Một số tiêu chí đánh giá kết quả học tập của HS : Hoàn thành : Thuộc từ 4 động tác trở lên, thực hiện các động tác của bài thể dục tương đối đúng, có ý thức tập luyện.. Thuộc từ 7 – 8 độ[r]
(1)Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp TUẦN 15 Thứ hai Ngày soạn:17/11/2010 Ngày dạy:29/11/2010 Tiết + 2- TĐ - KC : HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục tiêu : * Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4) * Kể chuyện: - Sắp xếp lại các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh họa II Chuẩn bị : + Tranh minh họa bài + Đồng bạc ngày xưa III Lên lớp : Tiết : Bài cũ : - 2HS đọc thuộc lòng và TLCH bài Nhớ Việt Bắc - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : b Luyện đọc : - GV đọc mẫu toàn bài: - GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu (2 lượt) : Đọc từ khó dễ lẫn Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài + Đọc đoạn ( lượt ) : + Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp + HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ khó + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + HS luyện đọc theo nhóm + Thi đua đọc các nhóm + HS đọc đồng đoạn ( Cả lớp đọc đồng hết bài ) - GV gọi 1HS đọc bài trước lớp c Hướng dẫn tìm hiểu bài : * Đoạn : 1HS đọc , lớp đọc thầm + Ông lão người Chăm buồn vì chuyện gì ? +Ông lão người Chăm muốn trai trở thành người nào ? * Đoạn : 1HS đọc, lớp đọc thầm + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ? Giáo viên: Phạm Văn Sanh -1Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (2) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp * Đoạn : 1HS đọc, lớp đọc thầm + Người đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nào ? * Đoạn – : 2HS tiếp nối đọc Cả lớp đọc thầm, trao đổi + Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người đã làm gì ? + Vì người lại làm ? + Thái độ ông lão nào thấy thay đổi ? Tiết : d Luyện đọc lại bài : - GV đọc diễn cảm đoạn 4, bài Hướng dẫn HS đọc đúng giọng trang trọng, cảm động - HS luyện đọc theo nhóm - Một vài HS thi đọc đoạn 4, - 5HS thi đọc diễn cảm đoạn bài - GV tuyên dương HS đọc tốt e Kể chuyện : * GV giao nhiệm vụ : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa nội dung đoạn truyện, HS tự xếp lại các tranh cách viết giấy nháp trình tự đúng tranh, kể lại toàn câu chuyện Hũ bạc người cha - Thứ tự đúng tranh là : – – – – - Từng cặp HS tập kể chuyện - Từng cặp HS thi kể chuyện - Lớp bình chọn bạn kể hay - GV tuyên dương HS kể tốt Củng cố dặn dò : - Một hai HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - GV khen ngợi HS đọc bài tốt, kể chuyện tốt - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết - Toán : CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) II Chuẩn bị : Phiếu để HS làm bài 3,4 III Lên lớp : Bài cũ : - HS lên bảng thực BT 3, VBT Giáo viên: Phạm Văn Sanh -2Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (3) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b) Hướng dẫn HS thực phép chia 648 : - GV nêu phép chia cho HS nêu cách thực phép chia GV hướng dẫn HS thực phép chia bài học Làm từ trái sang phải theo ba bước tính nhẩm là chia, nhân, trừ ; lần chia chữ số thương ( từ hàng cao đến hàng thấp ) - Tiến hành SGK c) Hướng dẫn HS thực phép chia 236 : Tiến hành tương tự trên d Thực hành : Bài : - HS lên bảng, HS thực phép chia phần a ( gồm các phép chia hết ) - HS thực phép chia phần b ( gồm các phép chia có dư ) Các HS khác tự làm bài Sau đó chữa bài làm các bạn trên bảng Khi chữa bài cho HS nhắc lại cách thực phép chia Bài : - Cho HS tự làm bài chữa bài Bài giải : Số hàng có tất là : 234 : = 26 ( hàng ) Đáp số : 26 hàng Bài : - GV gợi ý cho HS giải bài toán Khi chữa bài nên cho HS thảo luận cách trình bày bài giải để trả lời đúng yêu cầu câu hỏi - GV hỏi HS : + Muốn giảm 432m lần ta làm nào ? + Muốn giảm 432m lần ta làm nào ? - HS : Lấy số đã cho chia cho ; chia cho - HS tự làm bài chữa bài Củng cố dặn dò : - HS nêu lại cách thực