Nêu nhận xét của mình và xác định rõ an toàn, không an toàn - Học sinh phân tích + Dễ bị xe đâm vào + Dễ bị ngã - Học sinh tự kể vài tình huống nguy hiểm mà em biết - Giáo viên nêu: + An[r]
(1)An toàn giao thông Bài 1: An toàn và nguy hiểm trên đường I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh nhận biết nào là hành vi an toàn và nguy hiểm người bộ, xe đạp trên đường - Học sinh nhận biết nguy hiểm thường có trên đường phố (không có hè, hè bị lấn chiếm, xe lại đông, xe nhanh) Kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi a/t và nguy hiểm Biết cách ngõ hẹp, hè đường, qua ngã tư Thái độ: - Đi trên vỉa hè, không đùa nghịch lòng đường II Nội dung an toàn giao thông: - Trẻ em phải cầm tay người lớn Trẻ em không chạy chơi lòng đường Nơi không có vỉa hè phải sát lề đường Không sang đường chỗ tầm nhìn bị che khuất (chỗ ngoặt phía sau, phía trước có ô tô, hàng rào…) Không ngồi sau xe đạp bạn nhỏ khác đèo Xe giới nhanh có thể gây nguy hiểm Làm theo lời dẫn cô giáo, cha mẹ để phòng tránh tai nạn giao thông III Chuẩn bị: - Bức tranh SGK phóng to, phiếu học tập hoạt động IV Các hoạt động chính: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Giới thiệu an toàn và nguy hiểm a Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa ATGT - Học sinh nhận biết các hành động an toàn và không an toàn giao thông b Tiến hành: - Giáo viên đưa vài tình an toàn và không an toàn - Giáo viên phân tích cho học sinh hiểu: - Ví dụ hành vi nguy hiểm + Đá bóng lòng đường + Ngồi sau xe không bám - Liên hệ: Hoạt động trò - Học sinh lắng nghe Nêu nhận xét mình và xác định rõ an toàn, không an toàn - Học sinh phân tích + Dễ bị xe đâm vào + Dễ bị ngã - Học sinh tự kể vài tình nguy hiểm mà em biết - Giáo viên nêu: + An toàn: Khi trên - em nêu lại nội dung an toàn đường không xảy va quệt, không ngã đó là an toàn + Nguy hiểm: Là các hành vi dễ gây - em nêu lại nội dung nguy hiểm tai nạn - Tổ chức thảo luận nhóm Chia nhóm quan sát tranh? Nội dung tranh vẽ gì? Hành vi nào - Thời gian thảo luận phút Nhóm1 quan sát sát tranh là an toàn? Hành vi nào là nguy hiểm? Nhóm quan sát sát tranh - Giáo viên nghe nhận xét Nhóm3 quan sát sát tranh Nhóm quan sát sát tranh c Kết luận: Nhóm quan sát sát tranh Lop1.net (2) - Đi hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn - Đi qua đường tuân theo tín hiệu đèn giao thông - Chạy và chơi lòng đường là nguy hiểm - Ngồi xe bạn nhỏ khác đèo là nguy hiểm Hoạt động2: Thảo luận nhóm Phân biệt hành vi an toàn, không an toàn a Mục tiêu: Giúp học sinh biết lựa chọn thực hành vi gặp tình không an toàn b Tiến hành: Chia lớp thành nhóm phát phiếu cho các nhóm (nội dung phiếu nêu các tình huống) Ví dụ: Nhóm 1: Em ôm bóng tuột tay, bóng lăn xuống đường Em có vội vàng chạy theo nhặt không? vì sao? - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét, bổ xung - Học sinh nghi nhớ kết luận - Thời gian phút + Các nhóm thảo luận + Trình bày ý kiến + Nhận xét Kết luận: Khi qua đường, trẻ em phải nắm tay người lớn và biết tìm giúp đỡ người lớn cần thiết Không tham gia các trò chơi đá bóng, đá cầu trên vỉa vè, đường phố Nhắc nhở bạn mình không chơi các trò chơi nguy hiểm đó Củng cố: - Ôn lại bài Thực theo bài học - Về nhà hỏi bố mẹ tên phố mình ở, tên đường từ nhà đến trường để chuẩn bị bài t2 An toàn giao thông Lop1.net (3) Bài 6: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy I Mục tiêu: Kiến thức: - Học sinh biết quy định người ngồi trên xe đạp, xe máy - Học sinh mô tả các hoạt động động tác lên, xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy Kỹ năng: - Học sinh thể thành thạo các động tác lên xuống xe đạp xe máy - Thực