Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I

YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh : - Biết cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số không nhớ - Củng cố giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn.. - Yêu cầu học sinh tự làm.[r]

Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A TUẦN Thứ hai ngày 22 tháng năm 2011 Tập Đọc - Kể Chuyện CẬU BÉ THÔNG MINH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: A Tập Đọc : - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa.) B Kể Chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa (SGK) - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : * TẬP ĐỌC (1,5 tiết) - Tiết A Mở đầu : - Giáo viên giới thiệu chủ điểm SGK lớp tập - Học sinh mở mục lục SGK - HS đọc lại  giáo viên giới thiệu chủ điểm kết hợp giải thích nội dung B Dạy bài : Giới thiệu bài : - Học sinh quan sát tranh minh họa chủ điểm Măng non - Tranh minh họa bài "Cậu bé thông minh" -GV gt bài Cậu bé thông minh là câu chuyện nói thông minh ,tài trí đáng khâm phục bạn nhỏ, Luyện đọc : GIÁO VIÊN HỌC SINH a Giáo viên đọc toàn bài - Sử dụng tranh Trong tranh có ? b Hướng dẫn HS luyện đọc, giải nghĩa từ - Hướng dẫn học sinh đọc đúng từ phát âm sai - Luyện đọc đoạn : Bảng phụ - Giải nghĩa : kinh đô (SGK) - Om sòm - Trọng thưởng - Lắng nghe -Xem tramh - Nhà vua, cậu bé thông minh - Học sinh đọc nối tiếp câu (hoặc câu lời nhân vật) (2 lượt) - Học sinh đọc nối tiếp đoạn (mỗi học sinh đoạn) - Vua hạ lệnh họ / nộp - Cậu bé ầm ĩ (giọng oai nghi) - Thằng bé này láo (bực tức) - Luyện đọc đoạn nhóm  Luyện đọc nhóm đôi đoạn 1, (góp ý cho nhau) (4 cặp đọc) - Cả lớp đọc thầm đoạn  Đọc đồng đoạn theo tổ  Cả lớp đọc đồng bài - Giáo viên nhận xét học sinh đọc Hướng dẫn tìm hiểu bài : Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A GIÁO VIÊN HỌC SINH - Câu chuyện này có nhân vật nào ? - Nhà vua, cậu bé thông minh +Đọc thầm đoạn - Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài - Lệnh cho làng nộp gà trống biết đẻ trứng - Vì dân chúng lo sợ nghe lệnh vua ? - Vì gà trống không biết đẻ trứng +Đọc thầm đoạn Thảo luận nhóm - Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh - Cậu nói chuyện vua cho là vô lí (bố đẻ ngài là vô lí ? em bé)  Vua thấy lệnh mình là vô lí + Đọc thầm đoạn - Trong thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều - Rèn kim thành dao sắc để xẻ thịt chim gì ? - Vì cậu bé yêu cầu ? - Việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua + Đọc thầm toàn bài : Thảo luận nhóm - Câu chuyện này nói lên điều gì ? - Ca ngợi tài trí cậu bé TIẾT Luyện đọc lại - Giáo viên đọc đoạn bài - Chia nhóm và phân vai (Nhắc học sinh phân biệt lời nhân vật) (Người dẫn chuyện, cậu bé, vua) - nhóm thi đọc truyện theo vai - Lớp và giáo viên nhận xét chọn nhóm đọc hay - học sinh đọc bài * KỂ CHUYỆN (0,5 tiết) Giáo viên nêu nhiệm vụ : - Quan sát tranh minh họa đoạn truyện, - Học sinh đọc yêu cầu nhiệm vụ phần kể tập kể đoạn câu chuyện Hướng dẫn kể đoạn tranh : - Học sinh quan sát tranh cặp kể cho nghe - Nếu học sinh lúng túng gợi ý để học sinh kể - học sinh nối tiếp nhau, quan sát tranh kể đoạn câu chuyện - Sau lần học sinh kể, lớp và giáo viên nhận xét : + Về nội dung : đủ ý + Về diễn đạt : Thành câu ? + Về thể : Tự nhiên ?  Giáo viên cần khen học sinh kể sáng tạo C Củng cố, dặn dò : - Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? Vì - Học sinh phát biểu ý kiến ? - Về nhà rèn đọc bài - Kể chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài sau: Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Chính Tả (tập chép): CẬU BÉ THÔNG MINH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Chép lại chính xác và trình bày đúng quy định bài CT ; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập2/ a (b) ; điền đúng 10 chữ và tên 10 chữ đó vào ô trống bảng (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn học sinh cần chép - Nội dung bài tập 2b - Bảng phụ kẻ bảng bài 3/6 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Mở đầu : - Nhắc lưu ý học Chính tả - Chuẩn bị đồ dùng B Dạy bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn học sinh tập chép : THẦY a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị : - TRÒ Giáo viên đọc đoạn chép bảng Đoạn này chép từ bài nào ? Đoạn chép có câu ? Lời nói cậu bé đặt sau dấu câu nào ? Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? Những từ nào hay viết nhầm lẫn Giáo viên gạch từ khó Giáo viên phân tích từ khó học sinh nhìn bảng đọc lại Cậu bé thông minh câu Dấu hai chấm (:) Chữ đầu câu và tên riêng - Học sinh phát : bảo, mâm cỗ, sắc, xẻ - Học sinh đọc lại từ khó - Học sinh viết bảng từ khó - Học sinh chép bài b Chép bài : - Giáo viên đọc bài bảngtư ngồi - Giáo viên uốn nắn C Chấm, chữa bài : - Hoüc sinh tæû doì baìi - Học sinh đổi chấm chéo - Giáo viên chấm - học sinh Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả : * Baìi 2b : - * Baìi : - Tæång tæû baìi 2b Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Học sinh đọc yêu cầu đề học sinh làm mẫu từ đầu Lớp nhận xét Đ-S hoüc sinh lãn baíng laìm Học sinh làm - Lớp nhận xét Đ-S Hoüc sinh âoüc toaìn baìi Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A THẦY TRÒ - Hướng dẫn học sinh học thuộc 10 chữ và tên - Học sinh nói (viết) lại chữ Giáo viên xóa cột chữ - Giáo viên xóa cột tên chữ - Học sinh nói (viết) lại - Xóa hết bảng - hoüc sinh lãn âoüc thuäüc loìng - Viết 10 chữ và tên chữ đúng thứ tự Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Tự nhiên - Xã hội: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO ? I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Sau bài học, học sinh có khả : - Hiểu ta nên thở mũi mà không nên thở miệng, hít thở không khí lành giúp cơtheer khỏe mạnh - Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi hại cho sức khỏe Biết hít vào, khí ô- xi có không khí thấm vào máu phổi để nuôi thể; thở khí các-bô-nic có máu thải ngoài qua phổi II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình SGK trang 6, - Gương soi nhỏ đủ cho các nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định Kiểm tra : - Chỉ trên sơ đồ nói tên phận quan hô hấp - Cơ quan hô hấp làm nhiệm vụ gì ? Bài : THẦY TRÒ * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm +Mục tiêu : Giải thích ta nên thở mũi không nên thở miệng + Cách tiến hành - Học sinh lấy gương soi quan sát lỗ mũi mình - Các em nhìn thấy gì mũi ? - Nhóm đôi quan sát mũi bạn - Khi bị sổ mũi, em thấy có gì chảy lỗ - Học sinh trả lời mũi ? - Hằng ngày, dùng khăn lau phía mũi, em thấy trên khăn có gì ? - Tại thở mũi tốt thở miệng ? - Thở mũi là hợp vệ sinh, có lợi cho  Giáo viên rút kết luận sức khỏe * Hoạt động : Làm việc SGK + Mục tiêu : Nói ích lợi việc hít thở không khí lành và tác hại việc hít thở không khí cho nhiều khói bụi sức khỏe + Cách tiến hành : * Bước : Làm việc theo cặp - HS quan sát H3, 4, 5/7 thảo luận - Bức tranh nào thể không khí lành, tranh nào thể không khí có nhiều khói bụi ? - Khi thở nơi không khí lành bạn cảm thấy nào ? - Nêu cảm giác bạn phải thở không khí có nhiều khói bụi ? * Bước : Làm việc lớp - Một số học sinh trình bày kết thảo luận theo cặp trước lớp - Thở không khí lành có lợi gì ? - Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì ? Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A THẦY TRÒ  Rút kết luận Củng cố dặn dò : Nhận xét tiết học - SHD/23 Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Tập viết: ÔN CHỮ HOA A I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Viết đúng chữ hoa A (1dong) ,V ,D (1dong) ; Viết đúng tên riêng Vừ A Dính (1dong) và câu ứng dụng: Anh em đõ đần(1lan) chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng, tương đối nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa và chữ viết thường chữ ghi tiếng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ viết hoa A - Tên riêng Vừ A Dính và câu tục ngữ vào dòng ô li - Vở Tập viết - T1, phấn, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Mở đầu : Nêu yêu cầu tiết Tập Viết B Dạy bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh viết trên bảng : THẦY TRÒ A a Luyện chữ viết hoa : + Dán mẫu chữ viết hoa A - Cô có mẫu chữ gì ? V D - Chữ viết hoa A - 2,5 đơn vị - 2,5 dòng li - Học sinh trả lời - Chữ viết hoa A có độ cao ? - Có nét ? Là nét nào ? (Giáo viên nói cấu tạo) - Giáo viên viết vừa giảng cách viết - học sinh lên bảng viết - Lớp viết bảng - Học sinh trả lời : V, D + Trong bài còn có chữ cái nào viết hoa? - Giáo viên dán mẫu chữ V, D - Giáo viên viết vừa hướng dẫn cách viết (điểm đặt bút, dừng bút chữ) - học sinh lên bảng viết - Lớp viết bảng - Nhận xét bài bạn viết Vừ A Dính b Học sinh viết từ ứng dụng : - Học sinh đọc từ ứng dụng - Vì viết hoa ? - Giáo viên giới thiệu nội dung tên c Luyện viết câu ứng dụng : - Hiểu gì câu tục ngữ này ? - Liên hệ - Nhận xét cách viết câu chữ hoa ? - Học sinh viết bảng - Học sinh đọc câu ứng dụng - Học sinh trả lời - Giáo viên hướng dẫn viết từ viết hoa Anh, Rách Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - Học sinh viết bảng : Anh, Rách Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A THẦY TRÒ - Học sinh xem viết mẫu giáo viên Hướng dẫn viết Tập Viết : - Nêu yêu cầu viết toàn bài - Nhắc tư ngồi, cầm viết Chấm, chữa bài : - Chấm - bài - Nhận xét lớp rút kinh nghiệm Củng cố dặn dò : - Về viết tiếp - Viết phần luyện thêm - Học thuộc câu ứng dụng - Học sinh viết Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Tự nhiên Xã hội: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Sau bài học, học sinh có khả : - Nêu tên các phận và chức quan hô hấp - Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ -Biết hoạt động thở diễn liên tục Nếu bị ngừng thở từ đến phút người ta chết II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các hình SGK trang 4, III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định Bài : THẦY TRÒ * Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu +Mục tiêu : Học sinh biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở + Cách tiến hành : - Bước : Trò chơi Cả lớp thực động tác : "Bịt mũi nín thở" - Cảm giác các em sau nín thở lâu  Thở gấp hơn, sâu bình thường - Bước : học sinh lên thực động tác thở sâu (H1/4 SGK) - Cả lớp đứng chỗ đặt tay lên ngực thực - Nhận xét thay đổi lồng ngực hít vào sâu và thở - So sánh lồng ngực hít vào, thở bình thường và thở sâu - Nêu lợi ích việc thở sâu  Giáo viên đến kết luận SHD/20 * Hoạt động : Làm việc SGK + Mục tiêu : Chỉ sơ đồ nói tên các phận quan hô hấp - Chỉ sơ đồ nói đường không khí hít vào thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người + Cách tiến