III- Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho 2 HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ sau: nhảy sào, sới vật, -HS viết -HS dưới lớp nhận xét ñieàn [r]
(1)TuÇn 29 Thứ ngày Tieát Moân hoïc -28/ / 2011 Chào cờ To¸n Tập đọcKể chuyện 3- 29 /3 / 2011 To¸n Tập đọc TNXH LuyÖn tËp Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn 4 To¸n ChÝnh t¶ LT- C©u DiÖn tÝch h×nh vu«ng Ngh- v: Buæi häc thÓ dôc Tõ ng÷ vÒ thÓ thao DÊu phÈy To¸n TËp viÕt TNXH LuyÖn tËp ¤n ch÷ hoa: T (T) Thùc hµnh: §i th¨m thiªn nhiªn 4- 30/ 3/ 2011 5- 31/ / 2011 6- 1/ 4/2011 Teân baøi daïy Chào cờ đầu tuần DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt Buæi häc thÓ dôc To¸n ChÝnh t¶ TËp lµm v¨n PhÐp céng c¸c sè ph¹m vi 100 000 Ng- v: Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc Viết trận thi đấu thể thao Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 TOÁN DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu : - Nắm quy tắc tính diện tích HCN biết hai cạnh nó - Vận dụng để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét II Đồ dùng dạy học : 1HCN bìa có chiều dài 4ô, chiều rộng ô III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ: - GV đọc, yêu cầu HS viết - 2HS lên bảng làm bài + trăm linh bảy xăng-ti-mét - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn + Ba mươi xăng-ti-mét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Xây dựng qui tắc tính diện tích - Lớp theo dõi GV giới thiệu - GV gắn HCN lên bảng - Lớp quan sát lên bảng và TLCH: + Mỗi hàng có ô vuông ? + Mỗi hàng có ô vuông Lop3.net (2) + Có tất hàng ? + Hãy tính số ô vuông HCN ? + Diện tích ô vuông có bao nhiêu cm2 ? + Chiều dài HCN là bao nhiêu cm, chiều rộng dài bao nhiêu cm ? + Tính diện tích HCN ? + Muốn tính diện tích HCN ta làm nào - Ghi quy tắc lên bảng - Cho HS đọc nhiều lần QT, ghi nhớ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu - Phân tích mẫu - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN - Yêu cầu tự làm bài - Mời em lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu cặp đổi chéo và KT bài - Mời HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: + Để tính diện tích HCN em cần làm gì ? - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích + Có tất hàng + Số ô vuông HCN là: x = 12 (ô vuông) + Diện tích ô vuông là 1cm2 + Chiều dài HCN là 4cm, chiều rộng là 3cm + Diện tích HCN là: x = 12 (cm2) + Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - HS đọc QT trên nhiều lần - Một em đọc yêu cầu và mẫu - HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích HCN - Cả lớp tự làm bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Chiều dài 10 32 Chiều rộng Chu vi HCN 28 cm 80 cm Diện tích 40 cm2 256 cm2 HCN - HS đọc bài toán - Cả lớp phân tích bài toán tự làm bài vào Giải : Diện tích mảnh bìa HCN là: 14 x = 70 (cm2) ĐS : 70 cm2 - Một em đọc bài toán + Cần đổi cùng đơn vị đo - Lớp thực vào - Một em lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung Giải : a) Diện tích mảnh bìa HCN là: x = 15 (cm2) ĐS : 15 cm2 b) Đổi 2dm = 20cm Diện tích mảnh bìa HCN là: 20 x = 180 (cm2) Lop3.net (3) HCN - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT đã làm ĐS : 180 cm2 - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu:-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung: Ca ngợi tâm vượt khó học sinh bị tật nguyền (Trả lời các câu hỏi SGK) - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện SGK, tranh gà tây, bò mộng III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Tin thể thao - Ba em lên bảng đọc bài “Tin thể thao“ “ - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi - Luyện đọc các từ khó mục A uốn nắn học sinh phát âm sai - em đọc nối tiếp đoạn câu - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục chuyện A - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp thích) - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đoạn - Lớp đọc đồng đoạn - Hai em nối tiếp đọc đoạn và nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Mời hai em nối tiếp đọc đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Mỗi em phải leo lên trên cùng và cái cột cao đứng thẳng người trên c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời xà ngang trên đó + Đê - rốt - xi và Cô - rét - ti leo hai câu hỏi : + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? khỉ, Xtác - thở hồng hộc mặt đỏ gà tây… Lop3.net (4) + Các bạn lớp thực tập thể dục nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Vì Nen - li miễn tập thể dục ? + Vì Nen - li cố xin thầy cho tập người ? - Yêu cầu đọc thầm đoạn và đoạn + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen - li ? - Em có thể tìm thêm số tên khác thích hợp để đặt cho câu chuyện ? d) Luyện đọc lại: - Mời HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - Theo doic nhắc nhở cách đọc - Mời tốp 5HS đọc theo vai - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Yêu cầu chọn kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - Gọi 1HS đọc yêu cầu và mẫu - Yêu cầu cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật - Mời số HS thi kể trước lớp - GV cùng lớp bình chọn HS kể hay đ) Củng cố- dặn dò: - Câu chuyện trên cho ta thấy điều gì ? - GV nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài TOÁN: - Lớp đọc thầm đoạn + Vì cậu bị tật từ lúc còn nhỏ, bị gù lưng + Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm - Đọc thầm đoạn và đoạn + Leo cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đãm trán.Thầy bảo cậu có thể xuống cậu cố gắng leo + Cậu bé can đảm ; Nen - li dũng cảm ; Một tâm gương đáng khâm phục - em tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện - em đọc phân vai : Người dẫn chuyện, thầy giáo, Nen - li và em cùng nói: “Cố lên !“ - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - HS tự chọn nhân vật để tập kể lại câu chuyện (có thể là lời Nen - li hay Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Ga - rô - nê ) - Một em kể mẫu lại toàn câu chuyện - Từng cặp tập kể đoạn theo lời nhân vật chuyện - em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Truyện ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền Thø ngµy 29 th¸ng n¨m 2011 LUYỆN TẬP Lop3.net (5) I Mục tiêu : - Luyện tập cách tính diện tích HCN theo kích thước cho trước II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm BT: Tính diện - 2HS lên bảng làm BT tích HCN biết: - Cả lớp theo dõi , nhận xét a) chiều dài là 15cm, chiều rộng là 9cm b) chiều dài là 12cm, chiều rộng là 6cm - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS nêu bài toán - Một em nêu bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng - Phân tích bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Giải : - Yêu cầu HS tự làm và chữa bài dm = 40 cm - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và Diện tích HCN: 40 x = 320 (cm2) Chu vi HCN: (40 + 8) x = 96 (cm) chữa bài - GV nhận xét đánh giá Đ/S : 320 cm2, 96 cm Bài 2: - Gọi HS nêu bài toán - Một em đọc bài toán - GV gắn hình H lên bảng Yêu cầu lớp - Cả lớp quan sát hình vẽ + Hình chữ nhật ABCD có chiều dài quan sát + Hãy nêu độ dài các cạnh 10cm, chiều rộng 8cm hình chữ nhật ABCD và DMNP + Muốn tính diện tích hình H ta + Hình chữ nhật DMNP có chiều dài cần biết gì ? 20cm, chiều rộng 8cm + Khi biết diện tich hình chữ nhật + Cần tính diện tích hình ABCD và ABCD và DMNP, ta làm nào để tính DMNP + Lấy diện tích hình đó cộng lại với diện tích hình H nhau, - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời em lên giải bài trên bảng - Cả lớp thực làm vào - Nhận xét đánh giá bài làm HS Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán Một em nêu bài toán - Ghi tóm tắt đề bài lên bảng Giải : - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Chiều dài HCN: x = 10 (cm) - Yêu cầu HS tự làm bài vào Diện tích HCN: 10 x = 50 (cm2) - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đ/ S: 50 cm2 d) Củng cố - dặn dò: - Vài HS nhắc lại QT tính diện tích HCN - Muốn tính diện tích HCN ta làm nào - Về nhà học thuộc QT và xem lại các BT Lop3.net (6) đã làm TẬP ĐỌC: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung bài : Tính đúng đắn, giàu tính thuyết phục lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS thường xuyên tập thể dục để bồi bổ sức khỏe II.Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài đọc III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Buổi tập thể - Ba em lên bảng đọc bài “Buổi tập thể dục“ dục“ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Nối tiếp đọc câu nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc câu, GV theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Luyện đọc các từ khó mục A - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - em đọc nối tiếp đoạn câu A chuyện - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng bài nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu hỏi: + Giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước + Sức khỏe cần thiết nào nhà, gây đời sống mới.Việc gì phải việc xây dựng và bảo vệ tổ quốc cần có sức khỏe làm + Vì tập thể dục là bổn phận + Vì người dân yếu ớt là nước yếu người yêu nước ? ớt, người dân khỏe mạnh là nước khỏe mạnh,… + Em hiểu điều gì sau đọc “ Lời kêu gọi toàn quốc tập thể dục “ Bác + Bác Hồ là gương sáng luyện tập thể duc, Sức khỏe là vốn quí / Mỗi người Hồ ? Lop3.net (7) + Em làm gì sau học xong bài này - Rút nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Mời em khá chọn đoạn bài để đọc - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Yêu cầu – HS thi đọc đoạn văn - Mời hai HS đọc lại bài - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò: - Gọi - HS nêu nội dung bài - Dặn dò HS nhà đọc bài phải có bổn phận bồi bổ sức khỏe … + Em siêng luyện tập thể dục / Từ hàng ngày em tập thể dục … - Lắng nghe bạn đọc mẫu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn GV - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Hai bạn thi đọc lại bài - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay - đến em nêu nội dung vừa học Tù nhiªn x· héi THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I/ Muïc ñích : Sau baøi hoïc HS bieát : - Nói cây cối và các vật mà HS quan sát thăm thiên nhieân - GDMT: bieát baûo veä thieân nhieân II- Đồ dùng dạy học : -GV: Caùc hình SGK trang 108, 109; Giaáy khoå A4, maøu veõ; Giaáy khoå to, hoà daùn – HS: bài tập TNXH III- Các hoạt động dạy – học : GV HS A/.Kieåm tra baøi cuõ: -HS thực -Kieåm tra giaáy, maøu veõ cuûa HS B/ Bài 1/ Giới thiệu bài -HS laéng nghe - Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng 2/Các hoạt động H§1: Ñi thaêm thieân nhieân - GV dẫn HS thăm thiên nhiên vườn trường - Cho HS theo nhóm, các nhóm trưởng -HS ñi theo nhoùm quản lí các bạn không khỏi khu vực GV -Các nhóm trưởng quản lí các bạn đã định cho nhóm không cho khỏi khu vực GV quy ñònh - Yêu cầu lớp quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật các em đã nhìn -Từng HS ghi chép hay vẽ vào vở, sau thaáy đó báo cáo với nhóm - GV hướng dẫn: Từng HS ghi chép hay vẽ -HS nhắc lại Lop3.net (8) độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu coù nhieàu caây coái vaø caùc vaät, nhoùm trưởng hội ý phân công bạn Cụng coẫ – daịn doø : -Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc nhaän xeùt đánh giá tiết học -Nói việc em đã làm thể bảo vệ thiên nhieân - Dặn bài sau Thực hành thăm thiên nhieân tt -HS laéng nghe Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2011 TOÁN: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG I.Mục tiêu : - Nắm quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó - Giáo dục HS chăm học II.Đồ dùng dạy học: Một số hình vuông bìa có số đo cạnh 4cm,10 cm, Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số nhà Chiều dài HCN là : x = 10 cm - Chấm tổ Diện tích HCN : 10 x = 50 (cm 2) - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng qui tắc tính diện tích - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng hình vuông dẫn để nắm cách tính diện tích hình vuông - GV gắn hình vuông lên bảng - Yêu cầu quan sát đếm số ô vuông có hình vuông ? - Gợi ý để HS rút cách tính diện - Vài HS nêu lại cách tìm diện tích - Tương tự cách tính ví dụ lớp thực hành tích cách lấy ô nhân ô tính diện tích số hình vuông khác ô - Đưa số hình vuông với số ô khác yêu cầu tính diện tích ? - Nhận xét đánh giá bài làm HS c) Luyện tập: - Một em nêu yêu cầu đề bài Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập Lop3.net (9) - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời em lên thực và điền kết vào cột trên bảng - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài c) Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính diện tích HV - Về nhà học thuộc QT - Một em nêu lại cách tính chu vi và diện tích hình vuông - Cả lớp thực làm bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: - Một em nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên bảng tính, lớp theo dõi bổ sung Giải : Đổi : 80 mm = cm Diện tích tờ giấy là : x = 64 ( cm2) Đ/S : 64 cm2 - Một em nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực vào - Một em lênbaifchax chữa bài, lớp bổ sung Giải : - Cạnh hình vuông là : 20 :4 = (cm) - Diện tích hình vuông là : x = 25 (cm2) Đ/S: 25 cm - em nhắc lại QT CHÍNH T¶ (nghe viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC I Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Buổi học thể dục“ Viết đúng các tên riêng người nước ngoài: Côrét-ti, Nen-li - Làm đúng bài tập a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3a III Hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - 2HS lên bảng viết: luyện võ, nhảy cao, vào bảng các từ có dấu hỏi/ dấu ngã thể dục, thể hình,… - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: Lop3.net (10) a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Đoạn văn trên có câu ? + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì ? + Những chữ nào bài cần viết hoa ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - GV nhận xét đánh giá * Đọc cho HS viết vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài 3a: - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng Bài 3b : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm vào - Mời 1HS đọc cho bạn lên bảng viết tên các bạn HS truyện Buổi học thể dục - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà luyện viết lại chữ đã viết sai - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Đặt dấu ngoặc kép + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu, riêng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống, - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Một em nêu yêu cầu bài tập - HS tự làm bài vào - Ba em lên bảng thi đua làm bài, - Cả lớp nhận xét bổ sung: nhảy xa nhảy sào - sới vật - em nêu yêu cầu BT - HS làm vào - Một em đọc, em lên bảng thi viết nhanh tên các bạn truyện - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh nhất: + Điền kinh , truyền tin, thể dục thể hình LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I Mục tiêu : - Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao : kể đúng tên số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói kết thi đấu Ôn luyện dấu phẩy II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh nói các môn thể thao có bài tập 1.Bảng lớp viết câu văn bài tập 3.2 tờ phiếu to viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (11) HOẠT ĐỘNG GV Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Dán tờ giấy tô đã viết sẵn nội dung bài tập lên bảng - Mời nhóm đại diện lên bảng thi tiếp sức làm bài - Theo dõi nhận xét từng câu - GV chốt lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng các từ vừa tìm Bài 2: - Mời em đọc nội dung bài tập vui “ Cao cờ “ lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại : thua, không ăn, thắng, hòa Mời em đọc lại câu chuyện vui + Anh chàng chuyện có cao cờ không ? Anh ta có tháng ván nào chơi không ? + Câu truyện đáng cuời điểm nào ? Bài 3: - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yeu cầu HS làm bài cá nhân - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét việc HS điền các dấu phẩy câu c) Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học Lop3.net HOẠT ĐỘNG HS - Hai HS làm miệng bài tập số ø3 và bài tập em làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài - Một em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Hai nhóm lên chơi trò chơi tiếp sức điền từ vào chỗ trống trên bảng - Em cuối cùng ghi số lượng từ nhóm tìm - Lớp đọc đồng các từ điền vào bảng đã hoàn chỉnh - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo Lớp làm việc cá nhân - Ba em nêu miệng kết - Một em đọc lại câu chuyện vui + Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào - Anh chàng đánh ván nào thua ván dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua - Một em đọc đề bài - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập - Điền dấu phẩy vào chỗ phù hợp câu văn a/ Nhờ chuẩn bị tốt mặt,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn (12) - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Hai em nêu lại nội dung vừa học Thø ngµy 31 th¸ng n¨m 2011 Toán: LUYỆN TẬP I- Muïc tieâu: Cuûng coá kó naêng tính dieän tích hình vuoâng BT caàn laøm 1, 2, 3a II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ,bảng con, bài tập Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: -HS laøm baøi Goïi em leân giaûi baøi VBT -HS nghe - Nhận xét- đánh giá B/ Bài mới: Giới thiệu bài + Đọc đề, em lên bảng làm, lớp Bài 1: HS áp dụng quy tắc để tính laøm vaøo giaáy nhaùp - Nhận xét – sửa sai Giaûi : a) Dieän tích hình vuoâng laø : x = 49 (cm2 ) b) Dieän tích hình vuoâng laø : Baøi 2: x = 25 ( cm2 ) +Cho HS đọc đề bài Cho HS tự làm, em lên bảng làm, lớp làm vào + Đọc đề tư ïlàm em lên bảng làm, lớp làm vào vở - Nhận