Giáo án Lớp 3 Tuần 1 đến Tuần 5

Mục tiêu: - Rèn kĩ năng viết chính tả: Tập chép chính xác đoạn văn đoạn 3 bài Cậu bé thông minh.. - Học thuộc lòng 10 chữ đầu trong bảng.[r]

Tuần Thứ hai ngày 22 tháng năm 2011 Chào cờ đầu tuần Tập đọc – Kể chuyện Cậu bé thông minh (2 tiết) (Truyện cổ Việt Nam) I Mục đích – yêu cầu: A- Tập đọc: 1- Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các âm, vần, thanh, … - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu chấm, phẩy, các cụm từ - Biết phân biệt lời người kể và lời các nhân vật (cậu bé, nhà vua) 2- Rèn kĩ đọc- hiểu: - Đọc thầm nhanh lớp - Hiểu nghĩa các từ khó, chú giải cuối bài - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi thông minh và tài trí cậu bé) B- Kể chuyện: 1- Rèn kĩ nói 2- Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa sách giáo khoa - Bảng viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: Tiết1 5’ 44' Tập đọc 1- kiểm tra bài cũ: 2- Bài : A- Mở bài: Giới thiệu tám chủ đề sách giáo khoa Tiếng việt tập B- Dạy bài Giới thiệu bài: - HD HS quan sát tranh minh hoạ Luyện đọc a) GV đọc toàn bài - HD cách đọc, người dẫn chuyện: Cậu bé Vua b) HD HS luyện đọc và giải nghĩa Lop3.net chủ đề Chậm rãi - Lễ phép, bình tĩnh, tự tin - Oai nghiêm, … quát từ: - Đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ - HD đọc đoạn theo nhóm HD tìm hiểu bài: Đoạn 1: ? Nhà vua nghĩ kế gì để tìm người tài? ? Vì dân chúng ta lo sợ nghe lệnh nhà vua? Đoạn 2: ? Câu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh ngài là vô lí? - HS đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn (3 đoạn) - Chú giải sách giáo khoa - Nhóm - Cả lớp đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn - Lệnh cho làng nộp gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ trứng - Học sinh đọc thầm đoạn - Cậu nói câu chuyện khiến vua cho là vô lí (Bố đẻ em bé)  Vua phải thừa nhận: lệnh ngài vô lí Đoạn 3: ? Trong thử tài lần sau cậu - HD HS đọc thầm đoạn - Câu yêu cầu sứ giả tâu với vua rèn bé yêu cầu điều gì? ? Vì cậu yêu cầu vậy? kim thành - HD HS đọc thầm bài - Yêu cầu việc vua không làm để ? Câu chuyện này nới lên điều gì? khỏi phải thực lệnh vua Luyện đọc lại: - HD đọc phân vai đoạn (cả - Ca ngợi tài trí cậu bé nhóm thi) Tiết - Hai HS đọc phân vai (vua, cậu bé) - HS nhận xét Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ HD kể đoạn theo tranh 18’ - Gọi kể theo đoạn (0,5 tiết) - Kể chuyện theo tranh - GV nhận xét chung - Ba HS kể nối tranh C- Củng cố- dặn dò: ? Trong câu chuyện, em thích ai? - HS nhận xét, bổ sung - Thích cậu bé (vì thông minh) Vì sao? - Vua (quý người tài) - Về nhà kể lại câu chuyện 3’ - HS kể cá nhân - Xung phong kể theo đoạn Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Tin học Người bạn em (t1) Toán đọc, viết, so sánh các số có chữ số I Mục tiêu: - Giúp HS củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có chữ số II Đồ dùng dạy học: - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh III Các hoạt động dạy học: 5’ 1- kiểm tra bài cũ: - HS chữa bài tập -GV nhận xột ,chữa bài 27’ 2- bài : a- Giới thiệu bài b- Giảng bài : Luyện tập: * Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài Bài 1: (3) - HS điền số thích hợp vào chỗ trống Bài 2: (3) - HS đọc kết quả, nhận xét a) 310, 311, … , 319  Các số tăng liên tiếp từ 310 319 b) 400, 399, … , 391  Các số giảm liên tiếp từ 400391 Bài 3: (3) điền dấu cho thích hợp