Tên bài dạy GV chuyên trách Ai ngoan sẽ được thưởng T1 Ai ngoan sẽ được thưởngT2 Ki-lô-mét N-V: Ai ngoan sẽ được thưởng GV chuyên trách Mi-li-mét Làm vòng đeo tay T2 Cháu nhớ Bác Hồ G[r]
(1)TUẦN 30 Từ ngày 8/4 đến ngày 12/4 năm 2012 Thứ Môn Thể dục Tập đọc Tập đọc Toán Chính tả Âm nhạc Toán Thủ công Tập đọc Thể dục Toán Tập viết Mỹ thuật Chính tả Toán LTừ và Câu Đạo đức TN& XH TLV Toán Kể chuyện Tên bài dạy ( GV chuyên trách) Ai ngoan thưởng (T1) Ai ngoan thưởng(T2) Ki-lô-mét N-V: Ai ngoan thưởng GV chuyên trách Mi-li-mét Làm vòng đeo tay ( T2) Cháu nhớ Bác Hồ ( GV chuyên trách) Luyện tập Chữ hoa M (kiểu 2) ( GV chuyên trách) N-V: cháu nhớ Bác Hồ Viết số thành tổng các trăm, chục,đơn vị Từ ngữ Bác Hồ Bảo vệ loài vật có ích (T1) Nhận biết cây cối và các vật Nghe Trả lời câu hỏi Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 Ai ngoan thưởng Lop2.net (2) Thứ hai ngày tháng năm 2013 Chào cờ Tiết1 Tiết2,3 Thể dục ( Gv chuyên trách) Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý , biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời CH 1; 3; 4; 5); HSKG trả lời câu hỏi * KNS: Tự nhận thức Ra định II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn câu cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Bài cũ: 5' - Cây đa quê hương - Nhận xét – ghi điểm B Bài mới: 70' 1)Giới thiệu: 2) Luyện đọc - Đọc mẫu Hoạt động học sinh - học sinh đọc - Đọc thầm theo - hs đọc a)Luyện đọc câu - Mỗi em đọc nối tiếp hết bài (đọc lượt) - Yêu cầu HS nêu từ khó - Nêu từ khó - Đọc từ khó cá nhân + đồng b) Luyện đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài - Hướng dẫn đọc câu cần hướng dẫn - Luyện đọc câu c) Luyện đọc đoạn theo nhóm - Đọc theo nhóm d) Thi đọc các nhóm - nhóm đọc trước lớp TIẾT 3) Tìm hiểu bài - Đọc thầm, đọc thành tiếng kết hợp trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn - Bác Hồ thăm nơi nào - Bác thăm phòng ngủ, … trại Nhi đồng? + Khi thăm cán chiến sĩ, đồng bào các cháu thiếu nhi Bác Hồ chú ý thăm nơi ăn, ở,nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh.Sự quan tâm Bác chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể - Đọc thầm đoạn + câu Lop2.net (3) - Bác hồ hỏi các em gì? - Các cháu chơi có vui không? - Những câu hỏi Bác cho thấy - Quan tâm tỉ mỉ đến các cháu thiếu nhi điều gì ? Bác ckeojmang theo kẹo để phân phát cho các em - Các em đề nghijchia kẹo cho - cho ngoan, có những ai? ngoan ăn kẹo - Đọc đoạn (1 HS) + câu - Tại bạn Tộ không dám nhận - Tộ thấy mình chưa ngoan, chưa vâng kẹo Bác cho? lời cô - Tại Bác khen bạn Tộ ngoan? - Vì Tộ biết nhận lỗi./ Vì Tộ thật thà, dám dũng cảm nhận mình chưa ngoan./ - Tranh thể nội dung đoạn nào? - Câu chuyện cho em biết điều gì? - Thảo luận nhóm 4) Luyện đọc lại: - Thi đọc theo vai - Tự phân vai Đọc theo vai - nhóm đọc trước lớp C Củng cố, dặn dò: 5' Qua câu chuyện em học - Can đảm, dám nhận khuyết điểm điều gì Tộ ? - Nhận xét chung - Dặn dò Tiết4 Môn: Toán T146 KI – LÔ - MÉT I Mục tiêu : - Biết km là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km - Biết quan hệ đơn vị km với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đotheo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ *KNS: Tư phát triển Giải vấn đề II Mục tiêu: - Bản đồ Việt Nam lược đồ có vẽ các tuyến đường sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - em lµm trªn b¶ng , c¶ líp lµm A KiÓm tra bµi cò: 5' bµi giÊy nh¸p - Gäi häc sinh lµm bµi: 1m = cm 1m = dm dm = 100 cm - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh B Bµi míi: 30' - HS nh¾c l¹i tªn bµi 1) Giíi thiÖu bµi: - Häc sinh nghe vµ ghi nhí 2) Giíi thiÖu kil«mÐt (km) - Ki lô mét là đơn vị đo độ dài - häc sinh tr¶ lêi - Ki-l«-met kÝ hiÖu lµ km Lop2.net (4) Hoạt động giáo viên - km b»ng bao nhiªu ? *§äc: km b»ng 1000 m - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng : 1km = 1000 m - Gọi HS đọc phần bài học sách gi¸o khoa 3) Thùc hµnh *Bµi 1: - Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn *Bµi 2: - VÏ ®êng gÊp khóc nh s¸ch giáo khoa lên bảng , yêu cầu HS đọc tªn ®êng gÊp khóc - Gi¸o viªn hái tõng c©u hái cho HS tr¶ lêi: + Qu·ng ®êng AB dµi bao nhiªu ki l« mÐt? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dµi bao nhiªu km? + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dµi bao nhiªu km? - NhËn xÐt vµ yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn cña bµi *Bµi 3: - Giáo viên treo lược đồ sách giáo khoa, sau đó trên đồ để giới thiệu : Quãng đường từ Hà Nội đến cao b»ng dµi 285km - Yªu cÇu häc sinh tù quan s¸t h×nh s¸ch gi¸o khoa vµ lµm bµi - Gọi tên 1học sinh lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến ®êng * Bµi - Dùa vµo BT3 nªu miÖng kÕt qu¶ Hoạt động học sinh - học sinh đọc - học sinh đọc - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo s¸ch 1km = m .m = 1km 1m = dm dm = 1m 1m = cm cm = 1dm *§êng gÊp khóc ABCD - sè häc sinh tr¶ lêi 23km .90km v× (48 + 42 = 90) 65km v× (23 + 42 = 65) - Lµm bµi theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - häc sinh lªn b¶ng, mçi em t×m tuyÕn ®êng vµ nªu Qu·ng ®êng Dµi Hµ Néi - Cao B»ng 285km Hµ Néi - L¹ng S¬n Hµ Néi - H¶i Phßng Hµ Néi - Vinh Vinh - HuÕ TPHCM - CÇn Th¬ TPHCM - Cµ Mau a) Cao B»ng xa h¬n Néi h¬n L¹ng S¬n b) L¹ng S¬n vµ H¶i Phßng th× H¶i phßng gÇn Hµ Néi h¬n c) Qu·ng ®êng Vinh - HuÕ dµi h¬n Lop2.net (5) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh qu·ng ®êng Hµ - Néi d0 Qu·ng ®êng TPHCM - CÇn Th¬ ng¾n h¬n qu·ng ®êng TPHCM - Cµ Mau C Cñng cè, dÆn dß: 5' 1km = m - Khi nào người ta dùng đơn vị km? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc , tuyªn ®o ®êng dương - DÆn dß Thứ ba ngày tháng 04 năm 2013 Tiết1 Chính tả (N – V) Ai ngoan thưởnG I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi - Lµm ®îc BT - GD c¸c em tÝnh cÈn thËn viÕt bµi II Đồ dùng: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: 5' - em lên bảng viết, học sinh lớp - Gäi häc sinh lªn viÕt c¸c tõ : xuÊt viÕt vµo vë nh¸p s¾c, ®êng xa, sa lÇy, b×nh minh, lóa chÝn - NhËn xÐt cho ®iÓm häc sinh B Bµi míi: 30' - HS nh¾c l¹i tªn bµi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/Hướng dẫn viết chính tả * Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và - học sinh đọc Các em khác theo dõi yêu cầu học sinh đọc lại đoạn chép - §o¹n v¨n nãi vÒ B¸c Hå ®i th¨m tr¹i - §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g×? nhi đồng * Hướng dẫn viết từ khó: - H·y t×m bµi c¸c ch÷ b¾t ®Çu - T×m vµ nªu c¸c tõ khã bëi ©m : ch, tr, vÇn ªt, ac - Yêu cầu học sinh viết các từ khó vừa - em lên bảng viết , lớp viết vào b¶ng nªu - Gi¸o viªn theo dâi chØnh söa * Hướng dẫn cách trình bày : - Cã c©u - C©u chuyÖn cã mÊy c©u? - Trong bài có chữ nào phải - Các chữ đứng đầu câu văn Tên riªng B¸c, B¸c Hå viÕt hoa ? - Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo Lop2.net (6) - Khi xuèng dßng ch÷ ®Çu c©u ®îc « viÕt ntn? - ViÕt bµi * ViÕt bµi: - Giáo viên đọc câu cho học sinh chÐp bµi * So¸t lçi : §äc l¹i bµi cho häc sinh so¸t lçi * ChÊm bµi: Thu chÊm 10 bµi vµ nhËn xÐt 3/ Hướng dẫn làm bài tập - em đọc *Bµi 2a: - em lên bảng làm, lớp làm vào - Gọi học sinh đọc đề bài vë bµi tËp - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - Giáo viên nhận xét , nêu đáp án - Học sinh nhận xét bài bạn - em đọc đúng: - Gọi học sinh đọc các từ vừa điền C Cñng cè, dÆn dß: 5' - Ch÷a lçi chÝnh t¶ - Nhận xét, tuyên dương số em viết đẹp Tiết2 Âm nhạc (GV chuyên trách) Tiết3 Toán Mi - li - mÐt I Mục tiêu: - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: cm, m - Biết ước