Kế hoạch bài học Tuần 17 Lớp 3

MOÂN: MÓ THUAÄT TUAÀN: 17 BAØI: ĐỀ TAØI CÔ CHÚ BỘ ĐỘI I.Muïc ñích yeâu caàu : _ Học sinh tìm hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội _ Vẽ được tranh đề tài cô chú bộ đội _ Học sinh yêu quý cô [r]

KẾ HOẠCH BAØI HỌC TUẦN 17 Thứ hai ngày tháng 12 nam 2009 Đạo đức OÂN TAÄP HOC KÌ I I Môc tiªu - Củng cố kiến thức và kĩ học từ bài đến bài - HS biết liên hệ thực tế và thực các hành vi chuẩn mực đạo đức đã học thông qua các bài tập tình huèng cô thÓ II Phương tiện và đồ dùng dạy học B¶ng phô vµ phiÕu bµi tËp iii Các hoạt động dạy học chủ yếu Khởi động: HS hát bài: “ Em nhớ các anh ” nhạc và lời Trần Ngọc Thành Hoạt động 1: Ôn tập hệ thống nội dung các bài học ( 15 – 17 phút ) a Môc tiªu: Cñng cè, «n tËp vÒ nh÷ng kiÕn thøc vµ nh÷ng kÜ n¨ng häc tõ bµi - bµi b C¸ch tiÕn hµnh: - GV yêu cầu HS nêu tên các bài đạo đức đã học - GV treo các câu hỏi trên bảng phụ HS thảo luận nhóm đôi phút - Néi dung c©u hái: Tình cảm bác Hồ các cháu thiếu nhi nào? - Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? ThÕ nµo lµ gi÷ lêi høa? V× ph¶i gi÷ lêi høa? ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh? Tù liªn hÖ b¶n th©n V× cÇn quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, anh chÞ em? a V× b¹n bÌ cÇn quan t©m, chia sÎ cïng nhau? b Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng? c Thế nào là tích cực tham gia việc trường, việc lớp? d Thế nào là thương binh, liệt sĩ? Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ? - HS th¶o luËn trªn líp c KÕt luËn: Chèt kiÕn thøc träng t©m cña mçi bµi häc Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( 10 – 12 phút ) a Môc tiªu: HS ph©n biÖt hµnh vi b C¸ch tiÕn hµnh: GV ph¸t phiÕu bµi tËp – HS tiÕn hµnh lµm bµi tËp phót Em hãy điền Đ vào câu có hành vi đúng, điền S vào câu có hành vi sai Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ là việc làm người lớn Chào hỏi lễ phép gặp người hàng xóm Tham gia việc trường, việc lớp mang lại niềm vui cho em Niềm vui, nỗi buồn là việc riêng người, không nên chia sẻ cùng Quan tâm, chăm sóc người thân là quyền và bổn phận người Mỗi người tự làm lấy việc mình, không nên giúp đỡ người khác - GV gäi HS ch÷a bµi * Kết luận: Các hành vi việc làm đúng: 2, 3,  Củng cố dặn dò: Ôn tập các bài đã học, chuẩn bị bài sau MÔN : ĐẠO ĐỨC TUẦN : 17 BAØI : BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH , LIEÄT SÓ ( Tieát ) I.Muïc ñích yeâu caàu: Lop3.net 1.Kiến thức : Học sinh hiểu thương binh liệt sĩ là người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh ,liệt sĩ Kĩ : Học sinh biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ Thái độ : Học sinh có thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sĩ II.Chuaån bò: _ Tranh minh hoïa truyeän _ Một số bài hát chủ đề bài học _ Vở bài tập đạo đức III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Baøi cuõ : 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Xem tranh và kể người anh hùng(phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại.) * Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu rõ gương chiến đấu, hy sinh các anh _ Các nhóm thảo luận huøng, lieät só thieáu nieân *Caùch tieán haønh : _ Đại diện nhóm lên _ Giáo viên chia nhóm và phát cho nhóm tranh anh hùng trình bày, các nhóm khác daân toäc thieáu nieân nhaän xeùt vaø boå sung yù kieán _ Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø cho bieát: + Người tranh là ai? + Em biết gì gương chiến đấu hy sinh người anh hùng, liệt sĩ đó? _ Hoïc sinh chuù yù laéng + Hãy hát đọc bài thơ anh hùng, liệt sĩ đó ? nghe _ Giáo viên tóm tắt lại gương chiến đấu hy sinh các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở học sinh học tập theo các gương đó Hoạt động : Báo cáo kết điều tra tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh, gia đình liệt sĩ địa phương.