Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền của từng cá nhân.. KÕt luËn: - [r]
(1)Gi¸o ¸n líp TuÇn Ngµy so¹n: 30 / / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 Chµo cê TiÕt Tập trung toàn trường Tập đọc TiÕt 10+11 BÝm tãc ®u«i sam I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ: Loạng choạng, ngã phịch, đầm đìa, ngượng nghịu - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy, hai chÊm, chÊm c¶m, chÊm hái - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện và giọng nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®îc chó gi¶i bµi – hiÓu néi dung c©u chuyÖn: Không nên nghịch ác với bạn Rút bài học Cần đối xử tốt với các bạn gái II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần đọc đúng III hoạt động dạy học TiÕt 1: KiÓm tra bµi cò: - em đọc thuộc lòng bài thơ gọi bạn và TLCH - Bµi th¬ gióp em hiÓu g× vÒ t×nh b¹n gi÷a Bª Vµng vµ Dª Tr¾ng - Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi häc míi 2.1 Giíi thiÖu bµi 2.2 Luyện đọc a GV đọc mẫu b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + §äc tõng c©u: - §äc nèi tiÕp mçi em c©u + GV uốn nắn theo dõi HS đọc + Đọc đoạn trước lớp - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n (GV Hướng dẫn cách đọc trên bảng phô) - KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ - §äc chó gi¶i SGK - Giảng thêm: Đầm đìa nước mắt - Khóc nhiều nước mắt ướt đẫm mặt §èi xö tèt - Nói và làm điều tốt với người khác Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (2) Gi¸o ¸n líp TuÇn c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đọc đồng 1, đoạn TiÕt 2.3 Hướng dãn tìm hiểu bài C©u hái 1: - HS đọc thầm đoạn và - C¸c b¹n g¸i khen Hµ nh thÕ nµo ? - em đọc câu hỏi C©u hái 2: - ái chà chà - Bím tóc đẹp quá - em đọc câu hỏi - V× Hµ khãc - TuÊn kÐo m¹nh bÝm tãc cña Hµ lµm cho Hµ bÞ ng·… - Em nghĩ nào trò đùa - HS nªu nghÞch cña TuÊn ? - §ã lµ trß nghÞch ¸c, kh«ng tèt víi b¹n, thiÕu t«n träng b¹n C©u hái 3: - §äc thÇm §3 - ThÇy gi¸o lµm cho Hµ vui lªn b»ng - ThÇy khen hai bÝm tãc cña Hµ rÊt c¸ch nµo ? đẹp - V× lêi khen cña thÇy lµm Hµ - V× nghe thÇy khen Hµ rÊt vui nín khóc và cười mõng vµ tù hµo C©u hái 4: Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì ? - Đến trước mặt Hà để xin lỗi bạn Luyện đọc lại - §äc ph©n vai theo nhãm - Đọc theo nhóm tự phân vai người dÉn chuyÖn, TuÊn, thÇy gi¸o, Hµ mÊy b¹n g¸i nãi c©u: ¸i chµ chµ ! BÝm tãc đẹp quá Cñng cè dÆn dß - Qua c©u chuyÖn nµy em thÊy b¹n Tuấn có điểm nào đúng chê và điểm nào đáng khen - Đáng chê vì đùa nghịch ác quá… - §¸ng khen v× khi…xin lçi b¹n To¸n TiÕt 16 29 + Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (3) Gi¸o ¸n líp TuÇn I Môc tiªu - Giúp HS biết cách thực phép cộng dạng 29 + ( cộng có nhớ dạng tÝnh viÕt ) - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ tæng, sè h¹ng, vÒ nhËn d¹ng h×nh vu«ng II §å dïng d¹y häc - bã chôc que tÝnh vµ 14 que tÝnh rêi - B¶ng gµi III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - 2, em đọc bảng cộng cộng với mét sè - HS lµm vµo b¶ng 9+4+2= 9+9+1= - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm Bµi míi * Giíi thiÖu phÐp