- HS quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt: - GV giới thiệu và viết bảng: chuột nhắt Tranh vẽ con chuột - GV yêu cầu học sinh đánh vần, đọc trơn từ khoá - HS đánh vần, sau đó đọc trơn từ k[r]
(1)Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY :TUẦN 18 T.N MOÂN TCT TEÂN BAØI DAÏY C cờ Đạo đức Thứ Toán hai Học vần 21/12 Học vần 18 18 69 256 257 Tuaàn 18 Thực hành kĩ … Điểm Đoạn thẳng Baøi 73: it - ieâât Baøi 73: it - ieâât Thứ Toán ba Học vần 22/12 Học vần TNTV AÂ N Thứ Toán tö Học vần 23/12 Học vần Mĩ thuật TNTV Thể Duïc Thứ Toán naêm Học vần 24/12 Học vần TNTV Thứ TNXH saùu Học vần 25/12 Học vần Thủ.Coâng HÑTT 70 258 259 92 18 71 260 261 18 93 18 72 262 263 94 18 264 265 18 18 Độ dài đoạn thẳng Baøi 74: uoât - öôt T1 Baøi 74: uoât - öôt T2 Baøi 46:Thời tiết T2 Taäp bieåu dieãn Thực hành đo độ dài Baøi 75 : OÂn taäp T1 Baøi 75 : OÂn taäp T2 Veõ tieáp hình vaø maøu vaøo hình vuoâng Baøi 47:Thời gian ngày T1 Sơ kết kì I Moät chuïc Tia soá Baøi 76 : oc - ac T1 Baøi 76 : oc - ac T2 Baøi 47:Thời gian ngày T2 Cuoäc soáng xung quanh OÂn taäp, kieåm tra ñònh kì T1 OÂn taäp, kieåm tra ñònh kì T2 Gấp cái ví T2 Tổng kết tuần 17-Kế hoạch tuần 18 Tieát GHI CHUÙ T1 T1 T2 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Đạo đức (T18) Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh Lop2.net (2) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp Thực hành kĩ cuối kì I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU Giuùp hoïc sinh cuûng coá: - Sự hiểu biết cần phải nghiêm trang chào cờ để thể tôn kính lá cờ và thể tình yêu tổ quốc Đi học và đúng giờ, giữ trật tự trường học giúp em hoïc toát hôn - Tư nghiêm trang chào cờ, nhận biết bài Quốc ca Việt nam - Xử lí các tình học và đúng giờ, giữ trật tự lớp học - Có ý thức và thực tốt việc học và đúng giờ, giữ trật tự lớp học II CHUAÅN BÒ - Tranh aûnh, caùc tình huoáng - Baøi Quoác ca Vieät nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài OÂn taäp a Học sinh thực hành đứng nghiêm trang chào cờ - GV hô lệnh cho lớp thực hành đứng chào cờ - Học sinh các tổ thi thực hành đứng chào cờ - Troïng taøi chaám ñieåm thi ñua, coâng boá keát quaû b Thaûo luaän nhoùm - GV neâu caâu hoûi: + Bạn nào nhóm học và đúng giờ? + Baïn naøo hay nghæ hoïc? + Bạn nào học tập trung, chú ý? + Baïn naøo hay laøm vieäc rieâng khoâng taäp trung chuù yù? - Các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi - Gv tuyên dương học sinh thực tốt và nhắc nhở học sinh chưa tốt c Xử lí tình - GV đưa các tình đã chuẩn bị cho học sinh thảo luận và tìm cách xử lí nhoùm mình - Gv gọi các nhóm đưa cách xử lí mình - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - GV nhận xét và tuyên dương các nhóm có cách xử lí tình hợp lí Cuûng coá, daën doø - Gv hệ thống lại bài học, nhắc lại nhứng nội ding chính học sinh cần nắm - Dặn học sinh cố gắng thực nội dung đã học - Xem trước nội dung bài sau - Tieát Toán (T69) Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh Lop2.net (3) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp Điểm Đoạn thẳng I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU - Sau bài này, HS nhận biết “điểm” và “đoạn thẳng” - Biết kẻ đoạn thẳng qua điểm, biết đọc tên các đoạn thẳng * HSHN: nhận biết “điểm” và “đoạn thẳng”, đọc tên điểm và đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phấn màu, thước dài,… - HS: Bút chì, thước kẻ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: Hoạt động giáo viên A Kieåm tra baøi cuõ : (4’) Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuoái kì B Dạy bài Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng Giới thiệu điểm, đoạn thẳng : ( 10’) a) Thao taùc baûng con: - GV chaám ñieåm, ñaët teân A: Coâ coù ñieåm A - Cho HS thao taùc treân baûng Hoạt động học sinh - HS đọc tên bài : cá nhân- lớp - Laáy baûng con: chaám ñieåm vaø đặt tên điểm A và đọc cá nhânlớp: "điểm A" - HS đọc: cá nhân- nhóm- lớp - GV chaám theâm ñieåm baát kì, ñaët teân B - GV giải thích: Điểm