Giáo án Môn Vật lí 6 - Tiết 19 đến tiết 34

2/ NhËn xÐt: - ChiÒu cña lùc khi kÐo vËt trùc tiÕp vµ chiÒu của lực khi kéo vật qua ròng rọc cố định ngược nhau, cường độ lực kéo 2 trường hợp b»ng nhau?. - ChiÒu cña lùc khi kÐo vËt trù[r]

TuÇn 20 Ngµy so¹n: 02/01/2011 TiÕt19 Gi¸o ¸n VËt LÝ Bµi 16: Rßng räc I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - HS nắm có loại ròng rọc là ròng rọc cố định và ròng rọc động tác dụng c¸c lo¹i rßng räc nµy - Ph©n biÖt ®­îc lo¹i rßng räc * Kü n¨ng: - Vẽ loại ròng rọc để đưa vật lên cao * Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh:  Mỗi nhóm: ròng rọc, lực kế, nặng , giá đỡ, dây treo  C¶ líp H16.6, 16.7 SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Đặt vấn đề bài (5 phút) GV đặt vấn đề bài SGK.H16.1 Hoạt động 2: Tìm hiểu ròng rọc( 25p) ? Quan s¸t h16.2 cho biÕt cã nh÷ng I/ T×m hiÓu vÒ rßng räc lo¹i rßng räc nµo? - Ròng rọc cố định ? lo¹i rßng räc nµy kh¸c ë - Ròng rọc động ®iÓm nµo? Yªu cÇu HS vÏ lo¹i rßng räc nµy vµo vë nêu mục đích, dụng cụ, cách tiến hµnh thÝ nghiÖm? ? Dùng ròng rọc có giúp người II/ Ròng rọc giúp người làm việc dễ lµm viÖc dÔ dµng h¬n kh«ng? dµng h¬n nh­ thÕ nµo? 1) ThÝ nghiÖm: ? hình 16.1 để kiểm tra xem dùng + Dông cô : SGK rßng räc cã ®­a vËt lªn cao dÔ h¬n +TiÕn hµnh: n©ng trùc tiÕp kh«ng th× ta ph¶i lµm B1: - Đo lực kéo vật theo phương thẳng g×? ( thÝ nghiªm) đứng ? Dụng cụ thí nghiệm là gì? ( SGK) B2: - Đo lực kéo vật qua ròng rọc cố định ? Cách tiến hành thí nghiệm này B3: Đo lực kéo vạt qua ròng rọc động thÕ nµo? (Ghi kÕt qu¶ c¸c lÇn ®o vµo b¶ng 16.1) Lùc kÐo vËt lªn KÐo trùc tÕp Dïng rßng räc cố định Dïng rßng räc động ChiÒu cña lùc kÐo Từ lên Tõ trªn xuèng Từ lên Cường độ lực kÐo N N N Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ GV yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng ? Dùa vµo b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm h·y so s¸nh chiÒu kÐo vËt trùc tiếp và dùng ròng rọc cố định? ? So sánh cường độ lực kéo vËt lªn trùc tiÕp vµ dïng rßng räc cố định? ? So sánh chiều , cường độ lực kÐo vËt lªn trùc tiÕp vµ kÐo vật lên qua ròng rọc động? ? Qua nhËn xÐt trªn h·y cho biÕt ròng rọc cố định có tác dụng gì? Ròng rọc động có tác dụng gì? 2/ NhËn xÐt: - ChiÒu cña lùc kÐo vËt trùc tiÕp vµ chiÒu lực kéo vật qua ròng rọc cố định ngược nhau, cường độ lực kéo trường hợp b»ng - ChiÒu cña lùc kÐo vËt trùc tiÕp vµ chiều lực kéo vật qua ròng rọc động giống nhau, cường độ lực kéo qua ròng rọc động nhỏ kéo trực tiếp Hoạt động 3: Rút kết luận( 5p) GV yêu cầu HS trả lời C4 đọc lại C4: a (1) Cố định kÕt luËn vµi lÇn b (2) §éng 3) KÕt luËn: - Ròng rọc cố định có tác dụng đổi hướng cña lùc