ÔN TẬP LÀM VĂN I- Mục tiêu: - Rèn KN nói: + HS nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung câu chuyện vui " Giấu cày" - Rèn KN viết: + HS dựa vào bài TLV miệng tuần 15 để viết một [r]
(1)Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu: * Ðọc :- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật - Rèn đọc đúng các từ: sơ tán, san sát, cầu trượt, công viên, - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn ( Trả lời các câu hỏi SGK- HS K-G trả lời câu 5) *Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý ( HS K- G kể lại toàn câu chuyện) II / Chuẩn bị Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh cầu trượt, đu quay III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài “ Nhà rông Tây Nguyên “ - Ba em lên bảng đọc tiếp nối đoạn - Nhà rông thường dùng để làm gì? bài “Nhà rông Tây Nguyên “ - Giáo viên nhận xét ghi điểm và TLCH 2.Bài mới: - Lớp theo dõi nhận xét a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * H/dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Y/cầu HS đọc nối tiếp câu trước lớp - Nối tiếp đọc câu - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Luyện phát âm các từ khó - Gọi em đọc tiếp nối đoạn - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách - Tìm hiểu nghĩa các từ mục chú giải giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ) - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS đọc đồng đoạn - Đọc đồng đoạn bài - Hai em đọc nối tiếp đoạn và - Hai học sinh đọc lại đoạn và c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Y/c lớp đọc thầm đoạn và TLCH: - Đọc thầm đoạn ? Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Thành và Mến quen từ nhỏ gia đình Thành sơ tán quê Mến nông thôn ?Lần thị xã chơi Mến thấy thị xã có gì + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa Giáo án lớp 3C 126 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (2) Trường tiểu học Hải Tân lạ? - Y/c HS đọc thành tiếng đoạn lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : ? Ở công viên có trò chơi gì ? ? Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? Năm học: 2010 - 2011 san sát cái cao cái thấp không giống nhà quê - Một em đọc đoạn bài lớp theo dõi và trả lời : + Ở công viên có cầu trượt , đu quay + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng + Mến dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng + HS trả lời - Một em đọc đoạn lớp đọc thầm theo ? Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - Mời em đọc đoạn lớp theo dõi đọc thầm theo và trả lời câu hỏi ? Em hiểu câu nói người bố nào + Ca ngợi người sống làng ? quê tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác ? Tìm chi tiết nói lên tình cảm thủy + Tuy đã thị trấn nhớ gia chung gia đình Thành người đã đình Mến ba Thành đón Mến thị xã giúp đỡ mình chơi … d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn và - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Ba em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn - Mời em đọc lại bài - Học sinh đọc lại bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ H/dẫn HS kể chuyện: *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn trước - Quan sát các câu hỏi gợi ý và các gợi ý học sinh nhìn tranh và câu hỏi gợi ý tranh để nắm nội dung để kể đoạn đoạn câu chuyện - Gọi em khá kể mẫu đoạn câu - em khá nhìn tranh minh họa kể mẫu chuyện dựa theo tranh minh họa đoạn câu chuyện - Mời cặp học sinh lên kể - Lần lượt lần em kể nối tiếp - Gọi em tiếp nối tập kể đoạn câu theo đoạn câu chuyện cho lớp chuyện trước lớp nghe - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Một hai em kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Giáo viên bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Học sinh nêu lên cảm nghĩ - Giáo viên nhận xét đánh giá mình câu chuyện - Dặn xem trước bài “ Về quê ngoại” ************************************ Giáo án lớp 3C 127 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (3) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : -Rèn luyện kĩ tính và giải bài toán có hai phép tính II/ Chuẩn bị : - Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài - y/c điền số theo nhóm - Lên trình bày kết và nêu - Giáo viên nhận xét đánh giá cách tìm thưà số chưa biết Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi ba em lên bảng giải bài - Cả lớp thực làm vào - Nhận xét bài làm học sinh 684 845 08 114 14 120 24 05 Bài - Gọi HS đọc bài toán - Một học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh lớp đọc thầm - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ - Chấm bài, nhận xét đánh giá sung Giải Số máy bơm đã bán là : 36 : = ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – = 32 ( cái) Đ/ S: 32 máy bơm Bài - Gọi HS đọc bài ( cột 1,2,4) - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp làm vào vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Gọi hai học sinh lên bảng giải bổ sung + = 12 , x = 32 , - - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng =4;8:4=2 * Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập *********************************************************** Buổi chiều: Rèn chữ: Bài viết: VỀ QUÊ NGOẠI I- Mục tiêu: - HS đọc đúng đoạn bài viết bài " Về quê ngoại" - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết bài "Về quê ngoại" - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày đẹp II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động 1: Giáo án lớp 3C 128 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (4) Trường tiểu học Hải Tân - GV đọc mẫu đoạn chép sẵn trên bảng Năm học: 2010 - 2011 - HS lắng nghe - HS đọc đoạn chép - HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung + Bạn nhỏ đâu thăm quê? + Bạn thấy quê có gì lạ? + Chữ đầu câu phải viết nào? + Cách trình bày bài thơ nào? - GV hướng dẫn HS cách trình bày - GV y/cầu HS luyện viết từ khó vào bảng Hoạt động 2: HS thực hành viết vào - GV yêu cầu HS viết vào - GV theo di, uốn nắn HS còn chậm Hoạt động 3: GV thu bài chấm - GV thu bài chấm, nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS VN luyện viết lại từ còn viết sai - HS lắng nghe - HS viết bảng từ dễ viết sai - HS chép bài vào ( GV chú ý uốn nắn thêm cho các em viết chậm) - HS lắng nghe ***************************** Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức phép nhân, phép chia và giải toán - Rèn cho HS tính cẩn thận, kiên trì học tập - Giáo dục HS chăm học toán II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò H/dẫn HS làm các BT: - HS tự làm bài vào - Yêu cầu HS làm các BT sau: - HS xung phong lên bảng chữa bài Lớp Bài 1: SỐ ? bổ sung SBC 425 425 727 727 S chia Thương Số dư Bài 2: Mỗi tuần lễ có ngày Năm 2004 có 366 ngày Hỏi năm 2004 gồm bao nhiêu tuần lễ và ngày ? 425 727 727 60 90 80 7 Giải: 366 : = 52 (dư 2) Vậy năm 2004 có 52 tuần lễ và ngày ĐS: 52 tuần lễ, ngày Bài 3: Ngọc có 24 tem, số tem - HS tìm số tem Hùng = phép Hùng gấp đôi số tem Ngọc Hỏi tính nhân (24 x 2) sau đó tìm số tem hai bạn có bao nhiêu tem? bạn cách lấy số tem Ngọc + với - Theo dõi và giúp đỡ HS yếu số tem Hùng Bài 4: HS K-G - Nêu miệng đề toán và giải Giải toán theo tóm tắt sau: Số gạo đã ăn: 260 : = 65 ( kg) Giáo án lớp 3C SBC 425 S chia Thương 70 Số dư 129 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (5) Trường tiểu học Hải Tân Bếp ăn có: 260 kg gạo Đã ăn: số gạo Năm học: 2010 - 2011 Số gạo còn: 260 - 65 =195 ( kg gạo) Đáp số: 195 kg gạo ? còn ? kg gạo - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ********************************* Luyện tập Tiếng Việt: RÈN ĐỌC I/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học các tuần đã học - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng dấu chấm, dấu phẩy II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các - Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu bài tập đọc các tuần đã học cầu GV - Theo dõi nhóm uốn nắn cho các em - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm - Thi đọc cá nhân - Thi đọc theo nhóm kết hợp TLCH SGK - Cùng với lớp nhận xét tuyên dương - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn và nhóm đọc hay, tuyên dương 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà đọc lại - Về nhà đọc lại bài nhiều lần ************************************** Thể dục BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN I/ Mục tiêu: -Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải, trái đúng cách - Chơi trò chơi : Kết bạn và tham gia chơi tốt II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , phẳng , vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sẵn vạch để tập chuyển hướng phải, trái III/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng Giáo án lớp 3C 130 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (6) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 1/Phần mở đầu : 5phút - GV tập trung lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : ( Kết bạn ) 2/Phần : 25 phút * Ôn tập hàng ngang , dóng hàng điểm số … - Giáo viên điểu khiển hô cho lớp ôn lại các động tác đội hình đội ngũ - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập * Ôn vượt chướng ngại vật và chuyển hướng trái , phải - GV điều khiển để HS ôn lại nội dung từ -3 lần , nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái , vòng phải theo đội hình hàng dọc - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập * Chơi trò chơi : “ Đua ngựa “ - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi * Giáo viên chia học sinh thành tổ chơi trò chơi “Đua ngựa “ 3/Phần kết thúc: 5phút - Yêu cầu học sinh làm các động tác thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại ***************************************************************** Thứ ba ngày tháng 12 năm 2010 Chính tả:(Nghe viết) ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu: - Nghe- viết và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT phân biệt dấu dễ lẫn: dấu hỏi / dấu ngã (BT2b) II/ Chuẩn bị : bảng phụ viết câu văn bài tập 2b III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào - Đọc cho HS viết số từ dễ sai bài bảng khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi trước - Nhận xét đánh giá thư , sưởi ấm , tưới cây … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả lượt Giáo án lớp 3C 131 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (7) Trường tiểu học Hải Tân - Yêu cầu hai em đọc lại Cả lớp theo dõi SGK và TLCH: ? Bài viết có câu ? ? Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? ? Lời bố viết nào ? Năm học: 2010 - 2011 - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm + Có câu + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào mội ô, gạch ngang đầu dòng - Y/c HS đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu số tiếng khó và bảng và viết các tiếng khó thực viết vào bảng - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn * Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào * Chấm, chữa bài - HS nghe và tự sửa lỗi bút chì c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Học sinh làm vào - Dán băng giấy lên - Gọi em lên bảng thi làm đúng, làm - học sinh lên bảng làm bài, đọc kết nhanh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng - Mời – học sinh đọc lại kết - - em đọc lại kết đúng: bảo - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai) - bão ; vẽ - vẻ mặt ; uống 3) Củng cố - Dặn dò: sữa - sửa soạn - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng chữ viết sai ******************************* Tập đọc VỀ QUÊ NGOẠI I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc thơ lục bát - Rèn đọc đúng các từ: rực màu, bất ngờ, ríu rít, mát rợp, - Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nôngdân làm lúa gạo.( Trả lời các câu hỏi SGK, học thuộc 10 dòng thơ đầu) II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc SGK III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS nối tiếp kể lại đoạn câu - học sinh lên tiếp nối kể lại đoạn chuyện “Đôi bạn “ câu chuyện - Nhận xét ghi điểm - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm bài thơ - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * H/dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : Giáo án lớp 3C 132 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (8) Trường tiểu học Hải Tân - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu - GV sửa lỗi phát âm cho HS - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng các dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng các từ ngữ gợi tả bài - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ (hương trời , chân đất …) - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Mời HS đọc thành tiếng, đọc thầm khổ thơ ? Bạn nhỏ đâu thăm quê? Quê ngoại bạn đâu? ? Những điều gì quê khiến bạn thấy lạ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ ? Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt gạo ? Năm học: 2010 - 2011 - Nối tiếp đọc câu, luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - HS tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn GV - HS luyện đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ - 1HS đọc khổ thơ 1, lớp đọc thầm + Bạn thành phố thăm bà ngoại nông thôn + Đầm sen nở ngát hương thơm, gặp trăng - HS đọc thầm khổ thơ 2: + Bạn thấy họ thật thà, thưong họ ? Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ thương người ruột thịt bà có gì thay đổi ? ngoại mình - Giáo viên kết luận + Bạn yêu thêm sống, yêu thêm người sau chuyến thăm quê d) Học thuộc lòng bài thơ : - Lắng nghe - Giáo viên đọc lại bài thơ - Học sinh đọc câu - H/dẫn HS học thuộc lòng 10 dòng thơ đầu - em thi đọc thuộc lòng các câu thơ - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - em nhắc lại nội dung bài thơ 3) Củng cố - Dặn dò: ? Nội dung bài thơ nói gì? - Dặn nhà học bài và xem trước bài ********************************* Toán LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/ Mục tiêu : -Bước đầu học sinh làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Học sinh biết tính giá trị biểu thức đơn giản II/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Đặt tính tính: 684 : 845 : - 2HS lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * Cho HS làm quen với biểu thức: Giáo án lớp 3C 133 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (9) Trường tiểu học Hải Tân - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51 - Mời vài học sinh nhắc lại -Viết tiếp 62 –11 lên bảng và nói :“Ta có biểu thức 62 trừ 11 “ - Yêu cầu nhắc lại - Viết tiếp: 13 x ? Ta có biểu thức nào? - Tương tự vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : ; 125 + 10 - ; 45 : + - Cho HS nêu VD biểu thức * Giá trị biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51 ? Hãy tính kết biểu thức 126 + 51 =? - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại - Yêu cầu HS tự tính nêu giá trị các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x ; 84 : ; 125 + 10 - và 45 : + * Luyện tập: Bài 1: - Hướng dẫn cách làm: Thực nhẩm và ghi kết : Viết giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - Gọi số em đọc kết làm bài mình - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Gọi em lên bảng giải bài - Chấm, chữa bài Năm học: 2010 - 2011 - Lắng nghe - Nhắc lại “ Biểu thức 126 cộng 51“ - Đọc “ Biểu thức 62 trừ 11“ + Ta có biểu thức 13 nhân - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4" ; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung - HS tính: 126 + 51 = 177 - HS nhắc lại: "Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177" - Tự tính và nêu giá trị các biểu thức còn lại - Một em nêu yêu cầu bài tập - Lớp phân tích bài mẫu, thống cách làm - Tự làm bài vào vở.Đổi chéo để KT bài - em nêu kết làm bài, lớp nhận xét bổ sung: a) 125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị biểu thức 161 - 150 là 11 - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - 1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét chữa bài 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 3) Củng cố - Dặn dò: 150 75 52 53 ? Hãy cho VD biểu thức và nêu giá trị 86 : 120 x biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học và xem lại các BT đã làm - HS tự lấy VD Giáo án lớp 3C 134 Lop3.net 43 360 45 + GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (10) Trường tiểu học Hải Tân Buổi chiều: Năm học: 2010 - 2011 Đạo đức: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I/ Mục tiêu : - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương việc làm phù hợp khả II/Tài liệu và phương tiện :- Tranh minh họa truyện "Một chuyến bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Phân tích truyện - Kể chuyện "Một chuyến bổ ích" (2 lần) - Lắng nghe - Đàm thoại: ? Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27/ ? - Lớp 3A thăm các cô, các chú trại điều dưỡng thương binh nặng ? Qua câu chuyện trên, em hiểu thương - TB, LS là người đã hy sinh binh, liệt sĩ là người nào ? xương máu để giành lại độc lập , tự ? Chúng ta cần có thái độ nào đối cho Tổ quốc với các TB và gia đình liệt sĩ ? - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm các TB và gia đình LS - Chia nhóm - Treo bảng phụ có ghi các việc làm - Ngồi theo nhóm các TB và gia đình liệt sĩ - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các - Các nhóm thảo luận việc làm đó - Mời đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả, - KL: Các việc a, b, c là việc nên làm các nhóm khác bổ sung ; việc d không nên làm - Liên hệ: ? Em đã làm việc gì để tỏ lòng biết - HS tự kể việc mình đã làm ơn các TB, LS ? - Nhận xét biểu dương em đã biết - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn kính trọng các TB và gia đình LS * Hướng dẫn thực hành: - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình TB, LS địa phương - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh các gương chiến đấu, hy sinh các TB, LS, các bà mẹ VN anh hùng, đặc biệt là các anh hùng LS thiếu niên như: Trần Quốc Toản, Lý Tự Trọng, õ Thị Sáu, Kim Đồng, Giáo án lớp 3C 135 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (11) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Củng cố phép chia số có chữ số cho số có chữ số, giải toán - Rèn cho HS tính cẩn thận, tự giác học toán II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn HS làm BT: - HS làm bài cá nhân - Yêu cầu HS làm các BT sau: - số em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét Bài 1: Đặt tính tính: bổ sung 948 : 246 : 468 : 543 : 948 246 468 543 14 237 06 82 06 117 03 90 Bài 2: Tính và viết theo mẫu: 28 28 a) 284 + 10 = 294 0 Giá trị biểu thức 284 + 10 là 294 b) 261 - 100 = b) 261 - 100 = 161 Giá trị biểu thức 261 - 100 là 161 c) 22 x = c) 22 x = 66 giá trị biểu thức 22 x là 66 d) 84 : = d) 84 : = 21 Giá trị biểu thức 84 : là 21 Bài 3: Khoanh tròn vào các biểu thức có đây, sau đó tính giá trị các - Tính và ghi kết vào bảng phụ, đưa kết lên đối chiếu với kết đúng biểu thức đó.( SH nhóm 4) 123 123 + 56 >;< 34 x 43 - 27 987 456:4 Bài 4- HS K-G: Đặt đề và giải toán theo - HS đặt đề và giải bài toán Giải: tóm tắt sau: Số cây tổ đó đã trồng là: Kế hoạch phải trồng: 324 cây 324 : = 54 (cây) Đã trồng: số cây Số cây tổ đó còn phải trồng là: 324 - 54 = 270 (cây) ? Phải trồng ? cây ĐS: 270 cây Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa bài Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ******************************* Luyện tập Tiếng Việt: ÔN TẬP LÀM VĂN I- Mục tiêu: - Rèn KN nói: + HS nhớ tình tiết chính để kể lại đúng nội dung câu chuyện vui " Giấu cày" - Rèn KN viết: + HS dựa vào bài TLV miệng tuần 15 để viết đoạn văn ngắn giới thiệu các bạn tổ mình - HS viết thành thạo đoạn văn Giáo án lớp 3C 136 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (12) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 II- Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: GV kể lại câu chuyện " Giấu cày" - GV nêu câu hỏi cho HS củng cố lại nội dung câu chuyện - GV kể lại lần - HS theo dõi + HS cặp kể cho nghe câu chuyện + HS nhìn bảng đã viết sẵn các gợi ý, thi kể lại nội dung câu chuyện trước lớp - ? Câu chuyện đáng buồn cười chỗ nào + HS tìm " Câu chuyện buồn cười chỗ nào?" - GV nhận xét - Cả lớp bình chọn bạn hiểu nội dung câu chuyện và kể chuyện hay * Hoạt động 2: HS nêu yêu cầu bài + HS luyện nói các bạn tổ tập - HS thực hành viết bài vào vở- GV theo mình dõi, giúp đỡ HS yếu + HS giới thiệu các bạn tổ mình cách mạnh dạn, tự tin, nói điểm tốt và điểm riêng tính nết bạn - Gv thu bài chấm, nhận xét - Một số HS có bài làm tốt đọc cho lớp - số HS đọc bài cho lớp cùng nghe cùng nghe * Hoạt động 3: - Củng cố, dặn dò - HS lắng nghe - GV nhận xét học ****************************************************************** Thứ tư ngày tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống vốn từ thành thị, nông thôn - Nêu số từ ngữ nói chủ điểm: Thành thị và nông thôn ( BT1,2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn.( BT 3) II/ Chuẩn bị: Bản đồ VN ; băng giấy viết đoạn văn BT3 III/Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ KT bài cũ: - Gọi 2HS trả lời miệng BT2 và BT3 tiết - 2HS lên làm lại BT2 và - Lớp theo dõi nhận xét trước - Nhận xét ghi điểm 2/ Dạy bài mới: - Lắng nghe Giáo án lớp 3C 137 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (13) Trường tiểu học Hải Tân a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài tập 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT Năm học: 2010 - 2011 - em đọc yêu cầu BT: Kể tên số TP, tên số làng quê - Từng cặp làm việc - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Đại diện cặp kể - Mời đại diện cặp kể trước lớp - Theo dõi trên đồ - Treo đồ VN, tên TP - em dựa vào đồ nhắc lại tên các TP - Gọi số HS dựa vào đồ, nhắc lại từ Bắc vào Nam: Hà Nội, Hải Phòng, tên các TP theo vị trí từ Bắc vào Nam Vinh, Huế, Đã Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang, Đà Lạt, thành phố HCM, Cần Thơ - em kể tên số làng quê, lớp bổ sung - Mời HS kể tên số vùng quê ( tên làng, xã, huyện) Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, lớp - 2HS nêu yêu cầu BT, lớp đọc thầm đọc thầm - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và làm - Thảo luận theo nhóm và làm bài bài - Mời HS các nhóm trình bày kết - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, thảo luận các nhóm khác bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý chính Thành - đường phố, nhà cao tầng, phố: đèn cao