* Gắn bảng phụ : - Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc từng đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài nêu cách đọc Đọc bài trong nh[r]
(1)TUẦN 29 Ngày soạn: 12 / 02 / 2011 Giảng: Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011 Tập đọc - kể chuyện (84, 85) BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ bài Hiểu nội dung bài: Câu chuyện ca ngợi tâm vượt khó HS tật nguyền Biết kể lại câu chuyện lời nhân vật Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu Trả lời các câu hỏi SGK Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ Thái độ: Có ý thức vượt khó học tập II Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài" Tin thể thao", trả lời câu hỏi - em đọc bài - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài A Tập đọc a Hoạt động 1: Luyện đọc * Đọc mẫu * Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - Theo dõi, sửa sai cho HS * Gắn bảng phụ : - Đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Lắng nghe - Theo dõi SGK - Nối tiếp đọc câu trước lớp - em nối tiếp đọc đoạn trước lớp - Nêu cách đọc - em nối tiếp đọc đoạn - Giải nghĩa từ - Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài Lop3.net (2) - Đọc bài nhóm - Thi đọc các nhóm - Đọc bài theo nhóm - nhóm thi đọc - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt - Cho HS đọc đồng bài b Hoạt động : Tìm hiểu bài: - Đọc đồng bài - em đọc đoạn 1, lớp đọc thầm + Mỗi HS phải leo lên trên cùng cái cột cao đứng thẳng người trên xà ngang + Đê -rốt-xi và Cô-rét-ti leo lên hai khỉ, xtác - thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây; Ga- rô- nê leo dễ không, tưởng có thể vác thêm người trên vai - Đọc thầm đoạn kết hợp quan sát tranh SGK + Ne-li miễn học thể dục vì bị tật từ nhỏ – bị gù + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm - Đọc thầm đoạn và kết hợp quan sát tranh SGK + Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đầm trán Thầy bảo cậu xuống cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, là nắm chặt cái xà + VD: Quyết tâm Nen -li Cậu bé can đảm, ) - Nối tiếp nêu ý kiến - em đọc lại ý chính + Câu 1: Nhiệm vụ bài thể dục là gì? + Câu 2: Các bạn lớp thực bài thể dục nào? + Câu 3: Vì Nen - li miễn tập thể dục? + Vì Nen - li cố xin thầy cho tập người? + Câu 4: Tìm chi tiết nói lên tâm Nen - li? + Câu 4: Đặt tên cho truyện? + Câu chuyện nói lên điều gì? *Ý chính: Câu chuyện ca ngợi tâm vượt khó học sinh tật nguyền c Hoạt động : Luyện đọc lại: - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn - Đọc diễn cảm đoạn - em thi đọc trước lớp - Nhận xét Kể chuyện Giao nhiệm vụ: - Kể lại toàn câu chuyện lời nhận vật Hướng dẫn kể chuyện: - Gọi em giỏi kể mẫu - Lắng nghe - 1em kể mẫu Lop3.net (3) - Nhận xét, bổ sung - Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi - Mời số em thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét, biểu dương em kể tốt Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - Nhận xét - Kể chuyện theo nhóm - Một số em thi kể trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài học sau - Lắng nghe - HS trả lời câu hỏi - Lắng nghe Toán (141) DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: Kiến thức: Biết tính diện tích hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là cm2 Kĩ năng: Vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để làm bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy - học: - GV: Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước x cm - HS : SGK III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS làm bài tập ( Tr 151 ) Đáp số: 20 cm2 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - Vẽ hình lên bảng - Cho HS quan sát hình chữ nhật trên bảng, yêu cầu nhận xét + Chiều dài HCN có ô vuông? + Chiều rộng HCN có ô vuông? + Hình chữ nhật ABCD có bao nhiêu ô vuông? + Diện tích ô vuông là bao nhiêu? Diện tích hình chữ nhật ABCD là: Hoạt động trò - em nêu, lớp lắng nghe - Nhận xét - Lắng nghe - Quan sát hình chữ nhật trên bảng, nhận xét + ô vuông + ô vuông + x = 12 (ô vuông «) + Diện tích ô vuông là cm2 Lop3.net (4) x = 12( cm2) + Muốn tính DT hình chữ nhật trên ta - Nêu cách tính DT hình chữ nhật - Nối tiếp đọc quy tắc làm nào? *Quy tắc: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) b Hoạt động 2: Thực hành: Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) - Cho HS nêu yêu cầu bài tập và nêu - Làm bài vào SGK - em lên bảng làm bài cách làm - Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Yêu cầu HS vận dụng quy tắc làm bài tập - Gọi HS đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Yêu cầu HS vận dụng quy tắc làm bài tập - Nhận xét, kết luận Củng cố: - Nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học Bài 2: Giải toán - em đọc bài toán, lớp đọc thầm - Nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán Làm bài vào - em lên bảg chữa bài - Nhận xét Bài giải Diện tích miếng bìa đó là: 14 x = 70(cm2) Đáp số: 70 cm2 Bài 3: Tính diện tích hình chữ nhật, biết: a/ Chiều dài cm, chiều rộng cm b/ Chiều dài dm, chiều rộng cm - Đọc yêu cầu bài tập - Làm bài bảng - Làm giấy nháp - em lên bảng chữa bài - Nhận xét - HS nêu nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Đạo đức (29) TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT ) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết nước là nhu cầu không thể thiếu sống Lop3.net (5) Kĩ năng: Biết cách dùng nước tiết kiệm Thái độ: Có ý thức sử dụng hợp lý nguồn nước Biết tỏ thái độ đúng, nghiêm khắc với người sử dụng lãng phí và làm ô nhiễm nguồn nước II Đồ dùng dạy học: - GV : - Vở bài tập đạo đức - HS : - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Vì phải tôn trọng khách nước - em trả lời câu hỏi ngoài ? - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Xác định biện pháp - Yêu cầu HS trình bày kết điều - Một số em trình bày kết điều tra các tra địa phương biện pháp bảo vệ nguồn nước địa phương - Nhận xét chọn biện pháp hay - Nhận xét, bình chọn biện pháp hay b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận theo nhóm đôi - Thảo luận theo nhóm đôi - Mời đại diện các nhóm trình bày - Đọc ý thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày nêu rõ lí cho là đúng sai - Nhận xét - Nhận xét, kết luận Kết luận: Các ý: a, b là sai vì nguồn nước - Lắng nghe có hạn Các ý: c, d, đ, e là đúng c Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh đúng” - Phổ biến cách chơi, luật chơi - Lắng nghe - Chia lớp làm đội chơi đội - tổ tham gia trò chơi tham gia chơi người Trong phút các đội liệt kê việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, đội nào liệt kê nhiều và đúng là thắng - Làm trọng tài, tổ chức cho HS chơi trò chơi Lop3.net (6) - Nhận xét, bình chọn đội thắng - Nhận xét, biểu dương đội thắng Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Soạn : 18 / 02/ 2011 Giảng : Chiều Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát Bài 1: Tính giá trị biểu thức : 3369 : + 7684 = 4862 + (1324 x ) = 2896 : x = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Đặt tính tính : 2156 : 1608 : 2526 : - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Bài 3: Lop3.net (7) Bài toán : Một kho hàng có 5250 kg muối, người ta đã chuyển hai lần, lần chuyển 1800 kg muối Hỏi kho hàng còn lại bao nhiêu kg muối ? * HSKG : giải hai cách - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - HS làm vào bảng nhóm - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Luyện viết MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG …TÂY I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng đoạn từ “ ThẾ là tránh điều vô lí,… lớp mình.” ; trình bày đúng hình thức văn xuôi - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng chữ sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó bài - Đọc từ khó cho học sinh viết - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho - Luyện viết trên bảng học sinh Lop3.net (8) - Tự sửa lỗi (nếu sai) - em nêu cách trình bày bài viết * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài - GV nêu lại b Hoạt động : Viết bài * Đọc cho học sinh viết bài: - HS nêu, lớp nhận xét - Nghe - viết bài vào - Tự đọc lại bài soát lỗi - Tự sửa lỗi xuống cuối bài - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến * Chấm, chữa bài học sinh Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài nhà và chuẩn bị bài sau - em nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Luyện tập làm văn VIẾT LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO MÀ EM Đà ĐƯỢC XEM … I Mục tiêu: - Viết lại trận thi đấu thể thao đọc (hoặc xem, nghe…) viết gọn, rõ, đủ thông tin II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết các gợi ý III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài … ghi đầu bài Bài mới: * Giới thiệu bài … ghi đầu bài a Hướng dẫn viết bài: * GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập * đọc gợi ý trên bảng - GV nhắc HS: + Có thể kể buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận - HS nghe động, ti vi….Cũng có thể kể buổi thi đấu các em nghe tờng thuật trên đài, ti