kÐo so víi kÐo trùc tiÕp - Ròng rọc động thì lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật Hoạt động 3: Vận dụng( p) ? GV yªu cÇu HS lµm C5 ,C6, C7 hoạt động cá nhân 4/ VËn dông: C5: kéo nước, treo cờ kéo hồ… C6: ghi nhí SGK C7: HÖ thèng rßng räc cã lîi h¬n V× rßng rọc cố định giúp đổi hướng lực kéo dùng ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ trọng lượng vật Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Làm bài tập 16.1đến 16.5 SBT - Tự trả lời các câu hỏi bài tổng kết chươngI Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ IV Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ TuÇn 21 Ngµy so¹n: 12/01/2011 Tiết20: Bài 17: Tổng kết chương học I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - HS hệ thống toàn kiế thức chương học, giải số bài tập đơn giản * Kü n¨ng: - làm số bài tập định tính đơn giản * Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh:  Mỗi HS tự làm trước phần ôn tập nhà  GV chuẩn bị hệ thống câu hỏ theo nội dung bài ôn tập hình thức tổng hợp kiến thức ôn tập dạng hái hoa dân chủ cá nhân và theo nhóm III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Hệ thống kiến thức toàn chương KiÕn thøc KN KÝ hiÖu Dông cô ®o §¬n vÞ ®o ChiÒu dµi l Thước mÐt (m) ThÓ tÝch V Bình chia độ mÐt khèi, lÝt Khối lượng SGK m C©n Ki l« gam ( kg) Lùc SGK F Lùc kÕ Niu t¬n ( N) Trọng lượng SGK P Lùc kÕ Niu t¬n ( N) Khối lượng riêng Trọng lượng riêng SGK SGK D d Kg/m3 N/m3 C«ng thøc tÝnh Gi¶i thÝch ý nghÜa c¸c đại lượng P = 10m M: khối lượng (kg) m= P:10 P: trọng lượng (N) D= m/V D: KLR (kg/m3 ) m= D.V m: khối lượng (kg) V = m/D V: thÎ tÝch (m3 ) D= P/ V P = d.V V= P : d Hai lùc c©n b»ng SGK Lực đàn hồi SGK F N Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ Máy đơn giản SGK T¸c dông : gióp người làm việc dễ dàng h¬n Hoạt động 2: Hệ thống câu hỏi 1) Nêu tên dụng cụ đơn vị đo các đại lượng sau đây: chiều dài, thể tích , khối lượng, lực? 2) Nªu kh¸i niÖm ®o chiÒu dµi, ®o thÓ tích ? Khối lượng vật là g×? lùc lµ g×? Khi cã lùc t¸c dông lªn vËt cã thÓ g©y kÕt qu¶ nµo? Trªn vá hép kem giÆt Vi so cã ghi kg số đó gì? 3) Viết công thức tính khối lượng riêng , lượng riêng nêu ý nghĩa đơn vị đo các đại lượng có mặt công thức ? nó khối lượng riêng sắt lµ 7800kg/m3 cã nghÜa lµ g×? 4) Lực đàn hồi là gì , treo nÆng vµo mét lß xo cã nh÷ng lùc nµo tác dụng vào nặng ? các lực đó có đặc điểm gì? hai lực cân là gì? 5) Muèn ®­a mét vËt lªn cao ta cã thÓ dïng nh÷ng c¸ch nµo? kÓ tªn c¸c m¸y đơn giản và nêu tác dụng chúng ? 