Thiết kế bài dạy lớp 2 - Trường TH Trí Phải Đông - Tuần 12

 Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ đi một số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ đi một số như phần bài h[r]

TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Trường TH Trí Phải Đông Lớp 2C PHIEÁU BAÙO GIAÛNG TUAÀN 12 Thứ Ngaøy Tieát Tieát daïy PPCT Hai 09/11/2009 Ba 10/11/2009 Tö 11/11/2009 Naêm 12/11/2009 Saùu 13/11/2009 5 5 Moân daïy Teân baøy daïy Chào cờ Taäp vieát Toán Theå duïc Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Mó Thuaät Tuaàn 12 Chữ hoa K Tìm số bị trừ CMH Quan tâm giúp đỡ bạn bè ( T1) Sử tích cây vú sửa Sử tích cây vú sửa 13 trừ số : 13 - Vẽ theo mẫu: vẽ là cờ Tổ Quốc cờ leã hoäi TNXH Đồ dùng gia đình Kể chuyện Sử tích cây vú sửa AÂm nhaïc CMH Toán 33 - Chính tả NV: Sử tích cây vú sửa ATGT Tập đọc Meï LTVC Từ ngữ tình cảm, dấu phẩy Toán 53 - 15 Theå duïc CMH PÑHS Chính taû TC: Meï Taäp L vaên Goïi ñieän Toán Luyeän taäp Thuû coâng Gaáp, caét ,daùn bieån baùo giao thoâng caám đổ xe SHTT Tuaàn 12 NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang1 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Thứ hai ngày 02 tháng 11 năm 2009 Chào cờ MOÂN: TAÄP VIEÁT K – Keà vai saùt caùnh I Yêu cầu cần đạt - Viết đúng chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu K Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ - Kiểm tra viết - Yeâu caàu vieát: G - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Góp sức chung tay GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài Giới thiệu: - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu - Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa  Mục tiêu: Nắm cấu tạo nét chữ K  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: Chữ mẫu: K Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ K - Chữ K cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ K và miêu tả: + Gồm nét: nét đầu giống nét và chữ I, nét là kết hợp nét móc xuôi phải và móc ngược phải nối liền tạo vòng xoắn nhỏ thân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết: + Nét và giống chữ I + Nét 3: Đặt bút trên đường kẽ viết nét móc xuôi phải, NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết baûng - HS quan saùt - li - đường kẻ ngang - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt Trang2 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C đến khoảng thân chữ thì lượn vào tạo vòng xoắn viết tiếp nét móc ngược phải, dừng bút đường kẽ 2 HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhaän xeùt uoán naén - HS taäp vieát treân baûng  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng  Mục tiêu: Nắm cách viết câu ứng dụng, mở rộng vốn từ  Phương pháp: Đàm thoại  ÑDDH: Baûng phuï: caâu maãu * Treo baûng phuï - HS đọc câu Giới thiệu câu: Kề vai sát cánh Quan saùt vaø nhaän xeùt: - K, h : 2,5 li - Nêu độ cao các chữ cái - t :1,5 li - s :1,25 li - e, a, i, n : li - Cách đặt dấu các chữ - Daáu huyeàn(\) treân eâ - Daáu saéc (/) treân a - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - Khoảng chữ cái o - GV viết mẫu chữ: Kề lưu ý nối nét K và ê, dấu huyeàn HS vieát baûng - HS vieát baûng * Vieát: : Keà - GV nhaän xeùt vaø uoán naén - Vở Tập viết  Hoạt động 3: Viết  Mục tiêu: Viết đúng mẫu cỡ chữ, trình bày cẩn thận  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï * Vở tập viết: - HS viết - GV neâu yeâu caàu vieát - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung - Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp Cuûng coá – Daën doø trên bảng lớp - GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chuẩn bị: L – Lá lành đùm lá rách TOÁN TÌM SỐ BỊ TRỪ I Yêu cầu cần đạt - Biết tìm x các bài tập dạng : x – a = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính (biết cách tìm số bị trừ biết hiệu và số trừ) - Vẽ đoạn thẳng, xác định điểm là giao hai đoạn thẳng cắt và đặt tên điểm đó NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang3 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C II Chuaån bò - GV: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học, kéo - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Baøi cuõ Luyeän taäp - Ñaët tính roài tính: 62 – 27 32 –8 36 + 36 53 + 19 - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: - GV viết lên bảng phép trừ 10 – = Yêu cầu HS gọi tên các thành phần phép tính trừ sau đó ghi teân leân baûng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Tìm số bị trừ  Mục tiêu: Biết cách tìm số bị trừ phép trừ biết hiệu và số trừ  Phương pháp: Trực quan , đàm thoại  ĐDDH: Tờ bìa (giấy) kẻ 10 ô vuông bài học * Bước 1: Thao tác với đồ dùng trực quan Bài toán 1: - Coù 10 oâ vuoâng (ñöa maûnh giaáy coù 10 oâ vuoâng) Bớt ô vuông (dùng kéo cắt ô vuông) Hỏi coøn bao nhieâu oâ vuoâng? - Làm nào để biết còn lại ô vuông? - Haõy neâu teân caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp tính: 10 – = (HS neâu, GV gaén nhanh theû ghi teân goïi) Bài toán 2: Có mảnh giấy cắt làm hai phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ hai có ô vuông Hỏi lúc đầu tờ giấy có bao nhiêu ô vuông? - Laøm theá naøo 10 oâ vuoâng? * Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật tính - Gọi số ô vuông ban đầu chưa biết là x Số ô vuông bớt là Số ô vuông còn lại là Hãy đọc cho cô phép tính tương ứng để tìm số ô vuông còn lại - Để tìm số ô vuông ban đầu chúng ta làm gì ? Khi HS trả lời, GV ghi lên bảng x = + - Số ô vuông ban đầu là bao nhiêu? - Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x trên bảng - - Haùt - HS thực Bạn nhận xét - Coøn laïi oâ vuoâng - Thực phép tính 10 – = 10 = Số bị trừ Số trừ Soá hieäu - Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông - Thực phép tính + = 10 X–4=6 - Laø 10 X–4=6 X=6+4 X = 10 X goïi laø gì pheùp tính x – = 6? goïi laø gì pheùp tính x – = 6? NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang4 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - goïi laø gì pheùp tính x – = 6? - Vậy muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi  Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành  Mục tiêu: Aùp dụng cách tìm số bị trừ để giải các bài taäp coù lieân quan  Phương pháp: Thực hành  ÑDDH: baûng phuï Baøi (a, b , d, e) - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập HS lên baûng laøm baøi - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn a) Taïi x = + ? b) Taïi x = 18 + ? c) Taïi x = 25 + 10 ? - Là số bị trừ - Laø hieäu - Là số trừ - Lấy hiệu cộng với số trừ - Nhaéc laïi qui taéc Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: 13 – - Dùng chữ cái in hoa - Laøm baøi taäp - HS trả lời: + Vì x là số bị trừ phép trừ x – = 8, là hiệu, là số trừ Muốn tính số bị trừ Baøi (coät 1, 2, 3) ta lấy hiệu cộng số trừ ( HS còn lại trả - Cho HS nhắc lại cách tìm hiệu, tìm số bị trừ lời tương tự ) phép trừ sau đó yêu cầu các em tự làm bài Baøi 3: - HS tự làm bài HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Bài toán yêu cầu làm gì? - Bài toán cho biết gì các số cần điền? - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS đọc chữa bài - Điền số thích hợp vào ô trống - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Là số bị trừ các phép trừ Baøi 4: - HS laøm baøi - Yêu cầu HS tự vẽ, tự ghi tên điểm - Đọc chữa ( trừ 5, điền vào ô - Coù theå hoûi theâm: troáng …) baøi + Cách vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước + Chúng ta dùng gì để ghi tên các điểm Thể dục CHUYÊN MÔN HÓA ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN I Yêu cầu cần đạt - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động và sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang5 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II Chuaån bò - GV: Giaáy khoå to, buùt vieát Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Bài cũ Thực hành: Chăm học tập Bài Giới thiệu: - Quan tâm giúp đỡ bạn (Tiết 1) Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra?  Mục tiêu: Giúp HS biết cách ứng xử tình cụ thể có liên quan đến việc quan tâm giúp đỡ bạn  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, đóng vai  ÑDDH: Tranh veõ, phieáu ghi noäi dung thaûo luaän - Neâu tình huoáng: Hoâm Haø bò oám, khoâng ñi hoïc Nếu là bạn Hà em làm gì? - Thảo luận cặp đôi và nêu cách xử lí Cách xử lí đúng là: - Yêu cầu HS nêu cách xử lí và gọi HS khác nhận + Đến thăm bạn xeùt - Kết luận: Khi lớp có bạn bị ốm, các em nên + Mang cho bạn mượn để chép bài và giảng cho bạn chỗ không hiểu đến thăm cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bài học ngày phải nghỉ đó Như - Thực yêu cầu GV là biết quan tâm, giúp đỡ bạn - Mỗi người chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như là bạn tốt và các baïn yeâu meán  Hoạt động 2: Liên hệ  Mục tiêu: Nhận biết các biểu quan tâm, giúp đỡ baïn  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận  ÑDDH: Giaáy khoå to, buùt vieát Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø ñöa caùc caùch giaûi quyeát cho tình huoáng sau: Tình