CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Mở đầu : -Kiểm tra đọc và viết -Cho hs viết trên bảng con các tiếng : HS đọc Ao bèo, chú mèo, cái ao … HS[r]
(1)Thứ hai 15/10/2012 Hoïc vaàn Baøi 39 : AU AÂU A.MUÏC TIEÂU : - Đọc được: au,âu,cây cau, cái cầu; từ và các câu ứng dụng - Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu - Luyện nói từ – câu theo chủ đề:Bà cháu B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV:Tranh minh họa Bộ chữ H ọc vần -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Mở đầu : -Kiểm tra đọc và viết -Cho hs viết trên bảng các tiếng : HS đọc Ao bèo, chú mèo, cái ao … HS viết bảng -GV theo dõi nhận xét HS nhận xét 2.Phát triển : a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực HS nêu lại tên bài tiếp và ghi lên bảng b.Dạy vần : au +Nhận diện au HS quan sát nhận xét Gợi ý cho HS nhận diện qua chữ GV nhận xét chốt lại HS phân tích +Luyện đọc vần au HS cài vần GV đọc mẫu Lớp theo dõi bổ sung Theo dõi uốn nắn sữa sai HS đọc cá nhân, nhóm, lớp +Tiếng khóa : cau HS nhận xét GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân tích cài +Từ khóa : cây cau Phân tích và cài tiếng khóa Luyện đọc tiếng khóa +Dạy vần âu : Cũng tiến hành tương Lớp nhận xét HS so sánh vần học tự Cho HS so sánh vần au và âu c.Từ ngữ ứng dụng : HS chú ý theo dõi GV ghi từ khóa lên bảng HS lên gạch tiếng có vần Cho HS tìm vần au và âu Lớp nhận xét và đọc Luyện đọc Nhận xét sửa chữa Giảng từ ngữ ứng dụng Lop1.net (2) HS theo dõi d.Luyện viết bảng : GV viết mẫu au âu cây cau cái cầu HS chú ý HS thực hành Lớp nhận xét bổ sung Cho HS viết theo dõi giúp đỡ Nhận xét chữ viết học sinh Tiết *Luyện tập : a.Luyện đọc toàn tiết : GV tổ chức cho HS đọc Theo dõi uốn nắn sửa chữa b.Tranh ứng dụng : Tranh vẽ chim gì ? nó đậu đâu ? nó thích ăn gì ? ổi ăn ngon nào ? Luyện đọc Theo dõi giúp đỡ c.Luyện viết trên tập viết : Hướng dẫn HS viết Theo dõi giúp đỡ HS viết Nhận xét số bài viết HS d.Luyện nói : Bà cháu cho HS đọc tên tranh GV gợi ý : Bà làm gì ? nhà em nào có bà sống chung ? khoảng bao nhiêu tuổi ? bà thường kể gì cho em nghe ? thương em ntn ? Liên hệ thực tế 3.Kết thúc : -Cho HS đọc lại -Viết lại : chú mèo, ngôi sao, cái kéo, … -Nhận xét dặn dò cuối tiết Lop1.net HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS nhận xét HS quan sát tranh và đọc Trả lời câu hỏi GV Luyện đọc Nhận xét HS chú ý theo dõi HS thực hành HS lắng nghe HS đọc tên tranh HS quan sát tranh HS trả lời câu hỏi HS nhận xét HS đọc HS viết HS lắng nghe (3) TOÁN LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: - Biết làm tính trừ phạm vi , biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ ; tập biểu thị tình hình vẽ phép trừ - Làm Bài 1(cột 2,3 ) ; ; 3(cột 2,3) ; B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Phaán maøu, tranh -HS: Saùch giaùo khoa, baûng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Mở đầu : Ghi baûng vaø goïi hs laøm baøi -Laøm baøi 2.Phát triển : 1+2= 3–1= 3- 2= a Giới thiệu bài: b Dạy học bài mới: * Baøi 1: Ghi baûng baøi saùch - Neâu caùch laøm vaø laøm mieäng giaùo khoa neâu caùch laøm roài neâu keát quaû Gv hướng dẫn Hs nhận xét thấy mối + = + = quan hệ phép cộng và phép trừ 2–1= 3–1=2 2+1= 3–2=1 Lớp nhận xét bổ sung * Baøi 2: Yeâu caàu hs neâu caùch laøm vaø laøm baøi - Nhaän xeùt boå sung - Hs nêu yêu cầu - Hs SGK - Hs nêu kết * Baøi 3: Yeâu caàu hs neâu caùch laøm Lưu ý HS kết bé số thì điền dấu trừ - Hs nêu yêu cầu -2Hs laøm vaøo baûng lớp 2….1 = 1…….2 = 3….2 = … = *Baøi 4: - Ñính tranh vaø yeâu caàu hs ghi pheùp tính thích hợp - Đính tranh thứ hai Nêu bài toán - Ghi phép tính thích hợp - Nêu bài toán và ghi kết vào - = Lop1.net (4) -GV nhận xét 3.Kết thúc : - Hỏi phép trừ phạm vi Gọi bất kì hs trả lời - Nhaän xeùt tieát hoïc - = HS trả lời Lop1.net (5) Đạo đức Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ( Tiết 2) A MUÏC TIEÂU: Như nội dung tiết B TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: - G V: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ - HS: bài tập Đạo đức C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khám phá : Gọi HS nói lại tư đứng chào cơ.ø GV - Vài hs nói lại, và nhaän xeùt, cho ñieåm thực hành 2.Kết nối a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập - Mục tiêu: HS nối các tranh với chữ nên và chữ không nên - Tiến hành: GV giới thiệu bài tập, cho HS Hs làm việc cá nhân laøm vieäc caù nhaân - HS nhaän xeùt Gv goïi moät soá HS leân baûng laøm baøi taäp - Keát luaän: Tranh 1, : Khoâng neân Tranh 2, 3, : Neân c.Hoạt động 2: Đóng vai - Mục tiêu: Hs đóng các vai theo tình Hs thảo luận nhóm, cử huoáng đại diện nhóm trình - Tieán haønh: GV chia nhoùm vaø yeâu caàu HS baøy đóng vai Lớp nhận xét, bổ sung - Keát luaän: GV keát luaän d Hoạt động 3:Liên hệ ? Em hãy kể các gương lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Gv khen HS đã thực tốt, nhắc nhở HS thực chưa tốt 3.Vận dụng : HS đọc ghi nhớ Gv nhận xét học Dặn dò HS thực theo bài học Lop1.net (6) Thứ ba 16/10/2012 Hoïc vaàn Baøi 40 : IU EÂU A.MUÏC TIEÂU : - Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng: - Viết được: - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai chịu khó B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV:Tranh minh họa Bộ chữ Học vần -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Mở đầu : -Kiểm tra đọc và viết -Cho hs viết trên bảng các tiếng : HS đọc Cây cau, cái cầu, lau sậy, sáo sậu … HS viết bảng -GV theo dõi nhận xét HS nhận xét 2.Phát triển : a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp HS nêu lại tên bài và ghi lên bảng b.Dạy vần : iu +Nhận diện iu HS quan sát nhận xét Gợi ý cho HS nhận diện qua chữ GV nhận xét chốt lại HS phân tích +Luyện đọc vần iu HS cài vần GV đọc mẫu Lớp theo dõi bổ sung Theo dõi uốn nắn sữa sai HS đọc cá nhân, nhóm, lớp +Tiếng khóa : rìu HS nhận xét GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân tích cài +Từ khóa : lưỡi rìu Phân tích và cài tiếng khóa Luyện đọc tiếng khóa +Dạy vần êu : Cũng tiến hành tương tự Lớp nhận xét Cho HS so sánh vần iu và êu HS so sánh vần học c.Từ ngữ ứng dụng : GV ghi từ khóa lên bảng HS chú ý theo dõi Cho HS tìm vần iu và êu HS lên gạch tiếng có vần Luyện đọc Lớp nhận xét và đọc Nhận xét sửa chữa Giảng từ ngữ ứng dụng HS theo dõi Lop1.net (7) d.Luyện viết bảng : GV viết mẫu HS chú ý HS thực hành Lớp nhận xét bổ sung iu êu lưỡi rìu cái phễu Cho HS viết theo dõi giúp đỡ Nhận xét chữ viết học sinh Tiết *Luyện tập : a.Luyện đọc toàn tiết : GV tổ chức cho HS đọc Theo dõi uốn nắn sửa chữa b.Tranh ứng dụng : Tranh vẽ cảnh gì ? nhà bà có gì ? loại trái cây này nhà em nào có ? ăn nó nào ? muốn ăn bưởi ta phải làm ? giống táo ? Luyện đọc Theo dõi giúp đỡ c.Luyện viết trên tập viết : Hướng dẫn HS viết Theo dõi giúp đỡ HS viết Nhận xét số bài viết HS d.Luyện nói : Ai chịu khó ? cho HS đọc tên tranh GV gợi ý : Nêu tên tranh ? cày ruộng có cực không ? mèo rình bắt chuột có phải chờ đợi lâu ? không chịu khó có thực không ? Liên hệ thực tế 3.Kết thúc : -Cho HS đọc lại -Viết lại : chú mèo, ngôi sao, cái kéo, … -Nhận xét dặn dò cuối tiết HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS nhận xét HS quan sát tranh và đọc Trả lời câu hỏi GV Luyện đọc Nhận xét HS chú ý theo dõi HS thực hành HS lắng nghe HS đọc tên tranh HS quan sát tranh HS trả lời câu hỏi HS nhận xét HS đọc HS viết HS lắng nghe Lop1.net (8) Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A MUÏC TIEÂU -Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ phạm vi ; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ -Làm Bài ; 2(cột 1,2) ; B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Mô hình phù hợp với nội dung bài - Bộ đồ dùng dạy Toán HS: - Bộ đồ dùng học toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Mở đầu : Hỏi và gọi hs trả lời 1+3= 1+1= 1+2= - Hs trả lời 3-1 = 2-1 = 3- 2= 2.Phát triển : a Giới thiệu phép trừ 4-1= - Đính tranh lên bảng, yêu cầu nhìn tranh Lúc đầu có chim đậu, và nêu bài toán bay ñi , coøn laïi - Nêu có ong bớt thì còn - Lặp lại “Bốn bớt còn Vậy : Bốn trừ còn mấy? ba” -Ghi bảng và gọi hs đọc lại: 4- 1= -Bốn trừ b Giới thiệu: 4-2 = 2; 4-3=1 - Cho hs dùng que tính và bớt để lập các phép tính: – 2= 2; 4- 3= Hướng dẫn nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Treo tranh chaám troøn vaø yeâu caàu hs nhìn tranh vaø neâu pheùp tính -Làm tương tự với : 2+ 2=4; 4- 2= - ghi bảng cho hs đọc lại 3+ = 4; - 1= 3; + = 4; 4- 3= Lop1.net - Học sinh nêu bài toán “ có que tính bớt que tính thì coøn que tính” …vaø laäp pheùp tính 4-2=2 4- 3=1 chaám troøn theâm chaám tròn thì chấm tròn - chấm tròn bớt chấm troøn thì coøn chaám troøn (9) - Đọc đồng thanh, cá nhân *Thực hành Baøi - Gọi hs nêu cách làm, làm bài và chữa baøi -GV nhận xét - Laøm vaøo baûng và SGK – = ; – = ; ……… – = ; – = ; ……… – = ; – = ; ……… HS nêu yêu cầu Hs làm bảng cột và cột Baøi SGK - Giới thiệu cách làm tính trừ trên cột dọc Hs nhận xét Nhaéc hs vieát keát quaû thaúng coät Baøi - Treo tranh Hs nêu yêu cầu -Gợi ý giúp HS tìm hiểu bài toán Quan sát tranh nêu bài toán -Theo dõi HS làm vaø thi ñua ghi pheùp tính 3.Kết thúc : - Nhaän xeùt tieát hoïc - = - Daën hs veà laøm laïi baøi 2,3 Hs nhận xét Lop1.net (10) Thứ tư ngày 17/10/2012 Hoïc vaàn Bài 40 : OÂN TAÄP A.MUÏC TIEÂU - Đọc các âm, vần, các từ, câu ứng dụng từ bài đến bài 40, tốc độ 15 tiếng / phút - Viết các âm, vần, các từ ứng dụng từ bài đến bài 40, tốc độ 15 chữ / phút B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: +Tranh minh hoïa +Baûng oân -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Mở đầu : Cho HS đọc , viết: trái lựu, hươu HS đọc, viết từ bài Gv nhaän xeùt, cho ñieåm trước 2.Phát triển : a.Giới thiệu bài: b.OÂn taäp *Các vần vừa học -Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và -Đọc đồng và cá nhân không thứ tự các vần: Từ bài 29 đến bài 40 *Ghép chữ thành vần -HS đọc -Chỉ bảng các âm cột dọc và các âm cột ngang cho hs đọc -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs *Đọc từ ngữ ứng dụng -Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc: kì