* Gắn bảng phụ: - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn văn trong nhóm - GV gọi HS thi đọc.. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.[r]
(1)TUẦN 17 Soạn: 17 / 12 / 2010 Giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện(48, 49) MỒ CÔI XỬ KIỆN I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ : công đường, bồi thường - Hiểu nội dung: Ca ngợi thông minh Mồ Côi Kĩ năng: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Trả lời các câu hỏi SGK - Kể lại đoạn câu truyện theo tranh minh họa - Học sinh khá giỏi kể lại toàn câu chuyện Thái độ: - Có thái độ tự nhiên đọc bài và kể truyện II Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn cần hướng dẫn luyện đọc trên - HS : Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Về quê ngoại ? Trả lời câu hỏi- phần nội dung bài - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài A Tập đọc a Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu: - Đọc đoạn trước lớp - em đọc bài - Nhận xét - Lắng nghe - HS chú ý nghe - HS nối tiếp đọc câu bài Lop3.net (2) * Gắn bảng phụ: - GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn văn nhóm - GV gọi HS thi đọc - GV nhận xét ghi điểm b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Câu chuyện có nhân vật nào? - Chủ quán kiện bác nông dân việc gì? - Tìm câu nêu rõ lý lẽ bác nông dân? - Khi bác nông dân nhận có hít hương thơm thức ăn quán, Mồ Côi phán nào? - Thái độ bác nông dân nào nghe lời phán? - Tại Mồ côi bảo bác nông dân xoè đồng tiền đủ 10 lần? - Mồ côi đã nói gì để kết thúc phiên toà? - Em hãy thử đặt tên khác cho chuyện? c Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm Đ2 + - GV gọi HS thi đọc - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm + nhóm nối tiếp đọc ĐT đoạn + 1HS đọc bài - HS nhận xét - Chủ quán, bác nông dân, mồ côi - Vì tội bác vào quán hít mùi thơm lơn quay, gà luộc… - Tôi vào quán để ngồi nhờ ăn miếng cơm nắm Tôi không mua gì - Bác giãy nảy lên… - Xoè đồng bạc đủ 10 lần đủ số tiền 20 đồng: - Bác này đã bồi thường cho chủ quán 20 đồng: Một bên "hít mùi thịt" bên "nghe tiếng bạc"…… - HS nêu - HS nghe - - HS thi đọc đoạn 3: - HS nhận xét, bình chọn - GV nhận xét - ghi điểm - HS đọc bài B Kể chuyện a Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể lại toàn câu truyện - GV gọi HS kể mẫu - GV nhận xét, lưu ý HS có thể đơn giản, Lop3.net - 1HS giỏi kể mẫu đoạn - HS nghe (3) ngắn gọn có thể kể sáng tạo thêm nhiều câu chữ mình - HS quan sát tiếp tranh 2, 3, 4, suy nghĩ ND tranh - GV nhận xét - ghi điểm b Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện - GV gọi HS kể mẫu - Lắng nghe - 1HS kể mẫu đoạn - Từng cặp HS tập kể - HS nối tiếp thi kể đoạn (theo gợi ý) - 1HS kể toàn chuyện - HS nhận xét, bình chọn - GV yêu cầu kể theo cặp - GV gọi HS thi kể - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài học sau - HS trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Lắng nghe Toán (81) TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TIẾP) I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết tính giá trị các biểu thức có dấu ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức dạng có dấu ngoặc Luyện giải toán phép tính Kỹ năng: - Làm thành thạo cách tính giá trị các biểu thức có dấu ( ) Giải toán phép tính Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ làm bài - HS : - Bảng con, phấn làm bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: 125 - 85 + 80 147 : x Hoạt động trò - em lên bảng, lớp làm nháp Lop3.net (4) - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc * Ví dụ : 30 + : và (30 + ) : + Hãy suy nghĩ làm hai cách tính biểu thức trên? + Em tìm điểm khác biểu thức ? - Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức thứ nhất? - Nhận xét - Lắng nghe - HS quan sát - HS thảo luận theo cặp - Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ có dấu ngoặc - HS nêu: 30 + : = 30 + = 31 + Hãy nêu cách tính giá trị biểu thức có - Ta thực phép tính ngoặc dấu ngoặc? trước (30+5) : = 35 : =7 - Hãy so sánh giá trị biểu thức trên - Giá trị biểu thức khác với biểu thức 30 +5 : = 31 ? - Vậy từ VD trên em hãy rút qui tắc? - HS nêu nhiều HS nhắc lại - GV viết bảng bt: x (20 - 10) - HS áp dụng qui tắc - thực vào bảng - GV sửa sai cho HS sau giơ bảng x ( 20 - 10 ) = x 10 = 30 - GV tổ chức cho HS học thuộc lòng - HS đọc theo tổ, bàn, dãy, cá nhân qui tắc - GV gọi HS thi đọc - - HS thi đọc thuộc lòng qui tắc - GV nhận xét, ghi điểm b Hoạt động 2: Thực hành Bài : Tính giá trị biểu thức : - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng - GV sửa sai sau lần giơ bảng Bài : Tính giá trị biểu thức : - Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào - GV theo dõi HS làm bài Lop3.net (5) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét ghi điểm - 2HS đọc bài - HS khác nhận xét Bài : Giải toán - 2HS đọc bài toán - 2HS phân tích bài toán - cách - em làm bài trên bảng phụ - Gọi HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS phân tích bài toán - Bài toán có thể giải cách ? - GV yêu cầu HS làm vào nháp ? - GV theo dõi HS làm bài - GV gọi HS đọc bài giải - nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Củng cố: - Gọi học sinh nêu quy tắc - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học - 3HS đọc bài - HS khác nhận xét - HS nêu nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Đạo đức (16) BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ ( TIẾT 2) I Mục tiêu : Kiến thức: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả - Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức Kỹ năng: - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp với khả Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ nhà trường tổ chức Thái độ: - Biết quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng II Đồ dùng dạy học: - GV : - Tranh minh họa bài tập VBT - HS : - Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (6) Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Lắng nghe Bài – VBT - Trang 29 - em đọc yêu cầu - Quan sát tranh ,thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm nhận xét, bổ sung - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Nhận xét, kết luận b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm, phát phiếu, giao nhiệm vụ cho các nhóm - GV gọi các nhóm trình bày Bài – VBT - Trang 29 - Các nhóm nhận phiếu và thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận: Bài – VBT - Trang 29 - em đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - Các nhóm nhận xét, bổ sung - HS nhận xét - Gọi học sinh đọc yêu cầu - GV nhận xét - tuyên dương Củng cố: + Em đã làm việc gì người thương binh, liệt sĩ ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Lop3.net (7) Soạn: 17 / 12 / 2010 Giảng chiều : Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Luyện Toán (23) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Ôn tập các phép tính nhân, chia đã học Tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán có lời văn - HSKG: Thực các phép tính nhân, chia và giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng nhóm làm bài tập - HS : Bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Ổ định tổ chức: - Nhận xét Hướng dẫn luyện tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập Hoạt động trò - Hát Bài 1: Tính giá trị biểu thức : 81 : + 10 = 11 x - 60 = 20 x : = 12 + x = HSKG : 67 x – 96 : = 968 : - x = - HS nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận và làm bài bảng - Nhận xét, sửa sai - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS thực bảng nhóm - Quan sát, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét – kết luận Bài : Tìm x : X x = 978 68 : X = HSKG : x X = 48 - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm vào bảng nhóm Bài 3: Bài toán : Chị hái 60 mận, em hái 35 mận Số mận chị và em xếp vào hộp Hỏi hộp có bao nhiêu mận Lop3.net (8) * HSKG : giải hai cách - HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát – làm vào - HS Làm bài vào - em lên bảng làm bài - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn mẫu - GV nhận xét- kết luận bài làm đúng Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành BT nhà, chuẩn bị bài sau học - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe Luyện viết (12) BA ĐIỀU ƯỚC I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng đoạn 1,2 bài " Ba điều ước "; trình bày đúng hình thức văn xuôi - HSKG: Luyện viết chữ nghiêng chữ sáng tạo II Đồ dùng dạy học: - GV : Bảng phụ chép sẵn đoạn viết - HS: Bảng con, phấn III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức: - Hát Bài mới: 2.1, Giới thiệu bài ghi đầu bài - Chú ý lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu kiến thức a Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Gắn bảng phụ : GV đọc đoạn văn - Lớp chú ý nghe - 2HS đọc lại bài - Tìm từ khó bài - Đọc từ khó cho học sinh viết - Quan sát, sửa sai lỗi chính tả cho - Luyện viết trên bảng học sinh - Tự sửa lỗi (nếu sai) - em nêu cách trình bày bài viết * Hướng dẫn cách trình bày: - Gọi HS nêu cách trình bày bài - HS nêu, lớp nhận xét Lop3.net (9) - GV