céng 29+5: - GV ®a bã mçi bã chôc que tÝnh vµ que tÝnh rêi Hái cã bao nhiªu que tÝnh ? - Thªm que tÝnh rêi Hái cã bao nhiªu que tÝnh - GV lÊy que tÝnh rêi bã thªm que tÝnh rêi thµnh chôc que tÝnh cßn que rêi - ®îc bã (3 chôc) chôc que tÝnh thªm que tÝnh ®îc 34 que tÝnh - HS nªu 29 + = 34 - Hướng dẫn cách đặt tính 29 34 - Nêu cách đặt tính - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh Thùc hµnh Bµi 1: §äc yªu cÇu cña bµi - Cã 29 que tÝnh - HS cïng lÊy sè que tÝnh - HS cïng lÊy sè que tÝnh 29 + = 20 + + = 20 + + + = 20 + 10 + = 30 + = 34 - céng b»ng 14, viÕt nhí - thªm b»ng 3, viÕt - Chữ số hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục - Thùc hiÖn theo thø tù tõ ph¶i sang tr¸i - TÝnh - HS lµm vµo b¶ng 59 19 39 Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (4) Gi¸o ¸n líp TuÇn 64 - GV söa sai cho häc sinh Bài 2: Hướng dẫn HS làm BT vào *Lưu ý: Cách đặt tính và cách thực hiÖn phÐp tÝnh cã nhí - Cñng cè tªn gäi sè h¹ng, tæng Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu cña bµi 27 59 65 46 19 26 19 77 - HS dùng bút và thước nối cặp điểm để có đoạn thẳng - H×nh vu«ng ABCD, MNPQ - Nªu tªn tõng h×nh vu«ng Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Đạo đức TiÕt BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Gióp HS lùa chän vµ thùc hµnh hµnh vi nhËn vµ söa lçi - Giúp HS hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ có lỗi để người khác hiểu đúng m×nh lµ lµm viÖc lµm cÇn thiÕt Kü n¨ng - Giúp HS đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiệm thân Thái độ - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng II hoạt động dạy học: KiÓm tra b·i cò: - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g×? - Mau tiến và người yªu quý Bµi míi: Hoạt động 1: Đóng vai theo tình *Môc tiªu: HS lùa chän vµ thùc hµnh vi nhËn vµ söa lçi *C¸ch tiÕn hµnh: Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (5) Gi¸o ¸n líp TuÇn - GV chia nhãm cho HS vµ ph¸t - HS TLN4 phiÕu giao viÖc - TH1: Lan ®ang tr¸ch TuÊn "Sao b¹n hÑn rñ m×nh cïng ®i häc - TuÊn xin lçi b¹n v× kh«ng gi÷ mµ l¹i ®i mét m×nh" đúng lời hứa và giải thích lí - Em sÏ lµm g× nÕu em lµ TuÊn ? TH2: Nhµ cöa ®ang bõa b·i cha - Ch©u cÇn xin lçi mÑ vµ dän dÑp dän dÑp Bµ mÑ ®ang hái Ch©u "Con nhµ cöa đã dọn dẹp nhà cho mẹ chưa" em lµm g× nÕu em lµ Ch©u ? TH3: TuyÕt mÕu m¸o cÇn quyÓn - Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách "Bắt đền Trường đấy, làm rách sách cho bạn sách tờ rời "nếu là Trường em làm g× ? TH4: Xu©n quªn kh«ng lµm bµi tËp - Xu©n nhËn lçi víi c« gi¸o víi c¸c TV sáng đến lớp các bạn KT bài bạn và làm bài tập nhà nhµ Em sÏ lµm g× nÕu em lµ Xu©n *Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận *Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ có lỗi để người khác hiểu đúng mình là việc làm cần thiết, là quyền cá nhân *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm vµ ph¸t phiÕu giao - TLN viÖc - C¸c nhãm tiÕn hµnh tr×nh bµy kÕt qu¶ cña nhãm - C¶ líp nhËn xÐt KÕt luËn: - Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác hiểu nhầm - Nên lắng nghe để hiểu người khác không trách lỗi nhầm cho