dieäu, caù saáu *Tập viết từ ngữ ứng dụng -Vieát maãu : kì diệu bầu rượu Vieát vaøo baûng kì diệu, bầu rượu Lop1.net (11) Tieát Luyeän taäp a Luỵên đọc -Gọi hs đọc lại bài tiết trước -Chỉnh sửa cách phát âm cho hs - Giới thiệu câu ứng dụng và đọc b.Luyeän vieát -Viết mẫu và hướng dẫn -Đọc đồng , cá nhân đọc câu ứng dụng -Viết vào tập viết diệu, bầu rượu 3.Kết thúc : -Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc -Treo lên bảng văn có chứa chữ vừa ôn -Dặn xem trước bài 44 Lop1.net -Đọc cá nhân, nhóm -HS tìm kì (12) Toán LUYEÄN TAÄP A MUÏC TIEÂU: - Biết làm tính trừ phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Làm Bài 1; 2(dòng 2) ; ; 5a B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Phaán maøu, tranh -HS: Saùch giaùo khoa, baûng B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Mở đầu : Ghi baûng vaø goïi hs laøm baøi Laøm baøi 2.Phát triển : 4- = – = - = a Giới thiệu bài: b Dạy học bài mới: * Baøi 1: Ghi baûng baøi saùch giaùo - Neâu caùch laøm vaø laøm roài khoa neâu caùch laøm neâu keát quaû - Yeâu caàu hs vieát soá thaúng coät - HS nhận xét kết -GV chốt lại * Baøi 2: Yeâu caàu hs neâu caùch laøm vaø laøm HS nêu yêu cầu HS điền số baøi 2+3=5 ; 4–3=1 3–2=1 - Nhaän xeùt cho điểm Lớp làm SGK Laøm baøi taäp *Baøi 3: Yeâu caàu hs neâu caùch laøm - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã chaám -Cho HS làm các BT sau : 4–1–1=2, 4–1–2= 1, 4–2–1= * Baøi 5a: Yeâu caàu hs neâu yeâu caàu vaø thi đua làm trên bảng lớp -GV gợi ý cho HS 3.Kết thúc : - nêu bảng trừ phaïm vi Lop1.net -HS nêu yêu cầu - hs làm trên bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung HS nêu yêu cầu HS làm a) + = (13) Gọi bất kì hs trả lời -Nhaän xeùt tieát hoïc Baøi 10 HS chú ý và trả lời Tự nhiên và xã hội Ôn tập : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ A MUÏC TIEÂU: - Củng cố kiến thức các phận thể và các giác quan - Có thói quen vệ sinh cá nhân ngày - Nêu các việc em thường làm vào các buổi ngày như: - Buổi sáng: đánh răng, rửa mặt - Buổi trưa: ngủ chưa; chiều tắm gọi - Buổi tối: đánh *GDMT cho học sinh B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Sưu tầm và mang theo các tranh ảnh các hoạt động học tập, vui chơi, các hoạt động nên và không nên để bảo vệ tai và mắt… - HS: Hoà daùn C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Mở đầu : Tổ chức trò chơi - Cả lớp chơi trò chơi 2.Phát triển : a.Hoạt động 1: Thảo luận * Mục đích : Củng cố các kiến thức -Thảo luận và trình bày phận thể người và các giác quan * Caùch tieán haønh Bước1: Gv nêu câu hỏi, hướng dẫn HS -Lớp nhận xét oân taäp: + Cơ thể người gồm có … phần Đó là…… + Các phận bên ngoài thể là… + Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ có… Bước 2: Gọi hs trình bày trước lớp -Laøm theo nhoùm, gaén * Keát luaän: Gv keát luaän chung tranh ảnh việc b.Hoạt động 2: Gắn tranh theo chủ đề neân laøm vaø khoâng neân * Mục tiêu: Củng cố kiến thức các hành vi làm vệ sinh ngày Các hoạt động có lợi cho sức -Vài hs trình bày trước khoûe lớp Lop1.net (14) * Caùch tieán haønh: Bước 1: Phát cho nhóm tờ bìa to Bước 2: Cho hs trình bày trước lớp Khen nhóm làm đẹp, tích cực c Hoạt động 3: Kể ngày em * Muïc ñích: Cuûng coá vaø khaéc saâu hieåu bieát veà hành vi vệ sinh ăn uống hoạt động, nghỉ ngơi ngày để có sức khỏe tốt Hs trình bày trước lớp - HS tự giác thực các nếp