kết quả điều tra được thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - Các nhóm khác nhận xét.. - HS bình trọn biện pháp hay - GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, nh[r]
(1)TUẦN 29: Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiết 57 : Tập đọc-Kể chuyện: BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU: A Tập đọc: - Chú ý các từ ngữ: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi; Ga - rô - nê, Nen - li, khuyến khích, khuỷu tay… - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (trả lời các CH SGK) B Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật -** HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HĐ DẠY HỌC: Tập đọc: A KIÊM TRA: - Đọc bài: Tin thể thao - GV nhận xét - HS đọc bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc: a GV đọc toàn bài GV hướng dẫn cách đọc b HS luyện đọc: - Đọc câu: + GV viết bảng các tên riêng nước ngoài + GV theo dõi uốn nắn - Đọc đoạn nhóm trước lớp + GV hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - GV nhận xét, đánh giá Tìm hiểu bài: - Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? - HS nghe - HS quan sát - - HS đọc - lớp đọc đồng - HS tiếp nối đọc câu - HS nối tiếp đọc đoạn - HS luyện đọc câu văn dài, cách ngắt nghỉ - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm + Đại diện các nhóm thi đọc + HS nhận xét, bình chọn - Cả lớp đọc ĐT Đoạn - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cột cao… - Các bạn lớp thực bài tập thể dục - Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai nào ? khỉ ; Xtác - thở hồng hộc, mặt đỏ Lop3.net (2) gà tây… - Vì Nen - li miễn tập thể dục ? - Vì cậu bị tật nguyền từ nhỏ - bị gù - Vì Nen - li cố xin thầy cho tập - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, người ? muốn làm cái việc… - Tìm chi tiết nói Nen - li ? -> Nen - li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa… - Hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu -> VD: Cậu bé can đảm Nen - li dũng cảm chuyện? Luyện đọc lại: - GV hướng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn câu - Theo dõi nhắc nhở chuyện - Tổ chức thi đọc phân vai - HS đọc phân vai - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện: GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe HD học sinh kể chuyện: - HS chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - GV nhắc HS: Chú ý nhập vai theo lời nhân - 1HS khá kể mẫu vật - GV nhận xét - Yêu cầu tập kể theo cặp - Từng cặp HS tập kể - Tổ chức thi kể trước lớp - vài HS thi kể trước lớp - HS bình chọn - GV nhận xét ghi điểm C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em học tập gì từ bạn Nen-li bài? - Về nhà kể chuyệ cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Tiết 141: Toán: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.( Bài 1, bài 2, bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ phần bài - Bảng phụ viết bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA BÀI CŨ: - Hình nào là hình chữ nhật? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật Lop3.net (3) - GV đưa hình chữ nhật - HS quan sát + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô - Gồm 12 hình ô vuông vuông? + Em làm nào để tìm 12 HV ? - HS nêu: 4x3 + + 4… + Các ô vuông HCN chia làm - Được chia làm hàng hàng ? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng hàng có ô vuông có - HCN ABCD, có: = 12 (ô vuông) tất bao nhiêu ô vuông? - Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Là cm2 - Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích - 12 cm2 bao nhiêu cm2 ? * HCN ABCD có chiều dài cm, chiều - HS nêu cách tính rộng cm Tính diện tích HCN ABC? - Yêu cầu HS thực phép nhân -> x = 12 - GV giới thiệu cm x 3cm = 12cm , 12cm2 là DT HCN ABCD - Vậy muốn tính DT HCN ta làm - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng nào ? (cùng đv đo) - Nhiều HS nhắc lại quy tắc Thực hành: Bài (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm bảng phụ a DT HCN là: 10 = 40 (cm2) b Chu vi HCN là: - GV gọi HS đọc bài (10 + 4) = 28 (cm) - GV nhận xét Bài (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào vở, GV theo dopĩ - HS làm bài hướng dẫn Tóm tắt Bài giải: Chiều rộng: 5cm Diện tích miếng bìa HCN là: Chiều dài: 4cm 14 = 70 (cm2) DT: ……cm ? Đáp số: 70 cm2 - GV nhận xét Bài 3** (152) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào a DT hình CN là: - GV theo dõi gợi ý = 15 (cm2) b Đổi 2dm = 20 cm DT hình chữ CN là: - GV nhận xét 20 = 180 (cm2) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? - Về nhà chuẩn bị bài sau Lop3.net (4) Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Tiết 142: Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật có kích thước cho trước - Biết tính diện tích hình chữ nhật.