bạn - Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi mời là bạn tốt Hoạt động 3: Tự liên hệ *Mục tiêu: Giúp học sinh đánh giá, lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi từ kinh nghiÖm b¶n th©n *C¸ch tiÕn hµnh: - GV mêi mét sè em lªn kÓ nh÷ng - HS tr×nh bµy trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi - Phân tích tìm hướng giải - Khen em biết nhận lỗi và đúng söa lçi - GV nhËn xÐt nh÷ng häc sinh líp biÕt nhËn lçi Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (6) Gi¸o ¸n líp TuÇn *KÕt luËn chung: Ai còng cã m¾c lçi §iÒu quan träng lµ ph¶i biÕt nhËn lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quý ThÓ dôc TiÕt Bµi 7: §éng t¸c ch©n: Trß ch¬i "KÐo ca lõa xÎ" I Môc tiªu KiÕn thøc - Ôn động tác vươn thở và tay - Học động tác chân - ¤n trß ch¬i "KÐo ca lõa xÎ" Kü n¨ng: - Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Yêu cầu thực động tác chân mức độ tương đối đúng Thái độ: - Nghiªm tóc tËp tham gia ch¬i nhiÖt t×nh II địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung phương pháp Néi dung A.PhÇn më ®Çu: NhËn líp - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Khởi động: - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc - §i theo vßng vµ hÝt thë s©u Định lượng Phương pháp O O O O O O O O - 2' - 2' 50-60m - 2' KiÓm tra bµi cò: - 1, em lªn kiÓm tra động tác TD đã học B PhÇn c¬ b¶n: + Ôn động tác vươn thở – lÇn 2x8 Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net - GV võa lµm mÉu HS tËp theo (7) Gi¸o ¸n líp TuÇn + §éng t¸c ch©n - GV nêu tên động tác làm mẫu hướng dẫn cách tập - lÇn + Ôn ĐT vươn thở, tay chân - Thi tập động tác lÇn 2x8 L1: GV tËp mÉu L3, 4: GV chØ h« kh«ng tËp L5: Thi theo tæ + Trß ch¬i "KÐo ca lõa xÎ" - GV nªu tªn trß ch¬i - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i - 1, cÆp lªn lµm mÉu sau đó chia tổ để chơi C PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc - lÇn - 10 To¸n 49 + 25 TiÕt 17 I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 49 + 25 - Củng cố phép cộng dạng + và 29 + đã học - Củng cố tìm tổng số hạng đã biết II đồ dùng dạy học: - bã chôc que tÝnh vµ 14 que tÝnh rêi - B¶ng gµi que tÝnh III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Nêu cách đặt tính và tính - HS lªn b¶ng 19 + + 63 Bµi míi: Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (8) Gi¸o ¸n líp TuÇn * Giíi thiÖu phÐp céng 49+25 - GV lÊy 49 que tÝnh (4bã vµ que tÝnh rời) vµ 25 que tÝnh (2 bã vµ que tÝnh rêi) Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu que tÝnh - 49 + 25 b»ng bao nhiªu ? Bµi 2: - Nªu yªu cÇu bµi 15 29 18 47 23 43 49 27 76 - T¸ch 14 que = chôc que tÝnh + que tÝnh - bã + bã = bã (hay chôc que tÝnh vµ que tÝnh) - Hướng dẫn cách đặt tính 49 25 74 Thùc hµnh Bµi 1:TÝnh - Nªu c¸ch tÝnh ? - Thùc hiÖn theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i Sè h¹ng Sè h¹ng Tæng - HS cïng lÊy que tÝnh - §îc 74 que tÝnh bã vµ 14 que rêi 59 29 88 Bµi 3: - Hướng dẫn tóm tắt và giải bài toán - céng b»ng 14 viÕt nhí - céng b»ng nhí lµ - B¶ng 39 22 61 19 53 72 - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng theo mÉu - LÊy sè h¹ng