I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nắm vững kiến thức về hình lập phương cách tính diện tích xung quanh và diÖn tÝch toµn phÇn cña nã.. - Rèn luyện kĩ năng vận dụng bài để tính diện tí[r]
(1)So¹n 1/2 Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 TËP §äC LËp lµng gi÷ biÓn I MụC đích yêu cầu : - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài với giọng thể lúc trầm , lúc bæng , lóc hµo høng s«i næi ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt bè Nhô , «ng Nhô Nhô - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài:ca ngợi người dân chài táo bạo dám rời mảnh đất mình lập mảnh đất để giữ vùng biển tổ quốc - Gi¸o dôc häc tËp tinh thÇn yªu quÝ vïng biÓn cña tæ quèc II §å DïNG D¹Y HäC - Tranh minh hoạ cho bài tập đọc Bảng phụ III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC A KIÓM TRA BµI Cò (4') -Học sinh đọc bài tiếng rao đêm và trả lời câu hỏi B BµI MíI (36') Giíi thiÖu bµi (1') Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc (10') - Gọi1 HS giỏi đọc bài lượt - Cả lớp đọc thầm theo bạn GV nhận xét sơ HS đọc trước lớp - Cho c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ bµi v¨n - Quan s¸t tranh - Cho HS đọc nối tiếp đoạn văn - HS đọc nối tiếp lượt - Sau mçi HS ®oc, GV gióp c¶ líp thèng kª tõ b¹n đọc sai, GV ghi bảng từ sai tiêu biểu và sửa cho HS - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi - HS nªu nghÜa c¸c tõ míi (SGK) Gi¶i nghÜa thªm:b¬i chÌo , ®iÒm tÜnh , lu - HS đọc đoạn lần c÷u - Cho HS đọc nối đoạn lần - HS đọc vòng - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc to - Gọi HS đọc bài - HS chú ý giọng đọc GV - GV đọc diễn cảm toàn bài b) T×m hiÓu bµi (12') - HS đọc - Cho HS đọc lướt toàn bài - HS th¶o luËn - Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi SGK - HÕt thêi gian th¶o luËn, GV tæ chøc cho HS nªu - Tr×nh bµy ý kiÕn c©u tr¶ lêi Häc sinh tr¶ lêi + C©u 1:Sgk + C©u 2: Sgk Häc sinh tr¶ lêi + C©u 3: Sgk Häc sinh tr¶ lêi + C©u 4: Sgk Häc sinh tr¶ lêi - GV chèt néi dung bµi:Bµi v¨n ca ngîi nh÷ng Häc sinh tr¶ lêi người dân chài dũng cảm rời làng lập làng chài để giữ lấy đất , lấy biển G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 10 Lop3.net (2) c) §äc diÔn c¶m (11') - Cho HS đọc phân vai bài.< dẫn chuyện , «ng, bè, Nhô > - GV chọn đọc diễn cảm phân vai - Thi đọc diễn cảm đoạn văn trước lớp GV cùng HS nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhÊt - 4HS đọc phân vai bài - HS chú ý để phát cách đọc các bạn Nêu cách đọc diễn c¶m - Một số nhóm 4HS tập đọc diễn c¶m ph©n vai bµi v¨n - §äc theo nhãm - Thi đọc diễn cảm Cñng cè - DÆn dß (3') - Cho HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - Nhắc nhở HS nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài:Cao Bằng To¸n LuyÖn tËp I/ Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng c¸ch tÝnh diÖn tÝch xq vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt - RÌn luyÖn cho häc sinh c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ stp cña h×nh hép ch÷ nhËt - Giáo dục học sinh áp dụng vào thực tế tính diện tích số đồ vật có dạng hình hộp cn II/§å dïng : H×nh hép ch÷ nhËt III/ Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Gv nªu qui t¾c tÝnh sxq vµ stp cña h×nh hép ch÷ nhËt ? 