vi… + Kể theo gợi ý nhng không thiết - HS nghe phải theo gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự - 1HS giỏi kể mẫu Lop3.net (9) -> GV nhận xét - Từng cặp HS tập kể - 1số HS thi kể trớc lớp - HS bình chọn -> GV nhận xét - Từng cặp HS tập kể - số HS thi kể trớc lớp - HS bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV: Tin cần thông báo phải là tin - HS nghe thể thao chính xác … - HS viết bài - HS đọc bài viết -> Nhận xét - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Nêu lại nội dung bài - em nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học - Chú ý nghe - Dặn học sinh chuẩn bị bài sau - Thực yêu cầu Soạn: 12 / 02 / 2011 Giảng : Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011 Toán (142) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Củng cố cho HS quy tắc tính diện tích hình chữ nhật 2.Kĩ năng: Rèn kĩ vận dụng quy tắc để tính diện tích hình chữ nhật 3.Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình vẽ bài tập phóng to - HS : SGK Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn HS làm bài tập Hoạt động trò - HS lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét - Lắng nghe Bài 1: Lop3.net (10) Gọi HS đọc bài toán và nêu cách giải - Đọc bài toán và nêu cách giải - Làm bài giấy nháp - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài giải: dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là: 40 x = 320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (40 + 8) x = 96(cm) Đáp số: 320 cm2, 96 cm Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán - em đọc bài toán - Cho HS quan sát hình vẽ, phân tích hình - Quan sát hình vẽ trên bảng - Yêu cầu HS làm bài vào và chữa bài - Nêu nhận xét và phân tích hình - Làm bài vào - 1em lên bảng chữa bài Bài giải: a,Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 10 x = 80(cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là: 20 x = 160 (cm2) b, Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240 (cm2 Đáp số: a, 80 cm2 b, 160 cm2 Bài 3: - Đọc thầm bài tập và tự làm bài - Cho HS đọc yêu cầu và làm bài vào nháp vào giấy nháp - em lên bảng chữa bài sau đó nhận xét - Nhận xét Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật đó là: x = 10(cm) Diện tích hình chữ nhật đó là: 10 x = 50 (cm2) Đáp số: 50 cm2 Củng cố: - Nêu lại nội dung bài - em nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị - Lắng nghe bài sau học 10 Lop3.net (11) Thể dục (57) BÀI 57 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Bước đầu biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II §Þa ®iÓm ph-¬ng tiÖn : - GV: - 28 đoạn dây dài khoảng 1,2m - HS : - VÖ sinh s©n tËp; em đoạn dây dài khoảng 1,2m III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Phần mở đầu: Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * Khởi động: - Quan sát, sửa sai - Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh” b Hoạt động 2: Phần : * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - GV cho HS khởi động các khớp cổ tay, chân … - GV quan sát - HD thêm cho HS - HS đứng chỗ tập so dây, trao dây, quăng dây và tập chụm chân bật nhảy nhẹ nhàng - GV cho HS tập chụm chân bật nhảy - Cả lớp đồng loạt nhảy dây không có dây có dây HS nào nhảy nhiều thì biểu dương - GV quan sát sửa sai cho học sinh 11 Lop3.net (12) * Chơi trò chơi : "Bóng truyền tiếp sức " - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Chú ý lắng nghe - GV quan sát, HD thêm cho HS - Nhận xét, tuyên dương học sinh tiến - GV cho HS khởi động các khớp cổ tay, chân … - GV quan sát - HD thêm cho HS - HS đứng chỗ tập so dây, trao dây, quăng dây và tập chụm chân bật nhảy nhẹ nhàng c Hoạt động 3: Phần kết thúc: - GV yªu cÇu häc sinh - Th¶ láng ®i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, - HD HS luyÖn tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe - Ghi nhí Chính tả - nghe - viết (57) BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu: Kiến thức: Viết đúng, trình bày đoạn câu chuyện “ Buổi tập thể dục” Làm đúng bài tập 2, Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu chữ, cỡ chữ Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn BT 2, - HS: Bảng con, phấn, VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: lên lớp, lên núi, làm việc, la - Viết bảng liệt… - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, sửa lỗi Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn viết chính 12 Lop3.net (13) tả * Đọc mẫu đoạn + Câu nói thầy giáo đặt sau dấu câu nào? + Những chữ nào bài chính tả cần viết hoa? * Đọc