Đang tải... (xem toàn văn)
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời.. Bài 2: Cho học sinh làm miệng.[r]
(1) Thứ hai ngày … … tháng …… năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết trừ các số phạm vi 100 - Rèn kỹ giai toán có lời văn II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học: - GV yêu cầu HS làm các bài tập đến bài tập trang 84 * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC I Mục tiêu: - Luyện đọc bài Con chó nhà hàng xóm Biết nghỉ sau câu - Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đoạn - Hướng dẫn đọc phân vai *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò ÔN LUYỆN CHÍNH TẢ I Mục tiêu: - Viết đoạn bài “Thêm sừng cho ngựa” SGK-TV2 trang 144 - Phân biệt ai/ay; ât/âc II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Hoạt động 2: Hướng nghe viết - Giáo viên đọc mẫu đoạn bài - Giáo viên nêu câu hỏi: + Vì mẹ mua cho Bin hộp bút chì màu? + + Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con:Bin, gạch vẽ - Hướng dẫn học sinh viết vào 141 Lop2.net (2) - GV đọc cho HS viết vào - Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn - Đọc cho học sinh soát lỗi * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài tập: a) Điền vào chỗ trống: ao hay au: r… hàng, r xanh, … hồ, trầu c… b) Tìm từ có tiếng chứa dấu hỏi, từ có tiếng chứa dấu ngã * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò Tập đọc TÌM NGỌC I Mục tiêu: - Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi - Hiểu ND: Câu chuyện kể vật nuôi nhà tình nghĩa, thông minh, thực là bạn người (trả lời CH 1,2,3) - HS khá, giỏi trả lời CH4 II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Tiết 1: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên đọc thuộc lòng bài “Thời gian biểu” và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn - Từ khó: kim hoàn, hiếm, đánh tráo, tranh, rình, ngoạm, trúng kế, sà xuống, rỉa thịt, mừng rỡ,… - Đọc theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Giải nghĩa từ: Long vương, thợ kim hoàn, đánh tráo,… - Đọc lớp Tiết 2: * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài a) Do đâu chàng trai có viên ngọc quý? b) Ai đánh tráo viên ngọc? c) Mèo và chó đã làm cách nào dễ lấy viên ngọc ? d) Tìm từ khen ngợi chó và mèo bài ? 142 Lop2.net (3) * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc - Giáo viên cùng lớp nhận xét * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Toán ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều - Làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài 3(a,c), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thực hành, … - Bảng nhóm 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên làm bài / 81 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: Đặt tính tính - Cho học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 3: - Cho học sinh lên thi làm nhanh - Nhận xét Bài 4: Tóm tắt Lớp 2a: 48 cây Lớp 2b trồng nhiều 12 cây Hỏi: Lớp 2b trồng bao nhiêu cây ? - HS giải vào / Thu chấm bài / Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 143 Lop2.net (4) Thứ ba ngày …… tháng … năm 2009 Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG, PHÉP TRỪ (tiếp theo) I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán nhiều - Làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài 3(a,c), bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành, thảo luận, … 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài 4/82 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành Bài 1: Tính nhẩm - Yêu cầu học sinh làm miệng Bài 2: Đặt tính tính - Học sinh làm bảng - Nhận xét bảng Bài 3: - Cho học sinh lên thi làm nhanh - Nhận xét cách nhóm làm Bài 4: Yêu cầu học sinh tự tóm tắt giải Tóm tắt Thùng lớn: 60 lít Thùng bé : ,đựng ít 22 lít Hỏi: Thùng bé đựng bao lít nước ? Bài 5: Viết phép cộng có tổng số hạng - Học sinh tự làm vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Kể chuyện TÌM NGỌC I Mục tiêu: - Dựa theo tranh, kể lại đoạn cảu câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) II Chuẩn bị: 144 Lop2.net (5) 1- Giáo viên: - PP:thảo luận, thực hành, … - Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng kể lại câu chuyện “Con chó nhà hàng xóm” - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Kể đoạn theo tranh + T1: Chàng trai Long Vương tặng cho viên ngọc quý + T2: Người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc + T3: Mèo bắt chuột tìm ngọc + T4: Chó và mèo tìm ngọc nhà người đánh cá + T5: Chó và mèo lấy ngọc từ quạ + T6: Chó và mèo mang ngọc cho chủ mình - Cho học sinh kể theo vai - Cho học sinh đóng vai dựng lại câu chuyện - Giáo viên nhận xét bổ sung - Kể lại toàn câu chuyện * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (T1) I Mục tiêu: - Biết cách gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm đổ xe Đường cắt có thể mấp mô Biển báo tương đối cân đối - Với HS khéo tay: Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thảo luận, … - Mẫu biển báo 2- Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi số học sinh lên nói lại các bước gấp biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Giáo viên nhận xét Bài mới: 145 Lop2.net (6) * Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu - Giáo viên hướng dẫn và giới thiệu mẫu gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe * Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp biển báo - Bước 2: Cắt biển báo - Bước 3: Dán biển báo * Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp bước sách giáo khoa - Giáo viên bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp các bạn * Hoạt động 5: Thực hành - Giáo viên cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe * Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại Thứ tư ngày …… tháng … năm 2009 Toán ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo) I Mục tiêu: - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm - Thực phép cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, tìm số hạng tổng - Làm các bài tập: bài 1(cột1), bài 2(cột 1,2), bài 3,bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành, thảo luận, … - Bảng phụ, 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài 4/83 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Cho học sinh tự làm bài Bài 2: Hướng dẫn học sinh - Giáo viên nhận xét sửa sai Bài 3: Yêu cầu học sinh tự tóm tắt giải vào Anh: 50 kg Em nhẹ Anh 16 kg 146 Lop2.net (7) Hỏi: Em câm nặng bao nhiêu kg ? Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - Hướng dẫn học sinh cách làm cụ thể - Cho học sinh lên bảng làm * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Chính tả Nghe viết: TÌM NGỌC I Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm Ngọc Làm đúng BT2; BT(3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: - Giáo viên: - Học sinh: Bảng nhóm, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm viết các từ bài tập 2/136 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Đây là nội dung tóm tắt câu chuyện nào? - Những từ nào bài phải viết hoa? - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: long vương, tình nghĩa, tặng, thông minh, … - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7,8 bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống ui, uy Bài 3a: Điền vào chỗ trống r, d, gi - Cho học sinh làm vào - Giáo viên cùng lớp nhận xét chốt lời giải đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập đọc GÀ TỈ TÊ VỚI GÀ I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu 147 Lop2.net (8) - Hiểu ND: Loài gà có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương người II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Tranh minh họa bài sách giáo khoa 2- Học sinh: SGK III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài “Tìm ngọc” và trả lời câu hỏi sách giáo khoa - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần - Đọc nối tiếp dòng, đoạn - Luyện đọc các từ khó: Nũng nịu, kiếm mồi, xù lông, gấp gáp, roóc roóc, xôn xao, hớn hở,… - Giải nghĩa từ: Tỉ tê, tín hiệu, xôn xao, hớn hở - Đọc nhóm * Hoạt động 3: Tìm hiểu bài a) Gà biết trò chuyện với gà mẹ từ nào? b) Nói lại cách gà mẹ báo hiệu cho biết: - Không có gì nguy hiểm - Có mồi ngon lại đây - Tai họa nấp mau * Hoạt động 4: Luyện đọc lại - Giáo viên cho học sinh thi đọc toàn bài - Giáo viên nhận xét chung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thứ năm ngày …… tháng … năm 2009 Toán (ôn) LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Rèn kĩ thực phép tính trừ phạm vi 100 - Rèn kĩ vẽ đường thẳng với điểm cho trước Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - GV yêu cầu HS làm bài tập từ đến 4-Vở BT trang 88 sau đó chữa bài Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 148 Lop2.net (9) - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU I Mục tiêu: - Ôn luyện từ ngữ vật nuôi, từ đặc điểm và từ vật - Rèn kĩ đặt câu kiểu Ai nào? II Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng, hướng dẫn HS làm bài và chữa bài * Bài 1: Hãy kể tên các vật nuôi mà em biết? * Bài 2: Sắp xếp các từ sau thành nhóm: Từ vật và từ đặc điểm Chăm chỉ, vàng mơ, xe ô tô, khiêm tốn, trắng tinh, bác sĩ, vui vẻ, đỏ tươi, phượng vĩ, trường học * Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai nào? Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học - Nhắc nhở HS nhà đọc lại bài Tiếng Việt ÔN LUYỆN TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu: - Rèn kĩ nghe và nói: Biết nói lời khen ngợi - Rèn kĩ viết : Viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể vật II.Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn tự học - Giáo viên ghi đề bài lên bảng và hướng dẫn HS làm bài * Bài 1: Từ câu đây đặt câu tỏ ý khen ngợi + Hạnh học giỏi + Cún Bông thông minh + Đàn gà xinh xắn * Bài 2: Hãy viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể vật mà em yêu thích Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học, dặn dò Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC 149 Lop2.net (10) I Mục tiêu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật - Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết vẽ hình theo mẫu - Làm các bài tập: bài 1, bài 2, bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Hình vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài / 84 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm miệng - Cho học sinh quan sát hình vẽ sách giáo khoa trả lời hình Bài 2: Cho học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng có độ dài cm, dm Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh cụ thể cho các em tự vẽ vào * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI - CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Nêu các từ ngữ đặc điểm loài vật tranh (BT1); bước đầu thêm hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2,BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Thảo luận, thực hành, … - Tranh minh họa bài tập 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 133 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Cho học sinh trao đổi theo cặp 150 Lop2.net (11) - Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 2: Giúp học sinh nắm yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm miệng - Giáo viên nhận xét bổ sung Bài 3: Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau - Nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập viết CHỮ HOA: Ô, Ơ I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Ô,Ơ (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ - Ô Ơ), chữ và câu ứng dụng: Ơn (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành - Bộ chữ mẫu chữ 2- Học sinh: Vở tập viết III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Hướng dẫn học sinh viết chữ hoa: Ô, Ơ + Cho học sinh quan sát chữ mẫu + Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa viết vừa phân tích cho học sinh theo dõi Ô Ơ + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng + Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa nặng + Giải nghĩa từ ứng dụng + Hướng dẫn học sinh viết bảng - Hướng dẫn học sinh viết vào theo mẫu sẵn + Giáo viên theo dõi uốn nắn, giúp đỡ học sinh chậm theo kịp các bạn - Chấm chữa: Giáo viên thu 7,8 bài chấm nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh viết phần còn lại - Nhận xét học Tự nhiên và xã hội PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG I Mục tiêu: 151 Lop2.net (12) - Kể tên hoạt động dễ ngã,nguy hiểm cho thân và cho người khác trường - Biết cách xử lí thân người khác bị ngã II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thảo luận, thực hành, … - Tranh minh họa sách giáo khoa 2- Học sinh: Phiếu bài tập, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng nêu cách phòng tránh ngộ độc nhà - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Khởi động - Cho học sinh chơi trò chơi “Bịt mắt bắt dê” - Giáo viên hỏi học sinh vài câu hỏi có liên quan đến trò chơi * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa - Giáo viên cho học sinh nhóm + Nhóm em chơi trò chơi gì? + Em cảm thấy nào chơi trò chơi đó? + Theo em trò chơi đó có gây tai nạn cho thân và cho người khác không - Giáo viên kết luận: * Hoạt động 4: Liên hệ - Giáo viên cho học sinh tự nêu hoạt động nên làm và không nên làm để giữ an toàn cho mình và cho người khác - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Thứ sáu ngày …… tháng … năm 2009 Toán ÔN TẬP VỀ ĐO LƯỜNG I Mục tiêu: - Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng nào đó và xác định ngày nào đó là thứ tuần - Biết xem đồng hồ kim phút là 12 - Làm các bài tập: bài 1, bài 2(a,b), bài 3a, bài II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Bảng phụ 152 Lop2.net (13) 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng làm bài / 85 - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trả lời Bài 2: Cho học sinh làm miệng a) Tháng 10 có bao nhiêu ngày? Có ngày chủ nhật? Đó là