sống hợp vệ sinh, khắc phục hành vi có lợi cho sức khoẻ * Caùch tieán haønh: Gợi ý: Buoåi saùng nguû daäy em laøm gì? Buổi trưa em ăn thứ gì? - …Tập thể dục, đánh raêng, … Đến trường, chơi, em chơi trò gì? 3.Kết thúc : *GDMT : Biết mối quan hệ môi trường và sức khỏe Biết yêu quý,chăm sóc thể mình Hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh Nên giữ vs ngày để có sức khoẻ tốt Lop1.net (15) Thứ năm 18/10/2012 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I (Do trường đề) Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI A MUÏC TIEÂU - Thuộc bảng trừ , biết làm tính trừ phạm vi ; biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Làm Bài ; 2(cột 1) ; ; 4a B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Mô hình phù hợp với nội dung bài - Bộ đồ dùng dạy Toán HS: - Bộ đồ dùng học toán C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Mở đầu : 2.Kieåm tra: Goïi hs leân baûng laøm baøi: 4- 1= – 2= 4–3= - Hs laøm vaøo baûng 2.Phát triển : a Giới thiệu 5- 1= 4; 5- = - Ñính tranh leân baûng, yeâu caàu nhìn tranh và nêu bài toán và lập phép tính - Vaäy – 1= ? -Ghi bảng và gọi hs đọc lại Hoûi : + Coù quaû cam, ruïng quaû cam thì coøn maáy quaû cam - Vậy trừ còn mấy? Cho hs duøng que tính taùch thaønh phần để có: –2 = 5–3=2 b Hướng dẫn nhận biết mối quan hệ phép cộng và phép trừ - Treo tranh chaám troøn vaø yeâu caàu hs nhìn tranh vaø neâu pheùp tính Lop1.net - Coù quaû cam, ruïng quaû cam thì coøn quaû cam –1 = -… Coøn quaû cam - Taùch vaø neâu pheùp tính -Hs laëp pheùp tính: 4+1=5 5–1=4 (16) -Làm tương tự với để có + = 5; – = 2… -Ghi bảng cho hs đọc lại Thực hành *Baøi 1: Goïi hs neâu caùch laøm, laøm baøi vaø chữa bài *Bài 2:Củng cố mối quan hệ phép cộng và phép trừ *Bài 3:Gọi 6hs sửa bài Kết : 2, 3, 4, 1, 2, *Baøi 4a:Treo tranh vaø goïi hs ghi pheùp tính thích hợp 3.Kết thúc : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hs veà nhaø laøm baøi 1,3, tr.59 1+4 =5 5–4=1 - Đọc đồng -HS nêu yêu cầu -trò chơi tiếp sức làm đội -lớp theo dõi 2–1=1 4–2=2 – 1= 5–2=3 4–1=3 4–3=1 5–1= 5–3=2 3–2=1 5–4=1 HS nêu yêu cầu HS làm cột trên SGK và nêu kết 5–1=4 5–2=3 5–3=2 5–4= HS nêu yêu cầu Hs làm bảng lớp Lớp làm SGK HS nêu yêu cầu Hs điền : a) - = HS chú ý lắng nghe Lop1.net (17) Thứ sáu ngày 19/10/2012 Thuû coâng Xeù daùn- HÌNH CON GAØ CON ( tieát ) A MUÏC TIEÂU - Biết cách xé , dán hình gà - Xé , dán hình gà Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Mỏ , mắt , chân gà có thể dùng bút màu để vẽ Với HS khéo tay : - Xé , dán hình gà Đường xé ít bị cưa Hình dán phẳng Mỏ , mắt gà có thể dùng bút chì màu để vẽ - Có thể xé thêm hình gà có hình dạng , kích thước , màu sắc khác - Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà B CHUAÅN BÒ - GV: + Baøi maãu xeù daùn hình gaø + Hai tờ giấy màu khác màu, giấy trắng làm + Hoà daùn, khaên lau tay - HS: + Giaáy nhaùp coù keû oâ buùt chì + Vở thủ công, khăn lau tay C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động gv Hoạt động hs 1.Mở đầu : Kieåm tra duïng cuï hoïc thuû coâng: - Đặt dụng cụ đã chuẩn bị lên - Yeâu caàu hs ñaët vaät duïng leân baøn quan saùt baøn vaø nhaän xeùt vieäc chuaån bò cuûa hs 2.Phát triển : a Giới thiệu bài: Xé, dán hình gà đơn giaûn * * Hoạt động 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt - Thân, đầu tròn Cho hs xem maãu vaø hoûi: + Con gà có thân, đầu ( đuôi ) - Quan sát và kể naøo? + Caùc boä phaän maét, moû, chaân caùnh ñuoâi cuûa gaø coù maøu gì? - Quan saùt * Hoạt động 2: Quan sát thao tác mẫu +Xeù hình thaân gaø - Vẽ hình chữ nhật Lop1.net (18) - Làm thao tác xé cạnh hình chữ nhật,xé xong lật mặt có màu để hs quan saùt - Lần lượt xé góc hình chữ nhật , sau đó xé dần chỉnh sửa thành hình bầu - Laät maët sau cho hs quan saùt - Quan saùt +Xé hình đầu gà: -Veõ hình vuoâng, - Xé góc chỉnh thành hình đầu gà +Xeù hình ñuoâi gaø -Veõ vaø xeù hình vuoâng, veõ vaø xeù hình tam giaùc HS thực hành giấy nháp +Xé chân : Dùng giấy khác màu để xé +Mỏ và mắt gà: Dùng bút màu để vẽ + Daùn hình - Làm mẫu và hướng dẫn cách dán thân gà, đầu gà, đuôi gà, mắt, mỏ, chân b Thực hành:Gv bao quát lớp, giúp đỡ HS laøm baøi 3.Kết thúc : HS lắng nghe - Chuaån bò tieát sau xeù daùn gaø baèng giaáy maøu Lop1.net (19) Hoïc vaàn Baøi 41: IEÂU YEÂU A.MUÏC TIEÂU - Đọc được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ và câu ứng dụng - Viết được: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu - Từ bài 41 ( cuối HKI ) số câu luyện nói tăng từ 2-4 câu B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV:Tranh minh họa Bộ chữ Học vần -HS: SGK, chữ rời, bảng con, tập viết C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Mở đầu : -Kiểm tra đọc và viết HS đọc -Cho hs viết trên bảng các tiếng : HS viết bảng Líu lo, chịu khó, cái phễu, kêu gọi … HS nhận xét -GV theo dõi nhận xét 2.Phát triển : HS nêu lại tên bài a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi lên bảng b.Dạy vần : iêu HS quan sát nhận xét +Nhận diện iêu Gợi ý cho HS nhận diện qua chữ HS phân tích GV nhận xét chốt lại HS cài vần +Luyện đọc vần iêu Lớp theo dõi bổ sung GV đọc mẫu HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Theo dõi uốn nắn sữa sai HS nhận xét +Tiếng khóa : diều GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân Phân tích và cài tiếng khóa tích cài +Từ khóa : diều sáo Luyện đọc tiếng khóa Lớp nhận xét +Dạy vần yêu : Cũng tiến hành tương HS so sánh vần học tự Cho HS so sánh vần iêu và yêu HS chú ý theo dõi c.Từ ngữ ứng dụng : HS lên gạch tiếng có vần GV ghi từ khóa lên bảng Lớp nhận xét và đọc Cho HS tìm vần iêu và yêu Luyện đọc Nhận xét sửa chữa Lop1.net (20) Giảng từ ngữ ứng dụng d.Luyện viết bảng : GV viết mẫu HS theo dõi iêu yêu diều sáo yêu quý HS chú ý HS thực hành Lớp nhận xét bổ sung Cho HS viết theo dõi giúp đỡ Nhận xét chữ viết học sinh Tiết *Luyện tập : a.Luyện đọc toàn tiết : GV tổ chức cho HS đọc Theo dõi uốn nắn sửa chữa b.Tranh ứng dụng : tranh vẽ chim gì ? vải chín có màu gì ? tu hú kêu báo hiệu mùa gì đã đến ? em nào biết chim tu hú (liên hệ thực tế) Luyện đọc Theo dõi giúp đỡ c.Luyện viết trên tập viết : Hướng dẫn HS viết Theo dõi giúp đỡ HS viết Nhận xét số bài viết HS d.Luyện nói : Bé tự giới thiệu cho HS đọc tên tranh GV gợi ý : Các bạn làm gì ? GV hướng dẫn HS cách giới thiệu HS tự giới thiệu mình Liên hệ thực tế 3.Kết thúc : -Cho HS đọc lại -Viết lại : chú mèo, ngôi sao, cái kéo, -Nhận xét dặn dò cuối tiết HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS nhận xét HS quan sát tranh và đọc Trả lời câu hỏi GV Luyện đọc Nhận xét HS chú ý theo dõi HS thực hành HS lắng nghe HS đọc tên tranh HS quan sát tranh HS trả lời câu hỏi và giới thiệu mình HS nhận xét HS đọc HS viết HS lắng nghe Lop1.net (21)