áp, công viên, bến xe buýt - kinh doanh, chế - Sự vật tạo máy móc ,nghiên cứu Công khoa học, việc Nông - nhà ngói, nhà lá, ruộng thôn: - Sự vật vườn, cánh đồng, lũy tre, -Công đò, việc - cày bừa, cấy lúa, gieo mạ Gặt hái, phun thuốc, Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc yêu cầu BT, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Tự làm bài vào VBT - Mời em lên bảng thi làm bài đúng, - em lên bảng thi làm bài Lớp theo dõi nhanh nhận xét bình chọn bạn làm đúng và - Nhận xét, chữa bài nhanh - Gọi - HS đọc lại đoạn văn đã điền - em đọc lại đoạn văn dấu phẩy đúng 3) Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại tên số TP - em nhắc lại tên các TP trên đất nước nước ta ta Về nhà đọc lại đoạn văn BT3 *************************************** Giáo án lớp 3C 138 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (14) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I/ Mục tiêu : - Học sinh biết cách tính giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng ,trừ có phép tính nhân , chia - Biết áp dụng để tính giá trị biểu thức vào điền dấu “< , > , = “ II/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hãy cho ví dụ biểu thức, tính và nêu - Hai học sinh lên bảng làm bài - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn giá trị biểu thức đó - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác : * Giới thiệu hai quy tắc: - Ghi ví dụ: 60 + 20 – lên bảng - Y/c sinh hoạt nhóm - Sinh hoạt nhóm - Trình bày kết và nêu cách làm - em nhóm nêu cách làm, lớp bổ - Nhận xét chữa bài trên bảng sung +Lấy 60 + 20 = 80 ta lấy 80 – = 75 60 + 20 - = 80 - = 75 ? Nếu biểu thức có các phép tính + "Nếu biểu thức có các phép cộng, trừ thì ta thực nào? tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải" - Ghi quy tắc lên bảng - Gọi nhiều học sinh nhắc lại - Nhắc lại quy tắc - Viết lên bảng biểu thức: 49 : x ? Để tính giá trị biểu thức trên + Ta lấy 49 chia cho trước nhân ta thực nào? tiếp với - Mời 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào - em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp nháp - Nhận xét, chữa bài - Lớp nhận xét chữa bài trên bảng: 49 : x = x = 35 ? Vậy biểu thức có các phép + "Nếu biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực các phếp tính nhân, chia thì ta thực các phép tính theo thứ tự nào? tính theo thứ tự từ trái sang phải" - Ghi QT lên bảng - Nhắc lại nhiều lần hai quy tắc tính giá - Cho HS nhắc lại QT nhiều lần trị biểu thức * Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài - 1HS giỏi làm mẫu biểu thức - 1HSG lên bảng thực hiên mẫu biểu - Yêu cầu dãy làm biểu thức còn lại thức - Giáo viên nhận xét đánh giá - Các dãy thực làm bài - Các nhóm trình bày kết Giáo án lớp 3C 139 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (15) Trường tiểu học Hải Tân Bài : - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp tự thực vào - Gọi em lên bảng thi làm bài nhanh - Nhận xét, chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh nêu bài tập - Giúp HS tính biểu thức ban đầu và điền dấu - Yêu cầu tự làm các phép tính còn lại theo nhóm đôi - Gọi HS nêu kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Năm học: 2010 - 2011 a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – – 80 = 380 – 80 = 300 c/ 462 – 40 + = 422 + = 429 - Đổi chéo để KT bài nhau, - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp tự làm bài - HS lên bảng thi làm bài nhanh, lớp nhận xét bình chọn bạn làm nhanh a/ 15 x x = 45 x = 90 b/ 81 : x = x = 63 c/ 48 : : = 24 : = - 1HS nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực chung phép tính - Các nhóm làm bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 55 : x > 32 47 = 84 – 34 – 3) Củng cố - Dặn dò: 20 + < 40 : + ? Trong biểu thức có các phép tính - Vài học sinh nhắc quy tắc vừa học cộng, trừ nhân chia thì ta thực nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập 4, làm VBTT *********************************** Tập viết: ÔN CHỮ HOA M I/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M, T, B (1 dòng) - Viết đúng tên riêng: Mạc Thị Bưởi( dòng) Và câu ứng dụng:Một cây làm chẳng nên non / Ba cây chụm lại nên hòn núi cao (1 lần)) cỡ chữ nhỏ - Rèn HS tính cẩn thận, ý thức giữ sạch, đẹp II/ Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa M, mẫu chữ tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh ? Em hãy nêu từ và câu ứng dụng đã học - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết Giáo án lớp 3C 140 