Giáo án Lớp 3 - Tuần 10 - Trường tiểu học Tà Cạ

vậy chỉ cần so sánh các số đo cm với nhau - Y/c HS thực hiện so sánh theo 1 trong 2 cách - So sánh và trả lời : treân + Baïn Höông cao nhaát + Baïn Nam thaáp nhaát Baøi 2- 1 HS neâu y/c [r]

Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 TUAÀN 10 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 ĐẠO ĐỨC Chia sÎ buån vui cïng b¹n (T2) I Môc tiªu: -Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn -Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn -Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn cuoäc soáng haøng ngaøy II Tài liệu và phương tiện - Phiếu học tập cho hoạt động tiết - C¸c c©u chuyÖn bµi th¬, bµi h¸t….vÒ t×nh b¹n vÒ sù c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng víi b¹n - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ III Các hoạt động dạy - học A KTBC: ThÕ nµo lµ chia sÎ, vui buån cïng b¹n? B Bµi míi Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng - hành vi sai * Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai bạn bè có chuyện vui buån * TiÕn hµnh - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu HS lµm - HS lµm bµi c¸ nh©n bµi c¸ nh©n - GV gäi HS th¶o luËn - HS th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸c ý kiÕn m×nh cho là đúng -> HS khác nhận xét - GV kÕt luËn: C¸c viÖc A, B , C, D, §, G lµ - HS chó ý nghe việc làm đúng - C¸c viÖc E, H lµ viÖc lµm sai Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức thân và các bạn khác lớp, trường Đồng thời giúp các em khắc sâu ý nghĩa việc cảm th«ng, chia sÎ vui buån cïng b¹n * Tݪn hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c - HS nhËn nhiÖm vô liªn hÖ vµ tù liªn hÖ nhãm tù liªn hÖ vµ liªn hÖ nhãm - GV gọi số HS liên hệ trước lớp - 4- HS liên hệ trước lớp - GV kÕt luËn - HS kh¸c nhËn xÐt B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt th«ng c¶m, chia sÎ vui buån cïng Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên * Môc tiªu Cñng cè bµi * Tiến hành : Các học sinh lớp đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học VD: V× b¹n bÌ cÇn quan t©m, chia sÎ vui buån cïng ? - H·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ chia sÎ vui buån cïng b¹n …? * GV kÕt luËn chung Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối sử bình đẳng Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net (1) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN GIOÏNG QUE HÖÔNG (2 tieát) I MUÏC TIEÂU A Tập đọc: - Giọng đọc bước đàu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối tho¹i c©u chuyÖn HiÓu ®­îc ý nghÜa: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt c©u chuyÖn: T×nh cảm thiết tha gắn bó các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen -Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 (SGK) B KÓ chuyÖn: -Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Ổn định tổ chức (1’) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu chủ điểm (1’) - Yêu cầu HS mở SGK trang 75 và đọc tên chủ điểm - Đọc Quê hương - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán : Queâ - Hoûi : Em hieåu theá naøo laø queâ höông? höông laø nôi choân rau, caét roán, gaén bó thân thiết với chúng ta * Giới thiệu bài ( phút ) Hoạt động : Luyện đọc (30’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu phần mục tiêu Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Hiểu nghĩa các từ ngữ bài  Caùch tieán haønh : a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng thong thả, - Theo dõi GV đọc mẫu nheï nhaøng, tình caûm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ khó, * Mỗi HS đọc câu, tiếp nối deã laãn đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng * Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ khó * Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp Chú ý (2) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và thể tình cảm đọc các lời thoại - Xin lỗi.// Tôi thật chưa nhớ ra/ anh laø // (gioïng ngaïc nhieân hôi keùo dài cuối câu) - Dạ, không !// Bây tôi bieát hai anh.