luợng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản - HSKG làm thêm BT3 II Đồ dùng: - Thước kẻ học sinh với vạch chia mi-li-met III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: 5' - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi t©p - em lµm trªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi giÊy nh¸p sau: §iÒn vµo chç trèng dÊu >, <, = 267km 276km 324km 322km 278km 278km - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh B.Bµi míi: 30' - HS nh¾c l¹i tªn bµi 1/ Giíi thiÖu bµi - Häc sinh nghe vµ ghi nhí 2/ Giíi thiÖu mi-li-mÐt (mm) - Mi-li-mÐt kÝ hiÖu lµ mm - Yêu cầu học sinh quan sát thước kẻ - 10 mm Lop2.net (7) và tìm độ dài từ vạch đến - Đô dài từ đến chia thành mÊy phÇn b»ng nhau? - Một phần nhỏ đó chính là độ dài milimÐt Mi-li-mét viết tắt là mm, 10mm có độ dµi b»ng 1cm - ViÕt lªn b¶ng : 10mm = 1cm - m b»ng bao nhiªu x¨ng-ti-met? - Giíi thiÖu : 1m b»ng 100cm, 1cm 10mm, từ đó ta nói 1m 1000mm - Gi¸o viªn viÕt lªn b¶ng : 1m = 1000 mm - Gọi HS đọc phần bài học SGK 3/ Thùc hµnh *Bµi 1: - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi , sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn - Yêu cầu học sinh đọc lại phần bài làm , sau đã hoàn thành *Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ s¸ch gi¸o khoa vµ tù tr¶ lêi c©u hái cña bµi - NhËn xÐt vµ yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn cña bµi * Bµi 3(HSKG) - HDHS vËn dông tÝnh chu vi h×nh tam gi¸c - §îc chia thµnh 10 phÇn b»ng - Cả lớp đọc : 10mm = 1cm 1m b»ng 100cm - Nh¾c l¹i:1 m = 1000 mm - HS đọc - em lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo s¸ch 1cm = 10mm; 1000mm = 1m; 5cm = 1m = 1000mm; 10mm = 1cm; 3cm = - Häc sinh thùc hµnh theo yªu cÇu cña gi¸o viªn §o¹n MN dµi 60mm; §o¹n AB da× 30mm §o¹n CD da× 70mm Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) §¸p sè: 68 mm - 1HS nªu - HS ước lượng, làm vào bảng a) 10mm; b) 2mm; c) 19 cm *Bµi 4: - Gäi HS nªu y/c - Cho HS tập ước lượng, C Cñng cè, dÆn dß: 5' - Hái l¹i häc sinh vÒ mèi quan hÖ - 3, häc sinh tr¶ lêi gi÷a mi-li-mÐt víi x¨ng-ti-mÐt vµ víi mÐt - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc , tuyªn dương - DÆn häc sinh vÒ nhµ «n l¹i kiÕn thøc các đơn vị đo độ dài đã học Tiết4 Thñ c«ng Lµm vßng ®eo tay (TiÕt 2) Lop2.net (8) I Mục đích yêu cầu - BiÕt c¸ch lµm vßng ®eo tay - Làm vòng đeo tay.Các nan làm vòng tương đối Dán ( nối) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng, chưa - Hs høng thó, yªu thÝch m«n häc II §å dïng d¹y häc - GV : Một số mẫu hình đã học - HS : GiÊy thñ c«ng, keo d¸n, kÐo III Các hoạt động dạy học Hoạt động Gv Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - HS để đồ dùng cho giáo viên kiểm tra - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS - Gv nhËn xÐt d¸nh gi¸ D¹y häc bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: - Hs nh¾c l¹i tªn bµi - GV ghi ®Çu bµi b/ Thùc hµnh - HS quan s¸t - Giíi thiÖu vßng mÉu - GV tháo dời phận đồng hồ mẫu - Quan sát - HS nªu - Nªu quy tr×nh lµm vßng ®eo tay + Bước : Cắt thành các nan giấy + Bước : Dán nối các nan giấy + Bước : Gấp các nan giấy + Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Yªu cÇu mçi HS tù hoµn thµnh mét chiÕc vßng ®eo tay - Gv chia nhãm bµn, yªu cÇu c¸c nhãm c¾t - HS thùc hµnh lµm theo nhãm nan giÊy - GV quan sát giúp đỡ - Trng bµy s¶n phÈm - Cho c¸c em trng bµy s¶n phÈm - Tuyên dương nhóm làm tốt Cñng cè - dÆn dß: - HS nhËn xÐt vµ ghi nhí - GV chèt l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyên dương HS hoàn thành tốt Thứ tư ngày 10 tháng năm 2013 Tiết1 Tiết2 Thể dục ( GV chuyên trách) Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Lop2.net (9) - Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yªu (tr¶ lêi ®îc CH 1, 3, 4; thuéc dßng th¬ cuèi – HS kh¸, giái