CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1:Viết theo mẫu - 1HS đọc yêu cầu của bài tập, HS cả lớp đọc thầm.. - HS nối tiếp nhau nêu kết quả cách[r]
(1)§µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I Tuần (Từ 19 /9/ 2011 đến 23 /9/2011) Ngµy so¹n: 16/9/2011 Ngµy gi¶ng; Thø hai ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 TiÕt : Chµo cê Tập trung toàn trường TiÕt 2: To¸n ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I MỤC TIÊU: Tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác( Bài 1, 2,3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ: Tính: - HS lên bảng a) x + 321 b) 36 : + 166 = + 321 = + 166 = 330 = 172 - GV nx, cho điểm - HS khác nhận xét, bổ sung B Bài mới: Giới thiệu bài: Hôm chúng ta cùng ôn tập hình học Thực hành: Bài 1: Giáo viên vẽ hình lên bảng a Tính độ dài đường gấp khúc ABCD: - Một HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát hình vẽ - Đường gấp khúc ABCD có đoạn thẳng? Đó là đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài đoạn thẳng? Gi¸o ¸n líp 3A2 - Gồm đoạn thẳng tạo thành, đó là AB, BC, CD Độ dài đoạn thẳng AB là 34 cm, BC là 12 cm, CD là 40 cm N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (2) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc đó -1 HS nêu lại cách tính độ dài đường gấp khúc - Cả lớp tự làm - Một HS chữa trên bảng - Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm nào? - Y/c HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là: - + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm - HS nhận xét, GV chốt: Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta tính tổng độ dài các đường thẳng đường gấp khúc đó b Tính chu vi hình tam giác MNP: - Giáo viên vẽ hình lên bảng - Một HS nêu yêu cầu bài tập - Một HS nêu cách tính chu vi hình tam M giác 34cm 12cm - Cả lớp làm bài 40cm - Một HS chữa miệng N P - HS nhận xét GV chốt: Hình tam giác có thể là đường gấp khúc ABCD khép kín (D trùng A) Độ dài đường gấp khúc khép kín đó chính là chu vi hình tam giác * GV cho HS liên hệ câu a với câu b bài tập Bài 2: Đo độ dài cạnh tính chu vi hình chữ nhật ABCD: A B - Một HS đọc yêu cầu bài tập - 1HS nêu lại cách đo độ dài đường thẳng, cách tính chu vi hình D C (AB = 3cm; CD = cm) - HS làm bài tập Bài 3: - GV vẽ hình lên bảng Hình bên có: - hình vuông? - hình tứ giác? - Y/c HS quan sát hình và hướng dẫn các em - HS tự làm - HS nêu kết qủa Nhận xét đánh số thứ tự cho phần hình - GV nhận xét - hình vuông: Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (3) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I Hoạt động giáo viên C Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét học Hoạt động học sinh - hình tứ giác: - HS nêu lại cách tính chu vi hình Tiết 3+4: Tập đọc- Kể chuyện CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU: * TĐ:- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn * KC: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài học SGK, phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (4) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I TẬP ĐỌC A.Ổn định tổ chức B Kiểm tra bài cũ - Đọc bài : Cô giáo tí hon + Điều gì bài làm em thích nhất? - HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi: Bạn Bé giống cô giáo/ các em nhỏ thích chơi trò chơi dạy học - HS khác nhận xét - GV nxét, chấm điểm C Bài Giới thiệu bài: - HS quan sát SGK, trả lời câu hỏi + Hôm chúng ta chuyển sang chủ - Mái ấm đề Đó là chủ đề gì? + Mái ấm là gì? - Gia đình với bao tình cảm gắn - Dưới mái nhà, chúng ta có gia bó đình với bao tình cảm ấm áp Mở đầu chủ điểm, chúng ta đọc câu chuyện Chiếc áo len để tìm hiểu điều này Luyện đọc 2.1 Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài lần - HS