// Toâi muoán laøm quen // - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ (giọng nhẹ n hàng, tha thiết) - Thực yêu cầu GV khoù * Mỗi nhóm HS, HS * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm đọc đoạn nhóm * nhóm thi đọc tiếp nối * Tổ chức thi đọc các nhóm Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’)  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa truyeän  Caùch tieán haønh : - HS đọc, lớp cùng theo dõi - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp SGK - HS đọc trước lớp - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Thuyên và Đồng vào quán để hỏi - Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì ? đường và để ăn cho đỡ đói - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với - Thuyên và Đồng cùng ăn quán với ba niên ? - Baàu khoâng khí quaùn aên vui veû lạ thường - Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät ? - HS đọc đoạn trước lớp, lớp - Vì lạc đường và đóùi nên Thuyên và Đồng đã vào đọc thầm theo quaùn aên Trong quaùn coù nieân ñang aên côm vui vẻ Chuyện gì đãõ xảy quán ăn ven - Lúc hai người lúng túng vì đường đó ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn -Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? không mang theo tiền thì ba niên cùng quán ăn với họ đến gần xin trả tiền giúp hai người - Thuyên bối rối vì không nhớ - Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? người niên này là - Anh niên trả lời Thuyên và Đồng - Anh niên nói bây anh biết Thuyên và Đồng, anh muốn naøo ? làm quen với hai người - Vì anh niên lại muốn làm quen với - HS đọc đoạn trước lớp, lớp Thuyên và Đồng ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn đọc thầm theo Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net (3) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 cuối bài để biết điều đó - Vì anh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ? - Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh niên nhớ đến giọng nói người mẹ yêu quý anh Quê bà miền Trung và bà đã qua đời taùm naêm - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết - Người trẻ tuổi cúi đầu, đôi các nhân vật quê hương ? moâi mím chaët loä veû ñau thöông Coøn Thuyên và Đồng bùi ngùi nhớ đến queâ höông, yeân laëng nhìn nhau, maét rớn lệ - Qua caâu chuyeän em nghó gì veà gioïng queâ höông ?  Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy tình cảm gắn - HS thảo luận cặp đôi và trả lời : bó, thân thiết các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thaân thuoäc Hoạt động : Luyện đọc lại (5’) Đọc trôi chảy toàn bài và bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại  Caùch tieán haønh : - GV (hoặc HS đọc tốt) đọc mẫu bài - Theo dõi bài đọc mẫu - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai - HS taïo thaønh moät nhoùm vaø luyeän đọc bài theo vai : người dẫn chuyện, Thuyeân, anh nieân - Tổ chức cho HS thi đọc - đến nhóm thi đọc - Tuyên dương nhóm đọc tốt KEÅ CHUYEÄN Hoạt động : GV nêu nhiệm vụ (1’) Hoạt động : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’)  Muïc tieâu : - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại toàn câu chuyeän - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn  Caùch tieán haønh : - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện, trang 78, - Dựa vào tranh minh hoạ hãy kể lại SGK caâu chuyeän Gioïng queâ höông - Yêu cầu HS xác định nội dung tranh - HS trả lời : + Tranh : Thuyên và Đồng vào minh hoạ quaùn aên Trong quaùn aên coù ba nieân ñang aên uoáng vui veû + Tranh : Anh nieân xin pheùp (4) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 làm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng + Tranh : Ba người trò chuyện Anh nieân noùi roõ lí mình muoán làm quen với Thuyên và Đồng Ba người xúc động nhớ quê hương Keå maãu - GV gọi HS khá cho các em tiếp nối kể lại - HS kể đoạn 1, ; HS kể đoạn ; HS kể đoạn 4, đoạn câu chuyện trước lớp - Cả lớp theo dõi và nhận xét Keå theo nhoùm - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm - Mỗi nhóm HS Lần lượt HS kể đoạn nhóm, các bạn Kể trước lớp nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Tuyeân döông HS keå toát - nhóm HS kể trước lớp, lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát Cuûng coá, daën doø (1’) - Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng khoâng ? Khi - HS phaùt bieåu yù kieán nghe gioïng noùi queâ höông mình, em caûm thaáy theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau -TOÁN Tiết 46 THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI I Muïc tieâu - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết đo độ dài vật gần gũi với học sinh độ dài cái buùt, chieåu cao meùp baøn, chieåu cao baøn hoïc - Biết dùng mắt ước lượng độ dài mộtcách tương đối chính xác II Đồ dùng dạy học - Thước mét III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào số đo cuûa chuùng Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net (5) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 Caùch tieán haønh : Bài 1- Gọi HS đọc đề bài - Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài đựơc nêu bảng sau : đoạn thẳng AB dài 7cm; đoạn thẳng CD dài 12cm; đoạn thẳng EG dài 1dm 2cm - Y/c HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài - Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt cho trước điểm O thước trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm vạch số đo đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đoạn thẳng có độ dài cần vẽ - Y/c HS lớp thực hành vẽ đoạn thẳng - Vẽ hình, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Đo độ dài số vật Baøi 2- Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Đưa bút chì và y/c HS nêu cách đo - Đặt đầu bút chì trùng với điểm chieác buùt chì naøy O thước Cạnh bút chì thẳng với cạnh thước Tìm đỉêm cuối bút chì xem ứng với điểm nào trên thước Đọc số đo tương ứng với điểm cuối cuûa buùt chì - Y/c HS tự làm còn phần còn lại - Thực hành đo và báo cáo kết trước lớp Bài 3- Cho HS quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững độ dài 1m - Y/c HS ước lượng độ cao tường lớp - HS ước lượng và trả lời - Ghi taát caû caùc keát quaû maø HS baùo caùo leân bảng, sau đó thực phép đo để kiểm tra kết quaû - Làm tương tự với các phần còn lại - Tuyên dương HS ước lượng tốt * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC CHÂN , LƯỜN TROØ CHÔI: NHANH LEÂN BAÏN ÔI I,MỤC TIÊU: (6) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 -Biết cách thực hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung -Bước đầu biết cách thực hai động tác chân và lườn bài thể dục phát triển chung + Biết cách chơi và tham gia troø chôi ñược II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: còi, 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sẻ VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: LƯỢNG NỘI DUNG VẬN PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC ĐỘNG 1.Phần mở đầu: 6–10 phút * * * * * -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập * * * * * luyện * * * * * -Chạy chậm vòng chung quanh sân Đứng * * * * * thành vòng tròn quay mặt vào khởi Δ động các khớp * Troø chôi laøm theo hieäu leänh 2.Phần 18-22 phút Kiểm tra bài cũ : Ôn các động tác vươn thở * * * * * * và động tác tay bài thể dục phát triển * * * * * * chung * * * * * *  Bài : Ôn tập động tác, sau đó tập liên hoàn hai động tác + Học động tác chân + Giáo viên nêu tên động tác, làm mẫu lần đầu, Giáo viên làm chậm nhịp, Sau moät soá laàn taäp giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén, sửa chữa sai sót (hình SGV/72) Trò chơi : Nhanh lên bạn (lớp 2) 3.Phần kết thúc: 4-6 phút - GV cho học sinh thả lỏng - GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá kết học - GV giao bài tập nhà cho học sinh TOÁN Tiết 47 THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI (tiếp) I Muïc tieâu - Biết cách đo, cách ghi và đọc kết đo độ dài Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net (7) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 - Biết so sánh các độ dài II Đồ dùng dạy học - Thước mét - Êke cỡ to III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Củng cố cách ghi kết đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài - Cuûng coá caùch ño chieàu daøi Caùch tieán haønh : Bài 1- GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho HS - HS nối tiếp đọc trước lớp tự đọc các dòng sau - Y/c HS đọc cho bạn bên cạnh nghe - HS cạnh đọc cho nghe - Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam - Baïn Minh cao 1m 25cm - Baïn Nam cao 1m 15cm - Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm nhö - Ta phaûi so saùnh soá ño chieàu cao cuûa theá naøo ? các bạn với - Coù theå so saùnh nhö theá naøo ? - Đổi tất các số đo đơn vị cm và so saùnh - Hoặc so sánh số đo chiều cao các bạn gồm 1mét và số cm cần so sánh các số đo cm với - Y/c HS thực so sánh theo cách - So sánh và trả lời : treân + Baïn Höông cao nhaát + Baïn Nam thaáp nhaát Baøi 2- HS neâu y/c cuûa baøi - Chia lớp thành các nhóm, nhóm khoảng 6HS - Hướng dẫn các bước làm bài : + Ước lượng chiều cao bạn nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại sau đó viết vào bảng tổng keát - Trước HS thực hành theo nhóm, GV gọi - Thực hành theo nhóm đến HS lên bảng và đo chiều caocủa HS trước lớp Vừa đo vừa giải thích cách làm cho HS (8) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 biết - Y/c caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Nhaän xeùt vaø tuyên dương các nhóm thực hành tốt, giữ trật tự * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc -TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI XAÕ HOÄI CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH I/ Muïc tieâu: - Nêu các hệ gia đình - Phân biệt các hệ gia đình II/ Chuaån bò: * GV: Hình SGK trang 38, 39 * HS: Mang ảnh chụp gia đình, SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: Kieåm tra moät tieát (3’) Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Phát triển các hoạt động (28’) * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp (7’) - Mục tiêu: Kể người nhiều tuổi và người ít tuoåi nhaát gia ñình mình Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yêu cầu em hỏi, em trả lời - Câu hỏi : Trong gia đình bạn, là người nhiều tuổi nhất, là người ít tuổi nhất? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số Hs lên kể trước lớp - Gv nhaän xeùt => Trong gia đình thường có người các lứa tuoåi khaùc cuøng chung soáng * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm (15’) - Mục tiêu: Phân biệt gia đình hệ và gia đình theá heä Các bước tiến hành Bước : Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 38, 39 và trả lời các câu hỏi: Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net PP: Thaûo luaän HT: nhoùm ñoâi Hs thảo luận theo cặp Moät soá Hs leân trình baøy caâu trả lời trước lớp Hs nhaän xeùt PP: Quan saùt, thaûo luaän HT: Nhoùm Hs quan saùt hình (9) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 + Gia ñình baïn Minh, baïn Lan coù maáy theá heä cuøng chung sống? Đó là các hệ nào? + Thế hệ thứ gia đình bạn Minh là ai? Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi + Bố mẹ bạn Minh là hệ thứ gia đình bạn Minh? + Bố mẹ bạn Lan là hệ thứ gia đình bạn Lan? + Minh và em Minh hệ thứ gia đình Minh? + Lan và em Lan hệ thứ gia đình Lan? + Đối với gia đình chưa có con, có hai vợ chồng cùng chung sống thì gọi là gia đình hệ? Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu số nhóm lên trình bày kết thảo Các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm luaän cuûa nhoùm mình mình - Gv nhaän xeùt => Trong gia đình thường có nhiều hệ cùng chung sống, có gia đình hệ (gia đình bạn Hs nhắc lại Minh), gia ñình theá heä (gia ñình baïn Lan), cuõng coù gia ñình chæ coù theá heä * Hoạt động 3: Giới thiệu gia đình mình (6’) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò - Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn lớp các chơi theá heä gia ñình cuûa mình HT: Lớp Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yêu cầu Hs đã chuẩn bị sẵn hình để giới thiệu với Hs giới thiệu gia mình caùc baïn nhoùm với các bạn nhóm Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu số Hs lên giới thiệu gia đình mình