Đang tải... (xem toàn văn)
B/Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới: a Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều[r]
(1)Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao Tuần 11( Từ 15 tháng 11 đến 19 tháng 11) Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt : Chµo cê TiÕt 2: To¸n BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với bài toán giải hai phép tính - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán phép tính B/Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: xe Chủ nhật: ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán - 2HS đọc lại bài toán - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi điều bài toán hỏi - Tìm số xe đạp bán ngày chủ ? Bước ta tìm gì ? nhật: ( x 2) = 12 (xe) ? Khi tìm kết bước thì bước ta -Tìm số xe đạp hai ngày: + 12 =18(xe) tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực tính kết và cách trình bày bài giải SGK b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập ? Nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi? - Yêu cầu lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Nhận xét đánh giá Gi¸o ¸n líp Lop3.net - Đọc bài toán - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên trình bày bài giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : N¨m häc: 2010 - 2011 (2) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Cho HS đổi để KT bài Bài :Y/c HS nêu và phân tích bài toán - Yêu cầu lớp giải bài toán vào - Mời học sinh lên giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra - Giáo viên nhận xét đánh giá c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học và xem lại các bài tập đã làm Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : x = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán - Cả lớp thực làm vào vơ.û - HS lên giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : = ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong - Một em nêu đề bài tập - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên giải x - = 12 - 56 :7 +7 = +7 = 10 = 15 - HS K-G làm tiếp BT 3a Tiết 3+4 :Tập đọc- Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU(2T) A/ Mục tiêu : * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Rèn đọc đúng các từ : Ê-ti-ô-pi-a,chiêu đãi,khâm phục,sản vật - Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(Trả lời các câu hỏi SGK) * Kể chuyện : - Biết cách xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS K- G kể lại toàn câu chuyện ) B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện SGK C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (3) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: + Trong thư Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức đối bà quê nào? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài lần Giới thiệu tranh - H/d luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/c HS luyện đọc câu - Luện đọc từ (mục A).Theo dõi sửa sai cho HS - Y/c HS đọc đoạn - 2HS lên đọc bài và TLCH - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp lắng nghe Quan sát tranh - Đọc nối tiếp câu theo dãy dọc - Đọc thầm bài nêu từ khó và luyện đọc -Đọc nối tiếp đoạn bài trước lớp - Kết hợp giải thích các từ: - Đọc chú giải các từ: Cung điện, + Khách du lịch: Người chơi, xem khâm phục, khách du lịch, sản vật phong cảnh phương xa + Sản vật: vật làm khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên - Yêu cầu HS đề xuất cách đọc - Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm luyện đọc -+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2) - 1HS đọc lời viên quan + Y/c các nhóm tiếp nối đọc đồng - Các nhóm đọc đoạn bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu 1HS đọc to, lớp đọc thầm các - HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn 1,2,3 và TL các câu hỏi: các đoạn và trả lời các câu hỏi ? Hai người khách vua Ê - ti - ô - + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, pi - a tiếp đãi nào ? tặng sản vật quý ? Khi khách xuống tàu điều gì bất + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi ngờ đã xảy ? giày để họ cạo đất ? Vì người Ê - ti - ô - pi - a không để + Vì người Ê - ti - ô - pi - a yêu quý cho khách mang hạt cát nhỏ ? và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng - Mời HS nối tiếp đọc đoạn bài - em nối tiếp đọc đoạn bài Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (4) - - Trường tiểu học Đông Cao Vò ThÞ Th¸i ? Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm người Ê - ti - ô - pi - a quê hương ? *Giáo viên chốt ý toàn bài d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn bài - Hướng dẫn HS cách đọc - Mời nhóm, nhóm em phân vai thi đọc đoạn - Mời em đọc bài ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện - Gọi HS nêu kết - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét Bài tập : - Yêu cầu cặp HS dựa tranh đã xếp thứ tự để tập kể - Gọi 4HS tiếp nối thi kể trước lớp theo tranh - Mời 1HS kể lại toàn câu chuyện theo tranh - Nhận xét bình chọn HS kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện TiÕt 5: TËp viÕt I Môc tiªu: + Người dân Ê - ti - ô - pi - a yêu quý, trân trọng mảnh đất hương/ Coi đất đai - Lớp lắng nghe - Các nhóm thi đọc phân theo vai ( người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ) -Lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay - 1HS đọc bài - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Cả lớp quan sát tranh minh họa , xếp lại đúng trình tư câu chuyệnï - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung (Thứ tự tranh: - - -2) - Từng cặp tập kể chuyện - em nối tiếp kể theo tranh - 1HS kể toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ¤n ch÷ hoa G (tiÕp theo) Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (5) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng chữ Gh) , R , Đ , (1 dòng) viết đúng tên riêng Ghềnh Ráng (1 dòng) và câu ứng dụng Ai Lao Thành Thục Vương (1 lần) chữ cỡ nhỏ II §å dïng d¹y häc: - GV: MÉu ch÷ hoa G, R, §; b¶ng Ðp viÕt tªn riªng vµ c©u ca dao trªn dßng kÎ « li III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng A/KiÓm tra bµi cò:ViÕt b¶ng:Gi, ¤ng Giãng - NhËn xÐt b¶ng con, nhËn xÐt bµi trªn b¶ng líp - GV nhËn xÐt, chèt B/ Bµi míi: 1/Giíi thiÖu bµi TiÕt häc nµy gióp c¸c em cñng cè c¸ch viÕt ch÷ viÕt hoa G (Gh); bên cạnh đó, củng cố cách viết các chữ viết khác có tên riêng và câu ứng dông - HS quan s¸t ch÷ mÉu c¶ bµi 2/Hướng dẫn HS viết trên bảng con: a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - G (Gh), R, A, §, L, T, V - Nªu c¸c ch÷ hoa cã bµi? - GV phân tích, viết mẫu, kết hợp nhắc lại - HS đọc thầm bài và trả lời - HS theo dâi c¸ch viÕt tõng ch÷ + Chữ G hoa cỡ nhỏ cao 2,5 li, đã học tuần gồm nét bản: nét cong và nét cong trái nối liền nhau,tạo vòng xoắn to đầu chữ (viết tương tự chữ C hoa); nét khuyết ngược +C¸ch nèi nÐt gi÷a ch÷ G vµ ch÷ h + Chữ R cỡ nhỏ cao 2,5 li, đã học, gồm nét: nét móc ngược trái; nét cong trên, cuối nét lượn vào thân chữ tạo vòng xoắn nhỏ viết tiếp nét móc ngược phải + Chữ Đ hoa cỡ nhỏ cao 2,5 li gồm nét bản: nét lượn hai đầu (dọc) và nét cong ph¶i nèi liÒn nhau,t¹o mét vßng xo¾n nhá ë ch©n ch÷, thªm mét nÐt th¼ng ngang ng¾n - C¶ líp viÕt b¶ng - TËp viÕt tõng ch÷: G, R, § trªn b¶ng sau mçi lÇn GV viÕt mÉu tõng ch÷ - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, uèn n¾n b) HS viÕt tõ øng dông (tªn riªng): - HS đọc từ - §äc tõ øng dông: tªn riªng GhÒnh R¸ng - GV giíi thiÖu tªn riªng: GhÒnh R¸ng (cßn gäi lµ Méng CÇm) lµ mét th¾ng c¶nh Bình Định (cách Quy Nhơn 5km), có bãi tắm đẹp Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (6) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Nhận xét cách viết tên riêng chữ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách gi÷a c¸c ch÷ c¸i, dÊu thanh, nÐt nèi - C¶ líp viÕt b¶ng - TËp viÕt tªn riªng trªn b¶ng GV kiÓm tra, nhËnxÐt, uèn n¾n - HS đọc cá nhân, đồng c) LuyÖn viÕt c©u øng dông: - §äc c©u øng dông: Ai đến huyện Đông Anh GhÐ xem phong c¶nh Loa Thµnh Thục Vương - Nªu néi dung c©u ca dao? GV: C©u ca dao béc lé niÒm tù hµo vÒ di tÝch lÞch sö Loa Thµnh (thµnh Cæ Loa, thuéc huyÖn §«ng Anh, ngo¹i thµnh Hµ Néi) ®îc x©y theo h×nh vßng xo¾n trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán (Thục Vương), cách đây hµng ngh×n n¨m -HS nhËn xÐt c¸ch viÕt tªn riªng, c¸ch - NhËn xÐt c¸ch viÕt c©u ca dao vÒ ch÷ viết hoa, độ cao các chữ cái, khoảng cách viết câu ca dao theo gợi ý GV gi÷a c¸c ch÷ c¸i, dÊu thanh, nÐt nèi - TËp viÕt trªn b¶ng tªn riªng: §«ng - C¶ líp viÕt b¶ng Anh, Loa Thành, Thục Vương 3/ Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết: Yªu cÇu:+ViÕt ch÷ Gh: dßng cì nhá; +ViÕt ch÷ R, §: dßng cì nhá +ViÕt tªn riªng GhÒnh R¸ng: dßng cì nhá; +ViÕt c©u ca dao: lÇn - TËp viÕt vë theo yªu cÇu trªn - HS më vë viÕt bµi Lưu ý HS ngồi viết đúng tư thế, chú ý hướng dẫn HS viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ Trình bày câu ca dao theo đúng mẫu 4/ ChÊm, ch÷a bµi: - HS ch÷a lçi - GV chÊm bµi, nªu nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm C/Cñng cè,dÆn dß:-NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS luyÖn tËp thªm ë nhµ KhuyÕn khÝch HS thuéc c©u øng dông TiÕt 6:Tãan «n tËp A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức giải toán dạng bài giải phép tính - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (7) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT VBT Bài 1: Ngăn trên có 32 sách, ngăn có ít ngăn trên Hỏi hai ngăn có bao nhiêu sách? Bài 2: Đàn gà có 27 gà trống, số gà mái nhiều số gà trống là 15 Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau giải bài toán đó: 28 học sinh Lớp 3A: Lớp 3B: HS ? H - Chấm số em, nhận xét chữa bài * HS K-G làm thêm bài sau: Bài 4: Lập đề toán theo tóm tắt sau và giải: Hà đọc được: 32 trang truyện Lan đọc: Gấp đôi Hà ? Lan đọc ? trang truyện? * Chấm số em và chữa bài 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm TiÕt :To¸n - HS tự làm bài - 3HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Bài 1: ĐS: 60 sách Bài 2: ĐS: 69 gà Bài 3: ĐS: 59 học sinh Bài 4: - Đọc đề và làm bài - Theo dõi và chữa bài - Về nhà học bài Thø ba ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2010 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ giải bài toán có hai phép tính - Làm tốt các bài tập SGK - Gdục HS tính cẩn thận, chính xác B/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi sẵn sơ đồ tóm tắt bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (8) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Gọi HS lên bảng làm lại BT3b trang 51 - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - GV ghi tóm tắt bài toán Có: 45 ô tô Rời bến: 18 ô tô và 17 ô tô Còn lại: ô tô ? ? Bài toán cho biết gì? - Hai em lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Học sinh nêu bài toán + Có 45 ô tô, lần đầu rời bến 18 ô tô, lần sau rời bến thêm 17 ô tô ? Trên bến còn lại bao nhiêu ô tô? ? Bài toán hỏi gì? ? Muốn biết bến còn lại bao nhiêu ô tô ta cần biết gì? Làm nào để tìm được? - Yêu cầu HS làm vào - Cả lớp làm vào chữa bài - Mời học sinh lên bảng giải Giải : - Giáo viên nhận xét chữa bài Lúc đầu số ô tô còn lại là : 45 – 18 = 27 ( ô tô) Lúc sau số ô tô còn lại là : 27 – 17 = 10 ( ô tô ) Đ/ S: 10 ô tô Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu BT3 - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Treo BT3 đã ghi sẵn lên bảng - Lớp thực đặt đề bài toán dựa 14 bạn vào tóm tắt làm bài vào HSG: HSK: bạn ? bạn - Yêu cầu HS làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra Bài 4: Y/c làm bài nhóm đôi Gi¸o ¸n líp - Một học sinh giải bài trên bảng, lớp nhận xét chữa bài Giải : Số học sinh khá là : 14 + = 22 (bạn ) Số học sinh giỏi và khá là : 14 + 22 = 36 (bạn) Đ/ S: 36 bạn - HS đổi để KT bài - Đọc bài mẫu, nêu cách làm và làm theo nhóm đôi - Nhớ được: Gấp là nhân, bớt là trừ, giảm là chia N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (9) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - Các nhóm lên trình bày kết - Nhận xét và khen ngợi - nhóm lên trình bày kết Đánh giá nhanh nhẹn và tính chính xác các nhóm 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 2,4c - HS lắng nghe Tiết 2: Tập đọc VẼ QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Rèn đọc đúng các từ : lượn quanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ chót, - Hiểu ND bài : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương và thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ.( trả lời các câu hỏi SGK HS TB thuộc khổ thơ bài, HS K-G thuộc toàn bài) B/Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh HTL C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện “ - 3HS tiếp nối kể lại các đoạn câu Đất quý, đất yêu ï“ chuyện và TLCH + Vì người Ê - ti - ô - pi - a không cho - Lớp theo dõi nhận xét khách mang hạt cát nhỏ? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc bài thơ - Lắng nghe GV đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Yêu cầu HS đọc câu thơ GV sửa - Nối tiếp đọc em dòng thơ sai - Đọc thầm bài nêu từ đọc dễ nhầm và - Luyện đọc từ luyện đọc( mục A.) - Gọi học sinh đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng - Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn thơ, khổ thơ giáo viên - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ + sông máng: SGK + Cây gạo: cây bóng mát, thường có bài ( sông máng , cây gạo ) Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (10) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao miền Bắc, hoa khoảng tháng âm lịch, hoa có màu đỏ đẹp - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Luyện đọc theo nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Y/c đọc bài và trả lời câu hỏi : -Một em đọc bài, lớp đọc thầm bài thơ ? Kể tên cảnh vật tả bài + Tre, lúa, sông máng, trời mây, ngói thơ ? -Yêu cầu lớp đọc thầm lại toàn bài thơ và - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ TLCH ? Cảnh vật quê hương tả nhiều + Cảnh vật miêu tả màu sắc Hãy kể màu sắc đó ? màu sắc tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt - Yêu cầu thảo luận theo nhóm trả lời câu - HS thảo luận theo nhóm, sau đó đại hỏi: diện nhóm nêu ý kiến chọn câu trả ? Vì tranh quê hương đẹp ? lời đúng (Vì bạn nhỏ yêu quê Hãy chọn câu trả lời mà em cho là đúng hương) ? - Giáo viên kết luận - Lớp nhận xét bổ sung d) Học thuộc lòng bài thơ: - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn và - Đọc đoạn bài theo hướng bài dẫn giáo viên - Yêu cầu đọc thuộc lòng khổ - em đại diện đọc tiếp nối khổ thơ bài thơ - Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng khổ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc 3) Củng cố - Dặn dò: đúng, hay - Quê hương em có gì đẹp? - HS tự liên hệ - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài TiÕt 3:ChÝnh t¶ TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG 10 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (11) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao A/ Mục tiêu : - HS nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT điền tiếng có vần ong,oong - Thi tìm nhanh, viết đúng số từ có tiếng chứa vần dễ lẫn : ươn/ ương B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 2, bảng phụ để HS thi tìm nhanh BT3 C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết số tiếng dễ viết - HS viết bảng các từ: Trái sai , da dẻ , ngày xưa , , sai bài trước - Nhận xét đánh giá ruột thịt 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết: * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài viết lượt - Yêu cầu học sinh đọc lại bài viết - học sinh đọc lại bài ? Bài chính tả có câu? - Bài chính tả này có câu ? Những chữ nào đoạn văn cần viết - Viết hoa chữ cái đầu đoạn văn và tên hoa ? riêng (Gái, Thu Bồn) - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Đọc thầm, tìm, nêu số tiếng bảng và viết các tiếng khó khó và viết vào bảng con: sông, gió - Giáo viên nhận xét đánh giá chiều, tiếng hò , chèo thuyền, chảy lại … - Đọc bài cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS kiểm tra bài và soát lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm bài, nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -2HS nêu y/cầu bài, lớp đọc thầm - Y/c lớp làm vào bài tập sau đó em - Học sinh làm vào - 2HS lên bảng thi làm bài, lớp theo lên bảng thi làm đúng, nhanh - Nhận xét tuyên dương dõi bình chọn bạn làm đúng và nhanh - Gọi HS đọc lại lời giải đúng và ghi nhớ - 2HS đọc lại lời giải đúng: Chuông xe chính tả đạp kêu kính coong ; vẽ đường cong ; làm xong việc , cái xoong Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3b -1HS đọc y/cầu bài, lớp đọc thầm - Chia nhóm, các nhóm thi làm bài trên - Thực hiện.Lớp bình chọn nhóm làm giấy, xong đại diện nhóm dán bài trên bảng đúng và nhanh Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 11 (12) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao lớp, đọc kết - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương - Cho HS làm bài vào VBT 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - 1HS đọc lại kết - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: + Vân ươn: mượn, thuê mướn, bay lượn, + Vần ương: bướng bỉnh, gương soi, lương thực, đo lường, trưởng thành, TiÕt 4:Tù nhiªn x· héi THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG A/ Mục tiêu: - Biđt mđi quan hđ , biđt xđng hô đúng đđi vđi nhđng ngđđi hđ hàng B/ Đồ dùng dạy học - Các hình SGK trang 42 và 43 - GV chuẩn bị cho nhóm tờ giấy to, hồ dán, bút màu C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: KT bài: Họ nội, họ ngoại - 2HS trả lời bài cũ 2.Bài - Giới thiệu bài - Lắng nghe * Hoạt động : Làm phiếu bài tập Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo - Các nhóm tiên hành làm việc: nhóm nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm thảo - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn luận và hoàn thành bài tập phiếu nhóm mình quan sát hình 42 và TLCH phiếu: + Bố Quang và mẹ Hương 1) Ai là trai, là gái ông bà? 2) Ai là dâu, là rể ông bà? + Mẹ Quang và bố Hương 3) Ai là cháu nội là cháu ngoại ông + Hai anh em Quang là cháu nội, Hai chi bà? em hương là cháu ngoại ông bà 4) Những thuộc họ nội Quang? + Ông bà, bố mẹ Hương và chi em 12 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (13) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao 5) Những thuộc ho ngoại Hương? Bước : - Yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho để chữa bài -Giáo viên kết luận sách giáo viên Bước 3: - Yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp - Theo dõi nhận xét, chốt lại ý đúng + Anh em Quang và chị em Hương phải có nghĩa vụ gì người họ nội, họ ngoại mình 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Giờ học sau đem ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp để học TiÕt :TiÕng ViÖt Hương + Ông bà, bố mẹ Quang và hai em quang - Các nhóm làm xong thì đổi chéo phiếu cho để kiểm tra và chữa bài - Lần lượt đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận trước lớp - Lớp theo dõi và nhận xét + Cần phải luôn yêu thương, quan tâm, giúp đỡ, «n tËp I Mục tiêu: 1.Tiếp tục rèn kĩ đọc và đọc hiểu cho HS 2.Rèn kĩ nghe II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Baøi cuõ: - Yeâu caàu: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hướng dẫn HS luyện đọc - Yeâu caàu: - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi - GV cùng lớp theo dõi, nhận xét ghi ñieåm Hoạt động học - em nhaéc laïi noäi dung baøi - HS đọc toàn bài, lớp theo dõi - HS khaù keøm HS yeáu - em tiếp nối đọc bài - HS khá giỏi đọc và trả lời - em thi đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, viªn quan, ng-êi kh¸ch) Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 13 (14) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao Luyeän keå chuyeän: - Yeâu caàu: - Goïi moät em Gioûi keå mẫu đoạn - Keå chuyeän nhoùm - GV theo dõi nhận xét ghi điểm - GV cùng lớp nhận xét, bình choïn người kể chuyện hay Cuûng coá, daën doø: - Các em đã làm việc gì để thể quan tâm đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác các bạn nhỏ truyện chưa? - Nhaéc veà nhaø tiếp tục taäp keå laïi chuyện cho người nghe - HS cần nói rõ em chọn đóng vai bạn nào? - Cả lớp theo dõi, luyện kể - HS khaù keøm hoïc sinh yeáu - Khuyeán khích HS yeáu, trung bình keå - Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật - Một vài HS thi kể trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - HS tự nêu các ý TiÕt 6:To¸n ¤n tËp A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố Bảng đơn vị đo độ dài - Giáo dục HS yêu thichs môn học B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu bài tự - Yêu cầu HS làm các BT sau: làm bài vào Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: - 5HS lên bảng chữa bài, lớp a)4m 5cm = cm b) 9m 2dm = nhận xét bổ sung dm Bài 1: Các số cần điền: 5m 3dm = dm 7m 12cm = a) 405cm ; 53dm ; 81cm b) 92dm ; 712cm ; 730cm cm 8dm 1cm = cm 7m 3dm = Bài 2: cm 25dam + 42dam = 67dam Bài 2: Tính: 83hm - 75hm = 8hm 25dam + 42dam = 672m + 13km x = 65km 672m + 314m = 986m 314m = 83hm - 75hm = 475dm 475dm - 56dm = 419dm 14 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (15) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao 56dm = 13km x = 48cm : = Bài 3: Khoanh vào trước chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số đo độ dài 5m 15cm là: A, 505cm B 515cm C 550cm D 551cm - Chấm số em, nhận xét chữa bài 2/ Dặn dò: Về nhà xêm lại các BT đã làm Bài 3: Khoanh vào đáp án B 515cm - Chữa bài vào (nếu sai) TiÕt 7:LuyÖn viÕt Luyện viết chữ đẹp bài 11 I Môc tiªu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, đúng khoảng cách, độ cao em ch÷ - Rèn kĩ viết đẹp, cẩn thận, chu đáo II ChuÈn bÞ: Vë luyÖn viÕt cña HS, b¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi III Hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS më vë, kiÓm tra chÐo, nhËn xÐt KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS - GV nhËn xÐt chung Giíi thiÖu néi dung bµi häc Hướng dẫn luyện viết - HS đọc bài viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa bài - HS nªu - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt + ViÕt b¶ng c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã bµi Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p - HS viÕt vµo vë nh¸p - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS viết bài - C¸c ch÷ c¸i bµi cã chiÒu cao nh - HS tr¶ lêi thÕ nµo? - HS tr¶ lêi - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - Líp nhËn xÐt - HS đọc lại bài viết Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 15 (16) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao Hoạt động giáo viên - GV nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động học sinh - HS viÕt bµi - GV bao qu¸t chung, nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy ChÊm bµi, ch÷a lçi - HS ch÷a lçi - ChÊm - 10 bµi, nªu lçi c¬ b¶n - NhËn xÐt chung, HD ch÷a lçi Cñng cè, dÆn dß: TiÕt 1:To¸n Thø t ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2010 BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng nhân - Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán B/ Chuẩn bị : C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT và 4c tiết - 2HS lên bảnglàm bài, em làm bài - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn trước - KT nhà - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Các bảng nhân đã học: 2, 3, 4, 5, 6, - Y/c HS nêu các bảng nhân đã học - Giới thiệu bảng nhân b) Khai thác: * Lập bảng nhân 8: - Y/c HS thảo luận theo nhóm đôi: - Từng cặp thảo luận theo yêu cầu ? Tìm các bảng nhân đã học xem GV có phép nhân nào có thừa số 8? - Mời các nhóm trình bày kết thảo - Đại diện nhóm nêu kết thảo luận luận - Lớp nhận xét bổ sung x = 16 ; x = 24 ; x = 56 + Khi ta thay đổi thứ tự các TS + Tích nó không đổi tích thì tích ntn ? - Yêu cầu các nhóm trở lại thảo luận: - Các nhóm trở lại làm việc 16 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (17) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao Dựa vào kiến thức đó, hãy thay đổi thứ tự các TS tích các phép nhân vừa tìm - Mời HS nêu kết - Yêu cầu HS tính: x = ? ? Vì tính kết - GV ghi bảng: 8x1=8 x = 16 x = 56 ? Nêu nhận xét tích phép tính liền nhau? ? Muốn tính tích liền sau ta làm nào? - Y/c HS làm việc cá nhân: Lập tiếp các phép tính còn lại - Gọi HS nêu kết quả, GV ghi bảng bảng nhân - Tổ chức cho HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa lập c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS làm bài trên phiêu học tập em làm trên tờ phiếu to - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Mời HS nêu kết - GV nhận xét chữa bài - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét bổ sung: x = 16 ; x = 24 ; x = 56 - x = vì số nào nhân với chính số đó - Tích phép tính liền kém đơn vị - Lấy tích liền trước cộng thêm - Tương tự hình thành các công thức còn lại bảng nhân - số em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: x = 64 ; x = 72 ; x 10 = 80 - HS đọc và ghi nhớ bảng nhân - 1HS nêu yêu cầu bài : Tính : - HS làm bài trên phiếu - Nêu kết bài làm, lớp nhận xét bổ sung : x = 24 x = 16 x = 32 x = 40 x = 48 x = 56 x = 64 x 10 = 80 x = 72 8x1=8 0x8 =0 x = Bài : -Yêu cầu học sinh nêu bài toán - 2HS đọc bài toán, lớp theo dõi - Gọi 1HS lên bảng ghi tóm tắt - 1HS lên tóm tắt bài toán : can : lít can : lít ? ? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? + Mỗi can có lít dầu Hỏi can có bao nhiêu lít dầu ? - Y/c HS làm bài vào vở.Sau đó HS - Cả lớp làm bài vào vở.Một HS lên bảng lên giải giải bài, lớp nhận xét chữa bài - Chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số lít dầu can là : Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 17 (18) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chữa bài x = 48 (lít ) Đ/ S : 48 lít dầu - Một em nêu bài tập 3: Đếm thêm điền vào ô trống - Học sinh tự làm bài chữa bài - Học sinh nêu kết quả, lớp bổ sung Sau điền ta có dãy số sau : , 16 , 24 , 32 , 40 , 48 , 56 , 64 , 72 , 80 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nêu phép tính, yêu cầu HS - Nêu kết phép tính - HS đọc lại bảng nhân nêu kết tương ứng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG - ÔN TẬP CÂU : AI LÀM GÌ ? A/ Mục tiêu : - Mở rộng và hệ thống vốn từ quê hương - Hiểu và xếp đúng vào nhóm số từ ngữ quê hương(BT 1) - Biết dùng từ cùng nghĩa kết hợp thay từ quê hương đoạn văn ( BT 2) - Nhận biết các câu theo mẫu : Ai làm gì ? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? làm gì ? (BT 3) - Đặt câu theo mẫu : Ai làm gì ? với 2-3từ ngữ cho trước (BT 4) B/ Chuẩn bị : - Ba tờ giấy to ï trình bày bài tập Bảng lớp kẻ sẵn bài tập ( lần ) C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT em làm miện BT2 - tuần 10, -Lần lượt HS lên bảng làm miệng bài em làm ý bài tập2 - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Thực hành làm bài tập vào - Mời em lên làm vào tờ giấy to dán - 3HS lên bảng làm bài Cả lớp bổ sẵn trên bảng sung: 18 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (19) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng + Từ vật quê hương: cây đa, dòng sông, đò, mái đình, núi + Từ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, bùi ngùi, tự hào Bài : - Y/c đọc đề bài -1 HS đọc BT Lớp theo dõi và đọc - Yêu cầu HS làm bài vào VBT thầm - Gọi HS nêu kết - Cả lớp làm bài - Mời 3HS đọc lại đoạn văn với thay - 3HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ từ chọn sung: - Cùng với HS nhận xét, tuyên dương Các từ có thể thay thể cho từ quê hương bài là : Quê quán , quê hương đất tổ , nơi chôn rau cắt rốn - 3HS đọc lại đoạn văn đã thay từ chọn Bài 3: -Yêu cầu HS đọc nội dung bài tập - 2HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời em làm bài trên bảng lớp - em lên bảng làm bài - Nhận xétvà chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét bài làm trên bảng, chữa bài: Ai Làm gì ? Cha làm cho tôi …quét sân Mẹ đựng hạt giống ….mùa sau Chị đan nón lá …xuất 3) Củng cố - Dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại 1số từ quê hương - Nêu lại số từ ngữ nói quê - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học hương - Dặn nhà học bài xem trước bài TiÕt :To¸n ¤n tËp A/Mục tiêu: - Củng cố bảng đơn vị đo độ dài và giải bài toán hai phép tính - Rèn HS tính cẩn thận, kiên trì học tập B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net 19 (20) Vò ThÞ Th¸i - - Trường tiểu học Đông Cao 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền dấu >, < , = 6m 7dm 6m8 dm 4m 63cm 4.m 63cm 7m 8cm .780cm 8m 7dm 87.cm 2m 6cm 206cm Bài 2: Nhà Tâm có 17 gà trống Số gà mái gấp lần số gà trống Hỏi nhà Tâm có tất bao nhiêu gà? Bài 3: Một xe ô tô cỡ nhỏ chở 28 bao gạo Một xe ô tô cỡ lớn chở gấp lần xe ô tô nhỏ Hỏi hai xe chở bao nhiêu bao gạo ? - HS tự làm bài - HS xung phong lên bảng chữa bài Lớp nhận xét bổ sung - Tìm số gà nhà Tâm là: 51 - Giải phép tính và tìm + Ô to cỡ lớn chở được: 28 x = 112 (bao) + Cả ô tô chở được: 28 + 112 = 140 (bao) - Nêu miệng đề, nêu y/c và giải - Tìm số thuyền Duy gấp phép tính nhân Sau đó tìm số thuyền bạn gấp phép tính công Bài 4: Dành cho HS K-G - Giải toán theo tóm tắt sau: Hoàn gấp : 12 thuyền Duy : Gấp đôi Hoàn ? Hai bạn gấp? Con thuyền? - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Yêu cầu HS sửa bài (nếu sai) 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà tập giải lại các BT trên - Về nhà xem lại các BT đã làm TiÕt :To¸n Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2010 LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân Biết vận dụng bảng nhân vào giải toán và tính biểu thức - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân với ví dụ cụ thể - Giáo dục HS yêu thích môn Toán B/ Lên lớp : 20 Gi¸o ¸n líp N¨m häc: 2010 - 2011 Lop3.net (21)