phép chia số có ba chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -3Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (4) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết - Đạo đức: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG ( Tiết ) I Mục tiêu : - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp khả II.Chuẩn bị : - VBT Đạo đức - Câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Nội dung : * Hoạt động : Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm chủ đề bài học 1) HS trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ mà các em sưu tầm 2) Từng CN nhóm HS lên trình bày trước lớp 3) Sau phần trình bày, GV dành thời gian để HS lớp chất vần bổ sung 4) Gv tổng kết, khen chê các CN nhóm HS đã sưu tầm nhiiêù tư liệu và trình bày tốt * Hoạt động : Đánh giá hành vi 1) GV nêu yêu cầu : Em hãy nhận xét hành vi sau đây : a) Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm b) Đánh với trẻ hàng xóm c) Ném gà hàng xóm d) hỏi thăm hàng xóm có chuyện buồn đ) Hái trộm vườn hàng xóm e) Không làm ồn nghỉ trưa 2) HS thảo luận 3) Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý kiến 4) GV kết luận nội dung việc làm Các việc làm tốt là a, d, e, g Các việc làm chưa tốt là b, c, đ Hướng dẫn thực hành : - Thực quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng việc làm vừa sức mình - Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát nói quan tâm giúp đỡ làng xóm, láng giềng …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -4Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (5) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Thứ ba Ngày soạn :28/11/2010 Ngày dạy : 30/11/2010 Tiết 1- Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiếp theo ) I Mục tiêu : - Biết đặt tính và tính chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) II Chuẩn bị : Phiếu để HS làm bài 3,4 III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b) Hướng dẫn HS thực phép chia 560 : - Cách tính ( SGk ) + Lần : Chia : 56 chia 7, viết ; 560 Nhân : nhân 56 ; 56 Trừ : 56 trừ 56 không + Lần : Chia : chia 0, viết ; Nhân : nhân ; Trừ : trừ Vậy : 560 : = 70 560 56 70 00 0 - GV nêu phép 632 : Rồi cho HS lên bảng thực phép chia GV hướng dẫn HS thực phép chia bài học c Thực hành : Bài : - HS lên bảng, lớp làm - Sau đó chữa bài làm các bạn trên bảng Khi chữa bài cho HS nhắc lại cách thực phép chia Bài : - Đây là bài toán gắn với vấn đề thực tế - Cho HS tự làm bài trao đổi để tìm cách trình bày hợp lí Thực phép chia 365 : = 52 ( dư ) Năm đó gồm 52 tuần lễ và ngày Bài giải : Thực phép chia ta có : 365 : = 52 ( dư ) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và dư ngày Đáp số : 52 tuần lễ và dư ngày Giáo viên: Phạm Văn Sanh -5Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (6) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài : - Phép chia 185 : = 30 ( dư ) là đúng - Phép chia 283 : = ( dư ) là sai HS cần sửa lại cho đúng Củng cố dặn dò : - HS nêu lại cách thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2- TNXH: CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC I Mục tiêu : - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc : Bưu điện, đài phát truyền hình - Nêu ích lợi số hoạt động TTLL đời sống (HSG) II Chuẩn bị : - Giấy, bút dạ, giấy vẽ, bút màu cho các nhóm - Phiếu các câu hỏi thảo luận III Lên lớp : 1.Bài cũ : Bài mới: a) Giới thiệu : Nêu mục tiêu b) Nội dung : * Hoạt động : Khởi động - Yêu cầu HS suy nghĩ TLCH : Một ngày kia, em phải học xa, làm nào để em biết tin tức bạn bè, bố mẹ quê hương, địa phương mình ? ( Viết thư, gọi điện thoại, nghe đài báo, xem ti vi ) - Như là chúng ta phải dùng các phương tiện thông tin liên lạc là bưu điện, đài phát truyền hình Vậy hoạt động thông tin liên lạc có ích lợi gì ? * Hoạt động 2: Tìm hiểu hoạt động bưu điện - GV chia thành các nhóm, các nhóm kể tên các hoạt động thông tin liên lạc diễn bưu điện - HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết phiếu - Đại diện các nhóm trình bày - GV tổng kết ý kiến các nhóm * Hoạt động : Tìm hiểu phương tiện phát và truyền hình - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm người Kể tên các hoạt động xảy Đài phát và truyền hình mà em biết - HS lập thành nhóm cặp đôi - HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết phiếu - Đại diện các nhóm trình bày Giáo viên: Phạm Văn Sanh -6Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (7) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp 3 Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết - Âm nhạc: Học hát: NGÀY MÙA VUI I Mục tiêu : - Biết hat theo giai điệu và đúng lời - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II Chuẩn bị : - Hát chuẩn xác lời - Một số động tác vận động phụ họa III Lên lớp : Hoạt động 1: Dạy lời - Học sinh ôn lại lời 1, trên sở đó tập lời - Học sinh đọc lời ca - GV hát mẫu cho học sinh nghe - Dạy hát câu - HS luyện tập theo nhóm/tổ - HS hát lời và - HS hát kết hợp gõ đệm Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa - GV giời thiệu số động tác phụ họa - Tập cho HS hát kết hợp vận động - Cả lớp hát bài kết hợp vận động phụ họa IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết - Chính tả: ( Nghe viết) HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục tiêu : - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền vần ui/uôi - Làm đúng BT 3a/b BT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Bảng lớp viết hai lần nội dung BT2 III Lên lớp : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -7Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (8) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài cũ : - HS viết bảng lớp ( lớp viết nháp ) các từ ngữ : Màu sắc, hoa màu, nong tằm, no nê, nhiễm bệnh - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn viết chính tả : * Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc thong thả, rõ ràng đoạn bài Hũ bạc người cha Một HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK * Hướng dẫn cách trình bày + Những chữ cái nào bài phải viết hoa ? Vì phải viết hoa chữ đó ? ( Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa ) + Câu nào đoạn văn là lời nhân vật? Lời đó viết nào * Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc HS viết vào bảng từ ngữ dễ viết sai - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS * Viết chính tả * Soát lỗi * Chấm bài c Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - HS đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài : HS lên bảng , HS lớp làm nháp - 2HS thi làm bài đúng, nhanh trên bảng Sau đó đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài : - GV chọn cho HS làm BT3a 3b Nhắc HS không quên: từ phải chứa tiếng bắt đầu s/x ; ât/ âc Dán bảng băng giấy đã viết nội dung BT, cho nhóm thi làm bài tiếp sức - Đại diện các nhóm làm bài trên bảng, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố dặn dò : - GV rút kinh nghiệm cho HS kĩ viết bài chính tả và làm BT chính tả tiết học - Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả còn mắc phải - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -8Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (9) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Thứ tư Ngày soạn : 29/11/2010 Ngày dạy : 01/12/2010 Tiết - Thể dục : HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Thực đúng các động tác bài TDPTC - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách chơi và tham gia chơi II Chuẩn bị - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Đua ngựa” II Lên lớp : Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm xung quanh sân trường Phần : * Ôn bài thể dục phát triển chung động tác : - Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số : Cả lớp cùng thực điều khiển GV hoặ cán lớp - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung : GV tổ chức tập theo hàng ngang : + Ôn tập động tác bài thể dục phát triển chung – lần, lần tập liên hoàn x