Hoạt động 2: Xử lí tình huống * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng khi gặp đám tang Phát phiếu bài tập cho các nhóm - Nhận phiếu bài tập GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2 câu [r]
(1)TUẦN 24 Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện (69, 70) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu 1.Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có lĩnh từ nhỏ.nhớ truyện và kể lại nội dung câu chuyện 2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài Rèn kĩ nói rõ ràng, giọng kể tự nhiên 3.Thái độ: Khâm phục thông minh, tài trí Cao Bá Quát II Đồ dùng dạy- học GV: Tranh minh hoạ truyện, bảng phụ chép câu văn cần HD luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy * Tiết 1 Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bài “Chương trình xiếc đặc sắc” Trả lời câu hỏi nội dung bài Nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ 1.Hướng dẫn luỵên đọc: - GV đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HD đọc câu GV theo dõi, sửa sai cho HS HD đọc đoạn trước lớp Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng bảng phụ HD đọc bài nhóm Gọi đại diện các nhóm đọc Hoạt động trò - Hát, báo cáo sĩ số - HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bµi - Quan sát tranh SGK, nêu nội dung - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu bài - Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - Nêu cách đọc - em đọc - §äc bµi theo nhãm - 2-3 nhóm đọc trớc lớp - NhËn xÐt - HS đọc bài GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt GV gọi HS đọc bài b.HD đọc, tìm hiểu bài - Câu 1(SGK)? ( Vua Minh Mạng ngắm - §äc thÇm ®o¹n 1- Tr¶ lêi Lop3.net (2) cảnh cảnh Hồ Tây (Hà Nội) - Câu 2(SGK)? (Cao Bá Quát muốn nhìn mặt vua xa giá đến đâu quân lính thét đuổi không gần) - Câu 3(SGK)?( Cậu nghĩ cách làm náo động để quân lính bắt trói và vua phải chú ý đến cậu) - Câu 4(SGK)?(Cao Bá Quát lấy cảnh mình bị trói đối lại, biểu lộ bất bình( ngầm trách vua trói mình chẳng khác nào cá lớn nuốt cá bé) - Câu đối lại vế đối vua chỉnh ý lẫn lời - Câu chuyện nói lên điều gì? *Ý chính: Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát từ nhỏ đã biểu lộ tài xuất sắc và tính cách khảng khái tự tin * Tiết c HD luyện đọc lại Đọc mẫu đoạn Hướng dẫn HS cách đọc Gọi HSKG đọc bài GV nhận xét, biểu dương HS đọc tốt d HĐ 4.Kể chuyện a.GV giao nhiÖm vô: H·y s¾p xÕp l¹i c¸c tranh theo đúng trình tự câu chuyện và kÓ l¹i c©u chuyÖn b.Híng dÉn HS kÓ chuyÖn Cho HS kể câu chuyện theo nhóm đôi Cho HS thi kÓ tõng ®o¹n, c¶ c©u chuyÖn GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän nh÷ng HS kÓ tèt, ghi điểm Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc, GDHS DÆn dß: - GV nh¾c HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn, chuẩn bị bài sau Lop3.net - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm Trả lêi - §äc ®o¹n 3, 4- Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - HS đọc lại ý chính - HSTB đọc nối đoạn, TLCH - L¾ng nghe - §äc diễn cảm đoạn ( HS thi đọc trớc lớp ) - NhËn xÐt - em nêu yêu cầu - Sắp xếp tranh theo đúng trình tự nội dung c©u chuyÖn - Kể chuyện theo nhóm đôi - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - NhËn xÐt - em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe - Ghi nhí (3) Toán (116) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cách thực phép chia trường hợp thương có chữ số 2.Kĩ năng: Rèn kĩ đặt tính và thực phép chia, vận dụng để giải toán có lời văn 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng làm bài tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp Đặt tính tính 3224 : = 806 1516 : = 505(dư 1) Nhận xét- Chấm điểm 2.