nêu lại b Hoạt động : Viết bài * Đọc cho học sinh viết bài: - Nghe - viết bài vào - Tự đọc lại bài soát lỗi - Tự sửa lỗi xuống cuối bài - Tổ chức chọn bài chữ viết có tiến * Chấm, chữa bài học sinh Củng cố: - Nêu cách trình bày bài luyện viết ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà tự luyện viết thêm bài nhà và chuẩn bị bài sau - em nêu - Lắng nghe - Lắng nghe LuyÖn tËp lµm v¨n (14) NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục tiêu: - Biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng lớp chép gợi ý - HS : - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - Đọc lại thư viết gửi bạn miền khác ? Hoạt động trò - em đọc bài - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hoạt động 1: HD viết thành thị ( nông thôn) * Gắn bảng phụ : - Gọi HS nêu yêu cầu - Lắng nghe Đề bài: Kể điều em biết nông thôn (hoặc thành thị) - 2HS nêu yêu cầu bài tập + gọi ý trên bảng phụ Lop3.net (10) - HS nói mình chọn nói đề tài gì - HS nghe - GV mở bảng phụ đã viết gợi ý và giúp HS hiểu gợi ý (a) bài - GV gọi HS trình bày - HS làm mẫu - HS nhận xét - 1số HS trình bày bài trước lớp - HS nhận xét, bình trọn - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố: - Gọi học sinh nêu nội dung bài - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị bài sau học - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Soạn: 17 / 12 / 2010 Giảng : Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán (82) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết tính giá biểu thức có dấu ngoặc ( ) - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = ” , “ < ”, “ > ” Xếp hình theo mẫu Kỹ năng: - Tính giá biểu thức có dấu ngoặc ( ) thành tạo - Vận dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ = ” , “ < ”, “ > ” Xếp hình đúng theo mẫu Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - hình tam giác nhựa làm bài tập - HS : - hình tam giác nhựa làm bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Nêu qui tắc tính giá trị biểu biểu thức có dấu ngoặc ( ) ? Hoạt động trò - em nêu - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 10 Lop3.net (11) 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu cách tính? - GV yêu cầu HS làm vào bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng - Lắng nghe Bài : Tính giá trị biểu thức : - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu Bài : Tính giá trị biểu thức : - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - GV gọi HS nêu cách tính - GV yêu cầu HS làm vào - Gv theo dõi HS làm bài - GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài làm -> HS khác nhận xét - GV nhận xét ghi điểm Bài : Điền dấu >, <, = … - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 1HS nêu ( 12 + 11) x > 45 11 + (52 - 22)= 41 Bài : Ghép hình… - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS xếp + HS lên bảng - HS nhận xét - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách làm - GV yêu cầu làm vào bảng - GV sửa sai cho HS - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS nêu cách xếp - GV nhận xét Củng cố: - Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài ? - em trả lời - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT nhà, chuẩn bị - Lắng nghe bài sau học Thể dục (33) BÀI 33 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp 11 Lop3.net (12) - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp; vượt chướng ngại vật thấp; chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên; chơi và tham gia chơi tốt trò chơi “ Mèo đuổi chuột ” Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm phương tiện : - GV: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - HS : - VÖ sinh s©n tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy a Hoạt động 1: Phần mở đầu: Hoạt động trò Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * Khởi động: - Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh - Quan sát, sửa sai b Hoạt động 2: Phần : * Tiếp tục ôn động tác ĐHDN Và RLTTCB đã học: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, - hàng dọc, chuyển + GV chia tổ cho HS tập luyện + Các lần sau cán hô, HS tập + Tập từ -3 lần liên hoàn các động tác - GV quan sát, sửa sai cho HS * Ôn vuợt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái + Cả lớp thực - GV điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV cho các tổ thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (1 lần) - GV nhận xét đánh giá * Chơi trò chơi: Chim tổ - GV cho HS khởi động kĩ các khớp, nhắc lại cách chơi - GV quan sát sửa sai - HS chơi