( Bài 1, bài 2, bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ bài tập III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu cách tính chu vi, diện tích HCN ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Thực hành: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Để thực ta làm gì trước? - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: Chiều dài: 4dm Chiều rộng: 8cm Chu vi: … cm ? Diện tích:….cm ? - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Gọi h/s nêu cách tính - Yêu cầu h/s làm bài - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào Tóm tắt: Chiều rộng: 5cm Chiều dài gấp đôi chiều rộng Diện tích: … cm2 - GV gọi HS đọc bài - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu ý kiến, làm bài Bài giải: * Đổi 4dm = 40 cm Diện tích HCN là: 40 = 320 (cm2) Chu vi HCN là: (40 + 8) = 96 (cm2) Đáp số: 320 cm2; 96 ccm - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài a Diện tích hình CN ABCD là: 10 = 80 (cm2) Diện tích CN DMNP là: 20 = 160 (cm2) b Diện tích hình H là: 80 + 160 = 240 (cm2 Đ/S: a, 80 cm2 ; 160cm2 b 240 cm2 - HS nêu yêu cầu Bài giải: Chiều dài HCN là: = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật: 10 = 50 (cm2) Đáp số: 50 (cm2) - HS đọc kết Lop3.net (5) - GV nhận xét đánh giá C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 57: Chính tả: BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) - Làm đúng BT (3) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết bài tập 3a III CÁC HĐ DẠY - HỌC: A KIÊM TRA: - GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội … - GV nhận xét - HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD nghe viết a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - HS đọc lại - HD nhận xét: + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép + Những chữ nào đoạn phải viết hoa? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng - GV đọc số tiếng khó: New - li, cái xà, - HS luyện viết vào bảng khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống … - GV quan sát sửa sai b GV đọc bài: - HS viết vào - GV quan sát, HD uấn nắn h/s yếu c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì, đổi soát lỗi - GV thu chấm điểm HD làm bài tập: Bài (2a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - HS làm bài - 1HS đọc - HS lên bảng viết - HS nhận xét - GV gọi HS đọc bài làm + Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti Lop3.net (6) - GV nhận xét - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - GV mời HS lên bảng làm - GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào SGK - 3HS lên bảng làm - HS nhận xét a Nhảy xa - nhảy sào - sới vật C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài - Dặn h/s luyện viết thêm, chuẩn bị bài sau _ Tiết 57: Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU: - Quan sát và các phận bên ngoàicủa các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - Biết phân loại số cây, vật đã gặp + Có thái độ yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên quanh ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy, bút màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC: + Vì phải bảo vệ các loài thú? + Nêu tên các phận thể các thú ? + GV nhận xét Bài mới: a GV dẫn HS thăm vườn trường - HS theo nhóm (các nhóm trưởng quản lí các bạn không cho khỏi khu vực GV đã định cho nhóm) - GV giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật em đã thấy - Từng HS ghi chép vẽ độc lập - GV tới các nhóm theo dõi nhắc nhở b HS báo cáo nhóm - Tổ chức cho h/s báo cáo kết quan sát thu hoạch sau buổi tham quan Dặn dò: - Em đã làm gì để bảo vệ môi trường thiên nhiên xung quanh? - GV nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn dò học sau Lop3.net (7) Tiết 29: Đạo đức: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (TIẾT 2) ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương II TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN: - VBT III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KTBC: - Nếu không có nước, sống người nào ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Xác định các biện pháp * Mục tiêu: HS biết các biện pháp tiết kiệm và bảo vện nguồn nước * Tiến hành: - GV gọi HS trình bày kết điều tra thực trạng Các nhóm lên trình bày việc sử dụng nước địa phương kết điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước - Các nhóm khác nhận xét - HS bình trọn biện