các ngày nào? b) Tháng 11 có bao nhiêu ngày? Có ngày chủ nhật ? Có ngày thứ năm? c) Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Có ngày chủ nhật? Có ngày thứ bảy? Em nghỉ thứ bảy và chủ nhật em nghỉ ngày? Bài 3: xem tờ lịch bài cho biết: - Ngày tháng 10 là ngày thứ mấy? - Ngày 10 tháng 10 là ngày thứ mấy? - Ngày 20 tháng 11 là ngày thứ mấy? - Ngày 30 tháng 11 là ngày thứ mấy? - Ngày 19 tháng 12 là ngày thứ mấy? - Ngày 30 tháng 12 là ngày thứ mấy? Bài 4: Cho học sinh làm miệng * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Chính tả Tập chép: GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ I Mục tiêu: - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn có nhiều dấu câu … - Làm BT2 BT (3) a / b II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: quan sát, thực hành, … - Bảng nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết: rừng núi, dừng lại, cây giang - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết - Giáo viên đọc mẫu bài viết - Nói lại cách gà mẹ báo cho biết không có gì nguy hiểm ? 153 Lop2.net (14) - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ khó: Kiếm mồi, nguy hiểm, dắt, miệng - Hướng dẫn học sinh viết bài vào - Giáo viên quan sát, theo dõi, uốn nắn học sinh - Đọc lại cho học sinh soát lỗi - Chấm chữa: Giáo viên thu chấm 7, bài có nhận xét cụ thể * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Điền vào chỗ trống ao au Bài 2a: Điền vào chỗ trống r, d, gi - Giáo viên cho học sinh các nhóm thi làm bài nhanh - Nhận xét bài làm học sinh đúng * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học Tập làm văn NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ - LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu - Biết nói lời thể ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình giao tiếp (BT1, BT2) - Dựa vào mẫu chuyện, lập thời gian biểu theo cách đã học (BT3) II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: Đàm thoại, thực hành, … - Tranh vẽ sách giáo khoa 2- Học sinh: Bảng phụ, bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Một vài học sinh lên bảng làm bài tập 3/137 - Giáo viên cùng lớp nhận xét Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và cho biết bạn nhỏ nói gì, lời nói thể thái độ gì bạn nhỏ - Học sinh làm miệng Bài 2: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi - Đóng vai dựng lại tình Bài 3: Yêu cầu học sinh làm bài vào - Gọi số học sinh đọc bài vừa làm mình - Giáo viên nhận xét bổ sung * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học 154 Lop2.net (15) Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (T2) I Mục tiêu: - Nêu ích lợi việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ trật tự vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm - Hiểu ích lợi việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác II Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - PP: thực hành, thảo luận, … - Tranh vẽ sách giáo khoa; phiếu thảo luận nhóm 2- Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Vì phải giữ gìn trường lớp đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành - Tham ghi giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng + Giáo viên hướng dẫn học sinh dọn vệ sinh nơi trường + Hướng dẫn học sinh thực + Giáo viên phân công các tổ, tổ công việc + Giáo viên khen ngợi học sinh đã góp phần làm sạch, đẹp sân vườn trường - Hướng dẫn học sinh lớp - Kết luận: Mọi người phải giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh, lịch người * Hoạt động 3: Xử lý tình - Giáo viên đưa số tình yêu cầu các nhóm thảo luận giải - Kết luận: Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho người, giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là giúp cho công việc người thuận lợi… * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét học SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới - Vui chơi giải trí II.Nội dung: 1.Đánh giá hoạt động tuần qua: 155 Lop2.net (16) - GV đánh giá chung các hoạt động về: nề nếp, học tập, lao động lớp tuần qua +Nề nếp: Ổn định tổ chức lớp; học chuyên cần, đúng +Học tập: Ôn tập và thi cuối kì đạt chất lượng Cần tích cực phát biểu xây dựng bài Duy trì phong trào thi dua chào mừng ngày QĐND việt Nam 22-12 +Lao động: vệ sinh trường lớp chưa -Tuyên dương HS chăm ngoan, tích cực các hoạt động - Phê bình HS còn mắc phải nhiều khuyết điểm 2.Kế hoạch tuần tới: - Duy trì, phát huy các mặt đã đạt được, sửa chữa khuyết điểm còn mắc phải - Tiến hành lao động vệ sinh khu vực trường sơ đồ phân công Vui chơi, giải trí: - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Ngày …… tháng ……năm 2009 156 Lop2.net (17)