-Cho HS quan sát hình trong bài và nhận xét việc làm của các bạn.. -GV nhận xét bổ sung.[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày ……tháng …….năm 2010 Ngày soạn :…………………………… Tiết và TẬP ĐỌC (Tiết CT 19 , 20 ) BÀI : NGƯỜI THẦY CŨ I/ Mục tiêu : - Rèn kỹ đọc thành tiếng , đọc đúng và biết nghỉ đúng dấu câu bài - Rèn kỹ đọc hiểu , hiểu nghĩa từ và nội dung bài đọc - HS biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật II/ Đồ dùng dạy học : - Tranh , SGK , giáo án , … - SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBCũ : Gọi HS đọc bài “Ngôi trường mới” kết hợp câu hỏi GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động Luyện đọc kết -GV đọc mẫu HD HS luyện đọc hợp giải nghĩa từ +Cho HS đọc câu GV rút từ -HS nối tiếp đọc +HS : nhộn nhịp , xuất , nhấc khó cho HS luyện đọc kính , ngạc nhiên , phía cổng , mắc lỗi ,… +Cho HS đọc đoạn GV rút -HS nối tiếp đọc +HS nhìn bảng đọc câu dài cho HS luyện đọc +HS giải nghĩa từ (SGK) +Đọc nhóm -HS đọc và thi đọc +Đọc bài -1 HS đọc -Lớp đồng đọc : đoạn Hoạt động Tìm hiểu bài - GV cho HS đọc thầm đoạn kết - HS đọc và trả lời hợp câu hỏi : + Bố Dũng đến trường gặp Dũng gặp - Bố Dũng gặp Dũng và chào thầy thầy giáo cũ Bố Dũng làm gì ? giáo cũ + Khi gặp thầy giáo cũ bố Dũng đã thể kính trọng NTN? + Bố Dũng nhớ kỹ niệm gì - Bố Dũng bỏ mũ lễ phép chào thầy ? - Bố Dũng nhớ kỹ niệm là trèo Lop2.net (2) Hoạt động Luyện đọc lại + Dũng nghĩ gì bố đã trở ? cửa sổ bị thầy bắt - Ý đoạn nói gì ? - Bố Dũng có lần mắc lỗi thầy không phạt bố nhận để hình phạt và nhớ mãi - Bố Dũng nhớ kỹ niệm và muốn nói với em là có lần mắc lỗi - GV nhận xét tuyên dương - Cho HS đọc đoạn và bài - Cho HS đọc diễn cảm toàn bài và phân vai đọc truyện Hoạt động Củng cố dặn dò - Cho HS nêu lại ND bài - Về xem bài C/B bài sau -GV nhận xét tiết học - HS đọc cá nhân - HS phân vai đọc lời nhân vật - HS lắng nghe TIẾT : TOÁN ( TCT 31 ) BÀI : LUYỆN TẬP I / Mục tiêu : - Củng cố kỹ ít , nhiều - Củng cố cách giải và trình bày bài giải II/ Đồ dùng dạy học : - giáo án , SGK , … - SGK , ghi , … III/ hoạt động dạy học : / Ổn định : hát / KRBCũ : -Gọi HS lên bảng , lớp giải vào nháp Bài giải Số HS trai có là : 15 – = 12 ( bạn ) đáp số : 12 bạn -GV nhận xét cho điểm / Bài : ND hoạt động Họt động GTB Hoạt động Thực hành Bài Bài Hoạt động GV Hoạt động HS - GV ghi tựa bài lên bảng -HS nhắc lại - giảm tải - Cho HS nêu bài toán -HS nêu, làm bài vào Lop2.net (3) Giải toán + Gọi HS giải +GV nhận xét tuyên dương Bài Giải toán Bài Giải toán -Cho HS đọc tóm tắt và giải +Gọi HS giải +GV nhận xét tuyên dương -Cho HS đọc bài toán và hỏi : +Bài toán cho biết gì? +Bài toán hỏi gì ? +Gọi HS tóm tắt và giải +GV nhận xét cho điểm Hoạt động Củng cố dặn dò -Cho HS nêu lại bài -Về xem bài và chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học Bài giải Tuổi em có là : 16 – = 11 ( tuổi ) Đáp số : 11 tuổi Bài giải Tuổi anh có là : 11 + = 16 (tuổi ) Đáp số : 16 tuổi -HS đọc , trả lời , làm