* GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần oat, oăt thoắt, hoạt - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: oat, oăt.. - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng.[r]
(1)Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -TUẦN 23 Thứ hai ngày tháng năm 2011 TOÁN : VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I MỤC TIÊU: Biết dùng thước có vạch chia thành xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước GD HS ý thức học môn II CHUẨN BỊ: - GV,HS sử dụng thước có vạch chia thành xăngtimét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: hoạt động GV và HS Nội dung *Gọi em lên bảng, đọc 15cm; 7cm, 9cm,10cm I KIỂM TRA: * Chẳng hạn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm thì làm II DẠY – HỌC BÀI MỚI: sau: 1.HD thực các thao tác - Đặt thước (có vạch chia thành xăngtimét) lên tờ vẽ đoạn thẳng có độ dài giấy trắng, tay trái giữ mép thước; tay phải cầm bút cho trước: chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch - Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch 4,thẳng Theo mép thước - Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối đoạn thẳng Ta đã vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm - HS quan sát thao tác Gv và ghi nhớ cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm - HS thực vẽ đoạn thẳng CD có độ dài 6cm * Hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 5cm, Thực hành: 7cm, 2cm, 9cm Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài: Nên yêu cầu thực các thao tác trên và tập đặt 5cm,7cm, 2cm, 9cm tên cho các đoạn thẳng * GV cho HS nêu tóm tắt bài toán nêu bài toán và tự giải Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt * Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB, BC theo các độ + = (cm) dài nêu bài 2.Có thể có các hình vẽ khác Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu bài 2: - Nhận xét, chữa bài tập A 5cm B 3cm C C A B B A C - GV Nhận xét học, hướng dẫn HS nhà học bài - Dặn dò HS nhà chuẩn bị bài hôm sau Củng cố - Dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (2) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -HỌC VẦN : BÀI 95: OANH, OACH I MỤC TIÊU: - Nhận biết c tạo vần oanh, oach tiếng hoạch, doanh Đọc và viết các từ, vần đó - Đọc đúng câu ứng dụng: Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại GDHSý thức học TV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng áo choàng, liến thoắng, dài - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết ngoẵng - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 94 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: II BÀI MỚI: Hôm các em học vần là vần oanh ,oach 1.Giới thiệu bài: oanh, oach -Vần oanh tạo nên âm nào? - So sánh vần oanh với vần oang? 2.Dạy vần: *oanh - Gọi học sinh phân tích vần a) Nhận diện: - GV cho HS phát âm vần oanh +Giống nhau: o trước,a - HS ghép vần oanh Lớp đọc CN, nhóm, lớp + Khác nhau: âm nh, ng đứng sau ? Có vần oanh muốn tiếng doanh em thêm âm và b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: oanh dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) * Tiếng khoá : doanh - HS ghép tiếng khoá:doanh - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng * từ khoá: doanh trại +) Giới thiệu từ khoá : doanh trại - HS đánh vần và đọc trơn từ *oach ( tương tự oanh) Oach, * Cho HS so sánh vần giống và khác hoạch,thu hoạch - HS: + Giống nhau: Đều có âm o trước, a + Khác nhau: Kết thúc nh, ch c) Viết: *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần * Chữ ghi vần: oanh, oach - HS quan sát và viết bảng : * Chữ ghi tiếng và từ: - GV viết mẫu HD quy trình viết vần: oanh, oach Doanh trại, thu hoạch - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi * GV ghi bảng các từ: d) Đọc từ ứng dụng: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học khoanh tay kế hoạch ?Tìm tiếng có vần oanh, oach học? toanh loạch xoạch - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT * Luyện đọc:- GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm,lớp.) TIẾT -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (3) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc 3.Luyện tập: - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, a)Luyện đọc: chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * Đọc các vần tiết 1: * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần oanh, oach(hoạch) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: oanh, oach - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu * Đọc câu ứng dụng - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Chúng em tích cực thu gom giấy, sắt vụn để - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát làm kế hoạch nhỏ - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) * Đọc SGK: - HS viết bài vào tập viết oanh, oach,doanh trại,thu hoạch * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng b)Viết: - HS đọc lại chủ đề luyện nói oanh, oach,doanh trại,thu hoạch - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : + Tranh vẽ gì? c)Luyện nói: + Tranh thứ vẽ gì? * Nhà máy, cửa hàng, doanh trại Nhà máy là nơi dùng để làm gì? * hoạt động chung Những bạn nào có bố mẹ cô chú làm công nhân? + Khi cần mua hàng thì người thường mua đâu?( cửa hàng) + Tranh thứ ba vẽ gì?(doanh trại) + Nhà em có gần doanh trại đội không? * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng d) Tìm tiếng từ có vần: oanh,oach từ có vần oanh, oach *Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - HDVN nhà đọc bài và viết vần vần dòng III CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài 96 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (4) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -Thứ ba ngày tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 96: OAT, OĂT I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS : - Nhận biết cấu tạo vần oat, oăt tiếng hoạt, choắt, từ Đọc,viết các tiếng, từ, vần đó - Nhận oat, oăt các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Thoắt cái, Sóc Bông đã Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết khoanh tay, toanh, kế hoạch - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 95 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần oat và vần oăt II BÀI MỚI: - Vần oat tạo nên âm nào? (HS trả lời o,avà t 1.Giới thiệu bài: oat, oăt - So sánh vần oat với vần oanh? 2.Dạy vần: *oat - Gọi học sinh phân tích vần a) Nhận diện: - GV cho HS phát âm vần oat +Giống nhau: o trước,a - HS ghép vần oat Lớp đọc CN, nhóm, lớp + Khác nhau: âm t,nh đứng sau - GV chỉnh sửa b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: oat ? Có vần oat muốn tiếng hoạt em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) * Tiếng khoá : hoạt - HS ghép tiếng khoá: hoạt - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : hoạt hình - HS đánh vần và đọc trơn từ * từ khoá:hoạt hình * Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm o trước, t sau *oăt ( tương tự oat) + Khác nhau: a, ă đứng Oăt, choắt, loắt choắt *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : c) Viết: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: oat, oăt * Chữ ghi vần: oat,oăt - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi tiếng và từ: * GV ghi bảng các từ: Hoạt hình, loắt choắt - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học d) Đọc từ ứng dụng: ?Tìm tiếng có vần oat, oăt học? lưu loát chỗ ngoặt - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT đoạt giải nhọn hoắt * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp TIẾT -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (5) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS *8 HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần oat, oăt ( thoắt, hoạt ) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: oat, oăt - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết - oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : + Tranh vẽ gì?( người xem phim hoạt hình + Em có biết đó là phim hoạt hình có tên là gì không? + Em có thích xem phim hoạt hình không? + Em thường xem phim hoạt hình vào lúc nào? + Phim hoạt hình là phim dành cho lứa tuổi nào?