(Phương pháp trực quan, đàm thoại, điều tra) * Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu rõ các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ địa phương và có ý thức tham gia ủng hộ các _ Đại diện nhóm trình bày hoạt động đó keát quaû ñieàu tra, tìm hieåu * Caùch tieán haønh : _ Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, _ Giáo viên hướng dẫn cách trình bày boå sung _ Giáo viên nhận xét và bổ sung, nhắc nhở học sinh tích cực ủng hộ, tham gia _ Học sinh tự liên hệ các hoạt động đền ơn đáp nghĩa địa phương việc các em đã làm Hoạt động : Học sinh múa hát, đọc thơ, kể chuyện,… Về chủ đề biết ơn các gia đình thương thương binh, liệt sĩ.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại.) binh, liệt sĩ địa phương _ Hướng dẫn cho học sinh chọn đề tài để trình bày _ Nhận xét, đánh giá + Kết luận chung : Thương binh, liệt sĩ là người đã hy sinh xương máu vì tổ quốc Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó ngững việc làm thiết thực mình 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : _ Moãi nhoùm hoïc sinh söu taàm , tìm hieåu veà neàn vaên hoùa , cuoäc soáng vaø hoïc taäp , veà nguyeän voïng, … thiếu nhi số nước _ Chuẩn bị bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc Tế Lop3.net * Caùc ghi nhaän, löu yù : Lop3.net Thứ hai ngày tháng 12 nam 2009 MOÂN : TOÁN TUAÀN:17 BAØI : TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (t t) I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Kiến thức : Biết thực tính giá trị biểu thức các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc 2.Kĩ : Biết áp dụng để giải bài toán cách nhanh chóng 3.Thái độ : Thích thú học toán II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : SGK , Baûng phuï 2.Học sinh : Vở, Bảng con, SGK III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài : Giới thiệu bài:Tiết hôm giúp các em biết thực tính giá trị biểu thức các biểu thức đơn giản có dấu ngoặc Hoạt động : Tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giaûng giaûi) _Viết lên bảng hai biểu thức: 30 + : vaø (30 + 5) : _Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm cách tính giá trị hai biểu thức trên _Yeâu caàu hoïc sinh tìm ñieåm khaùc cuûa hai bieåu thức _Giới thiệu: Chính điểm khác này dẫn đến cách tính giá trị hai biểu thức khác _Nêu cách tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc “Khi tính giá trị biểu thức có chứa dấu ngoặc thì trước tiên ta thực các phép tính dấu ngoặc _Yêu cầu học sinh so sánh giá trị biểu thức trên với biểu thức: 30 + : = 31 +Vậy tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính đúng thứ tự _Viết lên bảng biểu thức  (20 – 10) _Tổ chức cho học sinh học thuộc lòng qui tắc Hoạt động :Luyện tập thực hành (Phương pháp đàm thoại, luyện tập thực hành) +Bài 1:Cho học sinh nhắc lại cách làm, sau đó yêu cầu Lop3.net Hoạt động học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _ Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán cuûa mình _Biểu thức thứ không có dấu ngoặc, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc _ Học sinh nêu cách tính giá trị biểu thức thứ nhaát _Học sinh nghe giảng và thực tính giá trị biểu thức: (30 + 5) : = 35 : = _Giá trị hai biểu thức khác _ Học sinh nêu cách tính giá trị biểu thức này và thực haønh tính:  (20 – 10) =  10 = 30 _4 học sinh lên bảng làm bài,học sinh lớp làm vào học sinh tự làm bài +Bài 2:Hướng dẫn học sinh làm tương tự với bài +Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài _Có 240 sách xếp vào tủ,mỗi tủ có ngaên Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch, bieát raèng moãi ngaên coù soá saùch nhö nhau? _Có 240 sách xếp vào tủ, tủ có ngaên _Hoûi moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch? _Bài toán cho biết gì? _Chuùng ta phaûi bieát moãi tuû coù bao nhieâu quyeån saùch / Chuùng ta phaûi bieát coù taát caû bao nhieâu ngaên saùch _Bài toán hỏi gì? _2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi (Moãi hoïc sinh laøm moät cách), học sinh lớp làm vào +Cách 1: Baøi _Muoán bieát moãi ngaên coù bao nhieâu quyeån saùch, chuùng giaûi: ta phải biết điều gì? Moãi chieác tuû coù soá saùch laø: 240 : = 120 (quyeån) _Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Moãi ngaên coù soá saùch laø: 120 : = 30 (quyeån) Đáp số: 30 +Caùch 2: Baøi giaûi: Soá ngaên saùch caû hai tuû coù laø:  = (ngaên) Soá saùch moãi ngaên coù laø: 240 : = 30 (quyeån) Đáp số: 30 Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : _Yêu cầu học sinh nhà làm bài tập luyện thêm cách tính giá trị biểu thức _Baøi nhaø baøi : Chuaån bò : Luyeän taäp *Caùc ghi nhaän löu yù: Lop3.net MÔN: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN BAØI : MỒ CÔI XỬ KIỆN Thứ hai ngày tháng TUAÀN : 17 12 nam 2009 I.Muïc ñích yeâu caàu: A.Tập đọc: 1.