biểu thị chấm troøn - GV: lấy thước nối điểm lại và nói: Nối điểm A với điểm B ta có đoạn thẳng AB A B - Lấy bảng con: Vẽ đoạn thẳng - Cho HS thao taùc treân baûng AB và đọc" đoạn thẳng AB" b) Mở sách: - Học sinh mở sách và đọc hình - GV cho HS mở hình sách saùch: ñieåm A, ñieåm B, … Giới thiệu cách vẽ đọan thẳng: (7’) a Giới thiệu dụng cụ vẽ thước thẳng - GV giới thiệu dụng cụ vẽ đoạn thẳng là thước - Học sinh lấy thước thẳng và keû thaúng - GV cho học sinh lấy thuớc thẳng và hướng dẫn - thực theo yêu cầu GV - HS quan sát mép thước, dùng ngón tay di động theo mép thước để biết thước thẳng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh Lop2.net (4) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp b Hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng + Bước 1: Chấm điểm bất kì, đặt tên cho -1 HS làm bảng lớp lớp làm ñieåm baûng + Bước 2: Nối điểm lại cách đặt mép thước qua điểm đó, tay trái giữ thước cố định, tay phải cầm bút chì, cho bút trượt nhẹ trên giấy từ điểm A qua điểm B + Bước 3: Nhấc bút và thước trên mặt giấy có đoạn thẳngAB - GV làm lại động tác này lần - Thi đua: Thi vẽ đoạn thẳng - HS đại diện tổ lên vẽ nhanh và đẹp c Ứng dụng: Tìm xung quanh vật có đoạn - Cây thước, mép bàn, … thaúng? Thực hành: (15’) Bài 1: Đọc tên các điểm và đoạn thẳng - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn mẫu: Đoạn thẳng MN đọc là - Học sinh thảo luận và nêu kết quaû: điểm M, điểm N, đoạn thẳng MN + Caùc ñieåm: M, N, C, D, K, H, P, - GV theo dõi và chỉnh sửa Q, X, Y + Các đoạn thẳng: MN, CD, KH, PQ, XY Bài 2: Dùng thước thẳng và bút để nối thành các đoạn thẳng - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn học sinh xác định điểm (bằng cách đếm ô) dùng thước thẳng và bút chì để nối cặp điểm để có các đoạn thẳng theo yeâu caàu Bài 3: Mỗi hình đây có bao nhiêu đoạn thaúng? - GV nêu yêu cầu bài tập: đếm xem có bao nhiêu đoạn thẳng - HS dùng thước và bút chì để nối + HS đọc tên điểm + HS đọc tên đoạn thẳng - Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: a/ đoạn thẳng b/ đoạn thẳng c/ đoạn thẳng d/ đoạn thẳng Cuûng coá : (2’) GV và yêu cầu học sinh đọc tên điểm và đoạn - Học sinh đọc theo yêu cầu giaùo vieân thaúng Daën doø: (1’) Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh Lop2.net (5) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp Dặn học sinh nhà làm bài vào bài tập và - Học sinh lắng nghe xem trước bài sau: Độ dài đoạn thẳng Tieát + Hoïc vaàn (T155, 156) Baøi 69 : it ieât I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp hoïc sinh - HS đọc và viết được: it, trái mít, iêt, chữ viết - HS đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em tô, vẽ, viết *Giuùp HSHN - Đánh vần, đọc và viết vần : it, mít, iêt, viết - Đánh vần theo giáo viên các từ ứng dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ từ ngữ ứng dụng - Bộ chữ Học vần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS haùt A Khởi động: (1’) B Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - HS đọc và viết bảng lớp, lớp - Yeâu caàu hoïc sinh vieát viết bảng con: bút chì, mứt gừng - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng: chim cút, sút bóng, sứt răng, nứt nẻ - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - 1HS đọc câu ứng dụng: “Bay cao cao vút làm xanh da trời” - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm C Dạy học bài Giới thiệu bài : (1’) Trong tieát hoïc vaàn hoâm coâ seõ giuùp các em làm quen với vần đó là vần - HS đọc theo GV : it, iêt it, ieât Daïy vaàn Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh Lop2.net (6) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp it 1.2 a) Nhaän dieän: (2’) - GV vieát laïi vaàn it leân baûng vaø noùi: vaàn it gồm có âm gì trước, âm gì sau? b) Đánh vần ( 3’) - GV yêu cầu học sinh đánh vần: GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Yêu cầu học sinh đọc trơn: it - GV chỉnh sửa lỗi phát âm c) Ghép tiếng khoá ( 4’) - Gv vieát leân baûng tieáng mít - GV hoûi: Coâ coù tieáng gì treân baûng? - GV hoûi: Em haõy neâu vò trí cuûa aâm, vaàn tieáng mít - GV yêu cầu học sinh đánh vần: - Yêu cầu học sinh đọc trơn: mít * Yêu cầu HSHN đánh vần theo GV d) Ghép từ ngữ khoá: (3’) - GV cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - GV giới thiệu và viết bảng: trái mít - GV yêu cầu học sinh đánh vần, đọc trơn từ khoá - Yêu cầu học sinh đọc lại vần, tiếng, từ e) Hướng dẫn viết chữ : ( 3’) - GV hỏi: Vần it gồm chữ nào? Độ cao các chữ ? - GV viết mẫu lên bảng lớp vần it theo khung ô li phóng to Vừa viết GV vừa hướng dẫn quy trình viết Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh - HS: Vần it có âm i đứng trước, âm t đứng sau - Học sinh đánh vần (CN – T – L): i – tờ - it - Học sinh đọc trơn: it ( CN – L) * HSHN: Đánh vần theo giáo viên: i – tờ - it - HS: mít - HS: Tiếng mít có âm m đứng trước, vần it đứng sau, dấu sắc trên chữ i - HS đánh vần: (CN, tổ, lớp) mờ – it –mit – sắc – mít - Học sinh đọc trơn ( CN- L) : mít * HSHN: Đánh vần theo giáo viên: mờ – it –mit – sắc – mít - HS quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt: Tranh veõ traùi mít - HS đánh vần, sau đó đọc trơn từ khoá: (CN, T, L) : traùi mít * HSHN lắng nghe và nhẩm đọc theo - HS đánh vần- đọc trơn: i – tờ – it mờ – it –mit – sắc – mít traùi mít - Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: Vaàn it goàm chữ i cao ô li, chữ t cao ô li - Học sinh viết chữ lên không trung lên mặt bàn ngón tay trỏ cho định hình trí nhớ trước viết baûng Lop2.net (7) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp - Yêu cầu HS viết bảng chữ it - Gv chỉnh sửa cho học sinh - GV hoûi: + Từ trái mít gồm tiếng? + Độ cao các chữ tiếng? - GV vieát maãu: traùi mít - GV nhận xét, chữa lỗi cho học sinh + HS: Goàm tieáng: traùi, mít + HS: t cao oâ li, r cao 2.5 oâ li, caùc chữ còn lại cao ô li - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: traùi mít * HSHN: Vieát vaøo baûng con: it, mít * Hướng dẫn HSHN viết chữ it, mít 2.2: - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: it ieât a) Nhaän dieän: (2’) - GV vieát laïi vaàn ieât leân baûng vaø hoûi: vaàn iêt gồm có âm gì trước, âm gì sau? - HS: nguyên âm đôi iê trước, âm t sau - So saùnh vaàn ieât vaø vaàn it gioáng vaø khaùc - HS: chỗ nào? + Giống: Đều kết thúc âm t + Khác: iêt bắt đầu iê, it bắt đầu b) Đánh vần ( 3’) baèng i - GV yêu cầu học sinh đánh vần - Học sinh đánh vần (CN – T – L): i –ê - tờ – iêt - Học sinh đọc trơn: iêt ( CN – L) - Yêu cầu học sinh đọc trơn: iêt c) Ghép tiếng khoá ( 4’) - Gv vieát leân baûng tieáng vieát - GV hoûi: Coâ coù tieáng gì treân baûng? - GV hoûi: Em haõy neâu vò trí cuûa aâm, vaàn - HS: vieát vaø daáu tieáng vieát? - HS: âm v đứng trước, vần iêt đứng sau, - GV yêu cầu học sinh đánh vần: dấu sắc trên chữ ê - GV chỉnh sửa - HS đánh vần: (CN, tổ, lớp) vờ – iêt – viêt – sắc - viết - Yêu cầu học sinh đọc trơn: - Gv chỉnh sửa - Học sinh đọc trơn ( CN- L) : viết * Yêu cầu HSHN đánh vần theo GV * HSHN: Đánh vần theo giáo viên: vờ – iêt – viêt – sắc - viết d) Ghép từ ngữ khoá: (3’) - GV cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - HS quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt: Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 10 Lop2.net (8) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp - GV giới thiệu và viết bảng: Tranh vẽ viết chữ viết chữ - GV yêu cầu học sinh đánh vần, đọc trơn từ khoá - HS đánh vần, đọc trơn: (CN, T, L): viết chữ * HSHN lắng nghe và nhẩm đọc theo - Yêu cầu học sinh đọc lại vần, tiếng, từ - HS đánh vần- đọc trơn: i - ê – tờ – iêt vờ – iêt – viêt – sắc - viết viết chữ e) Hướng dẫn viết chữ : ( 3’) - GV hỏi: Vần iêt gồm chữ - Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: Vaàn ieât goàm nào? Độ cao các chữ ? - GV viết mẫu lên bảng lớp vần iêt theo các chữ i, ê cao ô li, t cao ô li khung ô li phóng to Vừa viết GV - Học sinh viết chữ lên không trung leân maët baøn baèng ngoùn tay troû cho ñònh vừa hướng dẫn quy trình viết hình trí