đúng động tác đội mũ bảo hiểm Thái độ: - Học sinh nghiêm chỉnh thực quy định ngồi trên xe - Có thói quen đội mũ bảo hiểm xe máy II Nội dung an toàn giao thông: - Các điều kiện để đảm bảo an toàn ngồi trên xe máy III Chuẩn bị: tranh sách học sinh phóng to Mũ bảo hiểm Phiếu học tập ghi các tình hoạt động IV Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài Em hãy kể tên số phương tiện giao thông mà em biết? em kể Hằng ngày các em học phương tiện giao thông gì? 2-3 kể Khi ngồi trên xe đạp xe máy cần thực quy định gì? Để hiểu chính là nội dung bài học Hoạt động 2: Nhận diện hành vi đúng, sai ngồi sau xe đạp, xe máy a Mục tiêu: Giúp học sinh nhận thức hành vi đúng, sai ngồi trên xe máy, xe đạp Hoạt động thầy Hoạt động trò b Cách tiến hành: - Quan sát hình vẽ - Chia lớp thành nhóm giao cho - Nhận xét đúng/sai nhóm hình - Khi lên xuống xe cần lưu ý gì? - Lên, xuống bên trái - Khi ngồi trên xe? - Ngồi phía sau người lái xe Bám chặt vào người lái, không đứng lên nghịch - Vì đội mũ bảo hiểm? ngợm - Mũ bảo vệ đầu, phận quan trọng, tai nạn dễ bị nguy hiểm - Đội mũ nào là đúng? - Đội ngắn, cài khoá dây Thực hành đội mũ - Quần áo, giày dép nào? - Gọn gành, dép có quay hậu đóng khoá c Kết luận: Khi ngồi trên xe đạp xe máy các em cần chú ý - Lên, xuống xe bên tay trái - Ngồi sau người điều khiển xe, bám chặt, không đung đưa chân đứng lên - Khi xe dừng hẳn xuống xe Lop1.net (4) Tập đọc ÔN TẬP - KIỂM TRA ( Tiết 5) I.Yêu câu cần đat: - Đọc đúng,rõ ràng các đoạn(bài)tập đọc đã học tuần đầu(phát âm rõ,tốc độ khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu ND chính đoạn,nội dung bài;trả lời câu hỏi NDbài tập đọc.Thuộc khoảng đoạn(hoặc bài)thơ đã học -Trả lời câu hỏi ND tranh II Đồ dùng: - Phiếu ghi tên bài tập đọc - Tranh minh hoạ SGK III Lên lớp: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1: Luyện đọc thêm tập đọc - HS luyện đọc thêm - GV hướng dẫn HS luyện đọc thêm bài Mua kính.- GV hướng dẫn HS phát âm đúng rõ raøng - GV nhaän xeùt HĐ2: Ơn luyện tập đọc và học thuộc Hoạt động cá nhân, lớp - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ loøng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc chuaån bò - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội - Đọc và trả lời câu hỏi - Theo doõi vaø nhaän xeùt dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Dựa theo tranh trả lời câu hỏi HĐ3: Keå chuyeän theo tranh - Gọi HS đọc yêu cầu - HS quan saùt - Treo tranh có ghi gợi ý - Quan sát kĩ tranh, đọc câu - Để làm tốt bài này các em cần chú ý hỏi và trả lời ñieàu gì? - HS tự làm vào Vở bài tập - Cho HS tự làm - HS thực kể lại câu chuyện HĐ4: OÂn keå chuyeän - Cho HS leân keå laïi caâu chuyeän Maåu HS kể chuyện giaáy vuïn * Cuûng coá- Daën doø: - Daën HS veà nhaø Chuaån bò baøi sau Lop1.net (5) LTVC ÔN TẬP - KIỂM TRA (TIẾT 6) I Yêu cầu cần đạt: - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Cho HS luyện đọc thêm bài Cô giáo lớp em - Ôn luyện cách nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể(Bt2) - Đặt daáu chaám hay daáu phaåy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện(BT3) II Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng - Baûng phuï cheùp saün baøi taäp III Lên lớp : HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1: Luyện đọc thêm tập đọc Hoạt động lớp - GV hướng dẫn HS luyện đọc thêm - HS thực luyện đọc thêm bài Tập bài Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A - Chủ yếu hướng dẫn HS phát âm đúng đọc roõ raøng - GV nhaän xeùt HĐ2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc Hoạt động lớp, cá nhân loøng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi chuẩn bị - Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Theo doõi vaø nhaän xeùt - Cho điểm trực tiếp HS HĐ3: Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin loãi - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc - Mở sách và đọc yêu cầu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS suy nghó vaø laøm vieäc theo - HS noùi nhoùm nhoùm, HS thaønh nhoùm HĐ3: Ơn luyện cách sử dụng dấu - HS nói trước lớp chaám vaø daáu phaåy - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - HS neâu yeâu caàu - Yêu cầu HS tự làm bài - Quan saùt Cuûng coá – Daën doø - HS laøm baøi - Daën HS veà nhaø tieáp tuïc oân laïi caùc baøi tập đọc và học thuộc lòng đã học Lop1.net (6) Tập viết ÔN TẬP - KIỂM TRA ( Tiết7) I Yêu cầu cần đạt: -Ơn luyện tập đọc và học thuộc lòng Học HS luyện đọc thêm bài Đổi giày - Biết caùch tra muïc luïc saùch(BT2) - Nĩi đúng lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị theo tình cụ thể(BT3) II Đồ dùng: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng III.Lên lớp: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1: Luyện đọc thêm tập đọc - HS luyện đọc thêm bài Tập đọc - GV hướng dẫn HS luyện đọc thêm bài Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A HĐ2: Ôn luyện tập đọc và học thuộc loøng - Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc - Lần lượt HS bốc thăm bài, chỗ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi chuẩn bị - Đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS - Theo doõi vaø nhaän xeùt HĐ3: Ôn luyeän caùch tra muïc luïc saùch - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu yêu cầu,1 HS đọc, các HS - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối khác theo dõi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm tieáp HĐ4: Ơn luyện cách nói lời mời, nhờ, - Một HS thực hành nói trước lớp đề nghị - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc tình - Goïi HS noùi caâu cuûa mình và bạn nhận xét GV chỉnh sửa cho HS HĐ5: Trò chơi ô chữ -Với ô chữ GV yêu cầu HS đọc Lời giải - Doøng 1: Phaán Doøng 6: Hoa yeâu caàu - Doøng 2: Lòch Doøng 7: Tö - Dòng 3: Quần Dòng 8: Xưởng - Doøng 4: Tí hon Doøng 9: Ñen * Củng cố-dặn dò: - Doøng 5: Buùt Doøng 10: Gheá - Nhận xét,tuyên dương - Gọi HS tìm từ hàng dọc Lop1.net (7) HĐTT SINH HOẠT LỚP Lớp trưởng diều khiển lớp sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo tình hình sinh hoạt tổ tuần - Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập tuần - Lớp phó kỉ luật và văn thể mĩ báo cáo tình hình kỉ luật và sinh hoạt văn thể mĩ - Các em khác bổ sung - Lớp trưởng tổng kết chung GV đánh giá công tác tuần Ưu điểm : - Đã ổn định nề nếp sinh hoạt - 100% HS học chuyên cần - Vệ sinh khu vực và lớp học tốt - Các em đã chuẩn bị bài nhà tốt, học tập tương đối nghiêm túc có nhiều em đạt nhiều điểm 10 hai môn Toán và Tiếng Việt đợt thi GKI như: Thơ,Thắm,Thương,Linh - Đã ổn định nề nếp truy bài - Thi chữ đẹp đạt cấp trường Tồn : - Vẫn còn số em viết chính tả còn yếu : Hïng,Trường Công tác đến: - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp - Đẩy mạnh việc học tập, tiếp tục tham gia phong trào bông hoa điểm 10 - Ổn định việc truy bài tốt - Vệ sinh lớp học nhanh, - Ôn chủ đề năm học, chủ điểm tháng 11, ngày lễ 20-11 ngày Nhà giáo Việt Nam `4 Sinh hoạt văn nghệ: - Múa hát tập thể Lop1.net (8) Toán TOÁN : LUYỆN TẬP I/ YÊU CẦU -Thuộc bảng 12 trừ số.Thực phép trừ dạng 52-28 - Biết tìm số hạng tổng - Giải bài toán có phép trừ dạng 52-8 II/ DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc bảng trừ 12 a, Tính nhẩm b,Tìm x HS lên bảng 52 – 18 –3 = 48 + x = 60 92 – 43 –5 = 72 +x = 91 GV nhận xét ghi điểm Dạy học : a Giới thiệu: Hôm các em ôn luyện lại các phép trừ đã học dạng 12 – ; 32 – ; 52 - 28 b Hướng dẫn bài : Bài : Y/C HS tính nhẩm ghi kq vàobài Thực hành tính nhẩm Y/C HS đọc kết Nhận xét Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài (Giảm cột ) Gọi HS lên bảng Sửa bài trên bảng nhận Bài 3.