từ khó cho HS viết bảng - Theo dõi SGK - em đọc lại bài chính tả + Đặt sau dấu hai chấm, ngoặc kép + Những chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu và tên riêng người Nen li - Viết từ khó bảng Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡr - Viết bài vào b Hoạt động : Đọc cho HS viết bài vào - Quan sát, giúp đỡ em viết yếu * Chấm, chữa bài: - Chấm bài, nhận xét bài - Lắng nghe c Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: Viết tên riêng các bạn HS bài “ Buổi tập thể dục” - em đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào VBT - 1em lên bảng chữa bài - Nhận xét Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác -đi, Ga-rô- Nhận xét, kết luận nê,Nen-li - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào bảng Bài 3: Điền vào chỗ trống s hay x ? - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào bảng nhảy xa- nhảy sào- sới vật - Nhận xét, kết luận Củng cố: - Nêu cách trình bày bài viết chính tả ? - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT, tự luyện viết - Lắng nghe thêm nhà, chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội (57) THỰC HÀNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I Mục tiêu: Kiến thức: Nói đặc điểm cây cối và vật quan sát Biết ích lợi động, thực vật đời sống người Kĩ năng: Biết khái quát hoá đặc điểm chung động vật, thực vật Thái độ: Có ý thức chăm sóc và bảo vệ động vật, thực vật II Đồ dùng dạy học: - GV: Các hình SGK - HS : Vở bài tập 13 Lop3.net (14) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: + Nêu đặc điểm chung động vật và - em trả lời câu hỏi thực vật ? - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên - Chia lớp làm nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm, phân khu vực quan sát cây cối xung quanh trường cho nhóm - Các nhóm quan sát cây cối khu vực phân công, vẽ, ghi chép đầy đủ số liệu, đặc điểm, tên các loài cây quan sát - Quan sát, giúp đỡ các cá nhân, các nhóm b Hoạt động : Báo cáo kết - Mời đại diện các nhóm báo cáo kết quan sát thực tế - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, biểu dương nhóm báo cáo tốt, cá nhân vẽ tranh đẹp Củng cố: - Nêu nội dung chính bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài sau học - Lắng nghe - Quan sát cây cối xung quanh trường đạo nhóm trưởng - Cá nhân em quan sát để vẽ và ghi chép, mô tả cây cối vật em nhìn thấy - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả, trưng bày tranh vẽ cá nhân - Các nhóm khác nhận xét - Lắng nghe - HS nhắc lại - Lắng nghe - Lắng nghe Ngày soạn: 12 / 02 / 2011 Giảng: Thứ tư ngày 16 tháng 02 năm 2011 Tập đọc (86) Tập đọc: 14 Lop3.net (15) LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I Mục tiêu Kiến thức: Hiểu các từ bài Hiểu nội dung bài: Tính đúng đắn và sức thuyết phục Bác lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau dấu câu Thái độ: HS có ý thức tập thể dục để bồi bổ sức khoẻ II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ viết đoạn hướng dẫn luyện đọc - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Đọc thuộc lòng bài “ Buổi học thể - em đọc bài dục”, trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 3.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu - Theo dõi SGK - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu - Nối tiếp đọc câu trước lớp GV theo dõi, sửa sai cho HS * Gắn bảng phụ : - Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng đúng - Đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp Giúp HS hiểu các từ chú giải cuối bài nêu cách đọc Đọc bài nhóm - Đọc bài theo nhóm đôi Thi đọc các nhóm - nhóm thi đọc trước lớp - Nhận xét GV nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt GV cho HS đọc đồng bài - Đọc đồng toàn bài b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Câu (SGK)?( Sức khoẻ giúpgiữ gìn - HS đọc đoạn 1, lớp nhận xét dân chủ, xây dựng nước nhà, xây dựng trả lời sống mới) - Câu (SGK)?( Vì người dân yếu - Đọc thầm đoạn - Trả lời ớt là nước yếu ớt Mỗi người dân 15 Lop3.net (16) khoẻ mạnh là nước khoẻ mạnh) - Câu (SGK)?( Bác là gương rèn luyện sức khoẻ Sức khoẻ là vốn quý muốn làm điều gì cần có sức khoẻ Mỗi người dân cần có bổn phận rèn luyện sức khoẻ đó là nhiệm vụ người) - Câu (SGK)?