- Yêu cầu HS xem hình vẽ trang trí ở trang 32 SGK, gợi ý dể HS nhận biết: + Các phần của hoạ tiết ở 2 trục giống nhau, bằng nhau và được vẽ cùng màu.. + Có thể trang trí đối xứng qua một[r]
(1)Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: 5A1,5A2:20/8/2010 5A3,*5A1:20/8/2010 BÀI Thường thức Mĩ thuật THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ ( Tranh sơn dầu Tô Ngọc Vân ) I/ Mục tiêu: - HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân - HS nhận xét sơ lược hình ảnh và màu sắc tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh II/ Chuẩn bị : Gv: SGK, SGV Tranh thiếu nữ bên hoa huệ ( SGK trang ) Hs: SGV, Sưu tầm tranh ảnh họa sĩ Tô Ngọc Vân III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC PP VÀ HTTC YC HỌC TẬP CỦA HS I/ Kiểm tra: - Kiểm tra đồ dùng học vẽ học sinh - Kiểm tra - Chuẩn bị II/ Bài mới: Thường thức Mĩ thuật THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ - Thuyết trình - Tiếp cận bài học Giới thiệu bài: HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân ( SGK) + Những nét chính tiểu sử họa sĩ Tô Ngọc HS đọc mục - Nhận biết khái sgk quát, sơ lược họa Vân sĩ Tô Ngọc Vân và - Những tác phẩm tiếng họa sĩ Tô - Trực quan số tác phẩm - Thuyết trình Ngọc Vân tiếng ông - Đàm thoại - Tổng kết.sgk HOẠT ĐỘNG II: Xem tranh Thiếu nữ bên - Vấn đáp - HS lắng nghe hoa huệ - Giới thiệu tranh và gợi ý hs nhận biết - Trực quan HS quan sát và trả + Hình ảnh chính, phụ; lời câu hỏi - Gợi mở + Màu sắc; - Đàm thoại - HS nhận xét + Chất liệu - Vấn đáp sơ lược hình ảnh * Bổ sung HS xem tranh và màu sắc Lop3.net (2) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường và thảo luận tranh HOẠT ĐỘNG III: Đánh giá- nhận xét - HS cảm nhận - Nhận xét vẻ đẹp tranh - Khen ngợi, - HS lắng nghe và động viên hs tiếp thu ý kiến gv Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài học Vấn đáp - HS lắng nghe, trả lời Dặn dò - Nhắc hs xem bài bài SGK - Nhắc hs chuẩn bị đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: Lop3.net (3) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: 5A1,5A2: 27/8/ 2010 5A3,*5A1: 27/8/ 2010 BÀI Vẽ trang trí MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I/ Mục tiêu: - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc trang trí - HS biết cách sử dụng màu sắc các bài trang trí - HS cảm nhận vẻ đẹp màu sắc trang trí II/ Chuẩn bị : GV : - SGK, số bài trang trí - Một số họa tiết trang trí vẽ nét - Bảng màu, HS : -SGK, giấy vẽ, bút chì, màu vẽ III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs II/ Bài mới: Vẽ trang trí MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Quan sát- nhận xét - Giới thiệu H1 và H2 SGK để h/s nhận ba màu Đỏ - Vàng - Xanh lam - Cho h/s xem màu sắc các bài trang trí - Khái quát và bổ sung PP VÀ HTTC YC HỌC TẬP CỦA H/S - Kiểm tra - Chuẩn bị - Thuyết trình - Tiếp cận bài học - Trực quan - Thuyết trình - Gợi mở - Vấn đáp - Quan sát và trả lời câu hỏi HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ màu - Hướng dẫn hs các bước vẽ màu, pha - Thuyết trình - Gợi mở trộn màu - Hướng dẫn - Trực quan ( thao tác cụ Lop3.net - HS lắng nghe - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc trang trí - HS lắng nghe - HS quan sát - Nắm cách vẽ màu - Vẽ màu theo ý (4) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường thể) thích * Lưu ý hs cách chọn màu để vẽ - HS ghi nhớ HOẠT ĐỘNG III: Thực hành - Yêu cầu bài