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (16) Trường tiểu học Hải Tân tiết trước? - Yêu cầu lớp viết bảng con: Lê Lợi, Lời nói - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Mạc Thị Bưởi là nữ du kích quê Hải Dương hoạt động cách mạng thời chống Pháp bị giặc bắt tra chị không khai và bị chúng cắt cổ chị - Yêu cầu HS tập viết từ ứng dụng trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng - H/d HS hiểu nội dung câu tục ngữ: Khuyên người phải biết sống đoàn kết để tạo nên sức mạnh - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ M dòng cỡ nhỏ - Chữ : T, B : dòng - Viết tên riêng Mạc Thị Bưởi dòng cỡ nhỏ - Viết câu tục ngữ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Năm học: 2010 - 2011 trước - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi giới thiệu - Các chữ hoa có bài: M, T, B - Theo dõi GV hướng dẫn cách viết - Lớp thực viết vào bảng con: M, T, B - 1HS đọc từ ứng dụng: Mạc Thị Bưởi - Lắng nghe để hiểu thêm vị nữ anh hùng dân tộc - Lớp tập viết từ ứng dụng trên bảng - Một em đọc câu ứng dụng: Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Luyện viết vào bảng con: Một, Ba - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Lắng nghe để rút kinh nghiệm ******************************************* Giáo án lớp 3C 141 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (17) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 Thể dục: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN VÀ ĐHĐN I/ Mục tiêu Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm đúng số mình - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách di chuyển hướng phải, trái đúng cách - Chơi TC “Ném trúng đích “ Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, vạch sân cho tập chuyển hướng phải, trái III/ Lên lớp : Định Nội dung và phương pháp dạy học lượng 1/Phần mở đầu : 5phút - Tập trung lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập - Chơi trò chơi : " Ném trúng đích " 2/Phần : * Ôn tập hàng ngang , dóng hàng điểm số, vượt chướng ngại vật 10 phút thấp, chuyển hướng phải, trái: - Điểu khiển lớp ôn lại các động tác đội hình đội ngũ vượt chướng ngại vật , chuyển hướng trái, phải Mỗi nội dung thực từ -3 lần , nội dung vượt chướng ngại vật và chuyển hướng vòng trái , vòng phải theo đội hình hàng dọc - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Các tổ thi đua biểu diễn lần * Ôn phối hợp các động tác vừa tập - Giáo viên nêu tên các nội dung vừa ôn để học sinh nắm phút - Yêu cầu lớp ôn ôn liên hoàn phối hợp các động tác - Giáo viên theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai cho học sinh thực lại - Giáo viên hô cho học sinh thực động tác chuyển hướng trái phải khoảng 15 mét * Chơi trò chơi : “ Con cóc là cậu ông trời “ - Giáo viên nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi 7phút - Cho HS bật nhảy, chơi thử - lần - Học sinh thực chơi trò chơi - Giám sát chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi - Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và phút chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng Giáo án lớp 3C 142 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (18) Trường tiểu học Hải Tân Năm học: 2010 - 2011 - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại *************************************************************** Thứ năm ngày tháng 12 năm 2010 Chính tả: (Nhớ viết) VỀ QUÊ NGOẠI I/ Mục tiêu: - Nhớ viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - HS làm đúng BT2b: Phân biệt các từ có dấu hỏi/ dấu ngã II/ Chuẩn bị : - tờ bảng phụ để viết nội dung bài tập 2b III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Đọc và yêu cầu HS viết trên bảng - 2HSlên bảng viết, lớp viết vào bảng số từ dễ lẫn đã học tiết trước các từ : bão, vẻ mặt, sửa soạn - Nhận xét đánh giá … 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nhơ ù- viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài * Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc 10 dòng thơ đầu - Yêu cầu em đọc thuộc lòng lại - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Lớp theo dõi đọc thầm theo suy nghĩ trả - 2HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - Cả lớp theo dõi bạn đọc lời câu hỏi : ? Bài chính tả thuộc thể thơ gì ? ? Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo + Thể thơ lục bát + Câu chữ lùi vào 2ô, so với lề vở, câu thể thơ lục bát? ? Những từ nào bài chính tả hay viết chữ lùi vào 1ô sai và từ nào cần viết hoa ? + Chữ cái đầu câu danh từ riêng - Yêu cầu học sinh lấùy bảng nhớ lại bài và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp nêu số tiếng khó và thực * Yêu cầu nhớ lại để viết đoạn thơ vào viết vào bảng - Cả lớp gấp SGK, nhớ – viết đoạn thơ - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh vào * Chấm, chữa bài - Hai em thực làm trên bảng c/ Hướng dẫn làm bài tập - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ Bài : - Nêu yêu cầu bài tập trống - Treo các tờ giấy đã chép sẵn bài tập 2b - Cả lớp thực vào và sửa bài - Các nhóm cử đại diện lên thi làm lên bảng - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài nhanh - Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu - Yêu cầu lớp nhận xét và chốt ý - Yêu cầu nhóm nhóm cử em lên chính - Từ cần tìm là: bảng nối tiếp thi làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Lưỡi – – thẳng băng – để – lưỡi: Giáo án lớp 3C 143 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (19) Trường tiểu học Hải Tân - Mời – em đọc lại kết Năm học: 2010 - 2011 là lưới cày Thuở bé – tuổi – nửa chừng – tuổi – đã 3) Củng cố – Dặn dò: già :là mặt trăng - Dặn VN học và làm bài xem trước bài - – học sinh đọc lại kết ************************************* Toán TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) I/ Mục tiêu - HS biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chía - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác giá trị đúng, sai biểu thức - Giáo dục HS tính tự giác, kiên trì học toán II/ Chuẩn bị : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: Tính giá trị biểu thức sau: - 2HS lên bảng làm bài 462 - 40 + 81 : x - Lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Giới thiệu quy tắc: * Ghi bảng: 60 + 35 : + Trong biểu thức trên có phép tính + Có phép tính cộng và phép tính chia - Nhẩm QT nào? - GV nêu QT: "Nếu biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực các phép tính nhân, chia trước - HS nêu cách tính: Lấy 35 chia thực phép cộng , trừ sau" - Mời HS nêu cách tính 7, lấy 60 cộng với - Ghi bước lên bảng: 60 + 35 : = 60 + = 67 - em nêu lại cách tính - Gọi em nêu lại cách tính giá trị biểu thức 60 + 35 : * Viết tiếp biểu thức: 86 - 10 x - 1HS lên bảng làm bài - Yêu cầu 1HS lên bảng thực hiện, lớp làm - Cả lớp nhận xét bổ sung vào nháp - Nhận xét chữa bài - em nêu cách tính - Gọi HS nêu lại cách tính giá trị biểu - Nhẩm thuộc QT thức 86 - 10 x - Yêu cầu HS học thuộc QT SGK c) Luyện tập: - em nêu yêu cầu bài Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp làm chung bài mẫu - Mời 1HS làm mẫu biểu thức đầu - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS tự làm các biểu thức còn lại - học sinh thực trên bảng, lớp bổ Giáo án lớp 3C 144 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (20) Trường tiểu học Hải Tân - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài sung: - Gọi 3HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, chốt lại bài làm đúng Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu kết - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi HS nêu bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời HS lên bảng trình bày bài giải - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Năm học: 2010 - 2011 253 + 10 x = 253 + 40 = 293 41 x - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : = 93 - = 87 - 1HS đọc yêu cầu BT: Đúng ghi Đ, sai ghi S - Cả lớp tự làm bài - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 37 - x = 12 Đ 13 x - = 13 S 180 : + 30 = 60 Đ180 + 30 : = 35 S 282 -100 :2 = 91 S 282 - 100: = 232 Đ - 2HS đọc bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Tự làm bài vào -1em lên bảng làm bài, lớp n/xét bổ sung: Giải: Số táo chị và mẹ hái là: 60 + 35 = 95 (quả) Số táo đĩa có là: 95 : = 19 (quả) ĐS: 19 táo - 2HS nhắc lại QT vừa học *********************************************************** Thứ sáu ngày 10 tháng 12 năm 2010 Thủ công CẮT DÁN CHỮ E I/ Mục tiêu : - HS biết: Kẻ, cắt, dán chữ E Ke,û cắt, dán chữ E Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng, - Học sinh thích cắt , dán các chữ II/ Chuẩn bị: - Mẫu chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời -Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động : - Hướng dẫn quan sát - Cả lớp quan sát mẫu chữ E và đưa và nhận xét nhận xét : - Cho quan sát mẫu chữ E đã cắt rời - Các kích thước chiều rộng , chiều cao - Y/c nhận xét ch/rộng , kích thước , chữ Giáo án lớp 3C 145 Lop3.net GV : Nguyễn Thị Thúy Trang (21)