1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Giáo án các môn khối 2 - Tuần số 18 năm 2013

15 9 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 15
Dung lượng 214,61 KB

Nội dung

Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em hãy kể tên những việc em đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm.. - Giáo viên ghi lại hệ thố[r]

(1)Thứ hai ngày tháng năm TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) ; hiểu ý chính đoạn, nội dung bài ; trả lời câu hỏi ý đoạn đã học Thuộc đoạn thơ đã học - Tìm đúng từ vật câu (BT2) ; biết viết tự thuật theo mẫu đã học (BT3) - HS khuyết tật đọc trơn bài tập đọc đã học HK1 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập - Học sinh: Vở bài tập Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm - Học sinh lên đọc bài chọn bài tập đọc sau đó chuẩn bị - Học sinh trả lời câu hỏi phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét - Học sinh thảo luận nhóm b) Hướng dẫn làm bài tập - Đại diện các nhóm trình bày Bài 2: Yêu cầu học sinh làm miệng - Các từ vật câu đó là: Máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non Bài 4: - Cho học sinh làm bài vào - Học sinh làm vào - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài - Một số học sinh đọc tự thuật - Giáo viên và lớp nhận xét - Cả lớp cùng nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Học sinh nhà chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác (BT2) - Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng chính t¶ (BT3) - HS khuyÕt tËt nh×n b¶ng viÕt ®­îc ®o¹n v¨n Lop2.net (2) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc - Học sinh: Vở bài tập Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra đọc: - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài - Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Học sinh lên đọc bài - Học sinh trả lời câu hỏi sau đó chuẩn bị phút - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời - Nhận xét b) Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh đặt câu theo mẫu Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Một học sinh khá giỏi đặt câu - Học sinh tự làm + Cháu là Mai bạn Hương + Cháu là Khánh bố Dũng, bác cho bố Bài 3: cháu mượn cái kìm - Cho học sinh làm bài vào + Em là Lan học sinh lớp 2a, cô cho lớp em - Gọi vài học sinh lên bảng làm bài mượn lọ hoa chút không - Giáo viên và lớp nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh tự làm bài - Giáo viên hệ thống nội dung bài - Một em lên bảng làm lớp làm vào - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bị bài - Cả lớp cùng chữa bài sau Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Yêu cầu cần đạt: - Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít số đơn vị II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm trả bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 87 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Lop2.net (3) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Hướng dẫn học sinh giải - Đọc đề bài - Hướng dẫn tóm tắt - Làm vào bảng Bài 2: Tóm tắt bài toán Bình: 32 kg An nhẹ kg Hỏi: An nặng bao nhiêu kg - Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh lên bảng chữa bài Bài 3: Tóm tắt Lan: 24 bông Liên hái nhiều 16 bông Hỏi: Liên hái bao nhiêu bông hoa - Học sinh đọc đề toán - Giải bảng Bài giải Cả hai buổi cửa hàng đó bán là 48+ 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít dầu - Một em lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải An nặng là 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg - Tự giải vào Bài giải Liên hái số bông hoa là 24 + 16 = 40 (Bông) Đáp số: 40 bông hoa * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Nhận xét bổ sung Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày tháng năm Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt céng, trõ nhÈm ph¹m vi 20 - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ - Biết giải bài toán ít số đơn vị - HS khuyÕt tËt biÕt céng trõ ph¹m vi 20 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên bảng làm bài 3/ 88 - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: Lop2.net (4) * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu - Học sinh làm miệng lên điền kết bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh tính - Học sinh làm bảng 28 73 53 90 nhẩm điền kết Bài 2: Yêu cầu học sinh làm bảng + - 35 + 47 - 42 - Nhận xét bảng 47 38 100 48 - Nêu cách làm - Làm vào Bài 3: Hướng dẫn học sinh làm vào x + 18 = 62 x – 27 = 37 40 – x = - Yêu cầu học sinh nêu cách làm x = 62 – 18 x = 37 + 27 x = 40 – x = 44 x = 64 x = 32 - Học sinh