Đang tải... (xem toàn văn)
Cách viết b tốt hơn vì đã sử dụng câu bị động góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu móc xích Một số sản phẩm có giá trị -Các sản phẩm này.... CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG[r]
(1)Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Giáo viên : NGUYỄN THỊ MINH THỦY Trường : THCS Trần Phú Lop7.net (2) KIỂM TRA BÀI CŨ Xác định trạng ngữ và cho biết đặc điểm trạng ngữ câu sau: Ở lớp, người yêu mến em Trạng ngữ: Ở lớp Đặc điểm: +Ý nghĩa: Chỉ nơi chốn +Vị trí: Ở đầu câu Lop7.net (3) Tiết 94 Ví dụ: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG a Mọi người yêu mến em b Em người yêu mến c Con mèo vồ chuột d Con chuột bị mèo vồ CN: Chỉ người CN: Chỉ vật CN: Chỉ người, vật Lop7.net (4) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG a Mọi người yêu mến em Mọi người em c Con mèo vồ chuột Con mèo thực hành động CN (người, vật) chuột người, vật (khác) chủ thể Câu a,c: Câu chủ động Câu chủ động là câu có chủ ngữ (chủ thể) người, vật thực hành động hướng vào người, vật khác Lop7.net (5) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG b Em người yêu mến Em người CN (người, vật) d Con chuột bị mèo vồ Con chuột mèo (bị) hành động người, vật (khác) hướng vào đối tượng Câu b,d: Câu bị động (có chứa từ “bị” “được”) Câu bị động là câu có chủ ngữ (đối thể) người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào Lop7.net (6) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I Câu chủ động và câu bị động Câu chủ động thực hành động CN (người, vật) người, vật (khác) chủ thể Câu bị động CN (người, vật) (bị) hành động người, vật (khác) hướng vào đối tượng Lop7.net (7) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Lưu ý 1: Ví dụ: Thầy giáo khen em Em thầy giáo khen Câu chủ động có câu bị động tương ứng Lop7.net (8) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Lưu ý 2: Ví dụ: Bố cho tôi cây bút Tôi bố cho cây bút Cây bút bố cho tôi Câu chủ động – câu bị động tương ứng (Nếu động từ VN câu chủ động là động từ thuộc nhóm: tặng, biểu, cho) Lop7.net (9) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Lưu ý 3: Ví dụ: a Cát bồi làm cho sông ngòi khô cạn dần b Sông ngòi bị cát bồi làm cho khô cạn dần Về nội dung biểu thị (nội dung miêu tả) câu chủ động và câu bị động xem là đồng với Lop7.net (10) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ Chọn câu để điền vào dấu ba chấm Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại Một tiếng “ồ” lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” lớp từ năm … , tin này làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài) a Mọi người yêu mến em b Em người yêu mến Lop7.net (11) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại Một tiếng “ồ” lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” lớp từ năm Mọi người yêu mến em , tin này làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài) Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại Một tiếng “ồ” lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” lớp từ năm Em người yêu mến, tin này làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài) Lop7.net (12) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại Một tiếng “ồ” lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tôi là chi đội trưởng, là “vua toán” lớp từ năm Em người yêu mến, tin này làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài) Chọn câu bị động tạo liên kết các câu thành mạch văn thống hướng vào chủ đề Lop7.net (13) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ: So sánh hai cách viết sau: a Nhà máy đã sản xuất số sản phẩm có giá trị Khách hàng Châu Âu ưa chuộng các sản phẩm này b Nhà máy đã sản xuất số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm này khách hàng Châu Âu ưa chuộng Cách viết b tốt vì đã sử dụng câu bị động góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu móc xích (Một số sản phẩm có giá trị -Các sản phẩm này) Lop7.net (14) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG III Luyện tập Tìm câu bị động và giải thích vì tác giả chọn cách viết vậy? Tinh thần yêu nước các thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có bị cất giấu kín đáo rương, hòm (Hồ Chí Minh) Chọn cách viết câu bị động là tránh lặp lại kiểu câu dùng phía trước Lop7.net (15) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG b Người đầu tiên tiên chịu chịu ảnh ảnh hưởng hưởng thơ thơPháp Pháprất rấtđậm đậmlàlàThế ThếLữ Lữ Những bài thơ có có tiếng tiếng của Thế ThếLữ Lữrarađời đờitừtừđầu đầunăm năm1933 1933đến đến 1934 Giữa lúc lúc người người thanh niên niên Việt ViệtNam Nambấy bấygiờ giờngập ngậptrong quá khứ đến tận tận cổ cổ thì thì Thế Thế Lữ Lữ đưa đưa vềcho chohọ họcái cáihương hươngvịvị phương xa tôntôn làm đương thời xa Tác Tác giả giả“Mấy “Mấyvần vầnthơ” thơ”liền liềnđược làm đương đệ thi sĩ.thi(Hoài Thanh) thờinhất đệ sĩ (Hoài Thanh) Tạo liên kết tốt các câu đoạn Lop7.net (16) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG I Câu chủ động và câu bị động Câu chủ động thực hành động CN (người, vật) người, vật (khác) chủ thể Câu bị động CN (người, vật) (bị) hành động người, vật (khác) hướng vào đối tượng II Mục đích việc câu chủ động thành câu bị động - Nhấn mạnh ý - Tạo liên kết các câu đoạn thành mạch văn thống Lop7.net (17) Lop7.net (18)