Đọc thành tiếng: _Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn:lợn quay, gà luộc, giãy nảy,lạch cạch, công đường, vịt rán, miếng côm,traû tieàn,… _Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ _Đọc trôi trảy bài và viết phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật 2.Đọc hiểu: _Hiểu nghĩa các từ ngữ bài: công đường, bồi thường ,… _Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí mà Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà B.Keå chuyeän: _Dựa vào tranh minh họa kể lại toàn câu chuyện _Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn II.Chuaån bò: Giáo viên:_Tranh minh họa bài tập đọc và các đoạn truyện _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Hoïc sinh: _Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh :Haùt baøi haùt 2.Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Ba điều ước 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài :Tiết này chúng ta cùng đọc và tìm hiểu câu chuyện cổ dân tộc Nùng Mồ Côi xử kiện.Qua câu chuyện, - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài chúng tasẽ thấy thông minh, tài trí chàng Mồ Côi, nhờ thông minh, tài trí này mà chàng Mồ Côi đã bảo vệ bác nông dân thật thà trước gian trá tên chủ quán aên Hoạt động1:Luyện đọc(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải a)Đọc mẫu: _Giáo viên đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý: + Giọng người dẫn chuyện: thong thả, rõ ràng + Gioïng chuû quaùn: vu vaï gian traù - Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu + Gioïng baùc noâng daân keå laïi suï vieäc thì thaät thaø phaân traàn, phải đưa đồng bạc thì ngạc nhiên + Giọng Mồ Côi:nhẹ nhàng thong thả, tự nhiên hỏi han chuû quaùn vaø baùc noâng daân: nghieâm nghò baûo baùc noâng daân xóc bạc, oai vệ lời phán xét cuối cùng b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn Lop3.net _Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: _Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc đoạn bài, sau đó theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho hoïc sinh -Học sinh nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu mục đích yêu cầu -Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng -Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu khó: _Hướng dẫn họcsinh tìm hiểu nghĩa các từ bài -Bác này vào quán tôi/ hít hết mùi thơm lợn _Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc bài trước lớp, học quay,/ gà luộc,/ vịt rán/mà không trả tiền.// Nhờ sinh đọc đoạn Ngaøi xeùt cho.// -Bác này đã bồi thường cho chủ quán đủ số tiền.// Moät beân/ “hít muøi thòt”./moät beân/ “nghe tieáng baïc” // Theá laø coâng baèng.// _Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa các _Tổ chức thi đọc các nhóm từ Học sinh đặt câu với từ bồi thường Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài(Phương -3 học sinh tiếp nối đọc bài, lớp theo dõi pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện tập) baøi nhoùm _Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài trước lớp -Mỗi nhóm học sinh, học sinh đọc _Trong truyện có nhân vật nào ? đoạn nhóm -2 nhóm thi đọc tiếp nối _Chuû quaùn kieän baùc noâng daân veà vieäc gì? -1 học sinh đọc, lớp cùng theo dõi SGK -Truyeän coù ba nhaân vaät laø Moà Coâi, baùc noâng daân _Theo em, ngửi hương thơm thức ăn quán có và tên chủ quán phaûi traû tieàn khoâng? Vì sao? -Chủ quán kịên bác nông dân vì bác đã vào quán _Bác nông dân đưa lí lẽ nào tên chủ quán đòi tiền? ngửi hết mùi thơm lợn quay, gà luộc, vòt raùn maø laïi khoâng traû tieàn _Lúc đó, Mồ Côi hỏi bác nào? -2 đến HS phát biểu ý kiến _Bác nông dân trả lời sao? -Bác nông dân nói: “Tôi vào quán ngồi nhờ để aên