Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Nguyễn Thị Loan

Muïc tieâu: -Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học BT1;viết lại một phần nội dung báo cáo trên về học tập, hoặc về lao động theo maã[r]

Tuaàn 20 Soạn: Thứ bảy ngày tháng năm 2010 Dạy:Thứ hai ngày 11 tháng năm 2010 Tieát 2-3 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Yeâu caàu: A Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chieán só nhoû tuoåi ) -HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài -Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(trả lời các CH SGK ) B Keå chuyeän: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý -HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện II/Chuẩn bị: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: -YC HS đọc và TLCH nội dung bài TĐ: Báo cáo kết tháng thi đua “noi gương -2-3HS đọc và TLCH chú đội” -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung Bài mới: -HS lắng nghe và nhắc lại đề a.Giới thiệu : Ở lại với chiến khu b Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài:Giọng đọc -HS theo dõi GV đọc mẫu nhẹ nhàng thể tình cảm xúc động Nhấn giọng các từ: trìu mến, nghẹn lại, laëng ñi, rung leân, thaø cheát, nhao nhao… -HD HS luyện đọc k/h giải nghĩa từ -Đọc câu và luyện phát âm từ khó, từ -Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) kết hợp phát âm từ khó deã laãn -Đọc đoạn trước lớp và giải nghĩa từ -4 HS nối đọc đoạn (2lượt ) k/h giải khó GV nhắc HS ngắt nghỉ và đọc nghĩa từ phần chú giải SGK -HS đặt câu với từ thống thiết, bảo tồn đoạn với giọng thích hợp -HS đọc theo nhóm - Y/c HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp 1- Tổ chức thi đọc các nhóm -HS đồng bài -YC lớp đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: Nguyeãn Thò Loan Trang Lop3.net Tuaàn 20 -YC HS đọc thầm Đ1, TL: Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để laøm gì? -YC HS đọc Đ2, TLCH: +Vì nghe thoâng baùo “Ai cuõng thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi”? +Thái độ các bạn đó NTN? +Vì Lượm và các bạn không muốn nhaø? +Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? -YC lớp đọc thầm Đ3, TLCH :Trung đoàn trưởng có thái độ NTN nghe lời van xin cuûa caùc baïn nhoû? -YC HS đọc Đ4, lớp đọc thầm : Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? => Qua caâu chuyeän naøy caùc em hieåu gì veà các chiến sĩ Vệ quốc đoàn? * Luyện đọc lại: -GV chọn Đ2, HD và đọc trước lớp với giọng xúc động thể thái độ sẵn sàng chịu đựng gian khổ, kiên sống chết cuøng chieán khu cuûa caùc chieán só nhoû tuoåi -Tổ chức cho HS thi đọc Đ2, bài -Nhận xét chọn bạn đọc hay * Keå chuyeän: a GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào các câu hỏi gợi ý, hãy tập kể lại câu chuyện Ở lại với chieán khu b HD HS kể chuyện theo gợi ý: -GV cho HS keå maãu -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS -Keå theo nhoùm: -Thi kể trước lớp: HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau đó gọi HS kể lại toàn caâu chuyeän 3.Cuûng coá-Daën doø: -Khen HS đọc bài tốt, kể chuyện hay -GD HS lòng yêu nước,yêu DTVN, không quaûn khoù khaên coâng vieäc Nguyeãn Thò Loan -Để thông báo: Các chiến sĩ nhỏ tuổi trở với gia đình, vì sống chiến khu gian khoå -1 HS đọc Đ2, lớp đọc thầm, TL: +Vì quá bất ngờ, quá xúc động, không muốn rời xa chiến khu +Lượm, Mừng và các bạn tha thiết xin laïi +Vì không sợ gian khổ Vì không muốn bỏ chiến khu Vì không muốn sống chung với Tây, với bọn Việt gian +Lời nói thể Mừng ngây thơ, chân thật Mừng tha thiết xin lại chiến khu -Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt Oâng hứa báo cáo lại với ban huy nguyeän voïng cuûa caùc em -Câu: “Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối” -Là người yêu nước, không quản ngại khó khaên gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác -HS theo dõi GV đọc -HS xung phong thi đọc -1 HS đọc y/c, HS đọc lại các câu hỏi gợi ý (đã viết trên bảng phụ) -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn -HS keå theo nhoùm ñoâi -4 HS đại diện nhóm thi kể trước lớp -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay nhaát -Laéng nghe -Chuẩn bị bài: Chú bên Bác Hồ Trang Lop3.net Tuaàn 20 Tieát : TOÁN: ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Muïc tieâu -Biết điểm hai điểm cho trước; trung điểm đoạn thẳng -HS khaù, gioûi laøm theâm baøi II/ Chuaån bò:Veõ saün hình baøi taäp vaøo baûng phuï II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: -3 HS leân baûng laøm BT - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu MĐYC tiết học, ghi đề bài lên -Nghe giới thiệu baûng - A, O, B laø ba ñieåm thaúng haøng b.Giới thiệu điểm giữa: -GV vẽ hình SGK hỏi: A, O, B là ba -HS suy nghĩ TL: Để nhận biết điểm ñieåm NTN? ta xác định điểm O trên, đoạn AB -GV: Theo tứ tự, từ điểm A, đến điểm -HS có thể trả lời khác theo suy nghĩ O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) mình O là điểm hai điểm A và B A O B -Vậy làm nào để nhận biết điểm VD: giữa? C O D GV nhận xét chốt: Để nhận biết điểm ta xác định điểm O trên, đoạn AB A là điểm bên trái điểm O; B là điểm bên phải điểm O, với điều kiện trước tiên ba điểm phải thaúng haøng -Quan saùt hình veõ -GV nêu thêm vài ví dụ khác để HS hiểu theâm khaùi nieäm treân c Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng: -GV đưa hình đã vẽ theo SGK và nhấn mạnh điều kiện để điểm M là trung điểm đoạn thẳng AB A 2cm M 2cm B -Điểm M là điểm hai điểm A và B vì Hỏi: Điểm M có phải là điểm hai điểm M nằm trên, đoạn AB ñieåm AB khoâng? -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và từ -Khoảng cách từ điểm A đến điểm M và điểm M đến điểm B và 2cm từ điểm M đến điểm B nào? -Nhö vaäy ta noùi raèng ñieåm M laø trung điểm đoạn AB Nguyeãn Thò Loan Trang Lop3.net Tuaàn 20 -Vậy để xác định M là trung điểm đoạn thẳng AB phải có điều kiện? -Goïi HS nhaéc laïi d Luyeän taäp: Baøi 1: -Xác định YC bài, sau đó cho HS tự laøm baøi -Chữa bài và cho điểm HS -Coù ñieàu kieän: + M là điểm hai điểm A và B +AM = MB (Độ dài đt AM độ dài đt MB) -1 HS nêu YC bài tập Sau đó tự làm bài a.Ba ñieåm thaúng haøng:A,M,B; M,O,N; C,N, D b M là điểm hai điểm A và B N là điểm hai điểm C và D O là điểm hai điểm M và N Baøi 2: -1 HS đọc YC bài -HS làm miệng có giải thích cho lớp hieåu -Gọi đại diện các tổ nêu trước lớp, tổ khaùc nhaän xeùt -1 HS neâu yeâu caàu baøi taäp + O là trung điểm đoạn thẳng AB vì: A,O,B thaúng haøng OA = OB = 2cm +M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M không là điểm hai điểm C và D và C,M,D khoâng thaúng haøng maëc duø CM = MD = 2cm -Chữa bài và cho điểm HS Từ đó khẳng định câu đúng là: a, e; câu +Giải thích tượng tự (chú ý: Độ dài EH < HG) sai b, c, d Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó giải -HS nêu và giải thích: I là trung điểm đoạn thẳng BC vì: thích +B, I, C thaúng haøng -Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS +BI = IC -Giải thích tương tự các câu khác -Vaøi HS nhaéc laïi noäi dung baøi Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học Chuẩn bị bài sau -oOo -Soạn: Thứ bảy ngày tháng năm 2010 Dạy: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2010 Tieát 1: THEÅ DUÏC: TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐI THEO NHỊP 1-4 HAØNG DỌC TROØ CHÔI :THOÛ NHAÛY I Muïc tieâu: -Thực tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng ngang thẳng -Bieát caùch ñi theo nhòp 1-4 haøng doïc -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Thỏ nhảy ” II Ñòa ñieåm, phöông tieän: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò coøi, duïng cuï, baøn gheá vaø keû saün caùc vaïch cho troø chôi Nguyeãn Thò Loan Trang Lop3.net Tuaàn 20 III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động GV 1.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -GV cho HS khởi động -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp -Troø chôi “Coù chuùng em” 2.Phaàn cô baûn: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theonhòp 1-4 haøng doïc: +Cả lớp thực HD GV cán lớp theo khu vực đã quy định Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập, GV lại quan sát và sửa sai giúp đỡ HS thực hieän chöa toát +Thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, theo 1-4 hàng dọc Lần lượt tổ thực lần và khoảng 15-20m Tổ nào tập đều, đúng, đẹp, tập hợp nhanh biểu dương * Chọn tổ thực tốt lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn lần -Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”: Trước chơi, GV cho HS khởi động kĩ các khớp Có thể HD lại cách bật nhảy trước chơi GV ñieàu khieån vaø laøm troïng taøi cuoäc chôi Nhaéc HS đề phòng không để xảy tai nạn Sau lần chơi GV có thể thay đổi hình thức và cách chơi khác cho thêm phần sinh động 3.Phaàn keát thuùc: -Đứng chỗ vỗ tay, hát -GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét học -GV giao bài tập nhà : Ôn ĐT Tieát : T/gian Hoạt động HS 5-6’ -Lớp tập hợp hàng dọc, điểm số baùo caùo -Xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hoâng, … -Tham gia troø chôi “Coù chuùng em” cách tích cực 12-15’ -Cả lớp cùng tập luyện HD cán lớp -HS chuù yù theo doõi vaø cuøng oân luyeän Toå 1:   Toå 2:   … +Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD cuûa