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập - HD làm bài vào bảng Hoạt động trò - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm b¶ng - NhËn xÐt - L¾ng nghe + Bài 1: Đặt tính tính Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi b¶ng - HS lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt Nghe, bổ sung cách đặt tính và thực phép chia - HD làm bài vào nháp + Bài 2: Tìm x (HS khá giỏi làm ý) - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm lên gắn phiếu x × = 2107 × x = 1640 x = 2107 : x = 1640 : x = 301 x = 205 x ×9 = 2763 x = 2763 : x = 309 + Bµi 3: Giải toán - HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng ch÷a bµi, c¶ líp nhËn xÐt Bµi gi¶i HDHS nắm quy tắc thực ý Bổ sung, ghi điểm - HD làm bài vào GV tóm tắt HD làm bài vào Lop3.net (4) Cửa hàng đã bán số gạo là: 2024 : = 506(kg) Cöa hµng cßn l¹i sè g¹o lµ: 2024 - 506 = 1518(kg) §¸p sè: 1518 kg g¹o + Bµi 4: TÝnh nhÈm - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Nªu miÖng kÕt qu¶ tÝnh - NhËn xÐt 6000 : = 2000 8000 : = 2000 6000 : = 3000 9000 : = 3000 - em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe Bổ sung, ghi điểm, GDHS - HD làm miệng Khắc sâu cách chia nhẩm số tròn nghìn cho số - Ghi nhí 3.Cñng cè: - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc DÆn dß: - GV nh¾c HS vÒ nhà học bài, chuẩn bị bài sau Đạo đức (24) TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (tiết 2) I.Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết cách ứng xử đúng gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến mình 2.Kĩ năng: Vận dụng điều đã học vào thực tế 3.Thái độ: Có ý thức tôn trọng đám tang II Đồ dùng dạy- học GV: Phiếu bài tập cho hoạt động HS : VBT III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Vì phải tôn trọng đám tang? - HS trả lời - Khi đường gặp đám tang em phải làm - Nhận xét gì? Bổ sung - Đánh giá 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) - Lắng nghe 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Lop3.net (5) a Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến * Mục tiêu: Biết bày tỏ ý kiến gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến mình - Yêu cầu HS đọc ý kiến SGK, - Thảo luận theo nhóm đôi bày tỏ ý kiến mình với bạn - Mời HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét - Kết luận: ý kiến đúng: b, c ý kiến sai: a b Hoạt động 2: Xử lí tình * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng gặp đám tang Phát phiếu bài tập cho các nhóm - Nhận phiếu bài tập GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm câu - Thảo luận theo nhóm câu hỏi hỏi phiếu bài tập phiếu bài tập Mời đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày- Nhận xét GV nhận xét, kết luận * Hoạt động 3:Trò chơi “Tiếp sức” Viết việc nên làm và việc không nên làm gặp đám tang GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi sau đó cho HS tiến hành trò chơi - Lắng nghe - đội tham gia trò chơi, đội HS - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm GV nhận xét, biểu dương nhóm thắng thắng 3.Củng cố: - em đọc ghi nhớ SGK - GV hệ thống toàn bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài - Ghi nhớ Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Chiều Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (6) Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát Bài 1: Tính giá trị biểu thức : 3369 : + 7684 = 4862 + (1324 x ) = 2896 : x = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Đặt tính tính : 2156 : 1608 : 2526 : - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Bài 3: Bài toán : Một kho hàng có 5250 kg muối, người ta đã chuyển hai lần, lần chuyển 1800 kg muối Hỏi kho hàng còn lại bao nhiêu kg muối ? * HSKG : giải hai cách - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - HS làm vào bảng nhóm - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Luyện viết MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG …TÂY I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng đoạn từ “ ThẾ là tránh điều vô lí,… lớp mình.” ; trình bày đúng hình thức văn xuôi - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng chữ sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết Lop3.net (7) - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó bài - Đọc từ khó cho học sinh viết - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho - Luyện viết trên bảng học sinh - Tự sửa lỗi (nếu sai) - em nêu cách trình bày bài viết * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét - GV nêu lại b Hoạt động : Viết bài * Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào - Tự đọc lại bài soát lỗi - Tự sửa lỗi xuống cuối bài - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến * Chấm, chữa bài học sinh Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - em nêu - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài nhà - Lắng nghe và chuẩn bị bài sau LuyÖn tËp lµm v¨n KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I Mục tiêu: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật đã xem Dựa vào điều vừa kể, viết đoạn văn từ câu - Rèn kĩ nói và viết rõ ràng, đủ ý II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý - HS : - Vở bài tập Lop3.net (8) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập - Lắng nghe Bài 1: Hãy kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem - HS nêu yêu cầu bài tập - HS đọc gợi ý - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS: Những gợi ý này là chỗ dựa, các em có thể kể theo cách trả lời câu gợi ý kể tự - 1HS làm mẫu không phụ thuộc các gợi ý - Vài HS kể -> HS nhận xét - GV nhận xét b Hoạt động : Hướng dẫn viết Bài 2: Dựa vào điều vừa kể, hãy viết lại đoạn văn (khoảng câuk) buổi biểu diễn nghệ thuật mà em xem - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhắc HS viết lại điều vừa - HS nghe kể cho rõ ràng, thành câu - HS viết bài GV theo dõi, giúp đỡ HS - Vài HS đọc bài - HS nhận xét - GV chấm điểm số bài - Nhận xét bài viết Củng cố: - Gọi học sinh nêu nội dung bài - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, - Lắng nghe chuẩn bị bài sau học Lop3.net (9) Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 Toán (117) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu 1.Kiến thức: Củng cố cách nhân, chia số có chữ số với số có chữ số 2.Kĩ năng: Biết vận dụng để giải bài toán có phép tính 3.Thái độ: HS có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng làm bài tập III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập tiết trước - GV nhận xét, cho điểm Nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập - HD làm bài vào bảng ( Củng cố thực phép nhân, chia) Hoạt động trò - Hát, báo cáo sĩ số - Hs lªn b¶ng lµm bµi tËp, c¶ líp lµm nh¸p- NhËn xÐt - L¾ng nghe + Bài 1: Đặt tính tính - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi vµo bảng - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu nội dung + Bài 2: Đặt tính tính - Nªu yªu cÇu bµi tËp - Lµm bµi vào - HS lÇn lưît lªn b¶ng lµm bµi - NhËn xÐt + Bài 3: Giải toán (HS khá giỏi) - HS đọc bài toán, nêu yêu cầu bài tập - Lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp nhËn xÐt Bài giải Tổng số sách thùng là: 306 x = 1530(quyển) Sè s¸ch mçi thư viÖn nhËn lµ: 1530 : = 170(quyÓn) §¸p sè: 170 quyÓn s¸ch - HD làm bài vào ( Củng cố thực phép tính nhân, chia) Bổ sung, ghi điểm - HD làm bài vào nháp đồng thời cùng bài Nghe, tóm tắt HD làm bài vào Bổ sung, kết luận - GDHS Lop3.net (10) - HD làm bài theo nhóm Bổ sung, ghi điểm + Bµi 4: Giải toán - Đọc bài toán làm bài theo nhóm - Đại diện các nhóm lên gắn phiếu - Nhận xét Bµi gi¶i Chiều dài sân vận động là: 95 x = 285(m) Chu vi sân vận động là: (285 +9 ) x = 760(m) §¸p sè: 760 m Cñng cè: - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc - em nhắc lại nội dung bài - L¾ng nghe DÆn dß: - GV nh¾c HS vÒ nhµ lµm bµi - Ghi nhí 1d,2d(tr120) Thể dục (47) BÀI 47 I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Chơi trò chơi " Ném bóng chúng đích" Kĩ năng: Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết chơi trò chơi đúng luật Thái độ: Có ý thức luyện tập hàng ngày II Địa điểm - phương tiện: - GV : Dây, bóng cao su Vạch giới hạn phía trước - m - HS : Sân trường vệ sinh Dây, bóng cao su III Các hoạt động dạy và học Hoạt động thầy a Hoạt động Phần mở đầu : Nhận lớp: - GV nhận lớp, phổ biến ND bài Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, chân - Chơi trò chơi kết bạn b Hoạt động : Phần : HD ôn nhảy dây kiểu chụm chân Hoạt động trò Lớp trưởng dùng còi tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - ĐHTT + KĐ x x x x x x x x x - ĐHTL: 10 Lop3.net (11) x x x HD lớp tập theo y/c x x x x x x x x x + GV cho lớp tập lần + GV chia tổ cho HS tập luyện - GV quan sát , sửa sai cho HS HD chơi trò chơi "ném trúng đích" - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV phổ biến cách chơi, luật chơi, làm - Theo dõi mẫu HD chơi thử > chơi thật - HS chơi thử lần - chơi thật Theo dõi, HD - HS chơi thi theo tổ Nhận xét Bổ sung, khen ngợi nhóm chơi tốt c Hoạt động Phần kết thúc : - ĐHXL: - Đi theo nhịp, vừa vừa hát x x x - Tập số động tác thả lỏng x x x - GV + HS hệ thống bài x x x - Giao bài tập nhà - Ghi nhớ Chính tả: Nghe- viết (47) ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I Mục tiêu Kiến thức: Nghe- Viết chính xác đoạn bài “Đối đáp với vua” Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ Thái độ: HS có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy- học GV: Bảng lớp viết nội dung bài tập HS : Bảng III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết bảng ( lúa non, nón lá, lân la, núi non) Nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: Hoạt động trò - HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng 11 Lop3.net (12) 2.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) .Hướng dẫn HS nghe-viết chính tả a HĐ HD viết bảng - GV đọc mẫu bài viết - Lắng nghe - Câu đối Cao Bá Quát thể điều gì? ( câu đối chỉnh ý và lời, cho thấy Cao Bá Quát thông minh) - Cho HS tìm từ khó viết bài - Đọc cho HS viết từ khó vào bảng - Đọc cho HS viết bài vào vở, nhắc nhở b HĐ HD viết bài vào Đọc cụm từ HS tư ngồi viết đúng, trình bày bài HD soát lỗi, bình chọn bài viết đẹp Nhận xét, tuyên dương c HĐ 3.Hướng dẫn HS làm bài tập - HD làm bài vào VBT - Theo dõi SGK - HS đọc bài - Trả lời - Tìm từ khó bài - Viết từ khó vào bảng (ra lệnh, leo lẻo, chang chang) - em nêu cách trình bày bài - Nghe, nhẩm, viết bài vào - Soát lại bài, bình chọn bài viết đẹp nhóm, lớp - Lắng nghe + Bài 3:Tìm từ ngữ hoạt động - Đọc yêu cầu bài - Làm bài vào VBT(1em làm bì bảng phụ) - Nhận xét - HS đọc, giải nghĩa số từ (HSKG) * Gắn bảng phụ Bổ sung, kết luận - Chứa tiếng bắt đầu s : san sẻ, xe sợi, so sánh, soi đuốc, - Chứa tiếng bắt đầu x: xé vải, xào rau, xới đất, xơi cơm, xê dịch, xiết tay, xông lên, xúc đất,… 3.Củng cố: - em nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét học Lắng nghe Dặn dò: - GV nhắc HS nhà sửa lại lỗi đã mắc - Ghi nhớ 12 Lop3.net (13) Tự nhiên và Xã hội (47) HOA I Mục tiêu 1.Kiến thức: Biết quan sát, so sánh để tìm khác màu sắc, mùi hương số loại hoa Kể tên số phận thường có số loài hoa.Biết ích lợi hoa 2.Kĩ năng: Phân loại các loài hoa sưu tầm 3.Thái độ: GD học sinh biết chăm sóc và bảo vệ các loài hoa II Đồ dùng dạy- học GV: Hình SGK (tr 90,91) HS : Mang đến lớp số bông hoa III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu quá trình quang hợp và hô hấp lá - HS trả lời - nhận xét cây Nhận xét- Đánh giá 2.Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) - Lắng nghe 2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - em nêu y/c - Kể tên số phận thường thấy - Quan sát hình SGK và ngoài số loài hoa thực tế - Thảo luận - Trình bày - Nhận xét Bổ sung, kết luận - GDHS b Hoạt động 2: Làm việc với vật thật - Sưu tầm và phân loại hoa mang đến lớp - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét + Kết luận: Có nhiều loại hoa, loại có tên gọi, hình dáng, màu sắc, hương thơm riêng c.Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Hoa có chức gì? (Hoa có chức - Trả lời sinh sản) - Nêu ích lợi hoa.