xét – sửa sai Giaûi : Dieän tích moät vieân gaïch men laø : 10 x 10 = 100 ( cm2 ) Dieän tích chín vieân gaïch men Baøi 3: laø : + Gọi HS đọc yêu cầu đề 100 x = 900 ( cm2 ) - Cho em lên bảng làm, lớp làm vào Đáp số : 900 cm2 + Đọc kĩ đề, quan sát kĩ đề để giaûi - em lên bảng làm, lớp làm vào a) Diện tích hình chữ nhật ABCD laø : x = 15 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : 3/ Cuûng coá, daën doø: ( + ) x = 16 ( cm ) - Nhắc lại cách tính diện tích hình hình chữ nhật Diện tích hình chữ nhật EGHI là vaø dieän tích hình vuoâng : - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở x = 16 ( cm2 ) - Về nhà học bài và làm vào bài tập Toán Chu vi hình chữ nhật EGHI là : Lop3.net (13) x = 14 ( cm ) b) Diện tích hình chữ nhật ABCD beù hôn dieän tích hình vuoâng EGHI Chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình vuoâng EGHI - hs nhaéc laïi Tập viết ÔN CHỮ HOA T(tiÕp) I-MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em …là ngoan (1 lần) cỡ chữ n II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng Thực -Gọi HS lên bảng viết:Thăng Long,Thể dục Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài Tr,S,B -Cho Hs quan sát chữ mẫu Tr, S, B và nhận xét Quan sát và trả lời Lắng nghe các nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Bảng -Cho HS viết bảng con: Tr, S, B Bước 2: Luyện viết từ ứng dụng Đọc -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV:Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt miền Trung(1000m)Trong thời kì chống Mỹđường mòn Hồ Nhận xét Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn Bảng -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng Lop3.net Đọc Lắng nghe Nhận xét Bảng (14) -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu thơ thể tình yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi,Bác khuyên trẻ em nên ngoan ngoãn,chăm học -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ -Cho HS viết bảng con:Trẻ em Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết -Cho HS viết vào -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp Tr GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Lắng nghe Thực Thực hiện-nhận xét Tù nhiªn x· héi THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T2) I- Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS bieát : - Vẽ, nói viết cây cối và các vật mà HS quan sát thăm thiên nhiên Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật đã học - GDMT: Biết giữ gìn thiên nhiên II- Đồ dùng dạy học : - GV: Các hình SGK trang 108, 109 Vở bài tập TNXH III- Các hoạt động dạy – học : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ -HS thực -Kiểm tra chuẩn bị HS + GV giới thiệu bài ghi tên bài -Laéng nghe B/ Bài 1/GTB - Từng cá nhân báo cáo với nhóm + Gv cùng HS đánh giá, nhận xét các nhóm gì mà mình ghi chép laøm toát maët naøo, caàn ruùt kinh nghieäm gì ? vẽ phác thảo - Caû nhoùm thaûo luaän vaø veõ chung hoàn thiện các sản phẩm cá nhânvà đính vào tờ giấy khổ to HĐ2: Thaûo luaän + Gv điều khiển lớp thảo luận theo gợi ý : - Nêu đặc điểm chung thực vật, động vật - Nêu đặc điểm chung động vật - Các nhóm trương bày sản phẩm và thực vật nhóm mình và cử đại diện lên Gv keát luaän giới thiệu sản phẩm Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật Lop3.net Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng (15) Thø ngµy th¸ng n¨m 2011 TOÁN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu : - HS biết thực phép cộng các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Củng cố giải toán có lời văn II.§å dùng dạy học: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1.Bài cũ : Hai HS lên bảng sửa bài - Gọi HS lên bảng làm lại BT 2, tiết + HS1 : Lên bảng làm bài tập 2b trước + HS2 : Làm bài - GV nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * Hướng dẫn thực phép cộng - Quan sát lên bảng để nắm cách đặt tính và tính các số phạm vi 100 - Giáo ghi bảng phép tính cộng 45732 + 000 36195 - Yêu cầu tự đặt tính và tính kết ? - Một HS thực : 45732 - Mời em thực trên bảng +36195 - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét 81927 + Đặt tính cho các chữ số thuộc + Muốn cộng hai số có đến chữ số ta hàng thẳng cột viết dấu cộng kẻ vạch làm nào ? ngang và cộng từ trái sang phải - Nhắc lại QT - Gọi nhiều HS nhắc lại - Cả lớp thực làm vào c) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu lớp tự làm bài - 1HS nêu yêu cầu BT - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Cả