huoáng: - Hạnh học kém Toán Tổng kết điểm cuối kì lần nào tổ Hạnh đứng cuối lớp kết học - Các nhóm HS thảo luận và đưa các caùch giaûi quyeát cho tình huoáng cuûa GV taäp Caùc baïn toå pheâ bình Haïnh Chaúng haïn: Theo em: Caùc baïn toå laøm theá laø sai Maëc duø Các bạn tổ làm đúng hay sai? Vì sao? Haïnh coù loãi nhöng caùc baïn cuõng khoâng Để giúp Hạnh, tổ bạn và lớp bạn phải làm gì? nên vì mà đã vội vàng phê bình Haïnh Neáu pheâ bình maïnh quaù, coù theå laøm cho Haïnh buoàn, chaùn naûn Caùch toát NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang6 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C GV keát luaän: là phải giúp đỡ Hạnh Quan tâm, giúp đỡ bạn có nghĩa là lúc bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày kết gặp khó khăn, ta cần phải quan tâm, giúp đỡ để - Trao đổi, nhận xét, bổ sung các bạn vượt qua khỏi nhoùm  Hoạt động 3: Diễn tiểu phẩm  Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức, kỹ đã học  Phương pháp: Đóng vai, thảo luận, đàm thoại  ÑDDH: Vaät duïng saém vai - HS saém vai theo phaân coâng cuûa nhoùm - Hỏi HS: Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em cảm thấy - HS diễn tiểu phẩm - HS trả lời theo vốn hiểu biết và suy nghĩ nhö theá naøo? cá nhân Ví duï: + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em cảm thấy vui sướng, hạnh phúc + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em thấy mình lớn lên nhiều + Khi quan tâm, giúp đỡ bạn, em thấy tự hào Keát luaän: - Quan tâm, giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm - HS trao đổi, nhận xét, bổ sung các em Khi các em biết quan tâm đến bạn thì các bạn yêu quý, quan tâm và giúp đỡ lại em khoù khaên, ñau oám Cuûng coá – Daën doø - Yeâu caàu moãi HS chuaån bò moät caâu chuyeän veà quan tâm, giúp đỡ bạn - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: tieát - Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Yêu cầu cần đạt - Biết ngắt nghỉ đúng câu có nhiều dấu phẩy - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời CH 1, 2, 3, 4) HS khá, giỏi trả lời CH II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ, bảng ghi nội dung cần luyện đọc - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ Bài Giới thiệu: - Bài học hôm giúp các em hiểu tích NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang7 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C loại ngon này Đó là tích cây vú sữa Sự tích là câu chuyện người xưa giải thích nguồn gốc cái gì đó, còn kể lại VD: Sự tích trầu cau, tích bánh chưng, bánh giày, … Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp nghe thiết, nhấn giọng các từ gợi tả vaø theo doõi SGK b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi - Đọc các từ đã giới thiệu phần mục treân baûng phuï tiêu, số từ khác phù hợp với tình hình HS - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi - Nối tiếp đọc câu bài phaùt aâm cho HS Mỗi HS đọc câu c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: cách đọc sau đó luyện đọc Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// Lá mặt xanh bóng,/ mặt đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Hoï ñem haït gieo troàng khaép nôi vaø gọi đây là cây vú sữa.// d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ khó Khi giải nghĩa GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó giải thích chính xác lại nghĩa các từ cụm từ đó (đã giới thiệu phần mục tiêu) Lần yêu cầu HS đọc liền - Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn nhóm e) Thi đọc g) Đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn - Vì caäu beù boû nhaø ñi? - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn Vì cậu bé quay trở về? - Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? Chuyện lạ gì đã xảy đó? NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG - Nối tiếp đọc theo đoạn + HS 1: Ngày xưa … chờ mong + HS 2: Khoâng bieát … nhö maây + HS 3: Hoa ruïng … voã veà + HS 4: Trái cây thơm … cây vú sữa - Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc thầm - Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng - Đọc thầm - Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy moät cây xanh vườn mà khóc - Cây xanh run rẩy, từ cành lá, Trang8 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Hoa rụng, xuất lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ - Những nét cây gợi lên hình ảnh mẹ? - Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Caây xoeø caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà - Theo em người lại đặt cho cây lạ tên là - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và cây vú sữa? thơm sữa mẹ Tieát  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp nghe vaø theo doõi SGK thiết, nhấn giọng các từ gợi tả b) Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - GV cho HS đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi - Đọc các từ đã giới thiệu phần mục tiêu, số từ khác phù hợp với treân baûng phuï tình hình HS - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi - Nối tiếp đọc câu bài Mỗi HS đọc câu phaùt aâm cho HS c) Hướng dẫn ngắt giọng - Giới thiệu các câu cần luyện giọng, cho HS tìm - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu: Một hôm,/ vừa đói/ vừa rét,/ lại bị trẻ cách đọc sau đó luyện đọc lớn đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền tìm đường nhà.// Môi cậu vừa chạm vào,/ dòng sữa trắng trào ra,/ thơm sữa mẹ.// Lá mặt xanh bóng,/ mặt đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.// Hoï ñem haït gieo troàng khaép nôi vaø gọi đây là cây vú sữa.// d) Đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc nối đoạn Lần dừng lại cuối đoạn để giải nghĩa từ khó Khi giải nghĩa GV đặt câu hỏi trước cho HS trả lời, sau đó giải thích chính xác lại nghĩa các từ cụm từ đó (đã giới thiệu phần mục tiêu) Lần yêu cầu HS đọc liền - Chia nhóm và yêu cầu đọc đoạn nhóm e) Thi đọc g) Đọc đồng  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn - Vì caäu beù boû nhaø ñi? NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG - Nối tiếp đọc theo đoạn + HS 1: Ngày xưa … chờ mong + HS 2: Khoâng bieát … nhö maây + HS 3: Hoa ruïng … voã veà + HS 4: Trái cây thơm … cây vú sữa - Luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc thầm - Caäu beù boû nhaø ñi vì caäu bò meï maéng - Đọc thầm Trang9 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Vì cậu vừa đói, vừa rét, lại bị trẻ lớn đánh - Caäu khaûn tieáng goïi meï roài oâm laáy moät cây xanh vườn mà khóc - Khi trở nhà, không thấy mẹ, cậu bé đã làm gì? - Chuyện lạ gì đã xảy đó? - Cây xanh run rẩy, từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng mây Hoa rụng, xuất lớn nhanh, da căng mịn Cậu vừa chạm môi vào, dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ - Những nét cây gợi lên hình ảnh mẹ? - Lá cây đỏ hoe mắt mẹ khóc chờ Caây xoeø caønh oâm caäu, nhö tay meï aâu yeám voã veà - Theo em người lại đặt cho cây lạ tên là - Vì trái cây chín, có dòng nước trắng và cây vú sữa? thơm sữa mẹ - Câu chuyện đã cho ta thấy tình yêu thương - Một số HS phát biểu mẹ dành cho Để người mẹ động viên an ủi, em hãy giúp cậu bé nói lời xin lỗi với mẹ Cuûng coá – Daën doø - Chuaån bò: Baøi meï - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn Vì cậu bé quay trở về? TOÁN 13 TRỪ ĐI MỘT SỐ : 13 - I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cách thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 13 – II Chuaån bò GV: Que tính Baûng phuï HS: Vở, bảng con, que tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Tìm số bị trừ - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: + HS1: Đặt tính và thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 Bài Giới thiệu: - Trong bài học hôm chúng ta học các phép tính trừ có dạng 13 trừ số Ví dụ: 13 – Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Phép trừ 13 – Bước 1: Nêu vấn đề - Đưa bài toán: Có 13 que tính(cầm que tính), bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Yêu cầu HS nhắc lại bài (Có thể đặt câu hỏi gợi ý: Có bao nhiêu que tính? Cô muốn bớt bao nhiêu que?) - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG - Haùt - HS thực theo yêu cầu GV - Nghe và phân tích đề - Có 13 que tính, bớt que tính Hỏi còn bao nhieâu que tính? Trang10 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Vieát leân baûng: 13 –5 Bước 2: Tìm kết - Yêu cầu HS lấy 13 que tính và tìm cách bớt que tính, sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que tính - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lý - Coù bao nhieâu que tính taát caû? Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que rời Bớt que còn lại que - Vậy 13 que tính bớt que tính còn que tính? - Vậy 13 trừ mấy? - Vieát leân baûng 13 – = Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm cuûa mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ -  Hoạt động 2: Bảng công thức 13 trừ số - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 13 trừ số phần bài học - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xóa dần các phép tính cho HS học thuộc  Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành Baøi a - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào Vở bài tập - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn sau đó đưa kết luận keát quaû nhaåm - Khi bieát + = 13 coù caàn tính + khoâng? Vì sao? - Khi đã biết + = 13 có thể ghi kết 13 – vaø 13 – khoâng? Vì sao? Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b Yeâu caàu so saùnh + vaø Yeâu caàu so saùnh 13 – –5 vaø 13 – Kết luận: Vì + = nên 13 –3 – 13 – Trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính 13 –9; 13 – Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG - Thực phép trừ 13 –5 - Thao tác trên que tính Trả lời: Còn que tính - HS trả lời - Coù 13 que tính (coù 1boù que tính vaø que tính rời) - Bớt que - Coøn que tính - 13 trừ 13 Viết 13 viết xuống -5 thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ gaïch ngang Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 13 trừ 8, viết 8, nhớ 1 trừ - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi kết tìm vào bài học - Nối tiếp (theo bàn tổ, thông báo keát quaû cuûa pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS thuộc bảng công thức - HS laøm baøi: HS leân baûng, moãi HS laøm1 coät tính - Nhận xét bài bạn làm Đ/S Tự kiểm tra bài mình - Không cần Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không đổi - Coù theå ghi ngay: 13 – = vaø 13 – = vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 13 Khi lấy tổng trừ số hạng này thì số hạng - Laøm baøi vaø thoâng baùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø - Làm bài và trả lời câu hỏi - Đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ Trang11 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và số trừ ta làm naøo? Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS lên bảng laøm baøi 13 13 -9 -6 - HS trả lời 13 -8 - Yêu cầu HS đặt tính và thực phép tính trên - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi 4: Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau đó hỏi: bán nghóa laø theá naøo? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng công thức 13 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 13 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà học thuộc lòng bảng công thức trên - Chuaån bò: 33 –5 - - Bán nghĩa là bớt - Giải bài tập và trình bày lời giải Mĩ thuật Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC, HAY CỜ LỄ HỘI I ) Mục tiêu: - Hs nhận biết số loại lá cờ đơn giản - Vẽ lá cờ - Bước đầu nhận biết ý nghĩa các loại cờ II ) Chuẩn bị: 1) Đồ dùng dạy học: *) Giáo viên: - Một số ảnh các loại cờ cờ Tổ quốc, cờ Lễ hội - Tranh, ảnh ngày Lễ có nhiều cờ - Một số bài vẽ hs *) Học sinh: Giấy vẽ huặc vỡ tập vẽ Bút chì, tẩy ,màu vẽ các loại 2) Phương pháp giảng dạy: Phương pháp trực quan Phương pháp vấn đáp Phương pháp luyện tập III ) Hoạt động dạy học: 1) Ổn định lớp học: 2) Kiểm tra bài củ: 3) Giới thiệu bài: Mỗi đất nước có loại cờ mang nét đặc trưng riêng cho đất nước mình, hôm chúng ta cùng tìm hiểu đất nước ta có loại cờ gì chúng ta cùng nghiên cứu : Bài 11:Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC, HAY CỜ LỄ HỘI TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang12 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - Cờ Tổ quốc - Cờ có hình chữ nhật và ngôi năm cánh - Cờ có màu đỏ, ngôi màu vàng ? Đây là cờ gì ? ? Cờ có hình gì ? ? Màu sắc nó nào ? * GV treo tranh 2: ? Các loại cờ này nào ? ? GV cho hs xem tranh, ảnh các ngày lễ hội có nhiều cờ ? Ngoài em còn biết loại cờ nào - Đây là cờ lễ hội có hình dáng và màu sắc khác - Hs trả lời Hoạt động Cách vẽ lá cờ: Hoạt động * Cờ Tổ quốc - GV vẽ lên bảng + Vẽ lá cờ vừa phải với trang giấy + Lá cờ có hình gì ? - Hình chữ nhật + Vẽ ngôi đâu ? - Vẽ ngôi lá cờ + Vẽ màu gì ? - Nền cờ đỏ tươi ngôi màu vàng * Cờ lễ hội - Vẽ hình dáng bên ngoài trước ( có tua thì vẽ hình bao quát, vẽ tua trước) - Vẽ chi tiết sau - Vẽ màu theo ý thích Hoạt động Hoạt động Thực hành: - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs tự chọn lá cờ để vẽ - GV quan sát gợi ý cho hs vẽ - Vẽ màu, màu tươi sáng có thể vẽ cờ bay - Vẽ đúng màu lá cờ Tổ quốc là đỏ, ngôi màu vàng Hoạt động Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số bài cho hs cùng xem: ? Em có nhận xét gì các bài vẽ ? Hoạt động ? Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét và tuyên dương * Lá cờ là vật cao quý và thiêng liêng nó tượng trưng cho đất nước, cho nên đứng trước cờ chúng ta phải ăn mặc chỉnh tề, đứng ngiêm trang để chào cờ thứ hai đầu tuần các - Hs nhận xét về: + Hình vẽ + Màu sắc + Tìm bài mình thích NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang13 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C em chào cờ thì các em thực đúng nghi lễ ) Dặn dò: - Quan sát vườn hoa - Chuẩn bị bài sau: Bài 13: Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa +Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I Yêu cầu cần đạt - Kể tên số đồ dùng gia đình mình - Biết cách giữ gìn và xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - GC : Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng : gỗ, nhựa, sắt … II Chuaån bò - GV: phieáu baøi taäp (2), phaán maøu, (baûng phuï), tranh, aûnh SGK trang 26, 27 - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ : Gia ñình Bài Giới thiệu: - Yêu cầu kể cho cô tên đồ vật có gia đình - HS kể (Baøn, gheá, tivi, tuû laïnh …) em - Kết luận: Những đồ vật mà các em vừa kể tên đó, người ta gọi là đồ dùng gia đình Đây chính laø noäi dung baøi hoïc ngaøy hoâm Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1:Thảo luận nhóm - Yeâu caàu:HS quan saùt hình veõ 1, 2, SGK vaø - Caùc nhoùm thaûo luaän Sau đó ghi kết thảo luận vào phiếu thảo luận: Kể tên các đồ dùng có hình và phát nêu các lợi ích chúng? Đồ dùng gia đình Tên đồ dùng Hình 1: Hình 2: Hình 3: Lợi ích - Yeâu caàu nhoùm hoïc sinh trình baøy - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy Các nhóm khác chú ý nghe, nhaän xeùt, boå sung cho nhoùm baïn - Ngoài đồ dùng có SGK, nhà các em - Caùc caù nhaân HS boå sung còn có đồ dùng nào nữa? - GV ghi nhanh leân baûng  Hoạt động 2: Phân loại các đồ dùng - GV phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm - Nhóm trưởng lên nhận phiếu NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang14 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C - - Yeâu caàu: Caùc nhoùm HS thaûo luaän, saép xeáp phaân - Caùc nhoùm HS thaûo luaän, ghi vaøo phieáu loại các đồ dùng đó dựa vào vật liệu làm chúng Đồ dùng gia đình Yeâu caàu:2 nhoùm HS trình baøi keát quaû  Hoạt động 3: Trò chơi đoán tên đồ vật - GV cử đội chơi, đội bạn - Phoå bieán luaät chôi: VD: Đội 1: Tôi làm mát người Đội 2: Cái quạt + Đội nào nói đúng, trả lời đúng: điểm + Đội nào nói sai trả lời sai: điểm + Câu nào đội không trả lời được, dành quyền cho các bạn lớp + Hết bạn đội nói, đảo lại nhiệm vụ hai đội chơi  Hoạt động 4: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng gia đình Bước 1: Thảo luận cặp đôi + Yêu cầu: Làm việc với SGK, trả lời các câu hoûi sau: Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Vieäc laøm cuûa caùc baïn coù taùc duïng gì? + Yeâu caàu HS trình baøi Đồ gỗ Đồ nhựa Đồ sứ thủy tinh Đồ dùng sử dụng điện - nhoùm HS nhanh nhaát leân trình baøy Các nhóm khác chú ý nghe, nhận xeùt, boå sung cho nhoùm baïn + Đội 1: bạn giới thiệu đồ vật nào đó, không nói tên Bạn đó nói lên đặc điểm công dụng đồ vật đó +Đội 2: bạn phải có nhiệm vụ là gọi tên đồ vật đó - HS chơi thử - HS tieán haønh chôi - HS lớp chú ý nghe, nhận xét các baïn chôi - HS thaûo luaän caëp ñoâi - HS trình bài theo thứ tự tranh Bước 2: Làm việc với lớp HS lớp chú ý lắng nghe, bổ sung nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc baïn - Caùc caù nhaân HS phaùt bieåu theo caùc yù sau: Nhà mình thường sử dụng đồ duøng naøo? + GV hỏi số câu gợi ý: Cách bảo quản (hoặc chú ý) sử 1/ Với đồ dùng sứ, thủy tinh muốn bền duï ng đồ vật đó đẹp, ta cần lưu ý gì sử dụng? 2/ Khi dùng rửa chén, bát, đĩa, phích, lọ cắm hoa - Phải cẩn thận để không bị vỡ … chúng ta cần chú ý gì? 3/ Với đồ dùng điện, muốn an toàn, ta cần - Phải cẩn thận, không bị vỡ chú ý gì sử dụng? 4/ Chúng ta phải gữ gìn giường, ghế, tủ ntn? - Phải chú ý để không bị điện giật Bước 3: GV chốt lại kiến thức - Khi sử dụng các đồ dùng gia đình, chúng ta phải biết các bảo quản, lau chùi thường xuyên và - Không viết vẽ bậy lên giường, ghế, tủ xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, Lau chùi thường xuyên NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang15 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C đồ điện, sử dụng chúng ta cần chú ý nhẹ nhàng, cẩn thận đảm bảo an toàn Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Giữ môi trường xung quanh nhàở Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 KEÅ CHUYEÄN SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Yêu cầu cần đạt - Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích cây vú sữa (HS khá, giỏi nêu kết thuùc caâu chuyeän theo yù rieâng) II Chuaån bò - GV: Bảng ghi các gợi ý tóm tắt nội dung đoạn - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Haùt Khởi động Baøi cuõ Baø chaùu - Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu - HS thực Bạn nhận xét chuyện Bà và cháu, sau đó cho biết nội dung, yù nghóa cuûa caâu chuyeän - GV nhaän xeùt Bài Giới thiệu: NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang16 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Yêu cầu HS nhắc lại tên bài tập đọc, sau đó giới thiệu và ghi tên bài lên bảng Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể đoạn chuyện  Mục tiêu: Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn câu chuyện  Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải Thực hành  ÑDDH: Tranh a) Kể lại đoạn lời em - Gọi HS đọc yêu cầu - Kể lời mình nghĩa là ntn? - Đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS kể mẫu (có thể đặt câu hỏi gợi - Nghĩa là không thể nguyên văn SGK ý: Cậu bé là người ntn? Cậu với ai? Tại - HS khá kể: Ngày xưa, có cậu bé lười cậu bỏ nhà ? Khi cậu bé đi, người mẹ biếng và ham chơi Cậu cùng mẹ laøm gì?) ngôi nhà nhỏ, có vườn rộng Mẹ cậu luoân vaát vaû Moät laàn, maûi chôi, caäu beù bò meï maéng Giaän meï quaù, caäu boû nhaø ñi bieàn - Goïi theâm nhieàu HS khaùc keå laïi Sau moãi laàn biệt mãi không quay Người mẹ thương HS keå laïi yeâu caàu caùc em khaùc goùp yù, boå mòn mỏi đứng cổng đợi sung, nhaän xeùt - Thực hành kể đoạn lời mình b) Keå laïi phaàn chính cuûa caâu chuyeän theo toùm taét ý - Gọi HS đọc yêu cầu bài và gợi ý tóm tắt noäi dung cuûa truyeän - Đọc bài - Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp và theo dõi HS hoạt động - HS ngoài caïnh keå cho nghe, nhaän - Gọi số em trình bày trước lớp Sau xeùt, boå sung cho lần HS kể GV và HS lớp dừng lại để nhận - Trình bày đoạn xeùt c) Kể đoạn theo tưởng tượng - Em mong muốn câu chuyện kết thúc nào? - HS nối tiếp trả lời: VD: Mẹ cậu bé biến thành cây./ Mẹ cậu bé từ cây và hai mẹ vui sống với nhau./ Mẹ cậu bé từ biệt cậu lại biến mất./ Mẹ dặn cậu bé dừng nên ham chơi haõy quay veà hoïc haønh vaø bieán maát./ Coù baø tiên nói với cậu bé: “Nếu muốn mẹ - GV gợi ý cho mong muốn kết thúc sống lại cháu phải học tập tốt và thi đỗ các em kể thành đoạn Traïng nguyeân…  Hoạt động 2: Kể lại toàn nội dung truyện  Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạkể lại toàn nội dung câu chuyện  Phöông phaùp: Phaân vai, caù nhaân  ÑDDH: Tranh - Thực hành kể lại toàn nội dung truyện - GV có thể cho HS nối tiếp kể đoạn Khi em hay nhóm kể, lớp theo truyện hết cho HS kể lại từ đầu doõi vaø nhaän xeùt đến cuối câu chuyện - NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang17 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Cuûng coá – Daën doø - Tổng kết học - Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe - Chuaån bò: Boâng hoa Nieàm Vui Âm nhạc CHUYÊN MÔN HÓA TOÁN 33 - I Yêu cầu cần đạt Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 – Biế tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 – 5) Kyõ naêng: Aùp dụng phép trừ có dạng 33 –5 để giải các bài toán liên quan Củng cố biểu tượng hai đoạn thẳng cắt nhau, điểm Thái độ: Yêu thích học toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuaån bò GV: Que tính, baûng ghi HS: Vở bài tập, que tính, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ 13 trừ số: 13 - - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức 13 trừ số - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng 13 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Tieát hoïc hoâm chuùng ta hoïc baøi 33 -5 Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Phép trừ 33 - Bước 1: Nêu vấn đề: - Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì? - Vieát leân baûng 33 – Bước 2: Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó chục que tính và que tính rời, tìm cách để bớt que báo lại kết - 33 que tính, bớt que tính, còn lại bao nhiêu que tính? - Vaäy 33 - baèng bao nhieâu? - Vieát leân baûng 33 – = 28 Lưu ý: GV có thể hướng dẫn bước này cách tỉ mỉ sau: - Yêu cầu HS lấy bó chục và que tính rời (GV cầm NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG - Haùt - HS đọc Bạn nhận xét - HS thực - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán Thực phép trừ 33 – - Thao taùc treân que tính (HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Caùch coù theå gioáng không giống cách bài học đưa ra, được) - 33 que, bớt que, còn lại 28 que tính - 33 trừ 28 Trang18 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C tay) - Muốn bớt que tính, ta bớt luôn que tính rời - Hỏi: Còn phải bớt bao nhiêu que tính nữa? - Để bớt qua ta tháo rời bó thành 10 que bớt, còn lại que tính rời - bó que tính và que tính rời là bao nhiêu que tính? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính Neáu HS ñaët tính vaø tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho vài HS nhắc lại Nếu chưa đúng, gọi HS khác thực hướng dẫn trực tiếp các câu hỏi: + Tính từ đâu sang? + có trừ không? Mượn chục hàng chục, chục là 10, 10 với là 13, 13 trừ 8, viết chục cho mượn 1, hay trừ là 2, viết Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính  Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành Baøi 1: Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính số pheùp tính Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 2a Gọi HS đọc yêu cầu bài Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Gọi HS lên bảng laøm, moãi HS laøm moät yù Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính phép tính Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3a, b Yêu cầu HS đọc đề bài Hoûi: Trong yù a, b soá phaûi tìm (x) laø gì pheùp coäng ? Nêu cách tìm thành phần đó - Hỏi tương tự với câu c Yeâu caàu HS laøm baøi Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi 4: Gọi HS đọc câu hỏi Yeâu caàu HS thaûo luaän tìm caùch veõ Yêu cầu HS nêu cách vẽ mình tìm Có thể hướng dẫn HS vẽ hệ thống câu hỏi sau: + Haõy chaám moät chaám troøn vaøo giao ñieåm cuûa đoạn thẳng + Hãy đếm số chấm tròn có trên đoạn thẳng + Cần vẽ thêm vào đoạn thẳng bao nhiêu chấm tròn nữa? + Hướng dẫn HS vẽ: vẽ hai phía đoạn thaúng để hoàn thành bài tập NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG - Neâu: Coù 33 que tính - Bớt que rời - Bớt thêm que vì + = - Tháo bó và tiếp tục bớt que tính - Laø 28 que tính 33 Viết 33 viết xuống thẳng cột với Viết dấu - và vạch kẻ ngang không trừ 5, lấy 13 trừ 8, nhớ 1, trừ 2, viết - Tính từ phải sang trái - không trừ - Nghe vaø nhaéc laïi - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cụ thể cuûa moät vaøi pheùp tính - Lấy số bị trừ trừ số trừ 43 93 33 -5 -9 -6 38 84 27 - Trả lời - Đọc đề bài - Trả lời: là số hạng phép cộng - Muốn tìm số hạng chưa biết phép cộng ta lấy tổng trừ số hạng đã biết - Trả lời - Laøm baøi HS leân baûng laøm baøi HS khaùc nhaän xeùt - Đọc câu hỏi - Thaûo luaän tìm caùch veõ theo caëp - Trả lời và thực hành vẽ - Thực hành theo hướng dẫn - Coù chaám troøn - Veõ theâm chaám troøn Trang19 Lop2.net TRƯỜNG TH TRÍ PHẢI ĐÔNG – HUYỆN THỚI BÌNH – TỈNH CAØ MAU GIÁO ÁN LỚP 2C Cuûng coá – Daën doø - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 33 – - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông caùc em hoïc toát, coù tieán boä Nhắc nhở các em chưa chú ý, chưa cố gắng học taäp - Chuaån bò: 53 – 15 - Thực hành vẽ - HS neâu CHÍNH TAÛ SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA I Yêu cầu cần đạt - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT ; BT a/b II Chuaån bò - GV: Baûng ghi caùc baøi taäp chính taû - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động Bài cũ Cây xoài ông em - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết các từ HS mắc lỗi, dễ lẫn, cần phân biệt tiết chính tả trước Yêu cầu lớp viết bảng viết vào giấy nhaùp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: - Trong chính tả này, các em nghe đọc và viết lại đoạn bài tập đọc Sự tích cây vú sữa Sau đó, làm các bài tập chính tả phân biệt ng/ngh; tr/ch; at/ac Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu: Chép lại chính xác đoạn văn Sự tích cây vú sữa  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp  ĐDDH: Bảng phụ, từ a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV đọc đoạn văn cần viết - Đoạn văn nói cái gì? - Cây lạ kể ntn? - Haùt - Nghe GV đọc và viết lại các từ: cây xoài, lên thác xuống ghềnh, gạo trắng, ghi loøng, nhaø saïch, caây xanh, thöông người thể thương thân… - HS đọc lại Cả lớp theo dõi - Đoạn văn nói cây lạ vườn - Từ các cành lá, đài hoa bé tí trổ ra… b) Hướng dẫn nhận xét, trình bày - Yêu cầu HS tìm và đọc câu văn có dấu phẩy - Thực yêu cầu GV baøi - Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, ngắt ý - Dấu phẩy viết đâu câu văn? c) Hướng dẫn viết từ khó Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn bài viết NGƯỜI THỰC HIỆN: VÕ VĂN SANG Trang20 Lop2.net