2/ Bµi míi : a/ Gt : GV gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : Gv tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần thì các đơn vị đo chiều dài và chiÒu réng , chiÒu cao ntn ? Bài tập 1: Sgk học sinh đọc và tóm tắt bài Gv hướng dẫn học sinh áp dụng công thức tính sxq và stp hình hộp cn Häc sinh lµm vë nh¸p - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Gv chú ý các số đo là phân số ta áp dụng tính bình thường Bµi tËp 2: Học sinh đọc bài nêu yêu cầu bài ChiÒu dµi : 1,5 m ; chiÒu cao : dm ; chiÒu réng : 0,6m Hái diÖn tÝch quÐt s¬n lµ bao nhiªu ? Gv diÖn tÝch quÐt s¬n cÇn tÝnh chÝnh lµ diÖn tÝch cña h×nh nµo ? Muèn tÝnh ®îc diÖn tÝch ta làm ntn? Gv sử dụng mẫu hình hộp để học sinh trực quan phần quét sơn Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng gi¶i - líp nhËn xÐt bµi lµm Gi¶i §æi 8dm = 0,8 m DiÖn tÝch phÇn quÐt s¬n lµ : ( 1,5 + 0,6 ) x x 0,8 + 0,6 x 1,5 = 4,26 m Bµi tËp 3: Gv tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm các nhóm làm bài - đại diện các nhóm báo cáo kÕt qu¶ Gv muèn biÕt ®iÒm chÝnh x¸c ta lµm ntn ? 3/Cñng cè dÆn dß : Muèn tÝnh diÖn tÝch xung quanh h×nh hép ch÷ nhËt ta lµm ntn? G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 11 Lop3.net (3) Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau sxq stp hình lập phương So¹n 3/ th¸ng Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 Tập đọc Cao B»ng I MụC đích yêu cầu : - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng đọc thể nhẹ nhàng lòng yêu mến tác giả với đất đai và người dân Cao Bằng - Hiểu các từ ngữ bài Hiểu nội dung bài:Ca ngợi mảnh đất có địa đặt biệt , có nhỡng người dân mến khách , đôn hậu giữ gìn biên cương Tổ quốc - Giáo dục HS học tập tinh thần yêu nước và tình cảm dạt dào người dân Cao Bằng II §å DïNG D¹Y HäC - Tranh minh hoạ cho bài tập đọc Bảng phụ Cao , rõ thật cao! III C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC B KIÓM TRA BµI Cò (4') - Học sinh đọc bài Lập làng giữ biển và trả lời câu hỏi B BµI MíI (36') Giíi thiÖu bµi (1') Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc (10') - Gọi1 HS giỏi đọc bài lượt - Cả lớp đọc thầm theo bạn GV nhận xét sơ HS đọc trước lớp - Cho c¶ líp quan s¸t tranh minh ho¹ bµi v¨n - Quan s¸t tranh - Cho HS đọc nối tiếp đoạn văn - HS đọc nối tiếp lượt - Sau mçi HS ®oc, GV gióp c¶ líp thèng kª tõ b¹n đọc sai, GV ghi bảng từ sai tiêu biểu và sửa cho HS - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi bµi - HS nªu nghÜa c¸c tõ míi (SGK) Giải nghĩa thêm:rì rào ,biên cương - Cho HS đọc nối đoạn lần - HS đọc đoạn lần - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc vòng - Gọi HS đọc bài - HS đọc to - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS chú ý giọng đọc GV b) T×m hiÓu bµi (12') - HS đọc - Cho HS đọc lướt