Hình gợi ý cách vẽ HS: vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nhận xét bài vẽ của tiết trước - Kiểm tra đồ dùng học tập của hs * Hoạt động 2: G[r]
(1)TUẦN 15 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2013 TẬP ĐỌC - Tiết 43+ 44 - SGK/ 119 HAI ANH EM Thời gian dự kiến: 70 phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nhân vật bài - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em (trả lời các CH SGK) - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân - Thể cảm thông B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh, Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc, SGK HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Nhắn tin - Gọi Hs đọc bài và trả lời câu hỏi theo Nd Tin nhắn - Nhận xét cho điểm HS *Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Cho hs quan sát tranh, trả lời câu hỏi => giới thiệu bài, ghi bảng * Hoạt động 3: Luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn bài lần 1, giọng chậm rãi, tình cảm - Yêu cầu đọc nối tiếp câu, kết hợp rèn đọc cho hs - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 4: Tìm hieåu baøi - Y/c hs đọc thầm bài và trả lời câu hỏi SGK: * Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? ( Họ chia lúa thành hai đống nhau, để ngoài đồng ) => Gia đình có hai anh em phải biết thương yêu, chia sẻ nhau, quan tâm đến + Câu 1: Người em nghĩ gì và đã làm gì? ( Anh mình còn phải nuôi vợ Nếu phần mình phần anh thì không công Nghĩ vậy, người em đồng lấy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa anh ) + Câu 2: Người anh nghĩ gì và đã làm gì? ( Em ta sống mình vất vả Nếu phần lúa ta phần chú thì thật không công Nghĩ vậy, anh đồng lấy luùa cuûa mình boû theâm vaøo phaàn cuûa em ) + Câu 3: Mỗi người cho nào là công bằng? ( Anh hiểu công là chia cho em nhieàu hôn vì em soáng moät mình vaát vaû Em hieåu coâng baèng laø chia cho anh nhieàu hôn vì Lop2.net (2) anh còn phải nuôi vợ ) => Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nên hai anh em nhận thức công bằng, chia phần nhiều cho người khác + Câu 4: Hãy nói câu tình cảm hai anh em? ( Hai anh em lo lắng cho nhau/ Hai anh em thương yêu nhau, sống vì nhau/ Hai anh em muốn nhường phaàn hôn cho nhau/ ) * Tích hợp BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - Yêu cầu hs đọc bài ( gọi mời ) Nhận xét, bình chọn người đọc hay và đúng * Hoạt động 6: Cuûng coá - Gọi HS đọc bài Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nx – Dặn dò : HS nhà đọc lại bài Chuẩn bị: Bé Hoa D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 71 - SGK/ 71 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - Biết tính nhẩm 100 trừ số tròn chục - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bộ thực hành Toán, SGK, bảng phụ HS: Vở, bảng con, đdhọc toán, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập - Goïi hs laøm baøi ( coät ); baøi 3a, c; baøi 5/ 70 - GV nhaän xeùt ghi ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Phép trừ 100 – 36 Mục tiêu: Biết cách thực các phép tính trừ dạng 100 trừ số (100 trừ số có chữ số) - Nêu bài toán: Có 100 que tính, bớt 36 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta làm nào? - Viết lên bảng 100 – 36 Vậy 100 trừ 36 bao nhiêu? - Gọi HS khác nhắc lại cách thực * Hoạt động 4: Phép trừ 100 – Mục tiêu: Biết cách thực các phép tính trừ dạng 100 trừ số (100 trừ số có chữ số ) Lop2.net (3) - Tiến hành tương tự trên * Hoạt động 5: Luyện tập Baøi 1: Tính Mục tiêu: Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng: 100 trừ số có hai chữ số - HS tự làm bài Gọi HS làm bài trên bảng phụ - Yeâu caàu HS neâu caùch tính Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Đổi chấm chéo Baøi 2: Tính nhaåm Mục tiêu: Biết cách nhẩm 100 trừ số tròn chục - Vieát leân baûng Maãu 100 – 20 = ? 10 chuïc – chuïc = chuïc 100 – 20 = 80 - Yêu cầu HS đọc phép tính mẫu - Yêu cầu HS nêu cách nhẩm phép tính - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 6: Củng cố - Yêu cầu HS lên bảng thực hiện: - Veà laøm BT 3/ 71 - Nhận xét – dặn dò : Chuẩn bị: Tìm số trừ D-Phaàn boå sung: ĐẠO ĐỨC - Tiết 15 - SGK/ 22 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP ( T2 ) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nêu lợi ích việc giữ gìn trường lớp đẹp - Nêu việc cần làm để giữ gìn trường lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trường lớp đẹp là trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trường lớp đẹp B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Phieáu caâu hoûi HS: Vở bài tập đạo đức C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Giữ gìn trường lớp đẹp - Em làm gì để giữ gìn trường lớp cho đẹp? - Muốn giữ gìn trường lớp đẹp, ta phải làm sao? - GV nhận xét và đánh giá * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Đóng vai xử lý tình Lop2.net (4) Mục tiêu: Biết số biểu cụ thể việc giữ gìn trường lớp đẹp - Phát phiếu thảo luận và yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận để tìm cách xử lí các tình phieáu * Tình – Nhóm 1: Giờ chơi bạn Ngọc, Lan, Huệ rủ cổng ăn kem Sau ăn xong các bạn vứt giấy đựng que kem sân trường * Tình – Nhóm 2: Hôm là ngày trực nhật Mai Bạn đã đến lớp từ sớm và queùt doïn, lau baøn gheá saïch seõ * Tình – Nhóm 3: Nam vẽ đẹp và ham vẽ Cậu đã giải thưởng quận thi vẽ thiếu nhi Hôm nay, vì muốn các bạn biết tài mình, Nam đã vẽ tranh lên tường lớp học * Tình – Nhóm 4: Hà và Hưng phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp Hai bạn thích lắm, chiều nào hai bạn dành ít phút để tưới và bắt sâu cho hoa - Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày ý kiến và gọi các nhóm khác nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS tự liên hệ thực tế * Kết luận: Mỗi hs cần tham gia làm các việc cụ thể, vừa sức mình để giữ gìn trường lớp đẹp Đó vừa là quyền, vừa là bổn phận các em * Hoạt động 4: Ích lợi việc giữ trường lớp đẹp Mục tiêu: Biết vì phải giữ gìn trường lớp đẹp - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức - Cả lớp chia làm đội chơi Nhiệm vụ các đội là vòng phút, ghi càng nhiều lợi ích giữ gìn trường lớp đẹp trên bảng càng tốt Một bạn nhóm ghi xong, đưa phaán cho baïn tieáp theo - Đội nào ghi nhiều lợi ích đúng vòng phusùt, trở thành đội thắng - GV tổ chức cho HS chơi Nhận xét HS chơi * Kết luận: Giữ gìn trường lớp đẹp là quyền và bổn phận hs để các em sinh hoạt, học tập môi trường lành * Hoạt động 5: Củng cố - Trò chơi “Đoán xem tôi làm gì?” - Cách chơi: Chọn đội chơi, đội em Hai đội thay làm hành động cho đội đoán tên Các hành động phải có nội dung giữ gìn trường lớp đẹp Đoán đúng điểm Sau đến hành động thì tổng kết Đội nào có nhiều điểm là đội thắng - Chuẩn bị: Giữ gìn, trật tự vệ sinh nơi công cộng Nhận xét tiết học D-Phaàn boå sung: Thứ ba ngày tháng 12 năm 2013 THEÅ DUÏC - tieát 29 - Sgv/ 77 TROØ CHÔI: VOØNG TROØN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cách chơi và tham gia chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân trường vệ sinh an toàn Lop2.net (5) - Còi, Kẻ sẵn vòng trò đồng tâm C-Tieán trình daïy hoïc: Noäi dung ÑLVÑ A-Phần mở đầu: phuùt - Gv nhận lớp PBNDYCgiờ học - Đi dắt tay chuyển đội hình hàng ngang thành voøng troøn - Ôn bài thể dục phát triển chung cán điều 1lần:2x8 nhịp khieån B-Phaàn cô baûn: 25 phuùt 4- 5laàn * Đi thường: Tổ chức cho HS thường theo nhịp * Troø chôi “Voøng troøn” - Neâu teân troø chôi 4-5laàn - Đọc vần điệu kết hợp vỗ tay nghiêng người theo nhịp, nhảy chuyển đội hình từ thành vòng tròn và ngược lại - Đi theo vòng tròn và thực đọc vần điệu vỗ tay, 5-6 laàn nhảy chuyển đội hình phuùt C-Phaàn keát thuùc: - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Heä thoáng baøi hoïc - Nhận xét học và giao bài tập nhà BP tổ chức - haøng doïc - 4haøng ngang - Voøng troøn - haøng doïc - voøng troøn - voøng troøn -4haøng doïc D-Phaàn boå sung: KEÅ CHUYEÄN - tieát 15 - SGK/ 120 HAI ANH EM Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Kể lại phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng (BT2) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh bài tập đọc Các gợi ý SGK viết sẵn trên bảng phụ HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Câu chuyện bó đũa - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể câu chuyện: Câu chuyện bó đũa - Nhận xét, cho điểm HS *Hoạt động 2: Giới thiệu bài Lop2.net (6) - Gv neâu muïc tieâu baøi, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý Mục tiêu: Dựa vào gợi ý kể lại tưng đoạn câu chuyện * Kể lại đoạn truyện: - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi HS đọc - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành phần Phần giới thiệu câu chuyện, phaàn dieãn bieán vaø phaàn keát - Keå theo nhoùm: Chia nhoùm HS Yeâu caàu HS keå nhoùm - Kể trước lớp: Yêu cầu HS kể trước lớp Yêu cầu HS nhận xét bạn kể * Hoạt động 4: Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý Mục tiêu: Hs nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng Kể toàn câu chuyeän * Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Gọi HS đọc lại đoạn câu chuyện * Kể lại toàn câu chuyện: Yêu cầu HS kể nối tiếp Gọi HS nhận xét bạn - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện Nhận xét, tuyên dương * Tích hợp BVMT: Giáo dục tình cảm đẹp đẽ anh em gia đình * Hoạt động 5: Củng cố - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 72 - SGK/ 72 TÌM SỐ TRỪ Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết tìm x các bài tập dạng: a - x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu) - Nhận biết số trừ, số bị trừ, hiệu - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Baøi taäp caàn laøm: Bài (cột 1, 3), bài (cột 1, 2, 3), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Hình veõ phaàn baøi hoïc SGK phoùng to, baûng phuï HS: Vở toán, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: 100 trừ số - Goïi HS leân baûng laøm baøi 3/ 71 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Lop2.net (7) *Hoạt động 2: Giới thiệu bài * Hoạt động 3: Tìm số trừ Mục tiêu: Biết tìm số trừ chưa biết phép trừ biết hiệu và số bị trừ - Nêu bài toán: Có 10 ô vuông, sau bớt số ô vuông thì còn lại ô vuông Hỏi đã bớt bao nhiêu ô vuông? - Hỏi: Lúc đầu có tất bao nhiêu ô vuông? - Phải bớt bao nhiêu ô vuông? - Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø X - Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng? - 10 ô vuông, bớt X ô vuông, còn lại ô vuông, hãy đọc phép tính tương ứng - Vieát leân baûng: 10 – X = - Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo? - GV vieát leân baûng: X = 10 – X=4 - Yeâu caàu HS neâu teân caùc thaønh phaàn pheùp tính 10 – X = - Vậy muốn tìm số trừ (X) ta làm nào? - Yêu cầu HS đọc quy tắc * Hoạt động 4: Luyện tập – Thực hành Baøi 1: ( coät 1, ) Tìm x Mục tiêu: Biết tìm x các BT dạng:a- x = b( với a, b là các số không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính ( Biết cách tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu ) - Yeâu caàu HS laøm baøi, 4HS laøm treân baûng phuï - Nhận xét, chốt ý đúng Đổi chấm chéo Bài 2: ( cột 1, 2, ) Viết số thích hợp vào ô trống Mục tiêu: Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi hs là bảng phụ - Nhaän xeùt Bài 3: Giải toán Muïc tieâu: Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào Gọi hs lên bảng giải - Gv nhận xét chốt bài làm đúng * Hoạt động 5: Củng cố - Yêu cầu HS nêu lại cách tìm số trừ - Veà laøm BT ( coät ); baøi ( coät 4, )/ 72 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: CHÍNH TAÛ: ( TC ) - Tieát 29 - SGK/ 120 HAI ANH EM Thời gian dự kiến: 35 phút Lop2.net (8) A-Muïc tieâu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhân vật ngoặc kép Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm đúng BT(2); BT(3) b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép Nội dung bài tập vào giấy, bút HS: Vở, bảng con, SGK, Vở bài tập C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Tiếng võng kêu - Gọi HS lên bảng làm bài tập trang 118 ( tiết trước ) - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn tập chép Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn: Đêm hôm … phần anh bài Hai anh em * Ghi nhớ nội dung: Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép - Đoạn văn kể ai? Người em đã nghĩ gì và làm gì? * Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn văn có câu? - Ýù nghĩ người em viết ntn? Những chữ nào viết hoa? * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Yêu cầu HS viết các từ khó bảng Chỉnh sửa lỗi cho HS * Chép bài Soát lỗi Chấm bài, nhận xét * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Mục tiêu: Tìm đúng các từ có chứa vần ât/ âc Tìm tiếng có vần ai/ ay Bài 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu Làm bài vào bài tập, gọi hs nối tiếp tìm từ - Gv nhận xét chốt bài làm đúng: Chảy, trảy, vay, máy, tay,… Bài 3b: - Thi đua Gọi nhóm HS lên bảng Mỗi nhóm HS thi đua tìm từ ( dựa vào gợi ý ) - Nhóm nào nhanh, đúng thì nhóm đó thắng - Nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 5: Củng co - Yêu cầu hs viết lại các từ đã viết sai bảng - Nhaän xeùt – daën doø Chuaån bò: Beù Hoa D-Phaàn boå sung: THUÛ COÂNG - Tieát 15 - Sgv/ 221 GAÁP, CAÉT, DAÙN BIEÅN BAÙO GIAO THOÂNG CHÆ LOÁI ÑI THUAÄN CHIEÀU VAØ BIEÅN BÁO CẤM XE ĐI NGƯỢC CHIỀU Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muc tieâu: Lop2.net (9) - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe nguợc chiều Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thông có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn * Lồng ghép HDNGLL: Trò chơi: “Đèn xanh đèn đỏ” B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Hình maãu, tranh quy trình, giaáy thuû coâng, keùo hoà … HS: Giaáy thuû coâng, keùo hoà … C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi hs nhaéc laïi qui trình gaáp, caét, daùn hình troøn - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nhận xét, đánh giá * Lồng ghép HDNGLL: Trò chơi: “Đèn xanh đèn đỏ”( 10 phút) - Giáo viên chuẩn bị đèn xanh, đỏ, vàng - Ba học sinh cầm đèn(xanh, đỏ, vàng) Cả lớp chơi đóng vai người tham gia giao thông (đèn xanh: đi; đèn vàng: chuẩn bị dừng lại; đèn đỏ: dừng lại) Khi gặp tín hiệu các đèn; không thực đúng là phạm luật và bị phạt - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đúng luật, nhắc nhở học sinh phải đúng luật giao thong * Hoạt động 2: Giới thiệu bài * Hoạt động 3: Hướng dẫn hs quan sát- Nhận xét - Gv phaùt cho moãi nhoùm hình maãu Y/c Hs quan saùt nhaän xeùt vaø so saùnh veà hình daùng, kích thước, màu sắc hình mẫu - Gv Nx * Hoạt động 4: Hướng dẫn mẫu - Gv treo tranh quy trình và hướng dẫn Hs theo các bước: + Bước 1: Gấp, cắt biển báo: Gấp, cắt dán hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh ô Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô, rộng ô Cắt HCN màu khác có chiều dài 10 oâ, roäng oâ laøm chaân bieån baùo + Bước 2: Dán biển báo: Dán biển báo vào tờ giấy trắng (H1) ; Dán hình tròn màu đỏ chờm lên trên biển báo khoảng nửa ô ( H ); Dán HCN màu trắng vào hình tròn ( H 3) - Goïi Hs nhaéc laïi * Hoạt động 5: Thực hành - Tổ chức cho Hs thực hành gấp, cắt, dán biển báo - Chọn sản phẩm đã hoàn thành, nhận xét- tuyên dương * Hoạt động 6: Củng cố - Neâu laïi qui trình gaáp, caét, daùn bieån baùo * Tích hợp NGLL: Giáo dục HS tham gia giao thông đúng luật - Nx daën doø: chuaån bò cho tieát sau D-Phaàn boå sung: Lop2.net (10) Thứ tư ngày tháng 12 năm 2013 MÓ THUAÄT - Tieát 15 - SGK/ 19 VEÕ THEO MAÃU: VEÕ CAÙI COÁC (CAÙI LY) Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Tập vẽ cái cốc (cái li) theo mẫu * Lồng ghép HDNGLL: Giới thiệu nghề làm gốm truyền thống B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: số cái ly có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác Hình gợi ý cách vẽ HS: tập vẽ, bút chì, màu vẽ C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Nhận xét bài vẽ tiết trước - Kiểm tra đồ dùng học tập hs * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét - Gv phát cho nhóm các loại ly khác và gợi ý hs quan sát nhận xét - Gv giới thiệu mẫu ly tóm ý * Hoạt động 4: Cách vẽ cái ly - Gv cho hs chọn mẫu để vẽ - Gv nhắc nhở hs vẽ hình cái ly vừa với phần giấy tập vẽ( không to quá, không nhỏ quaù hay khoâng leäch veà moät beân) - Yêu cầu hs quan sát mẫu và hình hướng dẫn để nhận cách vẽ cái ly theo thứ tự sau: + Veõ phaùc hình bao quaùt + Veõ mieäng ly + Vẽ thân và đáy ly + Veõ tay caàm( neáu coù ) + Trang trí miệng, thân gần đáy + Trang trí tự các hình hoa, lá,… * Hoạt động 5: Thực hành - Gv trưng bày vật mẫu yêu cầu hs quan sát lựa chọn mẫu theo ý thích và thực hành vẽ - Gv theo dõi giúp đỡ hs còn lúng túng * Hoạt động 6: Nhận xét đánh giá - Gv gợi ý để hs nhận xét: + Hình dáng cái ly có giống với mẫu hay không? + Cách trang trí( hoạ tiết và màu sắc ) - Yêu cầu hs chọn bài vẽ đẹp mà mình thích * Hoạt động 7: Củng cố - Hs nhaéc laïi caùch veõ caùi ly * Lồng ghép HDNGLL: Giới thiệu nghề làm gốm truyền thống( 10 phút) + Kỹ thuật làm gốm: Để làm đồ gốm người thợ gốm phải qua các khâu chọn, xử lí và pha chế đất, tạo dáng, tạo hoa văn, phủ men, và cuối cùng là nung sản phẩm + Một số làng gốm tiếng: Làng gốm Phan Hiệp – Bình Thuận, Làng gốm Bàu Trúc – Ninh Thuận, Làng gốm Bát Tràng – Gia Lâm – Hà Nội, Làng gốm Chu Đậu – Nam Sách – Hải Dương, Làng gốm Mường Chanh – Sơn La, Làng gốm Phù Lãng 10 Lop2.net (11) - Nx daën doø: Quan saùt caùc vaät quen thuoäc D-Phaàn boå sung: TẬP ĐỌC - Tiết 45 - SGK/ 121 BEÙ HOA Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời các CH SGK) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh họa bài tập đọc SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Hai anh em - HS đọc lại bài Hai anh em và trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS *Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - Đọc nối tiếp câu, kết hợp rèn đọc từ khó - Đọc đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ SGK - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 4: Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc thầm và TLCH SGK + Câu 1: Em biết gì gia đình Hoa? ( Gia đình Hoa gồm người: bố, mẹ, Hoa và em Nụ Em Nụ sinh ) + Câu 2: Em Nụ đáng yêu ntn? ( Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen láy ) + Câu 3: Hoa đã làm gì giúp mẹ? ( Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ ) + Câu 4: Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì, nêu mong muốn gì? ( Hoa kể em Nụ, chuyện Hoa hết bài hát ru em Hoa mong muốn nào bố về, bố dạy thêm bài hát khaùc cho Hoa ) * Hoạt động 5: Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần - Yêu cầu hs thi đọc bài đoạn Nhận xét, bình chọn người đọc đúng * Hoạt động 6: Củng cố - Gọi HS đọc lại bài - Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ Dặn HS nhà phải biết giúp đỡ bố mẹ - Nhaän xeùt tieát hoïc 11 Lop2.net (12) D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 73 - SGK/ 73 ĐƯỜNG THẲNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - Biết ghi tên đường thẳng - Baøi taäp caàn laøm: Bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Thước thẳng, phấn màu Bảng phụ, bút HS: SGK, vở, Thước kẻ C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Tìm số trừ - Goïi HS leân baûng laøm baøi ( coät ); baøi ( coät 4, )/ 72 - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Đoạn thẳng, đường thẳng Mục tiêu: Bước đầu có biểu tượng đoạn thẳng, đường thẳng - Chấm lên bảng điểm Yêu cầu HS lên bảng đặt tên điểm và vẽ đoạn thẳng qua điểm đó - Em vừa vẽ hình gì? - Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB phía ta đường thẳng AB Vẽ lên bảng - Yeâu caàu HS neâu teân hình veõ treân baûng - Hỏi làm nào để có đường thẳng AB đã có đoạn thẳng AB? - Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB vào giấy nháp * Hoạt động 4: Giới thiệu điểm thẳng hàng - GV chấm thêm điểm C trên đoạn thẳng vừa vẽ và giới thiệu: điểm A, B, C cùng nằm trên đường thẳng, ta gọi đó là điểm thẳng hàng với - Thế nào là điểm thẳng hàng với nhau? - Chấm thêm điểm D ngoài đường thẳng và hỏi: điểm A, B, D có thẳng hàng với khoâng? Taïi sao? * Hoạt động 5: Luyện tập – thực hành Baøi 1: Mục tiêu: + Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng + Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút + Biết ghi tên đường thẳng - Yêu cầu HS tự vẽ vào vở, sau đó đặt tên cho đường thẳng - Goïi hs leân baûng veõ Nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 6: Củng cố 12 Lop2.net (13) - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng, đường thẳng, chấm điểm thẳng hàng với - Veà nhaø laøm baøi 2/ 73 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: LUYỆN TỪ VAØ CÂU - Tiết 15 - SGK/ 122 TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nêu số từ ngữ đặc điểm, tình chất người, vật, vật (thực số mục BT1, toàn BT2) - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu câu Ai nào? (thực số mục BT3) B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh minh hoïa noäi dung baøi taäp Phieáu hoïc taäp theo maãu cuûa baøi taäp HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Từ ngữ tình cảm gia đình - Gọi HS lên bảng làm bài tiết trước -Nhận xét, cho điểm HS * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng *Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống vốn từ đặc điểm, tính chất người, vật, vật Tìm từ đặc điểm người, vật, vật Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo tranh cho HS quan sát và suy nghĩ Nhắc HS với câu hỏi có nhiều câu trả lời đúng Mỗi tranh gọi HS trả lời cá nhân - Nhận xét HS Baøi 2: - Thi ñua - Gọi HS đọc yêu cầu - Phaùt phieáu cho nhoùm HS - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc - GV bổ sung để có lời giải đúng: * Tính tình người: tốt, xấu, ngoan, hư, buồn, dữ, chăm chỉ, lười nhác, siêng năng, cần cù, lười biếng * Màu sắc vật: trắng, xanh, đỏ, tím, vàng, đen, nâu, xanh đen, trắng muốt, hồng, … * Hình dáng người, vật: cao, thấp, dài, béo, gầy, vuông, tròn, méo, … * Hoạt động 4: Hướng dẫn đặt câu theo mẫu Muïc tieâu: Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) theá naøo? Bài 3: - Gọi HS đọc câu mẫu: - Mái tóc ông em nào? - Caùi gì baïc traéng? - Gọi HS đọc bài làm mình -Chỉnh sửa cho HS HS không nói đúng mẫu Ai nào? *Hoạt động 5: Củng cố 13 Lop2.net (14) - Hôm lớp mình học mẫu câu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TỰ NHIÊN- XÃ HỘI - Tiết 15 - SGK/ 32 TRƯỜNG HỌC Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Các hình vẽ SGK Liên hệ thực tế ngôi trường HS học HS: SGK C-Tieán trình daïy hoïc: *Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Phòng tránh ngộ độc nhà - Hãy nêu thứ có thể gây ngộ độc cho người gia đình? - Nêu nguyên nhân thường bị ngộ độc? - GV nhận xét, đánh giá *Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Tham quan trường học Mục tiêu: Biết trường học thường có nhiều phòng học, số phòng làm việc, … Biết tên trường, địa trường mình và ý nghĩa tên trường - Yêu cầu HS nêu tên trường và ý nghĩa: + Trường chúng ta có tên là gì? + Nêu địa nhà trường + Tên trường chúng ta có ý nghĩa gì? + Các lớp học:Vị trí các lớp học khối 2? Các phòng khác? + Sân trường và vườn trường + Nêu cảnh quan trường * Kết luận: Trương học thường có sân, vườn và nhiều phòng như: phòng làm việc ban giám hiệu, phòng hội đồng, phòng truyền thống, phòng thư viện, và các phòng học * Hoạt động 4: Làm việc với SGK Mục tiêu: Hs biết số hoạt động thường diễn lớp học - Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH: + Cảnh tranh thứ diễn đâu? + Các bạn HS làm gì? + Cảnh tranh thứ diễn đâu? + Tại em biết? + Các bạn HS làm gì? + Phòng truyền thống trường ta có gì? + Em thích phoøng naøo nhaát? Vì sao? * Kết luận: Ở trường, hs học tập lớp học, hay ngoài sân trường, vườn trường; ngoài các em có thể đến thư viện để đọc và mượn sách; Đến phòng y tế để khám bệnh cần thieát * Hoạt động 5: Trò chơi hướng dẫn viên du lịch * Muïc tieâu: Cuûng coá baøi hoïc - GV phaân vai vaø cho HS nhaäp vai 14 Lop2.net (15) - HS đóng vai hướng dẫn viên du lịch: giới thiệu trường học mình - Giới thiệu hoạt động diễn thư viện - Giới thiệu hoạt động diễn phòng y tế - Giới thiệu hoạt động diễn phòng truyền thống - Nhận xét tiết học: Tuyên dương HS tích cực (hát bài Em yêu trường em) nhạc và lời Hoàng Vân D-Phaàn boå sung: Thứ năm ngày tháng 12 năm 2013 THEÅ DUÏC - Tieát 30 - Sgv/ 79 BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG.TROØ CHÔI :VOØNG TROØN Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Thực đúng các động tác bài thể dục phát triển chung - Biết cách chơi và tham gia chơi B-Phöông tieän daïy hoïc: - Sân trường vệ sinh an toàn - Coøi, Keû voøng troøn nhö baøi 27 C-Tieán trình daïy hoïc: Noäi dung ÑLVÑ BP tổ chức / A-Phần mở đầu: - haøng doïc - Gv nhận lớp phổ biến nội dung y/c học - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhip - haøng ngang - Xoay khớp / 25 B-Phaàn cô baûn: - tổ tập - Baøi TD phaùt trieån chung: Gv chia toå cho Hs taäp luyeän theo khu luyện Từng tổ trình diễn báo cáo kết tập vực luyeän - Voøng troøn - Troø chôi :Voøng troøn Cho Hs taäp ñi theo voøng tròn kết hợp đọc vần điệu,vỗ tay nghiêng người, nhún chân múa theo nhịp Đến nhịp nhảy chuyển từ vòng tròn thành vòng tròn… 5/ C-Phaàn keát thuùc: - haøng doïc - Đi theo 2- hàng dọc và hát - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Heä thoáng baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc vaø giao BT veà nhaø D-Phaàn boå sung: 15 Lop2.net (16) TOÁN - Tiết 74 - SGK/ 74 LUYEÄN TAÄP Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số bị trừ, số trừ - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (cột 1, 2, 5), bài B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Bộ thực hành Toán, SGK, bảng phụ HS: Vở, bảng C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Đường thẳng - Gọi HS lên bảng thực bài 2/ 73 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Luyện tập- Thực hành Baøi 1: Tính nhaåm * Mục tiêu: Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết vào và báo cáo kết - Nhận xét, sửa bài Baøi 2: ( coät 1, 2, ) Tính * Mục tiêu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Yêu cầu HS tự làm bài HS lên bảng làm bài bảng phụ - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng Đổi chấm bài Baøi 3: Tìm x Mục tiêu: Biết tìm số bị trừ, tìm số trừ - Cả lớp làm bài vào Gọi HS lên bảng tìm x - Nhận xét, sửa sai cho hs Đổi chấm bài * Hoạt động 4: Củng cố - Tổ chức trò chơi: Câu cá - Veà laøm baøi 2( coät 3,4 ); baøi 4/ 74 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TAÄP VIEÁT - Tieát 15 - SGK/ 33 CHỮ HOA: N Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần) 16 Lop2.net (17) - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng; Bước đầubiết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Chữ mẫu N Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng con, tập viết C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Kiểm tra viết bài nhà Yêu cầu lớp viết bảng con, hs viết bảng lớp từ và câu ứng dụng tiết trước - GV nhaän xeùt, cho ñieåm *Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét: - Gắn mẫu chữ N - Chữ N cao li? Gồm đường kẻ ngang? Viết nét? - GV vào chữ N và miêu tả lại - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * HS viết bảng GV yêu cầu HS viết lượt GV nhận xét uốn nắn * Hoạt động 4: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ - Giới thiệu câu: Nghĩ trước nghĩ sau - Quan sát và nhận xét: Nêu độ cao các chữ cái Cách đặt dấu các chữ Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Nghĩ lưu ý nối nét N và ghi * HS vieát baûng con: Vieát: : Nghĩ - GV nhaän xeùt vaø uoán naén * Hoạt động 5: Viết - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài- Nhận xét * Hoạt động 6: Củng cố - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhận xét – dặn dò: Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Chuẩn bị: Chữ hoa O D-Phaàn boå sung: AÂM NHAÏC - Tieát 15 - SGK/ 11- 13 ÔN TẬP BAØI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG Thời gian dự kiến: 35 phút A/ Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản + Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 17 Lop2.net (18) *Loàng gheùp HÑNGLL: Troø chôi “ Haùt theo tieáng nhaïc cuï” B Phương tiện dạy- học: Gv: baêng nhaïc, maùy nghe, nhaïc cuï goõ Hs: nhaïc cuï goõ C Tiến trình dạy- học: I/ Hoạt động đầu tiên: 1/ Ổn định nề nếp lớp 2/ Baøi cuõ: Coäc caùch tuøng cheng II/ Dạy bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát Mục tiêu: Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 1/ Ôn tập bài hát: Chúc mừng sinh nhật - Tập hát thuộc lời ca - Hát kết hợp gõ đệm( đệm theo phách, đệm theo nhịp ) - Tập hát nối tiếp câu ngắn - Tập biểu diễn đơn ca tốp ca, kết hợp vận động phụ hoạ 2/ OÂntaäp baøi haùt: Coäc caùch tuøng cheng - Tập hát thuộc lời ca - Hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ III/ Hoạt động2 *Loàng gheùp HÑNGLL: Troø chôi “ Haùt theo tieáng nhaïc cuï”( 10 ph út) - Gv cho HS hát thay lời bài hát âm tượng trưng cho tiếng đàn( tình , tinh tính,từng tưng tứng), tiếng kèn( tò , te, tí),tiếng trống (tùng , tung, túng),…và kết hợp làm động tác.Bạn nào các bạn vỗ tay to chiến thắng - Củng cố: Hát lại ba bài hát đã ôn tập - Nx daën doø: OÂn laïi baøi haùt treân D/ Phaàn boå sung:……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2013 CHÍNH TAÛ ( NV )- Tieát 30 - SGK/ 125 BEÙ HOA Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi Khoâng maéc quaù loãi baøi - Làm BT(3) a/ b B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Baûng phuï, SGK HS: Vở, bảng con, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Hai anh em - Gv Nx bài viết trước 18 Lop2.net (19) - Gọi hs lên bảng viết từ mắc lỗi cần chú ý phân biệt tiết trước Cả lớp viết bảng - Nhaän xeùt hs vieát * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu: Nghe – viết đúng đoạn đầu bài Bé Hoa a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết: - Gv đọc đoạn viết - Đoạn văn kể ai? Bé Nụ có nét nào đáng yêu? Bé Hoa yêu em ntn? b/ Hướng dẫn cách trình bày: - Đoạn viết có câu? Trong đoạn trích có từ nào viết hoa? Vì phaûi vieát hoa? c/ Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS đọc các từ khó - Yêu cầu HS viết các từ vừa đọc d/ Viết chính tả: Gv đọc Soát lỗi g/ Chấm bài: Tiến hành tương tự các tiết trước * Hoạt động 4: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Muïc tieâu: Cuûng coá quy taéc chính taû: s/ x; aât/ aâc Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu Treo bảng phụ - Yêu cầu HS tự làm bài vào bài tập Gọi hs lên bảng làm - Nhận xét, đưa đáp án đúng: a/ xếp, xếp hàng, sáng sủa, xôn xao b/ Giaác nguû; thaät thaø; chuû nhaät; nhaác leân * Hoạt động 5: Củng cố - Thi tìm tieáng coù vaàn ai/ ay - Nhận xét học D-Phaàn boå sung: TOÁN - Tiết 75 - SGK/ 75 LUYEÄN TAÄP CHUNG Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm - Baøi taäp caàn laøm: Bài 1, bài (cột 1, 3), bài 3, bài B-Phöông tieän daïy hoïc GV: Bộ thực hành Toán Bảng phụ, bút HS: Bảng con, toán, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Luyện tập - Goïi hs laøm baøi ( coät 3, ); baøi 4/ 74 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 19 Lop2.net (20) * Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Gv neâu muïc tieâu baøi hoïc, ghi baûng * Hoạt đông 3: Hướng dẫn Hs làm bài Baøi 1: Tính nhaåm * Mục tiêu: Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Gv yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi caù nhaân vaø neâu keát quaû - Gv nhận xét chốt bài làm đúng Baøi 2: ( coät 1, ) Ñaët tính roài tính * Muïc tieâu: Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - Yêu cầu HS nêu đề bài Yêu cầu HS làm vào - Gọi hs lên bảng tính Gv Nx đúng, sai - Đổi chấm chéo Baøi 3: Tính * Muïc tieâu: Biết tính giá trị biểu thức số có đến hai dấu phép tính - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi hs lên bảng tính giá trị biểu thức số - Nhận xét, đổi chấm chéo Bài 5: Giải toán * Muïc tieâu: Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm - Yêu cầu HS đọc đề bài Phân tích bài toán, nhận dạng toán tóm tắt bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi hs lên bảng giải - Gv Nx chốt bài làm đúng * Hoạt đông 4: Củng cố - Tổ chức trò chơi: Thi chạy Ma- ra- tông - Veà laøm BT (coät 2); 4/ 75 - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung: TAÄP LAØM VAÊN - Tieát 15 - SGK/ 126 CHIA VUI KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình giao tiếp (BT1, BT2) - Viết đoạn văn ngắn kể anh, chị, em (BT3) - Thể cảm thông - Xác định giá trị - Tự nhận thức thân B-Phöông tieän daïy hoïc: GV: Tranh Bảng phụ, bút Một số tình để HS nói lời chia vui HS: Vở bài tập, SGK C-Tieán trình daïy hoïc: * Hoạt động 1: Kiểm tra bài: QST_ TLCH Viết nhắn tin 20 Lop2.net (21)