III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động của giáo viên * Bài mới 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng.. 2-Hướng dẫn làm bài tập.[r]
(1)Trường tiểu học Ea Bá Thứ, ngày HAI 01/03/10 BA 02/03/10 TƯ 03/03/10 NĂM 04/04/10 SÁU 05/03/10 Lớp: 2/c Môn Đạo đức Toán Tập đọc Tập đọc Tên bài dạy -Lịch đến nhà người khác ( T2 ) -Luyện tập -Tôm càng và cá -Tôm càng và cá Toán Kể chuyện Mĩ thuật Chính tả(TC) Tự nhiên – XH -Tím số bị chia -Tôm càng và cá -Vẽ vật nuôi -Vì cá không biết nói Cây sống nước Toán Tập đọc Luyện từ và câu HĐNGLL Tập viết Toán Thủ công -Luyện tập -Sông Hương -Từ ngữ sông biển Dấu phẩy -Chữ hoa X -Chu vi hình tam giác - tứ giác -Làm dây xúc xích trang trí( T2) Chính tả(N/V) Tập làm văn Toán Âm nhạc -Sông Hương -Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển -Luyện tập -Học bài hát: Chim Chích bông Môn : Thể dục ; Thứ tư -Thứ năm GV: Ksor Y Buks: Phuï traùch GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (2) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Tieát :1 Đạo đức Lịch đến nhà người khác ( T2) I/ MỤC TIÊU : - 1.Kiến thức: -Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè , người quen Kỹ năng: -HS biết cư xử lịch đến nhà người khác Thái độ: -HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Chuyện đến chơi nhà bạn -Tranh minh hoạ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ : Hỏi: -Khi đến nhà người khác em phải làm gì? - GV nhận xét Bài -Giới thiệu bài- Ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Đóng vai: GV chia lớp thành nhóm và giao việc +Tình 1:Em sang nhà bạn, em thấy tủ có nhiều đồ chơi mà em thích, em +Tình 2:Em chơi nhà bạn thì đến ti vi có phim hoạt hình, đó nhà bạn lại khong bật ti vi Em +Tình 3: Em sang nhà bạn chơi, em thấy bà bạn bị mệt Em -Gv nhận xét, kết luận: +Tình 1:Em cần hỏi mượn chủ nhà cho phép lấy chơi và phải giữ cẩn thận +Tình 2: Em có thể đề nghị chủ nhà mở không nên tự ý bật ti vi xem +Tình 3: Em cần nhẹ, nói khẽ chờ lúc khác sang chơi *Hoạt động 2: Trò chơi: Đố vui -GV phổ biến luật chơi -H/d nhóm chuẩn bị câu đố chủ đề đến chơi nhà khác và cho nhóm đố +Vì cần phải lịch đến nhà người khác +Bạn cần làm gì đến nhà người khác Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -HS trả lời -2 HS nhắc lại tên bài -HS lắng nghe -Nhóm thảo luận và đóng vai -2 hs yếu nhắc lại -Nhóm thảo luận và đóng vai -Nhóm thảo luận và đóng vai -Các nhóm khác nhận xét, bổ - Hổ trơl HS sung yếu, trập các em đóng vai -Hs lắng nghe -Nhóm câu đố.Nhóm trả - Chú ý hs yếu lời và ngược lại GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (3) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c -GV nhận xét, đánh giá -Kết luận: Cư xử lịch đến nhà người khác là thể nếp sống văn minh, người quí mến -HS lắng nghe *Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Tieát Toán Luyện tập I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: Giúp học sinh : - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm , khoảng thời gian - N hận biết sử dụng khoảng thời gian đời sống ngày Kỹ năng: -Biết xem đồng hồ Thái độ: - Giáo dục cho HS sử dụng thời gian hợp lí II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mô hình đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1: Kiểm tra bài cũ -GV chấm VBT HS Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -Một số HS mang VBT lên bàn GV - GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn làm bài tập *Bài 1: -Yêu cầu HS quan sát kĩ đồng hồ, tranh đọc hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động -GV nhận xét chốt lại a) Nam và các bạn đến vườn thú lúc8 30 phút b) Nam và các bạn đến chuồng Voi lúc 9giờ c) Nam và các bạn đến chuồng hổ lúc 15 phút d) Nam và các bạn ngồi nghỉ lúc 10 giờ15p e) Nam và các bạn lúc 11 đúng *Bài 2: -H/d, nêu câu hỏi: +Hà đến trường