GV 6-8’ -HS tham gia chơi tích cực -HS khởi động theo yêu cầu GV, lớp trưởng HD cho lớp khởi động +Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức  5-6’ -Haùt baøi -Nhaéc laïi ND baøi hoïc -Lắng nghe và thực CHÍNH TAÛ (Nghe-vieát) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Muïc tieâu: -Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng BT(2) a/b Nguyeãn Thò Loan Trang Lop3.net Tuaàn 20 II/ Đồ dùng: Bảng viết sẵn các BT chính tả III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Baøi cuõ: - Gọi HS đọc và viết các từ khó tiết chính tả trước Bài mới: a/ GTB: GV nêu MĐYC và ghi đề bài b/ HD HS nghe-vieát chính taû: - HD HS chuaån bò: -GV đọc đoạn văn lần, y/c HS đọc lại Hỏi: Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì? Hoạt động học sinh - liên lạc, nhiều lần, biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chieác caëp, - 1-3HS đọc lại, lớp đọc thầm -Nói lên tinh thần tâm chiến đấu, không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quốc quaân -3 caâu -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn có chữ nào phải viết -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa: Bỗng, Đoàn, Vệ, Vào, Ra, Tiếng hoa? Vì sao? -Lời bài hát đoạn văn viết - Sau dấu hai chấm, xuống dòng, đặt dấu ngoặc kép theá naøo? - Dấu chấm, d/hai chấm, d/ phẩy, d/ ngoặc - Có dấu câu nào sử dụng? keùp - YC HS tìm từ khó, đọc phân tích và - HS: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ, -HS nghe viết vào vieát -HS tự dò bài chéo -GV đọc cho HS viết chính tả: -HS noäp baøi - Nhắc nhở tư ngồi viết - GV đọc bài cho HS viết vào - Chấm bài, chữa bài: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c/ HD laøm BT: - HS đọc YC SGK Bài 2: GV chọn câu a câu b -HS quan sát tranh SGK, sau đó làm bài Câu a.-Gọi HS đọc YC -GV nhắc lại yêu cầu BT, sau đó YC HS tự cá nhân -Moät soá HS trình baøy baøi laøm laøm - Đọc lởi giải và làm vào -Cho HS trình baøy baøi laøm -Lời giải: Câu dố 1: sấm và sét; -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Câu đố 2: sông b -AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác -Côm teû laø meï ruoät Caâu b: Ñieàn vaøo choã troáng: -Caû gioù thæ taét ñuoác -Gọi HS đọc YC -Thẳng ruột ngựa -YC HS tự làm -Cho HS thi điền nhanh BT bảng phụ -Nhận xét và chót lời giải đúng Nguyeãn Thò Loan -HS theo dõi để thực Trang Lop3.net Tuaàn 20 3.Cuûng coá – Daën doø: -Dặn HS ghi nhớ các quy tắc chính tả Học thuộc các câu đố và các thành ngữ đã học Tieát : TIEÁNG ANH- (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) Tieát : TOÁN: LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II/ Cac hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -3 HS leân baûng laøm BT Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nêu MĐYC học và ghi đề lên bảng -Nghe giới thiệu b Luyeän taäp: -1 HS neâu yeâu caàu SGK Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp -Cho HS xác định trung điểm đoạn -Lắng nghe GV hướng dẫn thẳng cho trước, GV hướng dẫn các bước xaùc ñònh : +Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB (đo 4cm) +Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm phần (được phần -HS nhắc lại các bước, sau đó thực hành xác baèng 2cm) +Bước 3: Xác định trung điểm M định câu b đoạn thẳng AB (xác định điểm M trên -Xác định trung điểm đoạn thẳng CD đoạn thẳng AB cho AM = AB (AM CO=OD=3cm = 2cm) ) -Áp dụng phần a, HS tự làm phần b -Chữa bài và cho điểm HS C D - HS nêu cách xác định trước lớp, lớp nghe và nhaän xeùt: Baøi 2: -Gọi HS đọc YC -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Cho HS chuẩn bị trước tờ giấy -HS thực hành theo HD GV HCN làm phần thực hành SGK (có thể gấp đoạn thẳng DC trùng với -YC HS luyện tập thêm cách xác định trung Nguyeãn Thò Loan Trang Lop3.net Tuaàn 20 đoạn thẳng AB để đánh dấu trung điểm điểm : đoạn dây, thước kẻ dài 20 cm… đoạn thẳng AD và BC) Chữa bài và cho điểm 3.Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát Chuaån bò baøi sau -oOo Tieát : Soạn : Thứ bảy ngày tháng năm 2010 Dạy: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I/ Muïc tieâu: -Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung:Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (trả lời các câu hỏi sgk, thuộc bài thơ ) II/ Chuaån bò:Tranh MH baøi TÑ, baûng phuï ghi baøi thô III/.