Cả lớp đọc lướt bài văn - Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự của - “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - Học sinh lần lượt nêu thứ tự tả từng bộ phận vieäc mieâu taû trong baøi vaên caûnh cuûa [r]
(1)TUẦN Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2011 ĐẠO ĐỨC: EM LAØ HỌC SINH LỚP (tiết 1) I Muïc tieâu: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Vị HS lớp so với các lớp trước - Bước đầu có kĩ tự nhận thức , kĩ đặt Mục tiêu - Vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp II Đồ dùng dạy - học: - Các bài hát chủ đề Trường em - Mi- crô không dây để chơi trò chơi Phóng viên - Giaáy traéng, buùt maøu - Các truyện nói gương HS lớp gương mẫu III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ: (2’) Kiểm tra đồ dùng học tập HS Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: a Giới thiệu bài: GV ghi đề b Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận * Mục tiêu: HS thấy vị HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp * Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu HS quan sát tranh,ảnh SGK/3,4 vaø thaûo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi sau: + Tranh veõ gì? + Em nghó gì xem caùc tranh, aûnh treân ? + HS lớp có gì khác so với HS các khối lớp khác? + Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? - KL: GV ruùt keát luaän c Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK * Mục tiêu: Giúp HS xác định nhiệm vụ HS lớp * Caùch tieán haønh: - GV goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi KL: GV ruùt keát luaän d Hoạt động 3: Tự liên hệ (bài tập 2, SGK) * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức thân và có ý thức học tập, rèn luyện để xứng đáng là HS lớp Lop1.net - HS nhắc lại đề - HS laøm vieäc theo nhoùm phuùt - Ñai dien cac nhom len trình bay - Nhoùm khaùc nhaän xeùt - HS - HS thaûo luaän theo nhoùm roài trình baøy (2) * Caùch tieán haønh: - GV goïi HS neâu yeâu caàu - HS suy nghĩ, đối chiếu việc làm mình từ trước đến với nhiệm vụ HS lớp 5sau đó thảo luận nhóm đôi KL: GV ruùt keát luaän e Hoạt động 4: Chơi trò chơi Phóng viên * Muïc tieâu: Cuûng coá laïi noäi dung baøi hoïc * Caùch tieán haønh: - Gv cho HS thay phiên đóng vai phóng viên để phoûng vaán caùc HS khaùc veà moät soá noäi dung coù lieân quan đến chủ đề bài học - GV nhaän xeùt vaø keát luaän Cuûng coá - daën doø: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Lập kế hoạch phấn đấu thân năm học naøy vaø söu taàm caùc baøi thô, baøi haùt, baøi baùo noùi veà HS lớp gương mẫu - HS - HS thaûo luaän nhoùm vaø trình bày trước lớp - HS tham gia troø chôi - HS đọc ghi nhớ TẬP ĐỌC: THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung chính thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu baïn - Học thuộc lòng đoạn thư : Sau 80 năm cơng học tập các em Kó naêng: - Trả lời câu hỏi 1,2,3 - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài - Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác thiếu nhi Vieät Nam Thái độ: - Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn câu văn cần rèn đọc - Hoïc sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - Giới thiệu chủ điểm tháng Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm mở đầu sách Lop1.net Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh xem caùc aûnh minh hoïa chuû (3) ñieåm - Hoïc sinh laéng nghe Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc trơn đoạn - Sửa lỗi đọc cho học sinh - Dự kiến: “tr - s” Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân hoûi: + Ngày khai trường 9/1945 có gì đặc biệt so với ngày khai trường khác? Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ khó - Giải nghĩa từ: “Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoøa” + Em hiểu chuyển biến khác thường mà Bác đã nói thư là gì? Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giáo viên ghi bảng giọng đọc - Yêu cầu học sinh đọc đoạn - Giaùo vieân hoûi: + Sau CM tháng 8, nhiệm vụ toàn dân là gì? - Giải nghĩa: Sau 80 năm giời nô lệ, đồ, hoàn caàu + Học sinh có trách nhiệm nào công kiến thiết đất nước? Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn - Rèn đọc diễn cảm và thuộc đoạn Giáo viên chốt lại đọc mẫu đoạn - Hoạt động lớp - Học sinh gạch từ có âm tr - s - Lần lượt học sinh đọc từ câu - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - học sinh đọc đoạn 1: “Từ đầu caùc em nghó sao?” -HS tra lêi - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh gạch ý cần trả lời - Học sinh trả lời - Dự kiến (chấm dứt chiến tranh - CM thaùng thaønh coâng ) - Thaûo luaän nhoùm ñoâi - Học sinh nêu cách đọc đoạn - Giọng đọc - Nhấn mạnh từ - Đọc lên giọng câu hỏi - Lần lượt học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn : Phần còn lại - HS tr¶ lêi - Hoïc sinh laéng nghe - HS tr¶ lêi - Học sinh tự nêu theo ý độc lập (Dự kiến: Học tập tốt, bảo vệ đất nước) - Học sinh nêu giọng đọc đoạn - nhấn mạnh từ - ngắt câu - Lần lượt học sinh đọc câu - đoạn (dự kieán 10 hoïc sinh) - Hoạt động lớp, cá nhân * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành _GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc diễn cảm - 2, học sinh Lop1.net (4) đoạn thư (đoạn 2) - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm đoạn thư theo caëp - GV theo doõi , uoán naén _GV nhaän xeùt - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính - Ghi baûng * Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng - Nhận xét cách đọc - 4, học sinh thi đọc diễn cảm - HS nhận xét cách đọc bạn - Caùc nhoùm thaûo luaän, thö kyù ghi - Đại diện nhóm đọc _HS nhẩm học thuộc câu văn đã ñònh HTL - Hoạt động lớp * Hoạt động 5: Củng cố - Đọc thư Bác em có suy nghĩ gì? - Thi đua dãy: Chọn đọc diễn cảm đoạn em - Học sinh đọc thích nhaát Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Học thuộc đoạn Đọc diễn cảm lại bài - Chuaån bò: “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: OÂN TAÄP KHAÙI NIEÄM PHAÂN SOÁ I.Môc tiªu: Kiến thức: - Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác và viết số tự nhiên dạng phân số Kó naêng: - Đọc, viết phân số Vận dụng làm bài tập Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích học toán, rèn tính cẩn thận, chính xác II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Chuaån bò taám bìa - Hoïc sinh: Caùc taám bìa nhö hình veõ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Haùt Baøi cuõ: Kieåm tra SGK - baûng - Nêu cách học môn toán Giới thiệu bài mới: - Hôm chúng ta học ôn tập khái niệm - Từng học sinh chuẩn bị bìa (SGK) phaân soá Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Trực quan, đàm thoại - Quan sát và thực yêu cầu giáo vieân - Tổ chức cho học sinh ôn tập - Yêu cầu học sinh quan sát bìa - Lần lượt học sinh nêu phân số, viết, đọc Lop1.net (5) ;đọc hai phần ba - Vài học sinh nhắc lại cách đọc - Làm tương tự với ba bìa còn lại - Vài học sinh đọc các phân số vừa hình thaønh - Từng học sinh thực với các phân 40 soá: ; ; ; 10 100 vaø neâu: Teân goïi phaân soá Vieát phaân soá Đọc phân số (leân baûng) - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh - Yeâu caàu hoïc sinh vieát pheùp chia sau ñaây dạng phân số: 2:3 ; 4:5 ; 12:10 - Phaân soá taïo thaønh coøn goïi laø gì cuûa pheùp - Phaân soá laø keát quaû cuûa pheùp chia chia 2:3? 2:3 - Giaùo vieân choát laïi chuù yù (SGK) - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với các - Từng học sinh viết phân số: soá: ; 15 ; 14 ; 65 laø keát quaû cuûa 4:5 12 laø keát quaû cuûa 12:10 10 - Mọi số tự nhiên viết thành phân số có mẫu - mẫu số là 15 14 soá laø gì? Cho ví duï - (ghi baûng) ; ; 1 - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với số - Từng học sinh viết phân số: 17 ; ; ; 17 - Số viết thành phân số có đặc điểm - tử số mẫu số và khác 12 naøo? Cho ví duï - Neâu VD: ; ; 12 - Yêu cầu học sinh viết thành phân số với số - Từng học sinh viết phân số: 0 0 ; ; ; 45 - Soá vieát thaønh phaân soá, phaân soá coù ñaëc ñieåm gì? (ghi baûng) * Hoạt động 2: - Hoạt động cá nhân + lớp Phương pháp: Thực hành - Hướng học sinh làm bài tập - Yêu cầu học sinh làm vào bài tập - Töng hoc sinh lam bai vao vô bai tap - Lần lượt sửa bài tập - Đại diện tổ làm bài trên bảng (nhanh, đúng) * Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân + lớp Phương pháp: Thực hành - Tổ chức thi đua: - Thi ñua giaûi nhanh baøi taäp giaùo vieân 100 ghi sẵn bảng phụ -1 ;0 17 99 100 - Nhận xét cách đọc ; 36 ;1 ;5 - 99 ;0 Lop1.net (6) Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø : - Chuaån bò: OÂn taäp “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá” - Nhaän xeùt tieát hoïc - 6:8 TH Ể D ỤC: TỔ CH ỨC L ỚP ĐỘI H ÌNH ĐỘI NGŨ TR Ò CH ƠI " K ẾT B ẠN" I Mục tiêu - Giúp HS nắm nội quy, yêu cầu tập luyện Biết tổ mình tập luyện - Biết cách chơi trò chơi ' Kết bạn" PHAÀN NOÄI DUNG I MỞ ĐẦU : Nhận lớp Kieåm tra baøi cuõ Phổ biến bài Khởi động - Chung - Chuyeân moân II CÔ BAÛN : Giới thiệu chương trình Thể dục lớp Phoå bieán noäi quy, yeâu caàu taäp luyeän Bieân cheá toå taäp luyeän Troø chôi : " Keát baïn" ÑLVÑ - 10' YEÂU CAÀU KÓ THUAÄT - Lớp trường tập trung báo cáo - Giới thiệu chương trình, tổ chức lớp Trò chơi " Kết bạn" Chấn chỉnh đội ngũ, trang phuïc taäp luyeän - 2' - 3' 18 - 22' - 4' - Haùt vaø voã tay - Troø chôi : "Dieät caùc vaät coù haïi" - 3' - GV phoå bieán - 3' - 8' - Chia toå taäp luyeän - GV neâu caùch chôi vaø luaät chôi - HS laøm maãu - Cả lớp chơi thử - Cả lớp thi đua - Chạy 30 m ( Khi chạy phải hít thở đều, phân phối sức trên đoạn đường chạy ).Chia nhóm giới tính - Thaû loûng, hoài tænh - Haùt vaø voã tay - Hệ thống bài GV nhận xét, đánh giá tieát hoïc - GV hô " THỂ DỤC" - Cả lớp hô " KHOEÛ" Chaïy beàn 5’ III KEÁT THUÙC Hoài tónh Nhaän xeùt Xuống lớp - 6' - 2' - 4' - GV giới thiệu tóm tắt chương trình Buæi chiÒu: Giúp đỡ học sinh yếu:Luyện đọc: Thư gửi các học sinh Lop1.net (7) I Môc tiªu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ - Hiểu nội dung chính thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu baïn - Học thuộc lòng đoạn thư : Sau 80 năm cơng học tập các em Kó naêng: - Trả lời câu hỏi 1,2,3 - Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài - Thể tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác thiếu nhi Vieät Nam Thái độ: - Bieát ôn, kính troïng Baùc Hoà, quyeát taâm hoïc toát II Hoạt động dạy học: Luyện đọc : - Yêu cầu HS đọc thành tiếng - Thùc hiÖn theo yªu cÇu + §äc ®o¹n +§äc c¸ nh©n + §äc toµn bµi + §äc nhãm - Yêu cầu đọc hiểu: + Đọc và trả lời câu hỏi sau bài đọc +HS đọc và trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc diễn cảm + Cho HS chän ®o¹n bµi mµ HS thÝch Cñng cè –DÆn dß: - Nªu néi dung chÝnh cña th + Nghe nhiÖm vô - Dặn nhà đọc bài LÞch sö: BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRƯƠNG ĐỊNH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh biết Trương Định là gương tiêu biểu phong trào chống thực dân Pháp xâm lược Nam Kì - Học sinh biết lòng yêu nước, Trương Định đã không theo lệnh vua, lại cùng nhân dân chống quân Pháp xâm lược Kó naêng: - Reøn hoïc sinh keå laïi dieãn bieán caâu chuyeän, taäp trung theå hieän taâm traïng Tröông Ñònh Thái độ: - Giáo dục học sinh biết cảm phục và học tập tinh thần xả thân vì nước Trương Ñònh II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh SGK/4 - Hoïc sinh: SGK vaø tö lieäu veà Tröông Ñònh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Haùt Baøi cuõ: Kieåm tra SGK + ÑDHT Caùc toå baùo caùo keát quaû kieåm tra Giới thiệu bài mới: “Bình Tây Đại Nguyên Soái” Trương Ñònh Lop1.net (8) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động lớp Hoàn cảnh dẫn đến phong trào kháng chiến huy Trương Định Phương pháp: Giảng giải, trực quan - GV treo đồ + trình bày nội dung - HS quan sát đồ Theo doõi Theo doõi * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, hỏi đáp, giảng giaûi - Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào? - Năm 1862 xảy kiện gì? -> GV nhận xét + giới thiệu thêm Tröông Ñònh - GV chuyển ý, chia lớp thành nhóm tìm hieåu noäi dung sau: + Ñieàu gì khieán Tröông Ñònh laïi baên khoaên, lo nghó? + Trước băn khoăn đó, nghĩa quân và dân chúng đã làm gì? + Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yeâu cuûa nhaân daân? -> Caùc nhoùm thaûo luaän phuùt -> GV nhận xét + chốt yêu cầu -> GV giaùo duïc hoïc sinh: - Em học tập điều gì Trương Định? -> Rút ghi nhớ * Hoạt động 3: Củng cố - Em có suy nghĩ nào trước việc TĐ tâm lại cùng nhân dân? Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn đổi đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc - tr¶ lêi c©u hái - Moãi nhoùm boác thaêm vaø giaûi quyeát yeâu caàu - Các nhóm thảo luận -> Nhómtrưởng đại dieän nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän -> HS nhaän xeùt - HS neâu - HS đọc ghi nhớ SGK/4 - Hoạt động lớp, cá nhân - HS trả lời Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU: TỪ ĐỒNG NGHĨA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Lop1.net (9) - Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống nhau; hiểu nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ đồng nghĩa không hoàn toàn.2 Kó naêng: - Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, BT2 ( số từ); đặt câu với cặp từ đồng nghĩa theo mẫu BT3 Thái độ: - Thể thái độ lễ phép lựa chọn và sử dụng từ đồng nghĩa để giao tiếp với người lớn II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Chuẩn bị bìa cứng ghi ví dụ và ví dụ Phiếu photo phóng to ghi bài taäp vaø baøi taäp - Học sinh: Bút - vẽ tranh ngày khai trường - cánh đồng - bầu trời - dòng sông Caáu taïo cuûa baøi “Naéng tröa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Haùt Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: - Hoïc sinh nghe Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Nhận xét, ví dụ - Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm Phương pháp: Trực quan, thực hành - Yêu cầu học sinh đọc và phân tích ví - Học sinh đọc yêu cầu bài duï Giáo viên chốt lại nghĩa các từ - Xác định từ in đậm : xây dựng, kiến thiết, gioáng vaøng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lòm Những từ có nghĩa giống gần - So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn a - đoạn b giống gọi là từ đồng nghĩa - Hỏi: Thế nào là từ đồng nghĩa? - Cùng vật, trạng thái, tính Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 1) chaát - Yêu cầu học sinh đọc câu - Neâu VD - Học sinh đọc - Học sinh thực nháp - Neâu yù kieán - Lớp nhận xét Giaùo vieân choát laïi (ghi baûng phaàn 2) - Nêu ví dụ: từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Tổ chức cho các nhóm thi đua * Hoạt động 2: Hình thành ghi nhớ - Hoạt động lớp Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trên bảng - Học sinh đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Phần luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp Phương pháp: Luyện tập, thực hành Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc từ - “nước nhà- hoàn cầu -non sông-năm châu” - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân in đậm có đoạn văn ( bảng phụ) - - học sinh lên bảng gạch từ đồng nghĩa + nước nhà – non sông + hoàn cầu – năm châu Lop1.net (10) _GV choát laïi Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu baøi - Giaùo vieân choát laïi vaø tuyeân döông toå nêu đúng Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu baøi - Giaùo vieân thu baøi, chaám * Hoạt động 4: Củng cố Phöông phaùp: Thaûo luaän, tuyeân döông - Tìm từ đồng nghĩa với từ: xanh, trắng, đỏ, đen - Tuyên dương khen ngợi Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Luyện từ đồng nghĩa” - Nhaän xeùt tieát hoïc - 1, học sinh đọc - Học sinh làm bài cá nhân và sửa bài - Caùc toå thi ñua neâu keát quaû baøi taäp - 1, học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Hoạt động nhóm, lớp - Các nhóm thi đua tìm từ đồng nghĩa - Cử đại diện lên bảng TOÁN: OÂN TAÄP TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết tính chaát cô baûn cuûa phaân soá Kó naêng: - Vận dụng tính chất phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân sè ( trường hợp đơn giản) á Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, say mê học toán II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Baøi cuõ: OÂn khaùi nieäm veà PS - Kiểm tra lý thuyết kết hợp làm bài tập nhỏ - Yêu cầu học sinh sửa bài 2, trang Haùt - hoïc sinh - Lần lượt học sinh sửa bài - Viết, đọc, nêu tử số và mẫu số Giaùo vieân nhaän xeùt - ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: - Hoâm nay, thaày troø chuùng ta tieáp tuïc oân taäp tính chaát cô baûn PS Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động lớp Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Học sinh thực chọn số điền vaøo oâ troáng vaø neâu keát quaû - Hướng dẫn học sinh ôn tập: - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) Lop1.net (11) Tìm phân số với phân số 15 18 - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt yù (SGK) - Lần lượt học sinh nêu toàn tính chaát cô baûn cuûa phaân soá - Giaùo vieân ghi baûng - Hoïc sinh laøm baøi Ứng dụng tính chất phân số - Học sinh nêu phân số vừa rút gọn (Löu yù caùch aùp duïng baèng tính chia) Áp dụng tính chất phân số em hãy - Tử số và mẫu số bé mà phân số ruùt goïn phaân soá sau: 90 phân số đã cho 120 - Yêu cầu học sinh nhận xét tử số và mẫu số - phân số không còn rút gọn phân số nên gọi là phân số tối giản * Hoạt động 2: Thực hành - Hoạt động cá nhân + lớp Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Học sinh làm bài - sửa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn nhanh nhaát Áp dụng tính chất phân số em hãy Học sinh quy đồng quy đồng mẫu số các phân số sau: vaø - Quy đồng mẫu số các phân số là làm việc gì? - Hoïc sinh laøm ví duï - Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC bé nhất) - Nêu cách quy đồng - Neâu keát luaän ta coù * Hoạt động 3: Thực hành - Hoạt động nhóm đôi thi đua Phương pháp: Luyện tập, thực hành, đàm thoại - Yêu cầu học sinh làm bài vào Baøi 1: Ruùt goïn phaân soá - Sửa bài Bài 2: Quy đồng mẫu số - Hoïc sinh laøm VBT - HS lên bảng thi đua sửa bài Bài 3: Nối phân số với kết - HS giaûi thích vì noái nhö vaäy Toång keát - daën doø: - Học ghi nhớ SGK - Laøm baøi 1, 2, SGK - Chuaån bò: Oân taäp :So saùnh haiphaân soá - Học sinh chuẩn bị xem bài trước nhà KEÅ CHUYEÄN: LÝ TỰ TRỌNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù Kó naêng: Lop1.net (12) - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh họa, học sinh biết thuyết minh cho phần tranh 1, câu Kể toàn đoạn và kể toàn câu chuyện Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu nước, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp dân toäc II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Tranh minh hoïa cho truyeän (tranh phoùng to) - Hoïc sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Haùt Baøi cuõ: Kieåm tra SGK Giới thiệu bài mới: - Hoâm caùc em seõ taäp keå laïi caâu chuyeän Theo doõi anh “Lý Tự Trọng” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài Phöông phaùp : Keå chuyeän , giaûng giaûi - GV kể chuyện ( lần) - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt tranh -Nhấn giọng từ ngữ đặc biệt _Giải nghĩa số từ khó Saùng daï - Mít tinh - Luaät sö - Thaønh nieân Quoác teá ca * Hoạt động 2: - Hướng dẫn học sinh kể Phương pháp: Trực quan, thực hành a) Yeâu caàu - học sinh đọc yêu cầu - Hoïc sinh tìm cho moãi tranh 1, caâu thuyeát minh - Học sinh nêu lời thuyết minh cho tranh - GV nhận xét treo bảng phụ: lời thuyết minh - Cả lớp nhận xét cho tranh b) Yeâu caàu - Học sinh thi kể toàn câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh tranh - Cả lớp nhận xét - GV lưu ý học sinh: thay lời nhân vật thì - Học sinh khá giỏi có thể dùng thay lời vào phần mở bài các em phải giới thiệu nhân vật để kể nhaân vaät em seõ nhaäp vai - GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa câu - Tổ chức nhóm chuyeän Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, giảng - Nhóm trưởng phân các bạn tìm ý nghĩa giaûi nộp lại cho nhóm trưởng - Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän - Đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt choát laïi - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Lop1.net (13) Người anh hùng dám quên mình vì đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù Là niên phải có lý tưởng Cuûng coá: - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Moãi daõy choïn baïn keå chuyeän -> lớp nhận xét chọn bạn kể hay Toång keát - daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc: “Về các anh hùng, danh nhân đất nước” - Nhaän xeùt tieát hoïc Gđhsy: luyện từ đồng nghĩa I Môc tiªu: - Giúp HS năm khái niệm từ đồng nghĩa - VËn dông vµo lµm c¸c bµi tËp cã liªn quan II Hoạt động dạy học: GV hướng dẫn HS làm số bài tập Bài 1:Tìm từ đồng nghĩa với từ “lừng danh” - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ -Tìm từ đồng nghĩa Bài 2: Cặp từ nào đây là cặp từ đồng nghĩa -Tìm theo yêu cầu + rối loạn- ổn định +chÕ ngù- khèng chÕ -Chỉ cặp từ đồng nghĩa + mưu lược – khờ khạo - Yêu cầu HS nêu cặp từ đồng nghĩa - Gi¶i thÝch v× Bài 3: Tìm từ đồng nghĩa với từ : xanh nhạt - Nêu sở để kết luận - Yªu c©u HS t×m Ýt nhÊt tõ III Cñng cè –DÆn dß: -Nắm từ đồng nghĩa - T×m theo yªu cÇu KHOA HOÏC: SỰ SINH SẢN I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Học sinh nhận trẻ em bố , mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố mẹ mình Kó naêng: - Nêu ý nghĩa sinh sản người Thái độ: - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích khoa hoïc II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Bé là ai?” (đủ dùng theo nhóm) - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa, aûnh gia ñình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Baøi cuõ: - Kiểm tra SGK, đồ dùng môn học - Neâu yeâu caàu moân hoïc Haùt Caùc toå baùo caùo keát quaû kieåm tra Lop1.net (14) Giới thiệu bài mới: Sự sinh sản Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi: “Bé là ai?” Phương pháp: Trò chơi, học tập, đàm thoại, giaûng giaûi, thaûo luaän - GV phát phiếu giấy màu cho HS vaø yeâu caàu moãi caëp HS veõ em beù hay bà mẹ, ông bố em bé đó - GV thu tất các phiếu đã vẽ hình lại, tráo để HS chơi - Bước 1: GV phổ biến cách chơi - Bước 2: GV tổ chức cho HS chơi - Bước 3: Kết thúc trò chơi, tuyên dương đội thaéng GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Tại chúng ta tìm bố, mẹ cho các em beù? - Qua troø chôi, caùc em ruùt ñieàu gì? GV choát - ghi baûng * Hoạt động 2: Làm việc với SGK Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, trực quan - Bước 1: GV hướng dẫn - Yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, trang SGK và đọc lời thoại các nhân vật hình Liên hệ đến gia đình mình - Bước 2: Làm việc theo cặp - Bước 3: Báo cáo kết - Hoïc sinh laéng nghe - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - HS thảo luận nhóm đôi để chọn đặc điểm nào đó để vẽ HS thực hành vẽ - Hoïc sinh laéng nghe - HS nhaän phieáu, tham gia troø chôi - HS laéng nghe HS trả lời các câu hỏi: - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laéng nghe - HS quan saùt hình 1, 2, - Đọc các trao đổi các nhân vật hình - HS tự liên hệ - HS làm việc theo hướng dẫn GV - Đại diện các nhóm lên trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình Yêu cầu HS thảo luận để tìm ý nghĩa - HS thảo luận theo câu hỏi + trả lời: sinh sản Hãy nói ý nghĩa sinh sản gia đình, dòng họ ? Điều gì có thể xảy người khoâng coù khaû naêng sinh saûn? - GV choát yù + ghi - Hoïc sinh nhaéc laïi * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm, lớp - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - 2-3 HS neâu - GV đánh giá và liên hệ giáo dục Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: Nam hay nữ ? - Nhaän xeùt tieát hoïc ¤n luyÖn to¸n: LuyÖn tËp vÒ ph©n sè Lop1.net (15) MUÏC TIEÂU: - Biết tính chaát cô baûn cuûa phaân soá - Vận dụng tính chất phân số để rút gọn và quy đồng mẫu số các phân sè ( trường hợp đơn giản) á Giáo dục học sinh tính cẩn thận, say mê học toán - Hướng dẫn học sinh ôn tập: Tìm phân số với phân số 84 96 - Giaùo vieân ghi baûng Ứng dụng tính chất phân số - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh nêu phân số vừa rút gọn (Löu yù caùch aùp duïng baèng tính chia) Bµi 2: Áp dụng tính chất phân số - Tử số và mẫu số bé mà phân số em haõy ruùt goïn phaân soá sau: 24 phân số đã cho 18 - Yêu cầu học sinh nhận xét tử số và mẫu số phân số nên gọi là phân số tối giản - Hoạt động cá nhân + lớp - Học sinh làm bài - sửa bài - Trao đổi ý kiến để tìm cách rút gọn nhanh nhaát Áp dụng tính chất phân số em hãy Học sinh quy đồng quy đồng mẫu số các phân số sau: vaø - Quy đồng mẫu số các phân số là làm việc gì? - Nêu cách tìm MSC (trao đổi ý kiến để tìm MSC bé nhất) Baøi 3: T×m ph©n sè b»ng ph©n sè - Neâu keát luaän ta coù Toång keát - daën doø: Thứ tư ngày 24 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC: QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Hiểu các từ ngữ, phân biệt sắc thái các từ đồng nghĩa màu sắc dùng baøi Lop1.net (16) - Hieåu noäi dung chính: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp.( Trả lời các câu hỏi SGK) Kó naêng: - Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài - Đọc đúng các từ ngữ khó - Đọc diễn cảm bài văn miêu tả cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả: chậm rãi, dàn trải, dịu dàng, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả màu vàng cảnh vật Thái độ: - Giáo dục HS tình yêu quê hương, đất nước, tự hào là người Việt Nam II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Tranh vẽ cảnh cánh đồng lúa chín - bảng phụ - Học sinh: SGK - tranh vẽ cảnh vườn với xoan vàng lịm, cảnh buồng chuối chín vàng, bụi mía vàng xọng - Ở sân: rơm và thóc vàng giòn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: - GV kiểm tra 2, HS đọc thuộc lòng đoạn văn (để xác định), trả lời 1, câu hoûi veà noäi dung thö Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn - Hướng dẫn học sinh phát âm - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Phương pháp: Thảo luận, trực quan, đàm thoại, giảng giải - Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän nhoùm cho câu hỏi 1: Kể tên vật bài có màu vàng và từ màu vàng đó? Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 2/ SGK/ 13 + Hãy chọn từ màu vàng bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giaùc gì ? Giaùo vieân choát laïi Hoạt động học Haùt - Học sinh đọc thuộc lòng đoạn - học sinh đặt câu hỏi - học sinh trả lời - Hoạt động lớp - Lần lượt học sinh đọc trơn nối đoạn - Học sinh nhận xét cách đọc bạn, tìm từ phát âm sai - dự kiến s - x - Học sinh đọc từ câu có âm s - x - Hoạt động nhóm, lớp, cá nhân - Các nhóm đọc lướt bài - Cử thư ký ghi - Đại diện nhóm nêu lên - Các nhóm thi đua - Hoïc sinh laéng nghe _luùa:vaøng xuoäm màu vàng đậm : lúa vàng xuộm là lúa đã chín … - Học sinh trả lời và dùng tranh minh hoïa - Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi 3/ SGK/ - học sinh đọc yêu cầu đề - xác định có Lop1.net (17) 13 + Những chi tiết nào nói thời tiết và người làm cho tranh làng quê thêm đẹp và sinh động nào ? Giaùo vieân choát laïi - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi 4/ SGK/ 13: Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa tác giả quê hương ? Giaùo vieân choát laïi - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính cuûa baøi Giaùo vieân choát laïi - Ghi baûng * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Phương pháp: Thực hành - Yêu cầu học sinh đọc đoạn, đoạn nêu lên cách đọc diễn cảm yeâu caàu - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời: Dự kiến (yêu quê hương, tình yêu người viết cảnh - yêu thieân nhieân) - nhoùm laøm vieäc, thö kyù ghi laïi vaø neâu - Lần lượt học sinh đọc lại - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc theo đoạn và nêu cách đọc diễn cảm đoạn - Nêu giọng đọc và nhấn mạnh từ gợi tả Giáo viên đọc diễn cảm mẫu đoạn - Học sinh đọc diễn cảm - Học sinh thi đua đọc diễn cảm đoạn 2, và vaø caû baøi Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieåm * Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động lớp + Bài văn trên em thích là cảnh - Học sinh nêu đoạn mà em thích và đọc lên nào ? Hãy đọc đoạn tả cảnh vật đó - Giải thích em yêu cảnh vật đó - HS giải thích ? GD :Yêu đất nước , quê hương - HS laéng nghe Toång keát - daën doø: - Tiếp tục rèn đọc cho tốt hơn, diễn cảm hôn - Chuaån bò: “Nghìn naêm vaên hieán” - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN: OÂN TAÄP: SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số Biết cách xếp ba phân số theo thứ tự Kó naêng: - Vận dụng làm bài tập Thái độ: - Giúp học sinh yêu thích học toán, cẩn thận làm bài II CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Phaán maøu, baûng phuï - Học sinh: Vở bài tập, bảng con, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop1.net (18) Hoạt động dạy Khởi động: Baøi cuõ: Tính chaát cô baûn PS - GV kieåm tra lyù thuyeát - Học sinh sửa BTVN Giaùo vieân nhaän xeùt - Ghi ñieåm Giới thiệu bài mới: So saùnh hai phaân soá Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phương pháp: Thực hành, đàm thoại - Hướng dẫn học sinh ôn tập - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø 7 Giaùo vieân choát laïi ghi baûng - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh: vaø Hoạt động học Haùt - hoïc sinh - Học sinh sửa bài 1, 2, (SGK) - Hoïc sinh nhaän xeùt - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nhaän xeùt vaø giaûi thích (cuøng maãu số, so sánh tử số và và 2) - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu caùch laøm - Hoïc sinh keát luaän: So saùnh phaân soá khaùc mẫu số quy đồng mẫu số hai phân số so saùnh Giaùo vieân choát laïi: So saùnh hai phaân số có thể làm cho chúng coù cuøng maãu soá so saùnh - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 2: Thực hành - Giáo viên chốt ý - sửa sai cho HS (nếu có) - Hoạt động cá nhân - Tổ chức học sinh thi ñua giaûi nhanh Phương pháp: Thực hành, luyện tập, đàm thoại Baøi - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài Chuù yù vaø 28 21 (7 x 4) (7 x 3) - Cho học sinh trao đổi ý kiến với cách quy đồng hai phân số trên MSC: x x Bài 2: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài đề bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Giaùo vieân yeâu caàu vaøi hoïc sinh nhaéc - Choïn phöông phaùp nhanh deã hieåu laïi (3 hoïc sinh) * Hoạt động 3: Củng cố - Hoạt động nhóm thi đua giải bài tập HV ghi saün baûng phuï Phương pháp: Thực hành, đàm thoại Giáo viên chốt lại so sánh phân số với - học sinh nhắc lại (lưu ý cách phát biểu HS, GV sửa lại chính xác) Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi Lop1.net (19) Toång keát - daën doø - Hoïc sinh laøm baøi /7 SGK - Chuaån bò phaân soá thaäp phaân TAÄP LAØM VAÊN: CAÁU TAÏO BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nắm cấu tạo bài văn tả cảnh ( mở bài , thân bài , kết bài ) Kó naêng: - Chỉ rõ caáu taïo ba phần bài Nắng trưa Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu thích vẻ đẹp đất nước và say mê sáng tạo II CHUAÅN BÒ: - Giáo viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu tạo bài văn “Nắng trưa” III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Haùt Baøi cuõ: - Kiểm tra sách - Giuùp hoïc sinh laøm quen phöông phaùp hoïc taäp boä moân Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: - Hoạt động lớp, cá nhân - Phaàn nhaän xeùt Phöông phaùp: Thaûo luaän Baøi - Học sinh đọc nội dung (yêu cầu và văn “Hoàng hôn trên sông Hương” - Giải nghĩa từ - Học sinh đọc bài văn đọc thầm, đọc lướt - Yêu cầu học sinh tìm các phần mở - Phân đoạn - Nêu nội dung đoạn baøi, thaân baøi, keát baøi - Nêu ý đoạn Baøi vaên coù phaàn: - Mở bài - Thaân baøi - Keát baøi Giaùo vieân choát laïi Baøi - học sinh đọc yêu cầu, lớp đọc thầm yêu cầu Cả lớp đọc lướt bài văn - Yêu cầu học sinh nhận xét thứ tự - “Quang cảnh làng mạc ngày mùa” - Học sinh nêu thứ tự tả phận vieäc mieâu taû baøi vaên caûnh cuûa caûnh Giaùo vieân choát laïi - Lớp nhận xét - Giống: giới thiệu bao quát cảnh định taû cuï theå - Khaùc: + Thay đổi tả cảnh theo thời gian + Tả phận cảnh - Từng cặp học sinh trao đổi bài - Yêu cầu học sinh nêu cụ thể thứ tự Sự giống nhau: giới thiệu bao quát cảnh Lop1.net (20) mieâu taû baøi Giaùo vieân choát laïi định tả tả cụ thể cảnh để minh họa cho nhaän xeùt chung Sự khác nhau: - Bài “Hoàng hôn trên sông Hương” tả thay đổi cảnh theo thời gian - Baøi “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” taû phận cảnh - Hoïc sinh ruùt nhaän xeùt veà caáu taïo cuûa hai baøi vaên - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 2: Phương pháp: Vấn đáp - Phần ghi nhớ - Lần lượt học sinh đọc phần ghi nhớ * Hoạt động 3: - Hoạt động cá nhân - Phaàn luyeän taäp Phương pháp: Thực hành + Nhận xét cấu tạo bài văn “ Nắng - học sinh đọc yêu cầu bài văn tröa” - Hoïc sinh laøm caù nhaân Mở bài (Câu đầu Thaân baøi: Taû caûnh naéng tröa: - Đoạn 1: Cảnh nắng trưa dội - Đoạn 2: Nắng trưa tiếng võng và tiếng haùt ru em - Đoạn 3: Muôn vật nắng - Đoạn 4: Hình ảnh người mẹ nắng trưa Kết bài: Lời cảm thán “Thương mẹ biết ba nhiêu, mẹ ơi” (Kết bài mở rộng) Giaùo vieân nhaän xeùt choát laïi * Hoạt động 4: Củng cố Phương pháp: Vấn đáp - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ Toång keát - daën doø - Học sinh ghi nhớ - Laøm baøi - Chuaån bò: Luyeän taäp taû caûnh - Nhaän xeùt tieát hoïc -THỂ DỤC: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU”” A Muïc ñích - Yeâu caàu : - Oân tập, củng cố và nâng cao kỹ thuật, động tác đội hình, đội ngũ: báo cáo bắt đầu kết thúc học, cách xin phép ra, vào lớp Yêu cầu thực bản, đúng động tác và nói to, rõ, đủ nội dung - Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”, Yêu cầu biết chơi đúng luật, hào hứng chôi Lop1.net (21)