mieáng côm naém Toâi khoâng mua gì caû” -Mồ Côi hỏi bác có hít hương thơm thức ăn _Chàng Mồ Côi phán nào bác nông dân thừa quán không? -Bác nông dân thừa nhận là mình có hít mùi thơm nhận là mình đã hít mùi thơm thức ăn quán _Thái độ bác nông dân nào nghe chàng Mồ thức ăn quán Coâi yeâu caàu baùc traû tieàn? -Chàng yêu cầu bác phải trả đủ 20 đồng cho chủ quaùn _Chàng Mồ Côi đã yêu cầu bác nông dân trả tiền cho chủ -Bác nông dân giãy nảy lên nghe Mồ Côi yêu quaùn baèng caùch naøo? cầu bác trả 20 đồng cho chủ quán _Vì Chàng Mồ Côi bảo bác nông dân xóc đồng đủ 10 -Chàng Mồ Côi yêu cầu bác cho đồng tiền vào cái laàn? baùt, uùp laïi vaø xoùc 10 laàn -Vì tên chủ quán đòi bác phải trả 20 đồng, bác có đồng nên phải xóc 10 lần thì thành 20 đồng (2 nhân 10 20 đồng) _Vì tên chủ quán không cầm 20 đồng bác nông -Vì Mồ Côi đưa lí lẽ bên “hít mùi thơm”, daân maø vaãn phaûi taâm phuïc, khaåu phuïc? moät beân “nghe tieáng baïc” theá laø coâng baèng -2 học sinh ngồi cạnh thảo luận theo cặp để Lop3.net _Như vậy, nhờ thông minh, tài trí chàng Mồ Côi đã bảo vệ đặt tên khác cho câu chuyện, sau đó đại diện HS bác nông dân thật thà Em hãy thử đặt tên khác cho phát biểu ý kiến Ví dụ: caâu chuyeän -Ñaët teân laø: Vò quan toøa thoâng minh vì caâu chuyeän ca ngợi thông minh, tài trí Mồ Côi việc xử kiện + Ñaët teân laø Phieân toøa ñaët bieät vì lí kieän baùc nông dân tên chủ quán và các trả nợ Mồ Côi baøy cho baùc noâng daân thaät ñaëc bieät -4 học sinh tạo thành nhóm và luyện đọc bài theo các vai: người dẫn truyện, Mồ Côi, bác nông daân, chuû quaùn Hoạt động 3:Luyện học sinh đọc lại bài(Phương pháp đàm -2 nhóm đọc bài, lớp theo dõi và bình chọn thoại,luyện tập) nhóm đọc hay _Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó yêu cầu học sinh luyện đọc lại bài theo vai _Yêu cầu học sinh đọc bài theo vai trước lớp +Xaùc ñònh yeâu caàu _Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 141, SGK Keå maãu _Gọi học sinh kể mẫu nội dung tranh nhắc học sinh kể đúng noäi dung tranh minh hoïa vaø truyeän, ngaén goïn vaø khoâng neân keå nguyên văn lời truyện Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa hoïc sinh  Keå nhoùm _Yêu cầu học sinh chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên caïnh nghe  Kể trước lớp _Gọi học sinh tiếp nối kể lại câu chuyện Sau đó, gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện theo vai - Keå nhoùm -Học sinh chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên caïnh nghe - Kể trước lớp : học sinh tiếp nối kể lại câu chuyeän theo vai 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc _Dặn dò học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau _Chuẩn bị bài : Anh Đom Đóm *Caùc ghi nhaän caàn löu yù : _ Lop3.net Thứ ba ngày tháng 12 nam 2009 MOÂN : CHÍNH TAÛ TUAÀN : 17 BAØI : VAÀNG TRAÊNG QUEÂ EM Ngày thực : I.Muïc ñích yeâu caàu: _Nghe viết chính xác đoạn văn Vầng trăng quê em _Làm đúng các bài tập chính tả điền các tiếng có âm đầu r/d/gi ăc/ăt II.Chuaån bò: Giáo viên:_Tờ phiếu to viết phần a phần b bài tập 2 Học sinh:_Vở, bảng III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh :Haùt baøi haùt 2.Kiểm tra bài cũ:lưỡi,những, thẵng băng, thuở bé, nửa chừng, đã già.) 3.Dạy bài mới: Giới thiệu bài:Tiết chính tả này các em viết đoạn vaên: Vaàng traêng queâ em vaø laøm caùc baøi taäp chính taû tìm tiếng có âm đầu r/d/gi vần ăt.ăc Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết chính tả(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, phân tích) a)Tìm hiểu nội dung đoạn văn _Giáo viên đọc đoạn văn lượt _Hỏi : Vầng trăng nhô lên tả nào? b)Hướng dẫn cách trình bày _Baøi vieát coù maáy caâu? _Bài viết chia thành đoạn? _Chũ đầu đoạn viết nào? _Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? c)Hướng dẫn viết từ khó _Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính taû _Yêu cầu học sinh đọc và viết các từ vừa tìm Hoạt động 2: Học sinh viết chính tả vào (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thực hành) _Giáo viên đọc cho học sinh viết vào _Soát lỗi _Chaám baøi  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành) +Bài 