thuéc ®îc c¶ bµi th¬, TL ®îc CH2 II Đồ dùng: - ¶nh B¸c - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: 5' - em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Gọi học sinh đọc bài “Ai ngoan thưởng” - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: 30' 1/ Giíi thiÖu bµi - HS theo dõi, đọc thầm theo 2/ Luyện đọc *§äc mÉu : - Giáo viên đọc mẫu * Luyện đọc câu - Yêu cầu học sinh tìm từ cần - Đọc nối tiếp từ đầu hết bài chó ý ph¸t ©m gi¸o viªn ghi lªn b¶ng - HS t×m tõ (¤ L©u, b©ng khu©ng, lêi , bÊy l©u, cµng nh×n cµng l¹i, m¾t hiÒn, : - Gi¸o viªn nghe chØnh söa lçi cho häc cÊt thÇm, vÇng tr¸n ) sinh - §äc nèi tiÕp ®o¹n *Luyện đọc đoạn - Häc sinh tr¶ lêi vµ dïng bót ch× g¹ch +§o¹n 1: c©u th¬ ®Çu chéo (/) để phân đoạn bài tập đọc + §o¹n : c©u th¬ tiÕp - Hướng dẫn học sinh ngắt giọng các c©u th¬ khã §ªm nay/ bªn bÕn/ ¤ L©u/ Ch¸u ngåi ch¸u nhí/ chßm r©u B¸c - LuyÖn ng¾t giäng c¸c c©u khã Hå// Nhí h×nh B¸c gi÷a bãng cê/ Hồng hào đôi má/ bạc phơ mái đầu// Cµng nh×n/ cµng l¹i ngÈn ng¬,/ ¤m h«n ¶nh B¸c/ mµ ngê B¸c h«n.// - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n - Đọc nhóm đôi * §äc ®o¹n nhãm - Nối tiếp đọc hết bài * Thi đọc các nhóm : - Lần lượt HS đọc nhóm - Tổ chức cho học sinh thi đọc Mçi học sinh đọc đoạn hết đoạn thơ , đọc bài bµi, c¸c em kh¸c theo dâi chØnh söa - Gi¸o viªn vµ c¸c em kh¸c nhËn cho b¹n xÐDDT - Cả lớp đọcĐT * §äc §T 3/ T×m hiÓu bµi - Gọi học sinh đọc toàn bài - HS đọc Lớp theo dõi SGK Lop2.net (10) - B¹n nhá bµi th¬ quª ë ®©u? + Giíi thiÖu s«ng ¤ L©u ch¶y qua tØnh Qu¶ng TrÞ vµ Thõa Thiªn huÕ - V× b¹n nhá ph¶i “cÊt thÇm” ¶nh B¸c? - H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn nh thÕ nµo qua c©u th¬ ®Çu? - T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m kÝnh yªu B¸c Hå cña b¹n nhá? - B¹n nhá quª ë ven s«ng ¤ L©u - V× giÆc cÊm nh©n d©n ta cÊt gi÷ ¶nh B¸c - Hình ảnh Bác lên đẹp: đôi m¾t hång hµo, r©u, tãc b¹c ph¬ , m¾t s¸ng tùa v× sao, vÇng tr¸n réng - Đêm đêm , bạn nhỏ nhớ Bác mang ¶nh B¸c ng¾m, b¹n h«n ¶nh B¸c mµ ngì ®îc B¸c h«n - Th¶o luËn TL - Bµi th¬ cho em biÕt g×? 4/ Häc thuéc lßng - Giáo viên tổ chức cho học sinh học - Mỗi đoạn HS đọc, bài thuéc lßng tõng ®o¹n - em nối tiếp đọc bài - Giáo viên xoá dần dòng để - học sinh khá, giỏi đọc thuộc bài l¹i ch÷ ®Çu dßng th¬ C Cñng cè , dÆn dß: 5' - Em h·y nãi vÒ t×nh c¶m cña b¹n nhá MiÒn Nam víi B¸c Hå qua bµi th¬ - Liªn hÖ GD - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Tiết3 Toán LuyÖn tËp I Mục tiêu: - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm HSKG lµm thªm BT3 II Đồ dùng: - Thước kẻ học sinh có vạch chia xăngtimét - H×nh vÏ bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: 5' - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm c¸c bµi - lªn b¶ng lµm - C¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p tËp: §iÒn sè? 1cm = mm 1000mm = m 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm - Gi¸o viªn söa bµi vµ ghi ®iÓm B Bµi míi: 30' - HS nh¾c l¹i tªn bµi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn luyện tập Lop2.net (11) * Bµi : - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Gi¸o viªn hái : + C¸c phÐp tÝnh bµi tËp lµ nh÷ng phÐp tÝnh nh thÕ nµo? + Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè ®o ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Mét sè häc sinh tr¶ lêi - Là các phép tính với các số đo độ dµi - Ta thực bình thường sau đó ghép tên đơn vị vào kết tính - học sinh lên bảng, lớp làm bài vµo vë bµi tËp 13m + 15m = 28 m; 5km x = 10 km 66km - 24km = 42 km; 18m : = 6m 23mm + 42mm = 65mm; 25mm : = - NhËn xÐt söa bµi *Bµi 2: - Yªu cÇu häc sinh nªu yªu cÇu bµi - Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên - học sinh nêu đề bài - Học sinh quan sát sơ đồ b¶ng 18 km 12 km - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ vµ tù lµm bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh - Giáo viên nêu kết đúng: Bµi gi¶i: Người đó đã số kilômét là: 18 + 12 = 30 (km) §¸p sè: 30 km * Bµi (HSKG) - Gäi HS nªu miÖng *Bµi 4: - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch ®o độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi - Ch÷a bµi vµ cho ®iÓm häc sinh - Giáo viên nêu kết đúng: C¸c c¹nh cña h×nh tam gi¸c lµ: AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm C Cñng cè, dÆn dß: 5' - 1m = dm = cm; Lop2.net - HS tù lµm bµi vµo vë - HS lªn b¶ng lµm - HS kh¸c nhËn xÐt - Câu TL đúng là C 3m - HS nh¾c l¹i - Lµm bµi - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam giacsABC lµ: + + = 12 (cm) §¸p sè: 12 cm (12) - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau Tiết4 Tập viết T60 CHỮ HOA M (Kiểu 2) I Mục tiêu: : - Viết đúng chữ M hoa – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu øng dông: M¾t (1 dßng cì v÷a, dßng cì nhá), M¾t s¸ng nh (3 lÇn) II Đồ dùng: - MÉu ch÷ hoa M - B¶ng kÎ s½n viÕt côm tõ øng dông III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A KiÓm tra bµi cò: 5' - Bµi viÕt ë nhµ cña hs- Gv nhËn xÐt B Bµi míi: 30' 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hs quan sát chữ M, nhận xét:độ - C¶ líp quan s¸t vµ TLCH cao, c¸c nÐt cña ch÷ - Cao li - Ch÷ M hoa cao mÊy li ? - Ch÷ M hoa gåm mÊy nÐt?Lµ nh÷ng - Gåm nÐt lµ nÐt mãc hai ®Çu, mét nÐt mãc xu«i tr¸i vµ mét nÐt kÕt hîp nÐt nµo? nét lượn ngang và cong trái - Gi¶ng quy tr×nh viÕt ch÷ M hoa, võa - Häc sinh nghe vµ ghi nhí gi¶ng võa t« khung ch÷ - líp viÕt vµo b¶ng *ViÕt b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt, söa lçi cho tõng häc sinh 3/ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng *Giíi thiÖu côm tõ : - Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc - em đọc cụm từ côm tõ øng dông : M¾t s¸ng nh - Giáo viên giảng từ: Tả vẻ đẹp - HS chú ý nghe và ghi nhớ - Quan s¸t vµ tr¶ lêi đôi mắt to và sáng *Quan s¸t vµ nhËn xÐt vÒ côm tõ - Yªu cÇu häc sinh viÕt ch÷ MiÖng - ViÕt vµo b¶ng vµo b¶ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt uèn n¾n söa cho - Häc sinh viÕt theo yªu cÇu tõng HS 4/ Hướng dẫn viết bài vào - Hướng dẫn HS viết bài vào vë luyÖn viÕt - Gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n - Thu vµ chÊm bµi C Cñng cè, dÆn dß: 5' Lop2.net (13) - NhËn xÐt tiÕt häc - Tuyên dương em viết bài đẹp vµ s¹ch - Yªu cÇu HS vÒ hoµn thµnh nèt bµi Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Tiết1 Mĩ thuật ( GV chuyên trách) Tiết2 Chính tả (N – V) CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Mục tiêu: - Nghe và viết lại chính xác bài chính tả,trình bày đúng các câu thơ lục bát - Lµm ®îc BT 2, - GD các em có ý thức giữ gìn sạch, viết chữ đẹp * KNS: Lắng nghe tích cực Thể tự tin II Đồ dùng: B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp III Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh A KiÓm tra bµi cò: 5' - HS nh¾c l¹i tªn bµi - Cho hs viÕt b¶ng con; B Bµi míi: 30' - học sinh đọc 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Hướng dẫn viết chính tả * Ghi nhí néi dung bµi viÕt: - Giáo viên đọc mẫu câu thơ cuối và yêu cầu học sinh đọc lại - §o¹n th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña víi - §o¹n th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña b¹n nhỏ miền Nam Bác Hồ ai? - Những chi tiết nào nói lên bạn nhỏ - Đêm đêm bạn nhỏ mang ảnh Bác ng¾m, b¹n h«n ¶nh B¸c mµ ngì ®îc rÊt nhí vµ kÝnh yªu B¸c Hå? B¸c h«n * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu học sinh tìm đọc các từ dễ - Học sinh tìm và đọc - C¸c tõ : b©ng khu©ng, gië xem, chßm lÉn vµ c¸c tõ dÔ viÕt r©u, tr¸n réng, m¾t s¸ng, ngÈn ng¬ - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa - học sinh lên bảng viết, lớp viÕt b¶ng t×m ®îc * Hướng dẫn cách trình bày bài theo Học sinh nghe , ghi nhớ thÓ th¬ lôc b¸t ( dßng 6, dßng 8) * Viết bài : GV đọc bài thong thả - Nghe vµ viÕt vµo vë dßng cho HS viÕt * So¸t lçi: §äc toµn bµi ph©n tÝch tõ - Häc sinh so¸t lçi khã cho häc sinh so¸t lçi * ChÊm bµi: ChÊm bµi nhËn xÐt bµi Lop2.net (14) viÕt 3/ Hướng dẫn làm bài tập * Bµi 2a: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm - Gäi häc sinh nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bài 3: Thi đặt câu nhanh với từ chữa tiÕng bawtsddaauf b»ng ch/ tr - em đọc đề - em lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë a) ch¨m sãc, mét tr¨m, va ch¹m, tr¹m y tÕ VD: HS1: nãi "tr¨ng" HS2: Trăng đêm naysangs quá C Cñng cè , dÆn dß: 5' - Ch÷a lçi chÝnh t¶ - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp - VÒ viÕt l¹i nh÷ng lçi chÝnh t¶ Tiết3 Toán VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I Mục tiêu: - Biết viết các số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục , đơn vị và ngược lại - HSKG l àm th êm BT4 * KNS: Giải vấn đề Tư phát triển II Đồ dùng: - Baûng phuï ghi saün noäi dung cuûa baøi taäp 1, III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A Baøi cuõ: 0' B Bài mới: 35' 1/ Giới thiệu: 2/ Hướng dẫn và viết số có chữ soá thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn - Soá 375 goàm traêm, chuïc vaø ñôn vò - Vieát leân baûng soá 375 vaø hoûi: Soá vò 375 goàm maáy traêm, chuïc, ñôn vò? - Dựa vào việc phân tích số 375 thaønh caùc traêm, chuïc, ñôn vò nhö treân, ta coù theå vieát soá naøy thaønh toång - 300 laø giaù trò cuûa haøng traêm nhö sau: 375 = 300 + 70 + Hoûi: 300 laø giaù trò cuûa haøng naøo - 70 (hay chuïc) laø giaù trò cuûa haøng soá 375? Lop2.net (15) - 70 laø giaù trò cuûa haøng naøo soá chuïc 375? laø giaù trò cuûa haøng ñôn vò, vieäc vieát soá 375 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò chính laø phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Yeâu caàu HS phaân tích caùc soá 456, - Phaân tích soá 456 = 400 + 50 + 764, 893 thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò 764 = 700 + 60 + 893 = 800 + 90 + - HS coù theå vieát: - Neâu soá 820 vaø yeâu caàu HS leân 820 = 800 + 20 + bảng thực phân tích các số này, 820 = 800 + 20 HS lớp làm bài giấy nháp Nêu: Với các số hàng đơn vị ta khoâng caàn vieát vaøo toång, vì soá naøo cộng với với chính số đó 389 389 = 300 + 80 + 3/ Luyện tập, thực hành 237 237 = 200 + 30 + * Baøi 1, 2: 164 = 100 + 60 + - Yêu cầu cầu HS tự làm bài, sau đó 164 352 = 300 + 50 + đổi chéo để kiểm tra bài lẫn 352 Yêu cầu HS lớp đọc các tổng vừa - HS trả lời: viết 975 = 900 + 70 + - Chữa và chấm điểm số bài - HS đọc bài làm mình trước * Baøi 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta tìm tổng lớp tương ứng với số Vieát leân baûng soá 975 vaø yeâu caàu HS phaân tích soá naøy thaønh toång caùc traêm, chuïc, ñôn vò - Khi đó ta nối số 975 với tổng - 900 + 70 + C C ủng cố, dặn dò: - Về nhà xem lại bài,làm lại bài sai, chuẩn bị bài “ - Phép cộng( không nhớ) phạm vi 1000 ” - Nhận xét chung tiết học Tiết4 Lop2.net (16) Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác (BT1) Biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) - HS có ý thức học tập * KNS: Giao tiếp Thể tự tin Hợp tác II Đồ dùng: - Tranh minh họa SGK (phóng to, có thể) Bút và tờ giấy to III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh A Baøi cuõ: 5' - Hỏi đáp bài tập 2,3 tuần 29 B Bài mới: 30' 1/ Giới thiệu: 2/ Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1: - HS đọc thành tiếng, lớp theo - Gọi HS đọc yêu cầu bài Chia lớp thành nhóm phát cho dõi bài SGK nhóm tờ giấy và bút và yêu Đại diện các nhóm lên dán giấy trên cầu: + Nhóm 1, tìm từ theo yêu bảng, sau đó đọc to các từ tìm Ví duï: caàu a a)yeâu,thöông,yeâu quyù, quyù meán, + Nhóm 3, tìm từ theo yêu cầu b - Sau phuùt thaûo luaän, goïi caùc nhoùm quan taâm, saên soùc, chaêm chuùt, chaêm lo lên trình bày kết hoạt động b) kính yeâu, kính troïng, toân kính, bieát Nhận xét, chốt lại các từ đúng ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,… * Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên baûng Khoâng nhaát thieát phaûi laø Baùc Hồ với thiếu nhi mà có thể đặt câu noùi veà caùc moái quan heä khaùc - Chấm số bài Tuyeân döông HS ñaët caâu hay * Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu Lop2.net - Đặt câu với từ tìm bài HS nối tiếp đọc câu mình (Khoảng 20 HS) Ví dụ: - Em raát yeâu thöông caùc em nhoû - Baø em saên soùc chuùng em raát chu đáo - Baùc Hoà laø vò laõnh tuï muoân vaên kính yeâu cuûa daân toäc ta… - Đọc yêu cầu SGK - HS laøm baøi caù nhaân (17) - Cho HS quan sát và tự đặt câu + Tranh 1: Caùc chaùu thieáu nhi vaøo - Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình laêng vieáng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi GV coù theå ghi baûng caùc caâu hay thaêm laêng Baùc + Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi daâng hoa trước tượng đài Bác Hồ./ Các baïn thieáu nhi kính caån daâng hoa trước tượng Bác Hồ - Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát + Tranh 3: Caùc baïn thieáu nhi troàng - Giáo dục hs có ý thức dùng từ cây nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Teát troàng caây C Củng cố, dặn dò: 5' - Về nhà xem lại bài - Chuẩn bị bài: “Từ ngữ Bác Hồ.Dấu chấm, dấu phẩy.” - Nhận xét chung tiết học Tiết5 Đạo đức B¶o vÖ loµi vËt cã Ých (tiÕt1) I Mục đích yêu cầu: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộcđối với sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng * GDBVMT: Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ cân sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phÇn BVMT tù nhiªn (Toµn phÇn) II C¸c kÜ n¨ng sèng: - Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích III §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh ¶nh mét sè loµi vËt cã Ých - HS: SGK IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A / KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi vµ nhËn xÐt cho - Hãy kể việc em đã làm để giúp đỡ người khuyết tật ? - Theo em, vì phải giúp đỡ người khuyết tËt ? - GV nhận xét đánh giá B/ Bµi míi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Các hoạt động Hoạt động1 : Lop2.net (18) - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn tr×nh Trß ch¬i : §è vui ®o¸n xem g×? bµy - - GVchia líp thµnh nhãm yªu cÇu HS ghi tªn vµ lợi ích vật đó Nhóm nào viết nhiều nhóm đó thắng - - GV nhËn xÐt * KÕt luËn : - Hầu hết các loài vật có ích cho sèng - Tõng cÆp th¶o luËn Hoạt động :Thảo luận theo cặp - sè HS tr×nh bµy - GV chia cÆp th¶o luËn : - Cần làm gì để bảo vệ loài vật có ích? * KÕt luËn : - Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trường, giúp chúng ta sống môi trường lành * Cuộc sống người không thể thiếu các loµi vËt cã Ých Loµi vËt kh«ng chØ cã Ých cô thÓ, mµ cßn mang l¹i cho chóng ta niÒm vui - HS đọc yêu cầu bài vµ gióp ta biÕt thªm nhiÒu ®iÒu k× diÖu - HS nªu néi dung tranh Hoạt động : Nhận xét đúng sai - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh nªu néi dung - Tõng cÆp th¶o luËn tranh - HS lªn b¶ng + Tranh 1: TÞnh ®ang «m cá cho tr©u ¨n - NhËn xÐt + Tranh 2: hai b¹n trai b¾n chim + Tranh 3: B¹n g¸i cho mÌo ¨n + Tranh : b¹n g¸i cho gµ ¨n * KÕt luËn - Tranh 1, 3, là đúng - Tranh lµ sai v× lµm h¹i vËt cã Ých - HS nªu vµ nhËn xÐt cho Cñng cè – DÆn dß - H«m häc bµi g×? - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ loài vật có