Đang tải... (xem toàn văn)
OÂn töø chæ ñaët ñieåm. OÂn taäp caâu “Ai theá naøo”, daáu phaåy. Baøi cuõ : Töø veà thaønh thò, noâng thoân. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ... Giôùi thieäu vaø neâu vaán ñeà. Giôùi thieäu b[r]
(1)Tuaàn 17:
Tập đọc – Kể chuyện.
Mồ côi xử kiện. Ngày soạn :
Ngày dạy:
I/ Mục tiêu: A Tập đọc.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND : Ca ngợi thông minh Mồ Côi
+ HS trả lời câu hỏi SGK
- Giáo dục Hs lòng chân thật
B Kể Chuyện
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa học SGK
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK,
III/ Các hoạt động: Khởi động : Hát.
2 Bài cũ :- Gv gọi em lên đọc Về quê ngoại trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét kiểm tra em
3 Giới thiệu nêu vấn đề :
Giới thiiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
Gv đọc mẫu văn
- Gv đọc diễm cảm toàn
+ Giọng kể người dẫn truyện: khách quan + Giọng chủ quán: vu vạ, thiếu that
+ Giọng bácnông dân: phân trần, thật thà, ngạc nhiên + Giọng Mồ Côi: nhẹ nhàng, thản nhiên, nghiêm nghị - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ
- Gv mời Hs đọc câu
+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn
Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp
-Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn
- Gv mời Hs giải thích từ mới: cơng đường, bồi thường - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm
- Đọc đoạn trước lớp
+ Ba nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn
Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe
Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu
Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn
Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn
(2)+ Một Hs đọc
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Câu chuyện có nhân vật nào?
+ Chủ quán kiện bác nông dân chuyện ?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Tìm câu nêu rõ lí lẻ bác nơng dân ?
+ Ở cơng viên, Mến có hành động đáng khen ?
+ Khi bác nơng dân nhận có hít hương thơm thức ăn trong quán Mồ Côi phán nào?
+ Thái độ bác nông dân nghe lời phán xử?
- Gv mời Hs đọc đoạn
+ Tại Mồ Côi bảo bác nơng dân xóc đồng bạc 10 đủ lần ?
+ Mồ Cơi nói để kết thúc phiên tòa?
+ Em thử đặt tên khác cho truyện?
- Gv nhận xét, chốt lại: Vị quan tịa thơng minh ; Phiên xử thúc vị ; bẽ mặt kẻ tham lam.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn
- Gv cho tốp Hs (mỗi tốp em) tự phân vai thi đọc truyện trước lớp
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
* Hoạt động 4: Kể chuyện
- Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện - Gv mời Hs kể đoạn 1:
- Hs quan saùt caùc tranh 2, 3,
- GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện theo tranh 1, 2, 3,
- Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện
Một Hs đọc Hs đọc thầm đoạn
Gồm có: chủ quán, bác nông dân Mồ Côi
Về tội bác vào quán hít mùi thơm của loin quay, gà luộc, vịt rán mà không trả tiền.
Hs đọc đoạn 2ø
Tôi vào quán ngồi chờ để ăn
miếng cơm Tơi khơng mua cả? Mến dũng cảm sẵn sáng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng.
Bác nơng dân phải bồi thường, đưa 20 đồng đề ngị quan tòa phân xử. Bác giãy nảy lên: Tơi có đụng chạm gì đến thức ăn quán đâu mà phải trả riền.
Hs đọc đoạn
Xóc đồng bạc 10 lần đủ số tiền 20 đồng.
Bác bồi thường cho chủ quán đủ số tiền: Một bên “ hít mùi thịt”, bên “ nghe tiếng bạc”. Thế cơng bằng.
Hs đặt tên khác cho truyện
Hs thi đọc diễn cảm truyện Ba Hs thi đọc đoạn Hs nhận xét
Một Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn Một Hs kể đoạn Từng cặp Hs kể
Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện
(3)- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt 5 Tổng kết – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Anh đom đóm. - Nhận xét học
Tập viết
Bài : N – Ngô Quyền. Ngày soạn :
Ngày dạy: I/ Mục tiêu:
- Viết chữ hoa N (1 dịng), Q, Đ (1 dịng) ; viết tên riêng Ngơ Quyền (1 dịng) câu ứng dụng : Đường vơ tranh họa đồ (1 lần) cỡ chữ nhỏ
- Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa N
Các chữ Ngô Quyền câu tục ngữ viết dịng kẻ li * HS: Bảng con, phấn, tập viết
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động : Hát.