2:Giáo viên có thể chọn phần a) b) tùy theo loãi cuûa hoïc sinh ñòa phöông Hoạt động học sinh - Theo dõi sau đó học sinh đọc lại -Trăng óng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ôm ấp mái tóc bạc các cụ gìa, thao thức canh gác ñeâm -Baøi vieát coù caâu -Bài viết chia thành đoạn -Vieát luøi vaøo oâ vaø vieát hoa -Những chữ đầu câu -Học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả - Học sinh nghe giáo viên đọc, viết vào - Học sinh soát lỗi Sgk -PB: Traêng, luõy tre laøng, noàm nam -PN:Vaàngtraêngvaøng, luõy tre, giaác nguû -3 học sinh lên bảng viết,học sinh lớp viết vào Lop3.net a)Gọi học sinh đọc yêu cầu _Daùn phieáu leân baûng _Yêu cầu học sinh tự làm _Nhận xét, chốt lại lời giải đúng _Tiến hành tương tự phần a) baûng - Học sinh lên bảng làm Học sinh lớp làm vào nhaùp -2 học sinh lên bảng làm Học sinh lớp làm vào nhaùp + Cây gì gai mọc đầy mình Teân goïi nhö theå boàng beành bay leân Vừa thanh, vừa dẻo,lại bền Làm bàn ghế,đẹp duyên bao người(là câu mây) + Cây gì hoa đỏ son Teân goïi nhö theå thoåi côm aên lieàn Tháng ba, đàn sáo huyên thuyên Ríu ran đến đậu đầy trên các cành.(là cây gạo) +Thaùng chaïp thì troàng khoai tháng giêng trồng đậu,tháng hai trồng cà Tháng ba cày vỡ ruộng Thaùng tö baéc maï, thuaàn hoøa moïi nôi Tháng năm gặt hái vừa Bước sang tháng sáu, nước trôi đầy đồng +Đèo cao thì mặc đèo cao trèo lên đến đỉnh ta cao đèo Đường lên, hoa lá vẫy theo Ngaét hoa caøi muõ tai beøo, ta ñi 4.Củng cố:_ Giáo viên nhận xét bài viết, chữ viết học sinh 5.Dặn dò: _Dặn học sinh thuộc câu đố, bài thơ bài tập 2, học sinh nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng _Chuaån bò baøi : Nghe vieát : AÂm thaønh phoá * Caùc ghi nhaän caàn löu yù : Lop3.net Thứ ba ngày tháng 12 nam 2009 MÔN: TOÁN TUAÀN:17 BAØI: LUYEÄN TAÄP I.Muïc ñích yeâu caàu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: _Kĩ thực tính giá trị biểu thức _Xeáp hình theo maãu _So sánh giá trị biểu thức với số II.Chuaån bò: 1.Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập cần sửa 2.Học sinh : Bảng con, vở, Sgk III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động :Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Có 150 sản phẩm, xếp vào thuøng, moãi thuøng coù goùi Hoûi moãi goùi coù bao nhieâu saûn phaåm, bieát soá saûn phaåm cuûa caùc goùi laø baèng 3.Bài : Giới thiệu bài:Tiết hôm giúp các em củng cố về: Kĩ thực tính giá trị biểu thức Xếp hình theo _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài mẫu.So sánh giá trị biểu thức với số Hoạt động :Hướng dẫn học sinh luyện tập(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện tập thực hành) +Bài 1:Yêu cầu học sinh nêu cách làm, sau đó làm bài _Thực tính ngoặc trước leân baûng +Bài 2:Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó học sinh _4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài vào _Yêu cầu học sinh so sánh giá trị biểu thức (421 – 200)  _Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn 2với biểu thức 421 – 200  _Theo giá trị biểu thức này lại khác _Giá trị hai biểu thức khác đó cùng số, cùng dấu phép tính? _Vậy tính giá trị biểu thức, chúng ta cần xác định đúng _Vì thứ tự thực phép tính hai biểu thức dạng biểu thức đó, sau đó thực các phép tính thứ này khác _Chúng ta cần tính giá trị biểu thức (12 + 11)  tự trước, sau đó so sánh giá trị biểu thức với 45 +Baøi 3: (12 + 11)  = 23  - Vieát leân baûng = 69 (12 + 11)  45 - 69 > 45 - Để điền đúng dấu cần điền vào chỗ trống, chúng ta -3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm caàn laøm gì? vào - Yêu cầu học sinh tính giá trị biểu thức (12 + 11)  11 + (52 – 22) = 41 - Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh 69 vaø 45 30< (70 + 23) : - Vậy chúng ta điền dấu lớn (>) vào chỗ trống Yêu 120 < 484 : ( X ) caàu hoïc sinh laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi +Baøi 4: _Yêu cầu học sinh tự làm, sau đó học sinh ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Lop3.net 4.Cuûng coá:_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò :_Bài nhà :Yêu cầu học sinh nhà làm bài tập luyện thêm tính giá trị biểu thức _Chuaån bò baøi: Luyeän taäp chung *Caùc ghi nhaän löu yù : Lop3.net Thứ ba ngày tháng 12 nam 2009 MÔN: TẬP ĐỌC TUAÀN : 17 BAØI : ANH ĐOM ĐÓM I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Đọc thành tiếng _Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn:gác núi, lan dần, lên đèn, làn gió, lo, lặng lẽ, long lanh, đèn lồng, bừng nở,chuyên cần, ngủ, lặng lẽ, quay vòng, bừng nở,… _Đọc trôi trảy tòan bài và ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ 2.