Thực hành Hướng dẫn làm bài tập : Baøi 2 : Giaùo vieân goïi 3 hoïc sinh leân baûng làm bài ở bảng , củng cố sửa lời của những hoïc sinh ñòa phöông Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét s[r]
(1)TUAÀN Thứ hai, ngày 29 tháng 08 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện Chieác aùo len I/MUÏC TIEÂU: A/ Tập đọc : -Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện -Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) B/ Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện theo các gợi ý - HS khá, giỏi kể lại đoạn câu chuyện theo lời Lan II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : 1/ Tự nhận thức (xác định thân là biết đem lại lợi ích và niềm vui cho người khác thì mình cuõng coù nieàm vui) 2/ Làm chủ thân (kiểm soát cảm xúc, hành vi thân để tránh thái độ ứng xử ích kæ) 3/ Giao tiếp (ứng xử văn hóa) III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Chuùng em bieát 2/ Trình baøy phuùt 3/ Thaûo luaän cặp đôi – chia seû 4/ Nhoùm nhoû IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Tranh minh họa đoạn câu chuyện SGK 3/ Bảng phụ ghi số đoạn bài có câu đối thoại V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định tổ chức : 2/ Kieåm tra baøi cuõ : -Baøi coâ giaùo tí hon ?: Những cử nào “cô giáo”làm cho bé thích thuù ? ? Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu “đám học trò”? -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): GV hỏi : Có tranh? Có trò chuyện Đoán xem hai người nói với điều gì? -1Lop3.net Hoạt động học sinh - Hai học sinh đọc lại bài và trả lời câu hoûi - HS quan saùt tranh SGK - HS trả lời : Trong tranh có ba mẹ Meï vaø trai ñang troø chuyeän Hai meï ñang noùi chuyeän veà chieác aùo cuûa trai - HS động não và phát biểu – trình baøy phuùt : Baøi vaên naøy laø caâu chuyeän (2) _ Giáo viên ghi tựa bài b Keát noái : b1 Luyện đọc trơn : - Giáo viên đọc mẫu - Toùm taét noäi dung: Tình caûm anh em moät nhà biết thương yêu , nhường nhịn , để cha mẹ vui loøng * Giáo viên xác định số câu và gọi học sinh đọc câu nối tiếp – kết hợp sửa sai theo phương ngữ.Hướng dẫn học sinh đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ : Boái roái Thì thaøo b.2 Luyện đọc - hiểu : Học sinh đọc thầm đoạn ? Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi theá naøo ? Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn ? Vì Lan doãi meï? - Giáo viên cho lớp đọc bài (đọc thầm) -? Anh Tuấn nói với mẹ gì? Giáo viên cho học sinh đọc bài ( đọc thầm ) -? Vì Lan aân haän? Qua caâu chuyeän naøy em ruùt ñieàu gì: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài (đọc thầm) ? Em naøo tìm moät teân khaùc cho truyeän ? c Thực hành c.1 Đọc lại GV hướng dẫn cho học sinh luyện đọc lại : Giáo viên theo dõi nhận xét nhóm *Các xem lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện , dựa vào tranh để thực dựa vào tranh để kể chuyeän -2Lop3.net veà chieác aùo aám cuûa hai anh em/ Baøi vaên này nói chuyện anh nhường cho em áo đẹp… - Một em đọc câu nối tiếp - Học sinh đọc bài - Học sinh đọc phần chú giải SGK - Áo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội , ấm là ấm Học sinh đọc bài - Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy * Học sinh đọc thầm (đoạn 3) - Meï haõy daønh heát tieàn mua aùo len cho em Lan Con khoâng caàn theâm aùo vì khoeû laém Neáu laïnh, seõ maëc theâm nhiều áo cũ bên * Học sinh đọc bài (đoạn 4) Học sinh thảo luận theo nhóm đại diện trả lời -Vì Lan đã làm cho mẹ buồn -Vì Lan thaáy mình ích kyû, chæ bieát nghó đến mình, không nghĩ đến anh Học sinh trả lời tự Học sinh đọc bài theo vai ( nhóm bạn, người dẫn chuyện, Lan, Tuấn, mẹ) Các nhóm thi đua đọc theo phân vai -Caùc nhoùm nhaän xeùt bình choïn nhoùm nào đọc hay (đúng, thể tình caûm cuûa caùc nhaân vaät) (3) KEÅ CHUYEÄN c.2 Kể chuyện theo tranh – nhóm nhỏ: Dựa vào các câu hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện “Chiếc áo len” theo lời bạn Lan (HSG) * Giáo viên hướng dẫn kể chuỵên: a- Giáo viên hướng dẫn hs quan sát tranh SGK : -Giáo viên có thể treo bảng phụ viết gợi ý đoạn ? Chiếc áo len bạn Hoà đẹp nào ? ? Vì Lan doãi meï ? ? Anh Tuấn nói với mẹ gì ? ? Vì Lan aân haän ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo cặp - Học sinh xung phong kể theo cá nhân trước lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể nối tiếp nhìn vào các gợi ý nhập vai nhân vật (nếu