làm bài vào Bài giải Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự giải bài Con lợn bé cân nặng là 92 – 16 = 76 (kg) toán theo tóm tắt Lợn to: 92 kg Đáp số: 76 kg Lợn bé nhỏ 16 kg - Học sinh thực hành theo hướng dẫn giáo Hỏi: Con lợn bé bao nhiêu kg ? viên Bài 5: Hướng dẫn học sinh dùng bút để nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC kú (Tiết 3) I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - BiÕt thùc hµnh sö dông môc lôc s¸ch (BT2) - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả ; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phót - HS khuyÕt tËt nh×n s¸ch viÕt ®­îc bµi chÝnh t¶ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập a) Kiểm tra lấy điểm đọc Lop2.net (5) - Giáo viên thực tương tự tiết b Hướng dẫn viết chính tả bài: Bài 1: Đoạn văn sau có từ hoạt động em hãy tìm từ - Giáo viên đọc đoạn văn - Hướng dẫn học sinh tìm từ hoạt động - Học sinh lên bảng bốc thăm chuẩn bị phút sau đó lên đọc bài - học sinh đọc lại - Học sinh thảo luận nhóm đôi - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng Bài 2: Giáo viên cho học sinh đọc lại - Các từ hoạt động đoạn văn là: Nằm, đoạn văn cho học sinh tìm các dấu lim dim, kêu, chạy, vươn, dang, vỗ, gáy - Học sinh đọc lại các từ này câu - Giáo viên nhắc lại - Học sinh làm miệng Bài 3: Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - Đoạn văn bài tập có dấu chấm, dấu phẩy, văn dấu chấm than, dấu ngoặc kép - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để - Học sinh thảo luận nhóm để đóng vai đóng vai - Yêu cầu học sinh lên đóng vai - Các nhóm lên đóng vai _ Giáo viên cùng lớp nhận xét nhóm - Cả lớp cùng nhận xét đóng vai đạt * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh làm bài tập Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4) I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết từ hoạt động và dấu câu đã học (BT2) - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình (BT4) - HS khuyết tật nhận biết số từ hoạt động II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn tập a) Kiểm tra đọc - Học sinh lên đọc bài - Giáo viên thực tiết Lop2.net (6) b Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Dựa vào tranh để tìm từ hoạt động, đặt câu cho từ ngữ đó - Cho học sinh quan sát tranh để trả lời - Học sinh quan sát tranh sách giáo khoa + T1: Tập thể dục + T2: Tập vẽ + T3: Học bài + T4: Cho gà ăn + T5: Quét nhà - Đặt câu với từ ngữ trên - Yêu cầu học sinh tự đặt câu + Chúng em tập thể dục - Gọi số em đọc bài mình + Em tập vẽ + Hà học bài + Em cho gà ăn + Em quét nhà - Học sinh làm vào Bài 2: Hướng dẫn học sinh ghi lại lời + Em mời cô tới dự buổi họp mừng ngày nhà mình giáo Việt Nam lớp em + Mai ơi, khênh giúp mình cái ghế + Mình đề nghị các bạn lại họp nhi * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò đồng - Giáo viên nhận xét học - Một số học sinh đọc lại các câu trả lời - Học sinh kể cho nhà cùng nghe Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng năm TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 5) I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2) - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) - HS khuyết tật biết nói lời mời, nhờ, đề nghị với tình cụ thể BT3 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng - Học sinh: Vở bài tập, bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học - Học sinh lên bốc thăm chuẩn bị lên thuộc lòng - Giáo viên cho học sinh lên bốc đọc bài Lop2.net (7) thăm chọn bài chuẩn bị phút - Gọi học sinh lên đọc bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm miệng - Cho học sinh quan sát tranh để hiểu nội dung tranh - Giáo viên ghi câu học sinh nói lên bảng - Nhận xét chung - Học sinh lên đọc bài - Học sinh suy nghĩ kể chuyện theo tranh - Kể lại toàn nội dung câu chuyện theo tranh - Đặt tên cho câu chuyện - Học sinh làm vào - Một vài học sinh đọc lại bài mình Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm Giờ ngày tháng năm 2008 Hà ! Mình đến nhà bạn để báo cho bạn bài - Nhận xét cách làm đúng sai dự tết trung thu, nhà bạn vắng Mình viết lời cho bạn, cậu nhớ * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò dự nhé - Giáo viên hệ thống nội dung bài Bạn Hà - Học sinh nhà đọc bài và chuẩn bi bài Lan Anh Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕng viÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Tìm từ đặc điểm câu (BT2) - ViÕt ®­îc mét b­u thiÕp chóc mõng thÇy c« gi¸o (BT3) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: - Học sinh: Giấy kiểm tra, bút chì, thước kẻ, III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài tập - Học