hành : - Bước : Làm việc cặp - Học sinh mở SGK, quan sát H2/5, người hỏi, người trả lời : - Gọi số cặp lên hỏi, đáp + HS A : Chỉ hình nói phận quan hô hấp + HS B : Chỉ đường không khí hình 2/5 + HS A : Mũi để làm gì ? + HS B : Phổi có chức gì ? - Bước : Làm việc lớp - Giáo viên khen đội trả lời sáng tạo - Hỏi: Cơ quan hô hấp là gì ? Chức - Học sinh đồng thanh, nội dung cần biết phận quan hô hấp ? SGK Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A THẦY TRÒ  Rút kết luận - Học sinh hiểu quan hô hấp là gì và chức  Kết luận cuối SGK/5 phận quan hô hấp Củng cố - Dặn dò : Giáo viên liên hệ thực tế : không để dị vật thức ăn, nước uống, vật nhỏ rơi vào đường thở Học sinh thảo luận : Điều gì xảy có dị vật làm tắc đường thở ? Học sinh trả lời Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Đạo Đức: KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : -Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ - Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực điều BH dạy II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN : - Các bài thơ, hát, tranh, ảnh Bác Hồ - Ảnh Bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định : Hát "Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên, nhi đồng" Kiểm tra Bài : THẦY TROÌ a Hoạt động : Thảo luận nhóm + Mục tiêu : Học sinh biết : - Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ + Tiến hành : - Chia nhóm - giao nhiệm vụ nhóm ảnh - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm giới thiệu ảnh - Lớp nhận xét + Thảo luận lớp - Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ? - Học sinh phát biểu ý kiến - Quê Bác đâu ? - Bác Hồ còn tên gọi nào ? - Tình cảm Bác Hồ với thiếu nhi ? - Bác có công lao gì với đất nước, dân tộc ta ?  Giáo viên kết luận SHD/24 b Hoạt động : Kể chuyện + Mục tiêu : Học sinh biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác + Giáo viên kể chuyện : Các cháu vào đây với - Học sinh thảo luận Bác - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ - Học sinh phát biểu và các cháu thiếu nhi nào ? - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác ? - Nội dung kết luận SHD/25, 26  Giáo viên kết luận c Hoạt động : Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng + Mục tiêu : Học sinh hiểu, nhớ nội dung điều Bác Hồ dạy + Cách tiến hành : Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A THẦY TROÌ Giáo viên ghi điều Bác Hồ dạy lên bảng  Giáo viên củng cố lại nội dung điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng d Hướng dẫn thực hành : - Ghi nhớ và thực tốt điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, truyện Bác Hồ và Bác Hồ với thiếu nhi - Sưu tầm các gương cháu ngoan Bác Hồ Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - Mỗi học sinh đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng - Hoạt động nhóm : Chia nhóm nhóm điều - Thảo luận ghi phiếu - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét bổ sung Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Toán (T1) : ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số II ĐỒ DÙNG : - Bảng phụ bài - băng giấy bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : A Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách Toán, giải thích kí hiệu B Bài : Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp, ghi đề Bài : THẦY TRÒ * Bài 1/3 : Giáo viên treo bảng phụ - Yêu cầu học sinh đọc đề - * Bài 2/3 : Giáo viên sử dụng băng giấy a, b  Em có nhận xét gì dãy a ?  