học sinh kể không đạt , giáo viên mời học sinh khác kể lại ) - Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét , bình choïn baïn naøo keå toát nhaát, baïn naøo keå hay nhaát , bạn nào kể có tiến (so với tiết trước) c.3 Thi kể chuyện hai nhóm : GV hướng dẫn hs tiêu chuẩn nhận xét bài kể nhoùm baïn GV nhaän xeùt, khen nhoùm keå toát 4/ Aùp dụng (Củng cố, hoạt động nối tiếp): ? Hỏi tựa câu chuyện ? ? Caâu chuyeän treân giuùp caùc em hieåu ñieàu gì ? Học sinh nhắc lại tựa bài và gợi ý ( lớp đọc thầm theo ) Học sinh nhắc lại tựa bài Hoïc sinh quan saùt tranh treân baûng giáo viên đính lên phần mở đầu câu chuyện mà các em đã học AÙo maøu vaøng … Học sinh trả lời - HS keå chuyeän - HS thực kể chuyện - Từng nhóm hs kể nối tiếp bốn đoạn - Từng nhóm thi kể chuyện trước lớp - Giaän doãi meï nhö baïn Lan laø khoâng neân - Không nên ích kỷ, nghĩ đến mình -Trong gia đình , phải biết nhường nhịn , quan tâm đến người thân GDTT: Câu chuyện cho em biết anh em nên xử Ý kiến 1: Anh nên nhường em YÙ kieán 1: Anh em phaûi thöông với nào ? YÙ kieán 1: Anh em caàn thöông yeâu, quan tâm đến Baøi “Quaït cho baø nguû” - Chuaån bò baøi sau Toán OÂn taäp veà hình hoïc I/ Yeâu caàu: -Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác -Baøi Daønh cho HSG II/ Lên lớp Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC: ? Giáo viên hỏi lại tựa bài tiết trước ? Hoạt động học sinh - HS nhắc lại tựa bài (2em) -3Lop3.net (4) ? Giáo viên thu chấm số , nhận xét ghi ñieåm Giaùo vieân nhaän xeùt chung 3/ Bài : a.Gtb: lớp các em đã học các hình tam giác , tứ giác , đường gấp khúc …Hoâm caùc em cuøng thaày seõ oân laïi moät soá hình ghi baûng b.Hướng dẫn học sinh ôn tập : Bài 1: Củng cố lại cách tính độ dài đường gaáp khuùc Đường gấp khúc ABCD gồm có đoạn và độ dài đoạn ? Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch tính độ dài đường gấp khúc ? Baøi 2: SGK Giáo viên lại tiếp tục hướng dẫn cho các nhớ laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc ? Giáo viên gọi em lên bảng giải toán Bài : Giáo viên treo bảng từ có kẻ sẵn hình -2 x4=8;8 :2= - Hoïc sinh lắng nghe học sinh đọc yêu cầu bài toán Lớp quan saùt hình (SGK) * Hoïc sinh neâu :AB= 34cm ; BC = 12cm ; cd = 40 cm Học sinh nêu lại cách tính độ dài đường gấp khuùc Hoïc sinh neâu laïi caùch tính chu vi hình tam giaùc * học sinh lên bảng giải toán ,lớp làm vào VBT Giaûi : a) Độ dài đường gấp khúc ABCD là : 34 + 12 + 40 =(86 cm ) Đáp số : 86 cm Giaûi b) Chu vi hình tam giaùc MNP laø : 34 + 12 + 40 = 86 cm) Đáp số :86cm Lớp nhận xét Học sinh đọc yêu cầu Học sinh tự dùng thước có vạch cm đo và neâu (2em ) AB = 3cm ; BC = cm, DC = 3cm ; AD =2cm, từ đó tính chu vi hình chữ nhật - HS lên bảng giải Lớp làm vào VBT Chu vi hình chữ nhật ABCD là ; + 2+ 3+ = 10 (cm ) Đáp số : 10 cm - Học sinh nhận xét cách thực bạn Hoïc sinh quan saùt vaø neâu caâu hoûi cuûa baøi Hoïc sinh neâu : _ Coù hình vuoâng ( hình vuoâng nhoû +1hình -4Lop3.net (5) vuoâng to ) _ Coù hình tam giaùc ( hình tam giaùc nhoû vaø hình tam giác to ) HS thực giải toán Hoïc sinh neâu laïi caùch tính 4/ Cuûng coá : - Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh neâu laïi caùch tính độ dài đường gấp khúc , tính chu vi hình tamgiác , hình tứ giác 5/ Nhaän xeùt daën doø : - Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc , tuyeân dương số em học tốt qua tiết toán Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau ; oân tập giải toán Thứ ba, ngày 30 tháng 08 năm 2011 Chính taû (Nghe – vieát) Chieác aùo len I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT 2a/b Điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng chữ (BT3) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả Kĩ thuật “Viết tích cực” III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát 2/ Bảng lớp viết sẵn Bài tập V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Giáo viên đọc học sinh viết các từ khó: xào rau ; saø xuoáng ; xinh xeûo Giaùo vieân nhaän xeùt caùch vieát cuûa hoïc sinh Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu vào bài Giáo viên nêu cầu bài viết, ghi tựa “Chiếc aùo len” b Kết nối (Hướng dẫn viết bài): Giáo viên đọc bài viết ( đoạn 4) Hoạt động học sinh Học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng Học sinh nhắc lại tựa bài viết Vì em đã làm cho me ïphải buồn lo , … -5- Lop3.net (6) ? Vì Lan aân haän ? ? Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? ? Lời Lan muốn nói với mẹ đặt daáu caâu gì ? Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó deã laãn: D1: Naèm, cuoän troøn, chaên boâng , xin loãi D2: Aáp áp , xin lỗi xấu hổ, vờ ngủ … Giáo viên đọc lại bài viết + Giáo viên đọc bài ( câu , cụm từ, toàn câu) + Giáo viên đọc lại bài Doø loãi: Treo baûng phuï coù saün baøi vieát Tổng hợp lỗi + Giaùo vieân thu moät soá baøi chaám ñieåm c Thực hành (Hướng dẫn làm bài tập) : Baøi : Giaùo vieân goïi hoïc sinh leân baûng làm bài bảng , củng cố sửa lời hoïc sinh ñòa phöông Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét sửa sai Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vaøo VBT Học sinh trả lời , các chữ đầu đoạn , đầu câu , tên riêng người Sau dấu hai chấm và dấu ngoặc kép _ Học sinh lên bảng viết - lớp viết bảng Học sinh đọc bài lại Học sinh viết bài vào Học sinh dò bài sửa lổi Hoïc sinh noäp baøi - HS đọc yêu cầu bài (lên bảng làm bài ) Lớp làm vào giấy nháp Hoïc sinh laøm vaøo VBT :a/ Cuoän troøn; chaân thaät ; chaäm treã b/ Vừa dài mà lại vừa vuông / Giúp kẻ chỉ, vạch đường thẳng băng ( Là cái thước keû) c/ … ( Laø caùi buùt chì) Bài 3: Giáo viên cho học sinh nắm vững yêu Học sinh lên bảng làm mẫu Hoïc sinh laøm vaøo VBT caàu baøi taäp : Giáo viên treo bảng từ viết sẵn nội dung yêu Học sinh tiếp tục lên bảng sửa bài bảng lớp caàu baøi taäp Cả lớp nhận xét bài làm trên bảng * Giaùo vieân nhaän xeùt boå sung neáu hoïc sinh Học sinh có thể xung phong đọc thuộc laøm chöa chính xaùc - Giáo viên khuyến khích học sinh đọc thuộc lớp thứ tự chữ học theo cách đã nêu tuần Học sinh thực theo yêu cầu 4/ Aùp duïng (Cuûng coá): + Giaùo vieân goïi vaøi hoïc sinh leân baûng vieát Về nhà học thuộc ( theo đúng thứ tự) tên lại số thường viết sai 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét – dặn dò)ø : 19 chữ đã học Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc Nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài sau Toán Ôn tập giải toán I/ Yeâu caàu : Biết giải toán nhiều , ít -6Lop3.net (7) Biết giải bài toán kém số đơn vị Baøi Daønh cho HSG II/ Chuiaån bò : Bảng phụ : có kẻ số tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng phục vụ cho các bài tập Phấn màu, thước kẻ 3/Lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Oån ñònh : 2/ KTBC : ?Neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc vaø hình - Hoïc sinh neâu caùch tính hình tứ giác ? Tính chu vi hình tam giaùc ; hình vuoâng ? *Tính chu vi hình tam giác : ABC , AB = - Học sinh lên bảng thực -lớp làm vào giaáy nhaùp 20cm; BC= 25cm; BC = 20cm *Tính chu vi hình vuoâng ABCD coù caùc caïnh =20cm GV nhaän xeùt –ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài : Học sinh nhắc lại tựa bài a Gtb : ghi tựa b Hướng dẫn ôn tập : Bài 1: Củng cố giải bài toán “nhiều hơn” Học sinh đọc yêu cầu bài toán lớp chú ý Giáo viên minh hoa sơ đồ đoạn thẳng SGK Học sinh tự giải vào giấy nháp treân baûng phuï hoïc sinh leân baûng giaûi : Giaûi : Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt boå sung Số cây hai đội trồng là: 230 + 90 = 320 (caây) Đáp số : 320( cây) Bài : Giáo viên cho học sinh tương tự Học sinh đọc yêu cầu bài toán Học sinh lên bảng làm Lớp làm vào VBT baøi laøm vaøo VBT ( trang 15) Giaûi : Giáo viên hướng dẫn sơ đồ đoạn thẳng Buổi chiều cửa hàng bán số lít xăng laø: 635 – 128 = 507 (l) Đáp số : 507( lít) Bài 3:Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu Học sinh đọc yêu cầu bài toán Lớp quan sát nêu : bài toán * Giaùo vieân treo baûng phuï coù ñính moät soá cam lên bảng Hướng học sinh cách tính “hôn keùm moät soá ñôn vò” quaû Haøng treân coù maáy quaû cam ? quûa Hàng có cam ? - Hàng trên nhiều hàng Học sinh làm vào Giaûi: cam ? Số cam hàng trên nhiều số cam hàng là : -7Lop3.net (8) – = ( quaû) Đáp số : cam Học sinh thực giải toán Số bạn nữ nhiều số bạn nam là : 19 – 16 = 3(baïn) Đáp số : bạn Baøi 4: Daønh cho HSG GV hướng dẫn hs cách làm 4/ Cuûng coá : _ Hỏi tựa bài ? _ Giáo viên khuyến khích hs tự đặt đề toán vaø giaûi _ Giaùo vieân thu chaám moät soá baøi 5/ Nhaän xeùt- daën doø : Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho tiết sau Hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh suy nghó vaø neâu Học sinh nộp Tự nhiên xã hội Beänh lao phoåi I/ Yeâu caàu : Cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi HSG : Biết