tập: Tô màu vào bài - Hướng dẫn - HS giỏi: Vẽ màu hợp lý, đường diềm ( H3 Vở tập vẽ ) đẹp,gọn, đều, cố đậm, nhạt - Thực hành - HS vẽ cá nhân - HS khá, TB: Màu sắc gọn, - HS yếu: Hoàn thành bài vẽ màu HOẠT ĐỘNG IV: Đánh giá- nhận - Đánh giá, xếp - HS nhận xét, xếp loại theo xét - Gợi ý hs nhận xét : loại bài cảm nhận riêng + Màu sắc và cách vẽ màu Củng cố: - Nhắc lại số kiến thức Vấn đáp - HS lắng nghe, trả lời màu sắc trang trí Dặn dò : - Nhắc h/s xem bài bài SGK - Nhắc h/s chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: Lop3.net (5) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: 5A1,5A2 :3 /9/ 2010 543,*5A1 :3 /9/ 2010 BÀI 3: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ Mục tiêu: - HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài trường em - HS yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường mình II/ Chuẩn bị : GV: SGK Tranh vẽ thiếu nhi vẽ nhiều đề tài Hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ hs HS: SGK, tập vẽ Bút chì, mầu tô III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs II/ Bài mới: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Tìm, chọn nội dung - Cho hs quan sát tranh và gợi ý, đặc câu hỏi + Khung cảnh chung trường + Hình dáng cổng trường, sân trường, các dãy nhà, hàng cây, + Kể tên số hoạt động trường - Gợi ý các nội dung và chọn hoạt động cụ thể để vẽ tranh + Phong cảnh trường + Giờ học trên lớp + Cảnh vui chơi sân trường, *Lưu ý hs HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ tranh - Dùng hình gợi ý cách vẽ để hướng dẫn hs vẽ tranh - Gợi ý cách tìm,chọn nội dung, hình ảnh, cách xếp, màu sắc, PP VÀ HTTC YC HỌC TẬP CỦA H/S - Kiểm tra - Chuẩn bị - Thuyết trình - Tiếp cận bài học - Trực quan - Thuyết trình - Gợi mở - Vấn đáp - Quan sát Nhận biết đề tài trường em Bước đầu có cảm nhận hình ảnh, màu sắc, bố cục tranh đề tài trường em - Kể tên số các hoạt động - Thuyết trình - Trực quan - Hướng dẫn - Gợi mở - Lắng nghe - Quan sát Nắm cách vẽ và vẽ tranh đề tài trường em Lop3.net (6) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường HOẠT ĐỘNG III: Thực hành - Vẽ tranh: Đề tài trường em - Hướng dẫn - Thực hành - HS giỏi: Vẽ tranh đề HS vẽ cá nhân tài trường em, xếp bố cục cân đối, màu sắc phong phú, hình ảnh ngộ nghĩnh - HS khá -TB: Vẽ tranh đề tài trường em, hình ảnh hợp lý, có vẽ màu - HS yếu: Vẽ tranh đúng nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích HOẠT ĐỘNG IV: Nhận xét- đánh giá - Gợi ý - Gợi ý hs nhận xét về: Chọn bài treo - Quan sát + Cách chọn nội dung ; - HS lắng nghe và nhận xét lên bảng + Cách xếp hình ảnh ; - HS nhận xét theo cảm nhận riêng + Cách vẽ màu -Khen ngợi, động viên hs Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài học Vấn đáp - HS lắng nghe, trả lời Dặn dò - Nhắc h/s xem bài bài SGK - Nhắc h/s chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: Lop3.net (7) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: Lớp: 5A1: 10/9/2010 5A3, 5A2: 10/9/2010 BÀI 4: Vẽ theo mẫu VẼ KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I/ Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc khối hộp và khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung mẫu và hình dáng vật mẫu - HS biết cách vẽ và vẽ khối hộp và khối cầu - HS thấy vẻ đẹp và phong phú các đồ vật đường nét và hình khối II/ Chuẩn bị : - Gv SGK Một vài vật mẫu có dạng khối hộp và khối cầu Hình gợi ý cách vẽ - Hs SGK, tập vẽ Bút