- Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày đoạn thơ : + Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh vẽ quê hương rất đẹp?. Vì bạn rất yêu quê hương.[r]
(1)Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp TUẦN 11 Thứ hai Ngày soạn : 29/10/2010 Ngày dạy : 01/11/2010 Tiết 1+2-TĐ- KC : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU I Mục tiêu : * Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quý (Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : - Biết xếp các tranh theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa II Chuẩn bị : + Tranh minh họa bài III Lên lớp : Tiết : Bài cũ : - 2HS đọc và TLCH bài Thư gửi bà - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : b Luyện đọc : - GV đọc mẫu với giọng kể diễn cảm, chậm rãi, nhẹ nhàng Chú ý diễn tả rõ câu nói lịch sự, nhã nhặn nhân vật Đoạn cuối bài đọc chậm ngắt các dấu phẩy - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu ( lượt ) : Đọc từ khó dễ lẫn Mỗi HS đọc câu , tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc hai vòng + Đọc đoạn + Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ khó + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + HS luyện đọc theo nhóm + Thi đua đọc các nhóm + HS đọc đồng đoạn - GV gọi HS đọc bài trước lớp c Hướng dẫn tìm hiểu bài : * Đoạn : HS đọc , lớp đọc thầm + Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp nào ? * Đoạn : HS đọc , lớp đọc thầm + Chuyện gì xảy khách bắt đầu xuống tàu ? + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang hạt đất nhỏ Giáo viên: Phạm Văn Sanh -1Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (2) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp * Đoạn : HS nối tiếp đọc , lớp đọc thầm + Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương nào ? Tiết : d Luyện đọc lại bài : - GV đọc mẫu bài - HS luyện đọc, thi đọc diễn cảm đoạn : Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật ( lời vị khách : tò mò, ngạc nhiên ; lời viên quan : cảm động ) - Nhóm thi đọc diễn cảm - GV tuyên dương nhóm đọc tốt e Kể chuyện : - HS đọc yêu cầu * GV giao nhiệm vụ : Dựa vào tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện * GV hướng dẫn kể lại câu chuyện theo tranh Tranh : ( là tranh SGK ) : Hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a Tranh : ( là tranh SGK ) : Hai vị khách du lịch vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà Tranh : ( là tranh SGK ) : Hai vị khách du lịch ngạc nhiên thấy viên quan sai người cạo đất đế giày họ Tranh : ( là tranh SGK ) : Viên quan giải thích cho hai vị khách biết phong tục người Ê-ti-ô-pi-a - HS nhìn tranh luyện kể nhóm - HS thi kể chuyện theo tranh - Lớp bình chọn bạn kể hay - GV tuyên dương HS kể tốt Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện này em rút bài học gì ? - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 3-Toán : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( Tiết ) I Mục tiêu : - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II Chuẩn bị : Các tranh vẽ tương tự SGK III Lên lớp : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -2Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (3) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài cũ : Bài : - 2HS lên bảng làm bài tập 3,4 VBT - GV kiểm tra VBT HS lớp a Giới thiệu : Nêu mục tiêu học b Nội dung : Bài toán 1: * GV giới thiệu bài toán “ Ngày thứ bảy bán xe đạp, ngày chủ nhật bán gấp đôi ngày thứ bảy Hỏi hai ngày bán bao nhiêu xe đạp ?” Tóm tắt : Vẽ sơ đồ minh hoạ lên bảng : Hàng trên có xe đạp, hàng có gấp đôi hàng trên * Các bước giải : Bước : Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhật ( x = 12 (xe)) Bước : Tìm số xe đạp bán hai ngày ( + 12 = 18 (xe)) * Trình bày bài giải SGK c Thực hành : Bài : - GV hướng dẫn ; HS tóm tắt : - Muốn tìm quãng đường từ nhà qua chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu ki-lô-mét thì phải biết quãng đường từ nhà qua chợ huyện và quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Đã biết quãng đường từ nhà qua chợ huyện dài 5km Trước hết phải tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh, quãng đường này dài gấp lần quãng đường từ nhà đến chợ huyện HS tự tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh ( x = 15 (km) ) - HS tự tìm quãng đường từ nhà qua chợ huyện đến bưu điện tỉnh ( + 15 = 20 (km) ) - HS trình bày bài giải Giải : Quãng đường chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : x = 15 ( km ) Quãng đường nhà đến bưu điện tỉnh dài là : + 15 = 20 ( km ) Đáp số : 20 ( km ) Bài : Tương tự bài GV hướng dẫn HS giải bài toán qua bước : Bước : Tìm số lít mật ong lấy từ thùng mật ong ( 24 : = ) Bước : Tìm số lít mật ong còn lại thùng mật ong ( 24 - =16 ) Bài : Cho HS tự làm chữa bài x = 15 + x – = 42 – Giáo viên: Phạm Văn Sanh -3Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (4) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp = 18 = 36 x – = 12 – 56 : + = + = 10 = 15 Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Bài tập nhà : VBT - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 4-Đạo đức : THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ I I Mục tiêu : Củng cố cho HS kĩ : - Thế nào là giữ lời hứa - Tự làm lấy việc mình - Thực việc quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ - Biết tỏ thái độ chia sẻ vui buồn cùng bạn II.Chuẩn bị : - Thẻ học tập - Phiếu học tập cho hoạt động - VBT Đạo đức III Lên lớp : Bài cũ : - Tại chúng ta phải chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn ? - Em đã làm gì để thể an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn ? Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu Ôn tập b Nội dung : * Hoạt động : Đóng vai 1) GV nêu tình : Em đã hứa cùng bạn làm việc gì đó, sau đó em hiểu việc làm đó sai Khi đó em làm gì ? 2) HS chuẩn bị đóng vai 3) HS thực trước lớp 4) GV cùng HS nhận xét, đánh giá * Hoạt động : Đóng vai 1) GV nêu tình : Ở nhà Hạnh phân công quét nhà Hôm Hạnh thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ Nếu có mặt lúc đó, em khuyên bạn nào ? Giáo viên: Phạm Văn Sanh -4Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (5) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp 2) HS chuẩn bị đóng vai 3) HS thực trước lớp 4) GV cùng HS nhận xét, đánh giá * Hoạt động : Vẽ tranh - HS vẽ kể món quà em muốn tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em vào dịp sinh nhật - HS trình bày tranh và nói ý nghĩa tranh - GV nhận xét, tuyên dương Hướng dẫn thực hành : - Thực hành các kĩ đã học - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Thứ ba Ngày soạn :31/10/2010 Ngày dạy : 02/11/2010 Tiết 1-Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết giải bài toán hai phép tính II Chuẩn bị : Phiếu lớn để HS làm bài tập 3,4 III Lên lớp : Bài cũ : - HS làm bài tập 3, VBT - GV kiểm tra BTVN HS lớp Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - GV hướng dẫn HS giải theo hai bước ; HS tóm tắt : + Trước hết tìm số ô tô còn lại sau 18 ô tô rời bến HS tự lập phép tính : 45 – 18 = 27 ( ô tô ) + Sau đó tìm số ô tô còn lại sau 17 ô tô tiếp tục rời bến HS tự lập phép tính : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) - HS trình bày bài giải Giải : Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 ( ô tô ) Lúc sau số ô tô còn lại là : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -5Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (6) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đáp số : 10 ( ô tô ) Bài : Tương tự bài Giải : Số thỏ đã bán là : 48 : = ( ) Số thỏ còn lại là : 48 – = 40 ( ) Đáp số : 40 thỏ Bài : - GV giúp HS quan sát sơ đồ minh hoạ nêu thành bài toán, sau đó chọn bài toán phù hợp, tổ chức HS giải bài toán này Gồm hai bước giải : 14 + = 22 ( bạn ) 14 + 22 = 36 ( bạn ) Bài : Cho HS tự làm chữa bài a) 12 x = 72 72 – 25 = 47 b) 56 : = 8–5 =3 c) 42 : = 7 + 37 = 44 Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Bài tập nhà : VBT - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2-Tự nhiên xã hội : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I Mục tiêu : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng với người họ hàng II Chuẩn bị : - Giấy, bút cho các nhóm - tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “Xếp hình gia đình” III Lên lớp : 1.Bài cũ : Bài mới: a) Giới thiệu : b) Nội dung : * Hoạt động : Phân tích và vẽ sơ đồ họ hàng Giáo viên: Phạm Văn Sanh -6Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (7) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bước : Thảo luận nhóm + Yêu cầu HS quan sát hình vẽ câu hỏi sau : 1) Trong hình vẽ có bao nhiêu người, đó là ? Gia đình đó có hệ ? 2) Ông bà Quang có bao nhiêu người con, đó là ? 3) Ai là dâu, rể ông bà ? 