nguyên nhân gây bệnh và tác hại bệnh lao phổi II/ Chuaån bò ; Caùc hình SGK trang 12,13 III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Oån ñònh 2/ KTBC : Hoïc sinh nhaéc laïi Hỏi tựa bài ? ? Em hãy nêu các bệnh đường hô hấp thường Viêm họng ,viêm phế quản,viêm phổi… gaëp Em hãy nêu nguyên nhân chính bệnh hô Do nhiễm lạnh, nhiễm trùnghoặc biến chứng cuûa caùc beänh truyeàn nhieãm ; cuùm… haáp ? Giữ thể ấm , giữ vệ sinh mũi, họng… Nêu cách đề phòng ? Giaùo vieân nhaän xeùt ,ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 3/ Bài : a Gtb: Giáo viên giới thiệu trực tiếp ghi tựa Học sinh nhắc lại “ Beänh lao phoåi” Hoạt động 1: Mục tiêu : Nêu nguyên nhân , đường lây -8Lop3.net (9) beänh vaø taùc haïi cuûa beänh lao phoåi * Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ - Giáo viên yêu cầu nhóm trưởng điều khiển caùc baïn nhoùm quan saùt caùc hình 1,2,3,4,5 SGK trang 12 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thảo luận trả lời các câu hỏi SGK *Bước 2: -Giáo viên gọi đại diện các nhóm báo cáo thaûo luaän cuûa nhoùm mình -Neáu caùc nhoùm trình baøy thaûo luaän vaø caùc nhóm khác bổ sung góp ý chưa đầy đủ , giáo viên kết hợp giảng thêm Hoạt động : Thảo luận nhóm Mục tiêu : Nêu việc nên làm và không nên làm để đề phòng bệnh lao phổi + Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh trang 13 SGK kết hợp thực tế trả lời theo gợi ý : -Kể việc làm và hoàn cảnh khiến ta deã maéc beänh lao phoåi? -Nêu việc làm và hoàn cảnh giúp chúng ta có thể phòng bệnh lao phổi ? -Tại không nên khạc nhổ bừa bãi? -Giaùo vieân nhaän xeùt , boå sung , tuyeân döông nhóm nêu đủ ý KL:-Beänh lao laø moät beänh truyeàn nhieãm vi khuaån lao gaây -Ngày , không có thuốc chữa khoûi beänh lao maø coøn coù thuoác tieâm phoøng choùng lao -Trẻ em tiêm phòng lao có thể không mắc bệnh này suốt đời Hoạt động 3: Đóng vai *Mục tiêu : Biết nói với bố mẹ thân có dấu hiệu bị mắc bệnh , để khám và chữa bệnh kịp thời -Bieát tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só ñieàu trò neáu coù beänh Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm -9Lop3.net Nhóm trưởng phân công hai bạn đọc lời thoại bác sĩ và bệnh nhân : Nhóm thảo luận trả lời các câu hỏi SGK -Nguyeân gaây beänh lao phoåi laø gì ? -Beänh lao phoåi coù bieåu hieän nhö theá naøo ? -Bệnh lao phổi có thể lây từ người bệnh sang người lành đường nào ? -Bệnh lao phổi gây tác hại gì sức khoẻ thân người bệnh và người xung quanh ? Nhóm trưởng cử người báo cáo thảo luận cuûa nhoùm mình + HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän theo nhoùm + Đại diện nhóm báo cáo thảo luận nhóm mình Lớp nhận xét bổ sung Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï , thaûo luaän nhóm mình , đóng vai học sinh bị bệnh , đóng vai mẹ bố bác sĩ - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt (10) Giaùo vieân neâu tình huoáng : Nếu bị các bệnh đường hô hấp ( nhö vieâmhoïng , vieâm pheá quaûn …), em seõ noùi gì với bố me,ï để bố mẹ đưa khám bệnh ? Khi đưa khám bệnh , em nói gì với baùc só ? * Giaùo vieân choát laïi :Khi bò soát , meät moûi, chúng ta cần nói với bố mẹ để đưa ñi khaùm beänh … 4/ Cuûng coá : GV hoûi moät soá HS noäi dung baøi hoïc xong 5/ Nhaän xeùt – daën doø : GV nhaän xeùt chung tieát hoïc - Hoïc sinh neâu laïi noäi dung yeâu caàu cuûa giaùo vieân Veà nhaø xem laïi caùc noäi dung baøi hoïc vaø chuaån bò baøi sau : “Maùu vaø cô quan tuaàn hoàn” Thứ tư, ngày 31 tháng 08 năm 2011 Tập đọc Quaït cho baø nguû I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thô Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà Trả lời các câu hỏi SGK Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Thaûo luaän cặp đôi – chia seû 2/ Trình baøy yù kieán caù nhaân 3/ Traûi nghieäm IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : 1/ Tranh minh họa bài tập đọc SGK 2/ Bảng viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc lòng V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1/ oån ñònh 2/ KTBC : Hỏi tựa bài tiết trước ? Giáo viên gọi học sinh đọc bài ? Qua caâu chuyeän , em hieåu ñieàu gì ? GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Tiếp tục chủ ñieåm maùi aám , baøi thô “Quaït cho baø nguû”û seõ giuùp cho caùc em thaáy tình caûm cuûa moät baïn nhỏ với bàcủa bạn nào ? tiết tập đọc Học sinh nhắc lại tựa Học sinh đọc bài nói tiếp nối kể câu chuyện áo len theo