( thiếu niên nhi đồng ) + Em thích xem phim nào nhất? Vì sao? * GV nhận xét kết luận - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần oat, oăt - Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc bài và viết vần học vần1 dòng - Chuẩn bị bài hôm sau: Xem trước bài 97 NỘI DUNG 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần tiết 1: * Đọc câu ứng dụng Thoắt cái, Sóc Bông đã leo lên cây Đó là chú bé hoạt bát cánh rừng * Đọc SGK: b)Viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt c)Luyện nói: * Phim hoạt hình * hoạt động chung * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học III CỦNG CỐ, DẶN DÒ -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (6) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: *Giúp HS củng cố về: - Đọc, viết, đếm các số đến 20 - Phép cộng phạm vi các số đến 20(không nhớ) - Biết giải bài toán - Giáo dục lòng ham học Toán II CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài - HS: Bộ học toán Bảng con, phấn, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV tổ chức, hướng dẫn HS tập dượt tự giải bài toán HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Gọi HS lên bảng giải bài toán; Có mười I.Kiểm tra: lăm nhãn mua thêm ba nhãn Hỏi có tất 15 + = 18(nhãn ) bao nhiêu nhãn * GV HD HS thực hành làm các bài tập: II Thực hành làm các bài tập: * GV cho HS tự nêu nhiệm vụ:" Viết - Bài 1: Điền số từ đén 20 vào ô trống các số từ đến 20 vào ô trống" tự làm và 5 chữa bài 10 10 - Nên khuyến khích HS viết theo thứ tự từ 11 12 13 14 15 11 12 13 14 15 đến 20 và viết theo thứ tự mà HS cho là hợp lí 16 17 18 19 20 20 19 18 17 16 Chẳng hạn có thể nêu cách viết - Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống : sau: - Khi chữa bài GV cho HS đọc các số theo thứ + +2 +3 11 13 16 tự từ đến 20 - Nhận xét, chữa bài tập Đọc là: Mười cộng mười ba, * Cho HS tự nêu nhiệm vụ:" Điền số thích hợp mười ba cộng mười sáu vào ô trống" tự làm và chữa bài - Bài 3: Bài giải - Khi chữa nên cho HS đọc, chẳng hạn: Hộp bút có số bút là: - HS làm và chữa bài 12 + = 15 (bút) Đáp số: 15cái bút - Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) * GV cho HS nêu bài toán, nêu (hoặc viết) 13 14 tóm tắt tự giải và viết bài giải - Cho HS nhận xét, chữa bài tập 12 Cho HS tự giải thích mẫu và làm và chữa bài tập 16 III.Củng cố - Dặn dò: * GV nhận xét học Hướng dẫn HS nhà học bai Chuẩn bị bài hôm sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (7) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -Thứ tư ngày tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 97: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc và viết thành thạo các vần : oa, oe, oai, oay, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt đã học các bài từ 91 đến 96 và các từ chứa vần đó các câu, đoạn ứng dụng - Biết ghép các âm để tạo thành tiếng, từ Đọc đúng ,trôi chảy các từ và đoạn thơ ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Chú gà trống khôn ngoan GD HS ý thức học môn I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * SGK T.Việt 1.Bảng ôn *Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng * Các phiếu từ các bài từ 91 đến 96 và các phiếu từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang, hoảng sợ, loanh quanh, ông quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG TIẾT 1: Giới thiệu bài: - GV cho HS chơi trò chơi: Xướng - hoạ 2.Ôn tập: - HS tham gia chơi a, Ôn các vần: oa, oe - GV nhận xét, tuyên dương * HS đọc to các vần dòng đầu tiên bài - GV ghi các vần đã học lên bảng ôn đã kẻ sẵn b,Học bài ôn: - Cho lớp đọc đồng bảng ôn tập sau đã ghép xong *HS đọc : Một em vào bảng ôn, em đọc theo c): Cho HS tự làm việc với bảng ôn theo cặp khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang tay bạn - GV nhận xét, tuyên dương - Cho HS đọc trơn từ : * GV chia nhóm ( nhóm) * Cho HS thi viết các nhóm: * Nhóm 1: Viết vần oa, oanh, oăn - HS thi viết các nhóm, viết vào phiếu trắng * Nhóm 2: Viết vần, oang, oăt * Nhóm 3: Viết vần oe, oach, oăng dán kết lên bảng lớp - Đại diện nhóm nhận xét bài nhóm khác * Nhóm 4: Viết vần oai, oay, oan - Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm d, Chơi trò chơi thi tìm từ có chứa vần vừa ôn: - GV hướng dẫn cách chơi và cho HS chơi - HS tham gia chơi -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (8) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG *Cho HS nhắc lại bảng ôn tiết trước - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần vừa ôn(hoa) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc *GV yêu cầu HS viết vào ô li số từ ngữ - HS viết vào tập viết *GV treo tranh minh hoạ câu chuyện lên bảng và yêu cầu HS nêu tên câu chuyện - HS đọc tên chuyện - GV kể chuyện theo tranh - GV đặt các câu hỏi cho HS trả lời theo tranh vẽ: + Câu chuyện có nhân vật, là ai? + Câu chuyện xảy đâu? + Hãy quan sát tranh và kể lại chuyện? - Vậy bạn nào có thể nêu lại nội dung tranh đó? - HS trả lời câu hỏi và kể theo nội dung tranh Tranh 2, 3, (tương tự) * GV cho HS bịt mắt, cho các em sờ đồ vật và nêu từ tên đồ vật đó Ai tìm và nêu nhiều thì thắng - HS tham gia chơi - Nhận xét tuyên dương * Cho HS đọc lại bài ôn và từ ứng dụng - Khuyến khích HS tự tìm các chữ và âm đã học bảng ôn sách báo - Hướng dẫn nhà: nhà đọc lại bài ôn - Dặn dò nhà xem trước bài 98 Luyện tập; a.Luỵên đọc:, Hoa đào ưa rét Lấm mưa bay Hoa mai say Nắng pha chút gió Hoa đào thắm đỏ Hoa mai dát vàng b) Luyện viết: ngoan ngoãn, khai hoang c) Kể chuyện: * Chú Gà Trống khôn ngoan *Trò chơi : Tìm tên gọi đồ vật Củng cố, dặn dò: -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (9) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG A.MỤC TIÊU:* Giúp HS: - Rèn luyện kỹ cộng, trừ nhẩm; so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Giải bài toán có lời văn có nội dung hình học - Giáo dục lòng ham học Toán B.CHUẨN BỊ: -GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập bài -HS: Bộ học toán Bảng con, phấn, SGK C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV tổ chức, hớng dẫn HS tập dượt tự giải bài toán HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I KIỂM TRA: 12 + = 15 + = II HƯÓNG DẪN ÔN TẬP: - Bài 1:.Tính: a) 12 + = 15 + = … 15 – = 19 – = … b) 11 + + = 19 – – = - GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng * GV cho HS tự nêu yêu cầu làm bài: Tính" (Nên khuyến khích HS tính nhẩm nêu (hoặc viết) kết tính) - Khi chữa bài nên cho HS đọc các phép tính và kết tính Chẳng hạn: 11 + + = 17 đọc là: mười cộng bốn 15, 15 cộng 17 + HS tự nêu yêu cầu làm bài làm + HS nhận xét, chữa bài tập * Cho HS tự nêu yêu cầu làm bài (đọc "lệnh") làm và chữa bài - Khi chữa nên cho HS nêu khoanh vào: - Nhận xét, chữa bài tập - Bài 2: a, Số lớn nhất: 18 b, Số bé nhất: 10 - Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm * Cho HS tự nêu yêu cầu bài làm và chữa bài - Cho HS nhận xét, chữa bài tập - HS Đổi kiểm tra - GV chấm số * GV cho HS đọc bài tự làm - GV quan sát giúp đỡ HS yếu - Cho HS nhận xét, chữa bài tập - Bài 4: Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm) Đáp số: cm III.CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * GV nhận xét học - Dặn dò HS nhà học bài Xem trước bài hôm Sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (10) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -Thứ năm ngày 10 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 98: UÊ, UY I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết cấu tạo vần uê, uy tiếng huệ, huy,từ Đọc và viết các tiếng, từ, vần đó - Nhận uê, uy các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Cỏ mọc xanh chân đê Hoa khoe sắc nơi nơi - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Tàu hoả, tàu thuỷ, ô to, máy bay GD HS ý thức học môn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 97 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần uê và vần uy II BÀI MỚI: - Vần uê tạo nên âm nào? (HS trả lời uvà ê) 1.Giới thiệu bài: uê, uy - So sánh vần uê với vần ua? 2.Dạy vần: *uê - Gọi học sinh phân tích vần a) Nhận diện: - GV cho HS phát âm vần uê +Giống nhau: u đứng trước - HS ghép vần uê Lớp đọc CN, nhóm, lớp + Khác nhau: âm a, ê đứng sau - GV chỉnh sửa b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: uê ? Có vần uê muốn tiếng huệ em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) * Tiếng khoá : huệ - HS ghép tiếng khoá: huệ - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : bông huệ - HS đánh