pháp hay - GV nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay Hoạt động 2: Thảo luận nhóm * Mục tiêu: HS biết đưa ý kiến đúng sai * Tiến hành : - GV chia nhóm, phát phiếu học tập - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm đánh giá ý kiến ghi phiếu và giải thích lý - GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm nên trình bày * Kết luận: a Sai vì lượng nước có hạn và - HS nhận xét nhỏ so với nhu cầu người b Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn c Đúng, vì không làm thì từ bây chúng ta không đủ nước dùng… Lop3.net (8) Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh đúng * Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước * Tiến hành: - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách - HS làm việc theo nhóm chơi - GV nhận xét đánh giá kết chơi - Đại diện các nhóm trình bày kết * Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý Nguồn làm việc nước sử dụng sống có hạn Do đó chúng ta cần phải sử dụng hợp lý Dặn dò: + Em và gia đình đã biết bảo vệ và giữ gìn nguồn - HS liên hệ nước địa phương mình chưa? Sau bài học em cần làm gì? - Đánh giá tiết học Tiết 58: Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 Tập đọc: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC TIÊU: - Chú ý các từ ngữ: Giữ gìn, nước nhà, luyện tập, lưu thông, ngày nào,… - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh Bác Hồ tập thể dục III CÁC HĐ DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Đọc bài: Buổi học thể dục - GV nhận xét - HS đọc bài B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Luyện đọc a GV đọc mẫu toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc b Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp: + GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ + GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài Tìm hiểu bài - Sức khoẻ cần thiết nào - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây Lop3.net (9) việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc ? dựng nước nhà, gây đời sống mới… - Vì tập thể dục là bổn phận - Vì người dân yếu ớt tức là người yêu nước ? nước yếu ớt, người dân khoẻ là nước mạnh khoẻ - Em hiểu điều gì sau học bài tập - Em siêng luyện tập TDTT đọc này ? Luyện đọc lại: - HD luyện đọc lại bài - HS đọc toàn bài - Tổ chức thi đọc - 1vài HS thi đọc - GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em học tập gì qua bài? Vì cần chăm tập thể dục? - Về chăm tập thể dục, chuẩn bị bài sau _ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) Tiết 143 : Toán: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I MỤC TIÊU: - Biết qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông.( Bài 1, bài 2, bài 3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mỗi HS HV kích thước 3cm III CÁC HĐ DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Nêu cách tính diện tích CN ? - Nêu quy tắc tính chu vi HV? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Giới thiệu quy tắc tính DT hình vuông - GV phát cho HS hình vuông đã - HS nhận đồ dùng chuẩn bị SGK + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô - ô vuông vuông ? + Em làm nào để tìm ô vuông? - HS nêu VD: + +3 - GV hướng dẫn cách tính: + Các ô vuông HV chia làm - Chia làm hàng hàng ? + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông ? - Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng, hàng có ô vuông - HV ABCD có: Vậy có tất bao nhiêu ô vuông ? = (ô vuông) Lop3.net (10) + Mỗi ô vuông có DT là bao nhiêu ? + Vậy HV ABCD có DT là bao nhiêu ? + Hãy đo cạnh HV ABCD ? - là 1cm2 - 9cm2 - HS dùng thước đo, báo cáo KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm - = (cm2) + Hãy thực phép tính nhẩm ? - GV 3cm 3cm = 9cm2; 9cm2 là diện tích HV ABCD + Vậy muốn tính DT HV ta làm - Lấy độ dài cạnh nhân với chính nào ? nó - Nhiều HS nhắc lại Thực hành Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào SGK a Chu vi HV: = (20cm) DT kà : = 25 (cm2) + GV gọi HS đọc bài b Chu vi HV: 10 = 40 (cm) DTHV là: 10 10 = 100 (cm2) Bài (154) - HS nêu yêu cầu bài tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bài - Yêu cầu làm vào Bài giải: Tóm tắt: Đổi 80mm = cm Cạnh dài: 80 m m Diện tích tờ giấy HV là: Diện tích:………cm ? = 64 (cm2) Đáp số: 64 cm2 - GV gọi HS đọc bài ? - -> HS đọc - GV nhận xét , ghi điểm - HS nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu quy tắc tính diện tích hình vuông ? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 29: Tập viết: ÔN CHỮ HOA: T ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em … là ngoan (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Giúp HS hiểu ý nghĩa câu ứng dụng Từ đó thêm yêu quý thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa T Viết sẵn trên bảng câu và từ ứng dụng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: Thăng Long, Thể dục - GV nhận xét - HS viết B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: HD viết trên bảng con: a Luyện viết chữ viết hoa - Yêu cầu HS mở tập viết quan sát - HS mở quan sát Lop3.net (11) + Tìm các chữ viết hoa có bài ? -> T, S, B - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết - Yêu cầu viết - HS nghe và quan sát - HS tập viết Tr, Y trên bảng - GV sửa sai cho HS b Luyện viết từ ứng dụng: - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc từ Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt - HS nghe từ miền Trung nước (1000km) - HS tập viết trên bảng - GV sửa sai cho HS c Luyện viết câu từ ứng dụng - GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc - GV: Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi và tình yêu thiên nhiên Bác - Em có yêu quý thiên nhiên xung quanh - HS liên hệ không? - HS tập viết trên bảng chữ Trẻ em - GV nhận xét HD viết vào vở: - GV nêu yêu cầu - HS nghe - Yêu cầu h/s viết bài - HS viết vào TV - GV quan sát, uấn nắn cho HS Chấm chữa bài: - GV thu chấm điểm - HS nghe - Nhận xét bài viết C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em cần yêu quý và bảo vệ thiên nhiên nào? - Dặn h/s luyện viết, chuẩn bị bài sau _ Tiết 29: Mĩ thuật: VẼ TRANH TĨNH VẬT: VẼ LỌ HOA VÀ QUẢ I MỤC TIÊU: - Biết thêm tranh tĩnh vật - Biết cách vẽ tranh tĩnh vật - Vẽ tranh tĩnh vật đơn giản và vẽ màu theo ý thích -**HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ảnh tĩnh vật Mẫu vẽ: Lọ, hoa Hình gợi ý cách vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số tranh tĩnh vật và - HS quan sát tranh khác loại ? + Hãy nêu khác tranh tĩnh - HS nêu ý kiến vật và tranh khác loại? + Vì gọi là tranh tĩnh vật ? - Là loại tranh vẽ đồ vật lọ, hoa, Lop3.net (12) + Màu sắc tranh ? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV treo tranh gợi ý cách vẽ ? - Gọi h/s nêu các bước vẽ - GVnhắc lại cách vẽ + Cách vẽ màu? Hoạt động 3: Thực hành - GV nêu yêu cầu bài tập: + Nhìn mẫu thực để vẽ + Có thể vẽ theo ý thích - GV quan sát, HD thêm cho HS Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV trưng bày số bài đã hoàn thành - HD nhận xét quả…-> Lọ , hoa,quả… - Màu vẽ thực vẽ theo gợi ý - HS quan sát + Vẽ phác hình + Vẽ lọ, vẽ hoa - Vẽ theo ý thích - Vẽ màu - HS thực hành vẽ - HS quan sát - HS nhận xét về: + Bố cục + Hình vẽ + Màu sắc - GV nhận xét đánh giá * Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Tiết 144: Thứ năm ngày 24 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết tính diện tích hình vuông (Bài 1, bài 2, bài 3a) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu quy tắc tính DT hình chữ nhật ? - Nêu quy tắc tính DT hình vuông ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành: Bài (154) - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào nháp - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài (154) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào - GV theo dõi gợi ý - HS nêu yêu cầu bài tập a Diện tích HV là: = 49 (cm2) b Diện tích HV là: = 25(cm2) - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài Bài giải: Diện tích viên gạch men là: 10 10 = 100 (cm2) Lop3.net (13) - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét Bài **(154) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gì, yêu cầu làm gì? Tính nào? - Yêu cầu làm vào - GV tới các bàn gợi ý hướng dẫn h/s còn lúng túng - GV gọi HS đọc bài - GV nhận xét DT ốp thêm là: 100 = 900 (cm2) - 2HS nêu yêu cầu bài tâp a Chu vi HCN ABCD là: (5 + 3) = 16 (cm) Diện tích HCN ABCD là: = 15 (cm2) Chu vi hình vuông là: = 16 (cm) * Diện tích hình vuông là: = 16 (cm2) b Chu vi hình chữ nhật chu vi HV Diện tích hình chữ nhậy bé diện tích hình vuông C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình vuông, hình chữ nhật? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 29: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Kể tên số môn thể thao (BT1) - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a/b a/c) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tranh ảnh các môn thể thao Bảng phụ ghi Bài tập Bảng lớp viết BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Làm miệng BT2 (tiết 28) - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Từng HS làm bài cá nhân - HS trao đổi theo nhóm - GV đính lên bảng bảng phụ chia lớp làm nhóm - nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS đọc kết - HS nhận xét a Bóng: Bóng đá, bóng rổ… - GV nhận xét Tuyên dương Lop3.net (14) - GV yêu cầu HS đọc bài đúng Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu b Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa - Cả lớp đọc ĐT - HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN - GV gọi HS đọc bài -3 - HS đọc - HS nhận xét + được, thua, không ăn, thắng, hoà - 1HS đọc lại truyện vui + Anh chàng truyện có cao cờ không ? - Anh này đánh cờ kém, không thắng Anh có thắng ván cờ nào chơi ván nào không ? + Truyện đáng cười điểm nào ? - Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào a Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… b Muốn thể khoẻ mạnh,… c Để trở thành ngoan, trò giỏi,… - GV gọi HS đọc bài - -> HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau _ Tiết 58: Chính tả: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT (2) a/b bài tập CT phương ngữ GV soạn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - GV đọc: Nhảy xa, nhảy sào,… - GV nhận xét HS viết bảng B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS nghe – viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài chính tả - HS đọc lại - GV giúp HS nắm nội dung bài - Vì người dân phải luyện tập thể -> HS nêu ý kiến dục ? + Nêu cách trình bày? - Chữ đầu dòng lùi vào ô, chữ đầu câu, đầu đoạn phải viết hoa - GV đọc só tiếng, từ khó - HS luyện viết vào bảng Lop3.net (15) - GV quan sát, sửa sai b GV đọc bài: - GV quan sát, uấn nắn cho HS : c Chấm, chữa bài: - GV đọc lại bài - HS nghe - viết vào - HS đổi soát lỗi - HS chữa lỗi vào - GV thu chấm điểm Bài tập (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HD h/s làm bài - 2HS nêu yêu cầu - HS đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu( Bảng - nhóm lên làm bài theo cách thi tiếp phụ) sức - HS nhận xét a Bác sĩ, sáng - xung quanh thị xã - sút - GV gọi HS đọc lại truyện vui - -> HS đọc + Truyện vui trên gây cười điểm nào? - HS nêu C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài ? - Chuẩn bị bài sau ? _ Tiết 29: Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối -** Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp II CHUẨN BỊ: - Tranh quy trình, giấy thủ công, hồ dán, kéo… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giới thiệu bài: Hoạt động 3: HS thực hành a Nhắc lại quy trình - HS nhắc quy trình - GV gọi HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn + B1: Cắt giấy + B2: Làm các phận + B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - GV tóm tắt quy trình b Thực hành: - GV nhắc HS gấp miết kĩ các đường gấp - HS nghe và bôi hồ cho - Trang trí đồng hồ vẽ ô nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày… - GV tổ chức cho HS làm đồng hồ để bàn - HS thực hành + GV quan sát, HD thêm cho HS Lop3.net (16) c Trưng bày: - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - HS nhận xét - GV khen ngợi, tuyên dương HS thực hành tốt - Đánh giá kết học tập HS 3.Củng cố dặn dò: - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập và kĩ thực hành HS - Dặn dò học sau Tiết 145: Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Toán: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU: - Biết cộng các số phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có lời văn hai phép tính.( Bài 1, bài (a), bài 4) II CÁC HĐ DẠY - HỌC: A KIỂM TRA: - Nêu cách cộng các số có chữ số ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài: Hướng dẫn cách thực phép cộng 45732 + 36194 a Hình thành phép cộng 45732 + 36194 - GV viết phép cộng 45732 + 36194 lên - HS quan sát bảng - HS nêu đề toán: Tìm tổng số 45732 + 36194 - Muốn tìm tổng số ta làm nào? -> Thực phép cộng 45732 + 36194 - Dựa vào cách thực phép tính cộng số có chữ số, các em hãy thực phép - HS tính và nêu kết cộng? b Đặt tính và tính 45732 + 36194: - Hãy nêu cách đặt tính thực ? - HS nêu: Viết 45732 viết 36194 xuống cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với … - Bắt đầu cộng từ đâu - đâu ? - Cộng từ phải sang trái… - Hãy nêu bước tính cộng ? - HS nêu SGK 45732 + 36194 81926 Vậy 45732 + 36194 = 81962 c Nêu quy tắc tính - Muốn thực tính cộng các số có chữ - Nhiều HS nhắc lại số với ta làm nào ? Thực hành: Bài 1: Lop3.net (17) - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào - GV gọi HS đọc bài nhận xét - GV nhận xét Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào + HS nên bảng - 2HS nêu yêu cầu bài tập 18257 +64493 52819 + 6546 18257 52819 + 64439 + 6546 82696 59365 - 2HS nêu yêu cầu bài tập Bài giải: Diện tích