Tiết 1: Toán A/ Yêu cầu: - Giúp hs nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác - Bước đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật - HS tích cực tự giác trong học tập B/ Chuẩn bị: - Một số hì[r]
(1)Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp TUẦN ~~~~~~~~~~~~ Ngày soạn: Ngày 20 tháng năm 2010 Ngày giảng :Thứ hai ngày 23 tháng năm 2010 Tiết CHÀO CỜ Tiết 2: Đạo đức: EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT (T1) A/ Yêu cầu: - Bước đầu biết trẻ em tuổi học Biết tên trường lớp, tên thầy, cô giáo số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều mình thích trước lớp - Biết quyền và bổn phận trẻ em là học và phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn B/ Đồ dùng dạy học: - GV:Các điều khoản 7, 28 công ước quốc tế quyền trẻ em Các bài hát quyền học tập “ Trường em”,”Đi học”, “ Em yêu trường em” - HS: Vở bài tập Đạo đức C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I.Bài cũ: - Kiểm tra sách II Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Vòng tròn giới thiệu tên - Em thứ g/t tên mình - Đứng thành vòng tròn 6-10 em - Em thứ giới thiệu tên bạn 1+ tên điểm danh từ đến hết - Tiến hành chơi mình - Em thứ giới thiệu tên bạn 1+ bạn 2+ tên mình đến em cuối cùng + Em cảm thấy nào nghe các - Trả lời câu hỏi bạn giới thiệu tên mình, giới thiệu tên mình với các bạn? - Kết luận: Mỗi người có cái - HS lắng nghe tên Trẻ em có quyền có họ tên Hoạt động 2: HS tự giới thiệu sở thích - Tự giới thiệu trước lớp mình + Hãy giới thiệu với bạn bên cạnh - Tự giới thiệu điều em thích? + Những điều bạn thích có hoàn toàn - Tự nhận xét - HS lắng nghe giống em không? - Kết luận:: Mỗi người có - Tự kể lại theo gợi ý câu hỏi điều mình thích bạn khác Hoạt động 3: Kể ngày đầu tiên - Nhận xét - HS kể theo nhóm đôi học mình Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (2) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Em đã mong chờ chuẩn bị cho ngày đầu tiên nào? + Bố mẹ em đã chuẩn bị gì cho em? + Em làm gì để xứng đáng hs lớp1? - Kết luận: Vào lớp Một thật ngoan III Củng cố ,dặn dò: - GV chốt lại nội dung chính bài - Dặn dò: HS phải nhớ tên số bạn lớp - Nhận xét học - Một số HS kể trước lớp - Một số HS lên kể trước lớp - Cả lớp chú ý theo dõi, nhận xét - HS chú ý lắng nghe - HS chú ý theo dõi Tiết - 4: Tiếng Việt: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC A/ Yêu cầu: Giúp HS biết: - Một số nề nếp quy định lớp - Một số quy định để thực tốt học - Phân chia tổ, xếp lại chỗ ngồi cho hợp lý - HS có ý thức vươn lên học tập B/ Chuẩn bị: GV: Sơ đồ lớp C/ Các hoạt động dạy học: Tiết - GV đưa số quy định nề nếp lớp học - Nêu tên số kí hiệu để HS nắm và thực tốt học - Phân chia tổ, xếp lại chỗ ngồi cho hợp lí - GV hướng dẫn HS thực đúng các quy định để uốn nắn dần cho HS thực tốt học Tiết * Bình bầu ban cán lớp: - Lớp trưởng: Lê Võ Bảo Quốc - Lớp phó học tập: Nguyễn Ngọc Linh - Lớp phó văn nghệ: Hoàng Thị Thảo Nhi - Tổ trưởng tổ 1: Phạm Tuấn Kiệt - Tổ trưởng tổ 2:Trần Văn Nam - Tổ trưởng tổ 3: Trưong Đình Huỳnh - Gọi các tổ lên xếp hàng điều khiển tổ trưởng - GV quy định vị trí đứng cho HS xếp hàng - Cho HS sinh hoạt văn nghệ - Dặn dò:HS thực tốt các quy định và số kí hiệu đã đề - Nhận xét học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (3) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Ngày soạn: Ngày 21 tháng năm 2010 Ngày giảng :Thứ ba ngày 24 tháng năm 2010 Tiết 1: Mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI ( GV môn dạy ) _ Tiết 2+3: Tiếng Việt: CÁC NÉT CƠ BẢN A/ Yêu cầu: - HS nắm tên gọi các nét - HS viết các nét - HS có ý thức tốt học tập B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu các nét bản, kẻ sẵn bảng C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập II Bài mới: Giới thiệu bài TIẾT 1 Giới thiệu các nét bản: - Theo dõi trên bảng - Viết và giới thiệu các nét - Nhắc lại tên các nét + Nét sổ ngang, nét sổ dọc, nét xiên - HS đọc cá nhân, bàn tổ lớp trái, nét xiên phải, nét móc ngược, nét móc xuôi, nét móc hai đầu, nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét cong kính, nét khuyết trên, nét khuyết - Cho HS đọc các nét - GV chú ý theo dõi để uốn nắn cho - HS đọc các nét HS - Nhận xét TIẾT 2 Luyện viết các nét bản: - GV viết các nét lên bảng và - HS chú ý theo dõi cách viết hướng dẫn cách viết - Nhắc lại các nét - Hướng dẫn HS cách viết - Cá nhân, bàn , tổ , lớp - Theo dõi bắt tay và uốn nắn cho HS - Tập viết trên không trung - Nhận xét và sửa sai cho HS - Tập viết trên bảng Củng cố, dặn dò: - Đọc tên các nét đó - Cho HS nhắc lại các nét - Luyện viết - Dặn dò : HS nắm các nét - Nhắc lại các nét - Về nhà luyện viết lại đã học - Chuẩn bị cho tiết sau - Nhận xét học Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (4) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Tiết 4: Toán TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN A/ Yêu cầu: - Tạo không khí vui vẻ lớp - HS tự giới thiệu mình, bước đầu làm quen với SGK,đồ dùng học Toán, các hoạt động học tập học Toán - HS yêu thích học Toán B/ Chuẩn bị - Sách Toán 1, ĐDHT C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I/ Bài cũ Kiểm tra dụng cụ học tập II/ Bài : Giới thiệu bài Hướng dẫn sử dụng sách Toán - Xem sách Toán - HD mở sách - Mở sách - Giới thiệu sách - QS các ảnh và thảo luận nội dung 2.Hướng dẫn học sinh làm quen với các ảnh số hoạt động học tập toán Giới thiệu yêu cầu cần đạt sau học toán - HS chú ý lắng nghe - Đếm, đọc, viêt số, so sánh hai số - Làm tính cộng, trừ - Nhìn hình vẽ nêu bài toán nêu phép tính giải bài tập - Biết giải các bài toán - Biết đo độ dài xem lịch Giới thiệu đồ dùng học toán - Giới thiệu đồ dùng - Mở hộp đựng đồ dùng học tập - Yêu cầu lấy đồ dùng - Nêu tên đồ dùng GV giới thiệu đồ dùng - Lấy đồ dùng theo yêu cầu III Củng cố dặn dò - GV nhắc lại nội dung chính bài - Dặn dò: HS nắm các dụng cụ - HS chú ý lắng nghe học Toán - Nhận xét học Tiết 5: Thủ công: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG A/ Yêu cầu: - HS biết số loại giấy, bìa và dụng cụ ( thước kẻ, bút chì, kéo , hồ dán) để học thủ công - Biết số vật liệu khác có thể thay giấy, bìa để làm thủ côngnhw : giấy báo, hoạ báo, giấy học sinh,lá cây B/ Chuẩn bị: - Các loại giấy bìa màu, kéo, hồ dán , thước Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (5) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV I/Bài cũ: II/ Bài mới: Giới thiệu bài: Giới thiệu giấy, bìa: - Giấy bìa làm từ bột nhiều loại cây tre, nứa, bồ đề - Giới thiệu giấy bìa - Thước: làm gỗ hay nhựa dùng để chiều dài - Bút chì: dùng để kẻ đường thẳng - Kéo: dùng để cắt giấy, bìa - Hồ dán: dùng để dán giấy thành sản phẩm dán sản phẩm vào Được chế biến từ bột sắn có pha chất chống dán, chuột đựng hộp nhựa Nhận xét,dặn dò: - GV nhắc các dụng cụ học thủ công - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ để học thủ công - Nhận xét học Hoạt động HS - Kiểm tra dụng cụ HS - Lắng nghe, theo dõi - HS lấy các dụng cụ theo yêu cầu GV - HS chú ý lắng nghe Ngày soạn: Ngày 22 tháng năm 2010 Ngày dạy :Thứ ngày 25 tháng năm 2010 Tiết 1: Hát: HỌC HÁT BÀI: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP A/ Yêu cầu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca - Biết vỗ tay theo bài hát B/ Chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe - Hát chuẩn xác bài hát C/ Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học Bài cũ: Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Dạy bài hát: Quê hương tươi đẹp - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát + Giới thiệu qua cho HS biết: Đây là bài dân ca dân tộc Nùng Họ sinh sống vùng Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (6) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp thấp rừng núi phía Bắc nước ta Với giai điệu mượt mà, êm ả, bài hát ngợi ca tình yêu quê hương đất nước và người - Cho HS nghe băng hát mẫu GV vừa đệm đàn vừa hát - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca câu ngắn (bài chia làm câu) + Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghép giai điệu vào HS dễ thuộc - Tập hát câu, câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Chú ý tiếng cuối câu hát ứng với trường độ nốt để nhắc HS ngân đúng phách (Tiếng đẹp, cây, đón là phách: tiếng phách rưỡi; tiếng hương phách - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát - Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa - Hướng dẫn học sinh hát và vỗ tay gõ đệm theo phách Quê hương em tươi đẹp x x x x (GV phát các nhạc cụ gõ và hướng dẫn cách sử dụng cho HS gồm: phách, song loan, trống nhỏ) - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách (mỗi bên gõ hai phách) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách lần trước kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca dân tộc nào? - Nhận xét chung (khen em hát thuộc lời, gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhỡ em chưa tập trung tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS ôn bài hát vừa tập Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV - Chú ý tư ngồi ngắn Hát ngân đúng phách theo hướng dẫn GV - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân - Hát và vỗ tay gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, phách, trống nhỏ, theo hướng dẫn GV - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn giáo viên - Trả lời: + Bài: Quê hương tươi đẹp + Dân ca Nùng - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ Năm học 2010 - 2011 (7) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Tiết 2+3: Tiếng Việt: E A/ Yêu cầu: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm e - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK - HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập B/ Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/Bài cũ - HS đọc các nét T nhận xét-ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu bài: TIẾT1 Giới thiệu chữ e: + Các tranh này vẽ ai? Vẽ cái gì? - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - Các tiếng này giống chỗ có - Đọc đồng e âm e Dạy chữ ghi âm: - GV giới thiệu chữ e - Viết lên bảng chữ e a) Nhận diện chư:î - Chữ e gồm nét thắt b) Nhận diện âm và phát âm: - Phát âm mẫu - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT + Tìm tiếng từ có âm giống âm vừa học? c) HD viết chữ trên bảng con: - Vừa viết mẫu vừa hd quy trình viết - Viết trên không,viết lên mặt bàn ngón trỏ e - Theo dõi nhận xét TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: - Sửa phát âm cho hs b) Luyện viết: Yêu cầu HS tô chữ e tập viết - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói: Nêu câu hỏi gợi ý + Mỗi tranh nói loài nào? + Các bạn nhỏ các tranh làm gì? - Học là cần thiết và vui Ai Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net - Viết bảng - Phát âm e ( đồng thanh, cá nhân, nhóm) - Tô chữ e tập viết - Trả lời câu hỏi - Tự nhận xét Năm học 2010 - 2011 (8) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp phải họcvà phải học hành chăm - Yêu cầu HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu theo chủ đè - Chỉnh sữa cho HS nói trọn câu, đủ ý Củng cố dặn dò: - Cho HS đọc lại bài trên bảng - Dặn dò: HS nhà học bài , Xem trước bài âm b - Nhận xét học - Một số HS khá giỏi luyện nói trước lớp - Đọc lại bài bảng - Tìm đồ vật có tên chứa âm “e” Tiết : Toán : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN A/ Yêu cầu: - Giúp HS biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ “nhiều “ “ ít hơn” để so sánhcác nhóm đồ vật - HS tích cực tự giác học Toán B/ Chuẩn bị: - Một số nhóm