6) C©u phÇn vËn dông SGK 7) C©u 5, c©u phÇn vËn dông SGK 5) MÆt ph¼ng nghiªng - Ròng rọc cố định - đòn bẩy - ròng rọc động 6) Để làm cho lực mà lưỡi kéo tác dụng vào tÊm kim lo¹i lín h¬n lùc mµ tay ta t¸c dông vµo tay cÇm - Cắt giấy , cắt tóc thì cần có lực nhỏ nên lưỡi kÐo dµi h¬n tay cÇm mµ tay ta cã thÓ c¾t ®­îc Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ bï l¹i tay ta di chuyÓn Ýt mµ t¹o vÕt c¾t dµi trªn tê giÊy Hoạt động 3: Hướng dẫn HS chơi ô chữ ( 5p) GV chia líp thµnh nhãm yªu cÇu H17.1 nhóm cử đại diện lên điều 1) Ròng rọc động hµnh c¸c thµnh viªn cña nhãm tr¶ lêi 2) Bình chia địô để điền vào ô chữ nhóm mình 3) ThÓ tÝch thêi gian 60 gi©y nhãm nµo hoµn 4) Máy đơn giản thành ô chữ trước thì nhóm đó đạt 10 5) MÆt ph¼ng nghiªng ®iÓm sai mét hµng ngang th× trõ 6) Träng lùc ®iÓm 7) Pa l¨ng Tõ hµng däc: ®iÓm tùa H17.2: 1) träng lùc 2) khối lượng 3) C¸i c©n 4) Lực đàn hồi 5) đòn bẩy 6) thước dây tõ hµng däc : lùc ®Èy Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Xem l¹i toµn bé néi dung bµi «n tËp - Đọc trước bài 18 nở vì nhiệt chất rắn IV Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ TuÇn 22 Chương II Nhiệt học TiÕt21: Bµi 18: sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - T×m ®­îc vÝ dô thùc tÕ chøng tá thÓ tÝch chiÒu dµi cña mét vËt r¾n t¨ng vËt đó nóng lên, giảm lạnh các chất rắn khác nở vì nhiệt khác - Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất rắn - Biết đọc các biểu bảng để rút các kết luận cần thiết * Kü n¨ng: - NhËn biÕt sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n * Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: * Cả lớp: Quả cầu kim loại,1 vòng kim loại, đèn cồn, chậu nước, khăn lau kh« s¹ch III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Đặt vấn đề bài (5 phút) GV đặt vấn đề bài SGK Hoạt động 2: Thí nghiệm nở vì nhiệt chất rắn( 20p) ? Quan sát h18.1 nêu mục đích, dụng 1/ Làm thí nghiệm: cô, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? a/ Dông cô: Qu¶ cÇu kim lo¹i cã tay cÇm, vòng kim loại, nước đèn cồn b/ TiÕn hµnh: + B1: th¶ qu¶ cÇu qua vßng s¾t quan s¸t + B2: H¬ nãng qu¶ cÇu th¶ qu¶ cÇu xem cã lät qua vßng s¾t kh«ng + B3: Nhúng cầu vào nước lạnh thả qu¶ cÇu qua vßng s¾t GV lµm thÝ nghiÖn HS quan s¸t ? Khi ch­a nung nãng qu¶ cÇu dù ®o¸n xem qu¶ cÇu cã lät qua vßng s¾t 2/ Tr¶ lêi c©u hái: kh«ng? v× sao? C1: Khi h¬ nãng qu¶ cÇu kh«ng lät qua (HS lät qua vßng s¾t v× ®­êng kÝnh qu¶ vßng kim lo¹i v× qu¶ cÇu në nãng lªn cÇu nhá h¬n ®­êng kÝnh vßng) C2: Khi nhúng vào nước lạnh thì lại lọt qua vßng v× qu¶ cÇu co l¹i Gv nhúng cầu vừa đốt nóng vào nước lại đưa qua vòng kim loại HS nhËn xÐt? ? T¹i h¬ nãng qu¶ cÇu kh«ng lät qua vßng kim lo¹i? ? Khi thể tích tăng thì khối lượng riêng cña qu¶ cÇu t¨ng hay gi¶m? ? Tại nhúng vào nước lạnh thì Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ qu¶ cÇu l¹i lät qua vßng kim lo¹i? Hoạt động 3: Rút kết luận( 10p) GV yêu cầu HS trả lời C3 đọc lại kết C3: a (1) Tăng luËn vµi lÇn b (2) L¹nh ®i Chó ý : sù në v× nhiÖt cña chÊt r¾n gåm sù në dµi vµ sù në khèi.sù në dµi có nhiều ứng dụng đời sống vµ kÜ thuËt ? T¹i lµm ®­êng ray ph¶i cã c¸c khe hë? GV yªu cÇu HS quan s¸t b¶ng ghi nhiệt độ tăng chiều dài các kim lo¹i vµ nªu lªn nhËn xÐt v× sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt kh¸c nhau? C4: C¸c chÊt r¾n kh¸c në v× nhiÖt kh¸c Nhôm nở nhiều nhất, đồng, sắt Hoạt động 3: Vận dụng(8 p) 4/ VËn dông: ? GV yªu cÇu HS lµm C5 ,C6, C7 hoạt động cá nhân C5: Ph¶i nung nãng kh©u dao ,liÒm v× nung nãng kh©u në dÔ l¾p vµo c¸n nguéi ®i kh©u dao co l¹i xiÕt chÆt vµo c¸n C6: Nung nãng vßng kim lo¹i C7: Mùa hè nhiệt độ tăng lên thép nở ? yªu cÇu HS lµm bµi tËp 18.1,18.2 nên tháp dài đó tháp cao lên Bµi 18.1 SBT : D V× V t¨ng nªn D gi¶m ( D = m ) v Bµi 18.2: SBT : B Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Làm bài tập 18.3 đến 18.5 SBT - Đọc trước bài 19 IV Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ TuÇn 23 Ngµy so¹n: TiÕt22 Bµi 19: sù në v× nhiÖt cña chÊt láng I Môc tiªu: * KiÕn thøc: T×m ®­îc vÝ dô thùc tÕ vÒ c¸c néi dung sau: - ThÓ tÝch cña mét chÊt láng t¨ng nãng lªn gi¶m l¹nh ®i - C¸c chÊt lág k¸c gi·n në v× nhiÖt kh¸c - Làm thí nghiệm h19.1, 19.2 mô tả tượng sảy và rút kết luận * Kü n¨ng: - Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất lỏng * Thái độ: Yêu thích môn học II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Cả lớp: bình thuỷ tinh đáy bằng,1 ống thuỷ tinh, nút cao su đục lỗ, chậu nước pha màu, phích nước nóng *Tranh vÏ h19.3a,b III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ+ đặt vấn đề vào bài (5p) ?1 Nªu c¸c kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chất rắn? Trong h18.3 đổ nước nãng vµo cèc thuû tinh chÞu löa th× cèc không bị vỡ còn đổ nước nóng vào cốc thuỷ tinh thường thì cốc dễ bị vỡ? ( vì cèc thuû tinh chÞu löa në v× nhÞªt Ýt h¬n thuỷ tinh thường tới lần.) ?2: Lµm bµi 18.5.( Thanh ngang dµi bÞ h¬ nãng/ h¬ nãng gi¸ ®o) GV Đặt vấn đề vào bài SGK Hoạt động 2: Làm Thí nghiệm xem nước có nở nóng lên không(18p) ? Quan sát h19.1, 19.2 nêu mục đích, dông cô, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? ? Làm thí nghiệm theo các bước HS quan s¸t tr¶ lêi 1/ Lµm thÝ nghiÖm: a/ Dụng cụ: bình cầu đựng nước màu, cốc thuỷ tinh, chậu nước nóng b/ TiÕn hµnh: * Đặt bình cầu vào chậunước nóng quan Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ sát mực nước ống thuỷ tinh 2/ Tr¶ lêi c©u hái: ? Có tượng gì sáy với mực nước ống thuỷ tinh ta đặt bình vào chậu