Giáo án Lớp 3 Tuần 19 - Trường TH & THCS Húc Nghì

- Yêu cầu HS quan sát, nêu nhận xét bảng ở bài học rồi tự viết các số và đọc số.. Giáo viên: Phạm Văn Sanh..[r]

Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp TUẦN 19 THỨ HAI Ngày soạn: 25/12/2010 Ngày dạy : 27/12/2010 Tiêt - 2: Tập đọc - Kể chuyện: HAI BÀ TRƯNG A/ Mục tiêu : 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Rèn đọc đúng các từ : lập mưu, thuở xưa, trẩy quân, giáp phục, phấn khích , … 2/ Rèn kĩ đọc hiểu : -Hiểu từ : Giặc ngoại xâm ,đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích -Nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta 3/ Kể chuyện B Chuẩn bị : - Tranh ảnh minh họa truyện SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc C Lên lớp : 1/ Mở đầu : Giới thiệu chủ điểm SGK - Cho HS quan sát tranh minh họa chủ điểm Bảo vệ Tổ quốc 2/ Dạy bài mới: Tiết : a) Giới thiệu: HS quan sát và miêu tả hình ảnh tranh minh họa b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối câu đoạn, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm - Mời em đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu cặp luyện đọc đoạn - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : + Nêu tội ác giặc ngoại xâm dân ta ? + Ở đoạn ta nên đọc nào ? - Mời em đọc lại đoạn văn * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 2: - Mời HS tiếp nối đọc câu đoạn - 2HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp luyện đọc đoạn - Lớp đọc đồng đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn và trả lời câu hỏi : + Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn nào? - HS đề xuất cách đọc Giáo viên: Phạm Văn Sanh -1Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - 2HS thi đọc đoạn văn * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn : - HS tiếp nối đọc câu đoạn - 2HS đọc đoạn trước lớp - Từng cặp luyện đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn - Lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Vì Hai Bà Trưng khởi nghĩa ? + Tìm chi tiết nói lên khí quân khởi nghĩa ? - 2HS thi đọc lại đoạn văn * Luyện đọc tìm hiểu nội dung đoạn 4: - HS tiếp nối đọc câu đoạn - HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn tìm hiểu nghĩa từ “thành trì” - Từng cặp luyện đọc đoạn - Cả lớp đọc đồng - HS đọc thầm lại đoạn văn và TLCH: + Kết khởi nghĩa nào ? + Vì bao đời nhân dân ta tôn kính Hai Bà Trưng ? - 2HS thi đọc lại đoạn văn Tiết : c) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn - Mời em thi đọc lại đoạn văn - Mời 1HS đọc bài văn - Nhận xét, tuyên dương em đọc hay d) Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vu * Hướng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo tranh: - HS quan sát tranh SGK - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn câu chuyện - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện trước lớp - Yêu cầu 1HS kể lại câu chuyện - Nhận xét tuyên dương em kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Bộ đội làng” Tiết : Toán : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Học sinh nắm các số có chữ số ( các chữ số khác ) Giáo viên: Phạm Văn Sanh -2Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Bước đầu biết đọc viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số B/ Chuẩn bị : HS có các bìa, bìa có 100, 10, ô vuông C/ Lên lớp : 1) Giới thiệu bài: 2) Khai thác : a Giới thiệu số có chữ số - Giáo viên ghi lên bảng số : 1423 - Yêu cầu HS lấy 10 bìa, bìa có 100 ô vuông xếp thành nhóm SGK (GV đính lên bảng) - Yêu cầu HS lấy tiếp bìa thế, xếp thành nhóm thứ (GV đính lên bảng) - Yêu cầu HS lấy cột, cột có 10 ô vuông, xếp thành nhóm thứ - Yêu cầu HS lấy tiếp ô vuông, xếp thành nhóm thứ - Gọi HS nêu số ô vuông nhóm - GV ghi bảng SGK 1000 400 20 - GV nêu : Số gồm nghìn , trăm , chục và đơn vị viết là: 1423 ; đọc là : "Một nghìn bốn trăm hai mươi ba” - Yêu cầu nhiều em vào số và đọc số đó - Nêu: 1423 là số có chữ số, kể từ trái sang phải : chữ số nghìn, chữ số trăm, chữ số chục, chữ số đơn vị - Chỉ bất kì các chữ số số 1423 để HS nêu tên hàng 3) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS quan sát mẫu - câu a) + Hàng nghìn có nghìn ? + Hàng trăm có trăm ? + Hàng chục có chục ? + Hàng đơn vi có đơn vị ? - Mời em lên bảng viết số Gọi số em đọc số đó - Yêu cầu HS tự làm câu b) sau đó gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo KT bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo viên: Phạm Văn Sanh -3Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS viết số có chữ số đọc số đó - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem lại các BT đã làm Tiết 4- Đạo đức: ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Dạy vào tuần 20) ****************************************************************** THỨ BA Ngày soạn: 26/12/2010 Ngày giảng: 28/12/2010 Tiết 1-Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố đọc, viết các số có chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số dãy số - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000 ) B Lên lớp : 1.Bài cũ : - Yêu cầu lớp viết vào bảng các số: + Ba nghìn trăm bảy mươi sáu + Tám nghìn hai trăm bốn mươi lăm - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh làm vào - Mời em lên chữa bài trên bảng lớp - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và tự chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm vào - Gọi 1HS lên bảng làm bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giáo viên: Phạm Văn Sanh -4Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp c) Củng cố - Dặn dò: - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét tiết học Tiêt 2-Tự nhiên xã hội : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi môi trường và SK người - Thực hành vi đúng để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh B/ Chuẩn bị: Các hình trang 70 và 71 SGK C/ Lên lớp: Bài cũ : - Nêu số hình thức Vệ sinh môi trường - Vì phải Vệ sinh môi trường ? Bài : a Giới thiệu : b Nội dung : * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước : Quan sát cá nhân : - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 và 71 SGK Bước : Mời số em nói nhận xét gì quan sát thấy hình Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý : + Nêu tác hại việc người và gia súc phóng uế bừa bãi ? + Chúng ta cần làm gì để tránh tượng trên? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung Kết luận : Phân và nước tiểu là chất cặn bã, chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên phóng uế bừa bãi * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước : - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình và trang 71 sách giáo khoa và trao đổi theo gợi ý: + Hãy và cho biết tên các loại nhà tiêu các hình ? + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? Bước2: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước * Củng cố - Dặn dò: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -5Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài Tiết 3- Âm nhạc : HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM ( LỜI 1+2 ) I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lởi ca (lời 1) - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài hát - Bảng phụ viết sẵn lời bài hát III Lên lớp : Hoạt động 1: Dạy hát lời - Giới thiệu bài hát - Giáo viên hát mẫu cho học sinh nghe - HS đọc lời ca - Dạy hs hát câu/ đoạn - Học sinh tập theo nhóm/tổ Hoạt động 2: Hát két hợp gõ đệm - Dạy học sinh gõ đệm theo phách: Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền… X x x x x x - Dạy gõ đệm theo tiết tấu lời ca: Em yêu trường em, với bao bạn thân và cô giáo hiền … X x x x x x x x x x x x - Cả lớp tập hát kết hợp gõ đệm theo hai cách trên Hoạt động 3: Dạy Lời (Tương tự) Tiết 4-Chính tả: (Nghe - viết) HAI BÀ TRƯNG A/ Mục tiêu : - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Hai Bà Trưng” - Làm đúng các BT 2b, 3b B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết lần nội dung BT 2b Bảng lớp chia cột để HS thi làm BT3b C/ Lên lớp : 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn chuẩn bị : * Đọc lần đoạn bài - Gọi em đọc lại, lớp đọc thầm theo + Các chữ Hai và chữ Bà bài Hai Bà Trưng viết nào ? + Tìm các tên riêng bài chính tả Các tên riêng đó viết nào? Giáo viên: Phạm Văn Sanh -6Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mở bảng phụ đã chép sẵn bài tập - Gọi em lên bảng thi làm bài - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Mời – học sinh đọc lại kết Bài 3b : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Mở bảng đã kẻ sẵn các cột - Mời nhóm, nhóm em lên bảng thi tiếp sức : Thi viết nhanh lên bảng em viết từ có vần iêt / iêc - GV cùng với lớp nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 4) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài ****************************** THỨ TƯ Ngày soạn : 27/12/2010 Ngày dạy : 29/12/2010 Tiết 1- Thể dục: TRÒ CHƠI : “THỎ NHẢY” ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ A/ Mục tiêu : - Ôn các động tác rèn luyện thư Yêu cầu thực mức tương đối chính xác - Học trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức ban đầu B/ Địa điểm: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi C/ Lên lớp: 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Chơi trò chơi : (Bịt mắt bắt dê ) - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 2/Phần : * Ôn tập các bài tập RLTTCB: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -7Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại các động tác theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông, chuyển hướng phải, trái Mỗi động tác thực ( 1- lần ) x ( 10 – 15 m) - Lớp tập hợp theo đội hình - hàng ngang theo dòng nước chảy, em cách em 2m * Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập * Làm quen trò chơi “ Thỏ nhảy” - Nêu tên trò chơi, giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi - GV làm mẫu, cho học sinh bật nhảy thử hai chân theo cách nhảy thỏ - Cho học sinh chơi thử hàng -2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi (tập theo tổ) - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - HS thả lỏng : Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại Tiết 2-Tập đọc: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” A/ Mục tiêu: 1/Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Luyện đọc đúng các từ: kỉ luật, bồn hoc, sân trường, 2/ Rèn kĩ đọc hiểu : -Hiểu nội dung báo cáo tổ, lớp Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp B/ Chuẩn bị: băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: học tập, lao động báo cáo C/ Lên lớp : Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 3HS, mối em kể đoạn câu chuyện Hai Bà Trưng - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc : * Đọc toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Theo dõi sửa lỗi phát âm và hướng dẫn cách ngắt nghỉ Giáo viên: Phạm Văn Sanh -8Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp + Ngày thành lập QĐNDVN là ngày nào ? - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu hai em thi đọc lại bài văn c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài văn trả lời câu hỏi + Theo em báo cáo trên là ai? + Bạn đó báo cáo với ? - Mời em đọc đoạn (từ mục A đến hết) - Cả lớp đọc thầm lại và trả lời câu hỏi : + Bản báo cáo gồm nội dung nào ? + Báo cáo kết thi đua tháng để làm gì ? d) Luyện đọc lại : - cho HS chơi TC: Gắn đúng vào ND báo cáo - Chia bảng thành phần và ghi sẵn : Học tập – lao động – các công tác khác – đề nghị khen thưởng - Gọi em thi đua gắn đúng vào các mục đã ghi sẵn - Yêu cầu học sinh đọc lại phần vừa gắn - Mời học sinh đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay 3) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn dò học sinh nhà đọc lại bài Tiết 3-Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (Tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm các số có chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị , hàng chục, hàng trăm 0) - Đọc viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có chữ số - Tiếp tục nhận thứ tự các số nhóm các số có chữ số B/ Chuẩn bị: Kẻ sẵn bảng bài học SGK (không ghi số) C/ Lên lớp: 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm bài tập - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu số có chữ số, các trường hợp có chữ số - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn bài học - Yêu cầu HS quan sát, nêu nhận xét bảng bài học tự viết các số và đọc số Giáo viên: Phạm Văn Sanh -9Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nêu mẫu số chẳng hạn: Số gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị viết là 2000, đọc là : Hai nghìn - Yêu cầu HS tương tự điền hết các số bảng - Gọi số HS nhìn số và đọc lại các số đã viết b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập Yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS nêu miệng kết - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT, chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Đọc các số sau: 6017 ; 5105 ; 3250 - Về nhà xem lại các BT đã làm