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi ND bài - 4HS lên bảng thực YC tập đọc Ở lại với chiến khu - Nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: -HS lắng nghe – nhắc lại đầu bài a/ GTB: b/ Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài thơ: với giọng tha -Theo dõi GV đọc thiết, tình cảm HD HS cách đọc -HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu) - HD HS luyện đọc k/h giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc câu và kết hợp -Mỗi HS đọc dòng, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2-3vòng luyện phát âm từ khó - HD HS đọc khổ thơ trước lớp và giải -3HS nối tiếp đọc 3KT (2-3 lượt) k/h giải nghĩa từ khó SGK nghĩa từ khó - HS đọc theo nhóm - YC HS luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - Tổ chức thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc ĐT - YC HS đọc đồng bài thơ c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi HS đọc KT1 và 2, TLCH: Những - HS đọc, lớp theo dõi TL: Chú Nga câu thơ nào cho thấy bé Nga mong nhớ đội; Sao lâu quá là lâu! Nhớ chú Nga thường nhắc: Chú bây đâu? Chú chuù? đâu, đâu? -HS đọc thầm, TL: -GV y/c lớp đọc thầm và TLCH: +Khi Nga nhắc đến chú thái độ ba và +Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt Ba Nguyeãn Thò Loan Trang Lop3.net Tuaàn 20 meï sao? nhớ chú, ngước lên bàn thờ GV: Chú đã hi sinh, ba, mẹ không muốn nói -Lắng nghe với với Nga chú đã hi sinh, không thể trở Ba giải thích với bé Nga: Chú bên Baùc Hoà +Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö theá -HS trao đổi nhóm đôi: Chú đã hi sinh, Bác naøo? Hồ đã Chú bên Bác Hồ trên giới -Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc người đã khuất… nhớ mãi? -HS thaûo luaän nhoùm GV chốt: Nhân dân, người thân luôn nhớ mãi -HS phát biểu ý kiến riêng mình chiến sĩ Vì họ đã hiến dâng -Lắng nghe đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập, tự Tổ quốc d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - GV HD HS HTL caùc KT, caû baøi thô theo cách xoá dần - Cả lớp đọc đồng thanh, đọc nhẩm để HTL -YC HS đọc thuộc lòng bài thơ, sau đó gọi - HS đọc cá nhân HS đọc trước lớp - nhóm, nhóm HS thi đọc nối tiếp -Tổ chức thi đọc TL KT trước lớp - Nhaän xeùt cho ñieåm -3-5HS thi đọc thuộc lòng bài thơ Cuûng coá – Daën doø: -Bài thơ ca ngợi điều gì? - Về nhà học thuộc bài và chuẩn bị nội dung -Bài thơ ca ngợi tình cảm thương nhớ, biết BT2 (tiết LTVC – trang 17) và chuẩn bị cho ơn người gia đình em bé với ND để kể ngắn các vị anh hùng dân tộc người đã hi sinh vì Tổ quốc - Laéng nghe ghi nhaän Tieát : THUÛ COÂNG: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ : CẮT, DÁN CHỮ ĐƠN GIẢN (TT) I.Muïc tieâu: -Nhö tieát cuûa baøi II Chuẩn bị:-Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, … -GV chuẩn bị tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ qua năm bài học chương II III./ Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Baøi cuõ: -HS mang đồ dùng cho GV kiểm tra -KT đồ dùng HS -Nhaän xeùt tuyeân döông Bài mới: -HS nhaéc a.GTB: Nguyeãn Thò Loan Trang Lop3.net Tuaàn 20 b Thực hành: Hoạt động 1: GV ghi yêu cầu bài tập: -HS lắng nghe, HS nhắc lại “Em hãy cắt lại các chữ cái đã học chöông II hoïc kì I” -GV yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ -HS trả lời:VD: Cách gấp chữ H, sau đã cắt hình chữ nhật có chiều dài ô và cách gấp các chữ để cắt cho nhanh chiều rộng ô, chúng ta gấp đôi hình chữ nhaät theo chieàu daøi (maët maøu vaøo trong), sau đó ta kẻ và cắt chữ H Chữ U… -GV giải thích YC bài kiến thức, kĩ -Lắng nghe rút kinh nghiệm năng, sản phẩm cần phải đẹp hơn, sắc sảo hôn Hoạt động2: Thực hành kẻ, cắt , dán chữ: -HS thực hành -GV quan sát HS làm bài Có thể gợi ý cho -HS có thể cắt các chữ cái ghép lại thành HS kém còn lúng túng để các từ em hoàn thành bài Hoạt động 3: Đánh giá sản phẩm -Đánh giá SP thực hành HS theo : -Hoàn thành A: -HS mang sản phẩm lên cho GV đánh giá + - Hoàn thành tốt (A ) -Chưa hoàn thành B: +Không kẻ, cắt, dán các chữ đã học Cuûng coá – daën doø: -GV nhaän xeùt chung -Laéng nghe ruùt kinh nghieäm -Daën HS chuaån bò hoïc baøi Ñan nong moát -Ghi vào chuẩn bị cho tiết sau Tieát : TOÁN: SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10 000 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát caùc daáu hieäu vaø caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 10 000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại II Chuaån bò:Phaán maøu III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra bài tiết trước: - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: -3 HS leân baûng laøm BT Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Nghe giới thiệu -Nêu mục tiêu học và ghi đề lên bảng b.GV HD HS nhaän bieát daáu hieäu vaø caùch so saùnh hai soá phaïm vi 10 000 Nguyeãn Thò Loan Trang 10 Lop3.net Tuaàn 20 So sánh hai số có số chữ số khác nhau: -GV vieát leân baûng: 999 1000 