lớp tự làm bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo KT 64827 86149 37092 +21957 +12735 + 35864 Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu BT 86784 98884 72956 - Yêu cầu HS làm vào - Một em đọc bài toán - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - Cả lớp thực làm vào - Mời hai HS lên bảng thực a, 18257 52819 - GV nhận xét đánh giá + 64439 + 6546 82696 59365 Bài 4: - Gọi HS đọc bài toán Giải : Lop3.net (16) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Độ dài đoạn đường AC là: 2350 - 350 = 2000 (m) 2000m = 2km Độ dài đoạn đường AD : + = (km ) Đ/S : km Chính taû(nghe-viÕt) LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I-Muïc ñích,yeâu caàu : - Nghe viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ sai : x/s ; in/ inh II- Đồ dùng dạy học : tờ phiếu viết nội dung BT 2a 2b Bảng con, bài tập TV III- Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho HS viết bảng, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ sau: nhảy sào, sới vật, -HS viết -HS lớp nhận xét ñieàn kinh, truyeàn tin - Cho hoïc sinh nhaän xeùt B/ Bài 1/ Giới thiệu bài Hs laéng nghe + Gv giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng 2/ H§ vieát chính taû - Laéng nghe - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn - Cho HS đọc lại, lớp theo dõi SGK + Vì người dân phải luyện tập thể dục ? - HS đọc – lớp đọc thầm - Giáo viên đọc câu học sinh phát chữ dễ - Trả lời vieát sai - Chữ dễ viết sai: giữ gìn, nước + Giáo viên đọc cho HS viết bài nhaø, ngaøy naøo, luyeän taäp -GV nhắc HS gấp sách và viết vào -Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn (Tên -HS vieát baøi bài viết trang, chữ đầu đoạn lùi vào ô ) -GV theo dõi HS viết, chú ý HS yếu -HS chaám baøi -GV nhắc HS soát lại bài + Chữa , chấm bài : -GV treo bảng phụ viết đoạn chính tả cho HS chữa bài -Gv hướng dẫn hs chấm bài (2 HS đổi chấm ghi số lỗi lề -GV thu vài bài (5 bài) chấm lớp nhận Lop3.net -hs chấm bài (2 HS đổi chấm ghi số lỗi lề (17) xét ưu khuyết điểm để hs thấy -GV chốt lại lỗi HS sai phổ biến -GV cho HS đọc lại số từ sai vừa sửa (đt) -GV có thể hỏi vài HS lớp sai từ nào (2 HS) -Để giúp các em khắc phục số lỗi mà ta hay viết, nói sai có phụ âm đầu 3/ Baøi taäp Baøi a - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Gv choïn baøi taäp 2a cho HS laøm - Cho HS đọc thầm truyện vui - Cho lớp làm bài cá nhân - Cho HS nhoùm leân laøm baøi theo caùch thi tieáp sức - Cho lớp viết vào - Cho HS nhận xét - Giáo viên chốt lời giải đúng: * Cho vài HS đọc lại truyện vui H : Truyện vui trên gây cười điểm nào? 4/ Cuûng coá,daën doø - Hoâm hoïc baøi gì? Cho HS laøm mieäng baøi taäp 2b - Nhận xét tiết học: - Tuyên dương – Nhắc nhở -Yêu cầu HS viết bài chính tả chưa đạt nhà viết lại Xem bài Liên hợp quốc HS đọc lại số từ sai vừa sửa Baøi taäp: - hs đọc yêu cầu bài tập - Đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhaân - nhoùm leân laøm baøi theo caùch thi tiếp sức - Cả lớp viết vào - HS thực + Truyeän giaûm 20 caân ; truyeän xeáp thứ ba… - Neâu teân baøi hoïc -BiĐt cách trình bày mĐt bài chính tĐ -ĐiĐn phĐ âm ĐĐu a) baùc só- moãi saùng- xung quanhthò xaõ- sao- suùt b) lớp mình- điền kinh- tin – học sinh TẬP LÀM VĂN VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I Mục tiêu : - Dựa vào bài văn miệng tiết trước HS viết đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng – câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem - Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu - Giáo dục HS chăm học II.Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý bài tập tiết tập làm văn tuần 28 III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng kể trận - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem thể thao mà em đã xem qua bài tập bài tuần 28 đã học - Nhận xét ghi điểm Lop3.net (18) 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý để HS có thể nhớ lại nội dung đã kể tuần 28 - Nhắc nhớ cách trình bày lại điều vừa kể thành đoạn văn viết liền mạch - Yêu cầu lớp thực viết bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời số em đọc lại bài văn viết trước lớp - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Một em đọc yêu cầu đề bài - Thực viết lại điều đã kể bài tập đã học tuần 28 thành đoạn văn liền mạch khoảng - câu kể trận thi đấu thể thao - Bốn em đọc bài viết để lớp nghe - Nhận xét bình chọn bạn viết hay - Hai em nhắc lại nội dung bài học Lop3.net (19)