céng sè h¹ng - HS thùc hiÖn - Nªu kÕt qu¶ cña bµi to¸n - em đọc đề bài - em lªn b¶ng lµm bµi tËp - Líp lµm vµo vë - NhËn xÐt bµi cña b¹n Tãm t¾t: Líp 2A: 29 HS Líp 2B: 25 HS C¶ líp: … HS? Bµi gi¶i: Sè häc sinh c¶ líp lµ: 29 + 25 = 54 (HS) §S: 54 HS Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net 64 29 93 (9) Gi¸o ¸n líp TuÇn KÓ chuyÖn TiÕt BÝm tãc ®u«i sam I Môc tiªu – yªu cÇu: RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh minh häa kÓ ®îc néi dung ®o¹n 1, cña c©u chuyÖn - Nhí vµ kÓ l¹i ®îc néi dung ®o¹n b»ng lêi cña m×nh cã s¸ng t¹o riªng vÒ tõ ng÷, cã giäng kÓ, ®iÖu bé phï hîp - Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai (người dẫn chuyện, Hµ, TuÊn, thÊy gi¸o) RÌn kü n¨ng nghe: - Lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể các bạn II §å dïng d¹y häc: - C¸c tranh minh ho¹ phãng to - Mảnh bìa ghi tên nhân vật: Hà, Tuấn, thầy giáo, người dẫn chuyện III hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - em kÓ l¹i chuyÖn theo c¸ch ph©n vai Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích, yêu cầu học 2.2 Hướng dẫn kể chuyện: a KÓ l¹i ®o¹n 1, (theo tranh minh ho¹) - GV hướng dẫn HS quan sát - HS quan s¸t SGK kÓ l¹i ®o¹n 1, - Tranh 1: Hµ cã hai bÝm tãc ? - Cã hai bÝm nhá, mçi bªn buéc Khi Hà đến trường các bạn gái reo lên cái nhỏ nh thÕ nµo ? - ái ! chà chà ! búi tóc đẹp quá - Tranh 2: Tuấn đã chêu chọc Hà - TuÊn n¾m bói tãc Hµ… cuèi cïng nh thÕ nµo ? ViÖc lµm cña TuÊn dÉn lµm Hµ ng· phÞch đến điều gì ? - 2, em kÓ tranh - 2, em kÓ tranh - GV & HS nhËn xÐt b KÓ l¹i ®o¹n 3: - HS đọc yêu cầu - KÓ l¹i cuéc gÆp gì gi÷a b¹n Hµ vµ - Hµ ch¹y ®i t×m thÇy, em võa m¸ch thÇy gi¸o cña em téi TuÊn vµ khãc thÇy gi¸o nh×n hai Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (10) Gi¸o ¸n líp TuÇn bÝm tãc xinh xinh cña Hµ vui vÎ khen tóc Hà đẹp + TËp kÓ nhãm - HS kÓ - KÓ theo nhãm - §¹i diÖn nhãm thi kÓ ®o¹n - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt c Phân vai ( người dẫn chuyện, Hà, - KÓ theo nhãm TuÊn ) dùng l¹i c©u chuyÖn - GV làm người dẫn chuyện - HS nãi lêi cña Hµ - HS nhËn vai tËp thÓ víi giäng cña nh©n vËt - HS nãi lêi cña TuÊn - HS nãi lêi cña thÇy gi¸o - Thi kÓ theo vai 2, nhãm - GV vµ HS nhËn xÐt vÒ néi dung - HS kÓ theo ph©n vai cách diễn đạt, cử điệu + GV chän em dùng l¹i ho¹t c¶nh - Người dẫn chuyện; Hà; Tuấn; Thầy cña c©u chuyÖn gi¸o Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt kÕt qu¶ thùc hµnh kÓ chuyÖn trªn líp, khen nh÷ng HS kÓ chuyÖn hay, nh÷ng HS nghe b¹n kÓ ch¨m chó - VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn cho người thân nghe ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt BÝm tãc ®u«i sam I Mục đích yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ - Chép lại chính xác, trình bày đoạn đối thoại bài: Bím tóc đuôi sam (thêi gian kho¶ng 12') - Luyện viết đúng quy tắc chính tả với iê/ yê/iên/yên làm đúng các bài tập phân biÖt tiÕng cã ©m ®Çu hoÆc vÇn dÔ lÇn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp chÐp bµi chÝnh t¶ - B¶ng phô viÕt néi dung BT2, BT3 III hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - GV đọc: nghi ngờ, nghe