theo dõi SGK :giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Giọng Lan : nũng nịu Giọng Tuấn : thì thào mạnh mẽ, thuyết phục Giọng mẹ: lúc bối rối, cảm động, âu yếm - Nhấn giọng các từ ngữ miêu tả: lạnh buốt, thật đẹp, ấm là ấm, phụng phịu, thì thào 2.2 Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu – GV sửa lỗi phát âm sai theo dãy + HS khác nhận xét Luyện đọc đoạn: Luyện đọc đoạn 1-2 - HS đọc đoạn 1-2 và 3-4 theo 3-4 kết hợp giải nghĩa từ và luyện ngắt hơi, trình tự GV hướng dẫn nhấn giọng * Đoạn 1-2 : - Câu: Áo có dây kéo giữa,/ lại có mũ để đội - HS đọc lại câu dài có gió lạnh/ mưa lất phất.// Lan mặc + HS khác nhận xét + HS đọc nối tiếp đoạn 1thử,/ ấm là ấm.// (3-4) - Hỏi nghĩa từ khó hiểu: + HS khác nhận xét + Bối rối: lúng túng, không biết làm nào + Phụng phịu: thái độ giận dỗi, khó chịu Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (5) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I * Đoạn - - Các từ dễ đọc sai: trầm xuống, lạnh lắm, cuộn tròn, + Năm trời lạnh lắm.// Không có áo ấm.// Con ốm mất.// + Em muốn ngồi dậy/ xin lỗi mẹ và anh,/ lại xấu hổ vì mình đã vờ ngủ.// - Từ khó hiểu: Thì thào :(nói) nhỏ ? Tìm từ gần nghĩa với từ thì thào? ? Chúng ta đọc bài này với giọng vui, nhanh hay nhẹ nhàng, tình cảm? Đọc đoạn nhóm Tìm hiểu bài: a) Chiếc áo len bạn Hoà đẹp và tiện lợi ntn? - HS đọc lại câu dài - HS khác nhận xét - thì thầm, - nhẹ nhàng, tình cảm - HS luyện đọc theo nhóm - nhóm đọc nối tiếp đoạn - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi a, Ao màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm b) Thấy áo bạn Lan mmuốn b, Mong có áo giống bạn - HS khác nhận xét điều gì? -HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi c - GV nhận xét C,Vì mẹ nói không thể mua c) Vì Lan dỗi mẹ? áo đó vì nó đắt tiền - HS khác nhận xét - GV nhận xét - HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi d: mẹ để dành tiền mua áo cho d) Anh Tuấn nói với mẹ gì? em Lan, khoẻ lắm, không cần thêm áo, lạnh mặc nhiều áo cũ bên - HS khác nhận xét - HS đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi: - GV nhận xét e,Vì Lan làm cho mẹ buồn/ Lan e) Vì Lan ân hận? thấy mình ích kỉ, không biết nghĩ đến anh/ cảm động trước lòng yêu thương mẹ và nhường nhịn anh - GV nhận xét - HS khác nhận xét - HS đọc thầm lại toàn bài, tìm g) Em hãy đặt tên khác cho truyện? tên khác cho truyện: Tình cảm - GV nhận xét gia đình/ Cô bé ngoan/ Người anh tốt bụng/ – Lí - Câu hỏi thêm: + Đã các đòi bố mẹ mua - HS phát biểu, bổ sung, nhận xét Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (6) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I thứ đắt tiền làm bố mẹ lo lắng chưa? + Sau đó, đã làm gì? + Chúng ta có đòi hỏi không? Vì sao? - GV nhận xét, chốt TIẾT 2: Luyện đọc lại - Luyện đọc lại toàn bài theo đoạn - GV nhận xét - Luyện đọc phân vai: + người: người dẫn chuyện, mẹ, Lan, Tuấn + Chú ý phân biệt lời các nhân vật và chọn giọng phù hợp KỂ CHUYỆN a Kể chuyện theo tranh – nhóm nhỏ: * Giáo viên hướng dẫn kể chuỵên: a- Giáo viên hướng dẫn hs quan sát tranh SGK : -Giáo viên có thể treo bảng phụ viết gợi ý đoạn - Chiếc áo len bạn Hoà đẹp nào ? - Vì Lan dỗi mẹ ? - Anh Tuấn nói với mẹ gì ? - Vì Lan ân hận ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo cặp - Học sinh xung phong kể theo cá nhân trước lớp - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể nối tiếp nhìn vào các gợi ý nhập vai nhân vật - Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét b Thi kể chuyện hai nhóm GV hướng dẫn hs tiêu chuẩn nhận xét bài kể nhóm bạn GV nhận xét, khen nhóm kể tốt 4/ Củng cố, dặn dò : KNS : Làm chủ thân - Câu chuyện trên giúp các em hiểu điều gì ? - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n