Em có nhận xét gì dãy b ? * Bài 3/3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề - Tính giá trị điền dấu thích hợp HS đọc yêu cầu đề HS lên bảng giải HS lớp làm vào SGK HS đọc kết quả, lớp theo dõi tự chấm chữa - HS đọc yêu cầu đề - HS lên bảng giải - HS làm vào BC a 310, 311, 312, 313, 314, 315 319 - Các số tăng liên tiếp từ 310319 b 400, 399, 398, 397, 396, 395 391 - Các số giảm liên tiếp từ 400391 - HS đọc đề nêu yêu cầu HS tự điền dấu thích hợp > < = HS nhận xét sửa bài HS đọc đề HS sử dụng bút chì khoanh vào số lớn nhất, bé - Học sinh trả lời * Bài 4/3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh làm vào - Vì số đó là lớn ? - Vì số đó là bé ? * Bài 5/3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề (Dành cho HS khá , giỏi) - Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh trả lời - Học sinh nhận xét C Củng cố : Trò chơi đếm số nhanh Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Tập Đọc: HAI BÀN TAY EM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: : - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ đúng sau dòng thơ các khổ thơ - Hiểu nội dung câu thơ và ý nghĩa bài thơ : Hai bàn tay đẹp, có ích và đáng yêu.( trả lời các CH SGK ) ; thuộc 2-3 khổ thơ bài (HS khá , giỏi thuộc bài thơ ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài học SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cuối III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Kiểm tra bài cũ : - học sinh đọc nối tiếp bài "Cậu bé thông minh" B Dạy bài : Giới thiệu bài : Luyện đọc : THẦY TRÒ a Giáo viên đọc bài thơ b Hướng dẫn học sinh luyện đọc, giải nghĩa từ - Giáo viên sửa học sinh đọc từ sai Cho HS đọc chú giải cuối bài Cho HS luyện đọc khổ thơ Hướng dẫn tìm hiểu bài Hai bàn tay bé so sánh với gì? - Hai bàn tay thân thiết với bé nào ? - Em thích khổ nào ? Vì ? Học thuộc lòng bài thơ : - Giáo viên treo bảng phụ khổ sau - Giáo viên xóa dần từ, cụm từ Cho HS khá , giỏi thi đọc thuộc bài - Đọc dòng thơ, em đọc dòng nối tiếp - Học sinh nối tiếp đọc khổ thơ (2 lượt) - Hướng dẫn ngắt, nghỉ hơi, truyền cảm - Đọc khổ thơ nhóm : + Luyện đọc nhóm đôi + Cả lớp đọc đồng + Đọc thầm khổ - nụ hoa hồng, ngón tay xinh cánh hoa + Đọc thầm các khổ còn lại - Buổi tối : hoa ngủ cùng bé - Sáng : Tay đánh răng, chải tóc - Khi học : hoa nở trên giấy - Một mình tâm với bàn tay - Học sinh tự phát biểu và nêu đượcHai bàn tay đẹp, có ích , đáng yêu - Học sinh đọc đồng - HS luyện đọc thuộc khổ thơ - Đọc nối tiếp khổ thơ theo tổ - Học sinh thi học thuộc khổ thơ, bài thơ Củng cố, dặn dò : - Vài học sinh xung phong học thuộc Học sinh học thuộc lòng bài thơ - Đọc thuộc lòng bài thơ cho người thân nghe Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Toán (T2) : CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh : - Biết cách tính cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) - Củng cố giải toán (có lời văn) nhiều hơn, ít II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ : Hai học sinh giải bài 3/3 ( em cột) Nhận xét và ghi điểm cho HS B Bài : Giới thiệu bài : Ghi đề Bài : THẦY TRÒ * Bài 1/4 : - Yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu đề - Học sinh tính nhẩm cột a và c - Yêu cầu học sinh tự làm * Bài 2/4 : - Yêu cầu HS đọc đề - Học sinh đọc yêu cầu đề - Yêu cầu học sinh làm vào bảng - Sửa bài - Học sinh làm bảng - học sinh lên bảng * Bài 3/4 : - Yêu cầu HS đọc đề - học sinh đọc đề  yêu cầu đề - Yêu cầu ôn giải bài toán "ít hơn" - Học sinh giải vào 245 - 32 = 213 (h/s) Đ.S : 213 h/s - Đổi chéo chấm * Bài 4/4 : - Yêu cầu HS đọc đề - Ôn giải bài toán "nhiều hơn" - học sinh đọc đề  