nước nóng giải thích? C1: Mực nước dâng lên vì nước nóng lên në ? Nếu sau đó đặt bình cầu vào chậu nước C2: Mực nước hạ xuống vì nước lạnh co lạnh thì tượng gì sảy với mực l¹i nước ống thuỷ tinh? Dự đoán? ? GV quan s¸t h19.3 m« t¶ thÝ nghiÖm vÒ sù në v× nhÞªt cña ¸c chÊt láng kh¸c vµ rót nh¹n xÐt? ? T¹i ph¶i dïng c¸c b×nh gièng C3: C¸c chÊt láng kh¸c në v× nhiÖt vµ chÊt láng ph¶i kh¸c nhau? kh¸c ? T¹i ph¶i dïng b×nh vµo chËu nước nóng? Hoạt động 3: Rút kết luận( 5p) GV yêu cầu HS trả lời C4 đọc lại kết luËn vµi lÇn ? Nước đông đặc thành nước đá thể tÝch t¨ng hay gi¶m? 3/ KÕt luËn: (1) T¨ng (2) Gi¶m (3) Kh«ng gièng Chú ý: Nước đông đặc thành nước đá thể tÝch t¨ng Hoạt động 3: Vận dụng(15 p) ? Nªu cac kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chÊt láng? ? Tại đun nước ta không nên đổ đầy ấm? ? Tại ta không đóng chai nước ngät ®Çy? 4/ VËn dông: C5:Vì đun nóng nước nở và tràn ngoµi C6: §Ó tr¸nh t×nh tr¹ng n¾p bËt chÊt láng chai në C7: Mùc chÊt láng èng nhá d©ng lªn nhiÒu h¬n v× thÓ tÝch chÊt láng ë b×nh t¨ng lªn nh­ nªn ë èng cã tiÕt diÖn nhá h¬n th× chiÒu cao èng lín h¬n Bµi 19.1: SBT : C Bµi 19.2: SBT : B 10 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ ? Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 19.1,19.2 Hoạt động 5:Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Làm bài tập 19.3 đến 19.6 SBT - Hướng dẫn 19.6: ∆V = V1 – V0 , ∆V0 =0, ∆V2 =V2 – V0 IV Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 11 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ TuÇn 24 Ngµy so¹n: TiÕt 23 Bµi 20: sù në v× nhiÖt cña chÊt khÝ I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - T×m ®­îc vÝ dô thùc tÕ vÒ c¸c néi dung sau: - ThÓ tÝch cña mét khèi khÝ t¨ng nãng lªn, gi¶m l¹nh ®i - làm thí nghiệm mô tả tượng sảy và rút kết luận cần thiết * Kü n¨ng: - Giả thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt chất khí * Thái độ: Cẩn thận làm thí nghiêm II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: * Mỗi nhóm bình thuỷ tinh đáy bằng, thuỷ tinh thẳng ống thuỷ tinh hình chữ L, nút cao su có đục lỗ, cốc nước màu *Cả lớp: bóng bàn bị bẹp, phích nước nóng, cốc III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ+ đặt vấn đề vào bài (5p) ?1 Nªu c¸c kÕt luËn vÒ sù në v× nhiÖt cña chất lỏng? Tại các bình chia độ thờng có nghi 200C ? HS( Cã nghÜa lµ c¸c gi¸ trÞ vÒ thÓ tÝch ghi trên bình đúng nhiệt độ trên, đổ chất lỏng khác 200 C thì giá trị đo ®­îc kh«ng hoµn toµn chÝnh x¸c) ?2: Lµm bµi 19.5 HS( Vì chai có thể bị vỡ nước đông đặc lại thành đá vì thể tích tăng) GV đặt vấn đề vào bài nh SGK Hoạt động 2: Làm Thí nghiệm xem chất khí nóng lên có nở không(23p) ? Quan sát h20.1, 20.2 nêu mục đích, dông cô, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? 