lời Lan (mỗi học sinh kể đoạn ) và trả lời câu hỏi -10Lop3.net (11) hoâm caùc em cuøng thaày tìm hieåu qua baøi tập đọc : “Quạt cho bà ngủ”û ghi tựa b Keát noái : b.1 Luyện đọc trơn: Giáo viên đọc bài thơ với giọng dịu dàng , tình caûm Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc câu thơ – kết hợp sửa sai theo phương ngữ Giáo viên chú ý nhắc nhở các em ngắt nhịp đúng các khổ thơ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc khổ thơ + giải nghĩa từ thiu thiu b.2 Luyện đọc - hiểu: Lớp đọc thầm bài thơ và trao đổi thảo luận trả lời các câu hỏi nội dung bài ? Baïn nhoû baøi thô ñang laøm gì ? ? Cảnh vật tronh nhà,ngoài vườn ntn? - Nhắc lại tựa HS lắng nghe Học sinh đọc nối tiếp , em đọc dòng thơ( chú ý phát âm các còn sai Học sinh đọc khổ thơ nối tiếp HS đọc khổ thơ theo nhóm , nhóm đọc noái tieáp Lớp đọc bài nhóm đôi Lớp đọc đồng Baïn quaït cho baø nguû Mọi vật im lặng ngủ Cốc chén nằm im Ngấn nắng thiu thiu Đậu trên tường trắng Hoa cam… vườn * Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới ? Baø mô thaáy gì ? Học sinh thảo luận theo nhóm đôi trả lời ? Vì có thể đoán bà mơ ? ? Qua bài thơ , em thấy tình cảm cháu Học sinh đọc thầm lại bài thơ Học sinh phát biểu Nhận xét ,bổ sung , sửa với bà nào ? Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung baøi : Chaùu sai raát hieáu thaûo , yeâu thöông , chaêm soùc baø + Hướng dẫn HS học thuộc bài thơ Hướng dẫn học thuộc khổ thơ , bài theo cách xoá dần khổ thơ Giáo viên theo dõi xem nhóm nào đọc nhanh Học sinh lớp thực học thuộc Học sinh thi học thuộc theo cặp đôi , đọc đúng , đọc hay là nhóm đó thắng Học sinh đại diện đọc nối tiếp khổ thơ 4/ Aùp duïng (Cuûng coá ): ? Hỏi tựa ? - GV có thể tổ chức cho học sinh lớp thi đọc Học sinh nhắc lại Học sinh thi đua đọc thuộc theo khổ thơ thuộc theo khổ thơ bài 5/ Hoạt động tiếp nối (Nhận xét – dặn dò) : -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông moät soá Veà nhaø xem laïi baøi Chuaån bò baøi sau “Chuù seû vaø hoa baèng laêng” em hoïc toát Đạo đức GiưÕ lời hứa I/ Yeâu caàu: Nêu vài ví dụ giữ lời hứa Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và người -11Lop3.net (12) Quý trọng người biết giữ lời hứa HSG : - Nêu nào là giữ lời hứa - Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa II/ Chuaån bò : Tranh minh hoạ truyện vòng bạc VBT đạo đức Phieáu hoïc taäp III/ Lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : - Học sinh nhắc lại tựa bài ? Hỏi tựa bài ? - Hoïc sinh neâu ? Baùc Hoà sinh ngaøy thaùng naêm naøo ? - em đọc lại điều Bác Hồ dạy ? Em hãy đọc lại điều Bác Hồ dạy ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm GV nhaän xeùt chung 3/ Bài : a.Gtb: Giáo viên gt trực tiếp vào bài –ghi - học sinh nêu lại tựa bài tựa A/ Hoạt động 1: Thảo luận truyện “Chiếc voøng baïc” - Mục tiêu : Học sinh biết nào là giữ lời hứa và ý nghĩa việc giữ lời hứa Giáo viên kể chuyện ( Vừa kể vừa minh hoa - Hoïc sinh keå laïi truyeän baèng tranh , neáu coù ) ? Bác Hồ đã làm gì gặp lại em bé sau - Thảo luận lớp và trả lời câu hỏi naêm ñi xa? ? Em bé và người truyện cảm thấy nào trước việc làm bác ? ? Vieäc laøm cuûa Baùc theå hieän ñieàu gì ? ? Qua caâu chuyeän treân, em coù theå ruùt ñieàu gì ? ? Thế nào là giữ lời hứa ? ? Người giữ lời hứa người đánh giaù nhö theá naøo ? Giaùo vieân toùm laïi baøi : -Tuy baän nhieàu coâng vieäc nhöng Baùc Hoà không quên lời hứa với em bé , dù đã qua thời gian dài Vịêc làm Bác khiến người cảm động và kính phục GDTT: Qua caâu chuyeän treân , chuùng ta thaáy cần phải giữ đúng lời hứa Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói , đã hứa hẹn với người khác.Người biết giữ lời hứa người quý trọng , tin cậy và noi theo Hoạt động 2: Xử lí tình *Mục tiêu :Học sinh biết vì cần -12Lop3.net (13) phải giữ lời hứa vá cần làm gì không thể giữ lời hứa với người khác Giáo viên chia lớp thành các nhóm và giao cho nhóm xử lí hai tình sau ñaây Tình huoáng 1: Taân caàn sang nhaø baïn hoïc nhö đã hứa tìm cách báo cho bạn để bạn khỏi phải chờ Tình huoáng 2: Thanh caàn daùn traû laïi truyeän cho Haèng vaø xin loãi baïn GV kết luận : Cần phải giữ lời hứa vì giữ lời hứa là tự trọng và tôn trọng người khác Hoạt động 3: Tự liên hệ * Mục tiêu :Học sinh biết tự đánh giá việc giữ lời hứa thân GV neâu yeâu caàu lieân heä : ? Thời gian vừa qua em có hứa với điều gì khoâng ? ? Em có thực điều đã hứa không ? Vì ? ? Em cảm thấy nào thực (hay không thực ) điều đã hứa 4/ Cuûng coá : ? Hỏi lại tựa bài ? ? Người biết giữ lời hứa người đánh giá nào ? 