibài cho 1 bài văn miêu tả đồ . K#2MRC<'=&A9"RC'=9-(i)ZG 4& amp; C- Các hoạt động dạy- học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK pF A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới K&>*[HVte+. DgC 4 " 2-S eHQC%C$1/BS A$/B(!" 4 " 2 HS G1"- 4 "
Bảng ph
ụ chép bài1 (Trang 3)
d
ùng dạy dạy học: (Trang 9)
Bảng ph
ụ kẻ bảng phân loại từ ở bài tập 1 (Trang 11)
Bảng ph
ụ chép 4 câu kể trong bài1. - Tranh minh hoạ làm trực nhật (Trang 16)
treo
bảng phụ (Trang 17)
1em
đọc cho 2 em viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp các chữ : sản sinh; sắp xếp; thân thiết; nhiệt tình… (Trang 19)
treo
bảng phụ, HD đọc câu dài - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài b)Hướng dẫn đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm (Trang 22)
Bảng ph
ụ viết dàn ý kể chuyện (Trang 24)
Bảng l
ớp viết nội dung lần lượt bài 1,2,3 (Trang 25)
treo
bảng phụ (Trang 26)
Bảng ph
ụ chép nội dung bài 2,3 (Trang 31)
Bảng l
ớp viết sẵn các dòng thơ (Bài tập 2).- Bảng phụ viết bài 3 (Trang 46)
Bảng l
ớp ghi các câu kể Ai thế nào? trong bài tập 1.Bảng phụ chép kết luận( 63 SGV) (Trang 51)
ghi
nhanh1-2 câu lên bảng, phân tích để xác định đúng sai (Trang 52)
Bảng ph
ụ viết lời giải bài tập 1, phiếu học tập để HS làm bài tập 2 (Trang 57)
Bảng ph
ụ viết sẵn bài tập 2 (Trang 60)
Bảng ph
ụ ghi nội dung bài tập 1 kẻ sẵn bảng nh SGV 91 (Trang 65)
1.
Nắm được đặc điểm nội dung và hình thức của đoạn văn trong bài văn miêu tả cây cối.9ND ghi nhớ) (Trang 66)
treo
bảng phụ chép sẵn truyện Một ngày và một năm, giải thích yêu cầu (Trang 69)
Bảng ph
ụ viết nội dung bài tập 2 - Phiếu học tập ghi nội dung bài tập 3 (Trang 73)
ranh
minh hoạ. Bảng phụ chép câu đoạn luyện đọc (Trang 78)
Bảng ph
ụ viết các vị ngữ ở cột B Bài tập 2 (Trang 80)
Bảng ph
ụ viết sẵn nội dung bài 2(a,b) (Trang 88)
Bảng ph
ụ chép nội dung bài tập 2 (Trang 98)
Bảng l
ớp viết đề bài, dàn ý của bài kể chuyện (Trang 105)
Bảng l
ớp viết nội dung bài 2a - Bảng phụ viết nội dung bài 3b (Trang 108)
Bảng l
ớp ghi sẵn câu: Nhà vua trả lại gươm cho Long Vương. - 4 băng giấy viết 4 câu văn ở bài tập 1 (Trang 109)
hia
bảng lớp thành các cột kẻ sẵn theo nội dung bài 2 (Trang 112)
rong
bài Hoa giấy em thích hình ảnh nào nhất, vì sao? (Trang 114)
m
ở bảng lớp gọi học sinh làm bài (Trang 118)