Ví dụ: 303 < 330 Bài 4: (3) - Số lớn nhất: 735 - Số bé nhất: 142 Bài 5: - GV nhận xét, chữa bài - HS làm Củng cố- dặn dò: - Đổi kiểm tra - Khắc sâu nội dung bài 3’ - HD làm bài tập, bài (3) Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Đạo đức Bài 1: kính yêu bác hồ I Mục tiêu: HS biết - Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nước, với dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ + HS hiểu, ghi nhớ làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng + HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập đạo đức, các bài thơ, bài hát, truyện, tranh ảnh, … - ảnh Bác III Các hoạt động dạy học: 5’ 1- Kiểm tra bài cũ : - KT sach HS 27’ 2- Bài : a- Giới thiệu bài : b- Giảng bài Khởi động: - Hát bài hát: Ai yêu nhi đồng Bác Hồ chí minh thiếu niên nhi đồng * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Nhạc và lời: Phong Nhã + Mục tiêu: HS biết được: Bác Hồ là lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đất nước, dân tộc - Tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ + Cách tiến hành - Chia lớp thành nhóm - Quan sát ảnh 1, 2, 3, 4, - Các nhóm thảo luận Lop3.net - Trình bày + Kết luận: SGK – 24 * Hoạt động 2: Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác” + Ngày sinh, quê hương, tình cảm, công lao,… + Mục tiêu: HS biết tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ và việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ + Cách tiến hành: GV kể chuyện: “Các cháu vào đây với Bác” (SGK – 25) Thảo luận: ? Qua câu chuyện, em thấy tình cảm Bác Hồ và thiếu nhi nào? ? Câu (sgk – bài tập đạo đức) * Hoạt động 3: Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy TNNĐ - HS nghe GV kể - Thiếu nhi yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ yêu quý các cháu thiêu nhi - Thực theo điều Bác Hồ dạy + Mục tiêu: Giúp HS hiểu đièu Bác Hồ dạy TNNĐ + Cách tiến hành: - HS đọc điều Bác Hồ dạy 3- Củng cố – nhận xét 3’ * Hướng dẫn thực hành: - Thảo luận nhóm biểu cụ thể điều Bác Hồ dạy - Ghi nhớ, thực theo điều Bác Hồ dạy - Đại diện nhóm trình bày - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh Bác Hồ với thiếu nhi Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Giáo dục ngoài lên lớp: Truyền thống nhà trường I Mục tiêu: _ HS hiểu rõ truyền thống nhà trường, nhiệm vụ người HS đến lớp.HS thực đầy đủ nhiệm vụ người HS.Giáo dục các em trở thành ngoan, trò giỏi II Chuẩn bị: _ Nội quy lớp học _ số thông tin truyền thống nhà trường III Nội dung: Ổn định: 2.Bài mới: a GTB: * Học nội quy lớp học b Tìm hiểu bài: _ HS đọc thầm nội quy lớp học _ GV treo nội quy lớp học: _ số em nối tiếp đọc trước lớp _T đưa hệ thống cẩu hỏi để H thaỏ _Thảo luận nhiệm vụ người học luận TLCH và liên hệ thân sinh đến trường + Em hãy nêu NV người HS HS thảo luận trả lời.T NX, chốt ý đến lớp ? đúng và nhấn mạnh NV H _ Ngoài việc học tập tốt em cần làm _ Khắc sâu nội quy lớp học mà tốt việc gì đến lớp? H cần thực _ Theo em, người học sinh cần có * Học tập truyền thống nhà trường phẩm chất gì đáng quý mà em _ H chú ý lắng nghe cần học tập? _ H VN học tập nội quy lớp học _ T thông qua truyền thống nhà trường Củng cố_ dặn dò: T NX học Lop3.net Thứ ba ngày 23 tháng năm 2011 Tập đọc Hai bàn tay em I Mục tiêu: - Rèn kĩ đọc thành tiếng - Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài thơ (Hai bàn tay em có ích và đáng yêu) - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài tập đọc III Các hoạt động dạy học: 5’ Kiểm tra bài cũ: - Cậu bé thông minh - Trả lời câu hỏi 27’ Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài b- Giảng bài: * Luyện đọc - GV đọc bài thơ: giọng vui tươi, nhẹ nhàng, tình cảm - HD đọc: - Đọc nối tiếp dòng thơ + PÂ + Giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ trước lớp + Giải thích từ ngữ (chú giải) HD tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm - Hai bàn tay bé so sánh với gì?  