Ých? - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS biÕt b¶o vÖ c¸c vËt cã Ých - CB bµi sau Tiết1 Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2013 Tù nhiªn vµ x· héi NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c vËt I Mục đích yêu cầu: - Nêu tên số cây, vật sống trên cạn và nước - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c vËt Lop2.net (19) - Nêu số điểm khác cây cối (thường đúng yên chỗ, có rễ, th©n, l¸, hoa vµ qu¶) vµ vËt (di chuyÓn ®îc, cã ®Çu,m×nh, ch©n, mét sè loµi cã c¸nh) - HS biết số loài sinh vật biển; Cá mập, cá ngừ, tôm, sò nguồn tài nguyên biển II C¸c kÜ n¨ng sèng - Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lý các thông tin cây cối và các vật - Kĩ định: nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối và các vật - Kĩ hợp tác quá trình thực nhiệm vụ III §å dïng d¹y häc - GV : Tranh, ảnh minh hoạ - HS : SGk IV Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra bµi cò - Kể tên các vật sống nước mà em - HS trả lời và nhận xét cho biÕt ? - Nªu Ých lîi cña chóng? - GV nhận xét đánh giá D¹y häc bµi míi: 30' a Giíi thiÖu bµi - HS nh¾c l¹i tªn ba× b Các hoạt động: Hoạt động 1: Nhận biết cây cối hình 62 vµ loµi vËt h×nh 63 - GV chia mçi bµn lµ mét nhãm quan s¸t - HS th¶o luËn tranh SGK vµ kÓ nhãm - Một số HS đại diện trình bày + Tªn - NhËn xÐt, bæ sung + N¬i sèng + Lîi Ých - Có cây rễ hút chất dinh dưỡng ngoài không khÝ th× rÔ n»m ngoµi kh«ng khÝ ( phong lan) - C©y sèng trªn c¹n, rÔ n»m ë ®©u ? - Nằm đất - Rễ cây sống nước nằm đâu ? - Ngâm nước - kể tên số loài vật sống biển *KÕt luËn : Còng cã loµi vËt võa sèng trªn cạn vừa sống nước Hoạt động : Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề - Lµm viÖc nhãm - §¹i diÖn tr×nh - Chia líp thµnh nhãm yªu cÇu HS d¸n bµy - NhËn xÐt, bæ sung tranh ¶nh theo tiªu chÝ nhãm ®a + Trªn c¹n + Dưới nước ( D¸n c¶ c©y cèi vµ loµi vËt cã thÓ theo b¶ng ) Lop2.net (20) B¶ng : C¸c loµi c©y B¶ng : Loµi vËt Hoạt động 3: Bảo vệ các loài vật cây cối - Loµi c©y loµi vËt nµo cã nguy c¬ bÞ tiÖt chñng?( bÞ tiªu diÖt kh«ng cßn gièng) - Kể tên các hành động không nên làm để b¶o vÖ c¸c loµi c©y vµ vËt? - Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ c¸c loµi c©y vµ vËt? * KL : Nhận xét, tuyên dương ý kiến hay 3/ Cñng cè - dÆn dß: - Gv cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi - HS tr¶ lêi - HS nªu theo cÆp - HS tõng cÆp th¶o luËn - Tương tự - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn, ghi nhí néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau Tiết2 Tập làm văn T30 NGHE - TRẢ LỜI CÂU HỎI I Mục tiêu: Nghe kÓ vµ tr¶ lêi ®îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn Qua suèi (BT1); viÕt ®îc c©u tr¶ lêi cho c©u hái d ë BT1 * KNS: Giao tiếp: Ưng xử văn hoá Tự nhận thức II Đồ dùng: Tranh minh häa c©u chuyÖn III Các hoạt động dạy học: Gi¸o viªn Häc sinh A KiÓm tra bµi cò: 5' - Gäi häc sinh lªn kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái - em lªn b¶ng kÓ vµ TLCH bg vÒ c©u chuyÖn: Sù tÝch hoa d¹ lan hương - Gi¸o viªn söa bµi, cho ®iÓm B Bµi míi: 30' - HS nh¾c l¹i tªn bµi 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Nghe kÓ chuyÖn vµ tr¶ lêi c©u hái - Treo tranh vµ yªu cÇu häc sinh quan - HS quan s¸t tranh vµ suy nghÜ vÒ néi s¸t tranh dung bøc tranh - Gi¸o viªn kÓ lÇn c©u chuyÖn - Gọi học sinh đọc câu hỏi - HS nghe GV kể chuyện - học sinh đọc câu hỏi tranh - Gi¸o viªn kÓ lÇn c©u chuyÖn, võa - HS nghe kÓ chuyÖn lÇn - Mét sè häc sinh tr¶ lêi kÓ võa giíi thiÖu tranh - Giáo viên đặt câu hỏi: + B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vÖ ®i - B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ ®i c«ng t¸c ®©u? - Cã chuyÖn g× x¶y víi anh chiÕn sÜ - Khi qua mét suèi cã nh÷ng hßn đá bắc thành lối đi, chiến sĩ bị ngã Lop2.net (21)