5/Nhaän xeùt – daën doø : GV nhaän xeùt chung tieát hoïc Học sinh hoạt động theo nhóm Học sinh dựa vào yêu cầu bài tập (VBT) Thảo luận và trình bày(có thể lời đóng vai) Học sinh tự liên hệ thực tế thân và neâu Sưu tầm các gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp ,trong trường Veà nhaø xem laïi baøi Thuû coâng Gaáp eách (tieát 1) I/.Muïc tieâu: Hoïc sinh bieát caùch gaáp eách Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Với HS khéo tay : - Gấp ếch giấy Nếp gấp phẳng, thẳng, ếch cân đối; - Làm cho ếch nhảy II/ Giaùo vieân chuaån bò Mẫu ếch giấy có kích thước lớn Tranh quy trình gaáp eách baèng giaáy Giaáy maøu, keùo thuû coâng III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh -13Lop3.net (14) 2/ Kieåm tra baøi cuõ 3/ Bài Giới thiệu bài: Ghi tựa Hoạt động 1: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và + Học sinh quan sát ếch mẫu giấy và nhaän xeùt nhận xét hình dạng và ích lợi ếch + Giáo viên treo tranh ếch lên bảng lớp ngoài thực tế + Bước đầu biết hình dung để gấp ếch Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu - Giáo viên treo tranh quy trình lên hướng dẫn bước - Giáo viên nhắc lại các bước gấp ếch - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ học sinh yếu Giáo viên khen ngợi học sinh thực tốt, động viên học sinh thực chưa tốt 4/ Cuûng coá - Daën doø Veà nhaø xem laïi baøi - Học sinh chú ý các bước và thực theo - Hoïc sinh laøm baèng giaáy nhaùp -1 học sinh nhắc lại các bước lớp thực giấy màu Học sinh hoàn thành sản phẩm lớp Toán Xem đồng hồ I/ Yeâu caàu : Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 II/ Chuaån bò : Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn , kim dài, có ghi số, có các vạch chia giờ, chia phuùt) Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) Đồng hồ điện tử III/ Lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : Giáo viên kiễm tra VBT số bài học Học sinh nhắc lại tựa bài Hoïc sinh noäp baøi sinh laøm ,chaám ñieåm Giaùo vieân goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi laïi baøi SGK -Giaùo vieân nhaän xeùt chung 3/ Bài : a.Gtb: Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài -HS nêu lại , ghi tựa “ Xem đồng hồ”à B Hướng dẫn tìm hiểu bài: Giáo viên giúp học sinh nêu lại : Một ngày có 24 , 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Sau đó giáo viên sử dụng đồng hồ bàn bìa , yêu cầu học sinh quay kim tới Học sinh thực theo yêu cầu giáo -14Lop3.net (15) các vị trí sau : 12 đêm , sáng , 11giờ trưa , chiều ( 13 ) chiều ( 17 ) tối (20 ) Giáo viên giới thiệu các vạch chia phút A/ Hướng dẫn HS xem , phút -Giaùo vieân yeâu caàuaùh nhìn vaøo tranh veõ đồng hồ khung phần bài học để nêu các thời điểm -Chaúng haïn : Giaùo vieân cho hoïc sinh nhìn vào tranh đầu tiên để xác định vị trí kim ngắn trước ( kim ngắn vị trí quá số moät ít ) roài kim daøi ( kim daøi chæ vaøo vaïch coù ghi số ), tính từ vạch số 12 đến vạch số có vạch nhỏ phút Vậy đồng hồ phút - GV hướng dẫn tương tự trên để học sinh nêu tranh vẽ 15 phút và 30 phút Giáo viên lưu ý cho học sinh 8giờ 30 phút còn gọi là rưỡi *Cuoái cuøng giaùo vieân cuûng coá cho hoïc sinh : Kim ngắn ,kim dài phút , xem cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng hồ B/ GV hướng dẫn HS thực hành : Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm vài ý đầu Chẳng hạn , có thể làm theo thứ tự Giaùo vieân cho hoïc sinh quan vaøo caùc hình baøi SGK -Neâu vò trí kim ngaén -Neâu vò trí kim daøi -Nêu , phút tương ứng -Sau đó giáo viên cho học sinh làm vào baøi taäp Bài : Giáo viên cho học sinh thực hành trên mặt đồng hồ theo nhóm , trao đổi lẫn + Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét chửa bài Bài :Giáo viên giới thịêu cho học sinh đây là hình vẽ các mặt đồng hồ điện tử , dấu hai chấm cách số và số phút Sau đó cho học sinh trả lời các câu hỏi giáo vieân vieân Học sinh quan sát Nêu thời gian theo các số đồng hồ 30 phút 30 phút 30 phút đúng 11 đúng 12giờ đúng hoïc sinh neâu laïi -Học sinh quan sát các hình SGK và trả lời caùc caâu hoûi cuûa gioùa vieân Hoïc sinh neâu : Hình a; kim ngaén chæ soá , kim dài số Tương tự HS trả lời Hoïc sinh laøm vaøo VBT -Các nhóm tự trao đổi dựa vào hình các mặt đồng hồ và nêu -15Lop3.net đúng (16) Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự quan sát + HS laøm vaøo VBT vaø neâu mieäng : 20, hình vẽ mặt số trên đồng hồ điện tử :15 ; 12 : 35, 14 : 05 , 11: 30,21: 55 - Hoïc sinh laøm vaøo VBT 2-4 em neâu mieäng chọn các mặt đồng hồ cùng Sau đó kết bài làm mình (lớp nhận xét ) _ Học sinh xung phong lên bảng thực giáo viên chữa bài 4/ Cuûng coá : Giaùo vieân cho hoïc sinh leân bảng tự xoay kim đồng hồ giáo viên nêu , học sinh tự xoay sau đó nêu Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông 5/ Nhận xét – dặn dò : Giáo viên nhận xét Xem đồng hồ chung tiết học và hướng dẫn học chuẩn bị tiết sau ; Thứ năm, ngày 01 tháng 09 năm 2011 Luyện từ và câu So saùnh Daáu chaám I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) Nhận các từ so sánh câu đó (BT2) Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ giao tiếp, ứng xử Kó naêng tö saùng taïo Kó naêng quyeát ñònh III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû 3/ Kĩ thuật động não IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Boán baêng giaáy, moãi baêng ghi moät yù cuûa BT1 Bảng phụ viết nội dung đoạn văn BT3 V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh : Hoạt động học sinh -16Lop3.net (17) 2/ KTBC : ? Hỏi lại tựa bài và nội dung bài học tiết trước Giaùo vieân kieãm tra baøi 1.2 Em hãy đặt câu hỏi cho phận in đậm caùc caâu sau ? Chúng em là măng non đất nước Chích boâng laø baïn cuûa treû em Giaùo vieân nhaän xeùt ,ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên giới thiệu bài mục yêu cầu- ghi tựa b/ Thực hành *Baøi 1: Giáo viên dán băng giấy lên bảng ,mời học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh Mỗi em cầm bút gạch nhũng hình ảnh so sánh câu thơ , câu văn -GV cùng HS nhận xèt ,và chốt lại bài có lời giải đúng Baøi 2: -Giáo viên mời bạn lên bảng , gạch bút màu nhũng từ so sánh các câu thơ , câu văn đã viết trên băng giấy -Giaùo vieân vaø hoïc sinh nhaän xeùt , choát laïi lời giải chúng Baøi 3: -Giáo viên nhắc lớp đọc kĩ lại đoạn văn để chấm câu cho đúng (mỡi câu phải nói trọn ý ) Nhớ viết hoa lại chữ đứng đầu caâu Cả lớp cùng giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng Oâng tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi Có lần , chính mắt ch ính mắt tôi đã thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên ,nhát nghiêng , nhát thẳng, nhanh đến mức tôi cảm thấy trước mắt tôi cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng.Oâng là niềm tự hào gia đình tôi Học sinh nhắc lại tựa bài Hoïc sinh leân baûng laøm baøi taäp , moät em laøm moät baøi -Ai là măng non đất nước ? -Chích boâng laø gì ? -Hoïc sinh nhaéc laïi Học sinh đọc yêu cầu bài (2em) lớp theo dõi SGK Học sinh đọc lần lược câu thơ , học sinh có thể trao đổi theo cặp đôi học sinh lên bảng thực làm thi đua *Lớp làm VBT a/ Mắt hiền sáng tựa vì b/ Hoa xao xuyến nở mây chùm c/ Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung d/ Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng Học sinh đọc yêu cầu bài , lớp đọc thầm lại các câu thơ , câu văn bài , viết giấy nháp từ so sánh Lớp làm vào VBT : tựa , , là, là là - Một học sinh đọc yêu cầu bài Học sinh làm bài theo cá nhân , sau đó trao đổi theo cặp hoïc sinh leân baûng chữa baøi Học sinh chữa bài vào bài tập -17Lop3.net (18) -Hoïc sinh nhaéc laïi -Hoïc sinh neâu 4/ Vaän duïng (Cuûng coá): -Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung bài vừa học Tìm hình ảnh so sánh và từ so Về nhà xem lại bài bài tập trên lớp đã saùnh ; oân luyeän veà daáu caâu 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét – dặn dò) : làm Chuẩn bị bài sau Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Chính taû (Taäp cheùp) Chò em Phaân bieät aêc / oaêc, tr/ ch , daáu hoûi /daáu ngaõ I/MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC : Chép và trình bày đúng chính tả, trình bày đúng bài CT Làm đúng BT các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc (BT2), BT(3) a/b II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BAØI : Kĩ tự nhận thức để trình bày đúng, viết đúng bài chính tả Kĩ lắng nghe tích cực việc viết chính tả Kĩ thuật “Viết tích cực” III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP / KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG : 1/ Hỏi và trả lời 2/ Thaûo luaän caëp ñoâi – chia seû IV/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC : Baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát V/ TIEÁN TRÌNH BAØI HOÏC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/OÅn ñònh : 2/KTBC : -Giáo viên gọi học sinh lên bảng viết các học sinh lên bảng viết các từ giáo viên từ: trăng tròn; chậm trễ; chào hỏi; trung thực nêu, lớp viết bảng học sinh đọc thuộc lòng đúng 19 chữ và tên Giáo viên cùng lớp nhận xét, sửa chữa Giáo viên nhận xét ghi điểm Nhận xét chữ đã học chung 3/Bài : a Khám phá (Giới thiệu bài): Giáo viên học sinh nhắc tựa bài nêu yêu cầu tiết học ghi tựa “Chị em” b Kết nối (Hướng dẫn HS Nghe – viết) Hai , ba học sinh đọc lại bài , lớp theo dõi Giáo viên đọc bài thơ trên bảng phụ SGK Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài ? Người chị bài thơ làm việc gì ? Chò traûi chieáu ,buoâng maøn , ru em nguû / Chò queùt saïch theàm /Chò ñuoåi gà khoâng cho phaù -Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình vườn rau / Chị ngủ cùng em baøy baøi thô: ? Baøi thô vieát theo theå thô gì ? -18Lop3.net (19) ?Caùch trình baøy baøi thô luïc baùt nhö theá naøo ? ?Những chữ nào bài viết hoa ? c Thực hành (Hướng dẫn HS làm bài tập) Baøi Giáo viên đọc yêu cầu bài -Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét Bài 3: Lựa chọn - Giáo viên cho học sinh lớp mình làm bài 3a, -Thơ lục bát , dòng trên chữ, dòng chữ - Chữ đầu dòng viết cách lề ô ; chữ dầu dòng viết cách lề ô -Các chữ đầu dòng *Học sinh tự viết nháp chữ ghi tiếng khó dễ lẫn Học sinh nhìn SGK , chép bài vào Lớp làm vào VBT , –3 hoïc sinh leân baûng thi laøm baøi ngắc ngứ ; ngoắc tay ; dấu ngoặc đơn … Lớp chữa vào bài tập Học sinh làm vào bài tập -Giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng +Học sinh báo cáo kết cờ hiệu Lớp làm vào VBT theo lời giải đúng a/ chung ; treøo ; chaäu 4/ Vaän duïng Cuûng coá : Giáo viên thu chấm số viết chấm b/ mở; bể ; mũi ñieåm 5/ Hoạt động nối tiếp (Nhận xét –dặn dò): -2 bàn nộp bài Giáo viên nhận xét chung bài viết , nhà Lớp đọc lại BT +Những em viết chính tả chưa đạt nhà viết chuaån bò baøi vieát tieát sau laïi Toán Xem đồng hồ (tiếp theo) I/Yeâu caàu : Học sinh biết cách xem đồng hồ kim phút các số từ đến 12 và đọc theo cách Chẳng hạn, 35 phút kém 25 phút Baøi Daønh cho HS khaù, gioûi laøm theâm II/ Chuaån bò : Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn , kim dài, có ghi số, có các vạch chia giờ, chia phuùt) Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) Đồng hồ điện tử III/ Lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh : 2/ KTBC : a Gtb: Giaùo vieân goïi hoïc sinh nhaéc laïi Hoïc sinh nhaéc laïi cách xem các loại đồng hồ và tự -19Lop3.net (20) mình xoay kim đồng hồ theo thời gian mà học sinh nêu trước lớp -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm tuyeân döông b Hướng dẫn HS cách xem đồng hồ và nêu theo thời điểm theo hai cách - Giáo viên cho học sinh quan sát đồng hồ thứ khung bài học nêu :Các kim đồng hồ 35 phút ; Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đọc , xem thiếu bao nhiêu phút thì đến ? -Hướng dẫn tương tự:đọc các thời điểm đồng hoà tieáp theo baèng hai caùch -Thông thường ta nói , phút theo hai cách : Nếu kim dài chưa vượt quá soá (theo chieàu thuaän thì noùi theo caùch , chẳng hạn “7giờ 20 phút” Nếu kim dài vượt quaù soá theo chieàu thuaän thì ta noùi theo cách , chẳng hạn “9 kém phút” c.Luyeän taäp: Baøi 1: Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu để hiểu yêu cầu baì đọc theo hai cách Giáo viên chữa bài Baøi 2: Giáo viên cho học sinh thực hành trên mặt đồng hồ bìa -Giaùo vieân goïi vaøi em leân baûng neâu vò trí kim phút trường hợp tương ứng , em so sánh với bài làm mình sửa sai neáu coù Baøi Daønh cho HS khaù, gioûi laøm theâm Baøi 4: -Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát kĩ hình vẽ a, nêu thời điểm tương ứng trên đồng hồ trả lời -Giáo viên thống câu trả lời 4/ Cuûng coá : Giaùo vieân hoûi laïi noäi dung baøi Giáo viên gọi vài em lên thực hành thi đua theo nhoùm cuûa mình Giáo viên tuyên dương các nhóm thực toát 5/ Nhaän xeùt –daën doø : Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị bài sau Học sinh thực Học sinh quan sát các mô hình đồng hồ SGK HS quan sát đọc -Học sinh thực nêu học sinh lên bảng thực Hoïc sinh kieåm tra laãn Hoïc sinh neâu laïi Hoïc sinh laøm baøi vaø neâu theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân -20Lop3.net (21)