ngóng, nghiªng ng¶, trß chuyÖn, ch¨m chØ - em lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt b¶ng Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (11) Gi¸o ¸n líp TuÇn - em viÕt hä tªn b¹n th©n cña m×nh Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích yêu cầu 2.2 Hướng dẫn tập chép: - GV đọc bài trên bảng lớp - Hướng dẫn nắm nội dung bài viết - §o¹n v¨n nãi vÒ cuéc trß chuyÖn gi÷a víi ? - V× Hµ kh«ng khãc n÷a ? - 2, em đọc bài … gi÷a thÇy gi¸o víi Hµ - Vì thầy khen có bím tóc đẹp nªn rÊt vui, tù tin - Bµi chÝnh t¶ cã nh÷ng dÊu c©u g× ? - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng, dÊu chÊm than, dÊu chÊm hái, dÊu chÊm - Hướng dẫn viết bảng con: thầy - HS viÕt b¶ng gi¸o, xinh xinh, vui vÎ, khu«n mÆt - GV hướng dẫn HS chép bài vào - HS chÐp bµi vµo vë - GV chÊm 5, bµi - HS nhìn bảng nghe GV đọc để soát bµi Hướng dẫn làm bài tập chính t¶ Bµi 2: §iÒn vµo chç trèng iªn hay - HS đọc yêu cầu bài yªn - Líp lµm bµi tËp vµo b¶ng - §äc kÕt qu¶ (yªn æn, c« tiªn, chim yÕn, thiÕu niªn - ViÕt yªn lµ ch÷ ghi tiÕng, viÕt - 2, em nh¾c l¹i quy t¾c, chÝnh t¶ iªn lµ vÇn cña tiÕng Bµi 3: §iÒn vµo chç trèng r/d/gi - C¶ líp lµm bµi tËp vµo vë hoÆc ©n/©ng - HS lµm bµi, da dÎ, cô giµ, vµo, cÆp da, v©ng lêi, b¹n th©n, nhµ tÇng, bµn ch©n Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (12) Gi¸o ¸n líp TiÕt TuÇn Ngµy so¹n: 1/9/2009 Ngµy gi¶ng:Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 Tập đọc TiÕtthø: 12 Trªn chiÕc bÌ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: Làng gần, núi xa, bãi lầy, bái phục, ©u yÕm, l¨ng x¨ng, hoan nghªnh - Ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, các cụm từ Rèn kỹ đọc hiểu - N¾m ®îc nghÜa cña c¸c tõ míi: Ngao du thiªn h¹, bÌo sen, b¸i phôc, l¨ng x¨ng - Hiểu nội dung bài: Tả chuyến du lịch thú vị trên "sông" đôi bạn: Dế Mèn vµ DÕ Tròi II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh các vật bài - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần luyện đọc III hoạt động dạy học Ôn định lớp KiÓm tra bµi cò - em đọc: Bím tóc đuôi sam - HS tr¶ lêi TLCH - Qua chuyÖn em thÊy b¹n TuÊn cã điểm nào đáng chê, điểm nào đáng khen Bµi míi 3.1 Giới thiệu bài: Bài đọc trích từ tác phẩm tiếng Dế Mèn phưu lưu ký cña nhµ v¨n T« Hoµi, t¸c phÈm mµ thiÕu nhi ViÖt Nam rÊt yªu thÝch 3.2 Luyện đọc: - Häc sinh theo dâi a GV đọc mẫu toàn bài: b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: + §äc tõng c©u: - HS tiếp nối đọc câu GV theo dâi, ghi b¶ng nh÷ng tõ ng÷ HS nhìn bảng đọc từ khó HS ph¸t ©m sai + Đọc đoạn trước lớp - HS đọc tiếp nối đọc GV hướng dẫn HS đọc đúng số đoạn Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (13) Gi¸o ¸n líp TuÇn c©u khã ( GV chÐp s½n c©u v¨n cÇn luyện đọc vào bảng phụ) GV theo dâi, söa sai cho HS + §äc tõng ®o¹n nhãm + Thi đọc các nhóm - GV & HS b×nh chän, nhËn xÐt - Đọc đồng 3.3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài HS nhìn bảng đọc - §äc theo nhãm bµn - Các nhóm thi đọc - Lớp đọc đồng toàn bài lần - HS đọc đoạn 1, - em đọc câu hỏi C©u hái 1: DÕ MÌn vµ dÔ Tròi ®i - Hai b¹n ghÐp ba, bèn l¸ bÌo sen l¹i thµnh chiÕc bÌ ®i trªn s«ng