2 Baøi cuõ :
- Gv kiểm tra HS viết nhà
- Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ
3 Giới thiệu nê vấn đề. Giới thiệu + ghi tựa 4 Phát triển hoạt động :
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N hoa - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ N
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng
Luyện viết chữ hoa
- Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: M, Q, Đ.
- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ
- Gv yêu cầu Hs viết chữ “N, Q, Đ” vào bảng
Hs luyện viết từ ứng dụng
- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:
Ngô Quyền.
- Gv giới thiệu: Ngô Quyền vị anh hùng dân tộc nước ta Năm 938, ông đánh bại quân xâm lược Nam Hán sông Bạch Đằng, mở đầu thời độc lập tự chủ nước ta.
- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng
Luyện viết câu ứng dụng
Hs quan saùt Hs nêu Hs tìm
Hs quan sát, lắng nghe
Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng : Ngô Quyền.
(4)-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng
Đường vô Xứ Nghệ quanh quanh. Non xanh nước biếc tranh họa đồ.
- Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi phong cảnh Xứ Nghệ đẹp tranh vẽ
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Gv nêu yêu cầu:
+ Viết chữ N: dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Q, Đ: dòng
+ Viế chữ Ngơ Quyền: dịng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần
- Gv theo dõi, uốn nắn
- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ
* Hoạt động 3: Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm
- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp
- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu
N Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv cơng bố nhóm thắng
5 Tổng kết – dặn dò
- Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bị bài: Ơn tập học kì I. - Nhận xét tiết học
Hs viết bảng chữ: Một, Ba.
Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để
Hs viết vào
Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét
Chính tả
Nghe – viết : Vầng trăng quê em. Ngày soạn :
Ngày dạy: I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết tả ; trình bày hình thức văn xuơi - Làm BT(2) a/ b BT tả phương ngữ GV soạn - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ
II/ Chuaån bị:
* GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, buùt
II/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Về quê ngoại.
- GV mời Hs lên bảng viết từ chứa âm đầu tr/ch - Gv nhận xét cũ
(5)* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc tồn viết tả
- Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:
+ Vầng trăng nhô lên tả nào? + Từ đoạn văn phải viết hoa?
+ Bài tả gồm đoạn? Chữ đầu đoạn viết như nào?
- Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết vào
- Gv đọc cho Hs viết
- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn
Gv chấm chữa
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)
- Gv nhận xét viết Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv chi lớp thành nhóm
- GV cho tổ thi làm tiếp sức, phải nhanh -Các nhómlên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại:
Cây gai mọc đầy Tên gọi thể bồng bềnh bay lên Vừa thanh, vừa dẻo, lại bềnh Làm ra bàn ghế, đẹp duyên bao người (Là mây)
Cây gì hoa đỏ son Tên gọi thổi cơm ăn liền
Tháng ba, đàm sáo huyên thuyên
Ríu ran đến đậu cành? ( Là gạo) Tháng chạp mắc trồng khoai Tháng tư bắc mạ, thuận hòa nơi Tháng năm gặt hái vừa
Đèo cao mặc đèo cao
Ngắt hoa cài mũ tai bèo, ta
5. Tổng kết – dặn dò
- Về xem tập viết lại từ khó
Hs laéng nghe
1 – Hs đọc lại viết
Trăng óng ánh vàm răng, đậu vào đáy mắt, ơm ấp mái tóc bạc của các cụ già, thao thức canh gác trong đêm.
Bài tả tách thành đoạn – 2 lần xuống dòng Chữ đầu dòng viết hoa, lùi vào
Hs viết nháp
Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi
Một Hs đọc yêu cầu đề Các nhóm thi đua điền từ vào chỗ trống
Các nhóm làm theo hình thức tiếp sức
Hs nhận xét
(6)- Chuẩn bị bài: m thành phố - Nhận xét tiết học
Tập đọc.