nhớ trước viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng chữ iêt - Gv chỉnh sửa cho học sinh - GV hoûi: + Từ viết chữ gồm tiếng? + Độ cao các chữ tiếng? - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: ieât + HS: Gồm tiếng: viết, chữ + HS: h cao oâ li, t cao oâ li, caùc chữ còn lại cao ô li - GV viết mẫu: viết chữ - GV nhận xét, chữa lỗi cho học sinh * Hướng dẫn HSHN viết chữ iêt, viết Nghỉ tiết h Đọc tiếng ứng dụng : ( 4’) - GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng vòt thời tiết ñoâng nghòt hieåu bieát - Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng gaïch chaân tieáng coù vaàn it, ieât - Yêu cầu học sinh đánh vần tiếng có vần it, ieât - GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi - GV giải thích từ ứng dụng - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: viết chữ * HSHN: Vieát vaøo baûng con: ieât, vieát Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh - HS quan sát, đọc nhẩm - HS leân gaïch chaân tieáng coù vaàn it, HS leân gaïch chaân tieáng coù vaàn ieât - Học sinh đánh vần – đọc trơn tiếng có vần it, iêt và từ ứng dụng theo hình thức cá nhân, tổ, lớp 11 Lop2.net (9) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp * HSHN: lắng nghe và đánh vần theo - GV đọc mẫu - GV chỉnh sửa - 2-3 HS đọc lại Tieát 3.Luyeän taäp 3.1 Luyện đọc a Đọc lại nội dung bài tiết :(7’) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm - HS vừa nhìn chữ vừa phát âm: + it, mít, traùi mít + iêt, viết, viết chữ + vịt, thời tiết + ñoâng nghò, hieåu bieát * GV hướng dẫn HSHN đọc vần và tiếng * HSHN: Nhìn bảng và đọc: it, mít, ieât, vieát c Đọc câu ứng dụng: ( 10’) - GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh minh hoạ và minh hoạ: Tranh vẽ gì? neâu nhaän xeùt - GV nói và viết bảng: Đây là tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Con gì coù caùnh Maø laïi bieát bôi Ngaøy xuoáng ao chôi Đêm đẻ trứng? - Học sinh nhận biết tiếng có vần hoïc: bieát - GV chỉnh sửa lỗi - Học sinh đánh vần tiếng - đọc trơn câu ứng dụng theo cá nhân, tổ, lớp * HSHN: quan saùt tranh, laéng nghe vaø đánh vần theo - GV đọc mẫu câu ứng dụng - -3 học sinh đọc lại câu ứng dụng - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS * Nghỉ tiết 3.2 Luyeän vieát: ( 12’ ) - Hoïc sinh naém yeâu caàu - Yêu cầu HS viết vào vở: it, trái mít, iêt, viết chữ - HS tập viết: tập viết : - GV theo doõi, uoán naén, nhaéc HS tö theá it, trái mít, iêt, viết chữ ngồi viết, cầm bút, đặt * HSHN: Viết vào vở: it, mít, ieât, vieát 3.3 Luyeän noùi: ( 7’) - GV vieát baûng: - – học sinh đọc tên bài luyện nói Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 12 Lop2.net (10) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp Em toâ, veõ, vieát - GV nêu câu hỏi gợi ý: + Trong tranh veõ gì? + Coù thích veõ khoâng? Em thích veõ gì nhaát? * Yeâu caàu HSHN quan saùt tranh minh hoạ - Học sinh quan sát tranh minh hoạ và luyện nói theo gợi ý giáo viên + Veõ caùc baïn ñang veõ * HSHN: Quan sát tranh và trả lời câu hoûi: Tranh veõ gì? Cuûng coá : (3’) - GV tổ chức thi ghép vần học theo - Học sinh lấy chữ học vần và ghép vần: it, iêt toå - Tổ nào có nhiều bạn ghép đúng và - GV theo doõi, chaám ñieåm thi ñua nhanh thì tổ đó thắng - HS theo dõi và đọc lại bài - Gv bảng cho học sinh đọc lại bài Daën doø: ( 1’) - Dặn HS nhà học lại bài, tự tìm các - Học sinh lắng nghe vần vừa học, làm bài tập baøi taäp - Xem trước bài sau -Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009 Tieát Toán (T70) Độ dài đoạn thẳng I.MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU : Giuùp HS - Có biểu tượng dài hơn, ngắn Qua đó hình thành biểu tượng độ dài đoạn thaúng - Biết so sánh độ dài đoạn thẳng tùy ý cách: So sánh trực tiếp so sánh gián tiếp qua độ dài trung gian * HSHN: Có biểu tượng dài hơn, ngắn Qua đó hình thành biểu tượng độ dài đoạn thẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Thước nhỏ, thước to dài - HS: Bút chì màu, thước kẻ,… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 