yêu cầu đề - Học sinh giải 200 + 600 = 800 (đồng) Đ.S : 800 đồng * Bài 5/4 : - Yêu cầu HS đọc đề - học sinh đọc đề ( Dành cho HS khá , giỏi) - HS giải hình thức trò chơi nhóm C Củng cố : - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn bài tập nhà Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Thuí Cäng GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Học sinh biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hai ống khói các nếp gấp tương đối thẳng phẳng - Tàu thủy tương đối cân đối ( Đối với HS khá giỏi cân đối và thẳng phẳng) II CHUẨN BỊ : - Mẫu tàu thủy kích thước lớn - Tranh quy trình gấp tàu thủy ống khói - Giấy nháp, giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Giới thiệu bài Kiểm tra : Kiểm tra đồ dùng học tập Bài : TIẾT a GT bài: Gấp tàu thủy hai ống khói b Giảng bài: Hd hs làm bài THẦY TRÒ * Hoạt động : - Giáo viên giới thiệu mẫu - Giáo viên giải thích : Hình mẫu là đồ chơi giống tàu thủy thực tế làm sắt thép * Hoạt động : - Giáo viên hướng dẫn : + Bước : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông + Bước : Gấp lấy điểm và đường dấu gấp hình vuông + Bước : Gấp thành tàu thủy ống khói * Đặt tờ giấy hình vuông lên bàn, gấp đỉnh tiếp giáp điểm O * Lật sau tương tự gấp đỉnh vào ô * Lật mặt sau tương tự gấp đỉnh * Lật mặt sau tương tự gấp * Gấp kéo ống khói * Kéo ô vuông còn lại phía - Mỗi lần gấp cần miết kỹ * Hoạt động - Thực hành trên giấy nháp - Giáo viên sửa, uốn nắn Tổng kết: Nhận xét tiết học, dặn dò - Học sinh quan sát và nhận xét -1 học sinh lên bảng tháo mẫu Suy nghĩ, tìm hướng gấp - Gọi học sinh thực - Gọi học sinh lên bảng thao tác - Lớp quan sát - Học sinh gấp giấy nháp Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Thứ Tư ngày 24 tháng năm 2011 Toán (T3) : LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Biết cộng, trừ không nhớ các số có ba chữ số - Biết giải bài toán "tìm x" Giải toán có lời văn (có phép trừ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Kiểm tra bài cũ : - học sinh giải bài 2/4 - học sinh giải bài 4/4 B Bài : Giới thiệu bài : Bài : THẦY TRÒ * Bài 1/4 : - Yêu cầu học sinh tự làm bài tập - Chữa bài, hỏi cách đặt và thực phép tính * Bài 2/4 : - Yêu cầu học sinh tự làm bài tập - Giáo viên hỏi củng cố bài tìm số bị trừ, số hạng * Bài 3/4 : - Gọi học sinh đọc đề - Đội đồng diễn thể dục có bao nhiêu người ? - Trong đó có bao nhiêu nam ? - Vậy muốn tính số nữ ta phải làm gì ? - Chữa bài C Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net - học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh giải bảng (vở) học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh giải bảng Học sinh trả lời - học sinh đọc đề, học sinh lên bảng, lớp làm vào - Chấm chéo Số nữ đội là : 285 - 140 = 145 (người) Đáp số : 145 người Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Luyện từ và câu: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT - SO SÁNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Xác định các từ ngữ vật (BT1 ) -Tìm vật so sánh với câu văn , câu thơ (BT2) - Nêu hình ảnh so sánh mình thích và lý vì thích hình ảnh đó(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ bài Viết bảng lớp bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Mở đầu : Giáo viên nói tác dụng tiết Luyện từ và câu B Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập : THẦY TRÒ a Bài : Bảng phụ Lưu ý : người hay phận thể người là vật - Giáo viên chốt lời giải đúng b Bài : Giáo viên gợi ý : Hai bàn tay bé so sánh với gì ? - học sinh đọc yêu cầu đề Lớp đọc thầm học sinh làm mẫu dòng thơ Lớp nhận xét Lớp làm HS lên bảng làm, HS dòng Lớp nhận xét Lớp chữa bài hoa đầu cành Học sinh trao đổi nhóm đôi HS làm bài bảng, gạch vật so sánh với - Học sinh nhận xét bài trên bảng - Học sinh trả lời) - Hỏi HS vì tác giả so sánh vậy?  