Tiết 4-Luyện từ và câu: NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH KHI NÀO? A/ Mục tiêu : - HS nhận biết tượng nhân hóa, các cách nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết nội dung BT 3, các câu hỏi BT C/ Lên lớp : Giới thiệu bài: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT -Yêu cầu HS độc lập suy nghĩ làm bài cánhân - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng - KL: Con đom đóm đã nhân hóa Bài 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập - Mời HS đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm - Yêu cầu học sinh thực vào nháp Giáo viên: Phạm Văn Sanh -10Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Mời em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Yêu cầu HS làm bài vào VBT Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào nháp - Mời em lên bảng thi thi làm bài: gạch chân phận trả lời câu hỏi Khi nào ? - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Củng cố - Dặn dò: - Gọi tả vật, đồ vật, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người gọi là gì ? - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết : Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG II : CẮT DÁN CHỮ CÁI (Tiết 1) A/ Mục tiêu: Ôn tập củng cô kiến thức, kĩ cắt, dán qua sản phẩm thực hành HS B/ Chuẩn bị : - Mẫu các chữ cái bài học chương II - Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán C/ Lên lớp: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Nêu yêu cầu: + Em hãy cắt dán chữ cái các chữ đã học chương II + Em đã học cắt, dán chữ cái nào ? - Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã học - Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra - Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu - Cho HS trưng bày sản phẩm - Nhận xét đánh giá sản phẩm HS 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Những em chưa hoàn thành nhà luyện thêm sau KT lại Giáo viên: Phạm Văn Sanh -11Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp THỨ NĂM Ngày soạn: 28/12/2010 Ngày dạy : 30/12/2010 Tiết 1-Thể dục: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” TRÒ CHƠI : “LÒ CÒ TIẾP SỨC” A/ Mục tiêu: - Ôn các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo – hàng dọc Yêu cầu biết thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động - Học TC “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu biết cách chơi và chơi mức ban đầu B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, dụng cụ để tập rèn tư C/ Lên lớp : 1.Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Chơi trò chơi : (Qua đường lội) 2/ Phần : * Ôn tập theo – hàng dọc: - Giáo viên điều khiển cho lớp ôn lại động tác theo - hàng dọc - Lớp tập hợp theo đội hình -4 hàng dọc thực theo điều khiển giáo viên lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi trình diễn các tổ lần x 15 m * Làm quen trò chơi “ Lò cò tiếp sức” - Giáo viên nêu tên trò chơi - Giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi * Làm mẫu, cho học sinh chơi thử hàng 1-2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Giáo viên nhắc nhở HS đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại Giáo viên: Phạm Văn Sanh -12Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 2-Toán: CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Học sinh nắm cấu tạo thập phân số có chữ số Biết viết số có chữ số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại - Giáo dục HS chăm học B/ Lên lớp : Bài cũ : - Đọc các số : 1075 ; 3108 ; 6740 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Hướng dẫn HS viết số có chữ số thành tổng các nghìn , trăm , chục , đơn vị - Giáo viên viết lên bảng số : 5247 - Gọi 2HS đọc số + Số 5247 gồm nghìn, trăm, chục và đơn vị ? - Cho HS viết số 5247 thành tổng các nghìn, trăm , chục, đơn vị - GV chữa bài trên bảng lớp - Tương tự, hướng dẫn HS viết tiếp các số: 9683 ; 3095 ; c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và mẫu - Yêu cầu tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài và mẫu - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai em lên bảng chữa bài - Cho HS đổi chéo để KT bài - Nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên thi đua viết số đọc lại - GV cùng lớp nhận xét chữa bài Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - yêu cầu HS viết các số trên bảng - GV nhận xét chữa