13 Lop2.net (11) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp A Khởi động: (1’) B Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Haùt - HS vẽ đoạn thẳng và đặt tên đoạn thẳng - học sinh khác và đọc tên điểm, đoạn thẳng cho trước - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm C Bài Giới thiệu bài: (1’) GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng Dạy biểu tượng “dài hơn”, “ngắn hơn” và so sánh trực tiếp độ dài đoạn thẳng : (8’) + Cho HS quan sát cây thước (hoặc cây bút chì) có độ dài khác - Làm biết cây nào dài hơn, cây nào ngaén hôn? - GV gợi ý: Chập hai thước cho đầu thước trùng nhau, nhìn đầu thì biết nào daøi hôn chieác naøo ngaén hôn - GV cho hoïc sinh so saùnh que tính , ngoøi buùt - GV cho hoïc sinh quan saùt vaø so saùnh hình veõ saùch - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - Hoïc sinh quan saùt - Vaøi hoïc sinh leân baûng so saùnh vaø nêu: Cây bút chì đỏ dài cây buùt chí xanh Caây buùt chì xanh ngắn cây bút chì đỏ - Hoïc sinh so saùnh vaø neâu keát quaû -HS quan saùt hình veõ saùch giaùo khoa vaø neâu : + Thước trên dài thước + Thước ngắn thước trên + Đoạn thẳng AB ngắn đoạn thaúng CD +Đoạn thẳng CD dài đoạn thaúng AB - Từ các biểu tượng “dài hơn”, ngắn hơn”ở các hình trêân, GV giúp HS nhận đoạn thẳng có độ dài định So sánh gián tiếp độ dài đoạn thẳng qua độ daøi trung gian: (7’) - GV cho hoïc sinh xem hình veõ saùch giaùo khoa và nói: Có thể so sánh độ dài đoạn thẳng với đọ dài gang tay Đoạn thẳng hình vẽ dài ngang tay nên đoạn thẳng này dài gang tay -HS thực hành đo đoan thẳng trên - Cho hoïc sinh ño baèng tay baûng baèng gang tay - GV cho hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø nhaän xeùt: Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 14 Lop2.net (12) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp Đoạn thẳng nào dài hơn? Đoạn thẳng nào ngắn - Học sinh quan sát và trả lời hơn? Vì em biết đoạn thẳng nào dài hơn? + Đoạn thẳng dài đoạn thẳng trên + Coù theå ñaët oâ vuoâng vaøo moät đoạn thẳng trên và có thể đặt ô vuông vào đoạn thẳng nên đoan thẳng dài đoạn thẳng treân - GV nhận xét: Có thể so sánh đoạn thẳng cách so sánh số ô vuông đặt vào đoạn thẳng đó - HS bước đầu nhận biết “đơn vị đo” và giá trị đại lượng đo Thực hành: (15’) Baøi 1: Quan saùt hình veõ vaø neâu nhaän xeùt - Hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø neâu - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - GV hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và nêu thành câu ví dụ: a) Đoạn thẳng AB dài đoạn nhaän xeùt thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳng AB b) Đoạn thẳng MN dài đoạn thẳng PQ Đoạn thẳng PQ ngắn đoạn thẳng MN - GV nhận xét , chỉnh sửa c) Đoạn thẳng RS dài đoạn thẳng UV Đoạn thẳng UV ngắn đoạn thẳng RS d) Đoạn thẳng HK dài đoạn thẳng LM Đoạn thẳng LM ngắn đoạn thẳng HK * HSHN đọc tên đoạn thẳng và đoạn thẳng nào dài Bài 2: Ghi số thích hợp vào đoạn thẳng - GV neâu yeâu caàu baøi taäp - Hướng dẫn học sinh đếm số ô vuông đặt vào -Đếm số ô đoạn thẳng và ghi số đoạn thẳng ghi số thích hợp vào đoạn tương ứng HS làm đọc kết + Đoạn 1: + Đoạn 1: thẳng tương ứng + Đoạn 1: + Đoạn 1: + Đoạn 1: + Đoạn 1: Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 15 Lop2.net (13) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp - Hoïc sinh laéùng nghe Baøi 3: - GV neâu yeâu caàu baøi taäp: Toâ maøu vaøo baêng giaáy ngaén nhaát - Hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø - GV cho học sinh quan sát hình vẽ và dựa vào số nhận biết đoạn thẳng ngắn ô đặt vào hình vẽ ( bài tập 2) để nhận sau đó tô màu vào băng giấy đó bieát baéng giaáy naøo ngaén nhaát - Hoïc sinh laéng nghe Cuûng coá: (2’) Gv nêu lại cách so sánh đoạn thẳng - Hoïc sinh laéng nghe Daën doø: (1’) - Dặn học sinh nhà thực hành đo độ dài đoạn thẳng và so sánh các đoạn thẳng đó - Xem trước bài sau: Thực hành đo độ dài Tieát + Hoïc vaàn (T157, 158) Baøi 69 : uoât öôt I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp hoïc sinh - HS đọc và viết được: uôt, chuột nhắt, ươt, lướt ván - HS đọc câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chơi cầu trượt *Giuùp HSHN - Đánh vần, đọc và viết vần : uôt, chuột, ươt, lướt - Đánh vần theo giáo viên các từ ứng dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ từ ngữ ứng dụng - Tranh aûnh phaàn luyeän noùi - Bộ chữ Học vần III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tieát Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS haùt A Khởi động: (1’) B Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - HS đọc và viết bảng lớp, lớp viết - Yeâu caàu hoïc sinh vieát bảng con: trái mít, chữ viết - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 16 Lop2.net (14) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp - HS đọc từ ứng dụng: vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết - 1HS đọc câu ứng dụng: “Con gì có cánh Đêm đẻ trứng” - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm C Dạy học bài Giới thiệu bài : (1’) Trong tieát hoïc vaàn hoâm coâ seõ giuùp các em làm quen với vần đó là - HS đọc theo GV : uôt, ươt vaàn uoât, öôt Daïy vaàn uoât 1.2 a) Nhaän dieän: (2’) - GV vieát laïi vaàn uoât leân baûng vaø noùi: vần uôt gồm có âm gì trước, âm gì sau? b) Đánh vần ( 3’) - GV yêu cầu học sinh đánh vần: - GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Yêu cầu học sinh đọc trơn: uôt - GV chỉnh sửa lỗi phát âm c) Ghép tiếng khoá ( 4’) - Gv vieát leân baûng tieáng chuoät - GV hoûi: Coâ coù tieáng gì treân baûng? - GV hoûi: Em haõy neâu vò trí cuûa aâm, vaàn tieáng chuoät - GV yêu cầu học sinh đánh vần: - Yêu cầu học sinh đọc trơn * Yêu cầu HSHN đánh vần theo GV - HS: Vần uôt có uô đứng trước, âm t đứng sau - Học sinh đánh vần (CN – T – L): u – ô – tờ – uôt - Học sinh đọc trơn: uôt ( CN – L) * HSHN: Đánh vần theo giáo viên: u – ô – tờ – uôt - HS: chuoät - HS: Tiếng chuột có âm ch đứng trước, vần uôt đứng sau, dấu nặng chữ oâ - HS đánh vần: (CN, tổ, lớp) chờ – uôt – chuôt - nặng - chuột - Học sinh đọc trơn ( CN- L) : chuột * HSHN: Đánh vần theo giáo viên: chờ – uôt – chuôt - nặng - chuột d) Ghép từ ngữ khoá: (3’) - GV cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: Tranh veõ gì? - HS quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt: - GV giới thiệu và viết bảng: chuột nhắt Tranh vẽ chuột - GV yêu cầu học sinh đánh vần, đọc trơn từ khoá - HS đánh vần, sau đó đọc trơn từ khoá: (CN, T, L) : chuoät nhaét - Yêu cầu học sinh đọc lại vần, tiếng, từ * HSHN lắng nghe và nhẩm đọc theo - HS đánh vần- đọc trơn: Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 17 Lop2.net (15) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp u – ô – tờ - uôt chờ – uôt – chuôt - nặng - chuột chuoät nhaét e) Hướng dẫn viết chữ : ( 3’) - GV hỏi: Vần uôt gồm chữ - Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: Vaàn uoât goàm nào? Độ cao các chữ ? - GV viết mẫu lên bảng lớp vần uôt theo chữ u, ô cao ô li, chữ t cao ô li khung ô li phóng to Vừa viết GV - Học sinh viết chữ lên không trung leân maët baøn baèng ngoùn tay troû cho ñònh vừa hướng dẫn quy trình viết hình trí nhớ trước viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng chữ uôt - Gv chỉnh sửa cho học sinh - GV hoûi: + Từ chuột nhắt gồm tiếng? + Độ cao các chữ tiếng? - GV vieát maãu: chuoät nhaét - GV nhận xét, chữa lỗi cho học sinh * Hướng dẫn HSHN viết chữ uôt, chuột 2.2: öôt - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: uoât + HS: Goàm tieáng: chuoät, nhaét + HS: t cao ô li, h cao ô li, các chữ coøn laïi cao oâ li - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: chuoät nhaét * HSHN: Vieát vaøo baûng con: uoât, chuoät a) Nhaän dieän: (2’) - GV vieát laïi vaàn öôt leân baûng vaø hoûi: vần ươt gồm có âm gì trước, âm gì sau? - HS: nguyên âm đôi ươ trước, âm t sau - So saùnh vaàn öôt vaø vaàn uoât gioáng vaø khác chỗ nào? - HS: + Giống: Đều kết thúc âm t b) Đánh vần ( 3’) + Khác: ươt bắt đầu ươ, uôt bắt đầu - GV yêu cầu học sinh đánh vần baèng uoâ - GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Học sinh đánh vần (CN – T – L): - Yêu cầu học sinh đọc trơn – - tờ – ươt - GV chỉnh sửa lỗi phát âm - Học sinh đọc trơn: ươt ( CN – L) * HSHN: Đánh vần theo giáo viên: c) Ghép tiếng khoá ( 4’) - Gv viết lên bảng tiếng lướt Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 18 Lop2.net (16) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp - GV hoûi: Coâ coù tieáng gì treân baûng? - GV hoûi: Em haõy neâu vò trí cuûa aâm, vaàn và dấu tiếng lướt ? - GV yêu cầu học sinh đánh vần: - GV chỉnh sửa - Yêu cầu học sinh đọc trơn: - Gv chỉnh sửa * Yêu cầu HSHN đánh vần theo GV - HS: lướt - HS: âm l đứng trước, vần ươt đứng sau, dấu sắc trên chữ - HS đánh vần: (CN, tổ, lớp) lờ – ươt – lươt – sắc - lướt - Học sinh đọc trơn ( CN- L) : lướ t * HSHN: Đánh vần theo giáo viên: lờ – ươt – lươt – sắc - lướt d) Ghép từ ngữ khoá: (3’) - GV cho HS quan saùt tranh vaø hoûi: - HS quan saùt tranh vaø neâu nhaän xeùt: Tranh veõ gì? Tranh vẽ người lướt ván - GV giới thiệu và viết bảng: lướt ván - GV yêu cầu học sinh đánh vần, đọc - HS đánh vần, đọc trơn: (CN, T, L): trơn từ khoá lướt ván - Yêu cầu học sinh đọc lại vần, tiếng, từ * HSHN lắng nghe và nhẩm đọc the - HS đánh vần- đọc trơn: – – tờ – ươt lờ – ươt – lươt – sắc – lướt lướt ván e) Hướng dẫn viết chữ : ( 3’) - GV hỏi: Vần ươt gồm chữ - Hoïc sinh quan saùt vaø neâu: Vaàn öôt goàm nào? Độ cao các chữ ? - GV viết mẫu lên bảng lớp vần ươt theo các chữ ư, cao ô li, t cao ô li khung ô li phóng to Vừa viết GV - Học sinh viết chữ lên không trung leân maët baøn baèng ngoùn tay troû cho ñònh vừa hướng dẫn quy trình viết hình trí nhớ trước viết bảng - Yêu cầu HS viết bảng chữ ươt - Gv chỉnh sửa cho học sinh - GV hoûi: + Từ lướt ván gồm tiếng? + Độ cao các chữ tiếng? - GV viết mẫu: lướt ván - GV nhận xét, chữa lỗi cho học sinh * Hướng dẫn HSHN viết chữ ươt, lướt - Hoïc sinh vieát vaøo baûng con: öôt + HS: Gồm tiếng: lướt, ván + HS: l cao ô li, t cao ô li, các chữ coøn laïi cao oâ li - Học sinh viết vào bảng con: lướt ván Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 19 Lop2.net (17) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp nghỉ tiết h Đọc tiếng ứng dụng : ( 4’) - GV viết các tiếng ứng dụng lên bảng traéng muoát vượt lên tuoát luùa ẩm ướt - Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng gaïch chaân tieáng coù vaàn uoât, öôt - Yêu cầu học sinh đánh vần tiếng có vaàn uoât, öôt - GV nhận xét, chỉnh sửa lỗi - GV giải thích từ ứng dụng - GV đọc mẫu - GV chỉnh sửa * HSHN: Viết vào bảng con: ươt, lướt - HS quan sát, đọc nhẩm - HS leân gaïch chaân tieáng coù vaàn uoât, HS leân gaïch chaân tieáng coù vaàn öôt - Học sinh đánh vần – đọc trơn tiếng có vần uôt, ươt và từ ứng dụng theo hình thức cá nhân, tổ, lớp * HSHN: lắng nghe và đánh vần theo - 2-3 HS đọc lại Tieát 3.Luyeän taäp 3.1 Luyện đọc a Đọc lại nội dung bài tiết :(7’) - GV chỉnh sửa lỗi phát âm - HS vừa nhìn chữ vừa phát âm: + uoât, chuoät, chuoät nhaét + ươt, lướt, lướt ván + traéng muoát, tuoát luùa + vượt lên, ẩm ướt * GV hướng dẫn HSHN đọc vần và tiếng * HSHN: Nhìn bảng và đọc: uôt, chuột, ươt, lướt c Đọc câu ứng dụng: ( 10’) - GV hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh minh hoạ và minh hoạ: Tranh vẽ gì? neâu nhaän xeùt - GV nói và viết bảng: Đây là tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: Con Meøo maø treøo caây cau Hoûi thaêm chuù Chuoät ñi ñaâu vaéng nhaø Chú Chuột đị chợ đường xa Mua maém, mua muoái gioã cha Meøo - Học sinh nhận biết tiếng có vần hoïc: chuoät - GV chỉnh sửa lỗi - Học sinh đánh vần tiếng - đọc trơn câu ứng dụng theo hình thức cá nhân, tổ, lớp * HSHN: quan saùt tranh, laéng nghe vaø - GV đọc mẫu câu ứng dụng đánh vần theo - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - -3 học sinh đọc lại câu ứng dụng Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 20 Lop2.net (18) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp * Nghỉ tiết 