chì, mầu tô III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học vẽ h/s II/ Bài mới: Vẽ theo mẫu: KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Quan sát- nhận xét - Đặt mẫu vị trí thích hợp, gợi ý và đặt câu hỏi để hs quan sát và nhận xét mẫu - Bổ sung và tóm tắt HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ : - Dùng hình gợi ý để hướng dẫn hs - Vẽ khung hình chung vật mẫu * Vẽ khối hộp: + Vẽ khung hình khối hộp + Xác định tỉ lệ các mặt + Vẽ phác các nét thẳng * Vẽ khối cầu: + Vẽ khung hình chung khối cầu là hình vuông + Vẽ các đường chéo, trục ngang, trục PP VÀ HTTC YC HỌC TẬP CỦA H/S - Kiểm tra - Chuẩn bị - Thuyết trình - Tiếp cận bài học - Trực quan - Thuyết trình - Vấn đáp - Quan sát Nhận biết và so sánh khác khối hộp và khối cầu, sắc độ ánh sáng, - Nêu lên các vật có dạng khối hợp và khối cầu - Thuyết trình - Trực quan - Gợi mở - Hướng dẫn - Lắng nghe - Quan sát, nắm cách vẽ khối hộp và khối cầu - Biết cách vẽ đậm nhạt cho khối hộp và khối cầu Lop3.net (8) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường dọc khug hình + Lấy các điểm đối xứng qua tâm + Vẽ phác hình nét thẳng sau đó sửa thành nét cong - Gợi ý so sánh sắc độ đậm nhạt và vẽ màu HOẠT ĐỘNG III: Thực hành - Yêu cầu bài tập Vẽ theo mẫu : Vẽ khối - Hướng dẫn hộp và khối cầu - Thực hành - HS giỏi: Vẽ hình gần HS quan sát giống mẫu, xếp hình mẫu và thực cân đối, vẽ đậm nhạt đẹp hành cá nhân - HS khá-TB: Vẽ hoàn Vẽ mẫu chung chỉnh hình theo mẫu, cân đối, có vẽ đậm nhạt - HS yếu: Vẽ gần giống mẫu, có vẽ màu HOẠT ĐỘNG IV: Nhận xét- đánh giá : - Chọn số bài vẽ tốt và chưa tốt để gợi ý - Gợi ý - HS lắng nghe và nhận xét hs nhận xét Củng cố: HS nhận xét bài - Nhắc lại số kiến thức đã học Vấn đáp - HS lắng nghe, trả lời Dặn dò : - Nhắc h/s xem bài bài SGK - Nhắc h/s chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: Lop3.net (9) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: Lớp: 5A1: 17/9/2010 5A3, 5A2: 17/9/2010 BÀI 5: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu: - HS nhận biết đặc điểm, hình dáng, màu sắc số vật các hoạt động - Biết cách nặn và nặn vật theo cảm nhận riêng mình - Thêm yêu quý và có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II/ Chuẩn bị : - GV: Tranh, ảnh số vật quen thuộc - HS: Đất nặn,Vở tập vẽ, bút chì, màu tô III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra: - kiểm tra đồ dùng học vẽ học sinh II/ Bài mới: Bài 5: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Quan sát- nhận xét - Giới thiệu tranh, ảnh số vật quen thuộc với các tư khác - Gợi ý và đặt câu hỏi HOẠT ĐỘNG II: Cách nặn : * Cách nặn: Có hai cách - Cách 1: Nặn phận ghép chúng lại với - Cách 2: Nặn từ thỏi đất, vuốt, gọt, tỉa để tạo thành hình vật, sau đó tạo dáng cho vật đó HOẠT ĐỘNG III: Thực hành - Bài tập Tập nặn tạo dáng Nặn vật quen thuộc PP VÀ HTTC YC HỌC TẬP CỦA HS Kiểm tra Chuẩn bị Thuyết trình - Tiếp cận bài học Trực quan Thuyết trình Vấn đáp - Quan sát, suy nghĩ và trả lời - Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc các vật nhiều tư khác Trực quan Gợi mở - Nắm Hướng dẫn cách nặn và tạo dáng Gv thao tác vật bước Hướng dẫn Thực hành - HS giỏi : Nặn, tạo dáng H/s thực hành vật đẹp, xinh Lop3.net (10) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường cá nhân động - HSkhá: Nặn vật theo ý thich - HSyếu: Nặn vật theo ý thích HOẠT ĐỘNG IV: Nhận xét- đánh giá: -Gợi ý hs nhận xét bài : HS trưng