( HS nêu ý kiến) - Bài văn nói lên điều gì? Ý chính: Bài nói lên tính đúng đắn và sức thuyết phục Bác lời kêu gọi toàn dân tập thể dục c Hoạt động : Luyện đọc lại GV đọc mẫu lần Gọi HS thi đọc trước lớp - HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm kết hợp quan sát ảnh Bác Hồ tập thể dục SGK - Trả lời Nêu ý kiến - HS đọc ý chính - Theo dõi SGK - HS thi đọc trước lớp - Nhận xét - Nhận xét, biểu dương HS đọc bài tốt Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài học sau - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Thể dục (58) BÀI 58 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Bước đầu biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và biết cách so dây, chao dây, quay dây Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II §Þa ®iÓm ph-¬ng tiÖn : - GV: - 28 đoạn dây dài khoảng 1,2m - HS : - VÖ sinh s©n tËp; em đoạn dây dài khoảng 1,2m III Các hoạt động dạy và học: 16 Lop3.net (17) Hoạt động thầy Hoạt động trò a Hoạt động 1: Phần mở đầu: Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * Khởi động: - Quan sát, sửa sai - Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi: “ Người lịch ” b Hoạt động 2: Phần : * Học nhảy cá nhân liểu chụm hai chân - GV cho HS khởi động các khớp cổ tay, chân … - GV chia lớp thành nhóm - GV cho HS tập chụm chân bật nhảy không có dây có dây - GV quan sát đánh giá học sinh - HS tập thay sau đó đếm số lần tập - Cả lớp đồng loạt nhảy dây - Thi nhảy dây đồng loạt lần các tổ - Chơi trò chơi "Bóng truyền tiếp sức " - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - Chú ý lắng nghe - GV quan sát, HD thêm cho HS - Nhận xét, tuyên dương học sinh tiến c Hoạt động 3: Phần kết thúc: - GV cùng HS hệ thống bài - Đứng chỗ vỗ tay, hát - GV cùng HS hệ thống bài - GV giao bài tập nhà - Chú ý lắng nghe Toán (143) DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I Mục tiêu: Kiến thức: Hiểu quy tắc tính diện tích hình vuông Kĩ năng: Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình vuông vào làm bài tập Thái độ: Có ý thức tự giác, tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập 17 Lop3.net (18) - HS : Bảng làm bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS lên bảng chữa bài 3(tr 53) Đáp số: 50 cm2 Hoạt động trò - em nêu - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông - Kẻ hình vuông trên bảng lớp : - Cho HS quan sát hình vuông phóng to có cạnh cm - Hướng dẫn HS “coi hình vuông là hình chữ nhật đặc biệt”để đưa quy tắc tính diện tích hình vuông + Hình vuông gồm ô vuông? + ô vuông có diện tích cm2, diện tích hình vuông là: x = 9( cm2) + Muốn tính DT hình vuông ta làm nào? Quy tắc: muốn tính DT hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập: - Cho HS nêu yêu cầu, nêu cách làm - Nhận xét, chữa bài - Cho HS nêu yêu cầu, tự làm - Nhận xét, chữa bài - Lắng nghe - Quan sát hình vuông - Nhận xét - Nêu cách tính DT hình vuông + Gồm x = ô vuông - Nêu qui tắc - Nối tiếp nhắc lại quy tắc Bài 1: Viết vào ô trống(theo mẫu) - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách làm bài - Làm vào SGK - em lên bảng chữa bài Bài 2: Giai toán - Đọc bài toán, nêu yêu cầu - Nêu cách làm bài - Làm bài vào giấy nháp - em lên bảng chữa bài Bài giải: 80 mm = cm Diện tích tờ giấy hình vuông đó là: x = 64( cm2) Đáp số: 64 cm2) 18 Lop3.net (19) - Cho HS đọc yêu cầu, tự làm vào - Nhận xét, chữa bài Củng cố: - Nêu lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học Bài 3: Giai toán - Đọc bài toán - Tự làm bài vào - em lên bảng chữa bài Bài giải: Cạnh hình vuông đó là: 20 : = (cm) Diện tích hình vuông đó là: x = 25(cm2) Đáp số: 25 cm2 - em nêu nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Soạn: 18 / 02 / 2011 Giảng chiều : Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 2011 Luyện Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết phép tính Tính giá trị biểu thức Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Bài 1: Đặt tính tính : 4936 : 8275 : 3506 : - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai Bài : Tìm x : 19 Lop3.net (20) x x = 2045 x – 1454 = 2416 HSKG : : = 2216 + 422 - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận - HS làm vào bảng nhóm Bài 3: Bài toán : May quần áo cần có 3m vải Hỏi có 2420m vải thì may nhiều bao nhiêu quần áo và còn thừa mét vải ? * HSKG: làm cách - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Ôn luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Mục tiêu: - Tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá bài thơ ngắn Biết trả lời câu hỏi Như nào ? Trả lời câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép bài - HS : Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Nhân hoá là gì? Nêu các cách nhân hoá? Hoạt động trò - em nêu, lớp theo dõi - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm Bài mới: 20 Lop3.net (21)