líp 3A2 - Không, vì bố mẹ làm vất vả, chúng ta không làm bố mẹ buồn, phải biết nghĩ đến người khác các anh chị em - HS nối tiếp đọc bài - HS khác nhận xét - HS luyện đọc phân vai theo nhóm - HS thi đọc phân vai - HS khác nhận xét Học sinh nhắc lại đầu bài - Học sinh quan sát tranh trên bảng giáo viên đính lên phần mở đầu câu chuyện mà các em đã học - Học sinh trả lời - HS kể chuyện - HS thực kể chuyện - Từng nhóm hs kể nối tiếp bốn đoạn - Từng nhóm thi kể chuyện trước lớp - HS trả lời N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (7) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I TiÕt 5:Thñ c«ng Gấp ếch (tiết 1) I/.Mục tiêu: Kiến thức và kĩ : -Học sinh biết cách gấp ếch -Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng Thái độ : GDHS yêu thích môn học, có đôi bàn thay khéo léo II/ Chuẩn bị : - Mẫu ếch giấy có kích thước lớn, tranh quy trình gấp ếch giấy - Giấy màu, kéo thủ công III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động GV 1.Kiểm tra:Yêu cầu HS để đồ dùng, vật liệu trªn bµn -Nhận xét, tuyên dương 2.D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: H§1:Quan s¸t, nhËn xÐt -GV giíi thiÖu mÉu Õch -Con Õch cã mÊy phÇn ? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo ? -Mỗi phần có đặc điểm nào? -Nªu Ých lîi cña Õch? HĐ2:Hướng dẫn mẫu -GV nªu vµ lµm mÉu gÊp Õch -§Ó gÊp ®îc Õch cÇn thùc hiÖn qua mâý bước? Đó là bước nào? *C¸ch lµm Õch nh¶y: -GV nªu vµ lµm mÉu H§3: Thùc hµnh -Yªu cÇu HS gÊp Õch -Theo dõi, hướng dẫn thêm -NhËn xÐt, chØnh söa cho HS Cñng cè, dÆn dß: -Nhắc lại các bước gấp? Hoạt động HS - C¶ líp thùc hiÖn -C¶ líp quan s¸t cã phÇn:®Çu, th©n, ch©n -Tù nªu b¾t c«n trïng, dïng lµm thøc ¨n -C¶ líp quan s¸t bước: B1:gÊp c¾t tê giÊy h×nh vu«ng B2:gấp tạo hai chân trước ếch B3:gÊp t¹o hai ch©n sau vµ th©n -C¶ líp quan s¸t -C¶ líp thùc hµnh gÊp Õch -§Ó s¶n phÈm trªn bµn -NhËn xÐt s¶n phÈm cña b¹n Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (8) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (9) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I Ngµy so¹n: 17/9/2011 Ngµy gi¶ng; Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 TiÕt : To¸n ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ * Bài tập VBT: - HS lên bảng chữa bài - Giáo viên nhận xét, cho điểm - Cả lớp nhận xét B Bài Giới thiệu bài: Thực hành Bài 1: Đội Một trồng 230 cây, đội Hai - HS đọc đề bài trồng nhiều đội Một 90 cây Hỏi đội - HS xác định dạng toán Hai trồng bao nhiêu cây? (Dạng toán nhiều hơn) Tóm tắt: 230 cây - HS lên tóm tắt bài toán Đội Một: - Lớp làm vào - 1em lên bảng làm 90 cây - Dưới lớp nhận xét bài làm trên bảng Đội Hai: ? cây - GV đánh giá, nhận xét - HS đọc đề bài Bài 2: - GV hướng dẫn giải bài toán các câu - Cả lớp làm bài hỏi - HS làm bài trên bảng - Dưới lớp nhận xét bài làm trên bảng - GV n/xét Bài 3: Giải bài toán (theo mẫu): Mẫu: Hàng trên có cam, hàng có cam Hỏi hàng trên có nhiều hàng - HS trả lời - bao nhiêu cam? - Hàng trên có cam? - - Hàng có cam? - - Hàng trên nhiều hàng cam? - Lấy cam bớt còn - Vậy muốn tìm số cam hàng trên nhiều hàng cam: - = Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (10) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I Hoạt động giáo viên quả, ta làm nào? - GV n/xét và y/cầu HS khá giỏi cho biết bài thuộc dạng toán gì đã học? : Đây là dạng toán tìm phần số lớn so với số bé GV: Vậy muốn tìm phần số lớn so với số bé ta làm nào? - GV cùng lớp nxét b, Lớp 3A có 19 bạn nữ và 16 bạn nam Hỏi số bạn nữ hhiều số bạn nam là bao nhiêu? - GV vẽ s/đồ tóm tắt b/toán Bài giải Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19 - 16 = (bạn) Đáp số: bạn - GV cùng lớp nxét C Củng cố, dặn dò - GV yêu cầu HS kể tên dạng bài toán vừa