bài vào Tóm tắt Tòa thứ I : 16 tầng Tòa thứ II ít : tầng Tòa thứ II : … tầng ? Bài giải Tòa nhà thứ II có là : 16 – = 12 ( tầng ) Đáp số : 12 tầng - HS lắng nghe TIẾT THỂ DỤC TIẾT ĐẠO ĐỨC (TCT 7) BÀI : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết 1) I/ Mục tiêu : -HS biết trẻ em có bổn phận tham gia làm nhiều việc phù hợp với khả mình -HS có thái độ đồng tình với người chăm làm việc nhà , … II/ Đồ dùng dạy học : -Tranh , SGK , giáo án , … -SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBCũ : -GV hỏi : Kể góc học tập em ngăn nắp , gọn gàng chưa ? 2HS trả lời -GV nhận xét đánh giá 3/ Bài : ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB -GV ghi tựa bài lên bảng -HS nhắc lại Lop2.net (4) Hoạt động Tìm hiểu bài thơ -Đọc bài thơ “khi mẹ vắng nhà” và hỏi : +Bạn nhỏ đã làm gì mẹ vắng nhà? -Bạn đã luộc khoai , giả gạo , nhổ cỏ ,thổi cơm ,quét sân , đỡ mẹ +Việc làm bạn nhỏ đã thể tình cảm mình mẹ -Chia sẻ công việc với mẹ để mẹ nào ? bớt mệt nhọc -GV nhận xét kết luận : Cần làm việc nhà vừa sức -Cho HS nhắc lại -HS nhắc lại Hoạt động Quan sát nhận xét -Cho HS quan sát hình bài và nhận xét việc làm các bạn -GV nhận xét bổ sung Liên hệ Hoạt động Bày tỏa thái độ Hoạt động Củng cố dặn dò : +Với em thì em đã làm việc gì giúp gia đình ? -GV nhận xét kết luận : Cho HS nhắc lại -Cho HS em bông hoa khắc màu và quy định màu -GV nêu câu hỏi , HS giơ hoa -GV nhận xét , kết luận và tuyên dương -Cho HS nêu lại bài -Về xem bài và chuẩn bị bài sau -GV nhận xét tiết học -Tranh 1: Bạn cất đồ để chơi -Tranh 2: Tưới nước cho hoa -Tranh 3: Bạn cho gà ăn -Tranh 4: Bạn nhặt rau -Tranh 5: Bạn rửa chén đũa -Tranh 6: Bạn lau bàn ghế +HS nêu +Đỏ : không tán thành +Xanh : tán thành +Trắng : lưỡng lự -HS lắng nghe Thứ ba ngày ……tháng ……năm 2010 Ngày soạn :…………………………… TIẾT KỂ CHUYỆN (TCT 7) BÀI : NGƯỜI THẦY CŨ I/ Mục tiêu : -Rèn kỹ nói : Xác định nhân vật câu truyện “Chú đội , thầy giáo , Dũng -Rèn kỹ nghe : Nghe bạn kể và nhận xét lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học : Lop2.net (5) -Tranh , ảnh , SGK , … -SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : Hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS kể bài “Mẫu giấy vụn” Kết hợp câu hỏi -GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND Hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB -GV ghi tựa bài lên bảng -HS nhắc lại Hoạt động HD HS kể : - Cho HS đọc lại bài tập đọc “ -HS đọc và trả lời Người thầy cũ “và hỏi : + Câu chuyện này có nhân vật? +Có nhân vật và người dẫn chuyện +Dũng , Bố Dũng , thầy giáo + Em hãy tóm tắt ND đoạn và - GV nhận xét bổ sung - Cho HS kể đoạn 3,4 + GV tổ chức cho HS kể toàn truyện + Nhắc lại lời nhân vật , thầy giáo và Khánh - Nhận xét và cho HS thảo luận nhóm dựng lại đoạn - Cho đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - GV nhận xét chung - GV gọi HS kể toàn bài và thi kể - GV nhận xét tuyên dương Hoạt động Củng cố dặn dò -HS kể cá nhân -HS kể đoạn , cá nhân -HS kể -Em là Khánh đây đứa học trò năm nào bị thầy phạt +HS thảo luận nhóm , trình bày +HS kể toàn truyện và thi kể - Về tập kể cho GĐ nghe và xem bài sau - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe TIẾT : CHÍNH TẢ ( TCT 13 ) BÀI : NGƯỜI THẦY CŨ I / Mục tiêu : - Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn truyện “ Người thầy cũ “ - Luyện tập phân biệt ui / uy iên / iêng II / Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ , SGK , … - SGK , ghi , … Lop2.net (6) III/ Hoạt động dạy học : / Ổn định : hát / KTBCũ : - Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng ; loay hoay , khoái chí - GV nhận xét cho điểm / Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động HD HS tập chép - GV đọc bài viết và hỏi : - HS đọc lại + Dũng nghĩ gì bố đã ? - Bố có lần mắc lỗi thầy không phạt bố coi đó là hình phạt + Bài chép có câu ? - Có câu + Chữ đầu câu viết NTN ? - Viết hoa - Cho HS phân tích và viết từ khó Xúc : x + uc + / Động : đ + ông + vào bảng Mắc : m + ăc + / Lỗi : l + ôi + ~ Cửa : c + ưa + ? - GV đọc bài viết , cho HS chép bài - HS nhìn bảng chép bài vào vào - GV đọc cho HS soát lỗi - GV thu bài chấm và nhận xét Hoạt động Luyện tập - Cho HS nêu Y/C và làm bài - HS nêu , làm bài vào VBT Bài + Gọi HS lên bảng điền Bụi phấn , huy hiệu + GV nhận xét tuyên dương Vui vẻ , tận tụy Bài - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS lên bảng điền Giò chả , trả lại + GV Nhận xét tuyên dương Con trâu , cái chăn Hoạt động Củng cố dặn dò - Cho HS nêu lại chữ viết sai - Về xem bài và C/B bài sau - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TIẾT : TOÁN ( TCT 32 ) BÀI : KÍ – LÔ – GAM I / Mục tiêu : - giúp HS có biểu tượng nặng , nhẹ - làm quen với cái cân có và cách cân ( cân đĩa ) - HS thực hành cân số đồ dùng quen thuộc II / Đồ dùng dạy học : - Cân , cân , … Lop2.net (7) - SGK , ghi , … III / hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào nháp bài tập Bài giải Số tuổi anh là : 11 +5 = 16 ( tuổi ) Đáp số : 16 tuổi - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động GT vật nặng - Cho HS lên cầm tay cân , - HS thực Qủa cân nặng hơn, nhẹ tay cầm sách , nhận xét vật nào nặng - GV nhậ xét KL : Trong thực tế có vật nặng , có vật nhẹ , muốn - HS lắng nghe biết vật đó nặng bao nhiêu thì ta cân phải cân Hoạt động GT cân và kg Hoạt động Thực hành Bài Bài Tính - Cho HS quan sát cân đĩa , nhận xét - Có đĩa hai bên , … - GV cân mẫu cho HS quan sát Để gói kẹo lên đĩa , gói bánh lên đĩa sau đó quan sát kim cân , kim nghiêng qua kẹo , ta nói gói kẹo nặng - GV : Khi cân vật nào đó muốn xem nặng bao nhiêu , ta dùng đơn vị đo là - HS lắng nghe kg - Kí – lô – gam viết tắt là : kg Kí – lô – gam viết tắt : kg - Cho HS nêu lại - Cho HS quan sát cân kg , 2kg, kg , … - HS : kg , kg , kg , … - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS lên bảng điền + GV nhận xét tuyên dương - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS lên bảng + GV nhận xét