sinh đọc thầm đọc - Gọi vài học sinh đọc thành tiếng - Học sinh đọc thành tiếng bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào - Trả lời các câu hỏi giấy thi - Cho học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào giấy kiểm tra - Hết thời gian giáo viên thu bài - Học sinh nộp bài - Gọi vài học sinh lên bảng chữa bài - Chữa bài Lop2.net (8) - Cách đánh giá điểm: Mỗi câu đúng điểm * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Câu 1: ý c Câu 2: ý b Câu 3: ý c Câu 4: ý a Câu 5: ý c Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 2) I Yêu cầu cần đạt: - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đô xe, ®­êng c¾t cã thÓ mÊp m« BiÓn báo tương đối cân đối II Chuẩn bị: - Giáo viên: Mẫu biển báo - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi số Học sinh lên nói lại các bước gấp biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu - Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp - Học sinh quan sát và nhận xét thuyền phẳng đáy không mui * Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp biển báo - Bước 2: Cắt biển báo - Học sinh theo dõi - Bước 3: Dán biển báo - Học sinh nhắc lại các bước gấp, * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp xe bước sách giáo khoa - Học sinh tập gấp bước theo - Giáo viên bàn theo dõi quan sát, giúp hướng dẫn giáo viên + Gấp các nếp gấp cách đỡ em chậm theo kịp các bạn * Hoạt động 5: Thực hành + Gấp tạo thân và mũi thuyền - Giáo viên cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán + Tạo thuyền phẳng đáy không mui biển báo giao thông cấm đỗ xe - Học sinh thực hành - Trưng bày sản phẩm * Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò - Cả lớp cùng nhận xét tìm người Lop2.net (9) - Nhận xét học gấp đúng và đẹp tuyên dương - Học sinh tập gấp lại Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt lµm tÝnh céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn gi¶n - BiÕt t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt cña phÐp céng hoÆc phÐp trõ - Biết giải toán nhiều số đơn vị - HS khuyÕt tËt biÕt lµm tÝnh céng trõ ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 88 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm - Học sinh làm miệng bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Giáo viên cho học sinh làm miệng - Học sinh làm bảng 14 – + = 15 11 – + = Bài 2: Tính + – = 12 - Học sinh làm bảng 16 – + = 15 + – = - Nhận xét bảng 15 – + = 12 13 – + = 14 + – = - Học sinh tự làm bài Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm vào - Học sinh tự giải vào Bài 4: Hướng dẫn học sinh tóm tắt Bài giải Can to đựng là giải Tóm tắt 14 + = 22 (l) Can bé: 14 lít Đáp số: 22 lít Can to đựng lít Hỏi: Can to đựng bao nhiêu lít - Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm Bài 5: Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng kéo dài thành đoạn thẳng dài dm cm và kéo dài đoạn thẳng đó để - Bµi nµy dµnh cho hs kh¸ giái đoạn thẳng dài dm Lop2.net (10) * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Yêu cầu cần đạt: - BiÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn gi¶n - Biết giải bài toán ít số đơn vị - HS khuyÕt tËt biÕt lµm tÝnh céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng làm bài / 90 - Nhận xét bài làm học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Đặt tính tính - Làm bảng - Yêu cầu học sinh làm bảng 38 54 67 61 70 83 - Nhận xét bảng + 27 + 19 + - 28 - 32 - 65 73 72 33 38 75 Bài 2: Tính - Học sinh làm miệng - Nêu cách tính tính - Nêu cách tính 12 + + = 26 25 + 15 – = 10 36 + 19 – = 36 51 – + 18 = 50 Bài 3: Cho học sinh tự tóm tắt giải vào - Giải vào vở Bài giải Lop2.net (11) Ông: 70 tuổi Bố nhỏ ông 32 tuổi Hỏi: Bố bao nhiêu tuổi ? * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tuổi bố năm là 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên và xã hội THỰC HÀNH “GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH, ĐẸP” I Yêu cầu cần đạt: - Thực số hoạt động làm cho trường, lớp đẹp II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số dụng cụ để làm vệ sinh - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Cần làm gì để phòng tránh té ngã trường ? - Giáo viên nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Nhận biết trường học - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời đẹp và biết giữ trường học đẹp - Cho học sinh quan sát tranh ảnh trang - Tranh vẽ cảnh các bạn lao động vệ sinh 38, 39 - Hướng dẫn quan sát và trả lời câu hỏi: sân trường + Tranh vẽ gì? - Quét rác, xách nước, tưới cây,… - Chổi, xô nước, xẻng,…, sân trường + Các bạn làm gì? - Vẽ cảnh các bạn chăm