2.2.: Rèn cho học sinh cách kẻ thêm một đoạn thẳng để có được hình chữ nhật , hình tứ giác.. Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi : Đây là hình gì?[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN ( từ 13/9 -> 17 /9) Thứ / ngày Thứ hai 14 / Ppct Môn Tên bài dạy 13 14 21 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Tuần Chiếc bút mực // 38 + 28 Gon gàng , ngăn nắp ( T1 ) Thứ ba 15 / 9 22 Thể dục Toán Tậpviết TNXH Âm nhạc Chuyên Luyện tập Chữ hoa D Cơ quan tiêu hóa Thứ tư 16 / 15 23 Tập đọc Toán Mĩ thuật Chính tả Mục lục sách Hình chữ nhật , Hình tứ giác Thứ năm 17 / 10 24 Thể dục LT VC Toán Thủ công Chuyên Tên riêng Kiểu câu : Ai là gì ? Bài toán nhiều Thứ sáu 18 / 10 25 5 Chính tả Toán Kể chuyện Tập làm văn SHCN NV : Cái trống trường em Luyện tập Chiếc bút mực TLCH : Đặt tên cho bài LT mục lục sách Tuần T c : Chiếc bút mực Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2010 Hoạt động tập thể GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net (2) Tiết : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN - Tập đọc Tiết 13 : CHIẾC BÚT MỰC I/ MUÏC TIEÂU : 1 : Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, và các cụm từ 1.2 : Biết phân biệt giọng đọc lời các nhân vật : giọng Lan, Mai, cô giáo 2.1 : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 2.2 : Hiểu nội dung bài : Cô giáo khen ngợi Mai là cô bé chăm ngoan , biết giúp đỡ bạn : Ý thức biết giúp đỡ bạn học tập II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh : Chiếc bút mực 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT DỘNG CỦA GV 5’ 1.Ổn định Bài cũ : Tiết trước em tập đọc bài gì ? -Nghe xong thô vieát veà mình Bieát Tuoát theá naøo ? -Nghe xong thơ Mít, thái độ bạn nào ? -Vì caùc baïn raát giaän Mít ? -Em haõy noùi moät caâu beânh baïn Mít ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng, phân biệt lời các nhaân vaät Đọc câu : -Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn -Hướng dẫn ngắt giọng : Ở lớp 1A,/ học sinh/ bắt đầu viết bút mực,/ coøn/ Mai vaø Lan/ vaãn phaûi vieát buùt chì Thế là lớp/ còn mình em/ viết bút chì.// Đọc đoạn : Giảng từ : Hồi hộp là gì ? 25’ Chia nhóm đọc : -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu bài GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát Mít laøm thô -HS đọc và TLCH -Chiếc bút mực -1 em giỏi đọc Lớp đọc thầm -Học sinh nối tiếp đọc câu -HS phaùt aâm, CN, ÑT -5-6 em luyện đọc câu -HS nối tiếp đọc đoạn 1-2 -Không yên lòng và chờ đợi điều gì đó -Từng HS đọc nhóm -Thi đọc các nhóm -Đồng -Đọc thầm đoạn 1-2 Tuần Lop2.net (3) -Trong lớp bạn nào phải viết bút chì ? 5’ -Baïn Lan vaø Mai -1 em đọc đoạn -Những từ ngữ nào cho thấy Mai mong viết -Hồi hộp nhìn cô, buồn bút mực ? -Thế là lớp còn bạn phải viết bút chì ? -Moät mình Mai Chuyển đoạn : Lan đã viết bút mực còn Mai thì chưa Vậy chuyện gì đã xảy ra? Chúng ta cùng học tiếp đoạn còn lại -Đọc bài, tìm hiểu bài Dặn dò : Đọc tìm hiểu đoạn Tập đọc Tiết 14 :C HIẾC BÚT MỰC/ TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : ( Như tieát 1) II/ CHUAÅN BÒ : ( Như tieát 1) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Ổn định Baøi cuõ : -Trong lớp bạn nào phải viết bút chì ? -Những từ ngữ nào cho thấy Mai mong viết bút mực ? -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần Đọc câu : 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH -Chiếc bút mực / tiếp -1 em giỏi đọc Lớp đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu -Reøn phaùt aâm heát -HS phát âm : loay hoay, nức nở, ngaïc nhieân CN, ÑT -Hướng dẫn ngắt giọng : -1 em leân baûng ngaét nhòp -Cả lớp ngắt nhịp sách Bỗng/ Lan gục đầu xuống bàn/ khóc nức nở.