Hình ảnh so sánh đúng, đẹp - Hai bàn tai thân thích với bé nào? ? Em thích khổ thơ nào? Vì sao? Học thuộc lòng bài thơ: Treo bảng phu xoá dần giữ lại các tiếng đầu dòng 3’ - Đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc ĐT - HS đọc thầm + trả lời câu hỏi - Nụ hoa hồng: ngón tay xinh xinh cánh hoa - Buổi tối: hái hoa ngủ cùng - Buổi sáng: giúp bé đánh răng, … - Khi mình: bé thủ thỉ người bạn thân - HS trả lời - HS thuộc lòng bài thơ - Thi thuộc lòng (Hái hoa – ghi tiếng đầu dòng khổ thơ.) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Học thuộc lòng bài Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Toán Cộng, trừ các số có chữ số (Không nhớ) I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số - Củng cố cách giải bài toán (có lời văn) nhiều hơn, ít III Các hoạt động dạy học: 5’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS chữa bài 27’ Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Luyện tập * GV hướng dẫn HS làm bài tập - HS tính nhẩm, ghi kết vào Bài 1: chỗ chấm Bài 2: - HS đặt tính và tính 352 VD:  416 768 - HS đổi vở, kiểm tra chéo - Chữa bài Bài 3: Cách giải toán “ít hơn” Bài 4: Ôn cách giải toán “nhiều hơn” Bài 5: Lập các phép tính đúng: 315 + 40 = 355 40 + 315 = 355 3’ Bài giải Số HS khối hai là: 245 – 32 = 213 (Học sinh) Đáp số: 213 học sinh Bài giải Giá tiền tem thư là: 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng - HS làm 355 - 40 = 315 355 - 315 = 40 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá - Bài tập nhà: Vở bài tập Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Thể dục Giới thiệu chương trình – trò chơi: “nhanh lên bạn ơi” I Mục tiêu: - Phổ biến số qui định luyện tập - Giới thiệu chương trình môn học - trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi” - HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II Đồ dùng dạy học: - Sân trường, còi, vạch kẻ III Các hoạt động dạy học: 10’ Phần mở đầu: - GV tập trung HS - HS tập trung bỏo cỏo sĩ số - Phổ biến nội dung học - Nghe GV phổ biến nội dung Phần bản: 20’ - Phân công tổ, nhóm tập luyện - 3, hàng - Nhắc lại số nội qui tập - Quay phải, trái luyện - Giậm chân chỗ, vỗ tay - HD trò chơi: “Nhanh lên bạn - Tập bài thể dục phát triển chung lần ơi.” - Ôn số động tác ĐHĐN đã học lớp 1, Phần kết thúc: 5’ Đi theo nhịp 1- 2; 1- 2; … - Nhận xét Lop3.net - Chuẩn bị sau Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói (Tiết 1) I Mục tiêu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói - Gấp tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật - Yêu thích gấp hình II Chuẩn bị: - Mẫu tàu thuỷ ống khói - Giấy nháp - Tranh quy trình - Bút màu, kéo thủ công III Các hoạt động dạy học: 5’ 27’ 1- kiểm tra bài cũ : - KT chuẩn bị HS - bài : a- giới thiệu bài b- Giảng bài * Hoạt động 1: GV HD HS quan sát và nhận xét - Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói - GV giải thích: hình mẫu là đồ chơi giống tàu thuỷ - Tạo điều kiện để HS định hướng cách gấp 3’ * Hoạt động 2: GV HD mẫu - Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - Bước 2: Gấp lấy điểm và đường dấu gấp hình vuông - Bước 3: Gấp tàu thuỷ ống khói (HD HS theo tranh quy trình) 3- Củng cố – dặn dò: Nhận xét và gấp tàu thuỷ ống khói (tiếp) - Gọi HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu thành hình vuông ban đầu - HS quan sát làm theo - Gọi 1, HS lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ - Lớp quan sát, nhận xét - Tập gấp tàu thuỷ ống khói Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Chính tả (Tập chép) Cậu bé thông minh I Mục tiêu: - Rèn kĩ viết chính tả: Tập chép chính xác đoạn văn (đoạn 3) bài Cậu bé thông minh - Ôn bảng chữ điền đúng 10 chữ và tền 10 chữ đó - Học thuộc lòng 10 chữ đầu bảng II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn III Các hoạt động dạy học: 5’ A- Mở bài: GV nhắc số yêu cầu chính tả 27’ B - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: 2- Giảng bài * HD HS tập chép: a) HD HS chuẩn bị - Đọc đoạn chép trên bảng ? Đoạn này chép từ bài nào? ? Đoạn chép có câu? ? Cuối câu dùng dấu gì? ? Chữ đầu câu viết nào? b) HD chép bài vào - GV theo dõi uốn nắn c) chấm – chữa bài - Chép bài chính tả - Ôn bảng chữ và tên các chữ đó - 2, em HS đọc lại - Cậu bé thông minh - câu (đoạn 3) - Dấu chấm - Viết hoa - HS tự chữa lỗi bút chì - GV chấm  bài - HS làm HD làm bài tập chính tả: Bài 2: (6) 3’ - HS điền đúng, đọc đúng 10 chữ cái Bài 3: (6) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét + giữ viết đẹp Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Luyện Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố kĩ tính cộng trừ (không nhớ) các số có chữ số - Ôn tập “tìm x”, giải toán có lời văn và nhận biết hình II Đồ dùng dạy học: - Hình minh họa III Các hoạt động dạy học: 5’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS chữa bài tập 27’ Dạy bài a) Giới thiệu bài b) Luyện tập * GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Đặt tính tính: - HS đọc yêu cầu bài, a 123 + 347 b 418 – 235 - HS đặt tính tính 560 + 251 996 – 669 - Đổi kiểm tra - Chữa bài Bài 2: Cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết x :5  x 3 x5 x  15 x x  16 x  16 : x 4 - HS làm Số l dầu còn lại thùng là: 824 – 152 = 672 (l) Đáp số: l Bài 3: T chép bài lên bảng Cho H nêu bài toán Bài 4: T chép bài lên bảng Cho số em nêu bài toán - Thi tìm đúng số hình tứ giác hình tam giác 3’ Củng cố – dặn dò: - Nhận xét học - Bài tập nhà: Vở bài tập toán Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Luyện Tiếng Việt Luyện Viết I Mục tiêu: _ Học sinh viết đúng , đẹp đoạn viết Gv yêu cầu _ Có kĩ trình bày đúng, đẹp nội dung bài viết _ Giáo dục học sinh tính cẩn thận, sẽ, ý thức giữ gìn VSVĐ II Chuẩn bị: _ Thầy: Bảng phụ ghi ND bài viết _ Trò: Vở viết, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định: Kiểm tra: Kiểm tra ĐD học tâp học sinh Bài mới: a.Giới thiệu bài: b Hướng dẫn HS luyện viết _ GV treo bảng phụ Ghi đoạn _ 1-2 em đọc đoạn viết bài Cậu bé thông minh lên bảng _ H đọc thầm _ Lưu ý H các từ khó viết, dễ viết sai _ H viết các từ dễ viết sai vào bảng _Gọi số em lên bảng viết _ Nhắc nhở H cách trình bày bài _ H viết bài vào chính tả, thi đua trình bày đẹp _ Đổi chéo soát lỗi _ Ấn định thời gian, cho H viết bài _ Nhác nhở H viết bài * Thu 1/3 số chấm,NX sửa sai _ Tuyên dương các em viết đúng, viết đẹp 