nhịp Trước động tác GV nêu tên động tác đó GV hô nhịp -2 lần, từ lần để cán lớp vừa hô nhịp vừa tập GV chú ý sửa sai cho HS * Chơi trò chơi : “Đua ngựa ” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi thử 1, lần để hiểu cách chơi và nhớ nhiệm vụ mình, chơi chính thức Khi chơi, GV cần giám sát các đội và nhắc nhở các em thực đúng cách chơi Trước tập, GV nên cho HS khởi động kĩ các khớp và hướng dẫn HS cách cầm ngựa, phi ngựa để tránh chấn động mạnh Chú ý đảm bảo an toàn chơi Phần kết thúc : - Cả lớp chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao bài tập nhà : Ôn các động tác thể dục đã học và ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -9Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (10) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết 2- Tập đọc: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu đặc điểm nhà rông và sinh hoạt cộng đồng Tây Nguyên gắn với nhà rông (trả lời các câu hỏi SGK) II Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ bài đọc III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : b Luyện đọc : * GV đọc mẫu toàn bài * GV hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc câu - Đọc khổ thơ trước lớp - Đọc khổ thơ nhóm GV giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - HS đọc đồng đoạn c Tìm hiểu bài : * HS đọc đoạn + Vì nhà rông phải và cao ? * HS đọc đoạn 2: + Gian đầu nhà rông trang trí nào ? * HS đọc đoạn 3;4: + Vì nói gian là trung tâm nhà rông? + Từ gian thứ ba dùng để làm gì? d Luyện đọc lại : - GV đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối toàn bài - HS thi đọc bài - GV cùng HS nhận xét bình chọn bạn đọc hay Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -10Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (11) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết – Toán: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I Mục tiêu : - Biết cách sử dụng bảng nhân II Chuẩn bị : - Bảng nhân SGK - Phiếu lớn để HS làm nhóm bài III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Giới thiệu cấu tạo bảng nhân - Hàng đầu tiên gồm 10 số từ đến 10 là các thừa số - Cột đầu tiên gồm 10 số từ đến 10 là các thừa số - Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, số ô là tích hai số mà số hàng và số cột tương ứng - Mỗi hàng ghi lại bảng nhân : hàng là bảng nhân 1, hàng là bảng nhân 2, hàng 11 là bảng nhân 10 c Cách sử dụng bảng nhân - GV nêu ví dụ : x = ? - Tìm số cột đầu tiên; tìm số hàng đầu tiên; đặt thước dọc theo hai mũi tên gặp ô có số 12 Số 12 là tích và Vậy x = 12 d Thực hành : Bài : - HS tự làm cách dựa vào bảng nhân để làm bài - Đổi chéo để chữa bài cho Bài : - HS tìm tích hai số ; tìm thừa số chưa biết HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết biết tích và thừa số - Hướng dẫn tự làm bài chữa bài Bài : - Hướng dẫn tự làm bài theo hai bước GV gợi ý : + Phải tìm tổng số huy chương, đã biết huy chương vàng, huy chương bạc gấp lầ số huy chương vàng Hỏi có bao nhiêu huy chương bạc ? HS thực ( x = 24 ( huy chương bạc ) ) + Phải tìm tổng số huy chương, đã biết huy chương vàng và 24 huy chương bạc Hỏi có tất bao nhiêu huy chương ? - HS làm bài trên phiếu dán bảng trình bày - Cả lớp nhận xét bổ sung Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Văn Sanh -11Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (12) Trường TH & THCS Húc Nghì Tiết - LTVC: Giáo án - Lớp MỞ RỘNG VỒN TỪ : CÁC DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH I Mục tiêu : - Biết thêm tên số dân tộc thiểu số nước ta - Điền đúng từ thích hợp vào chỗ trống - Dựa theo tranh gợi ý, viết câu có hình ảnh so sánh - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh II Chuẩn bị : - Viết sẵn câu văn BT2 trên băng giấy - Phiếu, bút cho HS làm theo nhóm BT1 - Bảng lớp viết câu văn BT4 III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài : - Gọi HS đọc đề bài (Hãy kể tên các dân tộc thiểu số nước ta mà em biết) - Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài theo nhóm đôi vào giấy - Đại diện nhóm dán bài lên bảng, trình bày kết - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS chữa bài theo lời giải đúng Bài : - Gọi HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi SGK - GV cho HS làm bài CN vào VBT - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng HS chữa bài theo lời giải đúng Bài : - Gọi HS đọc đề bài Cả lớp theo dõi SGK quan sát cặp tranh vẽ - HS tiếp nói nói tên vật so sánh với tranh - HS làm bài CN vào VBT - HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét chữa bài Bài : - HS đọc SGK, nêu yêu cầu BT - HS phát biểu ý kiến, GV nhận xét chữa bài Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -12Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (13) Trường TH & THCS Húc Nghì Tiết - Thủ công : Giáo án - Lớp CẮT, DÁN CHỮ V I Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V - Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng II Chuẩn bị : - Mẫu chữ V gấp cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình gấp, cắt, dán chữ V - Kéo, thước, giấy màu, hồ dán III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Nội dung : * Hoạt động : GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu các chữ V ( H1 ) và hướng dẫn HS quan sát và nêu số nhận xét : - Nét chữ rộng ô ; - Chữ V có nửa bên trái và nửa bên phải giống Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải chữ V trùng khít ( GV dùng chữ mẫu để rời gấp đôi theo chiều dọc ) * Hoạt động : GV hướng dẫn mẫu : - GV hướng dẫn HS thực SGK Bước : Kẻ chữ V Bước : Cắt chữ V Bước : Dán chữ V Nhận xét dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần, thái độ học tập - Chuẩn bị tiết sau : Gấp, cắt, dán chữ E IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -13Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (14) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Thứ năm Ngày soạn :30/11/2010 Ngày dạy : 02/12/2010 Tiết - Thể dục : KIÊM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mục tiêu : - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung đã học Yêu cầu thực thuộc bài và thực động tác tương đối đúng II Chuẩn bị - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn luyện tập - Phương tiện : Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạhc cho trò chơi “Đua ngựa” III Lên lớp : Phần mở đầu : - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay, hát Phần : * Kiểm tra bài thể dục phát triển chung : - GV tổ chức kiểm tra theo nhóm : + Nội dung : Kiểm tra bài thể dục phát triển chung động tác bài thể dục x nhịp + Phương pháp : Mỗi đợt từ đến HS lên thực lần điều khiển GV + Cách đánh giá : Đánh giá theo mức độ thực động tác HS theo hai mức : Hoàn thành ( hoàn thành tốt và hoàn thành ) và chưa hoàn thành Một số tiêu chí đánh giá kết học tập HS : Hoàn thành : Thuộc từ động tác trở lên, thực các động tác bài thể dục tương đối đúng, có ý thức tập luyện Thuộc từ – động tác bài thể dục, chất lượng thực các động tác bài thể dục tốt, có ý thức tập luyện, hợp tác tốt đánh giá hoàn thành tốt Chưa hoàn thành : Chỉ thuộc động tác và thực các động tác khác bài thể dục còn nhiều sai sót, thiếu cố gắng tập luyện * Chơi trò chơi : “Chim tổ ” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy chơi sau đó cho HS chơi Chú ý đảm bảo an toàn chơi Phần kết thúc : - Cả lớp chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét lớp - GV giao bài tập nhà : Ôn các động tác thể dục đã học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Giáo viên: Phạm Văn Sanh -14Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (15) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết – Toán: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I Mục tiêu : - Biết cách sử dụng bảng chia II Chuẩn bị : - Bảng chia SGK Phiếu lớn để HS làm nhóm bài III Lên lớp : Bài cũ : Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Giới thiệu cấu tạo bảng chia - Hàng đầu tiên là thwơng số - Cột