trò chơi 12 Lop3.net (13) c Hoạt động 3: Phần kết thúc: - GV yªu cÇu häc sinh - Th¶ láng ®i chËm xung quanh vßng trßn vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, - HD HS luyÖn tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi sau - L¾ng nghe - Ghi nhí Chính tả - nghe viết (33) VẦNG TRĂNG QUÊ EM I Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Kỹ năng: - Viết đúng chính tả, đúng chữ viết thường, viết hoa, viết kịp tốc độ - Làm đúng bài tập a / b Thái độ: - Có ý thức tự giác viết bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ viết sẵn BT - HS: Bảng con, phấn, VBT III Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Đọc: Công cha, chảy ra,… Hoạt động trò - Làm bảng - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, sửa lỗi Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn bài * HD học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn văn - Lắng nghe - HS nghe - HS đọc lại - GV giúp HS nắm ND bài; + Vầng trăng nhô lên tả đẹp - Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu nào ? vào đáy mắt… - Giúp HS nhận xét chính tả: 13 Lop3.net (14) + Bài chính tả gồm đoạn? - Chữ đầu đoạn viết - HS nêu nào? - GV đọc số tiếng khó - HS viết vào bảng - GV sửa sai cho HS * GV đọc bài - HS nghe - viết vào - GV quan sát, uấn nắn cho HS * Chấm chữa bài - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bài chấm điểm - GV nhận xét bài viết b Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: (a/ b): * Gắn bảng phụ : - Gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài cá nhân - HS nhận xét - GV nhận xét bài đúng: a Gì - dẻo - – duyên b mắc – bắc – gặt – mặc – ngắt Củng cố: - Nêu cách trình bày bài viết chính tả ? - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Dặn dò: - Dặn HS hoàn thành VBT, tự luyện viết - Lắng nghe thêm nhà, chuẩn bị bài sau Tự nhiên xã hội (33) AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP I Mục tiêu: Kiến thức: - Nêu số quy định đảm bảo xe đạp - Nêu hậu xe đạp không đúng quy định Kỹ năng: - Nắm số quy định đảm bảo xe đạp Biết rõ hậu xe đạp không đúng quy định Thái độ: 14 Lop3.net (15) - Có ý thức xe đạp đúng quy định II Đồ dùng dạy học: - GV: - Tranh minh họa SGK - HS : - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: Nêu khác làng quê và đô thị ? Hoạt động trò - em trả lời câu hỏi - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài - Lắng nghe 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Quan sát tranh theo nhóm - Bước 1: Làm việc theo nhóm + GV chia lớp thành nhóm và hướng - Các nhóm quan sát các hình trang dẫn các nhóm quan sát 64, 65 SGK và nói người nào nói đúng, người nào sai - Bước 2: + GV gọi các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên trình bày kết - Nhóm khác nhận xét b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Bước1: GV chia nhóm, nhóm - HS thảo luận theo nhóm HS + Đi xe đạp cho đúng luật giao thông ? - Bước 2: GV trình bày - số nhóm trình bày kết thảo luận - Nhóm khác bổ sung - GV phân tích thêm tầm quan trọng việc chấp hành luật GT * Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều c Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Đèn xanh, đèn đỏ" 15 Lop3.net (16) - Bước 1: GV phổ biến cách chơi - HS nghe - HS lớp đứng chỗ vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái tay phải - Bước 2: GV hô + Đèn xanh + Đèn đỏ Trò chơi lặp lại nhiều lần, làm sai hát bài Củng cố: - Nêu ích lợi việc chấp hành luật giao thông xe đạp - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS học bài nhà, chuẩn bị bài sau học - Cả lớp quay tròn tay - Cả lớp dừng quay trở vị trí cũ - HS nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Soạn: 17 / 12 / 2010 Giảng : Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tập đọc (50) ANH ĐOM ĐÓM I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài, biết các vật; đom đóm, cò bợ, vạc - Hiểu nội dung bài: Anh Đom Đóm chuyên cần Cuộc sống các loài vật làng quê vào ban đêm đẹp và sinh động Kĩ năng: - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc các dòng thơ, khổ thơ - Trả lời các câu hỏi SGK; Học thuộc 2- khổ thơ bài Thái độ: - Đọc to, rõ ràng, ham mê đọc sách II Đồ dùng dạy học : - GV: - Bảng phụ chép sẵn bài thơ - HS : - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy * Ổn định tổ chức: Hoạt động trò - Hát 16 Lop3.net (17) - Nhận xét Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài Mồ côi xử kiện và trả lời câu hỏi - em đọc bài - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc bài thơ - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - GV hướng dẫn cách nghỉ đúng sau các dòng - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - Đọc đồng b Hoạt động : Tìm hiểu bài - Anh Đóm lên đèn đâu? * GV : Trong thực tế anh Đom Đóm ăn đêm, ánh sáng bụng Đom Đóm phát để dễ tìm thức ăn … - Tìm từ tả đức tính anh Đóm khổ thơ? - Anh Đóm thấy cảnh gì đêm - Tìm hình ảnh đẹp anh Đóm bài thơ? c Hoạt động : Học TL bài thơ * Gắn bảng phụ : - GV hướng dẫn HS thuộc lòng - GV gọi HS thi đọc - GV nhận xét - ghi điểm 17 Lop3.net - Lắng nghe - HS nghe - HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS nối tiếp đọc - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N3 - HS đọc đối thoại lần - Đi gác cho người khác ngủ yên - Chuyên cần - Chị cò bợ nuôi con, thím Vạc lặng lẽ mò tôm bên sông - HS nêu - 2HS thi đọc bài thơ - HS đọc theo bàn, nhóm, tổ, cá nhân - 6HS nối tiếp thi đọc khổ thơ - 2HS thi đọc thuộc bài - HS nhận xét (18) Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài ? - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS đọc bài nhà, chuẩn bị bài học sau - em nhắc lại nội dung bài - Lắng nghe - Lắng nghe Thể dục (34) BÀI 34 I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang - Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi KÜ N¨ng: - Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang Biết cách 1- hàng dọc theo nhịp; vượt chướng ngại vật thấp; chuyển hướng phải, trái đúng, thân người tự nhiên; chơi và tham gia chơi tốt trò chơi “ Mèo đuổi chuột ” Thái độ: - Cã ý thøc luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao II Địa điểm phương tiện : - GV: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - HS : - VÖ sinh s©n tËp III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy a Hoạt động 1: Phần mở đầu: Hoạt động trò Tập hợp lớp, điểm số, báo cáo sĩ số - GV nhận lớp, phổ biến ND bài học * Khởi động: - Chạy chậm theo hàng dọc - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi: Kết bạn - Quan sát, sửa sai b Hoạt động 2: Phần : * Tiếp tục ôn động tác ĐHDN Và RLTTCB đã học: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, - hàng dọc, chuyển 18 Lop3.net + Các lần sau cán hô, HS tập (19) + GV chia tổ cho HS tập luyện + Tập từ -3 lần liên hoàn các động tác - GV quan sát, sửa sai cho HS * Ôn vuợt chướng ngại vật thấp di chuyển hướng phải, trái + Cả lớp thực - GV điều khiển - GV quan sát, sửa sai cho HS - GV cho các tổ thi đua biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, (1 lần) - GV nhận xét đánh giá * Chơi trò chơi: Chim tổ - GV cho HS khởi động kĩ các khớp, nhắc lại cách chơi - GV quan sát sửa sai - HS chơi trò chơi c Hoạt động 3: Phần kết thúc: - GV yªu cÇu häc sinh - Th¶ láng, vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, - L¾ng nghe - HD HS luyÖn tËp ë nhµ, chuÈn bÞ bµi - Ghi nhí sau Toán (83) LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết tính giá trị biểu thức ba dạng Rèn kĩ giải toán phép tính Kỹ năng: - Tính thành thạo giá trị biểu thức ba dạng Giải bài toán phép tính Thái độ: - Có lòng yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - GV: - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập - HS : - Bảng con, phấn làm bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Nêu lại các quy tắc tính giá trị - em nêu 19 Lop3.net (20) biểu thức ? - Nhận xét - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1, GV giới thiệu bài ghi đầu bài 2.2, Các hoạt động tìm hiểu bài a Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập - Lắng nghe - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu cách tính ` - GV yêu cầu làm vào bảng - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu làm vào - GV gọi HS đọc bài - nhận xét - GV nhận xét ghi điểm - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm vào - GV sửa sai cho HS * Gắn bảng phụ : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV gọi HS nêu yêu cầu Tóm tắt Có: 800 cái bánh Bài : Tính giá trị biểu thức: - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS nêu cách tính Bài : Tính giá trị biểu thức: - 2HS nêu yêu cầu Bài : Tính giá trị biểu thức: - 2HS nêu yêu cầu 123 x (42 - 40) = 123 x = 246 (100 + 11) + = 111 x = 999 Bài : Mỗi số ô vuông là giá trị biểu thức nào ? - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp sau đó dùng thước nối biểu thức với giá trị nó VD: 86 - (81 - 31) = 86 - 50 = 36 Vậy giá trị biểu thức 86 - ( 81 31) là 36, nối bài tập này với ô vuông có số 36 Bài : Giải toán - 2HS nêu yêu cầu - HS làm + 1HS lên bảng làm Bài giải C1: Số hộp bánh xếp là: 20 Lop3.net (21)