bày - Nhận xét theo cảm nhận + Hình, cách tạo dáng vật sản phẩm riêng mình Gợi mở Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học Vấn đáp - HS lắng nghe và trả lời Dặn dò : - Nhắc h/s xem bài bài sgk - Nhắc h/s chuẩn bị đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: Lớp: 5A1, 5A2, 5A3: 24/9/ 2010 Bài 6: Vẽ trang trí VẼ HOẠ TIẾT ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I/ Mục tiêu: - HS nhận biết các họa tiết đối xứng qua trục - HS biết cách vẽ và vẽ họa tiết đối xứng qua trục - HS cảm nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí II/ Chuẩn bị : - GV SGK, số họa tiết đối xứng qua trục.Bài vẽ hs trước Hình gợi ý - HS SGK, tập vẽ 5.Bút chì, màu vẽ III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs II/ Bài mới: Vẽ trang trí VẼ HỌA TIẾT ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Quan sát - nhận xét - Cho hs xem số họa tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi gợi ý PP VÀ HTTC - Kết luận HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ - Dùng hình gợi ý cách vẽ - Đặt câu hỏi để hướng dẫn hs cách vẽ - Gợi ý cách vẽ màu HOẠT ĐỘNG III: Thực hành *Bài tập : Vẽ họa tiết dối xứng qua trục - Kiểm tra - Chuẩn bị - Thuyết trình - Tiếp cận bài học - Trực quan - Thuyết trình - Vấn đáp - Quan sát và trả lời - Nhận biết họa tiết đối xứng qua trục - HS lắng nghe - Trực quan - Vấn đáp - Hướng dẫn - Quan sát, trả lời, biết cách vẽ và vẽ các họa tiết đối xứng qua trục, và vẽ màu theo ý thích - Hướng dẫn - Thực hành HS vẽ cá nhân 11 Lop3.net YC HỌC TẬP CỦA H/S - HS giỏi:Vẽ họa tiết đối xứng qua trục, vẽ màu đẹp - HS K-TB: Vẽ họa tiết đối xứng qua trục, màu sắc tương đối (12) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường - HS yếu: Vẽ họa tiết đối xứng qua trục có vẽ màu HOẠT ĐỘNG IV: Nhận xét-đánh giá - Nhận xét bài vẽ hs Gợi ý hs nhận - HS nhận xét theo cảm + Cách chọn họa tiết, cách vẽ họa tiết, xét bài nhận riêng mình Khen ngợi màu sắc, Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học Vấn đáp - HS lắng nghe và trả lời Dặn dò - Nhắc h/s xem bài bài SGK - Nhắc h/s chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: Lớp: 5A1, 5A2, 5A3: 1/10/ 2010 Bài : Vẽ tranh : ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG I/ Mục tiêu: - HS hiểu biết đề tài An toàn giao thông và tìm chọn hình ảnh phù hợp - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài An toàn giao thông theo cảm nhận mình - HS có ý thức chấp hành Luật Giao thông II/ Chuẩn bị: GV: - SGK, SGV Tranh vẽ thiếu nhi vẽ đề tài An toàn giao thông - Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ hs HS: - SGK, tập vẽ Bút chì, mầu tô III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học vẽ hs II/ Bài mới: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu tranh, ảnh giao thông - Đặt câu hỏi gợi ý để hs nhận biết + Nêu và ví dụ HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ tranh - Gợi ý hs tìm, chọn nội dung để vẽ tranh - Dùng hình gợi ý để hướng dẫn hs cách vẽ tranh đề tài PP VÀ HTTC - Kiểm tra - Chuẩn bị - Thuyết trình - Tiếp cận bài học - Trực quan - Thuyết trình - Vấn đáp - Quan sát, trả lời Nhận biết đề tài An toàn giao thông - Thuyết trình - Hướng dẫn - Trực quan - Gợi mở - Quan sát, biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài an toàn giao thông, vẽ màu theo ý thích HOẠT ĐỘNG III: Thực hành - Bài tập: Vẽ tranh đề tài An toàn giao - Hướng dẫn - Thực hành