III- Các hoạt động day học
4. Hướng dẫn nghe viết (Cô Tấm
của mẹ)
- GV đọc bài thơ
- Nội dung bài thơ muốn nói điều gì? - Bài thơ thuộc thể thơ gì?
- Nêu những chữ viết hoa, vì sao? - Hướng dẫn viết chữ khó
- GV đọc chính tả rõ ràng, thong thả - GV đọc soát lỗi
- GV chấm bài, nhận xét
5. Củng cố, dặn dò
- Nêu tên chủ điểm vừa ôn tập? -Nhâ ̣n xét tiết ho ̣c.
- HS đọc yêu cầu bài 2
- Sầu riêng, Chợ Tết, Hoa học trò, Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ, Vẽ về cuộc sống an toàn, Đoạn thuyền đánh cá.
- HS suy nghĩ, nêu miệng nội dung chính từng bài.
- 1 em đọc nội dung bảng tổng kết. - HS theo dõi SGK,quan sát tranh, đọc thầm.
- Khen ngợi cô bé ngoan giúp đỡ mẹ cha.
- Thể thơ lục bát
- Chữ cái đầu dòng thơ, tên riêng (Tấm) - HS viết: ngỡ, trần, lặng thầm, nết na… - Viết bài vào vở
- Đổi vở soát lỗi
- Nghe nhận xét, chữa lỗi - Vẻ đẹp muôn màu
Tiếng viê ̣t ÔN TẬP ( tiết 6) I- Mục đích, yêu cầu
1. Nắm được đi ̣nh nghĩa và nêu được ví du ̣ để phân biê ̣t 3 kiểu câu kể đã ho ̣c:(Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?). BT 1)
2. Nhâ ̣n biết được 3 kiểu câu kể trong đoa ̣n vẳn và nêu được tác du ̣ng của chúng (BT2); bước đầu viết được đoa ̣n văn ngắn về mô ̣t nhân vâ ̣t trong bài tâ ̣p đo ̣c đã ho ̣c, trong đó có sử du ̣ng ít nhất 2 trong số 2 kiểu câu kể đã ho ̣c ( BT3)
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp kẻ sẵn nội dung bài 1 để học sinh phân biệt 3 kiểu câu kể - Bảng phụ ghi lời giải bài tập 1
- Bảng lớp chép đoạn văn ở bài tập 2
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HSKK
Ôn định
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ- YC 2. Hướng dẫn ôn tập
Bài tập 1
- GV yêu cầu học sinh xem lại các bài - Luyện từ và câu : Câu kể Ai làm gì?- Câu kể Ai thế nào? câu kể Ai là gì?
- Hát - Nghe
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập
- HS mở sách tìm và xem lại các bài GV yêu cầu
- GV mở bảng lớp gọi học sinh làm bài
- GV treo bảng phụ cho học sinh so sánh kết quả, chốt lời giải đúng. - Gọi học sinh đọc bài đúng Bài tập 2
- Gọi học sinh đọc yêu cầu
- GV gợi ý:Lần lượt đọc từng câu văn, xác định câu đó thuộc loại câu gì?
- GV mở bảng lớp đã chép sẵn các câu văn
- Gọi học sinh làm bài - Nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 3
- GV nêu yêu cầu
- Bác sĩ Ly là người thế nào?
- Bác sĩ Ly đã làm gì khiến tên cướp bị khuất phục?
- Bác sĩ Ly có tính cách thế nào? - Yêu cầu học sinh viết bài - Gọi học sinh đọc bài - GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- GV đọc đoạn văn mẫu trong SGV180.
-Nhâ ̣n xét tiết ho ̣c.
- HS làm bài trên bảng lớp
- Học sinh đọc và so sánh kết quả
- 2 em lần lượt đọc
- Học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Học sinh trao đổi theo cặp, ghi kết quả vào nháp, lần lượt đọc bài làm
- 1 em điền nội dung vào bảng đã kẻ - 1 em đọc bài đúng
- Lớp đọc thầm yêu cầu
- Là người nổi tiếng nhân từ.( câu kể ai là gì)
- Đã khuất phục được tên cướp hung hãn. (câu kể ai làm gì)
- Hiền từ, nhân hậu và cứng rắn, cương quyết (câu kể ai thế nào)
- HS viết bài cá nhân vào vở, lần lượt đọc bài.
- Nghe GV đọc