1/ Lµm thÝ nghiÖm: a/ Dụng cụ: cốc nước màu,1 ống thuỷ tinh xuyªn qua nót cao su, b×nh h×nh cÇu 12 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ b/ TiÕn hµnh: HS nhËn dông cô tiÕn hµnh thÝ nghiÖm *B1: C¾m èng thuû tinh nhá xuyªn qua nót cao su ? Làm thí nghiệm theo các bớc đã ghi trên bảng phụ HS quan sát tượng sảy với giọt nước màu và trả lời * B2: Nhúng đầu ống vào cốc nước mµu dïng tay bÞt chÆt ®Çu cßn l¹i nhÊc ống cho còn giọt nước *B3: Lắp chặt ống thuỷ tinh và giọt nước vµo b×nh cÇu *B4: xoa bµn tay vµo cho tay ? Có tượng gì sáy với giọt nước nãng råi ¸p vµo b×nh cÇu màu ống thuỷ tinh? tượng này 2/ Tr¶ lêi c©u hái chøng tá thÓ tÝch kh«ng khÝ b×nh thay đổi nh nào? C1: ThÓ tÝch b×nh t¨ng chøng tá thÓ ? Khi ta thôi không áp tay vào giọt nước tích không khí bình tăng, không khí màu thì tượng gì sảy với giọt nư- nở ớc màu? tợng này chửng tỏ điều gì? C2: Giọt nước màu xuống chứng tỏ thể tÝch kh«ng khÝ b×nh gi¶m, kh«ng khÝ ? T¹i thÓ tÝch kh«ng khÝ b×nh co l¹i cÇu l¹i t¨ng ¸p bµn tay nãng vµo b×nh? t¹i thÓ tÝch b×nh l¹i gi¶m ta th«i kh«ng ¸p tay vµo b×nh cÇu n÷a? GV yêu cầu HS đọc bảng 20.1 nêu nhận xÐt vÒ sù në v× nhiÖt cña c¸c chÊt khÝ, láng, r¾n? ? Cã nhËn xÐt g× vÒ sù në v× nhiÖt ccña c¸c chÊt nµy? C5: C¸c chÊt khÝ kh¸c në v× nhiÖt gièng C¸c chÊt láng, r¾n kh¸c në v× nhiÖt kh¸c ChÊt khÝ në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt láng, chÊt láng në v× nhiÖt nhiÒu h¬n chÊt r¾n Hoạt động 3: Rút kết luận( 5p) GV yêu cầu HS trả lời C6, đọc lại kết luËn vµi lÇn 3/ KÕt luËn: (1) T¨ng (2) L¹nh ®i (3) Ýt nhÊt (4) NhiÒu nhÊt Hoạt động 3: Vận dụng(15 p) ? T¹i qu¶ bãng bµn ®ang bÞ bÑp nhúng vào nước nóng lại có thể 4/ VËn dông: C7:Kh«ng khÝ qu¶ bãng bÞ 13 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ phång lªn? nãng lªn në vµ lµm cho qu¶ bãng phång lªn nh cò ? T¹i kh«ng khÝ nãng l¹i nhÑ h¬n kh«ng khÝ l¹nh? C8: Trọng lượng riêng không khí đợc tính theo công thức: D = 10 m v Khi nhiệt độ tăng, thể tích tăng, khối lợng không đổi.nên khối lợng riêng gi¶m GV yªu cÇu HS lµm C9? C9: Khi thêi tiÕt nãng lªn kh«ng khÝ b×nh nãng në ®Èy mùc níc èng xuèng díi thêi tiÕt l¹nh không khí co lại mực nước ống d©ng lªn Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK §äc phÇn cã thÓ em ch­a biÕt - Làm bài tập 20.1 đến 20.5 SBT IV Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 14 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ TuÇn 25 Ngµy so¹n: TiÕt24: Bµi 21: mét sè øng dông cña sù në v× nhiÖt I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Học sinh nhận biết đựơc co giãn vì nhiệt bị