cho điểm Lop2.net - HS nêu + kí – lô – gam ; kg kí – lô – gam ; kg 1kg + 2kg = 3kg ; 10kg – 5kg = 5kg 6kg +20kg= 26kg ; 24kg–13kg =11kg 47kg+12kg= 59kg ; 35kg-25kg=10kg (8) Bài - giảm tải Hoạt động Củng cố dặn dò - Về xem bài , C/B bài sau - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TIẾT : TN – XH ( TCT ) BÀI : ĂN UỐNG SẠCH SẼ I / Mục tiêu : - Sau bài học , HS có thể phải làm gì để thực việc ăn uống , đề phòng bệnh bệnh đường ruột … - Thực việc ăn uống II/Đồ dùng dạy học : - Tranh , SGK , … - SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/Ổn định : hát 2/ KTBCũ : + Vì cần thực việc ăn uống đầy đủ ? HS trả lời + GV nhận xét đánh giá 3/Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động Thảo luận và trả lời - Em nào cho thấy biết ăn uống - Rửa tay trước ăn , rửa rau là gì ? , gọt vỏ , … - Cho HS quan sát các tranh + Tranh : Trước ăn phải SGK thảo luận , nêu ND tranh rửa + Tranh : Rửa tay xà phòng nước + Tranh : gọt trước ăn - GV nhận xét bổ sung + Tranh : rửa và lau chùi chén bát Hoạt động Làm việc - Cho HS thảo luận kể đồ - HS : Cơm , rau , thịt , cá , , SGK ăn gia đình thường ăn nước đá , … - Theo em : Nước đá NTN là nước - Được làm nước lọc đá nước đun sôi để nguội - Nước mía , kem , nước mưa NTN - Dụng cụ cần , … là hợp vệ sinh ? - GV nhận xét bổ sung - Cho HS quan sát tranh nhận xét - HS quan sát và nhận xét Lop2.net (9) tranh nào hợp vệ sinh Hoạt động Ích lợi việc ăn uống Hoạt động Củng cố dặn dò - Cho HS thảo luận trả lời + Tại chúng ta phải ăn uống ? - GV nhận xét KL : Ăn uống giúp chúng ta phòng số bệnh đường ruột : giun , đau bụng , … - Về xem bài , C/B bài sau - GV nhận xét tiết học + Tranh , , là hợp vệ sinh - Ăn uống giúp ta phòng số bệnh - HS nhắc lại - HS lắng nghe THỨ TƯ NGÀY …………… THÁNG ………… NĂM 2010 NGÀY SOẠN : ………………………………………………… TIẾT : TẬP ĐỌC ( TCT 21 ) BÀI : THỜI KHÓA BIỂU I / Mục tiêu : - Rèn kỹ đọc thành tiếng : đọc đúng và nghỉ đúng dấu câu - Rèn kỹ đọc hiểu : Hiểu nghĩa từ và nội dung bài - HS biết chuẩn bị bài học theo thời khóa biểu II / Đồ dùng dạy học : - Thời khóa biểu ,SGK , … - SGK , ghi , … III / hoạt động dạy học : / Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS đọc bài : “ Người thầy cũ “ kết hợp câu hỏi - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắ lại Hoạt động Luyện đọc - GV đọc mẫu HD HS luyện đọc - HS đọc nối tiếp + Thứ - buổi – tiết - GV nhận xét sữa chữa cho HS + Tin học , nghệ thuật , … - HS nối tiếp đọc phát âm lại từ khó + Buổi – thứ - tiết - HS đọc cá nhân + Cho HS đọc bài - GV nhận xét bổ sung Hoạt động Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm và kết hợp câu hỏi : Lop2.net (10) + Trong bài có màu gì ? + Màu hồng là môn học chính , màu xanh là môn học bổ sung , còn màu vàng là môn học tự chọn + Trong môn học này có môn nào em chưa học ? + Vậy các em cần thời khóa biểu để làm gì ? Hoạt động Luyện đọc lại - Màu hồng , xanh , vàng - HS lắng nghe - Tin học , ngoại ngữ - Đế soạn bài đúng và