trước lớp Hs giới thiệu gia đình mình - Gv nnhaän xeùt Hs nhaän xeùt Toång keàt – daën doø (2’) - Veà xem laïi baøi - Chuẩn bị bài sau: Họ nội, họ ngoại - Nhaän xeùt baøi hoïc CHÍNH TAÛ TIEÁT 1: Quê hương ruột thịt I Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Quê hương ruột thịt (10) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 BiÕt viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng bµi - Luyện viết tiếng có vần khó (oai/oay) tiếng có âm đầu thành dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương: l/n hỏi, ngã, nặng -Làm bài tập II Các hoạt động dạy học: A KTBC: T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d,gi (1 HS) B Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi Hướng dẫn HS viết chính tả a Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài lượt - HS chó ý nghe - 2HS đọc lại bài chốt - GV hướng dẫn HS nắm ND bài: + Vì chị Sứ yêu quê hương mình - Vì đó là nơi chị sinh và lớn lên - GV hướng dẫn nhận xét chính tả - ChØ nh÷ng ch÷ viÕt hoa c¸c ch÷ Êy? - GV hướng dẫn viết tiếng khó - GV đọc: nơi trái sai, da dẻ - HS luyÖn viÕt b¶ng - GV söa sai cho HS - HS viÕt vµo vë b GV đọc bài c ChÊm ch÷a bµi - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt HD lµm bµi tËp a Bµi tËp - GV gọi HS đọc yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu BT - GV yªu cÇu HS thi lµm bµi theo tæ - HS lµm bµi theo tæ ( ghi vµo giÊy nh¸p) - Đại diện các nhóm đọc kết - GV nhận xét - chốt lời giải đúng - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt VD: Oai: khoai, ngoµi,ngo¹i Oay: xoay, loay hoay b Bµi tËp (a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu BT - HS nhóm thi đọc SGK - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - 1HS §¸nh gi¸ tiÕt häc Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009 TẬP ĐỌC THƯ GỬI BAØ I MUÏC TIEÂU Đọc thành tiếng Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net (11) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 - Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng, thích hợp với kiểu câu (câu kể, câu hái, c©u c¶m) -N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh cña bøc th­ th¨m hái Đọc hiểu - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương, vaứ taỏm loứng yeõu quý mến bà người cháu -Trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài ( phút ) * Hoạt động : Luyện đọc (15phút) Muïc tieâu  Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : Hải Phòng, kính yêu, tám điểm 10, ngày nghỉ, nhớ, thả diều, keå chuyeän coå tích, hoïc thaät gioûi,  Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ, các phần thư Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng nhẹ - Theo dõi GV đọc mẫu nhàng, tình cảm Ngắt nghỉ rõ các phần thư b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm từ - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng khoù, deã laãn - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Đọc đoạn bài theo hướng daãn cuûa GV khoù - Dùng bút chì gạch chéo (/) để phân - Hướng dẫn HS chia thư thành phần : cách cuối phần thư + Phần : Hải Phòng cháu nhớ bà + Phần : Dạo này ánh trăng + Phaàn : Coøn laïi - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt - Hướng dẫn HS đọc đoạn trước lớp giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu cảm, câu kể Daïo naøy baø coù khoeû khoâng aï ? (Gioïng nheï nhaøng, aân caàn) (12) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm Cháu nhớ năm ngoái queâ,/ thaû dieàu cuøng anh Tuaán treân ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngoài nghe baø keå chuyện cổ tích ánh trăng.// - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động : HD tìm hiểu bài (6 phút) Muïc tieâu o Hiểu nội dung thư : Tình cảm sâu sắc bạn nhỏ bà mình Caùch tieán haønh - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu HS đọc phần đầu thư và trả - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK lời câu hỏi : Đức viết thư cho ? - Đức viết thư cho bà - Dòng đầu thư bạn viết nào ? - Dòng đầu thư bạn viết : Hải Phòng, - Đó chính là quy ước viết thư, mở đầu thư ngày tháng 11 năm 2003 người viết viết địa điểm và ngày gửi thư - Bạn Đức hỏi thăm bà điều gì ? - Sức khoẻ là điều cần quan tâm - Đọc đoạn và trả lời : Đức hỏi thăm người già, Đức hỏi thăm đến sức khoẻ bà sức khoẻ bà :Dạo này bà có khoẻ cách ân cần, chu đáo, điều đó cho thấy không ? baïn raát quan taâm vaø yeâu quyù baø - Khi viết thư cho bạn bè, người thân, chúng ta - Đọc thầm lại bài và trả lời : Đức cần chú ý đến việc hỏi thăm sức khoẻ, tình kể với bà tình hình gia đình và baûn thaân baïn : gia ñình baïn vaãn hình hoïc taäp, coâng taùc cuûa hoï bình thường, bạn lên lớp 3, từ - Đức kể với bà điều gì ? đầu năm ngoái đến đã điểm 10, bố mẹ cho chơi vào ngày nghỉ Bạn còn kể mình nhớ ngày nghỉ - Khi viết thư cho người thân, bạn bè, sau quê thả diều, nghe hoûi thaêm tình hình cuûa hoï, chuùng ta caàn thoâng baø keå chuyeän báo tình hình gia đình và thân mình - HS trả lời cho người đó biết - Hãy đọc phần cuối thư và cho biết : Tình cảm Đức bà nào ?  Kết luận : Đức yêu và kính trọng bà Bạn hứa với bà cố gắng học giỏi, chăm ngoan để bà vui lòng Bạn chúc bà khoẻ Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net (13) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 mạnh, sống lâu và mong chóng đến hè để lại quê thăm bà * Hoạt động : Luyện đọc lại bài (5 phút) Muïc tieâu  Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu thể tình cảm thân thiết và giọng đọc loại câu Caùch tieán haønh - Tiến hành tương tự các tiết tập đọc trước Lưu ý nhắc HS đọc đúng giọng các câu kể, caâu hoûi, caâu caûm * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò( phút ) - Em đã viết thư cho ông bà chưa ? Khi đó em đã viết gì ? - NX tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau - đến HS trả lời TOÁN Tieát 48 LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Biết nhân chia phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi đơn vị đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo II Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Nhân chia phạm vi bảng tính đã học - Quan hệ số đơn vị đo độ dài thông duïng - Giải toán dạng “gấp số lên nhiều lần” và “tìm caùc phaàn baèng cuûa soá” Caùch tieán haønh : - Tính nhaåm Baøi 1- HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm bài - HS làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Baøi 2- HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm bài - HS làm vào vở, HS lên bảng làm baøi - Y/c HS nhaéc laïi caùch tính cuûa pheùp tính (14) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 nhaân, pheùp tính chia - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3- HS neâu y/c cuûa baøi - GV ghi leân baûng 4m 4dm = … dm - Y/c HS neâu caùch laøm - Y/c HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi Bài 4- Gọi HS đọc đề bài - Chữa bài và cho điểm HS Bài 5- HS đọc bài - Y/c HS đo độ dài đoạn thẳng AB - Độ dài đoạn thẳng CD nào so với độ dài đoạn thẳng AB ? - Y/c HS tính độ dài đoạn thẳng CD - Y/c HS vẽ đoạn thẳng CD - Đổi 4m = 40dm 40dm + 4dm = 44dm Vaäy 4m 4dm = 44dm - HS làm vào vở, sau đó HS ngồi cạnh để kiểm tra bài - Tổ trồng 25 cây, tổ2 trồng gaáp laàn soá caây troàng cuûa toå Hoûi toå trồng bao nhiêu cây ? Giaûi : Số cây tổ trồng số cây là : 25 x = 75 (caây) Đáp số :75cây - AB daøi 12cm - Độ dài đoạn thẳng CD ¼ độ dài đoạn thẳng AB - Độ dài đoạn thẳng CD là :12 : = (cm) - Thực hành vẽ, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhaän xeùt tieát hoïc -LUYỆN TỪ VAØ CÂU So s¸nh – dÊu chÊm I MUÏC TIEÂU - Biết thêm kiểu so sánh: so sánh âm với âm (BT1 ; BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy KIEÅM TRA BAØI CUÕ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài Hoạt động học Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net (15) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 2.2 Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê höông Baøi - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài laïi - Đọc bài - Cho HS đọc các từ ngữ bài đã cho - Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã cho thành nhóm, nhóm có ý nghĩa - Bài