Giáo viên chốt lời giải đúng Hai bàn tay em - Hoa đầu cành Mặt biển - Tấm thảm khổng lồ Cánh diều - Dấu á Dấu hỏi - Vành tai nhỏ c Bài tập : - học sinh đọc yêu cầu đề bài - Học sinh nối tiếp tự phát biểu Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh quan sát các vật xung quanh có thể so sánh chúng với gì ? Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Thứ năm ngày 25 tháng năm 2011 Toán (T4) : CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ lần) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh : - Biết cách thực phép cộng các số có chữ số (có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) - Tính độ dài đường gấp khúc II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ : - học sinh giải bài 2/4; học sinh giải bài 3/4 B Bài : THẦY TRÒ Giới thiệu phép cộng : 435 + 127 - Giáo viên nêu phép tính - Hướng dẫn học sinh tính bước : + Ta bắt đầu tính từ hàng nào ? + Hãy thực cộng các đơn vị với + Tương tự hàng chục, hàng trăm - Học sinh suy nghĩ, tự thực - Học sinh đặt tính : 435 127 562 - Tính từ hàng đơn vị - cộng 12, viết nhớ - học sinh đọc lại cách thực Giới thiệu phép cộng : 256 + 162 Thực tương tự phần Thực hành : + Bài 1/5 : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán, yêu cầu HS tự làm bảng - Chữa bài + Bài 2/5 : Yêu cầu HS tự làm bài tập + Bài 3/5 : - Bài yêu cầu ta làm gì ? - Cần chú ý điều gì đặt tính ? - Chữa bài - Học sinh làm bảng - Học sinh làm SGK Chấm chéo Đặt tính và tính Học sinh tự làm Đặt thẳng hàng đơn vị với hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm + Bài 4/5 : Củng cố tính độ dài đường gấp khúc - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc đề bài - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm - Học sinh trả lời - Học sinh giải nào ? Độ dài đường gấp khúc là : 126 + 137 = 263 (cm) + Bài 5/5 : Yêu cầu học sinh tự nhẩm và trả - HS tính nhẩm và nêu kết lời(dành cho HS khá , giỏi thực hiện) C Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net Trường Tiểu Học Tiên Cảnh I Lớp 3A Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2011 Toán (T5) : LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh : Biết thực phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : A Kiểm tra bài cũ : - học sinh giải bài 2/5 - học sinh giải bài 3/5 B Bài : THẦY TRÒ * Bài 1/6 : Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh làm (SGK) - Đổi chéo chấm * Bài 2/6 : - Bài yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh làm bài vào BC - Đặt tính tính Học sinh làm bảng Nhận xét sửa sai Học sinh chữa bài - Gọi học sinh nhận xét bài bạn, đặt tính và kết phép tính * Bài : - Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt bài toán - Học sinh đọc đề bài toán Thùng có bao nhiêu lít ? Thùng có bao nhiêu lít ? Bài toán hỏi gì ? - Học sinh trả lời Giải : Số lít dầu hai thùng là : 125 + 135 = 260 (lít) Đ.S = 260 lít * Bài : Yêu cầu học sinh giải - Cho HS xác định yêu cầu bài tự giải - Điền kết vào C Củng cố dặn dò : Trò chơi tính nhanh luyện tập cộng các số có chữ số Hai đội, đội học sinh lên giải tiếp nối để củng cố bài : Đội A : 136 + 82 Đội B : 127 + 63 235 + 129 329 + 154 525 + 180 416 + 192 Đội nào làm nhanh, đúng khen - Giáo viên nhận xét tiết học Giáo viên soạn giảng : Võ Thị Lan Hương Lop3.net