em haõy ñieàn dấu (<, >, =) thích hợp vào chỗ chấm -Vì em choïn daáu (<)? -GV cho HS choïn caùc daáu hieäu Daáu hieäu naøo deã nhaän bieát nhaát Cuoái cuøng HD cần đếm số chữ số số SS các chữ số đó: 999 có chữ số, 1000 có chữ số, mà ba chữ số ít bốn chữ số, 999 < 1000 -Vaäy em coù nhaän xeùt gì so saùnh hai soá coù số chữ số khác nhau? So sánh hai số có số chữ số bắng nhau: -GV viết lên bảng số 9000 với số 8999, yêu cầu HS tự nêu cách so sánh -Tiếp tục số 6579 với số 6580 yêu cầu HS tự neâu caùch so saùnh -GV: Đối với hai số có cùng số chữ số, cặp chữ số đầu tiên bên trái, chúng (ở đây chúng là 6) thì so sánh cặp chữ số (ở đây chúng là 5), đó ta so sánh cặp chữ số hàng chục, đây < nên 6579 < 6580 -Goïi HS neâu laïi caùc nhaän xeùt chung nhö SGK d Luyeän taäp: Baøi 1: -Nêu YC bài toán và YC HS tự làm bài -Gọi đại diện vài bạn nêu trước lớp Yêu cầu nêu cách so sánh cặp số -Yeâu caàu HS laøm caùc caâu coøn laïi -Chữa bài và cho điểm học sinh -HS ñieàn: 999 < 1000 -HS giaûi thích nhieàu caùch -Vì 999 thêm thì 1000, 999 ứng với vạch đứng trước vạch ứng 1000 trên tia số, vì 999 có ít chữ số 1000, -HS so saùnh: 10 000 > 9999 =>Khi so sánh hai số có số chữ số khác nhau, số nào có ít chữ số thì bé hơn, số nào có nhiều chữ số thì lớn -HS: số 9000 > 8999, vì ta so sánh chữ số haøng nghìn cuûa hai soá ta thaáy > neân 9000 > 8999 -HS tự nêu theo quan sát và suy nghĩ Lớp nhận xét -Laéng nghe -3 HS neâu caùc nhaän xeùt nhö SGK -1 HS nêu yêu cầu bài tập Sau đó tự làm baøi -VD: Cặp số 6742 và 6722 có chữ số, chữ só hàng nghìn chúng là 6, chữ só hàng trăm chúng là 7, nêu so sánh cặp chữ số hàng chục, ta có > vaäy 6742 > 6722 2/ HS làm bài, sau đó HS lên bảng Baøi 2: a 1km > 985m b 60 phút = 1giờ -HD HS làm bài tương tự BT 600cm = 6m 50 phút < 1giờ -Yêu cầu chữa bài HS phải giải thích 797mm < 1m 70 phút > 1giờ caùch laøm -Giaûi thích: 1km > 985m, vì 1km = 1000m -Tương tự HS giải thích các câu khác maø 1000m >985m, neân 1km > 985m -HS nhaän xeùt baøi baïn 3/ a Khoanh vào số lớn -Chữa bài và cho điểm HS 4753 4375; 4735; 4537; Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài b Khoanh vaøo soá beù nhaát 6019 11 Trang Nguyeãn Thò Loan Lop3.net Tuaàn 20 -Yêu cầu HS tự làm -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: Tieát : 6091;6190; 6910; TAÄP VIEÁT: ÔN CHỮ HOA: N (tiếp theo) I/ Muïc tieâu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N, (1 dòng Ng), V, T dòng ;viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi ( dòng) và câu ứng dụng: Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước phải thương cùng - HS khá, giỏi viết hết phần quy định II/ Đồ dùng:Mẫu chữ viết hoa: N, (Ng) ;Tên riêng và câu ứng dụng; Vở tập viết 3/2 III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ: -Thu chấm số HS, nxét bài nhà - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng - HS nộp - HS đọc: Nhà Rồng tiết trước Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng - HS viết bảng từ: Nhà Rồng,Nhớ Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà - Nhaän xeùt – ghi ñieåm - HS lên bảng viết, lớp viết b/con Bài mới: -HS laéng nghe a/ GTB: GV nêu MĐYC, ghi đề bài b/ HD vieát treân baûng con: - Luyện viết chữ hoa: -GV y/c HS đọc và tìm chữ hoa bài: - Có các chữ hoa: N, Ng, V, T - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Ng, V, - HS nhắc lại (đã học và hướng dẫn) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: T -GV viết mẫu kết hợp nhắc lại quy trình vieát - YC HS vieát vaøo baûng - Luyện viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng -2 HS đọc Nguyễn Văn Trỗi -Em bieát gì veà Nguyeãn Vaên Troãi? => Nguyeãn Vaên Troãi (1940 -1964), laø anh huøng liệt sĩ thời chống Mĩ Quê anh huyện Điện Baøn, tænh Quaûng Nam Anh Troãi ñaët bom treân cầu Công Lí (Sài Gòn), mưu giết trưởng quốc phoøng Mó Maéc Na-ma-ra Vieäc khoâng thaønh anh bị địch bắt, tra dã man,anh giữ vững khí Nguyeãn Thò Loan Trang 12 Lop3.net Tuaàn 20 tiết Trước bị bọn giặc bắn, anh hô to: “Vieät Nam muoân naêm! Hoá Chí Minh muoân naêm!” -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng -Chữ N ,g, T, V, y cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li Khoảng cách chữ o caùch nhö theá naøo? -GV y/c viết bảng con, GV chỉnh sửa - Luyện viết câu ứng dụng: -3 HS đọc - HS đọc câu ứng dụng: Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông =>Nhiễu điều (mảnh vải đỏ) Người xưa thường dùng vải đỏ để phủ lên giá gương Người nước phải thương cùng trên bàn thờ Đây là hai vật không thể tách rời Câu tục ngữ khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương -Chữ N, h, đ, y, g, l, p, R, C, cao li rưỡi, các yêu, đoàn kết với chữ còn lại cao li Riêng chữ t cao li -Nhận xét cỡ chữ - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS vieát baûng Nhiễu, Người -HS viết vào tập viết theo HD GV c HD viết vào tập viết: - GV cho HS quan sát bài viết mẫu -HS chú ý ngồi đúng tư thế, đặt đúng khoảng cách… TV 3/2 Sau đó YC HS viết vào - Thu chaám 10 baøi Nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Về nhà luyện viết, HTL câu ứng dụng -oOo Soạn : Thứ Bảy ngày 18 tháng năm 2010 Dạy : Thứ năm ngày 14 tháng năm 2010 Tieát : CHÍNH TAÛ:(nghe-vieát) TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I Muïc tieâu: -Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập a/b (chọn từ) II Chuẩn bị:Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, giấy khổ to III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp sấm sét, chia sẻ, thuốc men, ruột thịt, viết vào nháp ruoác caù, traéng muoát, Nguyeãn Thò Loan Trang 13 Lop3.net Tuaàn 20 -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -GV nêu MĐYC tiết học Ghi đề b Hướng dẫn nghe-viết chính tả: -HD HS chuaån bò: -GV đọc đoạn văn lượt -Hỏi: Đoạn văn nói lên điều gì? -Đoạn văn có câu? -Những chữ nào đoạn văn phải vieát hoa? -Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả đọc, phân tích viết : -GV đọc cho HS viết chính tả: - GV đọc bài thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào - Nhắc nhở tư ngồi viết -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - Chấm, chữa bài: -Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt c Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài GV chọn câu a b Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhaéc laïi YC BT: -Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng -Cho HS đọc kết bài làm mình -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Caâu b:HD HS veà nhaø Bài 3: Chọn câu a câu b Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu -Các đặt câu với từ: sáng suốt, xao xuyeán, soùng saùnh, xanh xao -Cho HS thi làm bài trên tờ giấy khổ to GV đã chuẩn bị trước -Cho HS đọc câu mình đặt -Nhận xét và khẳng định câu đã đặt đúng Caâu b: HD veà nhaø ñaët caâu 3.Cuûng coá, daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø Tieát : -HS laéng nghe, nhaéc laïi -Lớp theo dõi , 2-3HS đọc lại -Nói lên nỗi vất vả đoàn quân vượt doác -Đoạn văn có câu -Những chữ đầu đoạn và đầu câu -dốc trơn, lầy, đoàn quân, thung lũng, lù lù, lúp xúp, đỏ bừng, -HS nghe viết vào -HS đổi cho nhau, để soát lỗi -HS nộp bài để chấm, lắng nghe để rút kinh nghieäm -1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp -Đọc lại lời giải và làm bài vào a saùng suoát, xao xuyeán, soùng saùnh, xanh xao b.gaày guoäc, chaûi chuoát, nhem nhuoác, nuoät naø -1 HS đọc yêu cầu SGK -HS laøm baøi caù nhaân - hs có thể giải nghĩa từ -4 nhóm lên thi tiếp sức, nhóm em, em ñaët moät caâu -Đại diện nhóm đọc Lớp nhận xét -Lắng nghe, nhà thực TOÁN: Nguyeãn Thò Loan Trang 14 Lop3.net Tuaàn 20 LUYEÄN TAÄP I/ Yeâu caàu: -Biết so sánh các số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lạ -Nhận biết thứ tự các số tròn trăm, tròn nghìn (sắp xếp trên tia số ) và cách xác định trung điểm đoạn thẳng - HS khaù, gioûi laøm theâm yù b baøi II Chuaån bò: Baûng phuï veõ tia soá III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: -3HS leân baûng laøm baøi So saùnh (<, >, =): -KT các BT đã giao nhà tiết trước 7698  7688; 4032  4023; 9999  10 000 -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung -HS nhaän xeùt Bài mới: a Giới thiệu bài: -Nghe giới thiệu Nêu MĐYC, ghi đề bài b Luyeän taäp: Bài 1: Nêu YC bài toán và YC HS -1 HS nêu y/c bài toán, HS tự giải, KT chéo: a 7766 > 7676 b 1000g = 1kg laøm baøi Cho HS giaûi thích caùch laøm 8453 > 8435 950g < 1kg 9102 < 9120 1km < 1200m 5005 > 4905 100 phút > 1giờ 30 phút -Chữa bài, ghi điểm cho HS Bài 2: Nêu YC bài toán và YC HS làm bài GV có thể HD cách xếp cho a Theo thứ tự từ bé đến lớn: 4028; 4208; 4280; 4802 nhanh câu a, câu b cho HS TL miệng b Theo thứ tự từ lớn đến bé: khoâng caàn vieát 4802; 4280; 4208; 4028 -Chữa bài, ghi điểm cho HS -1 HS đọc y/c , HS làm bài, chữa bài Baøi 3: a Số bé có ba chữ số là:100 -Gọi HS đọc đề bài b Số bé có bốn chữ số là: 1000 -Yêu cầu HS tự làm c Số lớn có ba chữ số là: 999 -Chữa bài, ghi điểm cho HS d Số lớn có bốn chữ số là: 9999 -Làm bài, chữa bài Bài 4: Gọi HS đọc đề bài -Hướng dẫn: các em phải xác định trung a: M B điểm đoạn thẳng nêu số thích hợp A 600 ứng với trung điểm đó 100 200 300 400 500 -Yêu cầu đến HS nêu trước lớp, các b: baïn khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt C N D -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS 1000 5000 3000 2000 4000 6000 Cuûng coá, daën doø: -GV heä thoáng noäi dung baøi Daën doø HS -Lắng nghe và thực Nguyeãn Thò Loan Trang 15 Lop3.net Tuaàn 20 chuaån bò tieát sau Tieát : LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I/ Yeâu caàu: -Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) -Bước đầu kể vị anh hùng (BT2) -Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II/ Chuaån bò: -Bảng từ viết sẵn BT1 ; tờ giấy A4 viết câu in đậm BT3 -Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng nêu BT2 để có thể nói ngắn gọn vài caâu, boå sung cho yù kieán cuûa HS III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: Những vật nào bài Anh Đom HS nêu, lớp theo dõi nhận xét +Con đom đóm, cò bợ, vạc (Anh Đóm nhân hoá? đom đóm, chị cò bợ, thím vạc) -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung Bài mới: a Giới thiệu bài: -Nghe GV giới thiệu bài -GV nêu MĐYC học, ghi đề bài b.HD laøm baøi taäp: -2 HS đọc yêu cầu BT1 HS làm bài CN Baøi taäp 1: -3 HS lên bảng thi làm bài, lớp nx, chốt: -Gọi HS đọc YC bài -GV nhắc lại YC và HD: Bài tập cho + Những từ cùng nghĩa với Tổ quốc là: đất câu a, b, c Nhiệm vụ các em là: nước, nước nhà, non sông, giang sơn chọn từ đã cho đầu bài xếp vào +Những từ cùng nghĩa với bảo vệ là: giữ gìn, gìn giữ các nhóm cho đúng +Những từ cùng nghĩa với xây dựng là: -Cho HS laøm baøi dựng xây, kiến thiết -GV nhận xét chốt lời giải đúng Baøi taäp 2: -1 HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS thi kể Lớp nhận xét -GV HD HS keå ngaén goïn, roõ raøng -VD: Hồ Chí Minh: Lãnh tự vĩ đại nhân -Cho HS thi keå -GV nghe, sau đó kể thêm cho HS biết dân Việt Nam, UNESCO phong danh tiểu sử 13 vị anh hùng dân tộc để HS hiệu: Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hoá lớn naém kó hôn -Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå toát nhaát - HS đọc y/c BT3, HS đọc đoạn văn Baøi taäp 3: -HS thi làm bài theo nhóm, sau đó đính -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc lại YC: Trong đoạn văn Lê Lai lên bảng Lớp quan sát nhận xét cứu chúa có câu in nghiêng Các em Câu 1: Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi Nguyeãn Thò Loan Trang 16 Lop3.net Tuaàn 20 đặt dấu phẩy vào câu in nghiêng đó cho đúng -Chia lớp thành nhóm Cho HS thi làm bài trên giấy A4 đã viết sẵn câu in nghieâng GV ñính leân baûng -Nhận xét, sửa bài và ghi điểm HS Cuûng coá, daën doø: - Tìm hieåu theâm veà 13 vò anh huøng daân tộc BT2 để viết tốt bài văn kể anh hùng chống ngoại xâm ( HKII.) Tieát : Tieát 1: phất cờ khởi nghĩa Câu 2: Trong năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây Caâu 3: Coù laàn, giaëc vaây raát ngaët, quyeát baét chủ tướng Lê Lợi -HS chép lời giải đúng vào VBT -HS laéng nghe vaø ghi nhaän MÓ THUAÄT: VẼ TRANH : ĐỀ TAØI NGAØY TẾT HOẶC LỄ HỘI (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) Soạn : Thứ Bảy ngày tháng năm 2010 Dạy : Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 TAÄP LAØM VAÊN: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I Muïc tieâu: -Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1);viết lại phần nội dung báo cáo trên ( học tập, lao động ) theo maãu BT2 II Đồ dùng dạy - học: Vở BT III Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: -Cho HS kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù -2 HS kể lại trước lớp UÛng -Em hãy đọc lại bài Báo cáo kết tháng thi đua -1 HS đọc “Noi gương chú đội” -Nhaän xeùt 2.Bài mới: -HS lắng nghe, nhắc lại đề bài a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT -GV: BT yêu cầu các em dựa vào bài tập đọc: -1 HS đọc YC SGK Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực đội”, hãy báo cáo kết học tập, lao động theo YC GV toå em thaùng qua -HD: Khi báo cáo trước các bạn, các em xưng hô -“Thưa các bạn ” ntn? -Baùo caùo HÑ cuûa toå chæ caân theo muïc: Hoïc taäp Nguyeãn Thò Loan Trang 17 Lop3.net Tuaàn 20 và lao động ; Báo cáo phải chân thực, đúng với HĐ thực tế tổ ; Bạn đóng vai tổ trưởng cần noùi roõ raøng *Tổ chức cho HS làm việc theo tổ -HS làm việc theo tổ Cả tổ trao đổi, thoáng nhaát veà keát quaû hoïc taäp vaø lao động tổ tháng *Tổ chức cho HS báo cáo trước lớp: -Lần lượt HS đóng vai tổ trưởng -GV nhaän xeùt, bình choïn HS coù baùo caùo toát nhaát baùo caùo Toå nghe vaø nhaän xeùt -Mỗi tổ HS lên thi báo cáo hoạt động tổ mình trước lớp -Lớp nhận xét Bài tập 2: Gọi HS đọc YC BT -GV hướng dẫn cách trình bày: +Dòng quốc hiệu (Cộng hoà ) viết lùi vào ô -1 HS nêu YC BT SGK -Lắng nghe GV hướng dẫn và viết chữ in hoa