// Nhưng hôm nay/ cô định cho em viết bút mực/ -5 – em luyện đọc câu CN, ĐT vì em vieát khaù roài.// -HS nhóm đọc Chia nhóm đọc : -Thi đọc các nhóm -Đồng -Nhaän xeùt -Đọc thầm đoạn 3-4 Hoạt động : Tìm hiểu bài - Chuyện gì đã xảy với bạn Lan ? -Lan quên bút nhà -Lúc này, Mai loay hoay với hộp bút nào ? GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net (4) -Vì baïn Mai laïi loay hoay nhö vaäy ? 4’ 1’ -Mai mở hộp bút đóng vào -Vì Mai nửa muốn cho bạn mượn -Cuối cùng Mai đã làm gì ? nửa lại không muốn -Thái độ Mai nào biếât mình -Đưa bút cho Lan mượn viết bút mực ? -Mai thaáy hôi tieác -Mai đã nói với cô nào ? -Theo em bạn Mai có đáng khen không ? Vì ? -Để bạn Lan viết trước -Có, vì Mai biết giúp đỡ bạn bè Hoạt động : Luyện đọc lại -4 em đọc theo vai -Nhaän xeùt, cho ñieåm -3 em đọc toàn bài và TLCH Cuûng coá : Em thích nhaân vaät naøo nhaát ? Vì ? -Học sinh nêu -Giáo dục tư tưởng -Đọc bài - Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò - Tập đọc bài Toán Tieát 20 : 38 + 25 I/ MUÏC TIEÂU : 1.1 : Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 , dạng 38 + 25 Biết cách giải bài toán phép cộng các số với số đo có đơn vị dm 1.2 : Biết thực phép tính 8, 10 cộng với số để so sánh : Rèn đặt tính đúng, tính nhanh, chính xác 3: Ham thích học toán II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi Vieát Baøi - Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định Baøi cuõ : Ghi : 45 + Hát -2 em leân baûng neâu caùch ñaët tính vaø 29 + tính Lớp làm bảng -Coù 28 hoøn bi, theâm hoøn bi Hoûi coù taát caû bao -1 em giaûi nhieâu hoøn bi ? -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Có 38 que tính, thêm 25 que tính Hỏi có tất -Nghe và phân tích đề toán bao nhieâu que tính? -Để biết có tất bao nhiêu que tính ta làm -Thực phép cộng 38 + 25 naøo ? -Thao taùc treân que tính -Yêu cầu học sinh sử dụng que tính GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net (5) Hỏi đáp : Có tất bao nhiêu que tính ? Vaäy 38 + 25 = ? - HS tìm không hướng dẫn sử dụng bảng cài và que tính để hướng dẫn - Em ñaët tính nhö theá naøo ? -Nêu cách thực phép tính ? -63 que tính -Baèng 63 -1 em lên bảng đặt tính Lớp làm nhaùp -Viết 38 viết 25 38 cho thẳng cột với 8, thẳng cột với Vieát daáu + vaø keû gaïch ngang -Tính từ phải sang trái : + = 13, viết nhớ 1, + = thêm vieát Vaäy 38 + 25 = 63 -3 em nhaéc laïi Hoạt động : Luyện tập Baøi : 4’ 1’ -3 em lên bảng HS làm bài vào Nhaän xeùt baøi baïn -Viết số thích hợp vào ô trống Bài : Bài toán yêu cầu gì ? -Toång caùc soá haïng -Số thích hợp bài là số nào ? -Cộng các số hạng với -Làm nào để tìm tổng? -1 em lên bảng làm Lớp làm -Nhaän xeùt -Nhận xét , cho ñieåm Bài : Vẽ hình trên bảng, hỏi : Muốn biết kiến -1 em đọc đề bài phải hết đoạn đường dài bao nhiêu dm ta làm -28 dm + 34 dm -Giải vào theá naøo ? -Điền dấu > < == vào chỗ thích hợp Bài : Bài toán yêu cầu gì ? Muốn so sánh các tổng này với ta làm gì trước -Tính tổng so sánh -3 em lên bảng Lớp làm Nhận ? xeùt Ñ – S SS : = vaø > neân + > + -Ngoài cách tính tổng ta còn cách tính nào khác ? Khi đổi chỗ các số hạng thì tổng không thay đổi Giaûi thích vì + = + ? em neâu -Nhaän xeùt, cho ñieåm Củng cố : Nêu cách đặt tính và thực 38 + 25? Hoïc baøi -Nhận