(g câuc) Y/C làm bài sau đó y/c vài HS giải thích cách làm HS đọc kết - Cả lớp sửa bài Bài : Gọi HS đọc đề và tóm tắt đề Gọi HS lên làm trên bảng Cả lớp làm bài vào Tóm tắt : Gà và thỏ : 42 Thỏ : 18 Giải Số gà có là 12 – 18 = 24 ( ) ĐS : 24 Nhận xét Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Bài sau : Tìm số bị trừ HS sửa bài - nhận xét Đặt tính và tính Cả lớp làm HS sửa bài - nhận xét a x + 18 = 52 x = 52 – 18 x = 34 Lop1.net (9) Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Chính tả ÔNG VÀ CHÁU I.Yêu cầu cần đạt: - Nghe-viết chính xác bài chính tả,trình bày đúng hai khổ thơ - Làm BT2,BT3b II Đồ dùng: - GV: Baûng ghi noäi dung baøi taäp3b Baûng phuï, buùt daï - HS: Vở, bảng III.Lên lớp: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Baøi cuõ: GV đọc cho HS viết Bài mới: - GV giới thiệu bài và ghi đề Hướng dẫn viết chính tả: - GV đọc mẫu - Khi ông và cháu thi vật với thì là người thắng cuộc? - Khi đó ông đã nói gì với cháu - Baøi thô coù maáy khoå thô - Mỗi câu thơ có chữ? - Dấu hai chấm đặt câu thơ nào? - Dấu ngoặc kép có các câu thơ nào? - GV đọc cho HS viết bài vào Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1: Tìm chữ đầu c, chữ đầu k Yeâu caàu HS noái tieáp tìm Baøi 2: GV chọn bài 3b Ghi trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã Cuûng coá – Daën dò: - Chuaån bò: Baø chaùu - HS lên bảng, lớp viết BC Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Người cao tuổi - HS đoc lại bài - Ông thua chaùu - Cháu luôn là người thắng - Coù hai khoå thô - Mỗi câu có chữ - HS neâu - HS neâu - HS thi tìm nhanh, chia lớp thành đội - cầu cống, cần cù, cong cong, sông, - kiên cố, keo sơn, kể chuyện, điều kiện, kim , kèm, … - HS đọc đề, nêu yêu cầu đề - dạy bảo - bão - lặng lẽ - số lẻ - mạnh mẽ - sức mẻ - áo vải - vương vãi Lop1.net (10) Từ ngữ đặc điểm C©u kiÓu: Ai thÕ nµo? LuyÖn tõ-c©u(15): A.Môc tiªu: -Nờu số từ ngữ đặc điểm, tính chất người, vật, vật.(thực BT1(a,b,c)BT2 -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai nào?làm BT 3(a,b,c) B.§å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ bµi tËp -B¶ng phô viÕt néi dung BT2 C.Hoạt động dạy học: I.Bµi cò: -2 hs lµm bµi tËp -2 hs lµm BT1,2 tiÕt14 *NhËn xÐt, ghi ®iÓm II.B:Bµi míi: 1.Giíi thiÖu: Nªu môc tiªu 2.Hướng dẫn làm bài tập: -Nªu yªu cÇu BT Bµi 1:(lµm miÖng) -Giíi thiÖu tranh -Em bé xinh./ Em bé đẹp./ Em bé Yªu cÇu hs quan s¸t tranh, chän tõ dễ thương ngoặc đơn để trả lời câu hỏi (Mét c©u hái cã thÓ tr¶ lêi ®îc nhiÒu câu đúng) -NhËn xÐt, gióp c¸c em hoµn chØnh c©u NhËn xÐt -Tranh b,c hướng dẫn trên -Nªu yªu cÇu Bµi2: (lµm miÖng) -Th¶o luËn nhãm, t×m tõ -Giao viÖc: nhãm th¶o luËn phót.T×m tõ t¶ tÝnh t×nh, h×nh d¸ng, mµu sắc người, vật, ghi vào bảng phụ -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ *Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng -NhËn xÐt cuéc -Nªu yªu cÇu Bµi3(viÕt)a,b,c -§äc c©u mÉu -“m¸i tãc cña «ng em” -Nh÷ng tõ nµo tr¶ lêi cho c©u hái Ai? -“b¹c tr¾ng” -Nh÷ng tõ nµo tr¶ lêi cho c©u hái thÐ nµo? -Tù lµm bµi *2 hs lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo -NhËn xÐt, ch÷a bµi vë -Nhận xét, hướng dẫn hs hoàn thành theo mÉu III.Cñng cè, dÆn dß: -HS tr¶ lêi -H«m häc nh÷ng néi dung g×? -DÆn:Bµi sau:Tõ chØ tÝnh chÊt Tõ ng÷ vÒ vËt nu«i.C©u kiÓu: Ai thÕ nµo? -NhËn xÐt tiÕt häc Lop1.net (11)