toàn bài - HS th¶o luËn - Thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi SGK - HÕt thêi gian th¶o luËn, GV tæ chøc cho HS nªu - Tr×nh bµy ý kiÕn c©u tr¶ lêi Qua §Ìo Giã , §Ìo Giµng + Câu 1:Những câu thơ nói lên địa Cao Bằng ? + Câu 2:Tác giả .của người Cao Bằng ? Khách vừa đến mời thứ hoa qu¶ + Câu 3:Tìm hình ảnh .của người dân Cao Còn núi non Cao Bằng .tình B»ng ? yêu nước sâu sắc + C©u 4:Qua khæ th¬ nãi lªn ®iÒu g× ? Cao B»ng cã vÝ trÝ - GV chốt nội dung bài: Qua bài thơ nói lên địa Häc sinh tãm t¾t néi dung bµi hình đặc biệt Cao Bằng và đôn hậu người G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 12 Lop3.net (4) d©n c) §äc diÔn c¶m, häc thuéc lßng (11') - HS đọc nối tiếp đoạn bài - Cho HS đọc nối tiếp đoạn bài - HS chú ý để phát cách đọc - GV đọc diễn cảm đoạn GV Nêu cách đọc diễn cảm - Cho HS phát cách đọc diễn cảm GV - Một số HS tập đọc diễn cảm - GV treo bảng phụ hướng dẫn lại cách đọc diễn (bµi th¬)trªn b¶ng phô c¶m - §äc theo cÆp - Cho HS đọc diễn cảm theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm đoạn văn trước lớp GV cùng HS nhận xét bình chọn HS đọc hay Cñng cè - DÆn dß (3') - Cho HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi - Nhắc nhở HS nhà luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài:Phân xử tài tình KÓ ChuyÖn ¤ng NguyÔn Khoa §¨ng I-môc tiªu: - RÌn kü n¨ng nãi: Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS biÕt thuyÕt minh cho néi dung tõng tranh KÓ l¹i ®îc truyÖn ,biÕt kÕt hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé , cö chØ mét c¸ch tù nhiªn - Rèn kỹ nghe:tập trung nghe GV kể chuyện , nhớ truyện,nhận xét đánh giá đúng lời kÓ cña b¹n - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn:Ca ngîi «ng NguyÔn Khoa §¨ng lµ mét vÞ quan cã tµi ph©n xö độ lượng giàu lòng yêu nước Ông nghiêm trị bọn cướp - Gi¸o dôc lßng kÝnh träng biÕt ¬n c¸c anh hïng II-§å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn - b¨ng giÊy ghi s½n lêi thuyÕt minh cho tranh III-Các hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò:(3') Kiểm tra học sinh kể lại câu chuyện đã chứng kiến tham gia thể ý thức bảo vệ .? B-Bµi míi:(37') 1- Giới thiệu câu chuyện:( 1' ) Giới thiệu sơ lược Nguyễn Khoa Đăng 2- Gi¸o viªn kÓ chuyÖn :(3') - GV kÓ lÇn 1,viÕt tªn c¸c nh©n vËt truyÖn HS nghe -Xác định câu hỏi mà HS cần trả lời trước nghe GV kÓ LÇn - GV kÓ lÇn 2, kÕt hîp chØ tranh minh ho¹ HS nghe - Hướng dẫn HS kể chuyện:Yêu cầu HS thảo luận HS thảo luận ,báo cáo kết nhóm đôi tìm lời thuyết minh cho tranh qu¶ - GV chốt ý đúng , đính băng giấy tranh HS đọc lại lời thuyết minh 3- HS tËp kÓ chuyÖn.( 25' ) HS đọc yêu cầu Bµi tËp 2,3: HS kể chuyện nhóm đôi +KÓ chuyÖn theo cÆp: tõng ®o¹n,c¶ truyÖn KÓ tiÕp nèi G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 13 Lop3.net (5) KÓ toµn bé c©u chuyÖn GV đến các nhóm theo dõi giúp đỡ +Kể chuyện trước lớp: GV đưa tiêu chuẩn đánh giá - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn - Tæ chøc b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt , tr¶ lêi câu hỏi đúng Trao đổi ý nghĩa câu chuyện LÇn 1: Gäi mét nhãm HS kÓ nèi tiÕp LÇn : Gäi HS kÓ c¸ nh©n HSkÓ chuyÖn , líp theo dâi đánh giá 4-T×m hiÓu vÒ néi dung ý nghÜa, c©u chuyÖn:(4') - HS đổi nhân vật chính Gv qua câu chuyện em hiểu NKĐ là người ntn ? em học tËptrao ®iÒu vµ ý nghÜa c©u chuyÖn g× ë cau chuyÖn nµy ? 