ôn tập - GV nhận xét học, dặn HS chuẩn bị cho bài sau: Xem đồng hồ Hoạt động học sinh - HS tự giải - HS lên bảng chữa - HS tóm tắt bài toán sơ đồ - HS tự giải phần b chữa miệng - Cả lớp nxét Bài toán về: - Tìm phần nhiều (phần ít hơn) - Hơn kém số đơn vị TiÕt : ChÝnh t¶ CHIẾC ÁO LEN I MỤC TIÊU: - Nghe – viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm bài tập 2(a-b)/ bài tập phương ngữ - Điền đúng chữ cái và tên chữ vào ô trống bảng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phấn màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10 Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (11) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I A Kiểm tra bài cũ: - GV đọc các từ - Viết các từ : xào rau, nhảy sào ; xinh xẻo, ngày sinh; sà xuống - GV nhận xét B Bài Giới thiệu bài - Viết đoạn bài Chiếc áo len và làm bài tập chính tả Hướng dẫn HS nghe – viết 2.1 Hướng dẫn chuẩn bị Đọc bài viết Hướng dẫn nắm nội dung + Vì Lan ân hận? - HS viết vào nháp - HS lên bảng viết - HS khác nhận xét - HS đọc đoạn viết - Vì em đã làm mẹ lo buồn, làm anh phải nhường phần cho mình; thấy tình cảm mẹ và Hướng dẫn HS nhận xét chính anh còn mình thì ích kỉ + Đoạn viết gồm có câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết - câu - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên hoa? + Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu gì? riêng người - Dấu hai chấm và dấu ngoặc Viết từ dễ lẫn: cuộn tròn, chăn bông kép - HS viết nháp 2.2 Nghe - viết - HS đọc lại - GV quan sát, nhắc nhở tư viết - HS nghe GV đọc, viết bài vào 2.3 Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét - HS đọc chính tả, HS khác Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài 1: - GV treo bảng phụ ghi nội dung câu a soát lỗi a) Điền vào chỗ trống tr hay ch ? cuộn tròn ; chân thật ; trân trọng chống gậy ; mái che ; ch ậm trễ ; - HS đọc yêu cầu - GV nhận xét Bài 2: Viết chữ và tên chữ còn thiếu - HS làm bài - HS lên bảng làm bảng sau(SGK) - HS khác nhận xét Đáp án: Số Chữ Tên Số tt Chữ Tên tt chữ chữ - HS đọc yêu cầu g giê k ca - Cả lớp làm bài gh giê hát kh ca hát - HS lên bảng làm Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net 11 (12) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I gi giê i l e lờ h hát m e mờ i i - GV nhận xét - GV xoá vài chữ cái cột 2, yêu cầu số HS lên viết lại - GV xoá hết cột C Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét học, dặn dò - Học thuộc tên 19 chữ đã học theo đúng thứ tự - HS khác nhận xét - HS đọc các chữ cái - HS viết - HS đọc tên chữ Tiết :Tập đọc QUẠT CHO BÀ NGỦ I MỤC TIÊU: - Biết ngắt đúng nhịp các dũng thơ ; nghỉ đúng sau dũng thơ và các khổ thơ - Hiểu tình cảm yêu thương , hiếu thảo bạn nhỏ bài thơ bà (trả lời càc câu hỏi SGK); thuộc bài thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và HTL III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra bài cũ HS tiếp nối kể lại đoạn câu - GV nhận xét ghi điểm chuyện “Chiếc ao len ”và trả lời các câu hỏi nội dung đoạn B Bài GTB Luyện đọc a, GV đọc bài thơ ( với giọng , dịu dàng , tình cảm ) b, GV hướng dẫn HS luyện đọc , kết - HS đọc nối tiếp - em dũng thơ (hai hợp giải nghĩa từ lựợt) Sau đó tự đứng lên đọc nối - GV kết hợp nhắc nhở các em ngắt tiếp đến hết bài thơ (2 lượt) nghỉ đúng , tự nhiên và thể - HS đọc khổ thơ tỡnh cảm qua giọng đọc TN : thiu thiu (đang mơ màng , ngủ ) 12 Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (13) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I + Em hãy đặt câu với từ mơ màng ? TN : quang (sạch , hết vương víu) , Hướng dẫn tìm hiểu bài - Bạn nhỏ bài thơ làm gì ? … em mơ màng ngủ choàng tỉnh dậy vỡ tiếng động chói tai ngoài sân … quạt cho bà ngủ - Cảnh vật nhà , ngoài vườn … vật in lặng ngủ : nào ? ngấn nắng ngủ thiu thiu trên tường , cốc chén nằm im , hoa cam , hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ , có chú chích choè hót - Bà mơ thấy gì ? … bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới - Vì có thể đoán bà mơ ? HS trao đổi nhóm trả lời + Vì cháu đó quạt cho bà lâu trước bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt + Vì giấc ngủ bà ngửi thấy hương thơm hao cam , hoa khế - Qua bài thơ , em thấy tình cảm … cháu hiếu thảo , yêu thương chăm sóc cháu với bà nào ? bà Hướng dẫn học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc - HS thi học thuộc bài thơ các hình khổ thơ , bài thơ , theo cách xoá dần thức nâng cao dần dòng , khổ C Củng cố - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà HTL bài thơ TiÕt 5: To¸n ¤N TËP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết giải bài toán nhiều hơn, ít - Biết giải bài toán kém số đơn vị II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: - 1HS đọc đề bài toán, HS lớp đọc thầm - 1HS làm bài trên bảng lớp, HS làm bài vào Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net 13 (14) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố giải bài toán ít Bài 2: - 1HS đọc đề bài toán, HS lớp đọc thầm - 1HS làm bài trên bảng lớp, HS làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố giải bài toán nhiều hơn; Củng cố giải toán liên quan đến phép cộng Bài 3: - 1HS đọc đề bài toán, HS lớp đọc thầm - 1HS làm bài trên bảng lớp, HS làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố giải toán liên quan đến phép cộng; giải bài toán nhiều số đơn vị Bài 4: - 1HS nêu yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm - 1HS làm bài trên bảng lớp, HS làm bài vào - Nhận xét bài làm bạn trên bảng lớp - Nhận xét bài làm HS trên bảng lớp - Củng cố giải bài toán kém số đơn vị dựa vào tóm tắt cho sẵn BT nâng cao Bài1 1: TiÕt 6: TiÕng ViÖt ¤N TËP I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố kĩ viết đơn HS viết đơn xin cấp thẻ đọc sách dựa theo mẫu đơn Đơn xin cấp thẻ đọc sách 14 Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (15) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I - Trình bày lá đơn theo đugns mẫu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ, ghi sẵn mẫu đơn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV Kiểm tra bài cũ: -YC HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách SGK -Nhận xét Hướng dẫn làm bài tập : Bài : Dựa theo mẫu đơn đã học em hãy viết đơn xin cấp thẻ đọc sách năm học 2011-2012 -Gọi 2HS đọc YC bài tập, lớp đọc thầm -Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài -Các em cần viết đơn xin cấp thẻ theo mẫu đơn đã học tiết tập làm văn tuần trước, có nội dung không thể viết hoàn toàn mẫu -GV chốt lại: Lá đơn phải trình bày theo mẫu + Mở đầu phải viết Quốc hiệu và tiêu ngữ + Địa điểm , ngày , tháng , năm viết đơn , + Tên đơn , tên người tổ chức nhận đơn , + Họ tên ngày, tháng, năm sinh người viết, trình bày lí , lời hứa , chữ kí + Nguyện vọng và lời hứa +Tên và chữ kí người viết đơn -Yêu cầu học sinh làm vào -Gọi học sinh nhắc lại cách viết -Giáo viên lắng nghe và nhận xét, đánh giá HĐ CỦA HS -Học sinh đoc, lớp theo dõi -Hai em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Lắng nghe giáo viên để ghi nhớ cách viết đơn -Trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi -Sau đó đại diện nhóm nói nội dung lá đơn -Thực hành viết đơn vào - 3-5 HS đọc lại đơn mình -Lớp theo nhận xét bài bạn, bổ sung -2 em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ TLV viết đơn - Nhắc nội dung bài học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net 15 (16) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I 3.Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau TiÕt 7: TiÕng ViÖt Luyện viết chữ đẹp bài I Môc tiªu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết nét, đúng khoảng cách, độ cao ch÷ - Rèn kĩ viết đẹp, cẩn thận, chu đáo II ChuÈn bÞ:- Vë luyÖn viÕt cña HS, b¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi III Hoạt động trên lớp : Hoạt động GV Hoạt động HS - HS më vë, kiÓm tra chÐo, nhËn xÐt KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS - GV nhËn xÐt chung Giíi thiÖu néi dung bµi häc - HS đọc bài viết Hướng dẫn luyện viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa bài - HS nªu - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt + Nªu c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã - HS tr¶ lêi - HS viÕt vµo vë nh¸p bµi - Líp nhËn xÐt - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p - GV nhËn xÐt chung - HS tr¶ lêi Hướng dẫn HS viết bài - C¸c ch÷ c¸i bµi cã chiÒu cao nh thÕ - HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt nµo? - HS đọc lại bài viết - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh thÕ nµo? - HS viÕt bµi - GV nhËn xÐt, bæ sung - Y/c HS viÕt bµi - GV bao qu¸t chung, nh¾c nhë HS t thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy ChÊm bµi, ch÷a lçi - ChÊm - 10 bµi, nªu lçi c¬ b¶n - NhËn xÐt chung, HD ch÷a lçi Cñng cè, dÆn dß 16 Gi¸o ¸n líp 3A2 - HS ch÷a lçi N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (17) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I Ngµy so¹n: 18/9/2011 Ngµy gi¶ng; Thø t ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 TiÕt :To¸n XEM ĐỒNG HỒ I/ Yêu cầu : Kiến thức và kĩ : - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ đến 12 Thái độ : HS biết sử dụng đồng hồ, bảo vệ và giữ gìn đồng hồ II/ Chuẩn bị : - Mặt đồng hồ bìa (có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có các vạch chia giờ, chia phút) - Đồng hồ để bàn (loại có kim ngắn và kim dài) Đồng hồ điện tử III/ Lên lớp : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định : 2/ KTBC : - Giáo viên gọi học sinh lên bảng giải lại bài - HS làm bài BTVN -Giáo viên nhận xét chung 3/ Bài : a Gtb: - HS nêu lại B Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Giáo viên giúp học sinh nêu lại : Một ngày có 24 , 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hôm sau Sau đó giáo viên sử dụng đồng hồ bàn bìa , yêu cầu học sinh quay - Học sinh thực theo yêu cầu kim tới các vị trí sau : 12 đêm , sáng , giáo viên 11giờ trưa , chiều (13 giờ) chiều (17 giờ) tối (20 giờ) - Giáo viên giới thiệu các vạch chia phút A/ Hướng dẫn HS xem , phút -Giáo viên yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng - Học sinh quan sát Nêu thời gian theo hồ khung phần bài học để nêu các thời các số đồng hồ điểm *Cuối cùng giáo viên củng cố cho học sinh : Kim ngắn giờ, kim dài phút, xem - học sinh nêu lại cần quan sát kĩ vị trí các kim đồng hồ Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net 17 (18) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I B/ GV hướng dẫn HS thực hành : Bài 1: - Giáo viên cho học sinh quan vào các hình bài SGK -Nêu vị trí kim ngắn -Nêu vị trí kim dài -Nêu giờ, phút tương ứng -Sau đó giáo viên cho học sinh làm vào bài tập Bài : - Giáo viên cho học sinh thực hành trên mặt đồng hồ theo nhóm , trao đổi lẫn - Giáo viên cùng học sinh lớp nhận xét chửa bài Bài :Giáo viên giới thịêu cho học sinh đây là hình vẽ các mặt đồng hồ điện tử, dấu hai chấm cách số và số phút Sau đó cho học sinh trả lời các câu hỏi giáo viên Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự quan sát hình vẽ mặt số trên đồng hồ điện tử chọn các mặt đồng hồ cùng Sau đó giáo viên chữa bài 4/ Củng cố : Giáo viên cho học sinh lên bảng tự