xét tiết học Daën doø : Hoïc thuoäc caùch ñaët tính vaø tính Đạo đức Tieát : GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP I/ MUÏC TIEÂU : 1 : Bieåu hieän cuûa vieäc goïn gaøng ngaên naép : Ích lợi việc sống gon gàng ngăn nắp : Rèn kĩ thực hành đúng sống gọn gàng ngăn nắp GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net (6) : Giáo dục học sinh thực sống gọn gàng ngăn nắp học tập và sinh hoạt II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Ghi saün caùc tình huoáng, giaáy thaûo luaän 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Bài cũ : Cho học sinh ứng xử nhanh các tình huoáng -Sơ ý làm giây mực áo bạn -Mượn bạn và sơ ý làm rách -Queân chöa laøm baøi taäp veà nhaø 25’ -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : - Giới thiệu bài : Hoạt động : Quan sát tranh và TLCH Tranh : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Nhận lỗi với bạn -Xin loãi vaø daùn traû laïi baïn -Nhận lỗi với cô và làm baøi taäp -Goïn gaøng ngaên naép -Nhoùm quan saùt, thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi -Baïn nhoû tranh ñang caát -Baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? sách đã học xong lên giá -Giữ gìn bảo quản sách vở, để -Bạn làm để nhằm mục đích gì ? giữ gọn gàng nhà cửa và nơi hoïc taäp cuûa mình -Đại diện các nhóm trình bày -Nhaän xeùt, boå sung -Toång keát yù cuûa caùc nhoùm Kết luận : Nên rèn luyện thói quen gọn gàng -2 em đọc lại ngăn nắp sinh hoạt -HS caùc nhoùm chuù yù nghe Hoạt động 2: Phân tích truyện -Thảo luận để trả lời câu hỏi -Giới thiệu câu chuyện -Vì lấy các thứ, chúng ta không thời gian Ngoài - Taïi caàn phaûi ngaên naép goïn gaøng? ngăn nắp gọn gàng giúp ta giữ gìn đồ đạc bền đẹp -Nếu emkhông ngăn nắp gọn gàng gây -Đồ đạc lộn xộn, thờøi haäu quaû gì ? gian tìm.Khoâng ngaên naép coøn làm cho nhà cửa bừa bộn, bẩn thæu GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net (7) Toång keát yù cuûa caùc nhoùm Kết luận : Nên giữ thói quen gọn gàng ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động : Xử lí tình -Chia nhóm, phát nhóm tờ giấy ghi cách xử lí tình Tình 1: Hà thu dọn sách và đồ dùng học tập để chơi thì bạn đến rũ chôi Neáu laø Haø em laøm theá naøo ? Tình : Bé Nam đã học lớp luôn vứt đồ dùng, sách lung tung làm nhà vất vả nhiều phen tìm sách ñi hoïc.Neáu laø anh chò cuûa Nam em laøm theá naøo ? Tình : Ngọc giao nhiệm vụ thu xếp gọn chăn chiếu sau nghỉ trưa lớp Nhöng nguû daäy laø Ngoïc chaïy saân chôi Laø baïn cuûa Ngoïc em seõ laøm gì ? Tình : Ở lớp Tuấn ngồi cùng bàn với Nga Ngày nào Tuấn để sách đồ duøng boùng bi sang ngaên baøn cuûa Nga Neáu laø Nga em seõ laøm gì ? 4’ 1’ -Đại diện các nhóm lên trình baøy -Nhaän xeùt, boå sung -2 em nhaéc laïi -Chia nhóm, cử nhóm trưởng, thö kí -Hà cần thu xếp sách vở, đồ dùng gọn gàng chơi -Chị nên khuyên Nam phải để sách đồ dùng gọn gàng ngăn nắp Đồng thời tập cho Nam thoùi quen naøy baèng caùch hai chi em cùng xếp gọn sách vở, đồ chơi -Em neân khuyeân Ngoïc phaûi hoàn thành nhiệm vụ -Nga yeâu caàu Tuaán saép xeáp caùc thứ cho gọn không mang đồ Kết luận : Nên rèn luyện thói quen gọn chơi đến lớp học -Đại diện các nhóm trình bày gaøng ngaên -Nhaän xeùt nắp học tập và sinh hoạt -Nhiều em đọc lại nội dung bài Hoạt động : Luyện tập -Nhận xét, đánh giá 3.Củng cố : Tại cần phải sống gọn gàng -Làm BT ngaên naép ? -1 em trả lời Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Thực hành đúng bài học -Học bài, thực hành đúng Thứ ba , ngày 14 tháng năm 2010 Thể dục GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net (8) Giáo viên chuyên dạy Toán Tieát 22 : LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : 1.1 : Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100 , daïng + 5; 28 + 5; 38 + 25 1.2 : Giải bài toán có lời văn theo tóm tắt Giải bài toán trắc nhgiệm có lựa choïn 2.1 : Thuộc bảng cộng với số : Thích chính xác toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi 2.Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ 25’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định Baøi cuõ : Ghi baûng giô leân cho hoïc sinh nhaän -Hoïc sinh giô que Ñ-S bieát baèng que Ñ-S 17 + 10 + = 20 S 58 + + = 59 Ñ 79 + = 87 Ñ 54 + 18 = 72 -Nhaän xeùt Ñ Dạy bài : -Giới thiệu bài Hoạt dộng : Luyện tập -Luyeän taäp Bài : Em hãy tính nhẩm và đọc kết Baøi : Baøi : -Dựa vào tóm tắt hãy nói rõ bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Em đọc lại đề toán dựa vào tóm tắt ? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân -Hoïc sinh laøm mieäng -1 em đọc đề bài -2 em leân baûng laøm, neâu caùch đặt tính và thực phép tính Học sinh làm vào -Nhaän xeùt baøi baïn -1 em nêu đề bài : Giải bài toán theo -Toùm taét -Coù 28 keïo chanh vaø 26 keïo Tuần Lop2.net (9) -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Yêu cầu học sinh tự làm -Nhaän xeùt Baøi : Yeâu caàu gì ? 4’ 1’ -Em khoanh vào chữ nào ? Vì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Hoạt động : Trò chơi- Leo núi -Giaùo vieân neâu luaät chôi ( STK/ tr 60) -Nhận xét, khen thưởng đội thắng Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò- Xem lại cách cộng có nhớ dừa -Hoûi soá keïo caû hai goùi -1 em đọc : Gói kẹo chanh có 28 cái, gói kẹo dừa có 16 cái keïo Hoûi caû hai goùi coù bao nhieâu caùi keïo ? -1 em lên bảng giải Cả lớp giải vào Soá keïo caû hai goùi coù : 28 + 26 = 54 (caùi keïo) Đáp số : 54 cái kẹo -Làm vởù em đọc sửa -Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng -Hoïc sinh laøm baøi -Chữ C vì 28 + = 32 -Chia đội tham gia -Học cách cộng có nhớ TAÄP VIEÁT Tiết : CHỮ HOA D I/ MUÏC TIEÂU : Viết đúng, viết đẹp chữ D hoa; cụm từ ứng dụng : Dân giàu nước mạnh theo cỡ chữ thường, cỡ vừa Biết cách nối nét từ chữ hoa D sang chữ cái đứng liền sau Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Mẫu chữ D hoa Bảng phụ : Dân, Dân giàu nước mạnh 2.Học sinh : Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tuần Lop2.net (10) Bài cũ : Kiểm tra tập viết số hoïc sinh -Cho học sinh viết chữ C, Chia vào bảng 25’ con’ -Nhaän xeùt Dạy bài : Hoạt động 1: Giới thiệu bài : Giáo viên giới thieäu noäi dung vaø yeâu caàu baøi hoïc Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : -Nộp theo yêu cầu -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng -Chữ D hoa, Dân giàu nước mạnh -Một nét thẳng đứng và nét cong phaûi noái lieàn -5-6 em nhaéc laïi -Chữ D hoa gồm có nét nào ? -Vừa nói vừa tô khung chữ : Chữ D hoa viết nét liền gồm nét thẳng đứng lượn cong hai đầu nối liền với moät neùt cong phaûi -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? Vieát baûng : -Hãy viết chữ D vào không trung 4’ 1’ Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở tập viết đọc cụm từ ứng dụng Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Dân giàu nước mạnh nghĩa là gì ? -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm tieáng naøo ? -Độ cao các chữ cụm từ Dân giàu nước