thông HS vẽ cá nhân 13 Lop3.net YC HỌC TẬP CỦA H/S - HS giỏi: Vẽ tranh đề tài An toàn giao thông,bố cục cân đối, hợp lý, màu sắc phong phú, hình ảnh ngộ nghĩnh (14) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường - HS khá-TB: Vẽ tranh đề tài An toàn giao thông, hình ảnh ngộ nghĩnh, có vẽ màu - HS yếu: Vẽ tranh đề tài có vẽ màu HOẠT ĐỘNG IV: Nhận xét- đánh giá: - Gợi ý hs nhận xét bài - Gợi ý - HS nhận xét theo cảm nhận riêng mình + Nội dung, hình ảnh ; Cùng hs nhận + Cách xếp, màu sắc, xét * Bổ sung Khen ngợi - Lắng nghe Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học Vấn đáp - HS lắng nghe và trả lời Dặn dò - Nhắc hs xem bài bài SGK - Nhắc hs chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: Lớp: 5A1, 5A2, 5A3: 08/10/ 2010 BÀI :Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I/ Mục tiêu: - HS nhận biết vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu - HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II/ Chuẩn bị : GV : SGK Vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ HS : SGK, tập vẽ Bút chì, mầu tô III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học vẽ học sinh II/ Bài mới: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Quan sát- nhận xét - Giới thiệu số vật mẫu có dạng hình trụ, hình cầu và gợi ý hs nhận biết - Giới thiệu tranh mẫu + Hình dáng ; + Vị trí và tỷ lệ; + Màu sắc, - Gợi ý hs bày mẫu HOẠT ĐỘNG II: Cách vẽ - Dùng hình gợi ý hướng dẫn hs cách vẽ - Giới thiệu thêm số cách xếp hình để có bố cục đẹp PP VÀ HTTC YC HỌC TẬP CỦA HS - Kiểm tra - Chuẩn bị - Thuyết trình - Tiếp cận bài học - Trực quan - Thuyết trình - Vấn đáp - HS quan sát - Nhận biết và so sánh khác hình trụ và hình cầu - Nhận biết khác vị trí, tỷ lệ và màu sắc vật mẫu - Thuyết trình - Trực quan - Gợi mở - HS quan sát các bước vẽ - HS nắm cách vẽ vật có dạng hình trụ và hình cầu - Biết cách vẽ đậm nhạt cho hình trụ và hình cầu HOẠT ĐỘNG III: Thực hành - Yêu cầu bài tập Vẽ theo mẫu : - HS giỏi: Vẽ hình gần 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường Mẫu vẽ có dạng hình trụ và hình cầu GV bày mẫu giống mẫu, xếp hình Hướng dẫn cân đối, vẽ đậm nhạt đẹp Thực hành - HS khá -TB: Vẽ hoàn HS vẽ cá nhân chỉnh hình theo mẫu, có vẽ đậm nhạt - HS yếu: Vẽ gần giống mẫu, đậm nhạt tương đối HOẠT ĐỘNG IV: Nhận xét - đánh giá: - Chọn và bày - Nhận xét bài vẽ hs + Bố cục bài vẽ, bài vẽ + Tỷ lệ các vật mẫu, - Gợi ý hs nhận + Màu sắc, xét - Bổ sung Khen ngợi, động viên hs Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài học Vấn đáp - HS quan sát và nhận xét theo cảm nhận riêng mình - HS chú ý lắng nghe - HS nghe và trả lời Dặn dò : - Nhắc hs xem bài bài SGK - Nhắc hs chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: 16 Lop3.net (17) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN Ngày dạy: Lớp: 5A1, 5A2, 5A3: 15/10/ 2010 BÀI 9: Thường thức Mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I/ Mục tiêu: - HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS cảm nhận vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam - HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc II/ Chuẩn bị : - G/v SGK, tranh, ảnh điêu khắc cổ - H/s SGK, tập vẽ III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học vẽ h/s II/ Bài mới: Thường thức Mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ Việt Nam: - Giới thiệu hình ảnh tượng, phù điêu cổ Việt Nam (SGK) + Xuất xứ, + Nội dung