5- Cñng cè dÆn dß (3' ) Nhận xét đánh giátiết học tổ chức cho HS nãi nh÷ng hiÓu biÕt vÒ NK§ Dặn HS kể chuyện cho người thân nghe.Chủân bị sau.Bài Kể chuyện đã nghe đã đọc To¸n LuyÖn TËp I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nắm vững kiến thức hình lập phương cách tính diện tích xung quanh và diÖn tÝch toµn phÇn cña nã - Rèn luyện kĩ vận dụng bài để tính diện tích xq và diện tích toàn phần hình lập phương - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc häc tËp tèt vËn dông vµo bµi thùc tÕ II/§å dïng : Mét sè m¶nh b×a nh sgk III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Gv nêu qui tắc tính diện tích xq và diện tích toàn phần hình lập phương ? 2/Bµi míi : a/Gt : Gv gt bµi trùc tiÕp b / Néi dung : Gv Muốn tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần hình lập phương ta có thể tÝnh riªng tõng mÆt tÝnh mÆt Gv tinh mà đơn vị đo cuả nó không phải là đơn vị ta làm ntn? Bµi tËp 1: Học sinh đọc và làm bài - lên bảng giải bài Gv h·y so s¸nh c¸ch tÝnh diÖn tÝch xung quanh cña h×nh lp víi h×nh hép cn ?<kg> Bài tập : Sử dụng mảnh bìa để học sinh thực hành xác định C¸c h×nh trªn cã diÖn tÝch ntn ? Gv để xác định hình nào có thể dựng hình lập phương ta phải chú ý điều gì ? Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp3 : Gv hd học sinh hoạt động theo nhóm 4- các nhóm cử nhóm trưởng và thư kí Häc sinh th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn - §¹i diÖn b¸o c¸o kÕt qu¶ - nhËn xÐt bæ sung Gv yªu cÇu c¸c nhãm tÝnh sxp vµ stp cô thÓ 3/Cñng cè dÆn dß : Gv nêu qui tắc tính diện tích xp và s hình lập phương ? G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 14 Lop3.net (6) VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi Ltc MÜ ThuËt VÏ trang trÝ : T×m hiÓu vÒ kiÓu ch÷ in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm I Môc tiªu: -Giúp học sinh nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm - Rèn luyện cho học sinh xác định ví trí nét nét đậm và nắm cách kÎ ch÷ - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp kiểu chữ in hoa nét nét đậm II.§å dïng d¹y häc: Mẫu chữ in hoa , bút chì , thước kẻ , com pa , màu ,tẩy , III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Kiểm tra:(1) Gv kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: (1,) Gv gt bµi trùc tiÕp b Gi¶ng bµi: Hoạt động 1:(4-5,) Quan sát, nhận xét <sử dụng mẫu Học sinh quan sát - nêu nhận xét ch÷ > Gv hd häc sinh quan s¸t nhËn xÐt sù gièng vµ kh¸c cña c¸c kiÓu ch÷ vµ dßng ch÷ nµo lµ kiÓ ch÷ in hoa nÐt ? GVKL:Là kiểu chữ đó có nét to nét nhỏ Học sinh nêu mét ch÷ Hoạt động 2:(4-5,) Cách kẻ chữ Gv nh÷ng nÐt nµo lµ nÐt , nÐt nµo lµ nÐt ®Ëm ? Häc sinh lªn b¶ng - líp kÎ vë nh¸p Gv yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng kÎ thö mét vµi nÐt ? Gv cách xác định độ cao và xác định độ rộng các Học sinh nhận xét độ cao chữ ? nhËn xÐt bæ sung GVKL:tuú thuéc vµo c¸c ch÷ Hoạt động 3:(15-17,) Thực hành Häc sinh thùc hµnh kÎ nÐt ch÷ Gv theo dâi gióp häc sinh cßn lóng tóng ®Ëm GVKL: Hoạt động 4:(3-4,)Nhận xét, đánh giá Học sinh đánh giá sản phẩm Gv thu số bài nhận xét đánh giá -NhËn xÐt chung tiÕt häc D¨n dß:(1,) Về nhà ôn bài chuẩn bị bài : Vẽ theo đề tài So¹n 3/ Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 TËp lµm v¨n ¤n tËp v¨n kÓ chuyÖn I/ Mục đích yêu cầu : - Cñng cè kiÕn thøc v¨n kÓ chuyÖn Häc sinh n¾m v÷ng cÊu t¹o c¶u bµi v¨n kÓ chuyÖn - RÌn luyÖn häc sinh lµm bµi tËp thùc hµnh cña v¨n kÓ chuyÖn kÓ vµ thÓ hiÖn mét nh©n vËt G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 15 Lop3.net (7) - Gi¸o dôc häc sinh häc tËp ý nghÜa cña c©u chuyÖn II/§å dïng : B¶ng phô viÕt s½n näi dung tæng kÕt cña chuyÖn phiÕu tr¾c nghiÖm ghi bt III/Các hoạt động dạy học: 1/ KiÓm tra : Xen kÏ giê «n 2/Bµi míi : a/Gt : Gv gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : Bµi tËp 1: Gv thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn ? Gv tÝnh c¸ch cña nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn qua nh÷ng mÆt nµo ? Gv Bµi v¨n kÓ chuyÖn cã cÊu t¹o ntn ? Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung Gv bổ sung - sử dụng bảng phụ chốt ý đúng là kể chuỗi việc có đầu có cuối - Tính cách nhân vật thể lời nói - hành động - đặc điểm ngoại hình - Bµi v¨n Kc cã cÊu t¹o phÇn më bµi - th©n bµi - kÕt bµi Bµi tËp 2:Sö dông b¶ng phô chÐp néi dung Gv yêu cầu học sinh đọc bài -lớp đọc thầm Gv yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp vµo vë - lªn b¶ng lµm bµi Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nªu thÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn qua c©u chuyÖn trªn em thÊy ý nghÜa c¶u c©u chuyÖn ntn? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi KiÓm tra viÕt KÜ thuËt R¸n ®Ëu phô I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu và nắm vững các bước rán đậu phụ Nắm các bước chuẩn bị để r¸n ®Ëu - Rèn luyện cho học sinh cách rán đậu và thực hành hoàn chỉnh các bước rán đậu - Giáo dục học sinh ý thức vận dụng vào thực tế để chuẩn bị nấu ăn II/§å dïng : Đậu phụ , dầu mỡ , bếp ga , đũa , III/Các hoạt động dạy học : 1/KiÓm tra : Gv kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học sinh 2/Bµi míi : a/Giíi thiÖu: Gv gt bµi trùc trùc tiÕp b/Néi dung : Hoạt động g v Hoạt động học sinh Hoạt động1 : Tìm hiểu cách rán đậu Gv hd học sinh thảo luận nhóm đôi cách rán Học sinh thảo luận nhóm - trả lời - nhận xét đậu phụ gia đình ? bæ sung Gv quan sat tranh sgk các dồ dùng để rán G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 16 Lop3.net (8) ®Ëu liªn hÖ víi g® ? Học sinh kể tên các đồ dùng gđ để rán Gv hd häc sinh t×m hiÓu c¸ch s¬ chÕ ®Ëu sgk ®Ëu ? Học sinh tóm tắt cách sơ chế đậu trước Häc sinh nªu tãm t¾t c¸ch s¬ chÕ r¸n ? Gv s¬ chÕ cÇn chó ý ®iÒu