lúc giờ? +Toàn đến trường lúc giờ? +Bạn nào đến sớm hơn? -GV nhận xét *Bài 3: Điền phút vào chỗ chấm - HS nhắc lại tên bài -2 hs yếu nhắc lại yêu cầu -HS quan sát tranh SGK trả lời: -Giúp hs yếu làm bài -2 HS đọc yêu cầu phần a -HS trả lời -Lúc -Lúc 15 phút -Bạn Hà đến sớm GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net -1 HS yếu lên quay kim đồng hồ lúc (4) Trường tiểu học Ea Bá thích hợp -Em điền hay phút vào câu a? vì sao? Em điền phút vào câu b? vì sao? -GV nhận xét Hs lên quay kim đồng hồ lúc 15 -Điền không điền phút, vì phút phút thì quá ít -Điền phút không đièn giờ, vì 15 quá dài nam không học -1 HS đọc yêu cầu bài 3- Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học Tieát &4: Lớp: 2/c Tập đọc Toâm Caøng vaø Caù I/ MỤC TIÊU : Kiến thức; Đọc - Ngắt nghỉ đúng các dấu dấu câu và cụm từ róy, bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài -Hiểu ND: Cá và Tôm càng điều có tài riêng, Tôm cứu bạn qua khoải nguy hiểm Tình bạn củahọ càng khăng khít 2.Kỹ năng: Rèn kĩ đọc đúng, nhanh Thái độ: -Giáo dục cho HS biết quý trọng tình bạn và giúp đỡ hoạn nạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - HS đọc bài Bé nhìn biển - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - GV ghi tên bài lên bảng 2- Luyện đọc *GV đọc mẫu *H/d HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) GV hướng dẫn đọc câu - GV hướng dẫn đọc từ khó - GV nhận xét chỉnh sửa b) GV hướng dẫn đọc đoạn trước lớp -Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải c)GV hướng dẫn đọc đoạn nhóm d) GV cho HS thi đọc đoạn - GV nhận xét - GV cho lớp đọc đồng đoạn 1, -2 HS nhắc lại tên bài - HS theo dõi -Tăng thời gian luyện đọc - HS nối tiếp đọc câu - HS đọc ( CN - ĐT) óng ánh, nắc nỏm, quẹo, ngoắt, ngách đá - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp Tăng thời gian luyện đọc HS nối tiếp đọc đoạn nhóm - HS các nhóm thi đọc -Lớp đọc đồng 3-Tìm hiểu bài: Câu 1: Tôm Càng làm gì đáy -Đang tập búng càng GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (5) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c sông? +Khi đó cậu đã gặp vật ntn? -Một vật lạ, thân dẹt, hai mắt tròn xoe +Con vật đó tên là gì? -Cá Con Câu 2: Cá Con làm quen với Tôm -Chào bạn, tôi là Cá Con chúng tôi sống nước họ nhà Tôm các bạn Câu 3: Đuôi cá có ích lời gì? -Vừa là mái chèo, vừa là bánh lái -Tôm Càng nắc nỏm khen, phục lăn +Tôm Càng có thái độ ntn Cá Con? -Một cá to lao tới đớp cá +Khi Cá Con bơi thì có chuyện gì xảy -HS kể ra? Câu 4: Hãy kể lại việc Tôm càng cứu cá con? Tôm Càng dũng cảm Câu 5: Em thấy tôm Càng có gì đáng khen? 4- Luyện đọc lại -HS phân vai đọc lại bài -GV nhận xét, tuyên dương -1 HS đọc toàn bài 5- Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS chuẩn bị cho tiết Kể chuyện Tieát 1: Thứ ba ngày tháng năm 2010 Toán Tìm soá bò chia I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: Giúp HS : - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia -Biết tìm x các bài tạp dạng : x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính tìm x là phép tínhnhân bảng đã học) -Biết giải bài toán có phép nhân Kỹ năng: -Trình bày bài đúng, chính xác Thái độ: -Giáo dục cho HS tính cẩn thận chính xác tính toán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -6 bìa hình vuông -Các bìa ghi: số bị chia, số chia, thương II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1 Kiểm tra bài cũ - Chấm VBT nhà - HS mang lên HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài- Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài 2-Ôn lại mối quan hệ phép nhân và GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net Hỗ trợ đặc biệt (6) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c phép chia -Có hình vuông xếp thành hàng Hỏi hàng có hình vuông? - Mỗi hàng có hình vuông -GV viết: : = Vì : = Hãy nêu thành