đầu tiên là số chia - Ngoài hàng đầu tiên và cột đầu tiên, số ô là số bị chia c Cách sử dụng bảng chia - GV nêu ví dụ : 12 : = ? - Tìm số cột đầu tiên ; từ số theo chiều mũi tên đến số 12 ; từ số 12 theo chiều mũi tên gặp số hàng đầu tiên Số là thương 12 và Vậy 12 : = d Thực hành : Bài : - HS tự làm cách dựa vào bảng chia để làm bài - Đổi chéo để chữa bài cho Bài : + Tìm số bị chia + Tìm số chia - Hướng dẫn tự làm bài chữa bài Bài : - Hướng dẫn tự làm bài theo hai bước GV gợi ý : + Phải tìm số trang sách Minh còn phải đọc Biết có tất 132 trang sách, Minh đã đọc 1/ số trang sách đó Vậy Minh đã đọc bao nhiêu trang sách ? HS thực ( 132 : = 33 ( trang ) + Phải tìm số trang sách Minh còn phải đọc Biết có tất 132 trang sách, Minh đã đọc 33 số trang sách đó Vậy Minh còn phải đọc bao nhiêu trang sách HS thực : 132 – 33 = 99 ( trang ) - HS làm phiếu, lớp làm VBT Bài : HS có thể xếp hình sau : Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét tiết học Giáo viên: Phạm Văn Sanh -15Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (16) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Tiết - Tự nhiên xã hội : HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu : - Biết số hoạt động nông nghiệp và ích lợi hoạt động nông nghiệp - Kể tên số hoạt động nông nghiệp địa phương II Chuẩn bị : - Bộ ảnh minh họa SGK - Phiếu thảo luận cho các nhóm III Lên lớp : 1.Bài cũ : - Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc Bài mới: a) Giới thiệu : Nêu mục tiêu b) Nội dung : * Hoạt động1 : Tìm hiểu hoạt động nông nghiệp - GV cho HS thảo luận nhóm 4, quan sát ảnh SGK và TLCH : 1) Ảnh chụp cảnh gì ? 2) Hoạt động đó cung cấp cho người sản phẩm gì ? 3) Những hoạt động này gọi là hoạt động gì ? - HS lập thành nhóm cặp đôi - HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết phiếu - Đại diện các nhóm trình bày - GV tổng kết ý kiến các nhóm * Hoạt động : Hoạt động nông nghiệp địa phương em - GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm người - Phát cho nhóm phiếu BT điều tra thực tế, yêu cầu HS đọc kĩ để hoàn thành phiếu sau thảo luận PHIẾU THẢO LUẬN Em hãy kể tên các hoạt động nông nghiệp nơi em sống ( em biết ) và các sản phẩm hoạt động đó Hãy dán tranh, ảnh hoạt động nông nghiệp mà nhóm em sưu tầm cho phù hợp với hoạt động Hoạt động nông Sản phẩm hoạt Tranh, ảnh minh nghiệp động nông nghiệp họa Trồng lúa Lúa gạo - HS tiến hành thảo luận nhóm, ghi kết phiếu - Đại diện các nhóm trình bày Giáo viên: Phạm Văn Sanh -16Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (17) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - GV tổng kết : Tổng hợp ý kiến các nhóm Những sản phẩm nông nghiệp đó không phục vụ cho người dân địa phương mà còn trao đổi với vùng khác Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung bài - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết - Chính tả ( Nghe - viết): NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu : - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các BT điền vào chỗ trống tiếng có vần ưi / ươi - Làm đúng BT 3a/b BT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị : - Ba băng giấy viết từ BT2 - Ba phiếu kẻ sẵn bảng viết từ BT3 III Lên lớp : Bài cũ : - HS viết bảng lớp ( lớp viết nháp ) các từ ngữ : Màu sắc, hoa màu, nong tằm, no nê, nhiễm bệnh, mũi dao, múi bưởi, gấc, mật ong - GV nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn viết chính tả : * Trao đổi nội dung đoạn văn - GV đọc thong thả, rõ ràng đoạn bài Nhà rông Tây Nguyên Một HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK * Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn gồm câu ? ( câu ) + Những chữ cái nào bài phải viết hoa ? Vì phải viết hoa chữ đó ? ( Chữ đầu dòng, đầu câu viết hoa ) * Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc HS viết vào bảng từ ngữ dễ viết sai - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS * Viết chính tả * Soát lỗi * Chấm bài c Hướng dẫn HS làm bài tập : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -17Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (18) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài : - HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài CN GV dán bảng băng giấy, mời HS lên bảng điền đủ từ cho băng Sau đó đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Bài : - GV chọn cho HS làm BT3a 3b Nhắc HS không quên : từ phải chứa tiếng bắt đầu s/x ; ât/ âc Dán bảng băng giấy đã viết nội dung BT, cho nhóm thi làm bài tiếp sức - Đại diện các nhóm làm bài trên bảng, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố dặn dò : - GV rút kinh nghiệm cho HS kĩ viết bài chính tả và làm BT chính tả tiết học - Yêu cầu HS luyện tập thêm để khắc phục lỗi chính tả còn mắc phải - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Thứ sáu Tiết - TLV: Ngày soạn: 01/12/2010 Ngày dạy: 03/12/2010 NGHE - KỂ : GIẤU CÀY GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I Mục tiêu : - Nghe và kể lại câu chuyện Giấu cày - Viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ mình II Chuẩn bị : - Tranh minh họa truyện vui “ Giấu cày” - Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện vui “ Giấu cày” III Lên lớp : Bài cũ : - HS kể lại truyện vui “Tôi bác” Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - HS đọc yêu cầu bài và gợi ý - Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK, đọc thầm gợi ý - GV kể chuyện ( giọng vui tươi, dí dỏm ) Kể xong lần 1, hỏi HS : +Bác nông dân làm gì ? ( Bác cày ruộng ) Giáo viên: Phạm Văn Sanh -18Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (19) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp `+ Khi gọi ăn cơm, bác nông dân nói nào ? + Vì bác bị vợ trách ? + Ông làm gì bị cày? - GV kể lần : - 1HS khá kể lại câu chuyện - Từng cặp HS tập kể chuyện cho nghe - Bốn, năm HS nhìn bảng viết sẵn gợi ý kể chuyện ( BT1 ) thi kể lại nội dung câu chuyện trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người hiểu câu chuyện Bài : - 1HS đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý SGK - GV gọi HS khá, giỏi làm mẫu - HS làm bài GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu, phát bài tốt - HS nối tiếp đọc bài làm mình - Cả lớp và GV bình chọn bạn giới thiệu tổ mình hay Củng cố dặn dò : - Nhấn mạnh nội dung - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết – Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, tính chia (bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính II Chuẩn bị : Phiếu để HS làm bài 3,4 III Lên lớp : Bài cũ : - HS lên bảng thực BT 3, VBT - GV kiểm tra BTVN HS Bài : a Giới thiệu : Nêu mục tiêu b Thực hành : Bài : - HS lên bảng đặt tình trường hợp : 213 x : phép nhân không nhớ 374 x : phép nhân có nhớ lần 208 x : phép nhân có nhớ lần và phép nhân có Bài : Giáo viên: Phạm Văn Sanh -19Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (20) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Cho HS đặt tính tính nhẩm : Mỗi lần chia viết số dư số bị chia Bài : - GV gợi ý cho HS vẽ sơ đồ minh họa : A 172m B C ?m Tiến hành theo bước : + Bước : Muốn tìm quãng đường AC thì phải biết quãng đường AB và quãng đường BC Biết AB dài 172m, BC dài gấp lần AB Tìm quãng đường BC HS thực : 172 x = 688 ( m ) + Bước : Biết quãng đường AB dài 172m, quãng đường BC 688m Tìm quãng đường AC HS thực : 172 + 688 = 860 ( m ) Bài : Tiến hành theo bước : + Bước : Muốn biết còn phải dệt bao nhiêu áo len thì phải biết đã dệt bao nhiêu áo len HS thực : 450 : = 90 ( áo ) + Bước : Theo kế hoạch phải dệt 450 áo len, đã dết 90 áo len thì còn phải dệt bao nhiêu áo len ? HS thực : 450 – 90 = 360 ( áo ) Bài giải : Đã dệt số áo len là : 450 : = 90 ( áo ) Còn phải dệt số áo len là : 450 – 90 = 360 ( áo ) Đáp số : 360 áo len Củng cố dặn dò : - HS nêu lại cách thực bảng chia ( bảng nhân ) - BTVN : VBT - Nhận xét tiết học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -20Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (21)