bài 3) Củng cố - dặn dò: - Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn các số sau: 7684 ; 6504 ; 3017 Giáo viên: Phạm Văn Sanh -13Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3-Tự nhiên xã hội : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo) A/ Mục tiêu : Sau bài học, HS biết : - Nêu vai trò nước sức khỏe người - Thực hành vi đúng để giữ nguồn nước để nâng cao sức khỏe thân và cộng đồng Giải thích vì phải xử lí nước B/ Chuẩn bị : Các hình trang 72 và 73 sách C/ Lên lớp : Giới thiệu bài: Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước : Quan sát theo nhóm : - Yêu cầu HS quan sát hình và trang 72 và 73 SGK - Hãy nói và nhận xét nhữnggì bạn nhìn thấy hình Theo bạn, việc nào đúng, việc nào sai ? Hiện tượng đó có xảy nơi bạn sinh sống không ? Bước : Mời số em nói nhận xét gì quan sát thấy hình Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu học sinh thảo luận trao đổi theo gợi ý: + Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe người ? + Theo bạn nước thải gia đình, bệnh viện , nhà máy cần cho chảy đâu ? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - GV kết luận * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh Bước : Hoạt động lớp + Ở gia đình em nước thải chảy vào đâu ? + Theo em cách xử lý đã hợp lý chưa ? Nên xử lý nào thì hợp VS, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? Bước : Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3, trang 73 SGK và TLCH: + Hãy và cho biết hệ thống cống hợp vệ sinh các hình ? + Theo bạn nước thải có cần xử lí không ? Bước 3: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương - Xem trước bài Giáo viên: Phạm Văn Sanh -14Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 4-Chính tả: ( Nghe – viết) TRẦN BÌNH TRỌNG A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe viết lại chính xác bài “Trần Bình Trọng” - Viết và làm đúng bài tập biết viết hoa các chữ là danh từ riêng chữ đầu dòng, đầu câu, nhớ cách viết đúng dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép và tiếng có vần dễ lẫn iêt / iêc B/ Chuẩn bị : - tờ phiếu khổ to để viết nội dung bài tập 2b C/ Lên lớp : 1.Bài cũ: - Yêu cầu 2HS lên bảng viết, lớp lpos viết vào bảng các từ: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe- viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc lần bài chính tả Trần Bình Trọng - Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm - Gọi 2HS đọc chú giải các từ Trần Bình Trọng, tước vương , khẳng khái + Khi giặc dụ dỗ đầu hàng Trần Bình Trọng đã nói gì ? + Em hiểu câu nói này TBT nào ? + Những từ nào bài chính tả hay viết sai và từ nào cần viết hoa ? + Câu nào đặt dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm ? - Yêu cầu lấy bảng viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết đoạn văn vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 2b: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn văn đó - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Mời 3HS lên bảng thi điền đúng Sau đó em đọc kết - Cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng, bình chọn em thắng - Mời em đọc lại kết đúng GV sửa lỗi phát âm - mời em đọc lại toàn đoạn văn 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà đọc lại BT2, ghi nhớ chính tả Giáo viên: Phạm Văn Sanh -15Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp THỨ SÁU Ngày soạn: 29/12/2010 Ngày dạy : 31/12/2010 Tiết 1-Tập làm văn: ( Nghe – kể ) CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG A/ Mục tiêu: - Học sinh nghe – nhớ tình tiết chính để kể lại nội dung chuyện “ Chàng trai làng Phù Ủng” Lời kể rõ, vui, tác phong mạnh dạn tự nhiên - Rèn kĩ viết : Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b) c) đúng nội dung, đúng ngữ pháp, rõ ràng, đủ ý B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện kể sách giáo khoa - Bảng lớp chép sẵn gợi ý kể chuyện C/ Lên lớp : 1/ Mở đầu: Giới thiệu sơ lược chương trình TLV HK II 2/ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn nghe , kể chuyện : Bài : - Gọi học sinh đọc bài tập - Giới thiệu ông Phạm Ngũ Lão - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng - GV kể chuyện lần 1: + Trong truyện có nhân vật nào ? - Giới thiệu Trần Hưng Đạo - Giáo viên kể lại lần +Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? + Vì saoTrần Hưng Đạo đưa chàng trai kinh