đề tài, + Chất liệu, - Yêu cầu hs quan sát tranh (ĐDDH).Gợi ý hs nhận xét PP VÀ HTTC - Kiểm tra - Chuẩn bị - Thuyết trình - Tiếp cận bài học - Thuyết trình - SGK - Lắng nghe, nhận biết xuất xứ, nội dung, chất liệu -Trực quan - Gợi ý - Vấn đáp - HS quan sát và nhận xét theo cảm nhận HOẠT ĐỘNG II: Tìm hiểu số tượng và phù điêu tiếng - Yêu cầu HS xem hình SGK: Gợi ý đặt - SGK - Đàm thoại câu hỏi: * Tượng: - Vấn đáp + Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật Tích-Bắc Ninh) + Tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt 17 Lop3.net YC HỌC TẬP CỦA H/S - HS quan sát - Biết các tượng, phù điêu thường đặt đâu, chất liệu thường làm - Nhận thấy vẻ đẹp các tượng và phù (18) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường nghìn tay (chùa Bút Tháp-Bắc Ninh) điêu cổ Việt Nam + Tượng Vũ nữ Chăm (Quãng Nam) * Phù điêu: + Chèo thuyền (đình Cam Đà-Hà Tây) + Đá cầu (đình Thổ Tang- Vĩnh phúc) - GV bổ sung, kết luận HOẠT ĐỘNG III: Nhận xét- đánh giá - Nhận xét thái độ học tập hs - Khen ngợi, - HS lắng nghe động viên hs Củng cố : - Nhắc lại nội dung bài học Vấn đáp - HS lắng nghe và trả lời Dặn dò : - Nhắc h/s xem bài 10 SGK - Nhắc h/s chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường TUẦN 10 Ngày dạy: Lớp: 5A1, 5A2, 5A3: 22/10/ 2010 BÀI 10: Vẽ trang trí TRANH TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I/ Mục tiêu: - HS nắm cách trang trí đối xứng qua trục - Vẽ bài trang trí đối xứng qua trục - Yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II/ Chuẩn bị : - G/v: SGK, bài vẽ trang trí, hình gợi ý cách trang trí - H/s: SGK, giấy vẽ A4 tập vẽ 5, bút chì, màu vẽ III/ Nội dung và phương pháp dạy- học: NỘI DUNG DẠY HỌC I/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng học vẽ h/s II/ Bài mới: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Giới thiệu bài HOẠT ĐỘNG I: Quan sát - nhận xét - Yêu cầu HS xem hình vẽ trang trí trang 32 SGK, gợi ý dể HS nhận biết: + Các phần hoạ tiết trục giống nhau, và vẽ cùng màu + Có thể trang trí đối xứng qua một, hai hay nhiều trục - Bổ sung kiến thức HOẠT ĐỘNG II: Cách trang trí đối xứng - Cho hs quan sát hình vẽ gợi ý trên bảng, hình minh họa SGK - Gợi ý hs nhận xét - Dùng hình gợi ý và hướng dẫn hs cách vẽ trang trí đối xứng qua trục HOẠT ĐỘNG III: Thực hành - Nêu yêu cầu bài tập Vẽ trang trí: Trang trí đói xứng qua trục PP VÀ HTTC YC HỌC TẬP CỦA H/S - Kiểm tra - Chuẩn bị - Thuyết trình - Tiếp cận bài học - Thuyết trình - SGK - Gợi mở - Vấn đáp - HS nhận biết cách trang trí đối xứng, có thể đối xứng qua nhiều trục - Cách vẽ, xếp hoạ tiết, màu sắc bài vẽ - HS chú ý lắng nghe - Trực quan SGK -Gợi ý - Hướng dẫn -HS quan sát - Quan sát: nắm các bước vẽ trang trí đói xứng qua trục, cách vẽ màu trang trí - Hướng dẫn - Thực hành - HS vẽ theo cá nhân 19 - HS khá, giỏi: bài vẽ đẹp, màu sắc gọn gàng - HS yếu, TB: Hoàn thành bài vẽ có vẽ màu Lop3.net (20) Trường Tiểu học số Âân Đức Giáo án Mỹ thuật lớp Naêm hoc: 2010 – 2011 Giáo viên: Nguyễn Văn Cường HOẠT ĐỘNG IV: Nhận xét- đánh giá - Nhận xét bài vẽ hs - Gợi ý hs nhận - HS xem bài và nhận xét + Cách vẽ đối xúng, họa tiết, và màu sắc xét bài vẽ theo cảm nhận riêng mình * Bổ sung - HS lắng nghe Củng cố: - Nhắc lại nội dung bài học - Vấn đáp - HS lắng nghe và trả lời Dặn dò: - Nhắc h/s xem bài 11 SGK - Nhắc h/s chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ cho tiết sau RÚT KINH NGHIỆM: 20 Lop3.net (21)