yêu cầu xếp từ thành nhóm, nhóm vật quê hương, nhóm tình theá naøo? cảm quê hương - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu các nhóm - HS thi làm bài nhanh Đáp án: thi làm bài nhanh HS cùng nhóm tiếp +Chỉ vật quê hương: cây đa, dòng nối viết từ vào dòng thích hợp sông, đò, mái đình, núi, phố bảng, HS viết từ Nhóm nào xong phường + Chỉ tình cảm quê hương: Gắn trước và đúng thì thắng - Tuyên dương nhóm thắng cuộc, yêu cầu HS bó, nhớ thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào đọc lại các từ sau đã xếp vào bảng từ - Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó hiểu, GV cho HS nêu các từ mà các em không hiểu nghĩa, sau đó giải thích cho HS hiểu, trước - HS có thể nêu: mái đình, bùi ngùi, tự giải thích có thể cho HS lớp nêu hào,… cách hiểu từ đó Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc toàn đề bài, HS khác đọc đoạn văn - Yêu cầu HS khác đọc các từ ngoặc - HS đọc ñôn - GV giải nghĩa các từ ngữ: quê quán, giang - Nghe GV giải thích nghĩa từ khó sôn, nôi choân rau caét roán - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi đại diện - đến HS trả lời, HS khác theo dõi và nhaän xeùt, boå sung HS trả lời - Chữa bài: Có thể thay các từ ngữ như: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt roán 2.3 OÂn taäp maãu caâu Ai laøm gì? Baøi - HS đọc đề bài, HS đọc lại đoạn văn - Yêu cầu HS đọc đề bài - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tìm caùc caâu vaên viết theo mẫu Ai làm gì? có - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? đoạn văn, sau đó rõ phận câu trả lời câu hỏi Ai? phận câu trả lời câu hỏi (16) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 Laøm gì? - Yêu cầu HS đọc kĩ câu đoạn văn - HS làm bài trên bảng lớp, HS lớp trước làm bài Gọi HS lên bảng làm làm bài vào vở, sau đó nhận xét bài làm cuûa baïn treân baûng bài, lớp làm bài vào bài tập - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ để đặt câu với từ ngữ - đến HS tiếp nối đọc câu mình Ví duï: Baùc noâng daân ñang gaët luùa./ Baùc noâng baùc noâng daân daân ñang caøy ruoäng./ Baùc noâng daân ñang beû ngoâ./ Baùc noâng daân ñang phun thuoác - Yêu cầu HS tự đặt câu và viết vào bài sâu… - Laøm baøi taäp - Gọi số HS đọc câu mình trước lớp, - Theo dõi và nhận xét câu các bạn Ví dụ: Những chú gà theo mẹ sau đó nhận xét và cho điểm HS tìm mồi./ Đàn cá tung tăng bơi lội CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc -TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA G (TIẾP) I Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T ( dòng) -Viết đúng tên riêng Ông Gióng ( dòng) -Viết câu ứng dụng: “Gió đưa … Thọ Xương” lần chữ cỡ nhỏ II §å dïng d¹y häc: III Các hoạt động dạy học: A KTBC: GV đọc: G; Gò Công (HS viết bảng con) B Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GT bµi - ghi ®Çu bµi HD häc sinh luyÖn viÕt trªn b¶ng a LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV yªu cÇu HS quan s¸t bµi viÕt - HS quan s¸t + H·y t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi ? - G,O,T,V,X - GV viÕt mÉu c¸c ch÷, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS quan s¸t - GV đọc các chữ hoa - HS luyÖn viÕt b¶ng ( lÇn ) - GV quan s¸t söa sai b LuyÖn viÕt tõ øng dông - GV gọi HS đọc tên riêng - HS đọc tên riêng - GV giíi thiÖu vÒ tªn riªng ¤ng Giãng - GV viÕt mÉu tªn riªng Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net (17) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 - HS quan s¸t - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng ( lÇn) - GV quan s¸t söa sai c.LuyÖn viÕt c©u øng dông - GV gọi HS đọc - GV gióp HS hiÓu nghÜa c©u øng dông +Nªu tªn c¸c ch÷ viÕt hoa c©u ca dao ? - GV đọc tên riêng - GV quan s¸t, söa sai Hướng dẫn viết VTV - GV nªu yªu cÇu - HS đọc câu ứng dụng - HS nghe - Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương - HS luyÖn viÕt b¶ng ( 2lÇn) - HS chó ý nghe - HS viÕt vµo vë ChÊm, ch÷a bµi - GV thu bµi - chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt - HS chó ý nghe Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - HS - VÒ nhµ ë bÞ bµi sau Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2009 TOÁN Tieát 49 KIEÅM TRA I Muïc tieâu Tập trung đánh giá: - Kó naêng nhaân, chia nhaåm phaïm vi caùc baûng nhaân 6, 7; baûng chia 6, -Kĩ thực nhân số có chữ số với số có chữ số, hia số có hai chữ số với số có chữ số (chia hết lượt chia) - Biết mối so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo(với số đơn vị đo thông duïng) - Đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kĩ giải toán gấp số lên nhiều lần, tìm các phần môt soá II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học GV viết đề lên bảng lớp HS đọc kĩ đề tiến hành làm bài 3.Thu baøi Nhaän xeùt -TỰ NHIÊN Xà HỘI HỌ NỘI, HỌ NGOẠI I/ Muïc tieâu: - Nêu các mối quan hệ họ hàng nội , ngoại và biết cách xưng hô đúng (18) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát (1’) Baøi cuõ: Caùc theá heä moät gia ñình (4’) Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) * Hoạt động 1: Làm việc với SGK (7’) - Mục tiêu: Giải thích người thuộc họ nội là ai, người thuộc họ ngoại là Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 40 SGK vaø traû lời các câu hỏi + Hương đã cho các bạn xem ảnh ai? + Ông bà ngoại Hương sinh ảnh? + Quang đã cho các bạn xem ảnh ai? + Ông bà nội Quang sinh ảnh? Bước 2: Làm việc lớp - Gv mời số cặp Hs lên trình bày - Gv choát laïi: => OÂng baø sinh boá vaø caùc anh, chò, em ruoät cuûa boá cùng với các họ là người thuộc họ nội Oâng baø sinh meï vaø caùc anh, chò, em ruoät cuûa meï cuøng với các họ là người thuộc họ ngoại * Hoạt động 2: kể họ nội và họ ngoại (12’) - Mục tiêu: Biết giới thiệu họ nội, họ ngoại mình Các bước tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Các Hs kể cho nghe họ nội, họ ngoại Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu nhóm treo tranh mình lên tường Một Hs nhóm giới thiệu họ hàng mình, cách xöng hoâ - Gv nhaän xeùt => Mỗi người, ngoài bố, mẹ và anh chị, em ruột mình, cón có người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại * Hoạt động 3: Đóng vai (8’) - Mục tiêu: Biết cách ứng xử thân thiện với họ hàng mình Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luaän HT: Lớp Hs quan saùt hình Hs thaûo luaän theo nhoùm Đại diện các cặp Hs lên trình baøy keát quaû thaûo luaän Vaøi Hs nhaéc laïi PP: Thaûo luaän HT: Nhoùm Hs keå cho nghe veà hoï nội, họ ngoại Hs treo tranh lên , đại diện em lên giới thiệu họ hàng cuûa mình Hs nhaéc laïi PP: Đóng vai HT: Nhoùm (19) Trường Tiểu hocï Tµ C¹ - Gi¸o ¸n líp – TuÇn 10 – Năm học 2009 - 201 - Gv chia nhóm thảo luận và đóng vai theo các tình huoáng: + Em anh bố đến nhà chơi bố mẹ vắng Hs thaûo luaän vaø choïn tình + Em anh mẹ quê chơi bố mẹ vắng đóng vai + Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thaêm Caùc nhoùm theå hieän vai dieãn Bước 2: Thực - Các nhóm thể phần đóng vai nhóm qua các tình Hs nhaän xeùt mình, caùc nhoùm khaùc quan saùt vaø nhaän xeùt - Gv nhaän xeùt, choát laïi => Ông bà nội, ông bà ngoại và các cô dì, chú bác cùng với các họ là người họ hàng ruột thịt Chúng ta phải biết yêu quý quan tâm, giúp đỡ người họ hàng thân thích mình Toång keàt – daën doø (2’) - Veà xem laïi baøi - Nhaän xeùt baøi hoïc -CHÍNH TAÛ TIEÁT : Quê hương I/MUÏC TIEÂU: -Nghe - viết đúng bài chính tả -Trình bày đúng hình thức văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et/oet (BT -Làm đúng BT (3)a/b II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/KTBC: 2/Dạy học bài Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động Giới thiệu bài: Hoạt động Hướng dẫn HS viét chính tả -2 HS đọc đề bài Muïc tieâu : Giuùp HS nghe vaø vieát laïi chính xaùc khoå thơ đầu bài thơ Quê Hương -GV đọc mẫu bài thơ Quê hương -Y/C HS đọc lại +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết -HS laéng nghe - Quê hương gắn lièn với hình ảnh nào ? -1HS đọc lại lớp theo dõi -Găn với chùm khế , đường học,con diều biếc ,con đò nhỏ -Em có cảm nhận gì quê hương với các hình ảnh ,cầu tre ,nón lá ,đêm trăng ,hoa cau đó ? Queâ höông raát thân thuoäc ,gaén boù (20) Gi¸o viªn: NguyÔn Thanh H­ng Lop3.net