Mục tiêu : - Nghe- viếtchính xác , trình bày đún một đoạn trong chuyện : Một trí khôn hơn trăm trí khôn - Rèn cho các em viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm , vần dễ lẫn.. Hướng[r]
(1)Môn : Chính tả Bài : Một trí khôn trăm trí khôn I Mục tiêu : - Nghe- viếtchính xác , trình bày đún đoạn chuyện : Một trí khôn trăm trí khôn - Rèn cho các em viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm , vần dễ lẫn - Các em có ý thức rèn chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn nghe , viết: - Đọc đoạn viết - Sự việc gì với gà Rừng và Chồn lúc dạo chơi ? Học sinh - Viết : chích chòe, chèo bẻo, chiền chiện, trâu, cá trắm, cá trê, cá trôi - Tìm câu nói người thợ săn ? - Câu nói đó đặt dấu gì ? - Cho HS viết từ khó - Nhận xét ,sửa sai c.Viết bài : - GV đọc câu cho HS viết - Theo dõi chỉnh sửa HS trung bình , yếu - Thu em chấm , nhận xét d Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2: Tìm tiếng bắt đầu r,d gi Có hỏi ngã có nghĩa sau - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu - em đọc lại - Chúng gặp người săn , cuốngn quýt nấp vào cái hang Ngườimthowj săn phấn khởi phát thấy chúng, lấy gậy thọc vào hang bắt chúng - “ Có mà trốn đằng trời” - Câu nói đó đặt dấu ntgoawcj kép , sau dấu hai chấm - Viết bảng :buổi sáng , cuống quýt , reo lên,… - Nghe viết bài vào - Đổi chéo sửa lỗi - Đọc đề , nêu yêu cầu - làm bài , đọc bài làm a.reo- giật – gieo b.giả – nhỏ – hẻm - Nêu yêu cầu Lop2.net (2) * Bài 3: Điền vào chỗ trống r,d hay gi ? - Gọi HS đọc đề - Cho HS khá , giỏi tự làm vào - Hướng dẫn HS trung bình , yếu - Nhận xét, sửa sai Củng cố , dặn dò : - Tuyên dương em viết đẹp - Nhận xét tiết học Về chuẩn bị bài sau - Nhiều em nêu miệng + giọt , riêng Lop2.net (3)