Thái độ của người cha trước lỗi lầm của con: -tøc giËn, buån b· khi biÕt con nói thiếu lễ độ với mẹ -> khuyªn con -> võa døt kho¸t võa mÒm máng -Hết lòng yêu thương con vµ cã t×nh c¶m yª[r]
(1)NS: 09-08-09 TiÕt V¨n b¶n NG:11->13 -08-09 MÑ t«i ( Et-môn-đô-đơ A-mi-xi trích " Những lòng cao cả) I Môc tiªu bµi häc: HS:- Cảm nhận tình cảm thiêng liêng sâu nặng cha mẹ cái Không chà đạp lên tình cảm đó - V¨n biÓu c¶m cã thÓ dïng h×nh thøc viÕt th II Tiến trình hoạt động: ổn định tổ chức: KiÓm tra: ? Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng người con, người mẹ nào? V× cã sù kh¸c Êy? 3.Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài I T×m hiÓu chung: T¸c gi¶: Hoạt động 2: Tìm hiểu chung: E A-mi-xi ( 1846 ? H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? 1908), nhµ v¨n ý lµ t¸c HS: Dùa vµo chó thÝch (*) nªu v¾n t¾t gi¶ cña rÊt nhiÒu t¸c phÈm næi tiÕng cho thiÕu nhi T¸c phÈm: a, ThÓ lo¹i: GV: Nêu cách đọc, giọng đọc, đọc mẫu đoạn - NhËt kÝ - tù sù - viÕt th HS: §äc truyÖn nghÞ luËn GV: NhËn xÐt b, Bè côc: ? Nh©n vËt chÝnh v¨n b¶n nµy lµ ai? V× - Më ®o¹n: Nªu hoµn c¶nh có thể xác định thế? - Người cha, vì hầu hết lời nói văn là lời tâm tình người bố viết thư cho - Th©n ®o¹n: T©m tr¹ng người cha người bố trước lỗi lầm ? Theo em v¨n b¶n nµy ®îc viÕt theo thÓ lo¹i nµo? Nhưng xem xét trên văn cụ thể, ta thấy kiểu viết thư người - KÕt ®o¹n: Bè muèn - nghị luận đóng vai trò chủ yếu xin lçi mÑ; thÓ hiÖn t×nh ? Nªu bè côc cña v¨n b¶n? yªu cña m×nh víi II T×m hiÓu chi tiÕt: Hoạt động 3: Tìm hiểu chi tiết Hình ảnh người mẹ: - Thức suốt đêm, sẵn sàng ? Hình ảnh người mẹ En-ri-cô lên qua các chi tiết nào văn bản?? Từ chi tiết đó, em cảm nhận bỏ hết năm hạnh phúc để cứu sống phẩm chất cao quí nào người mẹ? - Quên mình vì - Dành hết tình thương cho ? Phẩm chất đó biểu nào mẹ em? Nh÷ng lêi nh¾n nhñ HS: §äc c©u : " Sù hçn l¸o cña bè vËy" vµ " cña cha: đời mẹ" ? Tâm trạng người cha trước lỗi lầm người thÕ nµo? ? Theo em, vì người cha cảm thấy " hỗn láo bố -Trong nhiều tình cảm cao vËy"? quí, tình yêu thương kính ( V× cha v« cïng yªu quÝ mÑ vµ con; cha thÊt väng v« cïng Lop7.net (2) vì hư, phản lại tình yêu thương cha mẹ.) ? Nhát dao có làm đau trái tim người mẹ không? (- Có, vì trái tim mẹ có chỗ cho tình thương yêu con.) ? Tìm câu ca dao, câu thơ nói đề tài cha mẹ? - C«ng cha nh nói Th¸i S¬n Cho tròn chữ hiếu mớI là đạo - C«ng cha nh nói ngÊt trêi Nghĩa mẹ nước ngoài biển Đông ? NÕu lµ b¹n cña En-ri-c«, em sÏ nãi g× víi b¹n vÒ viÖc nµy? ? Cho biết đâu là lời khuyên cha con? - "Con hãy nhớ rằng, tình thương yêu đó" ? V× h×nh ¶nh "dÞu dµng vµ hiÒn hËu khæ h×nh " mµ kh«ng ph¶i lµ Êm ¸p h¹nh phóc? ( Vì đứa hư không thể xứng đáng với hình ảnh dÞu dµng hiÒn hËu cña mÑ Cha muèn c¶nh tØnh nh÷ng người bội bạc.) ? Lêi nh¾n nhñ cña cha: " Con h·y nhí h¬n c¶ " cã ý nghÜa g×? (- Hết lòng yêu thương vợ - Nghiêm khắc, cong bằng, độ lượng và tế nhị việc gi¸o dôc con.) ? Em hiểu gì người cha từ lời khuyên này? (- Là người vô cùng yêu quí tình cảm gia đình - Là người có tình cảm thiêng liêng, không làm điều xấu để phải xấu hổ, nhục nhã.) HS: Theo dâi ®o¹n v¨n cuèi bµi ? Tìm từ ngữ nói lên thái độ người cha? Đó là thái độ nào? - Ph¶i xin lçi mÑ, kh«ng ph¶i v× sî bè, thµnh khÈn, h·y cÇu xin mÑ ? Em hiÓu nh thÕ nµo vÒ lêi khuyªn cña cha: "Con ph¶i xin lçi mÑ khÈn lßng" ? - Người cha muốn thành thật xin lỗi mẹ vì hối hận lòng, vì thương mẹ không phải vì nỗi khiÕp sî ? Tình cảm cha sao? ? Em có đồng tình với người cha không? Vì sao? ? Theo em, vì En-ri-cô xúc động vô cùng đọc thư bố? Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết - luyện tập ? Cách thể hịện văn này có gì độc đáo? Tác dụng? - Hình thức viết thư; bày tỏ trực tiếp cảm xúc và thái độ c¸ch ch©n thµnh ? Tõ v¨n b¶n " MÑ t«i " em c¶m nhËn nh÷ng ®iÒu s©u s¾c nµo tình cảm người? Được thể câu nào? ? Em hãy chọn đặt nhan đề khác cho văn bản? - Bài học đầu tiên nhớ đời tôi./ Lòng cha, lòng mẹ Lop7.net träng cha mÑ lµ thiªng liªng h¬n c¶ Thái độ người cha trước lỗi lầm con: -tøc giËn, buån b· biÕt nói thiếu lễ độ với mẹ -> khuyªn -> võa døt kho¸t võa mÒm máng -Hết lòng yêu thương vµ cã t×nh c¶m yªu ghÐt râ rµng III Tæng kÕt: (*) Ghi nhí: sgk - 12 IV LuyÖn tËp: (3)