HCN ABCD là: x = 54 (cm2) Đáp số: 54 cm2 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét - GV nhận xét Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng làm Bài giải: bài Đoạn đường AC dài là: 2350 - 350 = 2000 (m) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét bài HS Đổi 2000m = 2km Đoạn đường AD dài là: lên bảng - GV nhận xét + = (km) Đáp số: 5km C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nêu cách cộng số có năm chữ số ? - Nhận xét học, dặn chuẩn bị bài sau Tiết 29: Tập làm văn: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU: - Dựa vào bài TLV miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câuu) kể lại trận thi đấu thể thao II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA: - Kể lại trận đấu thể thao mà các em có dịp xem ? - GV nhận xét B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : HD học sinh viết bài - GV nhắc HS: + Trước viết cần xem lại câu hỏi gợi ý bài tập (tuần 28) đó là ND cần kể người viết có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào gợi ý + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu + Nên viết vào giấy nháp ý chính trước viết vào - HS viết bài vào - GV theo dõi nhắc nhở gợi ý h/s khuyết tật h/s yếu - 1vài HS tiếp nối đọc bài - HS nhận xét - GV thu chấm số bài - GV nhận xét đánh giá Lop3.net (18) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu ích lợi thể thao? - Về chuẩn bị bài sau Tiết 58: Tự nhiên và xã hội: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN ( TIẾP) ( Tích hợp GDBVMT) I MỤC TIÊU: - Quan sát và các phận bên ngoàicủa các cây, vật đã gặp thăm thiên nhiên - Biết phân loại số cây, vật đã gặp + Có thái độ yêu quý thiên nhiên, biết bảo vệ thiên nhiên quanh ta II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: KTBC: Bài mới: a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm - Từng cá nhân báo với nhóm gì thân đã quan sát kèm theo vẽ phác thảo ghi chép cá nhân - Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể và vẽ chung hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và dính vào tờ giấy khổ to - Các nhóm treo sản phẩm chung nhóm mình lên bảng - Đại diện các nhóm lên giới thiệu - GV cùng lớp đánh giá, nhận xét b Hoạt động 2: Thảo luận - Nêu đặc điểm chung động vật, thực - HS nêu ý kiến vật ? - Nêu đặc điểm riêng động và - HS nhận xét + HS nhận xét, bổ sung thực vật ? * Kết luận: - Trong TN có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng ta thường có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, Chúng thường có đặc điểm chung: Đầu, mình, quan di chuyển - Thực vật và ĐV là thể sống, chúng gọi chung là sinh vật Dặn dò: + Em đã làm gì để bảo vệ động vật, thực vật xung quanh chúng ta? - Đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau _ Âm nhạc: ÔN TẬP BIỂU DIỄN Tiết 29: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC I MỤC TIÊU: - Ôn lại và tập biểu diễn số bài hát đã học II CÁC HĐ DẠY HỌC: A KTBC: - Hát bài tiếng hát bạn bè mình - GV nhận xét Lop3.net (19) B BÀI MỚI: Hoạt động 1: Tập biểu diễn - GV tổ chức hướng dẫn h/s tập biểu diễn - HS theo dõi - HS tập biểu diễn theo nhóm số bài hát đã học - Yêu cầu biểu diễn theo dãy, nhóm - GV theo dopĩ nhắc nhở Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc (Không bắt buộc) - GV xoè bàn tay làm khuông nhạc - HS quan sát - HS đếm từ ngón út là dòng đến - GV vào ngón út hỏi: dòng 2, 3, 4, + Nốt nhạc dòng có tên là gì ? - Nốt Mi + Nốt nhạc dòng có tên là gì ? - Nốt Son - HS đếm thứ tự các khe + Nốt nằm khe là nốt gì ? - Nốt La - GV giơ bàn tay - HS làm theo - Khi GV hỏi Nốt Son, Mi….ở đâu - HS vào ngón tay mình - HS dùng khuông nhạc bàn tay đố các bạn mình C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV cho nhóm h/s biểu diễn trước lớp - Chuẩn bị bài sau Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 29 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ưu điểm, tồn hoạt động tuần 29 - Biết phát huy ưu điểm và khắc phục tồn còn mắc phải - HS vui chơi, múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt và nhược điểm còn mắc tuần học 29 - HS nêu hướng phấn đấu tuần học 30 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm học sinh tuần học 29 * Tổng kết phong trao thi đua học tập chào mừng Ngày thành lập đoàn 26/3 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 30 : - GV nêu gương số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập Nhắc nhở các em chậm tiến cố gắng học tập Hoạt động tập thể : - Tổ chức cho h/s múa hát các bài hát đã học và thi tìm hiểu Đoàn niên địa phương - GV theo dõi nhắc nhở Lop3.net (20)