đô? - Giáo viên kể lại câu chuyện lần - Yêu cầu HS tập kể : HS tập kể theo nhóm + Mời đại diện nhóm thi kể lại câu chuyện trước lớp + Mời nhóm kể chuyện phân vai - Nhận xét, tuyên dương cá nhân, nhóm kể chuyện hay Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và viết vào - Mời số em tiếp nối thi đọc bài viết mình trước lớp - Theo dõi nhận xét, chấm điểm 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện Giáo viên: Phạm Văn Sanh -16Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 2-Toán: SỐ 10.000 – LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Học sinh nhận biết số 10.000 (mười nghìn hay vạn ) - Củng cố các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có chữ số B/Chuẩn bị : 10 bìa viết số 1000 C/Lên lớp : 1.Bài cũ : - Mời 4HS lên bảng, viết các số sau thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị: 6006 ; 4700 ; 9010 ; 7508 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Giới thiệu số 10 000 - HS lấy bìa ghi 1000 và xếp SGK + Mỗi bìa có số bao nhiêu ? + bìa có tất bao nhiêu ? - Cho HS lấy thêm xếp thêm vào nhóm + Tám nghìn, thêm nghìn là nghìn ? - Cho HS thêm vào nhóm + nghìn thêm nghìn là nghìn ? - Ghi số 10 000 lên bảng, giới thiệu: Số 10 000 đọc là : "Mười nghìn" hay "Một vạn" - Gọi vài em vào số 10 000 và đọc lại + Số 10 000 là số có chữ số ? Gồm số nào ? c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.Yêu cầu tự đếm thêm và viết vào Gọi HS đọc số - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Gọi 2HS viết các số trên bảng lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài Yêu cầu nhắc lại các số tròn chục - Gọi hai học sinh lên bảng viết - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -17Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 5: - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu cho ví dụ các số liền trước và liền sau - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi hai học sinh lên bảng viết - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại số : 10 000 - Tìm số hai số : 7500 và 7700 - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết -Tập viết : ÔN CHỮ HOA : N (Tiếp theo) A/Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa N (Nh) thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng (Nhà Rồng) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng / Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà cỡ chữ nhỏ B/ Chuẩn bị Mẫu chữ viết hoa N (Nh), tên riêng Nhà Rồng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Giới thiệu bài: Hướng dẫn viết trên bảng con: a) Luyện viết chữ hoa : - Em hãy tìm các chữ hoa có bài? - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu HS tập viết vào bảng các chữ Nh, R b) Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Nhà Rồng là bến cảng Thành phố Hồ Chí Minh Năm 1911 nơi này, Bác Hồ tìm đường cứu nước - Yêu cầu HS tập viết tự ứng dụng trên bảng c) Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng - Nội dung câu thơ nói gì? - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng 3) Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu: viết chữ Nh dòng cỡ nhỏ, chữ R, L: dòng Giáo viên: Phạm Văn Sanh -18Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Viết tên riêng Nhà Rồng dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 4) Chấm, chữa bài: 5) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm Tiết -Mỹ thuật : VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG (Dạy gộp vào tiết tiếp theo, tuần 20) Tiết : Hoạt động tập thể : SINH HOẠT SAO A/ Mục tiêu: - HS ôn luyện các bài hát, bài múa Sao nhi đồng - Chơi trò chơi "Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang" B/ Hoạt động day- học: * Tổ chức cho HS hát - múa: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học tập - Yêu cầu lớp trưởng điều khiển cho lớp tập luyện các bài hát Sao nhi đồng đã học - Theo dõi, uốn nắn cho các em * Tổ chức cho HS chơi TC " Con thỏ ăn cỏ, " - Nêu tên trò chơi và giải thích cách chơi - Cho HS chơi thử - lần - Tổ chức cho HS chơi chính thức, tính điểm thi đua *Nhận xét tình hình hoạt động tuần qua: - Lớp trưởng nhận xét dựa trên số theo dõi tổ trưởng - GV đánh giá chung - GV nêu kế hoạch tuần tới * Dặn dò: - Về nhà ôn luyện thêm các bài hát, múa chương trình - Nhận xét tiết học ***@@@*** Giáo viên: Phạm Văn Sanh -19Lop3.net Năm học: 2010 - 2011