ngăn cản có thể gây lực lớn, tìm ví dụ thực tế tượng này - Mô tả cấu tạo và hoạt động băng kép.Tìm ví dụ thực tế các néi dung sau: - M« t¶ vµ gi¶i thÝch ®­îc c¸c h×nh vÏ 21.2 , 21.3vµ 21.5 * Kü n¨ng: - Giải thích số tượng đơn giản nở vì nhiệt * Thái độ: Cẩn thận làm thí nghiệm II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: * Mỗi nhóm: băng kép và giá đỡ , đèn cồn *C¶ líp: bé thÝ nghiÖm vÒ lùc xuÊt hiÖn sù co gi·n v× nhiÖt, lä cån, b«ng, chậu nước, lkhăn lau III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ+ đặt vấn đề vào bài (5p) ?1 Lµm bµi 20.1, 20.2, 20.5 ?2: Lµm bµi 20.4, 20.3 GV Đặt vấn đề vào bài SGK Hoạt động 2: Lực xuất co giãn vì nhiệt (20p) ? Lµm thÝ nghiÖm h21.1a,b nh»m môc đích gì? ( nghiên cứu xem lực có xuất hiÖn sù co gi·n v× nhiÖt kh«ng) 1/ Lµm thÝ nghiÖm: ? Nªu dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? b/ TiÕn hµnh: a/ Dông cô: èc v¨n, thÐp, chèt ngang * Dùng bông tẩm cồn đốt nóng thÐp ? Khi nóng lên tượng gì xảy đối víi thÐp? 2/ Tr¶ lêi c©u hái: ? Hiện tượng gì xảy chốt ngang, C1: Khi nãng lªn thÐp në C2: Khi në v× nhiÖt nÕu bÞ ng¨n c¶n 15 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ tượng này chứng tỏ điều gì? thÐp cã thÓ g©y mét lùc rÊt lín ?Quan sát h21.1b nêu mục đích, cách bố trÝ vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nµy?( chèt ngang phÝa ngoµi) GV lµm thÝ nghiÖm HS quan s¸t hiÖn tượng ( chốt ngang bị gãy) C3: Khi co l¹i v× nhiÖt nÕu bÞ ng¨n c¶n thÐp còng g©y mét lùc rÊt lín 3/ KÕt luËn: 1) Në (2) Lùc (3) V× nhiÖt (4) Lùc ? Tõ thÝ nghiÖm trªn rót kÕt luËn g×? cÇu HS chä tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng? ? Tại đường ray xe lửa người ta lại phải để khe hở? *GDVBVMT: Trong x©y dùng ®­êng ray xe löa nhµ cöa, cÇu…cÇn t¹o kho¶ng cách định các phần để các phần đó giản nở * CÇn cã biÖn ph¸p b¶o vÖ c¬ thÓ, gi÷ Èm vào mùa đỗng và làm mát vào mùa hè để tr¸nh bÞ sèc nhiÖt, tr¸nh ¨n uèng nh÷ng thøc ¨n qu¸ nãng vµ qu¸ l¹nh 16 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ Hoạt động 3: Tìm hiểu băng kép (15p) GV yªu cÇu HS quan s¸t h21.4 nªu dông II/ B¨ng kÐp: cô thÝ nghiÖm, c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? 1/ Quan s¸t thÝ nghiÖm: ? §ång vµ thÐp në v× nhiÖt gièng hay *CÊu t¹o b¨ng kÐp: kh¸c nhau?