phần và tên gọi phép tính trên -GV gắn các bìa -6 là số bị chia là số chia : = 3 là thương Số bị chia số chia thương -Có số hình vuông xếp thành -2 HS nhắc lại hàng , hàng có hình vuông Hỏi hàng -Có hình vuông, vì x = có hình vuông? -GV viết: x = -6 : = thì gọi là gì? -3 x = thì gọi là gì? -6 gọi là số bị chia -Vậy chúng ta thấy phép chia, số -6 gọi là tích bị chia = thương nhân với số chia 3- Giới thiệu cách tìm số bị chia X chưa biết -HS nghe *GV viết: X : = -X là số bị chia chưa biết phép chia X : = -Muốn tìm số bị chia chưa biết là X ta làm ntn? -1 HS đọc -Vậy X mấy? -GV viết: X = 10 -Ta lấy thương nhân với số chia x -X = 10 -2 HS đọc lại: Kết luận: Muốn tìm số bị chia chưa biết ta X : = lấy thương nhân với số chia X=5x2 4-Hướng dẫn làm bài tập: X = 10 Bài 1:Tính nhẩm -HS đọc lại -Nêu phép tính -GV ghi kết đúng lên bảng Bài 2: Tìm X -2 HS đọc yêu cầu bài -GV hướng dẫn, cho HS nêu lại cách tìm số -HS nhẩm nêu kết -Một số HS đọc lại bị chia -Gv nhận xét, chữa bài -2 HS đọc yêu cầu bài X:3=4 X=4x3 X = 12 -3 HS lên bảng làm bài: -Lớp làm vào B/C X:2=3 X: 3=2 X=3x2 X=2x3 X=6 X=6 Bài 3: Giải bài toán +Có em nhận kẹo? +Mỗi em nhận bao nhiêu cái? +Vậy muốn biết có tất cảbao nhiêu cái kẹo ta -2 HS đọc yêu cầu bài GV: Nguyeãn Phi Tuaán -2 hs yếu nhắc lại HS nêu lại cách tìm số bị chia -2 hs yếu nhắc lại Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (7) Trường tiểu học Ea Bá làm ntn? -GV chấm chữa bài -Có em nhận kẹo -mỗi em nhận cái kẹo -Ta lấy x -Hs làm bài vào -1 HS lên bảng làm bài Bài giải Số kẹo có tất là: x = 15(cái kẹo) Đáp số : 15 cái kẹo -2 hs yếu nhắc lại 4-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Cho HS nhắc lại cách tìm số bị chia Tieát 2: Lớp: 2/c -2 hs yếu nhắc lại Giúp HS yếu làm bài Keå chuyeän Toâm Caøng vaø Caù I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Kiến thức: - Dựa theo tranh, kẻ lại đoạn câu chuyện Kỹ năng: - Biết phối hợp lời người kể với giọng điệu, cử - Nghe và ghi nhớ lời kể bạn, nhận xét lời kể bạn Thái độ: - Yêu thích môn Kể chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa-Bảng phụ ghi các câu gợi ý III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hđ1 Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh -GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn kể chuyện a)Kể lại đoạn câu chuyện: -Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh và nói nội dung tranh Bước 1: Kể nhóm -GV yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu Hs nhận xét -Với HS còn lúng túng GV cần gợi ý: +Tranh 1:Tôm càng và Cá làm quen với trường hợp nào? +Hai bạn đã nói gì? +Tranh 2: Cá Con khoe gì với bạn? Hỗ trợ đặc biệt - HS tiếp nối kể câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - 2HS nhắc lại tên bài -2 hs yếu nhắc lại -HS quan sát -HS kể theo nhóm -Đại diên các nhóm kể ( Mỗi nhóm GV kể tranh ) mẫu trước -Nhóm khác nhận xét -Khi Tôm càng tập búng càng Họ tự giới thiệu và làm quen -Đuôi tôi vừa là bánh lái vừa là mái chèo +Tranh và tương tự tranh và GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (8) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c b)Kể lại câu chuyện theo vai: -GV gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện theo vai -3 HS nhận vai: Người dẫn chuyện, cá con, Tôm Càng dựng lại câu chuyện -Gv ghi điểm HS -Gv cho HS đóng vai -Gv nhận xét, tuyên dương -HS đóng vai 3- Củng cố, dặn dò - GV nhận xét - Dặn HS nhà kể lại cho người thân nghe Tieát 3: Mó thuaät Vẽ tranh đề tài: Con vật (Vật nuôi) I/ MỤC TIÊU : - Hiểu đặc điểm, hình dáng màu sắc số vật nuôi quen thuộc - Biết cachs vẽ vật - Vẽ vật đơn giản ý thích II/ CHUẨN BỊ : - Bài vẽ HS năm trước -Sưu tầm các tranh vẽ vật nuôi -Hình minh hoạ hướng dẫn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên * Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét * Bài - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng *Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét - GV giới thiệu số ảnh các vật Hoạt động học sinh -HS mang đồ dùng Hỗ trợ đặc biệt -2 Hs nhắc lại tên bài -HS quan sát, nhận xét: tên -2 hs yếu nhắc vật, đầu, mình, chân, màu sắc lại -Nhiều HS kể -Cho HS kể tên số vật nuôi khác * Hoạt động 2: Cách vẽ vật: - GV giới thiệu hình minh họa và h/d +Vẽ phận lớn vật trước, vẽ các phận nhỏ sau +Vẽ vật chạy -HS quan sát, lắng nghe +Vẽ màu theo ý thích -GV vẽ phác hình lên bảng * Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS xem bài vẽ HS năm trước -Cho HS thực hành vào TV -HS quan sát và nhận xét * Hoạt động4: Nhận xét, đánh giá -Cho HS trưng bày sản phẩm -HS vẽ vào - GV nhận xét tuyên dương GV: Nguyeãn Phi Tuaán Giúp HS yếu Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (9) Trường tiểu học Ea Bá 10 Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học Tieát 4: Lớp: 2/c -HS trưng bày sản phẩm - Lớp nhận xét hoàn thành bài vẽ Chính taû Taäp cheùp: Vì caù khoâng bieát noùi I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn truyện vui: Vì cá không biết nói - Làm đúng các bài tập phân biệt r/d: ưt/ ưc Kỹ năng: -Rèn kỹ viết nhanh, đúng Thái độ: -Giáo dục cho HS có ý thức rèn luyện chữ viết và trình bày bài đẹp II/ DỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết BT chính tả - Bảng phụ + Phiếu bài tập bài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1.Kiểm tra bài cũ: -GV đọc : sản xuất, chim sẻ xẻ gỗ, sung sướng -GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn viết Hỏi: +Việt hỏi anh điều gì? Hỗ trợ đặc biệt - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Học sinh yếu - HS nhắc lại tên bài Học sinh yếu - HS đọc lại -"Anh này, vì cá không biết Học TB nói?" +Lân trả lời em nào? -"Em hỏi thật ngớn ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước +Câu trả lời có gì đáng buồn cười? Học sinh yếu thì không?" +Lời nói anh em viết sau dấu câu -HS trả lời gì? - GV đọc các từ : Say sưa, -Sau dấu chấm và dấu gạch ngang - GV nhận xét sửa sai - HS lên bảng viết, lớp viết bảng Học sinh yếu - GV hướng dẫn trình bày và tư ngồi viết - HS đọc lại các từ khó - GV theo dõi, nhắc nhở - HS nhìn bảng chép bài - GV treo bảng đã viết sẵn bài và đọc bài - GV chấm bài, nhận xét 3- Hướng dẫn làm bài tập - HS soát lỗi Bài 2: Điền vào chỗ trống ut hay uc? - GV h/d, cho Hs làm vào B/C cần ghi GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (10) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c 11 tiếng có vần cần điền - GV điền kết qủa đúng: - HS đọc yêu cầu bài a)Lời ve kêu da diết/ Khâu đường rạo - HS làm bài vào B/C rực b) Sân hãy rực vàng Rủ thức dậy Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - số HS đọc lại - Dặn các HS viết sai lỗi cính tả nhà viết lại cho đúng, đẹp Tieát 5: Học sinh TB Giúp HS yếu viết Tự nhiên và xã hội Một số loài cây sống nước I/ MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu ích lợi số loài cây sống nước Kỹ năng: -Phân biệt số loài cây sống trôi trên mặt nước và số cây có thể bám sâu vào bùn đáy nước Thái độ: - Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ SGK - Tranh ảnh số loài cây sống nước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên * Kiểm tra bài cũ -Nêu số cây sống trên cạn và ích lợi chúng -GV nhận xét * Bài - Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng * Hoạt động 1: Làm việc với SGK -Yêu cầu HS quan sát kĩ tranh và nói tên chúng +Hình là cây gì? +Hình là cây gì? +Hình là cây gì? -Các em hãy quan sát các tranh sách giáo khoa và cho cô biết số cây giới thiệu cây nào sống trôi trên mặt nước? cây nào rễ cắm sâu đáy bùn ao, hồ? * Hoạt động 2: Triển lãm Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -HS trả lời -2 HS nhắc lại tên bài - HS quan sát các tranh SGK