(Hoa dùng làm thức - Trả lời - Nhận xét ăn, trang trí, làm thuốc, ) Yêu cầu HS kể tên và ích lợi số - Trả lời- Nhận xét, bổ sung loài hoa mà em biết + Kết luận: Hoa là quan sinh sản - HS đọc phần kết luận SGK cây dược dùng để trang trí, làm nước hoa, 13 Lop3.net (14) làm thuốc, làm thức ăn và nhiều việc khác 3.Củng cố: - GV hệ thống toàn bài, nhận xét học, GDHS sau bài học Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài - nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Ghi nhớ Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Tập đọc(71) TIẾNG ĐÀN I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu nghĩa số từ chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Thấy tiếng đàn Thuỷ trẻo, hồn nhiên tuổi thơ em Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng Thái độ: Giáo dục HS có ý thức học hỏi, yêu âm nhạc II Đồ dùng dạy- học GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn luyện đọc HS : SGK III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài “Đối đáp với vua” Trả lời câu hỏi nội dung bài Nhận xét - Chấm điểm 2.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) 2.Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a Hướng dẫn luỵên đọc - GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung, HD cách đọc - HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HD đọc câu GV theo dõi, sửa sai cho HS Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng HD đọc đoạn trước lớp HD đọc bài nhóm Y/c các nhóm thi đọc trước lớp 14 Lop3.net Hoạt động trò - HS đọc bài, trả lời câu hỏi nội dung bµi - NhËn xÐt - L¾ng nghe - Theo dâi SGK - Nối tiếp đọc câu bài - Nêu cách đọc, em đọc - Nối tiếp đọc đoạn trớc lớp - Đọc bài theo nhóm đôi - nhóm đọc, lớp nhận xét (15) Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt Cho HS đọc đồng toàn bài HĐ HD đọc, tìm hiểu bài - Câu 1(SGK)?(Thuỷ nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt) - Câu 2(SGK)?(Âm trẻo vút lên yên lặng gian phòng) - Câu 3(SGK)?(Nét mặt, cử Thuỷ thể em cố gắng tập trung thể nhạc) - Câu (SGK)?(Cảnh bên ngoài bình: ngọc lan êm ái dụng, lũ trẻ thả thuyền, dân chài tung lưới bắt cá, hoa mười nở) - Bài văn nói lên điều gì? *í chính: Bài văn nói lên tiếng đàn trÎo, hån nhiªn cña Thuû nh tuæi th¬ cña em Nã hoµ hîp víi khung c¶nh thiªn nhiªn vµ cuéc sèng xung quanh c HD luyện đọc lại: Nghe, bổ sung, ghi điểm Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn Cho HS đọc theo nhóm đôi Mời số HS thi đọc Nhận xét, biểu dơng HS đọc tốt, ghi điểm 3.Cñng cè: - GV hÖ thèng toµn bµi, nhËn xÐt giê häc, GDHS biết yêu quý thiên nhiên, yêu quý sống xung quanh DÆn dß: - GV nhắc HS nhà đọc bài - Đọc đồng toàn bài - §äc thÇm ®o¹n 1- Tr¶ lêi - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Trả lêi c©u hái vµ - Tr¶ lêi - HSKG nêu - HS đọc lại ý chính - HSTB đọc nối đoạn, TLCH Nhận xét - Theo dâi SGK - Đọc theo nhóm đôi - nhóm thi đọc, lớp nhận xét - em nhắc lại nội dung bài học - L¾ng nghe - Ghi nhí Thể dục (48) BÀI 48 I Mục tiêu: Kiến thức: Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân - Chơi trò chơi " Ném trúng đích" Kĩ năng: Biết nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết chơi trò chơi đúng luật, khá chủ động Thái độ: Có ý thức luyện tập hàng ngày 15 Lop3.net (16) II Địa điểm - phương tiện: - Địa điểm: Sân trường - VS - Phương tiện : còi, dây III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy a Hoạt động Phần mở đầu Nhận lớp Hoạt động trò - Cán tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - ĐHTT: x x x x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND Khởi động - Thùc hiÖn + Soay các khớp cổ chân, tay… + Trò chơi " Làm theo hiểu lệnh " - Chơi trò chơi b Hoạt động Phần HD ôn nhảy dây kiểu chụm chân x x x x x x x x - HS tập theo tổ - GV quan sát, sửa sai Theo dõi - HS thi nhảy theo tổ; tổ nhảy phút xem tổ nào nhảy nhiều - GV khen ngợi tổ nhảy tốt HD chơi trò chơi “ Ném trúng đích” - GV nêu tên trò chơi, cách chơi HD chơi thử HD chơi theo luật - Theo dõi - HS khởi động - HS chơi thử lần - HS tập chơi theo tổ - Các tổ chơi thi theo tổ Nhận xét, nêu ý nghĩa trò chơi Bổ sung, khen ngợi - GDHS c Hoạt động Phần kết thúc - GV cùng HS hệ thống bài - NX học, giao BTVN - HS hít thở sâu, thả lỏng - Nêu nội dung bài học - Ghi nhớ Toán (118) LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA Mà I Mục tiêu 1.Kiến thức: Bước đầu làm quen với chữ số La Mã Biết các số từ đến 12 là các số thường gặp trên mặt đồng hồ và công dụng các chữ số La Mã 2.Kĩ năng: 16 Lop3.net (17) Đọc và viết các chữ số La Mã từ đến 12 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy- học