Đọc hiểu: _Hiểu nghỉa các từ ngũ bài: đom đóm, chuyên cần, cò bợ,vạc… _Hiểu nội dung bài thơ: Bài thơ cho ta thấy chuyên cần anh Đom Đóm Qua việc kể lại đêm làm việc Đom Đóm, tác giả còn cho chúng ta thấy vẻ đẹp sống các loài vật nông thôn 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Chuaån bò: Giáo viên_Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, có thể) _Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc Hoïc sinh: _Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : Haùt baøi haùt 2.Kiểm tra bài cũ:Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc: Mồ Côi xử kiện 3.Bài mới: Giới thiệu bài:Cuộc sống các loài vật nông thôn có nhiều điều thú vị, tập đọc hôm nay, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài thơ Anh Đom Đóm nhà thơ Võ Quảng để hiểu thêm điều đó Hoạt động 1: Luyện đọc(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải) a)Đọc mẫu: _Giáo viên đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng Chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm: lan daàn, chuyeân caàn, gioù maùt, eâm, suoát moät ñeâm, lo, laëng leõ, long lanh, quay vòng, bừng nở, rộn rịp, lui b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn _Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó: _Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc đoạn bài, sau đó theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho hoïc sinh _Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa các từ bài Hoạt động học sinh - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài - Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu - Học sinh nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu phần Mục đích yêu caàu - Mỗi học sinh đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Đọc đoạn bài theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân : - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và cuối cùng moãi doøng thô - Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ Học sinh đặt câu với các từ chuyeân caàn - học sinh tiếp nối đọc bài, lớp theo doõi baøi SGK _Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc bài trước lớp, học - Mỗi nhóm học sinh, học sinh đọc đoạn sinh đọc đoạn nhóm _Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối _Tổ chức thi đọc các nhóm - Đồng đọc bài Lop3.net - học sinh đọc, lớp cùng theo dõi _Yêu cầu học sinh lớp đồng đọc lại bài thơ SGK  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài(Phương - Anh Đom Đóm làm việc vào ban đêm pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải) - Công việc anh Đom Đóm là lên đèn _Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài trước lớp gác, lo cho người ngủ _Anh Đom Đóm làm việc vào lúc nào? - Anh Đom Đóm đã làm việc công việc _Công việc anh Đom Đóm là gì? cuûa mình moät caùch raát nghieâm tuùc, caàn maãn, _Anh Đóm Đóm đã làm công việc mình với thái độ chăm Những câu thơ cho thấy điều này là: nào? Những câu thơ nào cho em biết điều đó? Anh Đóm chuyên cần Lên đèn gác Đi suốt đêm Lo cho người ngủ _Anh Đom Đóm thấy cảnh gì đêm? - Trong đêm gác, anh Đom Đóm thấy chị Cò Bợ ru ngủ, thấy thím VaÏc _Yêu cầu học sinh đọc thầm lại bài thơ và tìm hình lặng lẽ mò tôm,ánh Hôm chiếu xuống ảnh đẹp anh Đom Đóm nước long lanh  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán theo suy nghó (Phương pháp đàm thoại, thực hành) em _Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ theo trình tự các bước đã giới thiệu bài tập đọc Hai bàn tay em, tuaàn 4.Củng cố:_Yêu cầu học sinh suy ngĩ và tả lại cảnh đêm nông thôn miêu tả bài thơ lời em 5.Daën doø: _Nhaän xeùt tieát hoïc, daën hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau _Chuaån bò baøi : AÂm thaønh phoá *Caùc ghi nhaän caàn löu yù : Lop3.net Thứ ba ngày tháng 12 nam 2009 MOÂN: MÓ THUAÄT TUAÀN: 17 BAØI: ĐỀ TAØI CÔ ( CHÚ ) BỘ ĐỘI I.Muïc ñích yeâu caàu : _ Học sinh tìm hiểu hình ảnh cô, chú đội _ Vẽ tranh đề tài cô chú đội _ Học sinh yêu quý cô chú đội II.Chuaån bò: 1.Giáo viên: _ Sưu tầm số tranh , ảnh đề tài đội _ Hình gợi ý cách vẽ tranh _ Một số bài vẽ đề tài đội học sinh lớp trước 2.Học sinh: _ Giấy vẽ tập vẽ.Bút chì,tẩy , màu vẽ III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp hoïc sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài:Hôm chúng ta tập quan sát và vẽ hình ảnh cô _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài chú đội Hoạt động : Tìm, chọn nội dung đề tài(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại) _ Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh và gợi ý để học sinh nhận xét + Tranh, ảnh vẽ đề tài cô chú đội _ Học sinh nêu lên hình ảnh mà caùc em thích + Tranh vẽ đề tài cô chú đội phong phú :Bộ đội với thiếu nhi, đội giúp dân, đội hành quân ,… + Ngoài hình ảnh cô chú đội còn có thêm các hình ảnh khác để _ Học sinh tìm chọn nội dung đề tranh sinh động _ Gợi ý cho học sinh nêu lên tranh vẽ đề tài đội mà các em tài mà em thích bieát Hoạt động : Cách vẽ tranh(Phương pháp trực quan, quan sát, đàm _ Học sinh nhớ lại hình ảnh cô chú thoại) _ Giáo viên yêu cầu học sinh nhớ lại hình ảnh cô chú đội đội + Quaân phuïc:quaàn, aùo, muõ vaø maøu saéc + Trang thieát bò: vuõ khí, xe, phaùo, taøu thuyû, maùy bay,… _ Gợi ý học sinh cách thể nội dung có thể vẽ + Chân dung cô chú đội _ Học sinh quan sát để thể nội dung tranh + Bộ đội trên xe tăng trên mâm pháo + Bộ đội luyện tập trên thao trường hay đứng gác + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi + Bộ đội giúp dân ( thu hoạch mùa, chống bão lụt,,, ) _ Hoïc sinh chuù yù theo doõi _Nhaéc hoïc sinh caùch veõ + Vẽ hình ảnh chính trước _ Hoïc sinh tìm caùch theå hieän noäi dung thực hành vẽ tranh + Ngoài hình ảnh cô chú đội còn có thêm các hình ảnh khác để tranh sinh động Hoạt động 3:Thực hành(Phương pháp trực quan, đàm thoại, luyện tập thực hành) Lop3.net _Trong caùc em veõ giaùo vieân nhaéc theâm _Veõ hình aûnh chính phuï _Vẽ thêm cảnh vật cho sinh động _Vẽ màu phù hợp nội dung _Chaám baøi moät soá em _ Giaùo vieân haän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh _ Hoïc sinh veõ xong noäp baøi 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: _Bài nhà: Tập vẽ hình ảnh cô chú đội cho đẹp _Chuaån bò baøi: Veõ loï hoa *Caùc ghi nhaän, löu yù : _ Lop3.net Thứ tư ngày tháng 12 naêm 2009 MÔN : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TUẦN:17 BAØI : AN TOAØN KHI ĐI XE ĐẠP I.Muïc ñích yeâu caàu: _Bước đầu nêu số quy định người xe đạp _Rèn luyện kĩ tốt xe đạp II.Chuaån bò: 1.Giáo viên : Hình ảnh phóng to SGK Tranh ảnh, áp phích an toàn giao thông 2.Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động:Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Giáo viên gọi vài học sinh trả lời 3.Bài : Giới thiệu bài:Tiết hôm các em thực kĩ an toàn xe đạp - Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài Hoạt động 1:Quan sát tranh theo nhóm (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận) *Mục tiêu:Thông qua quan sát tranh học sinh biết đúng, sai luật giao thông *Caùch tieán haønh : +Bước : Làm việc theo nhóm _Giáo viên chia nhóm học sinh và hướng dẫn các nhóm quan sát hình trang 64, 65 SGK; Yêu cầu và nói người nào đúng và người nào sai +Bước : Đại diện các nhóm lên trình bày kết thảo luận nhoùm Moät nhoùm chæ nhaän xeùt moät hình Hoạt động : Thảo luận nhóm (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, thảo luận) *Mục tiêu : Học sinh thảo luận để biết luật giao thông người xe đạp *Caùch tieán haønh : +Bước : Giáo viên chia nhóm Mỗi nhóm người, thảo luận câu hỏi:Đi xe đạp nào cho đúng luật giao thông +Bước : _ Giáo viên vào ý kiến các nhóm để phân tích taàm quan troïng cuûa vieäc chaáp haønh luaät giao thoâng *Kết