* Mục tiêu: HS biết thực hiện một số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được tham gia của trẻ em.. * Tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu [r]
(1)1 TUẦN 31: Thứ hai ngày tháng năm 2011 Tiết 61 : Tập đọc-Kể chuyện: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I MỤC TIÊU: A Tập đọc - Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ đọc sai ảnh hưởng cách phát âm địa phương: nghiên cứu, là úi, im lặng - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ khó chú giải cuối bài: ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí hiểm, công dân, nắm nét chính Bác sĩ Y - éc - xanh - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các CH 1, 2, 3, SGK) B Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách dựa theo tranh minh hoạ -** HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc: A KIỂM TRA: - Đọc bài: Bài hát trồng cây - GV nhận xét - HS đọc bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc a) GV đọc toàn bài -GV hướng dẫn đọc b) Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc câu + HD học sinh luyện đọc câu khó - Đọc đoạn trước lớp + HD học sinh luyện đọc câu văn dài - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu + HS luyện phát âm từ khó - HS nối tiếp đọc + HS luyện cách ngắt nghỉ - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc - Cả lớp đọc ĐT đoạn cuối - GV nhận xét, uốn nắn Tìm hiểu bài - Vì bà khách ao ước gặp bác sĩ Y - Vì ngưỡng mộ, vì tò mò - éc - xanh? -** Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng - Là người sang trọng, dáng điệu nhà bác sĩ Y - éc - xanh là người quý phái Lop3.net (2) nào? - Vì bà khách nghĩ là Y - éc - xanh quên nước Pháp? -** Bác sĩ là người yêu nước ông định lại Nha Trang vì sao? Luyện đọc lại: - GV hướng dãn đọc phân vai - Tổ chức cho h/s luyện đọc theo vai GV tới các nhóm gợi ý - GV nhận xét Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: Hướng dẫn kể theo tranh: - GV: lưu ý kể, kể theo vai bà khách phải đổi giọng… - GV nhận xét - Vì bà thấy ông không có ý định trở - HS nêu ý kiến - HS hình thành nhóm đọc phân vai - HS nhóm thi đọc - HS nhận xét - HS nghe - HS quan sát tranh - HS nêu vắn tắt tranh - HS khá kể mâu đoạn - Từng cặp HS tập kể - Một vài HS nghe kể trước lớp -** h/s khá kể theo lời bà khách - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu nhận xét em bác sĩ Y-ec-xanh? - Về nhà tập kể chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau Tiết 151: Toán: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không quá hai lần và nhớ không liên tiếp).( Bài 1, bài 2, bài 3) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách nhân số có chữ số với số có chữ số ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số: a) Phép nhân: 14273 - GV viết phép nhân 14273 x lên bảng Lop3.net - HS quan sát - HS đọc 14273 (3) - Dựa vào cách đặt tính phép nhân số có bốn chữ số vớ số có chữ số Hãy đặt tính - HS lên bảng đặt tính + lớp làm để thực phép nhân ? nháp 14273 - Khi thực phép nhân này ta thực nào? Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bảng - HS nêu: 14273 42819 - Vậy 14273 = 42819 - Nhiều HS nêu lại cách tính - HS nêu 21526 64578 - GV sửa sai cho HS Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu làm vào SGK 40729 81458 17092 68368 - HS nêu Thừa số Thừa số Tích - GV sửa sai cho HS Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS làm vào 19091 95455 13070 10709 12606 78420 74956 25212 - HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài Bài giải : Số thóc lần sau chuyển là : 27150 = 54300 ( kg ) Số kg thóc lần chuyển là : 27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số : 81450 ( kg ) - GV gọi HS đọc bài - nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu lại cách nhân số có với số có chữ số? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 152: Thứ ba ngày tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Lop3.net (4) - Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức.( Bài 1, bài 2, bài (b), bài ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách nhân số có chữ số với số có chữ số? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Gới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - HS nêu yêu cầu 21718 12198 4 86872 48792 - GV sửa sai cho HS Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm bài vào Tóm tắt Có : 63150 lít Lấy : lần lần: 10715 lít còn lại : lít ? 10670 64020 - HS nêu yêu cầu - HS làm vào Bài giải Số lít dầu đã lấy là: 10715 = 32145 (lít) Số lít dầu còn lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít) ĐS: 31005 (lít) - HS đọc bài - nhận xét - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - HS nêu yêu cầu 10303 4+27854 = 41212 + 27854 = 69066 21507 - 18799= 64521 - 18799 = 45722 - GV sửa sai cho HS Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SKG - nêu miệng kết - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính giá trị các biểu thức có phép nhân chia cộng trừ? - Nhận xét giời học, dặn h/s ôn bài chuẩn Lop3.net - HS nêu yêu cầu 300 = 600 200 = 600 12000 = 24000 (5) bị bài sau _ Tiết 61: Chính tả: BÁC SĨ Y - ÉC - XANH I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: số từ ngữ cho h/s viết - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn nghe - viết: a HD chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - GV HD nắm ND bài + Vì bác sĩ Y - éc - xanh là người Pháp lại lại Nha Trang? + Những chữ nào bài phải viết hoa? + Nêu cách trình bày đoạn văn? - GV đọc số tiếng khó VD: Y - éc - xanh b GV đọc bài - GV theo dõi , uốn nắn cho HS - Đọc cho h/s soát lỗi c Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - Nhận xét bài viết HS HD làm bài tập: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bài - GV gọi HS lên thi làm bài nhanh - HS + GV nhận xét a) Dáng hình, rừng xanh, rung manh - Giải câu đố (gió) - HS nghe - HS đọc lại - Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung - HS nêu - HS viết bảng - HS nghe - viết vào - HS soát lỗi - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng làm bài thi C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét chung học - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Lop3.net (6) Tiết 61: Tự nhiên và xã hội: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I MỤC TIÊU: - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất là hành tinh thứ hệ Mặt Trời - Biết hệ Mặt Trời có hành tinh và Trái Đất là hành tinh có sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu chuyển động trái đất ? Hướng chuyển động trái đất ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hoạt động : Quan sát theo cặp * Mục tiêu : - Có biểu tượng ban đầu hệ mặt trời - Nhận biết vị trí trái đất hệ mặt trời * Cách tiến hành + Bước 1: - GV: Hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời … - GV hướng dẫn HS quan sát và nêu câu hỏi thảo luận - Trong hệ mặt trời có hành tinh ? - Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ ? + Bước 2: - GV gọi HS trả lời - HS nghe - HS quan sát H1 Sgk - HS thảo luận theo cặp - Một số HS trả lời trước lớp - HS nhận xét * Kết luận: Trong hệ mặt trời có hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh mặt trời và cùng với mặt trời tạo thành hệ mặt trời ( Trước đây 9) Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu : - Biết hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sống - Có ý thức giữ cho trái đất luôn xanh, và đẹp * Cách tiến hành: + Bước 1: - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận - HS thảo luận nhóm - Trong hệ mặt trời, hành tunh nào có sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn Lop3.net (7) xanh, ? + Bước 2: - Đại diện nhóm trình bày két thảo luận - HS nhận xét * Kết luận : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sống Để giữ cho trái đất luôn xanh, và đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Hệ mặt trời có hành tinh? Em cần làm gì để giữ gìn hành tinh có sống? - Nhận xét họi dặn chuẩn bị bài sau Tiết 31: Đạo đức: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( TIẾT 2) ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU: - Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ga đình, nhà trường - Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Bài hát trồng cây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra * Mục tiêu: HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà, trường, địa phương; biết quan tâm đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi * Tiến hành: - GV yêu cầu HS trình bàu kết điều tra vấn đề sau: + Hãy kể tên các loài cây trồng mà em biết ? - HS đại diện nhóm trình bày kết điều tra + Các cây trồng đó chăm sóc nào?