và trả lời: -Cây bèo -2 hs yếu nhắc lại -Cây rong - Cây sen -HS thảo luận nhóm và trả lời: Cây bèo trôi trên mặt nước, cây Cho HS kể thêm sen có rễ cắm sâu đáy bùn ao, số cây khác hồ GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (11) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c 12 -Gv yêu cầu HS mang các loại cây và tranh ảnh đã sưu tầm để quan sát theo nhóm -Chia lớp thành nhóm, phát giấy khổ to cho nhóm, cho các nhóm trình bày -GV nhận xét *Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS yêu quý và bảo vệ cây -HS quan sát và phân loại: tên cây, rễ cây, thân cây, lá cây, hoa -Đại diện nhóm lên trình bày -nhóm khác nhận xét Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tieát 1: Toán Luyeän taäp I/ MỤC TIÊU : - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải bài toán có tính nhân II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1: Kiểm tra bài cũ -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia -2 HS nhắc lại cach stìm số bị chia - GV nhận xét HĐ2: Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn làm BT Bài 1: Tìm y -GV hướng dẫn mẫu: -Cho HS làm vào B/C -GV nhận xét, chữa bài Bài :Tìm X (Giảm câu c) -GV hướng dẫn +Muốn tìm số bị trừ ta làm ntn? +Để tìm số bị chia ta làm ntn? Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt - HS đọc bảng chia - HS nhắc lại tên bài -2 HS đọc yêu cầu bài -2 hs yếu nhắc lại -Lớp làm vào bảng con: cách tìm số bị chia y:2=3 y:3=5 y=3x2 y=5x2 y= y = 10 -2 HS đọc yêu cầu bài -HS theo dõi -Ta cộng các phần còn lại với -2 hs yếu nhắc lại -Ta thực phép nhân các thành phần còn lại phép chia với GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (12) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c 13 -Mời HS lên bảng làm bài -3 HS lên bảng làm bài -GV nhận xét, chữa bài -Lớp làm vào bảng con: Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống.(giảm - HS đọc yêu cầu bài cột và 7) -GV hướng dẫn +Muốn tìm số bị chia, thương ta làm ntn? -HS trả lời -Cho HS làm bài vào phiếu BT -GV ghi kết đúng lên bảng -HS làm vào phiếu bài tập -GV nhận xét -Một số Hs đọc kết Bài 4: Giải bài toán -GV hướng dẫn -2 HS đọc yêu cầu bài -1 HS lên bảng làm bài: Bài giải Số lít dầu có là: -GV nhận xét, chữa bài x = 12 ( lít ) 3- Củngcố, dặn dò Đáp sô: 12 lít -Nhận xét tiết học -Dặn HS làm bài tập nhà Tieât 2: -2 hs yếu nhắc lại Giúp HS yếu làm bài Tập đọc Soâng Höông I/ MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ, bước đầu biết đọc trôi chảy dược toàn bài - Hiểu ND: Vẻ đẹp, thơ mộng luôn luôn bién đổi sắc màucủa dòng sông Hương Kỹ năng:- Nghỉ đúng sau các dấu câu - Đọc bài với giọng chậm rãi Thái độ : -Giáo dục cho HS biết yêu quý quê hương, đất nước, yêu vẻ đẹp thiên nhiên II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài ( SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Nguyeãn Phi Tuaán Hỗ trợ đặc biệt Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (13) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c 14 HĐ1 Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài Tôm càng và cá - GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Luyện đọc * GV đọc mẫu * H/d HS luyện đọc kết hợp gải nghĩa từ: a) GV hướng dẫn đọc câu - GV hướng dẫn đọc từ khó - HS nhắc lại tên bài -2 hs yếu nhắc lại - HS theo dõi - GV nhận xét chỉnh sử b)GV hướng dẫn đọc đoạn trước lớp -Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải c) GV hướng dẫn đọc đoạn nhóm d) Cho các nhóm thi đọc - GV nhận xét và tuyên dương e) Cho HS đọc DT đoạn 3- Tìm hiểu bài Câu 1: Tìm từ màu xanh khác Sông Hương +Những màu xanh cái gì tạo nên? Câu 2: Vào mùa hè Sông Hương đổi màu nào ? -Gọi HS đọc lại đoạn Câu 3: Vì nói Sông Hương là đặc ân thiên nhiên dành cho Huế? 4- Luyện đọc lại -Nhận xét 5- Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị bài sau Tieát 3: -Tăng thời luyện đọc - HS nối tiếp đọc câu - HS đọc CN, ĐT phong cảnh, xanh thẳm, bãi ngô, thảm cỏ, dải -Tăng thời luyện đọc lụa - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp, - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm gian gian - Lớp đọc ĐT đọan - Xanh thẳm, xanh biếc, xanh non - HS trả lời -HS trao đổi trả lời - Vì nó làm cho không khí lành, làm tan biến tiếng ồn - số HS đọc lại Luyện từ và câu Từ ngữ sông biển Dấu phẩy I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Nhận biết số loài cá nước măn , nước ( BT1 ), kể dược số vật sống nước ( BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy(BT3) Kỹ năng: -Sử dụng dấu phẩy đúng chỗ viết Thái độ: - Yêu tiếng Việt II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết bài tập GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (14) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c 15 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn làm BT Bài : Xếp các loài cá theo nhóm -GV cho Hs quan sát tranh và đọc tên các loài cá -GV nhận xét -Đưa tranh minh hoạ các loài cá , yêu cầu nhóm xếp theo nhóm *Cá nước mặn *Cá nước Cá thu Cá mè Cá chim Cá chép Cá chuồn Cá trê Cá nục Cá chuối Bài 2:Kể tên các vật sống nước -Cho HS kể Hỗ trợ đặc biệt -Một số HS mang VBT lên bàn GV -2 HS nhắc lại tên bài -2 hs yếu nhắc lại - HS đọc yêu cầu bài - HS quan sát tranh và trả lời -HS làm theo nhóm Giúp HS yếu -2 HS đọc lại - HS đọc yêu cầu bài -Nhiều HS tiếp nối kể Giúp HS yếu kể -GV cho HS chơi trò chơi tiếp sức em viết -đại diện nhóm lên tham gia xong chuyên phấn cho em viết chơi -GV nhận xét tuyên dương cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, ốc, tôm, - HS đọc yêu cầu bài cua, hến, ba ba Bài 3: Điền dấu phẩy -GV treo bảng phụ và hướng dẫn -Phát phiếu BT cho HS làm bài - GV nhận xét, Giúp HS yếu làm +Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, -HS tự làm bài bài tôi đã thấy nhiều -1 số HS đọc bài làm +Càng lên cao, trăng càng nhỏ dần, vàng -1 HS đọc lại dần, càng nhẹ dần 3- Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm2010 Tieát 1: Taäp vieát Chữ hoa X I/ MỤC TIÊU: GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (15) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c 16 - Viết đúng chữ X ( dòng cỡ vừa , dòngcỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Xuoâi ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ) , Xuoâi cheøo maùt maùi (3 lần) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ hoa X - Bảng phụ viết mẫu cụm từ ứng dụng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hđ1 Kiểm tra bài cũ -GV nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- H/d viết chữ hoa a) H/d HS quan sát và nhận xét -Gắn mẫu chữ X hoa lên bảng và hỏi: +Chữ X cao li? + Gồm nét ? là nét nào? Hoạt động học sinh - HS nhắc lại tên bài - HS quan sát và trả lời -2 hs yếu nhắc lại - Cao li - Gồm nét viết liền, là kết hợp nét: nét móc đầu và Cho HS viết nét xiên nhiều lần - GV nhận xét - GV giảng và viết chữ hoa X b) H/d HS viết trên B/C - GV nhận xét sửa sai 3- H/d viết cụm từ ứng dụng a)- GV giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV giải nghĩa: Xuôi chèo mát mái +Những chữ nào cao li rưỡi +Các chữ còn lại cao li + Khoảng cách các chữ nào ? b) H/d HS viết chữ Xuôi vào B/C - GV nhận xét sửa sai 4- GV hướng dẫn viết vào -Nêu yêu cầu viết - GV chấm bài, nhận xét 5- Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc HS hoàn thành bài viết nhà Tieát 2: Hỗ trợ đặc biệt -Hs quan sát - Học sinh viết chữ X hoa - HS đọc - Chữ X, , h - Các chữ còn lại cao li - Bằng chữ - HS viết vào bảng X uôi - HS viết Toán Chu vi hình tam giác Chu vi hình tứ giác I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Giúp HS - Nhận biết chu vi hình tam giác, hình tứ giác GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net