xoay kim đồng hồ giáo viên nêu, học sinh tự xoay sau đó nêu Giáo viên nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò : - Giáo viên nhận xét chung tiết học và hướng dẫn học chuẩn bị tiết sau -Học sinh quan sát các hình SGK và trả lời - Học sinh làm vào -Các nhóm tự trao đổi dựa vào hình các mặt đồng hồ và nêu - HS làm vào và nêu miệng - Học sinh làm vào VBT 2-4 em nêu miệng kết bài làm mình (lớp nhận xét ) - Học sinh xung phong lên bảng thực - HS thực TiÕt :LuyÖn tõ vµ c©u SO SÁNH – DẤU CHẤM I/MỤC TIÊU : Kiến thức và kĩ : -Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) -Nhận các từ so sánh (BT2) 18 Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (19) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I -Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) Thái độ : HS yêu thích học môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt II/ CHUẨN BỊ : - Bốn băng giấy, băng ghi ý BT1 - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn BT3 III/ LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định : 2/ KTBC : - Em hãy đặt câu hỏi cho phận in đậm - Học sinh lên bảng làm bài tập, các câu sau ? em làm bài - Chúng em là măng non đất nước -Ai là măng non đất nước ? Chích bông là bạn trẻ em -Chích bông là gì ? - Giáo viên nhận xét, ghi điểm Nhận xét chung 3/ Bài : a Giới thiệu bài : -Học sinh nhắc lại b/ Thực hành : *Bài 1: Giáo viên dán băng giấy lên bảng, mời - Học sinh đọc yêu cầu bài (2em) lớp học sinh lên bảng thi làm bài đúng nhanh theo dõi SGK Mỗi em cầm bút gạch nhũng hình ảnh - Học sinh đọc lần lược câu thơ, học sinh có thể trao đổi theo cặp so sánh câu thơ, câu văn -GV cùng HS nhận xèt, và chốt lại bài có đôi - học sinh lên bảng thực làm lời giải đúng thi đua Bài 2: -Giáo viên mời bạn lên bảng , gạch - Lớp làm VBT bút màu nhũng từ so sánh - Học sinh đọc yêu cầu bài, lớp đọc các câu thơ , câu văn đã viết trên băng giấy thầm lại các câu thơ , câu văn bài 1, -Giáo viên và học sinh nhận xét , chốt lại viết giấy nháp từ so sánh - Lớp làm vào VBT : tựa, như, là, là lời giải chúng là Bài 3: -Giáo viên nhắc lớp đọc kĩ lại đoạn văn - Một học sinh đọc yêu cầu bài để chấm câu cho đúng (mỡi câu phải nói - Học sinh làm bài theo cá nhân, sau trọn ý) Nhớ viết hoa lại chữ đứng đó trao đổi theo cặp - học sinh lên bảng chữa bài đầu câu Cả lớp cùng giáo viên nhận xét , chốt lại lời - Học sinh chữa bài vào bài tập giải đúng Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net 19 (20) §µm ThÞ Thu H»ng - Trường tiểu học Trung Thành I 4/ Củng cố : -Giáo viên gọi số học sinh nhắc lại -Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học Tìm hình ảnh so sánh và từ so -Học sinh nêu sánh ; ôn luyện dấu câu 5/ Nhận xét – dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau TiÕt 5: To¸n ¤N TËP I MỤC TIÊU: - Biết xem đồng hồ kim phút vào các số từ số đến số 12 II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1:Viết theo mẫu - 1HS đọc yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm - HS nối tiếp nêu kết cách đọc trên đồng hồ - Nhận xét kết bạn - Nhận xét và kết luận kết đúng - Củng cố xem đồng hồ Bài 2:Vẽ thêm kim phút… - 1HS đọc yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm - HS tự làm vào - HS kiểm tra chéo bạn - Kiểm tra thực hành vẽ HS Bài 3: - 1HS đọc yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm - HS nối tiếp nêu kết cách đọc trên đồng hồ - Nhận xét kết bạn - Nhận xét và kết luận kết đúng - Củng cố xem đồng hồ điện tử Bài 4:Nối theo mẫu: - 1HS đọc yêu cầu bài tập, HS lớp đọc thầm - Tổ chức cho HS chơi trò chơi với - Lớp chia thành đội, đội cử người nội dung bài tập tham gia chơi - Nêu nội dung trò chơi và luật chơi 20 Gi¸o ¸n líp 3A2 N¨m häc: 2011 - 2012 Lop3.net (21)