… - GV nhận xét, khen ngợi HS đã quan tâm đến cây trồng, vật nuôi Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết thực số hành vi chăm sóc và bảo vệ cây trồng vật nuôi; thực quyền bày tỏ ý kiến, tham gia trẻ em * Tiến hành: - GV chia nhóm và yêu cầu đóng vai theo các tình - HS thảo luận và chuẩn bị Lop3.net (8) đóng vai - Từng nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét, bổ sung * Kết luận: TH1: Tuấn Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu TH2: Dương nên đắp lại bờ ao báo cho người lớn biết TH3: Nga nên dừng chơi, cho lợn ăn TH4: Hải nên khuyên Chính không nên trên thảm cỏ Hoạt động 3: HS hát, đọc thơ kể việc chăm sóc cây, vật nuôi - Yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện - HS tham gia hát, đọc thơ Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, đúng * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm chăm sóc cây trồng, vật nuôi * Tiến hành: - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến luật chơi - Các nhóm chơi trò chơi - Tổ chức cho h/s chơi - HS nhận xét * Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống người Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em đã biết bảo vệ và chăm sóc vật nuôi chưa? Học song bày này em cần làm gì? - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập đọc: Tiết 62: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU: - Chú ý đọc các từ ngữ: Rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên - Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây (trả lời các CH SGK; thuộc bài thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể lại câu chuyện bác sĩ Y - éc - xanh? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: Lop3.net - HS kể chuyện (9) a GV đọc mẫu toàn bài: - GV hướng dẫn cách đọc b Luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp - HS nghe - HS đọc nối tiếp dòng thơ - HS nối tiếp đọc - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài - Đọc khổ thơ nhóm Tìm hiểu bài: - Cây xanh mang lại lợi ích gì cho người? - Hạnh phúc người trồng cây là gì? - Tìm từ ngữ lặp đi, lặp lại nhiều lần bài thơ nêu tác dụng chúng? Học thuộc lòng bài thơ: - GV hướng dẫn đọc bài thơ - Tổ chức cho h/s luyện đọc bài và thi học thuộc lòng - GV nhận xét - Cây xanh mang lại tiếng hót các loài chim, gió mát, bóng mát - Được mong chờ cây lớn, chứng kiến cây lớn lên ngày - Ai trồng cây … * HS nêu nội dung bài thơ HS đọc lại toàn bài - HS tự nhẩm học thuộc lòng - HS thi đọc thuộc lòng C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Vì cần hăng hái trồng cây xanh? Em cần làm gì sau học song bài này? - Về nhà chuẩn bị bài sau Toán: Tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư và là phép chia hết.( Bài 1, bài 2, bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị hình tam giác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu cách chia số có chữ số có số với số có chữ số? - GV nhận xét B BÀI MỚI Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số a Phép chia 37648:4 Lop3.net (10) 10 - GV viết lên bảng phép chia - Hãy đặt tính ? - Ta bắt đầu chia từ hàng nào số bị chia? - GV gọi HS lên bảng làm lớp làm vào nháp - Nêu lại cách chia? Thực hành: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi h/s nhắc lại cách chia - Yêu cầu h/s làm bài - HS quan sát - HS lên bảng + lớp làm nháp - Từ hàng nhìn, hàng trăm, chục đơn vị 37648 16 9412 04 08 - Nhiều HS nêu ýu kiến -HS nêu yêu cầu BT 84848 24693 04 21212 06 8231 08 09 04 03 08 0 - Nhận xét đánh giá Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: Có: 36550 kg xi măng Đã bán: số xi măng Còn lại:… ? kg - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi h/s nêu cách tính giá trị biểu thức - Yêu cầu làm bảng phụ và nháp - GV sửa sai cho HS Bài 4**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầux thi theo nhóm GV nhận xét - HS nêu yêu cầu Bài giải: Số kg xi măng đã bán là 36550 : = 7310 (kg) Số xi măng còn lại là 36550 - 7310 = 29240(kg) Đáp số: 29240(kg) - HS nêu yêu cầu 69218 - 26736 : = 69218 - 8912 = 60306 (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 - HS nêu yêu cầu - HS xếp thi theo nhóm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ Lop3.net (11) 11 - Nêu cách tính chia, tính giá trị biểu thức? - Chuẩn bị bài sau Tiết 31: Tập viết: ÔN CHỮ HOA V I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V (1 dòng), L, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng) và câu ứng dụng: Vỗ tay … cần nhiều người (1 lần) cỡ chữ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa V Viết sẵn câu, ứng dụng / bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu h/s viết từ ứng dụng bài 30 - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết bảng a Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ viết hoa bài - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - GV quan sát, sửa sai b Luyện từ ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV gới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các vua Hùng - GV nhận xét c Luyện viết câu ứng dụng - GV gọi HS đọc - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - GV nhận xét Hướng dẫn HS viết vào vở: - GV nêu yêu cầu - GV theo dõi hướng dẫn thêm Chấm chữa bài - GV thu chấm điểm - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét học, dặn h/s học bài, luyện viết - Về nhà chuẩn bị bài sau Lop3.net - V, L, B - HS quan sát - HS tập viết chữ V trên bảng - HS đọc từ ứng dụng - HS nghe - HS tập viết bảng - HS đọc câu ứng dụng - HS nghe - HS tập viết bảng Vỗ tay - HS viết bài vào (12) 12 _ Tiết 154 : Thứ năm ngày tháng năm 2011 Toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư.( Bài 1, bài 2, bài (dòng 1, 2)) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Yêu cầu thực phép chia 85685 : 87484 : - Nhận xét cho điểm - h/s lên bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số - GV viết bảng phép chia 12485 : - HS quan sát + Yêu cầu đặt tính - HS lên bảng đặt tính + lớp làm nháp + Thực phép tính trên? - HS lên bảng + lớp làm nháp 12485 04 4161 18 05 Vậy 12485 : = 4161(dư 2) + Phép chia này là phép chia - Là phép chia có dư (dư 2) - Nhiều HS nhắc lại các bước chia nào? Số dư nào so với số chia? Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng 14729 16538 - GV hướng dẫn h/s yếu có khó khăn 07 7364 15 5512 12 03 09 08 - GV sửa sai cho HS Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Ta thực nào? Bài giải: - Yêu cầu HS làm vào Ta có: 10250 : = 3416 (dư 2) Lop3.net (13) 13 - GV theo dõi nhắc nhở gơi ý Vậy may nhiều là: 3416 quần áo và còn thừa 2m vải Đ/S: 3416 quần áo, thừa 2m vải - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm SGK - HS nêu yêu cầu SBC S/C Thương 15725 5241 33272 8318 42737 7122 Dư - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu nhận xét số dư với số chia phép chia? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 31: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Kể tên vài nước mà em biết (BT1) - Viết tên các nước vừa kể (BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Làm miệng bài tập + (tuần 30) - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV treo đồ giới lên bảng - GV nhật xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu - HS quan sát - vài HS lên bảng quan sát, tìm tên các nước trên bảng đồ - HS nối tiếp lên bảng VD Lào, Việt Nam, Trung Quốc, Nhật Bản, Thái Lan, Ấn Độ, - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức - GV dán bảng phụ Lop3.net (14) 14 - GV nhận xét HS nhận xét - HS đọc ĐT tên các nước trên bảng - HS em viết tên 10 nước vào Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào SGK - GV dán tờ phiếu - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS lên bảng làm bài - HS nhận xét - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại tên các nước mà em nhớ ? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 62: Chính tả: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I MỤC TIÊU : - Nhớ - viết đúng; trình bày đúng qui định bài CT - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết ND bài tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A KIỂM TRA: - GV đọc : dáng hình, rừng xanh, giao việc - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI : Giới thiệu bài: HD nhớ – viết : a HD chuẩn bị : - GV gọi HS đọc - GV yêu cầu đọc thầm tìn các dấu câu, cách trình bày bài - GV đọc số tiếng khó - GV nhận xét b Viết bài: - Yêu cầu nhớ viết - GV theo dõi, uốn nắn cho HS c Chấm chữa bài : - GV đọc bài - GV thu chấm điểm Lop3.net - HS đọc bài thơ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu - HS đọc thầm khổ thơ đầu - HS luyện viết vào bảng - HS nhớ viết bài vào - HS soát lỗi (15) 15 HD làm bài tập Bài 2( a ) - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài - GV phát giấy cho HS làm bài - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS làm bài đúng trên bảng a) rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, hàng rong - HS nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm bài cá nhân - HS làm vào bảng phụ VD: Bướm là vật thích rong chơi C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét học, dặn h/s luyện viết thêm nhà - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 31: Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn -** Với HS khéo tay: Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu quạt giấy tròn Giấy, chỉ, kéo Tranh quy trình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận xét - GV giới thiệu quạt mẫu và các phận làm quạt tròn + Nhận xét gì quạt tròn? - HS quan sát nhận xét + Nếp gấp, buộc giống cánh làm lớp + Ở chỗ có tay cầm Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu Lop3.net (16) 16 *Bước 1: Gập giấy - Cắt tờ giấy thủ công hình chữ nhật - Tờ giấy cùng màu dài 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt * Bước 2: Gấp dán quạt - Đặt tờ giấy HCN lên bàn, gấp các nếp gấp cách ô theo chiều rộng - Gấp tờ giấy HCN thứ hai giống nhơ HCN thứ - Để mặt màu tờ giấy vừa gấp cùng phía, bôi hồ và dán hai mép tờ giấy Dùng buộc chặt * Bước : Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt - Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết Bôi hồ vào mép cuối và dán lại quạt - Bôi hồ lên mép ngoài cùng quạt và nửa cán quạt.ần lượt dán ép hai cán quạt vào haimép ngoài cùng quạt - Mở cán quạt quạt hình tròn * Thực hành : - GV tổ chức cho HS thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn - GV quan sát HD thêm cho HS Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS thực hành giấy nháp - Chuẩn bị bài sau thực hành Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Toán: Tiết 155: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số - Giải bài toán hai phép tính.( Bài 1, bài 2, bài 3, bài ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIÊM TRA: - Yêu cầu chia 23660:5 ; 34797:4 - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: Lop3.net - HS thực phép chia (17) 17 - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV viết phép tích: 28921 : - HS nêu yêu cầu - HS quan sát - HS nêu cách chia - Nhiều HS nhắc lại 12760 18752 07 6380 07 16 15 00 02 - Yêu cầu làm bảng Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng - Nhận xét chữa bài - HS nêu yêu cầu - HS làm bài 15273 02 5091 27 03 Bài 3**: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, hỏi gì? - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: Thóc nếp và tẻ là: 27280 kg Thóc nếp sô thóc kho Mỗi loại: …….Kg ? - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét chấm bài Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào Sgk 18842 28 04 02 4710 - HS nêu yêu cầu - HS làm bài Bài giải: Số Kg thóc nếp là: 27280 : = 6820 kg Số Kg thóc tẻ là: 27280 – 6820 = 20460 kg ĐS: 6820 kg 20460 kg - HS nêu yêu cầu - HS làm vào Sgk 