4) Ai là cháu nội, cháu ngoại ông bà ? + HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết giấy + Đại diện các nhóm trình bày + GV tổng kết ý kiến các nhóm Bước : Hoạt động lớp + GV dẫn dắt HS hệ thống câu hỏi đây để vẽ sơ đồ gia đình ( hình trang 43 ) 1) Gia đình có hệ ? Thế hệ thứ gồm có ? 2) Ông bà đã sinh người ? Đó là ? 3) Ông bà có người dâu, người rể ? Đó là ? 4) Bố mẹ Quang sinh người ? Đó là ? 5) Bố mẹ Hương sinh người ? Đó là ? Sơ đồ GV vẽ lên bảng : Ông x bà Mẹ Quang Bố Quang Mẹ Hương Bố Hương Quang Thuỷ Hương Hồng + Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ người gia đình + GV nhận xét chỉnh sửa lại cho HS Củng cố dặn dò : - Về nhà vẽ tranh gia đình mình - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -7Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (8) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 3-Âm nhạc: ÔN TẬP: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II Chuẩn bị : - Hát chuẩn xác các bài hát III Hoạt động dạy học : * Hoạt động Ôn bài hát - Cho hs nghe nhạc - Cả lớp ôn luyện sau đó nhóm, cá nhân hát - Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Lớp chúng mình rất vui anh em ta chan hòa tình thân… x x x x x x x x - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Lớp chúng mình rất vui anh em ta chan hòa tình thân… x x x x x x x x x x x x x * Hoạt động 2: Tập biểu diễn - Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Một nhịp đưa sang phải, nhịp đưa sang trái IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 4-Chính tả(Nghe viết): TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG I Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong/oong - Làm đúng BT(3)a/b BT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần các từ ngữ BT2 Phiếu lớn để HS làm nhóm BT3 III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn viết chính tả : * Trao đổi nội dung đoạn văn Giáo viên: Phạm Văn Sanh -8Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (9) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - GV đọc thong thả, rõ ràng bài Tiếng hò trên sông - Một HS đọc lại bài văn Các em khác theo dõi SGK + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghĩ tới điều gì ? * Hướng dẫn cách trình bày + Bài văn có câu ? + Trong bài văn có từ nào viết hoa ? Vì ? + Những dấu câu nào sử dụng bài văn trên ? * Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc từ khó ( tiếng hò, chèo thuyền, thổi nhè nhẹ, chảy lại, lơ lửng, gió chiều ) - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS * Viết chính tả * Soát lỗi * Chấm bài c Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 2a : - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm bài : HS lên bảng , HS lớp làm nháp - Chỉnh sửa và chốt lại lời giải đúng : Lời giải : - Chuông xe đạp kêu Kính coong, vẽ đường cong - Làm xong việc, cái xoong Bài : - GV chọn cho HS làm BT3a 3b Phát giấy cho các nhóm thi làm bài - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố dặn dò : - GV rút kinh nghiệm cho HS kĩ viết bài chính tả và làm BT chính tả tiết học - Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả còn mắc phải - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài Vẽ quê hương IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -9Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (10) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Thứ tư Tiết 1-Thể dục : Ngày soạn : 01/11/2010 Ngày dạy : 03/11/2010 ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân lườn bài TDPTC - Bước đầu biết cách thực động tác bụng và toàn thân bài TDPTC - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Lên lớp : Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm xung quanh sân trường Phần : * Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung : - GV tổ chức tập theo hàng ngang : + Ôn tập động tác, sau đó tập liên hoàn động tác, động tác thực x nhịp GV chú ý sửa sai cho HS * Học động tác bụng bài thể dục phát triển chung : GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác tập theo nhịp hô GV Sau lần tập x nhịp, GV nhận xét , uốn nắn chỗ chưa đúng cho HS thực lại *Chơi trò chơi : “Chạy đổi chỗ vỗ tay ” Trò chơi đã học lớp GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi thử 1, lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ mình, chơi chính thức Khi tổ chức trò chơi, GV luôn nhắc các em đảm bảo an toàn luyện tập và vui chơi Phần kết thúc : - Cả lớp chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao bài tập nhà : Ôn động tác thể dục đã học III Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -10Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (11) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết2-Tập đọc : VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND: ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ.(trả lời các câu hỏi SGK; học thuộc hai khổ thơ bài) II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Lên lớp : Bài cũ : - HS đọc và TLCH bài “ Đất quý, đất yêu ” - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : b Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài : giọng nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên ; nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu sắc * GV hướng dẫn đọc + giải nghĩa từ : - Đọc dòng thơ : HS đọc nối tiếp dòng GV phát và sửa lỗi phát âm cho HS - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc toàn bài đồng c Tìm hiểu bài : * HS đọc thầm toàn bài thơ: + Kể tên cảnh vật tả bài thơ ? * HS đọc thầm lại toàn bài thơ: + Cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc Hãy kể tên màu sắc ? d Luyện đọc lại : - HS khá, giỏi đọc lại toàn bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ - HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Yêu cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -11Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (12) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 3-Toán: BẢNG NHÂN I Mục tiêu : - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán II Chuẩn bị : Phiếu lớn để HS làm nhóm bài III Lên lớp : Bài cũ : - HS lên bảng chữa BT 3, VBT - GV kiểm tra BTVN HS lớp Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Thành lập bảng nhân : - chấm tròn lấy lần thì chấm tròn ? ( ) - chấm tròn lấy lần thì chấm tròn ? ( 16 ) GV ghi : 8x1=8 x = 16 - nhân bao nhiêu ? HS : x = + + = 24 - Tương tự : x 10 = 80 c Thực hành : Bài : - HS tự làm cách dựa vào bảng nhân - Đổi chéo để chữa bài cho Bài : - HS đọc đề toán - Hướng dẫn tự làm bài chữa bài Giải : Số lít dầu can là : x = 48 ( l ) Đáp số : 48l dầu - HS làm bài trên phiếu dán bảng trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung Bài : HS tính nhẩm ghi kết vào ô trống liền sau : + = 16 ; 16 + =24, viết 24 ; ; 72 + = 80, viết 80 Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -12Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (13) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết4-Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ ? I Mục tiêu : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ Quê hương đoạn văn - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì? Và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Hoặc Làm gì? Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì với 2-3 từ ngữ cho trước II Chuẩn bị : - Viết sẵn BT1 và phiếu ghi các từ ngữ BT1 cho HS xếp từ ngữ theo nhóm - Bảng lớp kẻ bảng BT3 ( lần ) III Lên lớp : Bài cũ : - Kiểm tra 3HS làm miệng BT2 ( em ý bài ) - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn Hs làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi SGK - Một HS làm mẫu ( xếp các từ ngữ đã cho vào nhóm : (1) Chỉ vật quê hương, (2) Chỉ tình cảm quê hương vào bảng phân loại - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài vào VBT - GV dán tờ phiếu lên bảng, mời 3HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS chữa bài theo lời giải đúng Chỉ vật quê hương Cây đa, dòng sông, đò, nhọn núi, mái đình, phố phường Chỉ tình cảm quê hương gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào Bài : - Gọi HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi SGK - GV giải nghĩa từ giang sơn(giang san): - sông núi, dùng để đất nước - HS trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết (Các từ ngữ ngoặc đơn có thể thay cho từ quê hương : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn) Bài : - Gọi HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi SGK - GV giúp HS nắm yêu cầu bài - HS làm bài vào - HS lên bảng thi làm bài ( viết đúng, nhanh vào bảng các phận câu đáp ứng yêu cầu ), HS khác làm vào VBT Giáo viên: Phạm Văn Sanh -13Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (14) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Sau đó em trình bày kết - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS chữa bài theo lời giải đúng : Ai Cha Mẹ làm gì ? làm cho tôi chổi cọ để quét nhà, quét sân đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Chị tôi Đan nón lá cọ, lại biết đan mành cọ và làn cọ xuất Bài : - HS đọc SGK, nêu yêu cầu BT ( Dùng từ đã cho để đặt câu theo đúng mẫu Ai làm gì ? ) - GV nhắc HS : từ ngữ đã cho có thể đặt nhiều câu - HS làm vào VBT - HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 5-Thủ công : CẮT, DÁN CHỮ I, T ( Tiêt ) I Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T - Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : - Mẫu chữ I, T gấp cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn - Tranh quy trình gấp, cắt, dán chữ I, T III Lên lớp : Bài cũ : - HS nêu lại quy trình gấp , cắt , dán ngôi vàng năm cánh - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Nội dung : * Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu các chữ I, T ( H1 ) và hướng dẫn HS quan sát và nêu số nhận xét : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -14Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (15) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nét chữ rộng ô ; - Chữ I, chữ T có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải chữ I, T trùng khít ( GV dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều dọc ) Vì vậy, muốn cắt chữ I, T cần kẻ chữ I, T gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ Tuy nhiên, chữ I kẻ đơn giản, nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô với kích thước quy định * Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu : Bước : Kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ công, kẻ, cắt hai hình chữ nhật Hình nhật thứ có chiều dài 5ô, rộng 1ô, chữ I ( H 2a ) Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5ô, rộng 3ô - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu ( H.2b ) Bước : cắt chữ T Gấp đôi tờ giấy hình chữ nhật có kẻ chữ T ( H.2b ) theo đường dấu ( mặt trái ngoài ) Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo (H.3a) Mở ra, chữ T chữ mẫu ( H.3b ) Bước : Dán chữ T - Kẻ đường chuẩn, xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn - Bôi hồ vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng ( H.4 ) GV tổ chức cho HS kẻ, cắt, dán chữ I, T Nhận xét dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần, thái độ học tập - Chuẩn bị tiết sau : Gấp, cắt, dán chữ I, T IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -15Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (16) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Thứ năm Tiết 1-Thể dục : Ngày soạn :02/11/2010 Ngày dạy :04/11/2010 ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết thực động tác bụng và toàn thân bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II Lên lớp : Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay, hát - Đứng thành vòng tròn quay mặt vào trong, khởi động các khớp và chơi trò chơi “ Chui qua hầm” Phần : * Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng bài thể dục phát triển chung : + Ôn tập động tác, sau đó tập liên hoàn động tác, động tác thực x nhịp GV chú ý sửa sai cho HS + Chia nhóm luyện tập động tác đã học : GV đến tổ quan sát, sửa sai cho HS + Các tổ thi đua với điều khiển GV : lần * Học động tác toàn thân bài thể dục phát triển chung : GV nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo Lần đầu nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng và biên độ động tác tập theo nhịp hô GV Sau lần tập x nhịp, GV nhận xét , uốn nắn chỗ chưa đúng cho HS thực lại *Chơi trò chơi : “Chạy đổi chỗ vỗ tay ” Trò chơi đã học lớp GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi thử 1, lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ mình, chơi chính thức Phần kết thúc : - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao bài tập nhà : Ôn động tác thể dục đã học III Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -16Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (17) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết2-Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể II Chuẩn bị : Phiếu lớn để HS làm bài tập III Lên lớp : Bài cũ : - HS đọc thuộc bảng nhân - GV kiểm tra BTVN HS lớp Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - HS tự làm bài chữa bài ( thực tính nhẩm ) - Ở phần b) giới thiệu tính chất giao hoán phép nhân HS nhận xét đặc điểm các phép nhân cùng cột Bài : - Nhằm củng cố cách hình thành bảng nhân - HS lên bảng làm Chẳng hạn : x = x + = 32 Bài : GV gợi ý : Bước : Mỗi đoạn 8m, cắt đoạn dài bao nhiêu mét ? HS: x = 32( m ) Bước : Số mét dây điện còn lại là bao nhiêu mét ?