GV: Mặt đồng hồ ghi chữ số La Mã HS : Bảng làm bài tập III Các hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 4691 : = 2345(dư 1) 1607 : = 401( dư 3) Nhận xét- Chấm điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài:(Dùng lời nói) Hoạt động trò - Hát, báo cáo sĩ số - HS lên bảng làm bài, lớp làm bài nháp- nhận xét - Lắng nghe - Quan sát mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã 3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: a HĐ HD tìm hiểu bài - Giới thiệu vài số La Mã thường gặp Cho HS quan sát mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã - Giới thiệu chữ số La Mã ( phần bài học SGK) I (đọc là một) V (đọc là năm) X (đọc là mười) Đồng hồ giờ?(ĐH giờ) - Giới thiệu cách đọc, viết các chữ số La mã từ số I đến số XII Giới thiệu và ghi lên bảng I II III VI V VI VI VI I II Yêu cầu HS đọc và viết các số La Mã bảng b HD Thực hành - HD làm bài vào nháp I; II ; III ; IV ; V ; VI ; VII ; VIII ; IX ; X ;XI ; XII 10 11 12 XIII ; XIV ; XV ; XVI ; XVII ; XVIII ; 17 Lop3.net - Quan sát và nhận xét đặc điểm chữ số La Mã - Trả lời - Quan sát trên bảng đọc số ứng với chữ số La Mã IX X 10 - Viêt chữ số La Mã bảng + Bài 1:Đọc, viết các số chữ số La Mã sau đây - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài giấy nháp, HS lên bảng viết, lớp nhận xét (18) XIX ; XX 13 14 15 16 17 18 19 20 - HD làm miệng Cho HS quan sát hình vẽ đồng hồ SGK.Yêu cầu HS nêu miệng kết Nghe, bổ sung, kết luận + Bài 2: Đồng hồ giờ? - Quan sát đồng hồ - SGK và nêu miệng kết Nhận xét A B 12 C + Bài 3: (HS khá giỏi làm ý) Hãy viết các số II ;VI ; V ; VII ; IV ; IX ; XI - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào vở- HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét - HD làm bài vào Bổ sung, kết luận – Đáp án a.Theo thứ tự từ bé đến lớn II ; IV ; V ; VI ; VII ; IX ; XI b.Theo thứ tự từ lớn đến bé XI ; IX ; VII ; VI ; V ; IV ; II - HD làm bài vào bảng + Bài 4: Hãy viết các số từ đến 12 chữ số La Mã - em nêu y/c - Viết bảng - Lần lượt HS lên bảng viết - Lớp nhận xét Bổ sung, kết luận, khắc sâu quy tắc viết số I, II , III , IV , V , VI , VII , VIII , IX , X , XI , XII 4.Củng cố: - em đọc lại các số LaMã trên - GV hệ thống toàn bài, nhận xét học - Lắng nghe Dặn dò: - GV nhắc HS nhà học bài - Ghi nhớ Soạn: 18 / 02 / 2011 Giảng chiều : Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết phép tính Tính giá trị biểu thức Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao 18 Lop3.net (19) II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Đặt tính tính : 4936 : 8275 : 3506 : - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Tìm x : x x = 2045 x – 1454 = 2416 HSKG : : = 2216 + 422 - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận - HS làm vào bảng nhóm Bài 3: Bài toán : May quần áo cần có 3m vải Hỏi có 2420m vải thì may nhiều bao nhiêu quần áo và còn thừa mét vải ? * HSKG: làm cách - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe 19 Lop3.net (20) Ôn luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Mục tiêu: - Tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá bài thơ ngắn Biết trả lời câu hỏi Như nào ? Trả lời câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép bài - HS : Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Nhân hoá là gì? Nêu các cách nhân hoá? Hoạt động trò - em nêu, lớp theo dõi - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe Bài 1: Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi: - 2HS nêu yêu cầu - 1HS đọc bài thơ: Đồng hồ báo thức * Treo đồng hồ: - GV cho HS quan sát đồng hồ, cho HS thấy kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - GV dán tờ phiếu lên bảng - 3HS thi trả lời đúng -> HS nhận xét -> GV nhận xét - GV chốt lại biện pháp nhân hoá - HS nghe Bài 2: Bác kim nhích phía trước nào ? Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng A Nhích thận trọng B Nhích li, li C Cả hai ý nêu các câu trả lời a và b - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS trao đổi theo cặp - Từng cặp HS hỏi - đáp trước lớp 20 Lop3.net (21)