mạnh nào ? -Khoảng cách các chữ(tiếng ) naøo ? Vieát -Chú ý chỉnh sửa cho các em GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân -Hoïc sinh vieát -Cả lớp viết trên không -Vieát vaøo baûng -Đọc : D -2-3 em đọc : Dân giàu nước mạnh -1 em neâu -4 tiếng : Dân, giàu, nước, mạnh -Chữ D, g, h cao 2,5 li Các chữ còn laïi cao li -Đủ để viết chữ o -Bảng : D – Dân.Viết -Vieát baøi nhaø/ tr 10 Tuần Lop2.net 11 (11) Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Hoàn thành bài viết tập vieát Tự nhiên xã hội Tiết : CÔ QUAN TIEÂU HOÙA I/ MUÏC TIEÂU : 1.1 : Nêu vò trí vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu hoùa 1.2 : Chỉ đường ống tiêu hóa : Rèn kĩ nhận biết vị trí và nói tên số tuyến tiêu hoá và dịch tiêu hóa : Ý thức ăn uống điều độ để máy tiêu hóa hoạt động tốt II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Moâ hình oáng tieâu hoùa Tranh phoùng to hình 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Ổn định Baøi cuõ : -Muoán cô vaø xöông phaùt trieån toát caàn aên uoáng nhö theá naøo ? -Nên làm gì để xương và phát triển tốt ? -Nhận xét, đánh giá 25’ Dạy bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Đường thức ăn ống tiêu hoá Tranh : Sơ đồ ống tiêu hóa - Thức ăn sau vào miệng nhai, nuốt roài ñi ñaâu ? Tranh : Moâ hình oáng tieâu hoùa (khoâng coù chuù GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Đủ chất đạm, tinh bột, vitamin -Luyeän taäp theå thao, laøm vieäc vừa sức -Cô quan tieâu hoùa -Cơ quan tiêu hoá -Quan sát sơ đồ ống tiêu hoá -Caùc nhoùm laøm vieäc -Đọc chú thích và các Tuần Lop2.net 12 (12) thích) phaän cuûa oáng tieâu hoùa -Chỉ đường thức ăn -Giáo viên lại đường thức ăn ống tiêu hoá ống tiêu hoá Kết luận : Thức ăn sau vào miệng -Quan sát -1 soá em leân baûng chæ vaø noùi nhai, nuốt xuống quan tiêu hoá teân caùc boä phaän cuûa oáng tieâu Hoạt động : Các quan tiêu hóa Thảo luận : Tranh : quan sát hình vẽ nói hoá -1 số em đường tên các quan tiêu hoá thức ăn ống tiêu hoá -Nhaän xeùt GV chæ vaø noùi laïi teân caùc cô quan -Chia nhoùm Ghi vaø daùn tranh tieâu hoùa -Đại diện các nhóm lên và Giảng thêm : Quá trình tiêu hoá thức ăn cần nói tên các quan tiêu hoá có tham gia các dịch tiêu hoá các tuyến tiêu hoá tiết ( nước bọt, mật, dịch tuïy, ) -Miệng, thực quản, dày, ruột -GV vừa giảng vừa trên sơ đồ non, ruoät giaø - Cơ quan tiêu hoá gồm có gì ? -Caùc tuyeán tieâu hoùa nhö tuyeán nước bọt, gan, tụy -Quá trình tiêu hóa còn có tham gia -6-7 em đọc quan naøo -Làm bài tập -Keá t luaä n : STK/ tr 24 4’ -1 em neâu Hoạt động : Bài tập.Nhận xét Đánh giá 1’ -1 em leân chæ Cuûng coá : Neâu teân caùc cô quan tieâu hoùa ? -Chỉ và nói đường thức ăn -Học thuộc bài ống tiêu hoá Nhận xét Giáo dục tư tưởng Daën doø- Hoïc baøi Haùt Tieát 5: OÂN TAÄP BAØI HAÙT – XOØE HOA I/ MUÏC TIEÂU : Hát đúng giai điệu và lời ca Reøn bieát caùch bieåu dieãn baøi haùt Học sinh biết gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Một vài động tác múa đơn giản, nhạc cụ và band nhạc 2.Hoïc sinh : Thuoäc baøi haùt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net 13 (13) TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 35’ Hoạt động : Ôn tập bài hát Xoè hoa -Hướng dẫn biểu diễn trước lớp Hoạt động : Hát kết hợp trò chơi Trò chơi 1: Nghe gõ tiết tấu đoán câu hát -Giaùo vieân goõ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Haùt luaân phieân theo nhoùm -Học sinh hát kết hợp với vận động phụ hoạ -Ñôn ca, toáp ca -AÂm