sóc cây + Dụng cụ mà các bạn sử dụng và - Tưới cây, bắt sâu, hái lá già,…; cây mọc tốt việc làm đó có tác dụng gì ? hơn, làm đẹp ngôi trường + Tranh vẽ gì? - Bảo vệ sức khỏe cho người,… + Nói cụ thể các công việc các bạn - Học sinh quan sát xung quanh sân trường làm và tác dụng các công việc ? + Trường học đẹp có tác dụng gì ? * Hoạt động 3: Làm việc lớp - Trên sân trường hay bẩn ? - Nhớ kết và trả lời - Xung quanh trường trên sân - Không viết bậy, vẽ bậy lên tường lên bàn trường có nhiều cây xanh không ? cây có ghế; không vứt rác bừa bãi,… Lop2.net (12) tốt không? - Khu vệ sinh đặt đâu? Có không ? - Trường học em đã chưa ? - Theo em làm nào để giữ trường lớp đẹp? * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Đạo đức THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ I I Yêu cầu cần đạt: - Thực hành các kiến thức mà học sinh đã học - Rèn các kỹ năng, hành vi đạo đức cho các em - Giáo dục các em có ý thức giao tiếp, ứng xử II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Phiếu bài tập, số đồ dùng để sắm vai, - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên trả lời câu hỏi: em hãy kể tên việc em đã làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Giáo viên nhận xét và ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành - Giáo viên ghi lại hệ thống câu hỏi có - Học sinh nhận phiếu và làm bài liên quan đến các bài đã học vào phiếu - Một vài học sinh nêu ý kiến - Học sinh lớp nhận xét bài tập - Phát phiếu bài tập cho học sinh và yêu - Học sinh thảo luận theo cặp cách ứng xử - Một số cặp trình bày trước lớp cầu làm vào phiếu - Học sinh các nhóm lên đóng vai xử lý tình - Giáo viên đưa số tình yêu - Nhắc lại kết luận cầu học sinh đóng vai xử lý tình - Giáo viên kết luận * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Học sinh tự liên hệ - Yêu cầu học sinh tự liên hệ - Giáo viên chốt lại các ý chính - Nhắc học sinh thực điều đã học * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học Lop2.net (13) - Học sinh nhà học bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕng ViÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 7) I Yêu cầu cần đạt: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào tranh kể chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện - HS khuyÕt tËt nh×n tranh kÓ ®­îc mét c©u chuyÖn II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tiết - Học sinh lên bảng đọc bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tìm các từ đặc điểm người - Học sinh đọc câu trả lời Câu a: Lạnh giá và vật câu sau đây Câu b: Câu c: Siêng năng, cần cù Bài 2: Yêu cầu học sinh lớp tự làm bài - Làm bài vào - Một số học sinh đọc bài làm mình vào - Gọi số học sinh đọc bài mình Buôn Ma Thuột ngày 16 tháng 11 năm 2007 - Giáo viên cùng lớp nhận xét Nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 em kính chúc thầy mạnh khỏe và nhiều niềm vui Học trò cũ thầy * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò Hà Linh - Nhận xét học - Học sinh ôn bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng năm TiÕng ViÖt ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 8) I Yêu cầu cần đạt: - Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn tiếng việt lớp häc k× I - HS khuyết tật đánh vần bài thi môn tiếng việt Lop2.net (14) II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ; Phiếu bài tập - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Kiểm tra học thuộc lòng - Học sinh lên bảng đọc bài - Giáo viên thực tiết * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Học sinh trả lời Bài 1: Nói lời đáp em - Từng cặp học sinh thực hành + Vâng ạ, cháu làm a) Khi bà bảo em giúp bà xâu kim + Em chưa làm xong bài, tí làm xong em b) Khi chị bảo em giúp chị nhặt rau nhặt giúp chị + Không đâu Hà ơi, cậu phải tự làm em chưa làm xong bài c) Khi bạn lớp nhờ em giúp bạn làm + Ừ cậu lấy mà dùng bài kiểm tra d) Khi bạn mượn em cái gọt bút chì ? - Học sinh làm bài vào Bài 2: Viết khoảng câu nói bạn - Một số học sinh đọc bài làm mình lớp em - Cả lớp cùng nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vào Hải là bạn học cùng lớp với em Dáng bạn nhỏ nhắn Bạn tốt bụng Hải luôn giúp đỡ - Gọi số học sinh đọc bài mình Mọi người Ở lớp bạn lớp yêu quý Em thích chơi với hải người bạn mà em yêu quý * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh ôn bài Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… TiÕng viÖt KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 9) (Phòng GD&ĐT đề ) Toán KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (Phòng GD&ĐT đề ) Lop2.net (15) Lop2.net (16)

Ngày đăng: 31/03/2021, 08:58

w