Anh Đom Đóm. Ngày soạn :
Ngày dạy: / Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND : Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống loài vật làng quê vào ban đêm đẹp sinh động
+ HS trả lời câu hỏi SGK ; thuộc – khổ thơ - Giáo dục Hs biết nhớ đến quê nhà
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh hoạ học SGK
* HS: Xem trước học, SGK, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động : Hát.
2 Bài cũ : Mồ Côi xử kiện.
- GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – câu chuyện “ Mồ côi xử kiện” trả lời câu hỏi:
+ Chủ quán kiện bác nông dân?
+ Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân ?
+ Tại Mồ Côi bảo bác nơng dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? - Gv nhận xét
3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4 Phát triển hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc
Gv đọc diễm cảm toàn
- Giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng từ gợi tả cảnh, tính neat, hành động anh Đom Đóm: lan dần, chuyên cần, lên đèn, êm, suối đêm, lặng lẽ, lonh lanh, vung đèn, quay vòng, rộn rịp.
- Gv cho hs xem tranh
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa
từ
- Gv mời đọc câu thơ
- Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ - Gv cho Hs giải thích từ : Đom Đóm, chun can, cò bợ, vạc.
- Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ
Học sinh lắng nghe
Hs xem tranh Hs đọc câu thơ
Hs đọc khổ thơ trước lớp
Hs nối tiếp đọc khổ thơ
Hs giải thích từ
(7)* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm hai khổ thơ đầu Và hỏi: + Anh Đom Đóm lên đèn đâu ?
+ Tìm từ tả đức tính anh Đom Đóm?
- Gv yêu cầu Hs đọc khổ thơ 3, Trả lời câu hỏi + Anh Đom Đóm thấy cảnh đêm ? - Cả lớp trao đổi nhóm
- Gv chốt lại: Anh Đom Đóm thấy Chị Cị BợÏ ru con, thím Vạc lặng lẽ mị tơm bên sơng
- Gv hỏi tiếp:
+ Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm thơ ?
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ
- Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng thơ
- Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay
5 Tổng kết – dặn dò
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị bài: Ơn tập
- Nhận xét cũ
Hs đọc thầm thơ:
Anh Đom Đóm lên đèn gác cho mọi người ngủ yên.
Chuyên cần. Hs đọc đoạn Hs thảo luận nhóm
Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét
Hs phát biểu cá nhân Hs đọc lại toàn thơ
Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ
6 Hs đọc thuộc lòng thơ Hs nhận xét
Luyện từ câu
Ôn từ đặt điểm Ôn tập câu “Ai nào”, dấu phẩy. Ngày soạn :
Ngày dạy: I/ Mục tiêu:
-Tìm từ đặc điểm người vật (BT1)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai ? để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a, b)
* HS khá, giỏi làm tồn BT3 - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2
Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước học, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động : Hát.
(8)3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4 Phát triển hoạt động.
* Hoạt động1: Hướng dẫn em làm tập
Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu
- Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau Hs nối tiếp phát biểu ý kiến
- Gv mời Hs lên bảng làm - Gv chốt lại:
a) Mến: dũng cảm ; tốt bụng ; không ngần ngại cứu người ; biết sống người khác
b) Đom Đóm: chuyên cần ; chăm ; tốt bụng c) Chàng Mồ Côi : thông minh ; tài trí ; cơng minh ;
biết bảo vệ lẽ phải
d) Chủ qn : tham lam ; dối trá ; xấu xa ; vu oan cho người khác
Bài tập 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv yêu cầu Hs làm cá nhân vào VBT - Gv mời Hs lên bảng thi làm
- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) Bác nông dân chăm b) Bông hoa vườn thơm ngát c) Buổi sớm hôm qua lành lạnh
* Hoạt động 2:(HS khá, giỏi) Bài tập 3:
- Gv mời hs đọc yêu cầu đề
- Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm nhận băng giấy có ghi đề Các nhóm thi đua làm
- Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm
- Gv yêu cầu nhóm dán kết lên bảng - Gv nhận xét chốt lới giải
a) Ếch ngoan ngỗn, chăm thơng minh
b) Nắng cuối thu vàng ong, dù trưa dìu dịu
c) Trời xanh ngắt cao, xanh dịng sơng trong, trơi lặng lẽ hè phố
4 Tổng kết – dặn dò Về tập làm lại bài:
Chuẩn bị : Ôn tập cuối học kì
Nhận xét tiết học
Hs đọc u cầu đề Các em trao đổi theo cặp Hs lớp làm vào VBT
3 Hs lên bảng làm bài, em làm câu
Hs nhận xeùt
Hs chữa vào VBT
Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân vàVBT 3Hs lên bảng thi làm Hs lắng nghe
Hs chữa vào VBT
Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận theo nhóm
Đại diện nhóm lên bảng dán kết nhóm
Hs nhận xét
Hs sửa vào VBT
(9)Chính tả
Nghe – viết : Âm thành phố. Ngày soạn :
Ngày dạy: I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Tìm từ có vần ui / ươi (BT2)
- Làm BT(3) a / b BT tả phương ngữ GV soạn - Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ
II/ Chuẩn bị:
* GV: ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3
* HS: VBT, buùt
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
2) Bài cũ: “ Vầng trăng quê em”
- Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ d/gi/r
- Gv lớp nhận xét
3) Giới thiệu nêu vấn đề. Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động :
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị
Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị
- Gv đọc lần đoạn viết : Aâm thành phố - Gv mời HS đọc lại
- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày
thô
+ Đoạn viết gồm câu?
+ Trong đoạn văn từ viết hoa ?
- Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai: Bét-tô-ven, pi-a-nô, căng thẳng.
Gv đọc viết vào
- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết
- Gv đọc câu , cụm từ, từ
Gv chấm chữa
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)
- Gv nhận xét viết Hs
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập
+ Bài tập 2:
Hs lắng nghe Hai Hs đọc lại Có câu.
Các từ: Hải, Mỗi, Anh, Cẩm Phả, Hà Nội, Bét-tô-ven
Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để
(10)- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Ui: củi, cặm cụi, dùi cui, búi hành, bụi, dụi mắt, hút tóc, mủi lòng, núi, sủi tăm, tủi thân, xui khiến ……
i : chuối, chuội đi, buổi sáng, cuối cùng, đá cuội, đuối sức, muối , tuổi, suối ………
+ Baøi taäp 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm vào
- GV chia bảng lớp làm phần Cho thi tìm tìm từ - Gv nhận xét, chốt lại:
a) Gioáng – rạ – dạy b) Bắc – ngắt – đặc
Tổng kết – dặn dò.
- Về xem tập viết lại từ khó
- Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học
1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT
5 lên bảng làm Hs nhận xét
Hs đọc lại kết theo lời giải
Cả lớp chữa vào VBT
Hs đọc yêu cầu đề Hs suy nghĩ làm vào Ba nhóm Hs thi tìm từ Hs nhận xét
Hs sửa vào VBT
Tập làm văn
Viết thành thị, nông thôn. Ngày soạn :
Ngày dạy: I/ Mục tiêu:
- Viết thư ngắn cho bạn (khoảng 10 câu) để kể điều biết thành thị, nông thôn
- Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý * HS: VBT, bút
III/ Các hoạt động: 1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Nghe kể: Kéo lúa lên Nói thành thị, nông thôn.
- Gv gọi Hs lên kể chuyeän
- Một Hs lên giới thiệu hoạt động thành thị (hoặc nông thôn) - Gv nhận xét cũ
3. Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa
(11)* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs viết thư
+ Bài tập 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu gợi ý SGK - Gv mở bảng phụ yêu cầu Hs quan sát trình tự mẫu thư
- Gv mời Hs nói mẫu đoạn đầu thư
- Gv nhắc Hs viết thư khoảng 10 câu dài Trình bày thể thức, nội dung hợp lí
- Gv yêu cầu lớp làm - Gv theo dõi, giúp đỡ em
- Gv gọi Hs đọc bày trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương viết tốt
5 Tổng kết – dặn dò.
- Về nhà tập kể lại chuyện
- Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối học kì 1. - Nhận xét tiết học
Hs đọc u cầu Hs lớp quan sát Một Hs đứng nói Hs lớp làm vào
5 Hs xung phong đọc bày trước lớp
Hs lớp nhận xét
Nhận xét, duyệt lãnh đạo: