Đang tải... (xem toàn văn)
Tên bài dạy GV chuyên trách Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Ôn tập về phép tính nhân và chia TT N - V: Người làm đồ chơi GV chuyên trách Ôn tập về đại lượng Thi khéo tay làm đồ chơ[r]
(1)TUẦN 34 Từ ngày 6/5 đến ngày 10/5 năm 2013 Thứ Môn Chào cờ Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Âm nhạc Toán Thủ công Thể dục Tập đọc Toán Tập viết Mỹ thuật Chính tả Toán LTừ và Câu Đạo đức TN& XH TLV Toán Kể chuyện Tên bài dạy ( GV chuyên trách) Người làm đồ chơi Người làm đồ chơi Ôn tập phép tính nhân và chia ( TT) N - V: Người làm đồ chơi (GV chuyên trách) Ôn tập đại lượng Thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích ( GV chuyên trách) Đàn bê anh Hồ Giáo Ôn tập đại lượng ( TT) Ôn các chữ hoa A, M, N, Q ,V (KIỂU 2) ( GV chuyên trách) N-V: Đàn bê anh Hồ Giáo Ôn tập hình học Từ trái nghĩa MRVT: Từ ngữ nghiệp Dành cho địa phương( T2) Ôn tập: Tự Nhiên Kể ngắn người thân Ôn tập hình học Người làm đồ chơi Lop2.net (2) Thứ hai ngày tháng năm 2013 Chào cờ Tiết1 Tiết2,3 Thể dục ( GV chuyên trách) Tập đọc NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích- yêu cầu : -Đọc rành mạch toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu ND: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời CH5 *KNS: - Kĩ thể cảm thông - Kĩ thể cảm thông - Kĩ nẩng định II Đồ dùng dạy học: - Tranh : Người làm đồ chơi - Sách Tiếng việt/Tập2 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -Gọi em đọc bài “Lượm” -Em thích câu thơ nào, vì ? -Nhận xét, cho điểm Dạy bài : Giới thiệu bài -Người làm đồ chơi - Giáo viên đọc mẫu lần (giọng nhẹ -Tiết nhàng, tình cảm.) * Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -Kết hợp luyện phát âm từ khó -HS luyện đọc các từ : sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt khóc, nông thôn, hết nhẵn, sặc sỡ *Đọc đoạn trước lớp -HS nối tiếp đọc đoạn -Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách bài -Luyện đọc câu : Tôi suýt khóc,/ đọc -GV nhắc nhở học sinh đọc nghỉ sau dấu cố tỏ bình tĩnh :// phẩy, dấu chấm, nhấn giọng từ ngữ in đậm -Bác đừng về.// Bác đây làm đồ chơi/ Giọng đọc dồn dập bán cho chúng cháu.// -Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi bác nữa.// -Cháu mua/ và rủ các bạn cháu cùng -Đọc chú giải Lop2.net (3) mua.// * Đọc đoạn nhóm -HS đọc chú giải (SGK/ tr 134) ế hàng, hết nhẵn -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) CN -Chuyển ý : Bác hàng xóm làm đồ - Đồng (từng đoạn, bài) chơi mang lại niềm vui cho trẻ, và tình cảm -1 em đọc lại bài các em dành cho bác nào? chúng ta cùng tìm hiểu qua tiết Tiết2 -Gọi em đọc Bác Nhân làm nghề gì ? -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác nào ? -Vì bác Nhân định chuyển quê ? -Bạn nhỏ truyện có thái độ nào nghe tin bác quê làm ruộng? -Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối? -Hành động đó cho thấy bạn là người nào ? -GV chốt ý : Bạn nhỏ truyện là người nhân hậu,thông minh Bạn hiểu bác hàng xóm yêu nghề, yêu trẻ, nên đã an ủi động viên bác làm cho bác vui, đổi ý định bỏ nghề trở quê -Em đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ -Luyện đọc lại : -Nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: Gọi em đọc lại bài Lop2.net -1 em đọc đoạn -Quan sát Đọc thầm đoạn và trả lời -Bác Nhân làm nghể nặn đồ chơi bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố -Các bạn xúm lại chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi bác, các bạn ngắm xem hai bàn tay khéo léo bác tạo nên giống rực rỡ sắc màu -Vì đồ chơi nhựa xuất không mua đồ chơi bác -1 em đọc đoạn 2-3 - Bạn suýt khóc vì buồn, cố tỏ bình tĩnh nói : Bác đừng Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng cháu -Đập lợn đất mười nghìn nhờ các bạn mua giúp đồ chơi bác -Bạn nhân hậu, thương người, biết chọn cách làm tế nhị khéo léo, không để bác hàng xóm tủi thân -1 em đọc đoạn -Cám ơn cậu bé tốt bụng Cám ơn cháu đã an ủi bác Thì vì bác mà cháu đập heo đất Bác phải làm gì để cám ơn lòng tốt cháu đây (4) -Em thích nhân vật nào truyện? Vì ? -Liên hệ gio dục -Nhận xét tiết học - Đọc bài Tiết4 -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -1 em đọc bài Em thích bạn nhỏ vì bạn tốt bụng Em thích bác hàng xóm vì bác yêu nghề yêu trẻ -Tập đọc bài Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA(Tiếp theo) I Mục đích- yêu cầu : -Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép chia - Nhận biết phần số.BT cần làm 1,2,3, Không làm BT 4; Bài 5: Hs KG làm II Đồ dùng dạy học: - Viết bảng BT2 - Sách toán, BT, nháp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 168 456 334 1.Bài cũ _ + + 21 -Gọi em lên bảng làm bài tập Đặt tính 223 112 và tính : 233 446 189 -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy bài : Hoạt động : Luyện tập -Luyện tập Bài : Gọi em nêu yêu cầu ? Tính nhẩm - Gọi số em nêu kết x = 36 x = 35 x = 24 x = 16 -Em có nhận xét gì đặc điểm 36 : = 35 : = 24 : = 16 : = cột tính x = 36, 36 : = ? -Nhận xét- ghi điểm -Lấy tích 36 chia cho thừa số ta Bài : Yêu cầu HS làm bài thừa số - Hướng dẫm học sinh thực biểu x x = x x – = 15 – thức thức từ trái sang phải =8 = -Nhận xét, cho điểm 40 : : = 10 : x + 58 = 14 + 58 =2 = 72 x + = 36 + x + 72 = 16 + 72 = 42 = 88 -1 em đọc đề : Có 27 bút chì màu chia Bài : Gọi em đọc đề ? cho nhóm Hỏi nhóm có bút Lop2.net (5) chì màu ? -Có bút chì màu ? -Có 27 bút chì màu -Chia thành nhóm nghĩa là chia -Nghĩa là chia thành phần -Thực phép chia 27 : nào ? -Để biết nhóm có bút chì màu ta -1 em lên bảng làm Lớp làm Giải làm nào ? Số bút chì màu nhóm nhận : 27 : = (bút chì) Đáp số :9 bút chì Bài : Yêu cầu gì ? -Hình b khoanh vào phần tư -Hình nào khoanh vào phần tư hình vuông số hình vuông ? Nhận xét, cho điểm 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học -Tuyên dương, nhắc nhở Về nhà học bài xem trước bài Tiết1 Thứ ba ngày tháng năm 2013 Chính tả (nghe viết) Tiết 67: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích- yêu cầu : -Nghe – viết chính xá, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện “Người làm đồ chơi” -Làm Bt2a/b bt3a/b bt chính tả phương ngữ gv chọn II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đoạn “ Người làm đồ chơi” BT 2a, 2b - Vở chính tả, bảng con, BT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : -3 em lên bảng Lớp viết bảng -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót nước sôi, đĩa xôi, kín mít, xen kẽ, cư số lỗi cần sửa chữa xử -GV đọc : nước sôi, đĩa xôi, kín mít, xen kẽ, cư xử -Nhận xét Dạy bài : a.Giới thiệu bài -Chính tả (nghe viết) Người làm đồ chơi b Hướng dẫn nghe viết - Nghe – viết đúng đoạn tóm tắt truyện “Người làm đồ chơi” * Nội dung bài viết : -Treo Bảng phụ Lop2.net (6) -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -Đoạn văn nói ai? -Bác Nhân làm nghề gì ? -Vì bác định chuyển quê ? -Bạn nhỏ đã làm gì ? * Hướng dẫn trình bày -Tìm tên riêng bài chính tả ? -Tên riêng người phải viết nào ? * Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng * Viết bài -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Trò chơi c Bài tập Bài : Phần a yêu cầu gì ? -Bảng phụ : (viết nội dung bài ca dao) ………… khoe trăng tỏ đèn Cớ ………………… phải chịu luồn đám mây ? Đèn khoe đèn tỏ ……………………… Đèn trước gió còn ……………………… đèn ? (STV/ tr 135) -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 267) -Phần b yêu cầu gì ? (làm thêm còn thời gian) -Nhận xét, chốt ý đúng -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Nói bác Nhân, và bạn nhỏ -Bác Nhân nặn đồ chơi bột màu -Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán -Lấy tiền để dành nhờ bạn mua đồ chơi để bác vui -Nhân -Viết hoa -HS nêu từ khó : Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng -Viết bảng Nghe đọc viết -Dò bài -Trò chơi “Gọi tên địa danh” -Chọn bài tập a bài tập b -Điền vào chỗ trống hay trăng -2 em lên bảng làm Lớp làm BT -Nhận xét -Điền ong hay ông -2 em lên bảng điền nhanh ong/ ông vào chỗ trống Lớp làm BT phép cộng, cọng rau, còng chiêng, còng Bài : Phần a yêu cầu gì ? (làm thêm còn lưng -Điền vào chỗ trống ch/ tr thời gian) -Bảng phụ : (viết nội dung bài) (STV/ tr 135) -1 em lên bảng làm Lớp làm -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 267) -Phần b yêu cầu gì ? -Ghi trên chữ in đậm dấu hỏi/ dấu ngã -Nhận xét, chốt ý đúng -1 em lên bảng làm Lớp làm Lop2.net (7) 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết bài đúng , đẹp và làm bài tập đúng Tiết2 Tiết3 Âm nhạc ( Gv chuyên trách) Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục đích- yêu cầu : -Biếtxem đồng hồ (khi kim phút số 12 số số 6) -Biết ước lương độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn liền với các số đo.BT 1(a), ,4(a,b) Không làm BT II Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ - Sách toán, BT, nháp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:Gọi em lên bảng tìm x -2 em lên bảng.Lớp làmbảng 800 – x = 300 800 – x = 300 x + 200 = 700 x + 200 = 700 x = 800 – 300 x = 700 – 200 -Nhận xét,cho điểm x = 500 x = 500 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -1 em nhắc tựa bài *Luyện tập -Củng cố xem đồng hồ (khi kim phút số 12 số số 6), biểu tượng đơn vị đo độ dài Giải bài toán có liên quan đến đơn vị đo là lít, là đồng Bài 1a : Quay mặt đồng hồ đến các vị trí phần a, GV gọi vài em đọc -Em hãy quan sát các mặt đồng hồ -Đọc : 30 phút, 15 phút, 10 phần b, và đọc trên mặt đồng hồ a giờ, 30 phút -Quan sát và đọc : (làm thêm còn thời gian) -2 chiều còn gọi là ? -Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng -Là 14 -Yêu cầu HS làm tiếp các bài còn lại -Đồng hồ A và đồng hồ E cùng -Nhận xét Bài : Gọi em đọc đề -HS làm tương tự với các đồng hồ còn lại GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống phép tính và yêu cầu học sinh làm -1 em đọc : Can bé đựng 10 lít nước mắm, bài can to đựng nhiều can bé lít nước Lop2.net (8) -Nhận xét, cho điểm mắm Hỏi can to đựng bao nhiêu lít nước mắm ? Giải Can to đựng số lít nước mắm là : Bài : Gọi em đọc đề 10 + = 15 (l) -GV hướng dẫn phân tích đề bài, thống Đáp số : 15 l phép tính và yêu cầu học sinh làm -1 em đọc : Bạn Bình có 1000 đồng Bạn bài mua tem để gửi thư hết 800 đồng Hỏi bạn Bình còn lại trăm đồng ? Giải Số tiền Bình còn lại : -Nhận xét 1000 – 800 = 200 (đồng) Đáp số : 200 đồng Bài : Bài tập yêu cầu gì ? -Bài yêu cầu em hãy tưởng tượng và đo độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà … - Chiếc bút bi dài 15 ………… em suy -Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm nghỉ xem cần điền tên đơn vị nào ? -Nói bút bi dài 15 mm có -Không vì 15 mm quá ngắn, không không vì sao? có bút bi bình thường nào lại ngắn -Nói bút bi dài 15 dm có -Không vì là quá dài không vì sao? -Em hãy làm tiếp các bài còn lại Nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: 576 , 579 kém -HS làm tiếp các bài còn lại -576, 579 kém đơn vị bao nhiêu đơn vị ? -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Học thuộc cách đặt tính và tính Thuộc -Học thuộc cách đặt tính và tính các số có bảng công trừ, nhân chia chữ số Tiết4 Thủ công ÔN TẬP: THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH I Mục đích- yêu cầu : - Ôn tập củng cố kiến thức, kỹ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học - Với HS khéo tay: + Làm ít hai sản phẩm thủ công đã học + Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II Đồ dùng dạy học: -Giấy thủ công, giấy màu, giấy trắng Kéo, hồ dán Lop2.net (9) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Bài cũ:Giáoviên kiểm tra đồ dùng họctậpcủa học sinh -Nhận xét 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh ôn tập Hoạt động 1: Hệ thống lại các bài ôn xếp hình * Yêu cầu chia nhóm thực hành -GV Hướng dẫn các bước : -Bước : Cắt giấy -Bước : Cắt dán bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay -Bước : Dán, bướm, dây xúc xích, vòng đeo tay -Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm học sinh Hoạt động : Thi khéo tay làm đồ chơi -Nhận xét, đánh giá đội nào có nhiều đồ chơi trưng bày đẹp là đội thắng 4.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Lần sau mang giấy nháp, GTC, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán Tiết2 Hoạt động HS -Ôn tập -Thực hành tập cắt giấy, gấp, và dán - làm bướm, làm dây xúc xích trang trí, làm vòng đeo tay theo nhóm -Nhận xét -Trưng bày sản phẩm -Chia đội thi tự làm đồ chơi thep ý thích -Đem đủ đồ dùng Thứ tư ngày tháng nam 2013 Tập đọc ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục đích- yêu cầu : - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý - Hiểu ND: Hình ảnh đẹp, dán kính trọng Anh hùng lao động Hồ Giáo (Trả lời CH 1, 2) HS khá - giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học: - Tranh “Đàn bê anh Hồ Giáo” III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : * Gọi em đọc truyện “Người -3 em đọc và TLCH làm đồ chơi” -Bác Nhân làm nghề gì ? -Làm nghề nặn đồ chơi bột -Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác Nhân -Xúm đông lại chỗ cái sào nứa Lop2.net (10) nào -Vì bác Nhân định chuyển quê ? -Nhận xét, cho điểm 2.Dạy bài mới: a.Giới thiệu bài b.Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng chậm rãi, trải dài đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng đoạn tả đàn bê đùa nghịch bên anh Hồ Giáo) -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ *Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em cắm đồ chơi bác -Vì đồ chơi nhựa xuất -Đàn bê anh Hồ Giáo -Theo dõi đọc thầm -1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: lành, cao vút, trập trùngquanhquẩn,quấnquýt,nhảy quẩng, nũng nịu *Đọc đoạn : chia đoạn -HS tiếp nối đọc đoạn -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch -Đoạn : dòng đầu -Đoạn : anh Hồ Giáo …… vòng tròn lạc, nghỉ hới đúng xung quanh anh -Đoạn :phần còn lại - Hướng dẫn luyện đọc câu -HS luyện đọc câu : Giống đứa trẻ quấn quýt bên -Nhận xét mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn/ vừa đùa nghịch.// Những bê đực, y hệt bé trai khoẻ mạnh,/ lại ngừng ăn,/ nhảy quẩng lên/ chạy đuổi nhau/ thành vòng tròn xung - Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải quanh anh … // -HS đọc các từ chú giải :trập trùng, quanh quẩn, nhảy quẩng, rụt rè, từ tốn … (STV/ tr 137) *-Đọc đoạn nhóm -Nhận xét, kết luận người đọc tốt -Chia nhóm:đọc đoạn nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc nối tiếp Đồng c Tìm hiểu bài -Đọc thầm em đọc đoạn -Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng -Không khí lành, ngào Bầu cỏ Ba Vì đẹp nào ? trời cao vút, trập trùng đám mây trắng -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình -Đàn bê quanh quẩn bên anh Giống Lop2.net (11) cảm đàn bê với anh Hồ Giáo ? đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình -Những bê đực chạy đuổi cảm bê đực ? thành vòng tròn xung quanh anh -Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình -Thỉnh thoảng bê cái chừng cảm bê đực ? nhớ mẹ, chạy lại chỗ anh Giáo, dụi mõm vào người anh nũng nịu Có còn sán vào lòng anh , quơ quơ đôi chân lên là đòi bế -Theo em vì đàn bê yêu quý anh Hồ -Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh yêu Giáo ? quý chúng, chăm bẵm chúng -Nhận xét c.Luyện đọc lại : Nhắc nhở HS đọc bài với -3-4 nhóm thi đọc bài văn giọng chậm rải, nhẹ nhàng, dịu dàng Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt 3.Củng cố- Dặn dò: Qua bài văn các em -Qua bài văn em thấy lên hình ảnh hiểu điều gì ? đẹp, đáng kính anh hùng lao -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học động Hồ Giáo -Đọc bài Chuẩn bị bài sau -Đọc bài Tiết3 Toán ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (Tiếp theo) I Mục đích- yêu cầu : - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán liên quan đến đơn vị kg, km BT cần làm 1, 2, HS K-G làm thêm bài nhanh chính xác II Đồ dùng dạy học: - Ghi bảng bài 1-2 - Sách, BT, Bộ đồ dùng, nháp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra : Gọi em lên bảng -2 em lên bảng làm, lớp làm nháp cm = 50 mm làm cm = ………… mm 1000 m = km 1000m = ………… km m = 100 cm m = ………… cm 20 dm = m 20 dm = …………… m m = 30 dm m = ……… dm -Nhận xét 2.Dạy bài : -1 em nhắc tựa bài Lop2.net (12) a.Giới thiệu bài b Luyện tập Bài : Gọi em đọc bảng thống kê hoạt động bạn Hà -Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào ? -Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu ? -Nhận xét Sửa bài, cho điểm Bài : Gọi em đọc đề - Hướng dẫn phân tích đề bài, thống phép tính sau đó yêu cầu lớp làm bài -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài -Nhận xét -1 em đọc Lớp theo dõi -Hà dành nhiều thời gian cho việc học - Thời gian Hà dành cho việc học là -1 em đọc đề : Bình cân nặng 27 kg Hải nặng Bình kg Hỏi Hải cân nặng bao nhiêu kilôgam ? Giải Bạn Bình cân nặng là : 27 + = 32 (kg) Đáp số : 32 kg -1 em đọc đề và quan sát hình biểu Bài : Gọi em đọc đề ? diễn * Hướng dẫn phân tích đề bài, thống -1 em lên bảng làm Lớp làm Giải phép tính sau đó yêu cầu lớp làm bài -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài Quãng đường từ -Sửa bài, nhận xét nhàPhươngđếnĐịnhXá: 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học 20 – 11 = (km) -Ôn lại các đơn vị đo.Xem trước bài sau Đáp số : km Tiết4 Tập viết ÔN CÁC CHỮ HOA A, M, N, Q, V (Kiểu 2) I Mục đích- yêu cầu : - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ A, M, N, Q, V (Kiểu 2) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số -Nộp theo yêu cầu học sinh -Cho học sinh viết số chữ V-Việt vào -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng bảng con -Nhận xét 2.Dạy bài : Lop2.net (13) a Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu nội dung và yêu cầu bài học b Hướng dẫn viết chữ hoa Mẫu chữ hoa -GV nhắc lại cách viết chữ hoa : A, M, N, Q, V (Kiểu 2) *Hướng dẫn viết từ ứng dụng - GV giải thích : Nguyễn Ai Quốc là tên Bác Hồ thời kì Bác hoạt động bí mật nước ngoài * Viết bảng : -Yêu cầu HS viết vào bảng -Quan sát -Viết bảng : A, M, N, Q, V -HS đọc từ ứng dụng : Việt Nam, Nguyễn Ai Quốc, Hồ Chí Minh -HS quan sát và nhận xét -Độ cao các chữ cái -Cách đặt dấu -Khoảng cách các chữ tiếng -Cách nối nét các chữ -Viết bảng từngchữ : Việt, Nam, Nguyễn, Ai, Quốc, Hồ, Chí, Minh * Viết Hướng dẫn viết -Viết -Chú ý chỉnh sửa cho các em chữ dòng A, M, N, Q, V ( cỡ nhỏ) dòng Việt Nam (cỡ nhỏ) dòng Nguyễn Ai Quốc (cỡ nhỏ) dòng Hồ Chí Minh (cỡ nhỏ) 3.Củng cố- Dặn dò: : Nhận xét bài viết học sinh -Khen ngợi em viết chữ đẹp, có tiến -Nhận xét tiết học -Viết bài nhà/ tr 36 Hoàn thành bài viết Thứ năm ngày tháng năm 2013 Tiết1 Mĩ thuật ( Gv chuyên trách) Tiết2 Chính tả (nghe viết) Tiết 34 : ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục đích- yêu cầu : - Nghe viết đúng chính xác bài chính tả, trình by đúng đoạn tóm tắt bài“ Đàn bê anh Hồ Giáo” - Làm các bài tập 2a/b bt3 a/b II Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn đoạn viết “Đàn bê anh Hồ Giáo” - Vở chính tả, bảng con, BT Lop2.net (14) III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc -Người làm đồ chơi -HS nêu các từ viết sai lỗi tiết học trước Giáo viên đọc -3 em lên bảng viết : cọng rau, cồng chiêng, giỏi giang, trĩu quả, bác sĩ, -Nhận xét -Viết bảng Dạy bài : -Chính tả (nghe viết) : Đàn bê anh Hồ a.Giới thiệu bài Giáo b Hướng dẫn nghe viết -Giáo viên đọc lần bài chính tả -Theo dõi 3-4 em đọc -Tìm tên riêng bài chính tả ? -Anh Hồ Giáo * Hướng dẫn trình bày Tên riêng phải viết nào ? -Viết hoa * Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS -HS nêu từ khó : quấn quýt, quẩn chân, nêu từ khó nhẩy quẩng, rụt rè, quơ quơ Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Viết bảng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng * Viết chính tả -Đọc câu, từ, đọc lại câu -Nghe và viết -Đọc lại bài Chấm vở, nhận xét -Soát lỗi, sửa lỗi c.Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : bài a: Yêu cầu gì ? GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm (Điền vào chỗ trống ch/ tr) - GV dán bảng tờ giấy khổ to -Điền vào chỗ trống ch/ tr -Nhận xét chốt lại lời giải đúng (SGV/ tr -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống 276) theo trò chơi tiếp sức) chợ – chờ – tròn -Từng em đọc kết Làm BT -Nhận xét Bài 2b: Yêu cầu gì ?(làm thêm còn -Điền hỏi/ ngã -2 em lên bảng điền thời gian) -GV nhận xét chốt lời giải đúng (SGV/ tr -5-6 em đọc lại kết Làm BT 276) bão - hổ – rãnh (rỗi) 3.Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, Sửa lỗi -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng Lop2.net (15) Tiết3 Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục đích- yêu cầu : - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu.BT cần làm 1, 2, HS khỏ - giỏi làm thờm bài II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập bài 2.3.4 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Gọi em lên bảng làm bài tập -3 em lên bảng : 987 - 643 987 - 643 = 344 318 - 104 318 - 104 = 214 739 - 317 739 - 317 = 422 654 - 342 654 - 342 = 312 -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy bài : -Lớp làm bảng a Giới thiệu bài -1 em nhắc tựa bài b.Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài : Yêu cầu gì ? -Đọc tên hình -Đường thẳng AB -Đoạn thẳng AB -Đường gấp khúc OPQR -Hình vuông MNPQ -Hình chữ nhật GHIK -Hình tam giác ABC -Nhận xét -Hình tứ giác ABCD Bài : Yêu cầu gì ? -Gọi em lên bảng vẽ hình ? -Vẽ theo mẫu trên giấy, tô màu hình -Nhận xét tứ giác, hình vuông Bài : Gọi em đọc đề ?(làm thêm còn -Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình có sẵn thời gian) để có : a/ Hai hình tam giác -Sửa bài, cho điểm b/Một hình tam giác, hình tứ giác -2 em lên bảng vẽ Lớp vẽ vào Bài : Gọi em đọc bài -GV nhắc nhở HS ghi tên hình đếm -1 em đọc : Ghi tên hình đếm -Có hình tam giác ? Đọc tên các hình tam -Có hình tam giác : AGE, ABE, giác đó ? - Có hình chữ nhật ? Đọc tên các hình BCE, CDE, ACE -Có hình chữ nhật : ABEG, BCDE, chữ nhật đó ? Lop2.net (16) -Yêu cầu HS làm bài -Nhận xét 3.Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở nhà xem bài chuẩn bị bài saù ACDG -HS tự làm bài - Làm thêm bài tập Luyện từ và câu Tiết 34: TỪ TRÁI NGHĨA MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ CHỈ SỰ NGHIỆP I Mục đích- yêu cầu : - Dựa vào bài Đàn bê anh Hồ Giáo tìm từ ngữ trái nghiã điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu đựơc từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nêu ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A) BT3 II Đồ dùng dạy học: - Viết nội dung BT1-2 - Sách, BT, nháp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : Gọi em làm bài miệng -2 em làm miệng -Nêu từ nghề nghiệp ? -Công nhân, công an, nông dân, bác sĩ, tài xế, người bán hàng -Đặt câu với từ : đoàn kết -Lớp em luôn đoàn kết giúp đỡ -Nhận xét, cho điểm -1 em nhắc tựa bài 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài :Gọi học sinh nêu yêu cầu -1 em đọc Lớp đọc thầm - Gọi em đọc bài “Đàn bê anh Hồ Giáo” -1 em đọc -Những bê đực và bê cái có tính nết -Trao đổi làm bài theo nhóm, ghi vào nào? giấy khổ to, dán bảng Tìm từ trái nghĩa : -Đại diện nhóm đọc kết -GV nhận xét, chốt ý đúng -Vài em đọc lại từ trái nghĩa Những bê cái Những bê đực -như bé gái -như bé trai -rụt rè -nghịch ngợm, bạo dạn, táo tợn, táo bạo -ăn nhỏ nhẹ, từ tốn -ăn vội vàng, ngấu nghiến, hùng hục Bài : (miệng) -1 em nêu : Giải nghĩa các từ đây - Gọi em nêu yêu cầu Lop2.net (17) Yêu cầu thảo luận nhóm từ trái nghĩa -Nhận xét nhóm tìm từ trái nghĩa đúng là -Các nhóm giải nghĩa từ :trẻ nhóm thắng con, cuối cùng, xuất hiện, bình tĩnh a/trẻ trái nghĩa với người lớn từ trái nghĩa vàghi giấy to b/cuối cùng trái nghĩa với đầu tiên, bắt đầu, -Đại diện nhóm lên dán bảng và trình khởi đầu bày Nhận xét, bổ sung c/xuất trái nghĩa với biến mất, tiêu, tăm d/bình tĩnh trái nghĩa với cuống quýt, luống -1 em nêu : Chọn ý thích hợp cột B cuống, hốt hoảng cho các từ ngữ cột A Bài 3a : (miệng) -Gọi em nêu yêu cầu ? -Trao đổi theo cặp -Yêu cầu HS trao đổi theo cặp -Khám và chữa bệnh -GV hỏi gợi ý : Bác sĩ làm gì ? - Mục e -Trong cột B em tìm thấy mục nào ? -Nhiều cặp nói ngắn gọn đủ ý các phần -Nhận xét còn lại -Nhận xét, kết luận bài làm đúng 3.Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Tập tìm từ nghề nghiệp và nêu công việc -Tập tìm từ nghề nghiệp nghề đó Chuản bị tiết sau: Tiết5 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Tiết 2) I Mục đích- yêu cầu : - Giúp học sinh chăm sóc bảo vệ cây hoa trường, làm cho trường lớp thêm đẹp - Thực hành chăm sóc cây hoa, bồn hoa - Có ý thức bảo vệ cây cối II Đồ dùng dạy học: - Dụng cụ tưới nước cho cây Sọt rác III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Hát Kiểm tra: Sự chuẩn bị học sinh Bài a) Cho học sinh tham quan - Cho học sinh xếp hàng tham quan các bồn hoa, Xếp hàng đôi, quan sát Nêu ý kiến cây xanh trường - Cho học sinh trao đổi, nêu ý kiến Thích loại cây, hoa nào, vì sao? Muốn cây hoa đẹp phải làm gì? Đại diện nêu b) Phân công thực hành Bảo vệ cây, Chăm sóc: bón phân, Phân công: Bắt sâu, tỉa lá, nhổ cỏ, tưới nước nhổ cỏ, tưới nước … - Quan sát, giúp đỡ Nhận việc, thực hành làm việc Lop2.net (18) - Cho các tổ nêu nhận xét Nhận xét, dặn dò: Nhận xét học Về thực tốt bài học Thực hành nhà Tiết1 theo tổ Nhận xét công việc hoàn thành mức độ nào Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2013 Tự nhiên &xã hội ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I Mục đích- yêu cầu : - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ SGK/ tr 70 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : PP kiểm tra:-Có phương hướng chính ? -Quan sát tranh và TLCH SGK -Mặt trời giúp chúng ta tìm gì ? -Có phương : Đông, Tây, Nam, Bắc -Nhận xét, đánh giá -Tìm phương hướng 2.Dạy bài : a Giới thiệu bài b Hệ thống lại kiến thức đã học tự nhiên -Ôn tập tự nhiên -GVchuẩn bị bảng ghi có nội dung sau -Chia đội chơi Mỗi đội cử người Nơi sống Con vật Cây cối lên nhặt tranh vượt chướng ngại vật Trên cạn dán vào bảng cho đúng chỗồn đội Dưới nước nhận xét lẫn Trên không Trên cạn+nước -GV chốt: Loài vật và cây cối sống -Nhiều em nhắc lại khắp nơi : trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước c Trò chơi -GV chuẩn bị tranh vẽ ngôi nhà và phương -Mỗi nhóm chuẩn bị vẽ -Chia đội tham gia chơi, đội cử hướng nhà người -Người thứ : xác định hướng -GV phổ biến luật chơi ngôi nhà, sau đó người thứ hai lên tiếp sức gắn hướng ngôi nhà -Nhận xét, bổ sung Lop2.net (19) -Nhận xét đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng d Thảo luận nhóm bầu trời Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành -Em biết gì bầu trời ban ngày và ban đêm ? viên trả lời -Theo dõi hướng dẫn nhóm -Các nhóm trình bày, nhóm khác lắng -Kết luận : Mặt trăng và mặt trời có hình khối nghe, nhận xét cầu, mặt trăng phát ánh sáng dịu mát , mặt -Nhiều em đọc lại trời phát ánh sáng nóng Các vì có dạng đốm lửa, tự phát sáng giống mặt trăng e Củng cố kiến thức đã học đời sống tự -HS làm phiếu bài tập nhiên, Mặt Trời, Mặt Trăng và các vì -GV phát phiếu bài tập (STK/ tr 143) -Vài em đọc ghi nhớ -Nhận xét Tuyên dương các em làm bài đúng 3.Củng cố- Dặn dò: -Nhận xét tiết học -Học bài Học bài, chuẩn bị bài sau Tiết2 Tập làm văn: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (nói-viết) I Mục đích- yêu cầu : - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1) - Biết viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II Đồ dùng dạy học: 1.Giáo viên : Tranh minh họa BT1 Bảng phụ viết BT2 2.Học sinh : Sách Tiếng việt, BT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ:Gọi em đáp lời an ủi BT2 -1 em đọc lại bài viết việc em săn sóc mẹ -1 em : đáp lời an ủi BT2 -1 em em đọc lại bài viết việc em mẹ ốm -Nhận xét, cho điểm săn sóc mẹ mẹ ốm Dạy bài : -1 em nhắc tựa bài a.Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài : Gọi em đọc yêu cầu ? - GV nhắc nhở: Bài tập yêu cầu kể nghề -1 em đọc yêu cầu : Kể nghề nghiệp nghiệp người thân dựa vào câu hỏi gợi ý người thân không phải trả lời câu hỏi Người thân có thể -4-5 em thực hành kể là bố, mẹ, chú, bác, cô, dì, ông, bà Khi kể -Mẹ em là giáo viên trường trung học sở Hàng ngày, mẹ đến chú ý kể tự nhiên trường giảng dạy Em nhận thấy mẹ yêu thích nghề dạy học mình Mỗi tối sau dọn dẹp nhà cửa, em thấy mẹ cặm cụi bên trang giáo án, bài Lop2.net (20) học sinh Em mơ ước lớn lên em nối tiếp nghề mẹ, vì mẹ thường dạy em : Nghề dạy học là nghề cao quý -Nhận xét, cho điểm c Hướng dẫn học sinh viết bài -GV hướng dẫn: Chú ý đặt câu đúng, sử -Cả lớp làm bài viết dụng dấu chấm, dấu phẩy đúng chỗ Biết -Nhiều em nối tiếp đọc bài viết nối kết câu thành bài văn Chỉ cần viết 3-4 mình câu -Nhận xét, cho điểm HS làm bài tốt 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học -Làm BT2 - Làm BT2 chuẩn bị bài sau Tiết3 Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục đích- yêu cầu :Giúp học sinh củng cố : - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác BT cần làm 1,2,3 II Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập bài 2.3.4 III.Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: Gọi em lên bảng làm bài tập -3 em lên bảng : 857 - 643 857 - 643 = 214 315 + 104 315 + 104 = 419 639 - 315 639 - 315 = 324 254 + 342 254 + 342 = 596 -Lớp làm bảng -Nhận xét,cho điểm 2.Dạy bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn học sinh làm bài tập -1 em nhắc tựa bài Bài : Yêu cầu gì ? -Tính độ dài đường gấp khúc -Gọi em nêu cách tính độ dài đường -1 em nêu -HS làm bài : gấp khúc a/Độ dài đường gấp khúc ABCD : + + = (cm) Đáp số : cm B/Độ dài đường gấp khúc GHIKM : 20 + 20 + 20 + 20 = 80 (cm) -Nhận xét Đáp số : 80 cm Bài : Yêu cầu gì ? -Tính chu vi hình tam giác -Gọi em nêu cách tính chu vi hình tam -Tính tổng độ dài cạnh Lop2.net (21)