đồ vật C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt đông HS I.Bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học toán II.Bài mới: Giới thiệu bài a) So sánh số lượng cốc và số lượng thìa - Giới thiệu số cốc và số thìa - Đặt cái thìa vào cái cốc + Còn cốc nào chưa có thìa? - Khi đặt cái thìa vào cái cốc thì còn cốc chưa có thìa ta nói”số cốc nhiều - Nhắc lại cá nhân, bàn tổ lớp số thìa” ”số thìa ít số cốc” b) HS QS hình vẽ bài học: - Hướng dẫn so sánh số lượng nhóm - Thực hành so sánh nêu kết luận đối tượng: + Số nút chai và số chai + Số Thỏ và số cà rốt c) Trò chơi: - Đưa nhóm đối tượng có số lượng - Nêu nhanh nhận xét sau đó kiểm khác chứng lại III Củng cố, dặn dò: - GV chốt lại nội dung chính bài - Dặn dò nhà học bài tập so sánh các - HS chú ý lắng nghe nhóm đồ dùng có số lượng khác - Chuẩn bị bài sau: Tìm các đồ vật có dạng hình vuông hình tròn - Nhận xét học Tiết 5: Tự nhiên & Xã hội CƠ THỂ CHÚNG TA Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (9) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp A/ Yêu cầu: - HS nhận phần chính thể: đầu, mình chân tay và số phận bên ngoài tóc, tai, mắt ,mũi, lưng, bụng - Phân biệt bên phải, bên trái thể B/ Chuẩn bị - Các hình SGK C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài cũ: ổn định tổ chức: - Hát bài II.Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1:Quan sát tranh GV yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi - Quan sát và nói tên các - Theo dõi giúp đỡ thêm cho hs phận bên ngoài thể Hoạt động 2: Quan sát tranh - Đại diện các nhóm phát biểu - Cho HS thảo luận nhóm + Hãy và nói xem các bạn hình làm gì? - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi - Kết luận: Cơ thể chúng ta gồm - Biểu diển lại hoạt động phần: Đầu, mình, tay và chân các bạn hình - Chúng ta tích cực vận động, hoạt - HS chú ý lắng nghe động giúp chúng ta khoẻ mạnh và nhanh nhẹn Hoạt động 3: Tập thể dục - Đọc mẫu bài hát - Đọc theo - Vừa hát vừa làm mẫu động tác - Làm theo Cúi mãi mỏi lưng Viết mãi mỏi tay Thể dục này là hết mệt mỏi Củng cố dặn dò - GV chốt lại nội dung chgính bài- - HS chú ý lắng nghe - Về nhà cần phải tập thể dục cho thể khoẻ mạnh, chuẩn bị bài sau - Nhận xét học Ngày soạn: Ngày 23 tháng năm 2010 Ngày dạy :Thứ ngày 26 tháng năm 2010 Tiết 1: Thể dục ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC - TRÒ CHƠI Thể dục: ỔN ĐỊNH - TRÒ CHƠI A/ Yêu cầu: - Bước đầu biết số nội quy tập luyện - Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng tập luyện - Bước đầu biết cách chơi trò chơi B/ Đồ dùng: Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (10) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Chuẩn bị sân bãi: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Phần mỡ đầu: Thổi còi tập trung học sinh Phổ biến nội dung yêu cầu bài học Gợi ý cán hô dóng hàng Tập hợp hàng dọc Giống hàng thẳng, đứng chỗ vỗ tay và hát (2 phút) Giậm chân chỗ theo nhịp – 2, – 2, … (2 phút) đội hình hàng ngang hàng dọc 2.Phần bản: Biên chế tổ tập luyện chọn cán môn (2 - phút ) Cán môn có thể là lớp trưởng, yêu cầu có sức khoẻ, nhanh nhẹn và thông minh, các tổ trưởng là tổ học tập Phổ biến nội quy luyện tập (1 – ph) + Phải tập hợp ngoài sân điều khiển lớp trưởng + Trang phục phải gọn gàng, nên di dày dép có quai hậu, không dép lê + Khi đã vào học muốn đâu phải xin phép, GV cho phép Học sinh sứa lại trang phục (2 phút) GV hướng dẫn các em sửa lại trang phục trước luyện tập Trò chơi: Diệt các vật có hại (5 – phút) GV nêu trò chơi, hỏi học sinh vật nào có hại, vật nào có ích (thông qua các tranh) Cách chơi: GV hô tên các vật có hại thì học sinh hô diệt, tên các vật có ích thì học sinh lặng im, hô diệt là sai 3.Phần kết thúc : GV dùng còi tập hợp học sinh, đứng vỗ tay và hát GV cùng HS hệ thống bài học 4.Nhận xét học Hướng dẫn nhà thực hành GV hô “Giải