ch¬i xa b»ng c¸ch g× ? * Dßng s«ng víi chó bÐ cã thÓ chØ là dòng nước nhỏ - §äc c©u ®Çu cña ®o¹n - §äc c©u hái Câu hỏi 2: Trên đường đôi bạn - Nước sông vắt, cỏ cây, làng nh×n thÊy c¶nh vËt ? gÇn, nói xa hiÖn lu«n míi mÎ… C©u hái 3: - §äc ®o¹n cßn l¹i - Tìm từ ngữ tả thái độ HS đọc câu hỏi và trả lời các vật hai chú dế - Gäng vã: B¸i phôc nh×n theo - Cua kÒnh: ¢u yÕu ngã theo - S¨n s¸t: L¨ng xang cè b¬i theo.i * C¸c vËt mµ hai chó gÆp chuyến du lịch trên sông tỏ tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ, hoan nghªnh hai chó dÕ Luyện đọc lại - Cho HS thi đọc lại bài văn - số HS thi đọc lại bài - GV và lớp bình chọn người đọc hay Cñng cè dÆn dß + Qua bµi v¨n em thÊy cuéc ®i ch¬i - Gặp nhiều cảnh đẹp dọc đường, cña hai chó dÕ cã g× thó vÞ ? më mang hiÓu biÕt, ®îc b¹n bÌ hoan nghªnh yªu mÕn + Về nhà đọc chuyện: Dế mèn phưu lu ký Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (14) Gi¸o ¸n líp TuÇn TiÕt TiÕt thø: 18 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Gióp HS: Cñng cè vµ rÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9+5; 29+5; 49+25 (céng qua 10, cã nhí, d¹ng tÝnh viÕt) - Củng cố kỹ so sánh số, kỹ giải toán có lời văn (toán đơn liên quan đến phép cộng) - Bước đầu làm quen với bài tập dạng (trắc nghiệm lựa chọn) II hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Gäi HS lªn b¶ng LuyÖn tËp Bµi 1: TÝnh nhÈm - VËn dông b¶ng céng céng víi số để làm tính nhẩm Bài 2: Đọc yêu cầu đề - Cñng cè: Céng tõ ph¶i sang tr¸i đơn vị viết kết thẳng cột đơn vị với đơn vị, chục với chục Bµi 3: §iÒn dÊu < > = - Yêu cầu giải thích vài trường hîp Bµi 4: - Hướng dẫn TT và giải bài toán - BT cho biÕt g× ? - BT hái g×? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu gµ ta ph¶i lµm tÝnh g× ? - BT gồm bước? Dùa vµo c©u hái em h·y nªu c©u lêi gi¶i 9+8 9+7 69 + 39 + 29 + 56 39 + 19 - HS yªu cÇu cña bµi - HS lµm miÖng - HS lµm vµo b¶ng 29 19 39 + + + 45 26 74 28 65 + 37 46 - HS lµm bµi tËp + < 19 + > 15 9+8=8+9 - 1em đọc đề bài Gµ trèng: 25 Gµ m¸i : 19 TÊt c¶ : … ? Bµi gi¶i: Trong s©n cã tÊt c¶ lµ: Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (15) Gi¸o ¸n líp TuÇn 25 + 19 = 44 (con gµ) §¸p sè: 44 gµ - HS quan s¸t vµ t×m Bài 5: Hướng dẫn học sinh đọc tên c¸c ®o¹n th¼ng - Hướng dẫn cách đọc tên đoạn th¼ng b¾t ®Çu tõ ®iÓm M cã ®o¹n th¼ng - B¾t ®Çu tõ O cã hai ®o¹n th¼ng - B¾t ®Çu tõ P cã ®o¹n th¼ng - TÊt c¶ cã sè ®o¹n th¼ng lµ: 3+2+1=6 Cñng cè dÆn dß: - MO, MP, MN - OP, ON - PN - Do vËy ph¶i khoanh vµo D - §äc l¹i b¶ng céng céng víi sè - Nªu c¸ch céng - NhËn xÐt giê häc _ TiÕt TiÕt thø: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ chØ sù vËt – më réng Vèn tõ: Ngµy – th¸ng – n¨m I Môc tiªu: - Më réng vèn tõ chØ sù vËt - Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian - BiÕt ng¾t mét ®o¹n v¨n thµnh nh÷ng c©u trän ý II §å dïng d¹y häc - B¶ng líp kÎ s½n b¶ng ph©n lo¹i tõ chØ sù vËt ë bµi tËp - B¶ng phô viÕt ®o¹n v¨n ë bµi tËp III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - 2, em đặt câu: Ai (cái gì, gì) Bµi míi: 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu yªu cÇu giê häc 3.2 Hướng dẫn làm