g× ? Gv yªu cÇu häc sinh lªn s¬ chÕ ®Ëu ? Häc sinh nªu mét sè l¬u ý röa ®Ëu Hoạt động 2: Cách rán đậu phụ Líp quan s¸t - nhËn xÐt Gv nªu c¸ch r¸n ®Ëu phô ë g® ? Gv yªu cÇu häc sinh nªu môc sgk ? Häc sinh liªn hÖ thùc tÕ Gv r¸n cÇn lu ý ®iÒu g× ? Học sinh đọc sgk Gv hd häc sinh thùc hµnh r¸n ®Ëu phô theo các bước <theo nhóm 4> Häc sinh lªn thùc hµnh cÇn chó ý an toµn vs vµ ch¸y næ Gv theo dâi gióp häc sinh cßn lóng tóng Hoạt động 3: đánh giá kq : Häc sinh thùc hµnh theo nhãm Gv hd học sinh đánh giá kq các nhóm nhận xét nhóm nào rán đậu ngon và đạt tc Học sinh trưng bày và đánh giá sản phẩm 3/Cñng cè dÆn dß : Gv nêu các bước rán đậu ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau bµy ,dän b÷a ¨n g® To¸n LuyÖn tËp chung I/Mục đích yêu cầu : - Gióp häc sinh n¾m v÷ng c¸ch tÝnh diÖn tÝch xq vµ diÖn tÝch cña h×nh hép ch÷ nhËt vµ hình lập phương - RÌn luyÖn kÜ n¨g tÝnh diÖn tÝch xq vµ diÖn tÝch cña h×nh hép cn vµ h×nh lp - Giáo dục học sinh biết vận dụng vào thực tế để giải các bài toán liên quan II/§å dïng : B¶ng phô chÐp bt III/Các hoạt động dạy học : 1/ KiÓm tra : Xen kÏ bµi 2/ Bµi míi : a/ Gt : gv gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : Gv nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xq vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép cn vµ h×nh lp ? Bµi tËp 1: Gv nªu c¸ch thùc hiÖn bµi ë phÇn b ? Học sinh muốn thực ta phải đổi cùng mọt đơn vị đo Häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2: Sö dông b¶ng phô chÐp néi dung Gv nêu cách tính chu vi mặt đáy ? Sxq ,Stp ? Häc sinh lµm vë nh¸p - lªn b¶ng g¶i - nhËn xÐt bæ sung Gv qua bµi tËp em cã so s¸nh h×nh hép cn vµ h×nh lp cã quan hÖ ntn? Häc sinh h×nh lp chÝnh lµ h×nh hép cn cã cd= cr = c c Bµi tËp 3: Gv hd học sinh dựa vào công thức để so sánh cách gấp các cạnh hình lập phương ? G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 17 Lop3.net (9) Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nªu c¸ch tÝnh diÖn tÝch xq vµ toµn phÇn h×nh lp ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau §Þa LÝ Ch©u ¢u I/ Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu mối quan hệ các điều kiện địa hình và kt châu Âu Hiểu đặc điểm người dân châu này RÌn luyÖn cho häc sinh : - Biết dựa vào lược đồ đồ nêu vị trí địa lí, giới hạn châu Âu - Nhận biết độ lớn và đa dạng thiên nhiên châu Âu - Đọc tên các dãy núi cao, đồng lớn,sông lớn châu Âu - Nªu ®îc sè c¶nh thiªn nhiªn ch©u ¢uvµ nhËn biÕt chóng thuéc khu vôc nµo cña ch©u ©u Gi¸o dôc häc sinh cã t×nh c¶m quan hÖ quèc tÕ II- Đồ dùng dạy học: Quả địa cầu, Bản đồ Tự nhiên châu Âu, Tranh ảnh số cảnh thiªn nhiªn cña ch©u ¢u III- Hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: phót - HS quan s¸t h×nh SGK tr¶ lêi c©u hái D¹y bµi míi: a Vị trí địa lí-giới hạn:12-14 phút<sử dụng mục I SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm b¸o c¸o địa cầu > * HĐ1: Làm việc nhóm đôi - Mét sè HS chØ vÞ trÝ,giíi h¹n cña ch©u GV hướng dẫn học sinh xác định ví trí Âu trên đồ và địa cầu ch©u ¢u ? GV kÕt luËn *HĐ2: (Làm việc nhóm đôi) - HS dùa vµo b¶ng sè liÖu,NX diÖn tÝch - So s¸nh diÖn tÝch Ch©u ¢u víi diÖn tÝch ch©u ¢u c¸c ch©u lôc kh¸c? - Mét sè nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ GV nhËn xÐt, kÕt luËn b §Æc ®iÓm tù nhiªn:16-18 phót: - HS quan sát hình + đọc chú giải, nêu tªn c¸c khu vùc cña ch©u ¸ * H§3: (Lµm viÖc c¸ nh©n + nhãm) - GV chØ c¸c khu vùc ch©u ¢u trªn b¶n - HS QS h×nh 2(a,b,c,d,)vµ thùc hiÖn yªu đồ cÇu tr 111 GV hướng dẫn HS hình thành biểu tượng - Mét sè HS nªu KQ lµm viÖc rõng c©y l¸ kim - HS kh¸ miªu t¶ c¶nh rõng GV hướng dẫn HS nhận xét thiên nhiên - Một số HS nhắc lại ch©u ¢u - HS quan sát hình 3, đọc chú giải thực * H§4: (Lµm viÖc c¸ nh©n + c¶ líp) hiÖn yªu cÇu tr 104 nh¸p G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 18 Lop3.net (10) GV yêu cầu 2-3 HS đọc tên các dãy núi, đồng GV kết luận đặc điểm tự nhiên châu Âu c/Dân cư và hoạt động Gv hd học sinh quan sát tranh và đọc các số liệu so sánh dân số ? nêu đặc điểm dân cư nghÒ nghiÖp ? Gv em thÊy mét sè dÆc ®iÓm cã g× kh¸c víid©n c ch©u ¸? Cñng cè - dÆn dß: 2-3 phót - GV gọi 1-2 HS đọc nội dung bài häc(112) - GV nhËn xÐt giê häc,dÆn HS chuÈn bÞ bµi 23 - Một số HS đọc tên các dãy núi, đồng tren đồ HS theo dâi Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung Häc sinh liªn hÖ tr¶ lêi - nhËn xet bæ sung So¹n 4/2 Thø ngµy th¸ng n¨m 2007 LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hÖ tõ I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu và nắm vững nào là câu ghép thể tương phản - Rèn luyện cho học sinh cách xác định câu ghép có quan hệ tương phản Cách tạo câu ghép có quan hệ tương phản - Gi¸o dôc häc sinh biÕt vËn dông vµo thùc tÕ t¹o c©u v¨n hay II/§å dïng : GiÊy t« ki Bút để học sinh làm số bt B¶ng phô chÐp nd nhËn xÐt < bt1> III/Các hoạt động dạy học : 1/KiÓm tra : Gv thÕ nµo lµ c©u ghÐp cã quan hÖ tõ chØ nguyªn nh©n - kÕt qu¶ , chØ ®iÒu kiÖn - kÕt qu¶? LÊy vd ? 2/Bµi míi : a/ Gt : gv gt bµi trùc tiÕp b/ Néi dung : I/ NhËn xÐt Gv sö dông b¶ng phô chÐp bµi tËp Học sinh đọc bài tập và nêu yêu cầu bài ? Gv hd học sinh tìm câu ghép đoạn văn ? theo em vế câu có tương đương với kh«ng ? Gv nèi víi c¸c vÕ b»ng quan hÖ tõ nµo hay cÆp quan hÖ tõ nµo ? Bµi tËp 2: Gv hãy tìm thêm câu ghép có quan hệ tương phản trên ? Học sinh tìm : Dù thời tiết đẹp , trận bóng đá hoãn lại II/Ghi nhí : sgk G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 19 Lop3.net (11) Häc sinh nªu ghi nhí Gv so với câu ghép điều kiện giả thiết thì câu ghép cỉ nghĩa tương phản có gì khác ? III/LuyÖn tËp : Bµi tËp 1: Gv dùa vµo ghi nhí em h·y ph©n tÝch cÊu t¹o cña c©u ghÐp ? Häc sinh lµm vë nh¸p - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2: Gv sö dông giÊy t« ki häc sinh lµm bµi vµo vë - lªn b¶ng tr×nh bµy vµo giÊyt« ki Gv xác định tương phản thì các từ , thường với từ nào ? Häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp : Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv để thể mối quan hệ tương phản các vế câu thì nối các vế quan hệ t hay cÆp quan hÖ tõ nµo ? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n KÓ chuyÖn KiÓm tra <viÕt > I/ Mục đích yêu cầu : -Học sinh hiểu và vận dụng vào kiến thức để viết hàon chỉnh bài vanư kc Gv đánh giá tiÕp thu bµi cña häc sinh - Rèn luyện kĩ viết văn kể chuyện đã học lớp - Gi¸o dôc ý thøc trung thùc lµm bµi II/§å dïng : III/Các hoạt động dạy học : 1/KiÓm tra : 2/ Bµi míi : a/ Gt : Gv nêu yêu cầu làm bài phải nghiêm túc tuỳ chọn các đề b/Néi dung : Học sinh chọn và làm bài - gv nhắc học sinh cách trình bày viết chữ đúng li chữ Gv theo dâi häc sinh lµm bµi HÕt giêi thu bµi 3/ Cñng cè dÆn dß : Gv nhận xét kt Chuẩn bị bài sau : Lập chương trình hoạt động To¸n ThÓ tÝch cña mét h×nh I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh hiểu thể tích hình là ntn Cách xác định thể tích hình - Rèn luyện cho học sinh cách so sánh thể tích và cáh xác định thể tích hình - Giáo dục học sinh áp dụng vào thực tế để biết thể tích hình không gian nào đó II/§å dïng : Hình hộp chữ nhật , hình lập phương G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 20 Lop3.net (12) III/Các hoạt động dạy học : 1/KiÓm tra : Gv nêu khác hình hoọp chữ nhật và hình lập phương ? 2/Bµi míi : a/Gt : Gv gt bµi trùc tiÕp b/Néi dung : Sö dông h×nh mÉu Ví dụ :Gv đưa hình lập phương vào nằm hình hộp cn Gv nhËn xÐt h×nh nµo nhá h¬n ? Häc sinh nhËn xÐt Gv hình trên hình nào bé thì ta nói là thể tích hình lập phương nhỏ hình hép cn VÝ dô2: Gv yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng xÕp h×nh nh vd vµ so s¸nh ? Häc sinh lªn b¶ng xÕp vµ nhËn xÐt h×nh G vµ h×nh D cã thÓ tÝch b»ng VÝ dô 3: Häc sinh xÕp vµ nhËn xÐt h×nh P b»ng tæng thÓ tÝch cña h×nh Mvµ N Bµi tËp 1: Gvphát cho học sinh các hình lập phương nhỏ Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n lªn b¶ng tr×nh bµy - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 2: Häc sinh lµm vµo vë - lªn b¶ng gi¶i bµi - nhËn xÐt bæ sung Bµi tËp 3: Gv tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm - các nhóm lên xép - nhậ xét nhóm nào xếp ®îc nhiÒu c¸ch 3/Cñng cè dÆn dß : Gv thÓ tÝch cña mét h×nh lµ ntn? VÒ nhµ «n bµi chuÈn bÞ bµi : Cm ,dm3 Sinh ho¹t Kiểm điểm nếp chữ đẹp I/Mục đích yêu cầu : - Giúp học sinh nhận thấy nề nếp vscđ là việc làm thường xuyên và ý thức cần làm mçi häc sinh suèt n¨m häc - RÌn luyÖn cho häc sinh ý thøc tù rÌn ch÷ gi÷ vë s¹ch - Giáo dục học sinh có thức nét chữ nết người II/ Néi dung: 1/Kiểm tra : Gv yêu cầu học sinh bỏ các loại lên bàn để kt Gv nhËn xÐt vë cña häc sinh : - Vë qu¨n mÐp nhiÒu < Tïng , HËu , Quúnh .> - Ch÷ viÕt xÊu cÈu th¶ m¾c lçi chÝnh t¶ < BiÓn , HuÊn , Lª Thuû , ¢n , HiÕu , M¹nh , TuÊn > - Vë long b×a < Th¨ng , S¬n , XuyÕn > 2/ C«ng t¸c míi : -CÇn kh¾c phôc t×nh tr¹ng vë q¨n mÐp , luyÖn viÕt nhiÒu giê truy bµi -Khi viết cần có giấy để kê , viết chú ý viết đúng li chữ , đúng chính tả - Giao cho c¸c b¹n Th¶o ,BÝch , Nam theo dâi giê luyÖn viÕt c¶u líp G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 21 Lop3.net (13) G/a NguyÔn Tó líp s¸ng 22 Lop3.net (14)