(50 – 32 = 18 ( m )) Bài giải : Số mét dây điện cắt là : x = 32 ( m ) Số mét dây điện còn lại là : 50 – 32 = 18 ( m ) Đáp số : 18m dây điện - HS tự làm bài vào - Cả lớp cùng chữa bài Bài : - Vừa củng cố kĩ tính nhẩm và tính chất giao hoán, vừa chuẩn bị cho việc học diện tích HS tính nhẩm : a) x = 24 ( ô vuông ) b) x = 24 ( ô vuông ) - HS nhận xét : x = x - Nêu đặc điểm dãy số viết số thích hợp vào chỗ trống Củng cố dặn dò : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -17Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (18) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Trong phép nhân thay đổi thứ tự các thừa số thì tích chúng ? - Bài tập nhà : VBT - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 3-Tự nhiên xã hội : THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐÔ VỀ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG ( Tiết ) I Mục tiêu : - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng với người họ hàng II Chuẩn bị : - Giấy, bút cho các nhóm - tờ giấy ghi rõ nội dung trò chơi “Xếp hình gia đình” III Lên lớp : 1.Bài cũ : - Kể người thuộc họ nội ( họ ngoại ) thân - Vì em phải yêu quý, quan tâm người thuộc họ nội, họ ngoại ? Bài mới: a) Giới thiệu : b) Nội dung : * Hoạt động :Trò chơi “Xếp hình gia đình” và liên hệ thân Bước : Trò chơi “ Xếp hình gia đình” + GV phổ biến luật chơi : GV phát cho các nhóm các miếng ghép tên các thành viên gia đình Nhiệm vụ các nhóm là phải vẽ sơ đồ và giải thích mối quan hệ họ hàng gia đình + Tổ chức chơi mẫu cho HS Chẳng hạn : GV gắn lên bảng : Ông, bà HS phải vẽ sơ đồ sau : bố Nam Ông x bà Nam `` Linh mẹ Nam x bố Nam mẹ Linh x bố Linh Nam Linh mẹ Linh Giáo viên: Phạm Văn Sanh -18Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (19) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp mẹ Nam bố Linh + Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đưa ý kiến mình theo câu hỏi sau 1) Ông bà có bao nhiêu người con, đó là ? 2) Ai là dâu, rể ông bà ? 3) Ai là cháu nội, cháu ngoại ông bà ? + HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết giấy + Đại diện các nhóm trình bày + GV tổng kết ý kiến các nhóm Bước : Hoạt động lớp - Yêu cầu HS tự liên hệ thân gia đình mình sống, vẽ sơ đồ và giới thiệu với các bạn lớp + Yêu cầu HS nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ người gia đình Kể việc làm hay cách đối xử mình với người họ hàng mình + GV nhận xét chỉnh sửa lại cho HS Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Về nhà vẽ tranh gia đình mình - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 4-Chính tả(Nhớ - viết) VẼ QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu : - Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày và đúng hình thức bài thơ chữ - Làm đúng BT2a/b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : Phiếu lớn để HS làm bài , III Lên lớp : Bài cũ : - HS lên bảng thi viết nhanh, viết đúng các từ bắt đầu s/x có vần ươn / ương - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn HS viết chính tả : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -19Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (20) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp * Trao đổi nội dung bài viết : - GV đọc đoạn thơ cần viết chính tả bài Vẽ quê hương - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ Cả lớp đọc thầm theo để ghi nhớ - Hướng dẫn HS nắm nội dung và cách trình bày đoạn thơ : + Vì bạn nhỏ thấy tranh vẽ quê hương đẹp ? ( Vì bạn yêu quê hương ) * Hướng dẫn cách trình bày : - Trong đoạn thơ chữ nào phải viết hoa ? Vì phải viết hoa ? - Cần trình bày bài thơ chữ nào ? ( Các chữ cái đầu dòng thơ cách lề ô li ) * Hướng dẫn viết từ khó : - HS nêu các từ khó dễ lẫn viết chính tả - HS viết vào giấy nháp các từ vừa tìm * GV đọc cho HS viết * Soát lỗi * GV chấm chữa bài c Bài tập : Bài : - GV nêu yêu cầu bài - Cả lớp làm bài vào VBT - GV dán băng giấy : 3HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh Sau đó đọc kết - Cả lớp cùng GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Năm 6HS đọc lại khổ thơ ( câu thơ, câu tục ngữ ) đã điền hoàn chỉnh Lời giải : Câu a) nhà sàn - đơn sơ - suối chảy – sáng lưng đồi Câu b) vườn - vấn vương Cá ươn – trăm đường Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -20Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (21)