bài tập Bµi Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (16) Gi¸o ¸n líp TuÇn - Hướng dẫn HS điền từ đúng nội dung tõng cét theo mÉu - HS đọc yêu cầu bài - Chỉ người: học sinh, công nhân - §å vËt: Bµn, ghÕ… - Con vËt: Chã, mÌo… - C©y cèi: Xoan, cam… - HS ch÷a bµi (miÖng) + Đọc yêu cầu đề bài - em nãi c©u mÉu - HS thực hành hỏi - đáp (N2) - Ngµy - Th¸ng - n¨m cã 12 th¸ng - Cã tuÇn - Cã ngµy Bµi 2: §Æt c©u hái vµ TLCH VÒ: Ngµy, th¸ng, n¨m - TuÇn, ngµy tuÇn - H«m lµ ngµy bao nhiªu ? - Th¸ng nµy lµ th¸ng mÊy ? - Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng ? - Mét th¸ng cã mÊy tuÇn ? - Mét tuÇn cã mÊy ngµy ? - Ngµy sinh nhËt cña b¹n lµ ? … - ChÞ b¹n sinh vµo n¨m nµo ? … - B¹n thÝch th¸ng nµo nhÊt ? … - TiÕt thñ c«ng líp m×nh häc vµo - Ngµy thø n¨m ngµy thø mÊy… - §äc yªu cÇu cña bµi v¨n Bµi - GV gióp häc sinh n¾m ®îc yªu - HS lµm bµi cÇu cña bµi tËp + Trêi mua to Hoµ quªn mang ¸o *Chó ý: ViÕt hoa ch÷ ®Çu c©u, tªng ma Lan rñ b¹n ®i chung ¸o ma víi riêng, cuối câu đặt dấu chấm m×nh §«i b¹n vui vÎ vÒ Cñng cè dÆn dß: - Về nhà tìm thêm các từ người, vật, đồ vật, cây cối - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 1/9/2009 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt ThÓ dôc TiÕt thø: Bµi 8: Học động tác lườn Trß ch¬i "kÐo ca – lõa xÎ" Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (17) Gi¸o ¸n líp TuÇn I Môc tiªu: KiÕn thøc - Ôn động tác vươn thở, tay chân - Học động tác lườn - TiÕp tôc «n trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ Kü n¨ng - Yêu cầu thực đúng động tác tương đối chính xác - Yêu cầu thực tương đối đúng - Biết cách chơi và tham gia chơi có kết hợp đọc vần để tạo nhịp Thái độ - Cã ý thøc tèt häc vµ tham gia ch¬i trß ch¬i II địa điểm: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: Chuẩn bị còi III Nội dung và phương pháp Néi dung PhÇn më ®Çu - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - Giậm chân chỗ đếm to theo dÞp - Ch¹y nhÑ nhµnh theo vßng trßn - §i theo vßng trßn võa ®i võa hÝt th¬ s©u (hÝt b»ng mòi, thë b»ng miệng) sau đó dừng lại giâm cách s¶i tay PhÇn c¬ b¶n - Ôn ĐT: Vươn thở, tay chân + Động tác lườn Định lượng Phương pháp - 2' §HTT: O O O O O O O O - 2' 1' – lÇn lÇn 2x8 L1: GV tËp mÉu L2: C¸n sù ®iÒu khiÓn – lÇn - Ôn động tắc: Vươn thở, tay chân, lườn –3 lÇn - Thi thùc hiÖn §T: Vươn thở, tay, chân, lườn L1: GV ®iÒu khiÓn L2:C¸n sù líp ®iÒu khiÓn lÇn Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net - Tõng tæ tr×nh diÔn (18) Gi¸o ¸n líp TuÇn 2x8 – 4' - Trß ch¬i: KÐo ca lõa xÎ - GV h« nhÞp - HS chơi kết hợp đọc vần ®iÖu PhÇn kÕt thóc - Cúi người thả lỏng – 10 lÇn - Cúi lắc người thả lỏng – lÇn - Nh¶y th¶ láng – 10 lÇn - Trß ch¬i hêi tÜnh – 2' - GV cïng HS hÖ thèng bµi 2' - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt TiÕt thø: 19 To¸n céng víi mét sè: + I Môc tiªu: Gióp HS: - Biết cách thực phép cộng dạng 8+5 từ đó lập và thuộc các công thức céng víi mét sè (céng qua 10) - ChuÈn bÞ cho c¬ së thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 28+5, 38+25 II §å dïng d¹y häc: - 20 que tÝnh, b¶ng gµi III các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò: - Nhận xét nêu cách đặt tính 49 + 36 89 + - HS lµm b¶ng - HS lªn b¶ng Bµi míi a Giíi thiÖu phÐp céng 8+5 - Cã que tÝnh thªm que tÝnh n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? - GV hướng dẫn HS đặt tính, tính - HS thao t¸c trªn que tÝnh - HS nãi l¹i c¸ch lµm (Gép que tÝnh víi que tÝnh bã thµnh chôc que tÝnh, chôc que tÝnh víi que tÝnh cßn l¹i lµ 13 que tÝnh ViÕt th¼ng cét víi 8 + và ( cột đơn vị) 13 - Ch÷ sè ë cét chôc Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (19) Gi¸o ¸n líp TuÇn b Hướng dẫn HS lập bảng cộng víi mét sè - Hướng dẫn HS lập các công thức vµ häc thuéc Thùc hµnh Bµi 1: Bµi 2: - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng - Nhắc lại cách đặt tính và thực phÐp tÝnh Bµi 3: TÝnh nhÈm - GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm 8+3=11 8+4=12 8+5=13 8+6=14 8+7=15 8+8=16 8+9=17 - HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi SGK - HS nªu miÖng - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm b¶ng +8 + + 11 15 17 - HS nªu l¹i - HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm - C¶ líp lµm bµi SGK - HS nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ 8+5 =13 8+6 =14 8+9 =17 8+2+3=13 8+2+4=14 8+2+7=17 9+5 =14 9+8 =17 9+6 =15 - GV nhËn xÐt 9+1+4=15 9+1+7=17 9+1+5=15 Bµi 4: - HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS phân tích và Tãm t¾t: gi¶i bµi to¸n Hµ cã : tem Mai cã : tem C¶ hai b¹n:…tem ? Bµi gi¶i: C¶ hai b¹n cã sè tem lµ: + = 15 (tem) §S: 15 tem - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ häc thuéc b¶ng céng víi mét sè Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (20) Gi¸o ¸n líp TuÇn TiÕt TiÕt thø: Tù nhiªn x· héi Làm gì để và xương phát triển tốt I Môc tiªu: - Nêu việc vần làm để xương và phát triển tốt - Gi¶i thÝch t¹i kh«ng nªn mang v¸c vËt qu¸ nÆng - Biết nhấc (nâng) vật đúng cách - HS có ý thức thực các biện pháp để xương và phát triển tốt II §å dïng d¹y häc - Tranh đồ dùng dạy học (bài 4) III Hoạt động dạy học: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Nãi tªn mét sè c¬ cña c¬ thÓ ? - Chúng ta lên làm gì để đương săn ? Bµi míi Khởi động: Trò chơi "Xem khéo" *Mục tiêu: HS thấy cần phải và đứng đúng tư để không bị cong vẹo cét sèng *Cách chơi: HS xếp thành hàng dọc lớp học Mỗi em đội trên dầy sách Các hàng xung quanh lớp chỗ phải thẳng người, giữ đầu và th¼ng cho quyÓn s¸ch trªn ®Çu kh«ng bÞ r¬i xuèng - Khi nµo th× quyÓn s¸ch bÞ r¬i xuèng: - Khi t thÕ ®Çu, cæ hoÆc m×nh + Đây là các bài tập để rèn luyện tư đi, đứng đúng Hoạt động 1: Làm gì để và xương phát triển tốt *Mục tiêu: Nêu việc cần làm để xương và phát triển tốt Giải thÝch t¹i kh«ng nªn mang v¸c vËt qu¸ nÆng *C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo cặp - TLN2 - Quan s¸t tranh trang 10 vµ 11 - KÓ tªn nh÷ng mãn ¨n mµ b¹n ®ang ¨n (h1) - Nh÷ng mãn ¨n nµy cã t¸c dông g×? - Giúp cho và xương phát triển tèt - H·y kÓ nh÷ng mãn ¨n hµng ngµy - ThÞt, c¸, rau, canh, chuèi… gia đình em ? - H2: B¹n tranh ngåi häc nh - Ngåi sai t thÕ thÕ nµo ? N¬i häc cã ¸nh s¸ng kh«ng ? Đỗ Thị Loan – Trường Tiểu học Nguyễn Thị Tuyết Mai Lop2.net (21)