( kh¸c nhau) * Hoạt động : ? Khi h¬ nãng b¨ng kÐp lu«n cong vÒ phÝa nµo v× sao? ( cong vÒ phÝa đồng, vì đồng nở vì nhiệt nhiều thép) ? NÕu lµm l¹nh b¨ng kÐp th× cã cßn cong n÷a kh«ng? ? Yªu cÇu HS lµm c©u C10? C10: Khi đủ nóng băng kép cong phía đồng, làm ngắt mạch điện đồng nằm ngang đồng nằm trªn Hoạt động 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Mô tả cấu tạo hoạt động băng kép - Làm bài tập 21.1 đến 21.6 SBT IV Rót kinh nghiÖm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 17 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ TuÇn 26 Ngµy so¹n: TiÕt25: Bµi 22: nhiÖt kÕ - nhiÖt giai I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - NhËn biÕt ®­îc cÊu t¹o vµ c«ng dông cña c¸c lo¹i nhiÖt kÕ kh¸c 18 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ - Ph©n biÖt ®­îc nhiÖt giai xen xª ót vµ nhiÖt giai Fa ren hai vµ cã thÓ chuyÓn tõ nhiệt độ nhiệt giai này sang nhiệt độ tương ứng nhiệt giai * Kü n¨ng: - Rèn luyện kĩ nhận biết nhiệt kế, đổi nhiệt độ II ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: * Mỗi nhóm: chậu thuỷ tinh chậu đựng ít nước, 1ít nước đá, phích nước nóng, nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân *C¶ líp: H×nh vÏ 22.5 III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc KiÓm tra bµi cò ?1 Lµm bµi 21.1 ?2: Lµm bµi 21.2, GV yªu cÇu HS nhËn xÐt cho ®iÓm GV Đặt vấn đề vào bài SGK ?Yêu cầu HS đọc thông tin SGK quan s¸t h22.1, 22.2 nªu dông cô vµ c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm? I/ NhÞªt kÕ: ? Dùng tay có xác định nhiệt độ C1: Dùng tay không xác định nhiệt nóng lạnh nước không? ta phải độ nước dïng dông cô g×? C2: Xác định nhiệt độ O0C và 1000 C nhiÖt kÕ ? Quan s¸t h22.2, 22.3 cho biÕt lµm thí nghiệm này để làm gì? cách tiến hµnh thÝ nghiÖm nµy nh­ thÕ nµo? GV yªu cÇu HS kÎ b¶ng 22.1 vµo vë quan s¸t h22.5 ghi vµo b¶ng? Lo¹i nhiÖt kÕ GH§ §CNN C«ng dông Nhiệt kế Từ rượu 200C đến 500 C 10 §o nhiÖt độ khí quyÓn NhiÖt kÕ Tõ -300 thuû C đến ng©n 1300 C 10 §o nhiÖt độ phßng thÝ nghiÖm 19 Lop6.net Gi¸o ¸n VËt LÝ ? Nhiệt kế y tế có đặc điểm gì? cấu t¹o nh­ vËy cã t¸c dông g×? NhiÖt kÕ Tõ 350 y tÕ C đến 420C 10 §o nhiÖt độ thÓ C4: ống quản gần bầu đựng thuỷ ngân cã mét chç th¾t T¸c dông ng¨n kh«ng cho thuû ng©n tôt xuèng bÇu khÝ ®­a nhiÖt kÕ khái c¬ thÓ, - Các biện pháp giáo dục bảo vệ môi đọc nhiệt độ thể trường: *GDBVMT: + Sö dông nhiÖt kÕ thuû ng©n ®o nhiệt độ khoảng biến thiªn lín, nh­ng thuû ng©n lµ mét chất độc hại cho sức khoẻ người và môi trường + Trong dạy học các trường phổ th«ng kh«ng nªn sö dông nhiÖt kÕ rượu, dầu pha chất màu + Trong trường hợp sử dụng nhiệt kÕ thuû ng©n cÇn tu©n thñ c¸c quy t¾c an toµn ? NhiÖt giai lµ g×? cã nh÷ng lo¹i nhiÖt giai nµo? 2/ NhiÖt giai: +Trong nhiệt giai xen xe út nhiệt độ nước đá tan là O0C, nước ®ang s«i lµ 1000 C + Trong nhiệt giai Fa ren hai nhiệt độ nước đá tan là 32oF, nước ®ang s«i lµ 2120 F + 10 C = 1,80 F *Cách đổi từ độ C sang độ F : 200C = 00 C + 200 C = 320F + 20.1,80F = 680 F *Cách đổi từ độ F sang độ C: 800 F = ( 80  32 ) C= 300 1,8 20 Lop6.net