4.Củng cố, dặn dò:_ Gv NX học Lop3.net _ H nhà luyện viết lại cho đẹp Thứ tư ngày 24 tháng năm 2011 Toán Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố kĩ tính cộng trừ (không nhớ) các số có chữ số - Ôn tập “tìm x”, giải toán có lời văn và xếp ghép hình II Đồ dùng dạy học: - Hinh III Các hoạt động dạy học: 5’ 27’ Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS chữa bài tập Dạy bài a) Giới thiệu bài b) Luyện tập * GV hướng dẫn HS làm bài Bài 1: Bài 2: Cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết x  125  344 x  344  125 x  469 Bài 3: x  125  266 x  266 - 125 x  141 - HS làm Số nữ đội đồng diễn là: 285 – 143 = 142 (người) Đáp số: 142 bạn nữ - Thi xếp ghép hình “con cá” Bài 4: 3’ - HS đọc yêu cầu bài, - HS đặt tính tính - Đổi kiểm tra - Chữa bài Củng cố – dặn dò: - Nhận xột học - Bài tập nhà: Vở bài tập toán Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Tự nhiên xã hội Hoạt động thở và quan hô hấp I Mục tiêu: Sau bài HS có khả năng: - Nhận thay đổi lồng ngực hít vào và thở - Chỉ và nói tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ, nói đường không khí hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II Đồ dùng dạy học: - Các hình sgk (4,5) III Các hoạt động dạy học: 5’ 1- Kiểm tra bài cũ: - KT sạch, bài tập HS 27’ 2- Bài mới: a Giới thiệu bài b Giảng bài + Mục tiêu: HS nhận biết thay * Hoạt động 1: Thực hành cách đổi lồng ngực hít vào thật sâu và thở sâu thở + Cách tiến hành: - Bước 1: Trò chơi: “Bịt mũi ? Cảm giác nào sau nín thở nín thở” - Thở gấp hơn, sâu bình lâu? - Bước 2: Quan sát nhận xét lồng ngực thường hít vào thở * Hoạt động 2: Làm việc với + Mục tiêu: sgk - Chỉ trên sơ đồ, nói các phân quan hô hấp - Hít vào  không khí vào phổi - Đường không khí hít vào, lồng ngực phồng lên - Khi thở lồng ngực xẹp thở - Vai trò hoạt động thở xuống đẩy không khí Bước 1: Làm việc theo cặp sống người  Kết luận: Cơ quan hô hấp là quan Bước 2: Làm việc theo lớp thực trao đổi khí: - Cơ quan hô hấp gồm mũi, khí quản, ’ phế quản, hai lá phổi -Hai lá phổi có chức trao đổi khí - Khắc sâu nội dung bài Củng cố, dặn dò: _ Tránh dị vật làm tắc đường thở Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Tiến Anh Unit lesson ( A1,2,3) Âm nhạc Học hát bài : Quốc ca Việt Nam (Lời 1) Tập Viết Ôn chữ hoa A I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ hoa A thông qua bài tập ứng dụng - Viết riêng tên (Vừ A Dính) chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng (Anh em thể chân tay/Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần) cỡ chữ nhỏ II- Đồ dùng dạy - học - Chữ mẫu A - Phấn màu, TV, bảng III- Các hoạt động dạy và học: * Viết chữ hoa A _ GV treo bảng phụ gắn chữ mẫu lên bảng _ Cho vài em n nêu lại cách viết chữ hoa A _ Gv viết mẫu chữ hoa A Cho H viết bảng _ GV NX, sửa sai ( Hướng dẫn tương tự) * Hướng dẫn H viết vào _ T quan sát, nhắc nhở H viết bài Chấm 1/3 số bài viết 4.Củng cố, dặn dò: T NX học _ H quan sát _ H TLCH, NX bạn trả lời _ em lên bảng viết, lớp viết bảng _ HS viết bảng * Hương dẫn viết: Từ ứng dụng Vừ A Dính và câu ứng dụng Anh em thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần H viết bài vào H viết bài viết nhà Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… Lop3.net Luyện Tiếng Việt Luyện Tập đọc I Mục tiêu: _ H đọc và hiểu sâu ND các bài tập đọc đã học _ H đọc thành thạo, đọc diễn cảm bài tập đọc _ Giáo dục H ý thức vươn lên học tâp II Chuẩn bị: _ Thầy: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học _ Trò: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Ổn định; Kiểm tra: 3.Bài mới: a Giới hiệu bài: b Hướng dẫn luyện đọc: _ GV giao nhiệm vụ cho Hs Hs đọc thầm các bài tập đọc đã học _ Cho Hs lên chọn phiếu đọc bài.