Đang tải... (xem toàn văn)
- Khi cân thang bằng khối lượng vật trên hai đĩa cân bằng nhau - Gọi x là khối lượng ống khóa, ta có X+15=100=> x=85 Vậy khối lượng ống khóa là 85 gam - Quyển sách đặt trên mặt bàn - Các[r]
(1)Tuần Tiết Ngày soạn: 3/10/2011 Ngày dạy : 10/10/2011 ĐỀ KIỂM TRA TIẾT LỚP MÔN VẬT LÝ I Xác định mục đích đề kiểm tra Phạm vi kiến thức: Từ tiết 01 đến tiết chương trình (sau học xong bài “Trọng lực – Đơn vị lực”) Mục đích: a) Đối với HS: Kiểm tra việc học tập học sinh thông qua các chuẩn KT-KN b) Đối với GV: Thông qua kiểm tra đánh giá học sinh mà nắm mức độ tiếp thu kiến thức các em, từ đó có biện pháp điều chỉnh giảng dạy để khắc phục yếu kém các em nâng cao chất lượng dạy học II Hình thức: Kết hợp TNKQ và TL (30% Trắc nghiệm,70% Tự luận) - Số câu TL : câu ( Thời gian : 45phút ) II Lập ma trận a Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình Tiết Tỉ lệ thực dạy Trọng số Tổng số Tiết Lí Nội dung Bài LT VD LT VD tiết thuyết (cấp độ 1,2) (cấp độ 3,4) (cấp độ 1,2) (cấp độ 3,4) tập Đo độ dài, đo thể tích 4 2.8 1.2 35.0 15.0 Khối lượng và lực 4 2.8 1.2 35.0 15.0 Tổng số 8 5.6 2.4 70.0 30.0 b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ Số lượng câu hỏi Caá Nội dung Trọng Điểm Cấp độ p (Chủ đề) số số Tổng TL độ câu 2 Đo độ dài, đo Lý thuyết 35 2.1 3.0 3.0 Caá 1;2 thể tích 12.5’ 12.5’ 12.5’ p 2 câu độ Khối lượng Lý thuyết 3.0 3.0 35 2.1 1,2 1;2 và lực 12.5’ 12.5’ 12.5’ câu 1 Đo độ dài, đo VD 15 0.9 2.0 2.0 Caá thể tích 3;4 10’ p 10’ 10’ độ câu 1 Khối lượng VD 3,4 15 0.9 2.0 2.0 và lực 3;4 10’ 10’ 10’ 10.00 câu 10 S câu Tổng số 100 Điểm 10.0 10.0 Lop6.net (2) T gian 45’ 45.0’ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp TL Chủ đề TL TL Đo độ Nhận biết Xác định dài, đo thể số GHĐ và ĐCNN dụng cụ đo độ dụng cụ đo độ tích dài, đo thể tích dài, đo thể tích Cao Tổng TL Đo thể tích lượng chất lỏng Xác định thể tích vật rắn không thấm nước bình chia độ, bình tràn với GHĐ và ĐCNN chúng Nêu đơn vị độ dài, thể tích Khối Nêu lượng và khối lượng lực vật cho biết lượng chất tạo nên vật Nhận biết lực là gì? Nêu đơn vị đo lực Số câu Câu Câu và phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực đó 1 C7.2 C1;2.1 Số điểm Số câu Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác Xác định dụng lên vật và độ lớn GHĐ và ĐCNN của nó gọi là trọng dụng cụ đo khối lượng lượng; Đo 10 Nêu ví dụ khối lượng vật đứng yên tác cân dụng hai lực cân 1.5 C4;5.1 C8 1.5 C9.1 C6 ;10.1 Số điểm 1.5 1.5 Tổng câu Tổng điểm 3 Bước 4: Biên soạn câu hỏi theo ma trận Lop6.net 10.0 (3) Hoï vaø teân: Lớp: Ñieåm Kieåm tra 45 phuùt Moân: Vaät Lí Lời phê giáo viên Duyeät CÂU HỎI: Câu 1: (1.5ñ) a) Hãy nêu dụng cụ đo độ dài và hai dụng cụ đo thể tích mà em biết? b) Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước việt nam là gì? c) Nêu các đơn vị đo thể tích mà em đã học Câu Hãy cho biết trên hình vẽ bên (1.5đ) a) Giới hạn đo (GHĐ) và Độ chia nhỏ (ĐCNN) cái thước trên hình vẽ b) Độ dài bút chì trên hình vẽ Câu Người ta dùng bình chia độ giới hạn đo (GHĐ) là 100cm3, chứa 65 cm3 nước Để đo thể tích hòn đá người ta thả lọt và chìm hòn đá vào bình chia độ, mực nước bình dâng lên tới vạch 95 cm3 Tính thể tích hòn đá.(1đ) Câu 4: (1.5đ) a) Khối lượng vật cho biết điều gì? b) Lực là gì? Đơn vị lực là gì, kí hiệu đơn vị lực? Câu Người ta dùng Cân rô béc van để đo khối lượng cái Ống khóa, cân thăng người ta thấy đĩa cân là cân 100g còn đĩa cân còn lại là cái Ống khóa và cân 15g Tính khối lượng Ống khóa? (2đ) Câu Lấy ví dụ vật đứng yên chịu tác dụng hai lực cân Em hãy nói rõ phương, chiều và độ mạnh yếu hai lực đó.(2đ) - HẾT - Lop6.net (4) HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Câu hỏi Câu Đáp án a nêu đươc dc đo độ dài và dc đo thể tích b Mét c m3, dm3,cm3,lít, ml Biểu điểm 0.5đ 0.5đ 0.5đ Câu a.GHĐ: 10cm ĐCNN: 0,5cm b Độ dài bút chì trên hình vẽ là 8cm 0.5đ 0.5đ 0.5đ Câu Tính thể tích 95-65=30cm3 1.0đ Câu a Khối lượng vật lượng chất chứa đó b Tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật khác gọi là lực Đơn vị lực là Niuton, kí hiệu là: N 1.0đ 1.0đ - Khi cân thang khối lượng vật trên hai đĩa cân - Gọi x là khối lượng ống khóa, ta có X+15=100=> x=85 Vậy khối lượng ống khóa là 85 gam - Quyển sách đặt trên mặt bàn - Các lực tác dụng vào sách: Lực hút Trái đất tác dụng lên sách hướng thẳng đúng từ trên xuống và lực mặt bàn tác dụng lên sách hướng thẳng đứng từ lên - Hai lực đó mạnh 0.5đ 0.5đ 1.0đ Câu Câu Lop6.net 0.5 đ 1.0 đ 0.5 đ (5)