3.2 Luyeän vieát: ( 12’ ) - Yêu cầu HS viết vào vở: - Hoïc sinh naém yeâu caàu uôt, chuột nhắt, ươt, lướt ván - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc HS tư - HS tập viết: tập viết : ngồi viết, cầm bút, đặt uôt, chuột nhắt, ươt, lướt ván 3.3 Luyeän noùi: ( 7’) - GV vieát baûng: Chơi cầu trượt - GV nêu câu hỏi gợi ý: * HSHN: Viết vào vở: uôt, chuột, ươt, lướt - – học sinh đọc tên bài luyện nói - Học sinh quan sát tranh minh hoạ và luyện nói theo gợi ý giáo viên + Vẽ các bạn chơi cầu trượt + Trong tranh veõ gì? + Em đã chơi cầu trượt chöa? + Khi chơi chúng ta phải làm gì để + Không chen lấn, xô ngã khoâng bò ngaõ - GV nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh traû lời lưu loát * Yêu cầu HSHN quan sát tranh minh * HSHN: Quan sát tranh và trả lời câu hoạ hoûi: Tranh veõ gì? Cuûng coá : (3’) - GV tổ chức thi ghép vần học theo - Học sinh lấy chữ học vần và lần toå lượt ghép vần: uôt, ươt - GV theo doõi, chaám ñieåm thi ñua - Tổ nào có nhiều bạn ghép đúng và nhanh thì tổ đó thắng - Gv bảng cho học sinh đọc lại bài - HS theo dõi và đọc lại bài Daën doø: ( 1’) - Dặn HS nhà học lại bài, tự tìm các - Học sinh lắng nghe vần vừa học, làm bài tập baøi taäp - Xem trước bài sau Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 21 Lop2.net (19) Trường TH Lê Quý Đôn Tieát Giáo án Lớp TAÄP NOÙI TIEÁNG VIEÄT (T90) Bài 46: Thời tiết (T2) I Muïc ñích, yeâu caàu -Học sinh hiểu và sử dụng các từ ngữ: Nóng, lạnh, rét, mát, gió -Học sinh có kĩ đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Hôm trời mát hay noùng? -Hôm trời nóng -Hiểu và thực lệnh giáo viên học II Đồ dùng dạy học -Đồ dùng học tập: tranh ảnh: vẽ cảnh trời nóng, người cầm quạt III Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 3: Thực hành theo tình huoáng -Học sinh hỏi đáp theo mẫu -Giáo viên sử dụng tranh vẽ cảnh trời nắng, trời mưa, trời có mây, có gió… tạo tình huoáng cho hoïc sinh luyeän noùi -Cho học sinh đàm thoại theo mẫu: HSA: -Hôm qua trời nắng hay mưa? HSB:-Hôm qua trời nắng HSA: Theá hoâm qua coù noùng khoâng? HSB: Hôm qua trời nóng Tổ chức trò chơi: Trò chơi: Nóng- mát -Yêu cầu: Nói và diễn tả đúng lời hô giaùo vieân -Hoïc sinh laéng gnhe -Giáo viên hướng dẫn cách chơi: cho lớp đứng thành vòng tròn, Giáo viên đứng giwuax hô cho lớp cùng chôi -Giaùo vieân hoâ: Noùng quaù, noùng quaù -Học sinh làm động tác cởi áo: Đi tắm Đi taém -Giaùo vieân hoâ: maùt quaù, maùt quaù -Hoïc sinh daäm chaân taïi choã: Thích quaù, thích quaù -Hoïc sinh chôi troø chôi -Giáo viên hô cho học sinh chơi thử cho lớp chơi Có thể cho học sinh thay Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 22 Lop2.net (20) Trường TH Lê Quý Đôn Giáo án Lớp làm người hô Hoạt động củng cố: -Giáo viên cho các em nói lại các từ ngữ -Nói lại tên (cá nhân, nhóm, lớp ) đã học Daën doø: -Dặn học sinh nhà tập sử dụng các câu -Thực đã học Tieát AÂM NHAÏC BAØI 18: Tập biểu diễn các bài hát đã học I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Tập cho HS mạnh dạn biểu diễn các bài hát trước lớp, trước đám đông - Thể bài hát chuẩn, kết hợp các động tác gõ đệm, vận động phụ họa theo bài hát đã học II.CHUAÅN BÒ: - Nhạc cụ quen dùng, tập đệm theo bài hát - Nhaïc cuï goõ: Thanh phaùch, song loan, troáng nhoû… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ôn định tổ chức: 2.Taäp bieåu dieãn - GV tổ chức cho học sinh lên biểu - HS leân bieåu dieãn caùc baøi haùt, baèng diễn trước lớp nhiều hình thức, nhiều hình thức, kết hợp gõ đệm phù hợp với các bài hát làm động tác vận động phụ họa Thi - Hát đơn ca, tốp ca, song ca, hát đối ñua bieåu dieãn caù nhaân, nhoùm đáp, hát có lĩnh xướng kết hợp với gõ đệm và vận động phụ họa - GV nhận xét các chứng đánh giá cụ thể, đối tượng HS caùch coâng baèng, chính xaùc Cuûng coá - daën doø: - Cả lớp hát bài Đàn gà - GV cho HS hát lại bài hát đã học - Nhắc nhở HS học thuộc các bài hát, chuẩn bị xem trước bài cho tieát sau Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Thaønh 23 Lop2.net (21)