Tăng thời gian luyện viết (16) Trường tiểu học Ea Bá 17 Lớp: 2/c - Biết tính chu vi hình tam giac s, hình tứ giác , biết độ dài cạnh nó 2.Kỹ năng: -Làm đúng các BT Thái dộ : -Rèn cho HS tính cẩn thận tính toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình vẽ tam giác, tứ giác SGK II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt HĐ1 Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét -HS mang lên bàn GV HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -2 hs yếu nhắc lại 2-Giới thiệu cạnh, chu vi hình tam giác, tứ giác -Vẽ lên bảng hình tam giác và yêu cấu HS đọc tên hình - Hình tam giác ABC -2 hs yếu nhắc -Hình này gồm đoạn thẳng Hãy đọc tên lại các đoạn thẳng đó - Các đoạn thẳng AB, BC, CA - Các đoạn thẳng mà các em vừa nêu chính là các cạnh hình tam giác ABC hình - Tam giác ABC có cạnh đó là : tam giác ABC có cạnh đó là cạnh AB,BC,CA nào? - Độ dài các cạnh là bao nhiêu - AB dài 3cm, BC dài cm, CA dài cm - Hãy tính tổng độ dài các cạnh AB, BC, CA - 3cm + cm + 4cm = 12 cm - Tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC Vậy chu vi hình tam giác ABC là bao nhiêu? - Là 12 cm * Chu vi HCN tương tự trên Kết luận: Tổng độ dài các cạnh hình tam giác, tứ giác là chu hình đó -3 HS nhắc lại 3-Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Tính chu vi hình tam giác - Khi biết độ dài các cạnh, muốn tính chu vi - HS đọc yêu cầu bài hình tam giác ta làm nào - Ta tính tổng độ dài các cạnh vì chu vi chính là tổng - GV nhận xét sửa sai b) Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90(cm) - HS lên bảng làm bài Đáp số: 90 cm Lớp làm vào Giúp HS yếu Bài 2: Tính chu vi hình tứ giác c) Chu vi hình tam giác là: làm bài -GV hướng dẫn BT1 + + = cm) -Cho HS làm bài vào ĐS: cm -Chấm số bài và nêu nhận xét Cũng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học, giao bài tập nhà GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (17) Trường tiểu học Ea Bá Tieát 4: Lớp: 2/c 18 Thuû coâng Làm đồng hồ đeo tay (tiết 1) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Biết cách làm đồng hồ đeo tay Kỹ năng: - Làm đồng hồ đeo tay Thái độ: - Thích làm đồ chơi II/ CHUẨN BỊ : - Mẫu đồng hồ đeo tay giấy - Quy trình làm đồng hồ đeo tay - Giấy thủ công, kéo, keo dán, bút chì, thước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Kiểm tra chuẩn bị HS -Nhận xét * Bài 1- Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng -2 HS nhắc lại tên bài HĐ1: H/d HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu đồng hồ mẫu và hỏi: -HS quan sát, nhận xét: Đồng hồ +Đồng hồ làm chất liệu gì, gồm làm giấy, có mặt đồng hồ, dây phận nào? đeo, đai cài dây -HS lắng nghe - Ngoài giấy thủ công chúng ta có thể làm đồng hồ lá chuối, lá dừa HĐ2 GV hướng dẫn Bứơc 1: Cắt các nan giấy -HS nghe và quan sát - Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô làm mặt đồng hồ - Cắt nan giấy dài 30 ô, rộng 1ô để làm quai - Cắt nan dài ô, rộng 1ô để làm đại cài dây đồng hồ Bước 2: Làm mặt đồng hồ - Gấp đầu nan vào ô bết Bước 3: Cài dây đeo đồng hồ Bước 4: Vẽ số và kim lên đồng hồ - GV cho HS thực hành vào giấy nháp -HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ - GV nhận xét 2- Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết hoc -Nhắc HS chuẩn bị bài sau GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net Hỗ trợ đặc biệt Chú ý HS yếu , hổ trợ các em (18) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c 19 Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Tieát 1: Chính taû Nghe_ vieát : Soâng Höông I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình tắưc đoạn văn xuôi -Làm BT(2) a,b, BT(3) a,b Kỹ năng: -Rèn kỹ viết đúng, viết nhanh Thái độ: -HS có ý thức rèn luyện chữ viết II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bảng phụ viết bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên HĐ1 Kiểm tra bài cũ -Cho HS tìm và viết từ có vần ưt, từ có vần ưt vào B/C -Nhận xét HĐ2 Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2- H/d nghe viết a)- GV đọc bài chính tả + Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? +Đoạn văn có câu? +Những chữ nào viết hoa? vì sao? - GV đọc : phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh - GV chỉnh sửa b)- GV hướng dẫn cách viết bài - GV chậm câu - GV đọc bài lần - GV chấm bài nhận xét 3- Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Em chọn chữ nào điền vào chỗ chấm 2b) -Gv treo bảng phụ và hướng dẫn -Gv điền từ đúng vào bảng: Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -HS tìm và viết vào B/C -2 HS nhắc lại tên bài - HS lắng nghe - 2HS đọc lại -cảnh đẹp Sông Hương Có câu Mỗi, vì nó đứng đầu câu - HS viết bảng -2 hs yếu nhắc lại -Tăng thời gian luyện viết Đánh vần cho HS yếu viết -HS lắng nghe - HS viết - HS soát lỗi - 2HS đọc yêu cầu bài -HS làm vào B/C b)sức khỏe, sứt mẻ, +cắt đứt, đạo đức + nức nở, nứt nẻ -1 HS đọc lại -2 hs yếu đọc lại Bài 3:Tìm các tiếng có vần ưt vần ưc có nghĩa sau -GV hướng dẫn - Hs đọc yêu cầu -Nêu gợi ý.-Nhận xét -HS làm vào bảng GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (19) Trường tiểu học Ea Bá Lớp: 2/c 20 3-Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học +mực +mứt Tieát 2: Toán Luyeän taäp I/ MỤC TIÊU : - Giúp học sinh - Biết tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Các hình vẽ tam giác, tứ giác SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ -Gọi HS nhắc lại cách tính ch vi hình tam giác, tứ giác - GV nhận xét HĐ2 Bài 1-Giới thiệu bài - Ghi tên bài lên bảng 2- Hướng dẫn làm BT Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn? -Gọi HS lên bảng làm bà - GV nhận xét chữa bài Bài giải: chu vi hình tam giác ABC + + = 11(cm) Đáp số 11 cm Bài : GV hướng dẫn -Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm ntn? -Cho SH làm bài vào -GV chấm số bài -GV chữa bài Bài 4: Tính độ dài đường gấp khúc -Phát phiếu thảo luận nhóm -Nhận xét, chữa bài Hỗ trợ đặc biệt -3 HS nhắc lại - HS nhắc lại tên bài - HS đọc yêu cầu bài -2 hs yếu nhắc lại -2 hs yếu nhắc lại -Ta tính tổng các cạnh -1 HS lên bảng làm bài -Lớp làm vào - HS đọc yêu cầu bài -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình đó -HS làm bài vào GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net -2 hs yếu nhắc lại (20) Trường tiểu học Ea Bá Củng cố, dặn dò -Nhận xét tiết học -Cho HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, tứ giác Tieát 3: Lớp: 2/c 21 -HS làm bài theo nhóm -Đại diện nhóm dán kết a) Độ dài đường gấp khúc là: + + + = 12 (cm ) Đáp số: 12cm b) Chu vi hình tam giác là: + + + = 12 (cm ) Đáp số: 12cm Chú yếu ý HS Taäp laøm vaên Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển I/ MỤC TIÊU : - Biết đáp lời đồngý số tình huấn giao tiếp đơn giản cho trước (BT1) - Viét cau trả lời cảnh biển II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh minh hoạ cảnh biển III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên * Bài 1- Giới thiệu bài -Ghi tên bài lên bảng 2-Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nói lời đáp em các trường hợp sau -GV đưa các tình và mời HS lên bảng thực hành đáp lại -GV nhận xét và chỉnh sửa câu nói chưa hay cho HS Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt -2 HS nhắc lại tên bài - HS đọc yêu cầu bài -2 hs yếu nhắc lại -HS thực hành hỏi đáp a) HS1: Đọc tình -HS2: Cháu cảm ơn bác ạ/cảm ơn bác, cháu b)HS1: Đọc tình -2 hs yếu -HS2: Cháu cảm ơn cô ạ/cảm ơn cô nhắc lại nhiều c)HS1: Đọc tình -HS2: Hay quá, cậu sang nhé/nhanh Bài 2: Viết lại câu trả lời em lên nhé, tớ chờ -2 HS đọc yêu cầu bài BT tiết trước -GV treo tranh +Tranh vẽ cảnh gì? -HS quan sát và trả lời; GV: Nguyeãn Phi Tuaán Naêm hoïc : 2009-2010 Lop2.net (21)