15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000 - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu lại ND bài ? - HS nêu ý kiến - Chuẩn bị bài sau Tiết 31: 6250 Tập làm văn: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU Lop3.net (18) 18 - Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) thuật lại ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh cây hoa, cảnh quan tự nhiên Bảng lớp ghi câu gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIẺM TRA: - Đọc lại thư gửi bạn nước ngoài - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài HD HS làm bài Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS + Cần nắm vững trình tự bước tổ chức - HS nghe họp + Điều cần bàn bạc nhóm là em cần làm gì để bảo vệ môi trường? Để trả lời trước hết cần nêu điểm đẹp và điểm chưa đẹp môi trường, - GV chia lớp thành các nhóm - HS các nhóm trao đổi , phát biểu - Tới các nhóm gợi ý - Yêu cầu tổ chức trước lớp - nhóm thi tổ chức họp - GV nhận xét - HS các nhóm khác nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV: Các em trao đổi nhóm - HS nghe - HS làm bài vào việc cần làm để bảo vệ môi trường - HS đọc đoạn văn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Em và các bạn đã và cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 62: Tự nhiên và xã hội: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: Lop3.net (19) 19 - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - So sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK Quả địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂN TRA: - Em phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, đẹp? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp * Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ trái đất, mặt trăng và mặt trời * Tiến hành: Bước 1: + GV yêu cầu và câu hỏi Chỉ MT, TĐ, MT và hướng chuyển động mặt trăng quanh trái đất? + Nhận xét chiều quay trái đất quanh mặt trời? Bước 2: + Gọi HS trả lời * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay trái đất quanh mặt trời Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quang trái đất * Mục tiêu: - Biết mặt trăng là vệ tinh trái đất Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất * Tiến hành: Bước 1: + GV giảng cho HS biết vệ tinh + Tại mặt trằng gọi là vệ tinh trái đất? Bước 2: - Hướng dẫn vẽ sơ đồ - Yêu cầu h/s tập vẽ sơ đồ * Kết luận: Mặt trăng chuyển động quanh trái đất nên nó gọi là vệ tinh trái đất Hoạt động 3: Trò chơi "Mặt trăng Lop3.net - HS quan sát H1 (118) SGK và trả lời với bạn - Một số HS trả lời trước lớp - HS nhận xét - HS nghe - HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2 - HS ngồi cạnh trao đổi và nhận xét (20) 20 chuyển động quanh trái đất" * Mục tiêu: - Củng cố cho HS kiến thức chuyển động mặt trăng quanh trái đất.Tạo hứng thu học tập * Tiến hành: Bước 1: + GV chia theo nhóm xác định vị trí làm việc nhóm + GV hướng dẫn nhỏm trưởng điều kiển Bước : Chơi trò chơi - Tổ chức cho h/s chơi Bước : - Yêu cầu thực hành trước lớp - GV nhận xét - HS chơi theo nhóm - Nhóm trưởng điều kiển - vài HS biểu diễn trước lớp C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nêu hướng tự chuyển động trái đất, mặt trăng? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 31: Âm nhạc: ÔN HAI BÀI HÁT "CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ" VÀ "TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH" I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca bài hát - Tập biểu diễn bài hát II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động : Ôn tập bài hát " chị ong nâu và em bé " - GV nêu yêu cầu - Tổ chức cho h/s ôn - GV sửa sai cho HS Hoạt động : Ôn tập bài hát " Tiếng hát bạn bè mình " - GV nêu yêu cầu - Tổ chức cho h/s ôn - Tổ chức ôn kết hợp phụ hoạ - GV sửa sai cho HS Hoạt động : Ôn tập các nốt nhạc (Không bắt buộc) Lop3.net - Cả lớp tập thuộc lời ca, hát và đúng nhạc - Hát + gõ đệm theo nhịp - Hát nối tổ - Nghe băng nhạc trình bày bài hát - HS hát + vận động phụ hoạ - Cả lớp luyện tập thuộc lời ca hát và đúng nhạc - Từng nhóm biểu diễn bài hát kết hợp vận động phụ hoạ (21)