hình tieát taáu cuûa caâu haùt 2-3-4 baùi Xoeø hoa Troø chôi : Haùt giai ñieäu cuûa baøi baèng nguyeân aâm : o-a-u-i -Buøng boong bính boong ngaân nga tieáng coàng -OØ o où o o o où oø o o vang vang -Nghe tieáng chieâng reo vui roän raøng -A aù a a aø aø aø -Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng -U uù uø u uù u uø -Tay naém tay ta cuøng xoeø hoa -I í i i ì ì i -Giaùo vieân haùt duøng tay laøm daáu hieäu -Hoïc sinh haùt theo Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Tập hát lại -Ôn lại bài hát baøi - Thứ tư , ngày 15 tháng năm 2010 Tập đọc Tieát 15 : MUÏC LUÏC SAÙCH I/ MUÏC TIEÂU : 1.1 : Đọc đúng Mục lục sách.Ngắt nghỉ sau cột 1.2 : Biết chuyển giọng đọc tên tác giả, tên truyện Rèn đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch : Biết xem mục lục sách để tra cứu II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Giaáy roki keû saün : Muïc luïc saùch 2.Hoïc sinh : Saùch tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Ổn định -Chiếc bút mực Baøi cuõ : -Những từ ngữ nào cho biết Mai mong -3 em đọc và TLCH GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net 14 (14) viết bút mực ? -Chuyện gì đã xảy với Lan ? -Thái độ Mai lúc Lan quên bút ? -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ Dạy bài : -Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu lần 1, giọng to, rõ ràng, rành mạch từ trái sang phải -Luyện đọc : Giới thiệu các từ cần rèn đọc : Truyeän, Quang Duõng, coû noäi, vöông quoác, nuï cười, Phùng Quân Giảng từ : SGK/ tr 43) và giải nghĩa thêm : -1 em đọc toàn bài -Muïc luïc saùch -Đọc thầm -1 em giỏi đọc lần -3-5 em đọc- đồng -Vaøi em nhaéc laïi -Tác giả : người viết sách -Coå tích : chuyeän ngaøy xöa Đọc câu : -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu bài - Tuyeån taäp naøy coù bao nhieâu truyeän ? -Đó là chuyện nào ? -Tuyeån taäp naøy coù bao nhieâu trang ? -Taäp Boán muøa cuûa taùc giaû naøo ? -Truyện Bây bạn đâu trang nào ? -Mục lục sách dùng để làm gì ? 4’ 1’ -HS nối tiếp đọc câu -2-3 em đọc lại bài -Đọc thầm -7 caâu chuyeän -HS keå Nhaän xeùt -96 trang -Baêng Sôn -Trang 37 -Tìm truyện trang nào Kết luận : Đọc mục lục sách chúng ta có thể tác giả nào biết sách viết cái gì, có phần nào để ta nhanh chóng tìm gì cần đọc -Giáo viên đưa Tuyển tập truyện thiếu -5-7 em tập tra cứu nhi Yêu cầu các em tra cứu -Nhận xét, tuyên dương các em biết tra cứu -3 em đọc lại bài, Hoạt động : Luyện đọc lại bài -Nhaän xeùt, cho ñieåm Củng cố : Muốn biết sách có bao nhiêu -Tra cứu mục lục sách trang, có truyện gì, muốn đọc truyeän, ta laøm gì ? GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net 15 (15) -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tập tra cứu mục lục sách : Dặn dò- Tập đọc bài -Toán Tiết 23 : HÌNH CHỮ NHẬT – HÌNH TỨ GIÁC 1.1 : Nhận dạng và gọi đúng tên hình chữ nhật - hình tứ giác.Vẽ hình tứ giác – hình chữ nhật cách nối các điểm cho trước 1.2 : Nhận hình tứ giác, hình chữ nhật các hình cho trước 2.1 : Rèn nhận biết nhanh, đúng các hình 2.2.: Rèn cho học sinh cách kẻ thêm đoạn thẳng để có hình chữ nhật , hình tứ giác : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Hình chữ nhật, tứ giác 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Ổn định Baøi cuõ : Ghi pheùp tính : 63 + 23 + 29 25' 53 + 29 -Nhaän xeùt Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu hình chữ nhật : _ Treo miếng bìa hình chữ nhật và nói “ Đây là hình chữ nhật” Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và hỏi : Đây là hình gì ? -Hãy đọc tên hình ? -Hình coù maáy caïnh ? Hình coù maáy ñænh ? -Đọc tên các hình chữ nhật có bài học ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát -3 em leân baûng neâu caùch ñaët tính và thực cách tính Lớp laøm baûng Hs nhắc lại tựa bài -Quan saùt -Bộ đồ dùng : Lấy hình chữ nhaät -Đây là hình chữ nhật -Hình chữ nhật gần giống hình nào đã học ? -Hình chữ nhật ABCD Hoạt động : Giới thiệu hình tứ giác -Hình coù caïnh Hình coù ñænh - Vẽ lên bảng hình tứ giác CDEG và giới thiệu “ -Hình chữ nhật : ABCD, MNPQ, Đây là hình tứ giác “ EGHI - Hình coù maáy caïnh ? maáy ñænh ? -Hình vuoâng - Caùc hình coù caïnh, ñænh goïi laø hình gì ? GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net 16 (16) -Hình nào gọi là hình tứ giác ? -Đọc tên các hình tứ giác có bài học - Có người nói hình chữ nhật là hình tứ giác Đúng hay sai ? -Hình chữ nhật, hình vuông là các tứ giác đặc bieät -Hãy nêu tên các hình tứ giác bài ? Hoạt động : Luyện tập Baøi : Yeâu caàu gì ? -Quan sát và cùng nêu : Hình tứ giaùc CDEG -Coù caïnh, ñænh -Hình tứ giác -Vài em đọc -Coù caïnh, ñænh -Tứ giác : CDEG, PQRS, HKMN Đúng -Vaøi em nhaéc laïi Baøi : -ABCD, MNPQ, CDEG.PQRS, HKMN Baøi :Yeâu caàu gì ? EGHI, -Dùng bút chì , thước nối các điểm để có hình chữ nhật, hình -Hướng dẫn : tứ giác -Học sinh tự nối -1 em đọc tên hình chữ nhật :ABDE -Tên hình tứ giác : MNPQ -Mỗi hình có tứ giác -Tô màu các hình chữ nhật Củng cố : cho học sinh chơi trò chơi -Kẻ thêm đoạn thẳng -Nêu luật chơi : Kẻ thêm đoạn thẳng để có : hình sau để có hình chữ tam giác, tứ giác nhật, hình tam giác, hình tứ Daën doø – xem laïi caùch veõ caùc hình giaùc C bị : Bài toán nhiều Tập vẽ các hình tứ giác 4’ Học sinh chơi trò chơi 1’ GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net 17 (17) Mó thuaät Tiết : TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ – XÉ DÁN CON VẬT I/ MUÏC TIEÂU : 1.HS nhận biết đặc điểm số vật 2.Biết cách nặn xé dán vẽ vật theo ý thích 3.Ý thức nhận biết cái đẹp nghệ thuật II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : - Tranh, aûnh caùc vaät quen thuoäc - Một vài bài tập nặn, xé dán vật HS Đất nặn, giấy màu 2.Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ, đất nặn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Kieåm tra baøi veõ cuûa hoïc sinh -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát, nhận xét -Giáo viên giới thiệu số bài nặn, tranh vẽ, tranh xeù daùn veà caùc vaät - Teân vaät laø gì ? -Hình daùng ñaëc ñieåm ? -Caùc boä phaän chính cuûa vaät nhö theá naøo ? Maøu saéc ? Hoạt động : Cách nặn, cách xé dán, cách vẽ -Em choïn vaät tuøy yù 25’ GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vẽ tranh – Đề tài Vườn cây -Nặn vẽ, xé dán vật -Quan saùt -Hoïc sinh keå moät vaøi vaät quen thuoäc -Học sinh tự chọn vật -Nhớ lại hình dáng đặc điểm và các Tuần Lop2.net 18 (18) phaàn chính 4’ 1’ -Hướng dẫn cách nặn : có cách -Nặn đầu, thân, chân ghép dính lại thành vật -Từ thỏi đất nặn vuốt thành vật Caùch xeù daùn :Choïn giaáy maøu -Xé phần chính trước, phần nhỏ sau -Xếp hình vật đã xé lên giấy -Duøng hoà daùn Cách vẽ : Vẽ vừa với phần giấy quy định Có thể vẽ theâm hoa laù Veõ maøu tuøy yù Hoạt động : Thực hành -Quan sát gợi ý cho học sinh chưa biết làm Hoạt động : Nhận xét, đánh giá -Chọn bài tập hoàn thành tốt -Giáo dục tư tưởng Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Hoàn thành tiếp -Theo doõi -Theo doõi -Theo doõi -Cả lớp thực hành -Trình baøy saûn phaåm naën, xeù daùn, veõ -Hoàn thành cho xong bài tập CHÍNH TAÛ Tiết : TẬP CHÉP : CHIẾC BÚT MỰC PHAÂN BIEÄT IA/ YA, L/ N, EN/ ENG I/ MUÏC TIEÂU : 1.1 : Cheùp laïi chính xaùc khoâng maéc loãi bài chính tả 1.2 : Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Viết hoa chữ cái đầu câu, chữ đầu đoạn luøi vaøo moät oâ, teân rieâng phaûi vieát hoa 2.1 : Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp 2.2: Cuûng coá quy taéc chính taû : ia/ ya, l/ n, en/ eng : Phải luôn luôn giúp đỡ người II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép : Chiếc bút mực 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Ổn định Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -Trên bè -Đặt câu với từ : ra, da, gia ( -Nhaän xeùt, cho ñieåm em ) 25’ Dạy bài : -Baûng : khuyeân, chuyeån, GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net 19 (19) -Giới thiệu : Viết bài Chiếc bút mực và ôn lại chiều moät soá quy taéc chính taû -Chiếc bút mực Hoạt động : Tập chép Ghi nhớ nội dung đoạn chép : -Giáo viên đọc đoạn văn 4’ 1’ - Đoạn văn này tóm tắt từ bài tập đọc -Đọc thầm -1 em đọc lại naøo ? -Bài : Chiếc bút mực -Đoạn văn này kể chuyện gì ? -Lan viết bút mực, laïi queân buùt Mai laáy buùt chì mình cho bạn mượn Hướng dẫn cách trình bày : -Đoạn văn có câu ? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? -Chữ đầu câu và đầu dòng phải viết nào -Có câu -Daáu chaám ? -Khi viết tên riêng chúng ta phải lưu ý điều -Viết hoa Chữ đầu dòng lùi vaøo oâ gì ? -Vieát hoa Hướng dẫn viết từ khó : -HS nêu các từ khó, dễ lẫn -Vieát baûng : coâ giaùo, laém, -Nhaän xeùt khóc, mượn, quên Chép bài Theo dõi chỉnh sửa -Nhìn baûng cheùp baøi Soát lỗi- Chấm Học sinh nộp chấm điểm Nhận xét bài viết học sinh Hoạt động : Bài tập Baøi : Baøi yeâu caàu gì ? -1 em neâu yeâu caàu : Ñieàn vaøo choã troáng : ia hay ya Baøi : -3 em lên bảng Cả lớp làm -Tìm từ chứa tiếng có Trực quan : đồ vật âm đầu l n -Ñaây laø caùi gì ? -Bức tranh vẽ gì ? -Caùi noùn -Người ngại làm việc gọi là gì ? -Con lợn -Trái nghĩa với già là gì ? -Lười biếng Baøi : Yeâu caàu tìm gì ? -Non Nhận xét , sửa sai -Tìm từ chứa tiếng có 4.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương, vần en/ eng HS làm GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân Tuần Lop2.net 20 (20) nhắc nhở Dặn dò : Sửa lỗi -Sửa lỗi ( chữ sai sửa doøng) Thứ năm , ngày 16 tháng năm 2010 Thể dục Giáo viên chuyên dạy - Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU – TÊN RIÊNG VAØ CÁCH VIẾT HOA TÊN RIEÂNG CAÂU KIEÅU AI LAØ GÌ ? I/ MUÏC TIEÂU : 1.1 : Phân biệt từ người, vật nói chung và từ gọi tên riêng người, vật 1.2 :Biết viết hoa từ tên riêng người, vật Biết đặt câu theo mẫu : Ai ( cái gì, gì ) là gì ? : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh minh hoïa vieát saün baøi taäp 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Baøi cuõ : -Tìm số từ tên người, tên vật -Nhaän xeùt, cho ñieåm 25’ 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Baøi : Baûng phuï -Tìm thêm các từ giống các từ cột ? -Các từ cột dùng để làm gì ? GV TH : Nguyễn Thị Kim Ngân HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Từ vật : Mở rộng vốn từ Ngaøy thaùng naêm -3 em trả lời -3 em đặt câu với từ người, chæ vaät -Vài em nhắc tựa bài 1- em đọc bài -Soâng : Hoàng, Thöông -Nuùi : Taûn Vieân, Ñoâi -Thaønh phoá : Haø Noäi, Haûi Phoøng Tuần Lop2.net 21 (21)