đầy đủ không mang hết sách , … - HS nhắc lại - GV nhân xét nêu ND bài - HS đọc - Cho HS đọc cá nhân theo hai cách - Cho HS đọc cá nhân nhóm - HS đọc và nêu và nêu môn chính bổ sung và tự chọn - GV nhận xét chung Hoạt động Củng cố dặn dò - Về xem bài C/B bài sau - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe TIẾT : LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( TCT ) BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC I / Mục tiêu : - HS biết cách đặt câu hỏi cho các phận câu , giới thiệu ( AI , là gì , gì ? ) - Mở rộng vốn từ , từ ngữ đồ dùng học tập Câu phủ định II / Đồ dùng dạy học : - Tranh , SGK , giáo án , … - SGK , VBT tiếng việt , … III / hoạt động dạy học : / Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Cho HS lên bảng , lớp viết bảng : sông Cửu Long , Phụng Hiệp - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GTB Hoạt động Thực hành Bài Hoạt động GV Hoạt động HS - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS nêu - HS nêu + Tập đọc , toán , tn-xh , vẽ , âm Lop2.net (11) Miệng Bài Miệng + GV nhận xét tuyên dương - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS nêu + GV nhận xét tuyên dương Bài Miệng + GV nhận xétt uyên dương - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS lên bảng điền Hoạt động Củng cố dặn dò 1/Đọc truyện 2/ Viết bài 3/ dạy học 4/ Kể chuyện - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS nêu Bài Viết nhạc , - Cho HS nêu lại ND bài tập - Về xem bài C/B bài sau - GV nhận xét tiết học + Bố dạy bài cho bạn Nam + Tuấn viết bài + Bạn Thúy đọc truyện + Bạn Hùng kế chuyện cho bạn nghe - HS nêu ,làm bài vào VTB A) Cô Tuyết Mai dạy môn Tiếng Việt B) Cô giảng bài dễ hiểu C) Cô khuyên chúng em chăm học, chăm làm - HS lắng nghe TIẾT : TOÁN ( TCT 33 ) BÀI : LUYỆN TẬP I/Mục tiêu : - giúp HS biết cách thực phép cộng , trừ và nhận xét đơn vị đo khối lượng và kg - HS biết dùng cân để biết vật nhẹ và nặng II / Đồ dùng dạy học : - SGK , giáo án , … - Vở ghi , SGK , … III / hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS lên bảng , lớp làm bảng kg + 20 kg = 26 kg ; 10 kg – kg = kg - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động Thực hành - Cho HS nêu Y/C và làm bài - HS nêu Bài + Gọi HS trả lời a) Túi cam cân nặng kg QS , trả lời + GV nhận xét tuyên dương b) Bạn Hoa cân nặng 25 kg Lop2.net (12) Bài Bài Tính Bài Giải toán - giảm tải - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS lên bảng làm + GV nhận xét tuyên dương - Cho HS đọc bài toán và hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Gọi HS tóm tắt và giải + GV nhận xét cho điểm Bài Giải toán - Cho HS đọc bài toán và hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Gọi HS tóm tắt và giải + GV nhận xét cho điểm Hoạt động Củng cố dặn dò - Về xem bài C/B bài sau - GV nhận xét tiết học - HS nêu , làm bài bảng kg + kg – kg = kg 15 kg – 10 kg + kg = 12 kg - HS đọc và trả lời Tóm tắt Gạo nếp và tẻ : 26 kg Gạo tẻ : 16 kg Gạo nếp : …kg ? Bài giải Gạo nếp có là : 26 – 16 = 10 ( kg ) Đáp số : 10 kg Tóm tắt Con gà : kg Ngỗng nặng : kg Con ngỗng :…kg ? Bài giải Con ngỗng cân nặng là : + = ( kg ) Đáp số : kg - HS lắng nghe TIẾT : THỂ DỤC TIẾT MĨ THUẬT THỨ NĂM NGÀY ……………… THÁNG ……… NĂM 2010 NGÀY SOẠN : …………………………………………………… TIẾT TẬP VIẾT ( TCT ) BÀI : E , Ê I / Mục tiêu : - Rèn kỹ viết cho HS HS viết chữ E , Ê hoa cỡ vừa và nhỏ Viết đũng quy trình viết - Viết cụm từ “ Em yêu trường em ” II / Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ , SGK , … Lop2.net (13) - Vở tập viết , bảng , … III / Hoạt động dạy học : 1/Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS lên bảng , lớp viết bảng : Đ , Đẹp , … - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động HD HS viết - Cho HS quan sát mẫu chữ và nhận - HS QS : Chữ E và Ê hoa cao ô li xét gồm nét - GV viết mẫu cho HS quan sát nêu cách viết E - Cho HS dùng ngón tay viết trên không và cho HS viết bảng + GV nhận xét sữa chữa - Cho HS đọc và phân tích từ “em” - GV viết mẫu HD HS viết + GV nhận xét sữa chữa Hoạt động HD HS viết vào Hoạt động Củng cố dặn dò E Ê - HS viết bảng - Có hai chữ ghép lại , chữ E cao ô li , m cao ô li Em Em - Cho HS đọc câu và phân tích giải nghĩa từ - GV viết mẫu cho HS quan sát và nêu cách viết - Cho HS viết bảng + GV nhận xét sữa chữa - Chữ E , G , Y cao 2,5 ô li chữ T , R cao 1,5 ô li , lại ô li - GV cho HS viết chữ vào - GV theo dõi uống nắn em + GV thu bài chấm và nhận xét - HS ngồi đúng tư viết bài vào - Về viết bài nhà và xem bài sau - GV nhận xét tiết học TIẾT : ÂM NHẠC Lop2.net Em yêu trường em - HS lắng nghe (14) TIẾT : TOÁN ( TCT 34 ) BÀI : CỘNG VỚI MỘT SỐ + I / Mục tiêu : - giúp HS biết cách thực phép cộng dạng + và biết lập bảng cộng - Rèn kỹ tính nhẩm ( thuộc bảng cộng với số và làm các bài toán SGK , … ) II / Đồ dùng dạy học : - Que tính , SGK , … - SGK , ghi , que tính , bảng , … III / Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS lên bảng , lớp làm bảng , HS đọc bảng cộng + = 16 ; 27 + = 33 - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động GT phép tính - GV Y/C HS lấy que tính lấy - HS : que , thêm que 6+5 thêm que Xem bao nhiêu que 11 que tính - Cho HS tự đặt tính cột dọc tính + - GV lưu ý cách ghi K/quả HS , hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị 11 - Cho HS tìm K/quả các phép - HS nêu và đọc thuộc + = 11 tính bảng GV ghi - Cho HS đọc thuộc + = 12 - GV nhận xét tuyên dương + = 13 Hoạt động + = 14 Thực hành + = 15 Bài - Cho HS nêu Y/C và làm bài - HS nêu Tính + Gọi HS nêu K/quả 6+6=12 6+7=13 6+8=14 Bài + GV nhận xét tuyên dương 6+0=6 7+6=13 8+6=14 Tính nhẩm - Cho HS nêu Y/C và làm bài 6 + + + + Gọi HS lên bảng điền 10 11 14 +GV nhận xét cho điểm Bài + + + Điền số 10 13 15 Bài Bài - Cho HS nêu Y/C và làm bài + = 11 Lop2.net (15) <>= Hoạt động Củng cố dặn dò + Gọi HS lên bảng điền + GV nhận xét tuyên dương - giảm tải - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS lên bảng điền + GV nhận xét tuyên dương - Cho HS nêu lại bảng cộng - Về xem bài C/B bài sau - GV nhận xét tiết học + = 11 + = 13 7+6=6+7 + < + 11 8+7=7+8 + > 10 + - HS lăng nghe TIẾT : THỦ CÔNG ( TCT ) BÀI : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY ( T1 ) I / Mục tiêu : - HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui - Gấp thuyền phẳng đáy không mui - HS thích gấp và yêu quý sản phẩm II / Đồ dùng dạy học : - Vật mẫu , quy trình , SGK , … - giấy thủ công , kéo , hồ dán , … III/ hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Cho HS trưng bày sản phẩm tiết trước - GV nhận xét đánh giá 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng Hoạt động HD HS Q/S nhận - Cho HS quan sát vật mẫu và nhận xét xét - GV nhậ xét bổ sung - GV lấy giấy gấp đôi tờ giấy lại hình vẽ sau đó gấp tiếp phần giấy vừa gấp hình - GV HD thao tác bước - Gấp các thao tác theo thứ tự hình vẽ SGK đế hình sau cùng Lop2.net Hoạt động HS - HS nhắc lại - Hình chữ nhật có hai đầu nhọn đáy phẳng Hình Hình + Bước : gấp các nếp + “ : gấp tạo thân và mũi (16) Hình - Cho HS quan sát và làm theo Hình - HD HS cách gấp tạo phẳng đáy thao tác này đòi hỏi phải khéo léo - Cho HS làm thử - GV nhận xét sữa chữa Hoạt động Củng cố dặn dò : - Cho HS nêu lại các bước gấp - Về xem bài C/B bài sau - GV nhận xét tiết học + Bước : tạo thuyền phẳng đáy - Thực hành làm thử - HS lắng nghe THỨ SÁU NGÀY ……… THÁNG ………… NĂM 2010 NGÀY SOẠN : ……………………………………………… TIẾT : TẬP LÀM VĂN ( TCT ) BÀI : KẺ NGẮN THEO TRANH LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU I / Mục tiêu : - Rèn kỹ nói : Dựa vào tranh kể câu chuyện “ Chiếc bút cô giáo ” - Rèn kỹ viết : Biết viết thời khóa biểu ngày hôm sau lớp II / đồ dùng dạy học : - Tranh , SGK , thời khóa biểu lớp , … - SGK , ghi , … III/ Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Cho HS lên bảng làm bài tập tiết trước - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động HD HS làm - Cho HS nêu Y/C và làm bài - HS nêu Bài + Tuấn quen mang bút , đã hỏi mượn Miệng Hà Hà nói tớ có cây bút + Gọi HS lên kể trước lớp + Cô giáo thấy gọi Tuấn lên và đưa cho Tuấn cây bút + Hai bạn cùng viết bài + GV nhận xét tuyên dương + Về nhà Tuấn khoe với mẹ là cô giáo đã cho mượn bút và viết bài điểm 10 , mẹ khen em Bài - Cho HS nêu Y/C và làm bài Lop2.net (17) Miệng + Gọi HS đọc trước lớp + GV nhận xét tuyên dương Bài Viết - Cho HS nêu Y/C và làm bài + GV nhận xét tuyên dương - Ngày mai có tiết : Chào cờ , tiết tập đọc , toán , đạo đức - Mang sách : Sách Tiếng Việt , toán , đạo đức và học , … - Cho HS nêu lại bài - Về xem bài C/B bài sau - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe +Gọi HS trình bày Hoạt động Củng cố dặn dò Thứ hai Chào cờ Tập đọc Toán Đạo đức TIẾT : CHÍNH TẢ ( TCT 14 ) BÀI : CÔ GIÁO LỚP EM I / Mục tiêu : - HS nghe – viết đúng khổ thơ và bài “ Cô giáo lớp em “ - HS làm các bài tập , phân biệt iên / iêng và óc khái niệm cấu tạo tiếng từ II / Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ , SGK , … - SGK , ghi , bảng , … III / Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS lên bảng , lớp viết bảng : Khuy áo , lũy tre , … - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động HD HS nghe viết - GV đọc lần , kết hợp câu hỏi : - HS đọc lại + Đoạn viết nói lên điều gì bạn HS ? - Cô dạy tập viết mà gió và nắng ghé vào xem , cảm thấy ấm áp cô giảng + Mỗi khổ thơ có dòng ? -Có dòng + Đầu dòng viết NTN ? - Viết hoa - Cho HS đọc , phân tích và viết bảng Thoảng : th + oang + ? Giáo : gi + ao + / từ khó : Lop2.net (18) Hoạt động Luyện tập Bài Phân tích - GV nhận xét sữa chữa - GV đọc lầ Đọc cho HS viết - Cho HS soát lỗi - GV thu bài chấm và nhận xét - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS lên bảng điền + GV nhận xét tuyên dương Bài iên / iêng hoạt động củng cố dặn dò - Cho HS nêu Y/C và làm bài + Gọi HS lên bảng điền + GV nhận xét tuyên dương - Cho HS nêu lại bài - Về xem bài C/B bài sau - GV nhận xét tiết học Mai : m + Điểm : đ + iêm + ? - HS nghe – viết bào vào - HS đổi chữa lỗi - HS nêu ÂĐ V Th N L VẦN UI UY UI UY T Ngang Hỏi Sắc Ngã + kiến ; tiên tiến Miếng mồi ; tiếng khóc Lường biếng - HS lắng nghe TIẾT : TOÁN ( TCT 35 ) BÀI : 26 + I / Mục tiêu : - HS biết thực phép cộng dạng 26 + ( cộng có nhớ dạng viết ) - Củng cố giải toán có lời văn nhiều II / Đồ dùng dạy học : - Que tính , SGK , … - SGK , que tính , ghi , … III / Hoạt động dạy học : 1/ Ổn định : hát 2/ KTBCũ : - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào bảng + + + 6 13 14 15 - GV nhận xét cho điểm 3/ Bài : ND hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động GTB - GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại Hoạt động GT phép tính - Cho HS thực trên que tính tìm 26 + = ? 26 +5 Bằng 31 que K/quả phép tính 26 + Lop2.net T Vui Thủy Núi Lũy TỪ Vui vẻ Thủy thủ Núi non Lũy tre (19) - Cho HS đặt tính và nêu cách tính 62 + Hoạt động Thực hành Bài Tính - GV nhận xét sữa chữa 31 26 + = 31 - Cho HS nêu Y/C và làm bài - Cho HS nêu Y/C và làm bài - HS nêu , làm bảng 16 36 46 56 + + + + 20 42 53 64 37 18 27 36 + + + + 42 27 33 41 - HS đọc và trả lời làm bài vào bài tập Tóm tắt Tháng trước : 16 điểm mười Tháng sau nhiều : điểm mười Tháng này : …… Điểm mười ? Bài giải Tháng này có số điểm mười là : 16 + = 21 ( điểm ) Đáp số : 21 điểm mười + Gọi HS lên bảng đo và nêu K/quả + GV nhận xét tuyên dương + Đoạn thẳng AB dài : cm + Đoạn thảng BC dài : cm + Đoạn thẳng AC dài :12 cm + Gọi HS lên bảng làm + GV nhận xét tuyên dương Bài Bài Giải toán - giảm tải - Cho HS đọc bài toán và hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Gọi HS tóm tắt và giải + GV nhận xét cho điểm Bài Đo đọ dài Hoạt động Củng cố dặn dò cộng 11 , viết nhớ thêm , viết - Về xem bài C/B bài sau - GV nhận xét tiết học TIẾT : SINH HOẠT LỚP - GV tuyên dương em có thành tích học tâph tuần - GV nhắc nhở em còn nghỉ học nhiều và thường xuyên không thuộc bài Cần khắc phục tuần Lop2.net (20)