SGK +Dòng tiêu ngữ (Độc lập ) viết lùi vào ô, sau -HS có thể làm bài vào VBT TV đó để trống dòng -Dòng tên báo cáo (Báo cáo hoạt động ) viết lùi vào ô Chữ đầu dòng lùi vào ô Sau đó để trống dòng *Cho HS vieát baøi -Cho HS trình baøy -Nhận xét, chấm điểm số báo cáo Các em -Từng HS viết báo cáo tổ mình các mặt học tập và hoạt động vào còn lại GV thu chấm sau -3 HS trình bày bài viết mình Lớp nhaän xeùt 3.Cuûng coá, daën doø: -Dặn dò HS nhà tập viết thêm cho nhớ mẫu -Lắng nghe và ghi nhận baùo caùo Tieát 2: TOÁN: PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 10000 I/ Muïc tieâu: -Biết cộng các số phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) -Biết giải bài toán có lời văn( có phép cộng các số phạm vi 10 000) -HS khaù, gioûi laøm theâm yù a baøi II/Chuẩn bị:Có thể sử dụng bảng phụ dạy học bài II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: -Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và -2 HS lên bảng làm BT - 1024; 2401; 2014; 4021 ngược lại -Nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt-ghi ñieåm: Bài mới: Nguyeãn Thò Loan Trang 18 Lop3.net Tuaàn 20 a.Giới thiệu bài: -Nêu MĐYC học và ghi đề lên bảng b.GV hướng dẫn HS tự thực phép coäng 3526 + 2759 -GV neâu pheùp coäng 3526 + 2759 =? treân bảng gọi HS nêu nhiệm vụ phải thực GV cho HS tự nêu cách thực phép cộng (đặt tính tính), sau đó gọi HS tự đặt tính và tính trên bảng, các HS khaùc theo doõi goùp yù caân thieát -Gọi vài HS nhắc lại cách thực pheùp coäng -GV có thể gợi ý để HS tập nêu qui tắc cộng các số có đến bốn chữ số -GV chốt, sau đó gọi -7 HS nhắc lại qui taéc treân c Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu YC cuûa baøi -Yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài và cho điểm HS Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu BT -Y/c HS đặt tính, tính tương tự BT1 -Chữa bài và cho điểm HS Bài 3:-Gọi HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Muốn biết hai đội trồng bao nhieâu caây ta laøm tính gì? -Yêu cầu HS giải bài toán -Chữa bài ghi điểm cho HS Baøi 4: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm còn thời gian -GV gợi ý: Trung điểm cạnh AB là M, trung ñieåm cuûa caïnh DC laø P; -Chữa bài và cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø: -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà pheùp coäng Chuaån bò baøi sau -Nghe giới thiệu 3526 + 2759 = ? 3526 * cộng bắng 15, viết nhớ 2759 * coäng baèng 7, theâm baèng 8, 6285 vieát * cộng 12, viết nhớ * coäng baèng 5, theâm baèng 6, vieát 3526 + 2759 = 6285 - Muốn cộng hai số có đến chữ số ta viết các số hạng cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau; viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái -1 HS neâu YC baøi Laøm baøi vaøo baûng 5341 7915 4507 8425 1488 1346 2568 618 6829 9261 7075 9043 -1 HS neâu yeâu caàu SGK -Làm bài tượng tự bài tập 1, chú ý đặt tính tính -1HS đọc đề bài, phân tích đề bài giải BT: Baøi giaûi: Số cây hai đội trồng là: 3680 + 4220 = 7900 (caây) Đáp số: 7900 cây -1 HS đọc đề SGK Nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD A M B D Nguyeãn Thò Loan P C Trang 19 Lop3.net Tuaàn 20 Tieát : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: TOÅNG KEÁT TUAÀN 20 Tieát : AÂM NHAÏC: HỌC BAØI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM (Lời 2) (Giaùo vieân chuyeân traùch daïy) Tieát 4: TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI: OÂN TAÄP: XAÕ HOÄI I/ Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: -Kể tên số kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung quanh -Có thái độ yêu quí gia đình, trường học và địa phương nơi mình sinh sống -Có ý thức tôn trọng luật lệ giao thông, giữ gìn và bảo vệ môi trường xung quanh II/ Chuẩn bị:Tranh ảnh các hoạt động, nội dung các bài đã học chương xã hội III/ Các hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - Các nhóm trưởng kiểm tra và báo cáo -GV KT chuaån bò cuûa HS Nhaän xeùt Bài mới: a.Giới thiệu bài: -Lắng nghe và nhắc lại đề - Nêu MĐYC tiết học, ghi đề bài Hoạt động 1: Thảo luận chủ đề xã hội: -YC caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy veà noäi -Tieán haønh thaûo luaän dung nhoùm mình thaûo luaän -Đại diện các nhóm trình bày noäi dung phaân cho caùc nhoùm thaûo luaän: +Nhóm 1: Giới thiệu người +Gia ñình vaø hoï haøng ảnh gia đình Kết hợp vẽ và giải +Một số hoạt động trường +Một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thích sơ đồ họ hàng gia đình +Nhóm 2: Giới thiệu số hoạt động thöông maïi trường, kể tên số môn học và các + Hoạt động bảo vệ môi trường Nguyeãn Thò Loan Trang 20 Lop3.net