luận:Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều Hoạt động : Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ(Phương pháp đàm Lop3.net - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm -Học sinh hãy quan sát và nói người nào đúng , người nào sai ? - Hoïc sinh xem tranh vaø neâu Ñ, S _1 nhoùm baïn cuøng quan saùt hình -Đại diện nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung - Khi xe đạp cần bên phải, đúng phần đường dành cho người xe đạp, không vào đường ngược chiều thoại, trò chơi) *Mục tiêu : Qua trò chơi nhắc học sinh có ý thức chấp hành luaät giao thoâng *Caùch tieán haønh : +Bước : Giáo viên hướng dẫn trò chơi và luật +Bước : Giáo viên quan sát học sinh chơi -2 hoïc sinh nhaéc laïi keát luaän -Học sinh chọn trưởng nhóm, Học sinh lớp đứng chổ vòng tay trước ngực, bàn tay nắm hờ tay trái tay phải Trưởng nhóm hô : đèn xanh, lớp vòng tròn tay Đèn đỏ : lớp dừng quay và để tay vị trí chuẩn bò Ai sai seõ haùt taëng moät baøi haùt 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : _ Bài nhà : Ôn tập các bài kiểm tra đã học _Chuaån bò baøi : OÂn taäp *Caùc ghi nhaän löu yù : _ Lop3.net Thứ tư ngày tháng MOÂN : BAØI : TOÁN TUAÀN:17 LUYEÄN TAÄP CHUNG Ngày thực : I.Muïc ñích yeâu caàu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: _Biết thực phép tính cộng số có ba chữ số (có nhớ lần) _Củng cố biểu tượng độ dài đường gấp khúc, kĩ tính độ dài đường gấp khúc _Củng cố biểu tượng tiền Việt Nam II.Chuaån bò: 1.Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn các bài tập cần sửa 2.Học sinh : Vở , Bảng III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :Coù cuoän vaûi, moãi cuoän may quần áo , quần áo may hết m Hoûi caû cuoän vaûi daøi bao nhieâu meùt ? 3.Bài : Giới thiệu bài :Tiết hôm giúp các em _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài củng cố về:Thực phép tính cộng số có ba chữ số (có nhớ lần) Củng cố biểu tượng độ dài đường gấp khúc, kĩ tính độ dài đường gấp khúc Củng cố biểu tượng tiền _4học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp Vieät Nam làm vào Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyện a) 324 – 20 + 61 = 304 + 61 = 365 tập(Phương pháp trưc quan,đàm thoại, luyện tập 188 + 12 – 50 = 200 – 50 thực hành.) +Baøi 1:Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch laøm baøi roài = 150 b) 21  : = 63 : thực tính giá trị biểu thức = 40 :  = 20  = 120 _4 hoc sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào a) 15 +  = 15 + 56 = 71 201 + 39 : = 201 + 13 = 214 +Bài 2:Thực tương tự với bài b) 90 + 28 : = 90 + 14 = 104 564 – 10  = 564 – 40 = 524 _4học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm vào a) 123  (42 – 40) = 123  Lop3.net 12 naêm 2009 = 246 (100 + 11)  = 111  +Bài 3:Cho hoc sinh nêu cách làm và tự làm = 999 baøi b) 72 : (2  4) = 72 : = _Ví duï: 86 – (81 – 31) = 86 – 50 = 36 _Vậy giá trị biểu thức 86 – (81 – 31) là 36, nối biểu thức 86 – (81 – 31) với ô vuông có 36 _Người ta xếp 800 cái bánh vào các hộp,mỗi cái hộp có cái bánh.Sau đó, xếp các hộp vào thuøng, moãi thuøng hoäp Hoûi coù bao nhieâu thuøng +Bài 4:Hướng dẫn học sinh tính giá trị baùnh? biểu thức vào giấy nháp, sau đó nối biểu thức -Coù 800 caùi baùnh với số giá trị nó -Moãi hoäp xeáp caùi baùnh +Bài 5:Gọi học sinh đọc đề bài -Moãi thuøng coù hoäp -Coù bao nhieâu thuøng baùnh? -Biết có bao nhiêu hộp bánh/Biết moãi thuøng coù bao nhieâu caùi baùnh -2 Học sinh lên bảng làm bài, Học sinh lớp -Coù taát caûi bao nhieâu caùi baùnh? làm vào -Moãi hoäp xeáp maáy caùi baùnh? Baøi giaûi: -Moãi thuøng coù maáy hoäp? Cách 1:Số hộp bánh xếp : -Bài toán hỏi gì? 800 : = 200 (hoäp) -Muốn biết có bao nhiêu thùng bánh ta phải biết Số thùng bánh xếp : điều gì trước đó? 200 : = 40 (thuøng) Đáp số: 40 thùng -Yêu cầu học sinh thực giải bài toán trên Cách 2: Mỗi thùng có số bánh: theo hai caùch  = 20 (baùnh) Số thùng xếp là: 800 : 20 = 40 (thuøng) Đáp số: 40 thùng 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò : _Bài nhà: Yêu cầu học sinh nhà làm bài tập luyện thêm tính giá trị biểu thức _ Chuẩn bị bài:Hình chữ nhật *Caùc ghi nhaän löu yù : _ Lop3.net