Đặt tuần, đọc bài nhóm đôi câu hỏi nội dung đoạn bài em _ số em lên bảng bốc phiếu đọc bài đó vừa đọc _ GV NX, tuyên dương các em đọc tốt _ Kiểm tra đọc số em đọc yếu, NXsửa sai cho các em Củng cố, dặn dò: NX học Hs nhà luyện đọc lại các bài đã học Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Luyện Thủ công Luyện Tập I Mục tiêu: _ Giúp Hs ôn lại cách gấp tàu thủy có ống khói _ H gấp tàu thủy có ống khói cách thành thạo _ Giáo duc H tính cẩn thận, tỉ mỉ và đôi bàn tay khéo léo II Chuẩn bị: _ Thầy: Mẫu đã hoàn chỉnh _ Trò: Giấy, kéo, hồ dán, TC III Các hoạt động dạy hoc chủ yếu: Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị đồ dung học tập H Bài mới: a.Giới thiệu bài: _ Giới thiệu tàu thủy có ống khói đã hoàn chỉnh b Hướng dẫn luyện tập: H quan sát _ Em hãy nêu quy trình gấp tàu thủy có 1- em trả lời, em khác nhận xét ống khói? _ Gv NX, chốt ý kiến đúng _ Cho H thực hành theo nhóm _ Quan sát, nhắc nhở H tập trung làm H thực hành theo nhóm bài, khuyến khích các em co sang tạo trang trí để tàu nhóm mình đẹp * Trưng bày sản phẩm: _ Đại diện các nhóm trưng bày sản phẩm _ Tổ chức cho H trưng bày sản phẩm _ Chấm điểm, tuyên dương nhóm hoàn thành sớm, có nhiều sang tạo Củng cố- dặn dò: _ Nhận xét học H VN tự làm cho mình sản phẩm thật hoàn chỉnh Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Thứ năm ngày 25 tháng năm 2011 Toán Cộng các số có chữ số (Có nhớ lần) I Mục tiêu: - Trên sở phép cộng không nhớ đã học, biết cách thực phép cộng các số có chữ số (có nhớ lần) - củng cố, ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam (đồng) II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: 5’ 1- kiểm tra bài cũ : - HS len bảng chữa bài 27’ 2- bài : a- Giới thiệu bài b- Giảng bài ; Giới thiệu phép cộng: 435 + 127 = ? 435  127 562 Thực hành: Bài 1: (5) Bài 2: (5) Đặt tính tính Bài 3: Tính độ dài đường gấp khúc AB Bài 4: Thi tiếp sức 256 + 162 = ? 256  162 418 - HS lên bảng - HS nhận xét, chữa - HS làm - Đổi kiểm tra Độ dài đường gấp khúc AB là: 126 + 137 = 263(cm) 500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 3’ Củng cố - dặn dò: - GV chấm chữa nhận xét - Hướng dẫn nhà: bài tập toán 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 đồng = + 500 đồng Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net Luyện từ và câu ôn từ vật so sánh I Mục tiêu: - Ôn tập các từ vật - Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ, so sánh II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Tranh minh hoạ cảnh biển xanh III Các hoạt động dạy học: 5’ 1- Mở đầu: 27’ - Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1: (8) - HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Một HS lên làm mẫu Tay em, Răng, hoa nhài Tay em, chải tóc Tóc, ánh mai - HS làm Hai bàn tay hoa đầu cành - Đổi kiểm tra - HS nhận xét +Từ vật Bài 2: Tương tự 3’ Bài 3: (8) - GV nhận xet, bổ xung - Giải thích 3- Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Yêu cầu HS quan sát việc xung quanh so sánh - HS trả lời HS VN học bài,làm bài tập Rút kinh nghiệm…………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Lop3.net