tán” Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Hoạt động HS HS sân tập trung Học sinh lắng nghe nắmYC bài học Học sinh tập hợp thành hàng dọc, đứng chỗ và hát Học sinh ôn lại giậm chân chỗ lớp trưởng điều khiển Học sinh thực theo hướng dẫn GV 00000000000 00000000000 00000000000 00000000000 Lắng nghe, nhắc lại Học sinh thực theo hướng dẫn GV Nêu tên các vật có hại, các vật có ích Học sinh thực theo hướng dẫn GV Tập họp, vỗ tay và hát 00000000000 00000000000 00000000000 00000000000 Lắng nghe Học sinh hô : Khoẻ ! Năm học 2010 - 2011 (11) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Tiết 2+3 Tiếng Việt: B A/ Yêu cầu: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b - Đọc tiếng’’ be’’ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK B/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ: - Đọc viết chữ e - HS lên bảng thực - Nhận xét ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu bài TIẾT1 Giới thiệu chữ b: + Các tranh này vẽ ai? Vẽ cái gì? - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - Các tiếng này giống chổ có âm b Dạy chữ ghi âm: a) Nhận diện chữ: - GV giới thiệu chữ b và nêu cấu tạo: - Chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và - HS chú ý theo dõi nét thắt + So sánh chữ b và chữ e - Nêu giống và khác b) Ghép chữ và phát âm: - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng - Phát âm mẫu b Âm b ghép với âm e ta có tiếng be - Ghép tiếng “be” - Ghi bảng “be” + Phân tích tiếng “be”? - Đọc theo - Phát âm mẫu “ be” - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng - Chỉ trên bảng lớp c) HD viết chữ trên bảng con: - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình - HS viết trên không trung và viết viết: lên mặt bàn ngón trỏ b - Viết bảng - Theo dõi nhận xét TIẾT Luyện tập: a) Luyện đọc: - Cho HS đọc lại bài trên bảng - Phát âm b, be ( đồng cá - Sửa phát âm cho hs nhân, nhóm) b) Luyện viết: - Theo dõi nhắc nhở HS - Tô chữ b, be tập viết c) Luyện nói: Nêu câu hỏi gợi ý Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (12) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp + Ai học bài? + Ai tập viết chữ e? + Bạn voi làm gì? Bạn có biết đọc chữ không? + Ai kẻ vở? Hai bạn gái làm gì? - HS luyện nói 2-3 câu các tranh Củng cố, dặn dò: - Cho hS đọc lại bài - Nhắc nhở tiết sau - Nhận xét học - Trả lời câu hỏi - Tự nhận xét - Một số HS lên nói trước lớp - Đọc lại bài bảng, tìm tiếng có âm vừa học Tiết 4: Toán HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN A/Yêu cầu: - Giúp hs nhận và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn - Bước đầu nhận hình vuông ,hình tròn từ các vật thật - Bài dành cho HS khá giỏi B/ Chuẩn bị: - Một số hình vuông hình tròn khác nhau, số vật thật có hình vuông, hình tròn C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS I/Bài cũ: - T đưa nhóm đối tượng có số - Gọi HS trả lời lượng khác - T nhận xét - ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu hình vuông: - Giơ bìa hình vuông - HS chú ý quan sát và theo dõi cho hs xem và nói “đây là hình vuông” - Nhắc lại :cá nhân , bàn ,tổ ,lớp + Những vật nào có hình vuông? - Lấy hình vuông bỏ lên bàn Giới thiệu hình tròn: - Trả lời câu hỏi - GV lấy hình tròn cho HS - Nhắc lại : cá nhân, bàn, tổ , lớp xem và nói: “đây là hình tròn” +Tìm đồ vật có dạng hình tròn - Lấy hình tròn bỏ lên bàn Thực hành: - HS tìm và nêu Bài 1: Nêu yêu cầu - Tô màu vào các hình vuông - Hướng dẫn thêm cho HS - HS tô màu vào các hình vuông Bài 2: Nêu yêu cầu - Tô màu vào các hình tròn - Hướng dẫn cho HS tô màu - HS tô màu vào các hình tròn Bài 3: Nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Hưóng dẫn HS tô màu khác vào - Tô màu vào khác vào các các hình vuông, hình tròn - Quan sát, giúp đỡ hình vuông, hình tròn Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (13) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp Bài 4: Yêu cầu HS khá giỏi làm - GV hướng dẫn cách làm kẻ thêm - HS khá giỏi làm bài vào sách số đường thẳng để có các hình vuông Củng cố dặn dò: - GV nhắc lại nội dung chính bài - Về nhà tìm các vật có hình vuông hình - HS chú ý lắng nghe tròn Chuẩn bị bài sau: Tìm các đồ vật có dạng hình tam giác - Nhận xét học Ngày soạn: Ngày 24 tháng năm 2010 Ngày dạy :Thứ ngày 27 tháng năm 2010 HÌNH TAM GIÁC Tiết 1: Toán A/ Yêu cầu: - Giúp hs nhận và nêu đúng tên hình tam giác - Bước đầu nhận hình tam giác từ các vật thật - HS tích cực tự giác học tập B/ Chuẩn bị: - Một số hình tam giác khác nhau, số vật thật có hình tam giác C/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt độngcủa HS I/ Bài cũ: - Đưa các bìa có hình vuông, hình - Nhận dạng hình - Tự nhận xét tròn - Nhận xét, ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu bài Giới thiệu hình tam giác: - Giơ bìa hình tam - Nhắc lại : cá nhân, đồng giác cho hs xem và nói “đây là hình tam giác” - Yêu cầu HS tìm các hình tam giác - Lấy hình tam giác bỏ lên đồ dùng bàn Những vật nào có hình tam giác? Thực hành xếp hình: - Yêu cầu HS dùng các hình tam giác để xếp hình: - Xếp hình cái nhà, cái thuyền - GV chú ý theo dõi để giúp đỡ cho HS - Dùng bút màu để tô các hình Củng cố dặn dò: - GV chốt lại nội dung chính bài - Về nhà tìm các vật có hình tam giác Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net - Trả lời câu hỏi - Thực hành xếp hình các hình tam giác - Tô màu vào các hình tam giác - HS chú ý theo dõi Năm học 2010 - 2011 (14) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Chuẩn bị bài sau: Luyện tập - Nhận xét học Tiết +3: Tiếng Việt DẤU SẮC: / A/Yêu cầu: - HS nhận biết dấu và sắc ( / ) - Đọc tiếng bé -Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản các tranh SGK B/ Chuẩn bị - Tranh minh hoạ C/ Hoạt động dạy học Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS I/ Bài cũ - Đọc viết chữ b, be - HS lên bảng thực yêu cầu - Nhận xét, ghi điểm II/ Bài mới: Giới thiệu bài TIẾT1 Dạy dấu a) Nhận diện dấu - Dấu sắc là nét xiên phải b) Ghép chữ và phát âm - Đọc đồng các tiếng có dấu - Khi thêm dấu ( / ) vào be ta có tiếng bé sắc ( / ) - Ghi bảng “bé” + Phân tích tiếng “bé”? - Phát âm cá nhân, nhóm, ĐT - Phát âm mẫu “ bé ” - Ghép tiếng “bé” - Chỉ trên bảng lớp c) HD viết chữ trên bảng - Vừa viết mẫu vừa hướng dẫn quy trình viết: - Lưu ý cho HS vị trí dấu / - Đọc theo - Phát âm cá nhân, nhóm, đồng Cả lớp đọc bài bảng - Viết lên mặt bàn ngón trỏ bé - Theo dõi nhận xét TIẾT 2 Luyện tập a) Luyện đọc: - GV cho HS đọc bài trên bảng - Sửa phát âm cho hs b) Luyện viết: - GV yêu cầu HS tô vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở hs c) Luyện nói Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net - Viết bảng - Phát âm bé ( đồng thanh, cá nhân, nhóm) - Tô chữ be, bé tập viết Năm học 2010 - 2011 (15) Trường Tiểu hoc Trần Văn Ơn Giáo án Lớp - Nêu câu hỏi gợi ý + Quan sát tranh em thấy gì? + Em thích tranh nào ? vì sao? + Em thích làm gì ngoài học? Củng cố dặn dò - Cho HS đọc lại bài trên bảng - Dặn dò HS nhà học bài, xem trước bài dấu?, dấu - Nhận xét học - Trả lời câu hỏi - HS tự nêu theo ý thích mình - Đọc lại bài bảng Tiết 4: Sinh hoạt: SINH HOẠT LỚP I/ Đánh giá lại các hoạt động tuần Nề nếp - Nghiêm túc chấp hành tốt các nề nếp lớp học - Đi học đầy đủ, đúng Học tập - Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài - Một số HS còn thiếu đồ dùng học tập Vệ sinh - Các tổ luân phiên làm vệ sinh lớp học, sân trường - Vệ sinh cá nhân gọn gàng 4.Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ các hoạt động nhà trường và đội tổ chức II/ Kế hoạch tuần tới: - Thực tốt các nề nếp đã quy định - Tham gia tốt các hoạt động ngoài lên lớp - Đi tập khai giảng dều đặn, đảm bảo sĩ số Giáo viên: Nguyễn Thị Thanh Mai Lop1.net Năm học 2010 - 2011 (16)