vần và đọc trơn từ * từ khoá: bông huệ * Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm u đứng trước *uy ( tương tự uê) + Khác nhau: Kết thúc u, ê Uy, huy, huy hiệu *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết - HS quan sát và viết bảng : c) Viết: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: uê, uy * Chữ ghi vần: uê, uy - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi tiếng và từ: * GV ghi bảng các từ: Bông huệ, huy hiệu - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học d) Đọc từ ứng dụng: ?Tìm tiếng có vần uê, uy học? cây vạn tuế tàu thuỷ - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT xum xuê khuy áo * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (11) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG *5 HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc 3.Luyện tập: - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ a)Luyện đọc: - Nhận xét, chỉnh sửa * Đọc các vần tiết 1: - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uê, uy ( xuê) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: uê, uy * Đọc câu ứng dụng - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng Cỏ mọc xanh chân đê - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu Dâu xum xuê nương bãi - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Cây cam vàng thêm trái * Cho HS mở SGK Hoa khoe sắc nơi nơi - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát - Gọi HS đọc * Đọc SGK: * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào tập viết b)Viết: - uê, uy, bông huệ, huy hiệu uê, uy, bông huệ, huy hiệu * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : c)Luyện nói: + Tranh vẽ gì? * Tàu hoả, tàu thuỷ, ô to, máy bay + Hãy xem đâu là tàu thuỷ? Đâu là máy bay? Đâu là * hoạt động chung ô tô, đâu là tàu hoả? + Em thường nhìn thấy máy bay đâu?(trên trời) + Tàu hoả thường đâu?( Đường sắt) + Em đã tàu hoả chưa? + Em biết loại ô tô nào? Em thấy ô tô thường đâu?(đường bộ) + Tàu thuỷ đâu? (dưới nước) * GV nhận xét kết luận * GV tổ chức cho HS chơi * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần học - HS tham gia chơi - HS viết các từ tìm lên bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ có vần uê ,uy III CỦNG CỐ, DẶN DÒ *Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - HDVN: nhà đọc bài và viết vần học vần dòng - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài 99 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (12) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 99: UƠ, UYA I MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Nhận biết cấu tạo vần uơ, uya tiếng huơ, khuya… Đọc và viết các từ, vần đó - Nhận uơ, uya các tiếng, từ khoá, đọc tiếng từ khoá - Đọc đúng câu ứng dụng: Nơi ngôi khuya… Sáng vầng trên sân - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu HS lên bảng viết, lớp viết bảng I KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết xum xuê, tàu thuỷ, khuy áo - Gọi - HS đọc câu ứng dụng bài 98 - GV nhận xét và cho điểm TIẾT 1: Hôm các em học vần là vần uơ và vần uya II BÀI MỚI: - Vần uơ tạo nên âm nào? (HS trả lời u và ơ) 1.Giới thiệu bài: uơ, uya - So sánh vần uơ với vần uy? 2.Dạy vần: *uơ - Gọi học sinh phân tích vần a) Nhận diện: - GV cho HS phát âm vần uơ +Giống nhau: u đứng trước - HS ghép vần uơ Lớp đọc CN, nhóm, lớp + Khác nhau: âm ơ, y đứng sau - GV chỉnh sửa b) Đánh vần, đọc trơn *Vần: uơ ? Có vần uơ muốn tiếng huơ em thêm âm và dấu gì vị trí nào? (1,2 HS trả lời) * Tiếng khoá : huơ - HS ghép tiếng khoá: huơ - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng +) Giới thiệu từ khoá : huơ vòi - HS đánh vần và đọc trơn từ * từ khoá: huơ vòi * Cho HS so sánh vần giống và khác - HS: + Giống nhau: Đều có âm u đứng trước *uya ( tương tự uơ) + Khác nhau: Kết thúc a, Uya, khuya, đêm khuya *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : c) Viết: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: uơ, uya * Chữ ghi vần: uơ, uya - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi * Chữ ghi tiếng và từ: * GV ghi bảng các từ: Huơ vòi, đêm khuya - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần học d) Đọc từ ứng dụng: ?Tìm tiếng có vần uơ, uya học? thuở xưa giấy pơ- luya - GVđọc mẫu giải nghĩa số từ gọi HS đọc + PT huơ tay phéc-mơ-tuya * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (13) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG 3.Luyện tập: *6 HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc a)Luyện đọc: - GV kiểm tra HS yếu cấu tạo tiếng từ * Đọc các vần tiết 1: - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm * Đọc câu ứng dụng tiếng có vần uơ, uya (khuya) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần học: uơ, uya Nơi ngôi khuya - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng Soi vào giấc ngủ - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu Ngọn đèn khuya bóng mẹ - HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc Sáng vầng trên sân * Cho HS mở SGK - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát * Đọc SGK: - Gọi HS đọc * Cho HS viết bài vào tập viết (Lưu ý tư ngồi viết, cách cầm bút để vở…) b)Viết: - HS viết bài vào tập viết uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng - HS đọc lại chủ đề luyện nói c)Luyện nói: - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : * Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya + Tranh vẽ gì? * hoạt động chung + Cảnh tranh là cảnh buổi nào?(buổi sang, chiều tối, đêm khuya) + Trong tranh em thấy người vật làm gì? +Em tưởng tưởng xem người ta còn làm gì vào các buổi này? ?: Nói các công việc em thường làm ngày * GV nhận xét kết luận * Dành cho HS khá giỏi d) Tìm tiếng từ có vần: uơ, uya - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm nhiều tiếng từ III CỦNG CỐ, DẶN DÒ có vần uơ, uya *Cho HS đọc lại bảng bài SGK - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm học sách báo - HDVN: nhà đọc bài và viết vần học vần dòng - Dặn dò HS lớp nhà học bài Xem trước bài 100 -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (14) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -TOÁN: CÁC SỐ TRÒN CHỤC I MỤC TIÊU: *Bước đầu giúp HS: - Nhận biết số lượng, đọc, viết các số tròn chục ( từ 10 đến 90) - Biết so sánh các số tròn chục II CHUẨN BỊ: * bó, bó có chục que tính (hay thẻ chục que tính đồ dùng học Toán 1) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * GV cho học sinh điền số vào ô trống 10 .20 1.Kiểm tra: * GV hướng dẫn HS lấy bó (1chục) que tính và nói: " Có Giới thiệu các số tròn chục que tính".GV hỏi: "Một chục còn gọi là bao chục: nhiêu?(mười) GV viết số 10 lên bảng - GVHD lấy bó, bó 1chục que tính và nói:"Có 2chục 10 (mười) Que tính" GV hỏi:"Hai chục còn gọi là bao nhiêu?" (hai 20 (hai mươi) mươi) GV viết số 20 lên bảng 30 ( ba mươi) - HDHS lấy bó, bó chục que tính và nói:" Có 3chục 40 (bốn mươi) Que tính" (hoặc HD xem hình vẽ dòng thứ bài học 50 ( năm mươi) "Toán 1" để nhận ra"có chục que tính").Gvnêu "3 60 (sáu mươi) chục còn gọi là 30" Cho HS nhắc lại 70 (bảy mươi), - Gv nói viết lên bảng:"Ba mươi viết sau: viết 3rồi 80 (tám mươi) viết 0"( viết số 30 lên bảng) Gọi HS vào số 30 và đọc 90 (chín mươi) "ba mơi" - HD tương tự nh trên để HS tự nhận số lượng, đọc,viết các số tròn chục từ 40 đến 90 * Yêu cầu HS đọc các số tròn chục theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại - GV giới thiệu:"Các số tròn chục từ 10 đến 90 là số có chữ số.Chẳng hạn: Số 30 có chữ số là và - HS thực các thao tác theo yêu cầu GV VD: lấy 1bó(1 chục que tính và nói : Có chục que tính Một chục còn gọi là mười - HS thao tác tương tự với 20,30, 40, 90 Thực hành * GV hướng dẫn HS thực hành làm các bài tập - Bài : Viết ( theo mẫu) * Cho HS nêu cách làm và chữa - Bài 2: Số tròn chục? * GV cho HS nêu yêu cầu bài(viết số tròn chục thích hợp vào ô trống) làm và chữa bài Khi chữa yêu cầu HS đọc kết bài làm mình(kết hợp "đọc số" và " viết số" - Bài 3: - Bài 3: Cho HS làm bài chữa bài Khi chữa cho HS * GV lưu ý các trờng hợp: đọc kết theo cột 40 < 80 90 > 60 80 > 40 60 < 90 * HS đọc lại các số vừa học ( CN- tập thể) - GV nhận xét học Dặn dò HS nhà học bài Chuẩn Củng cố - Dặn dò: bị bài hôm sau -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (15) Giáo án lớp tuần 23 Năm học 2010-2011 -SINH HOẠT LỚP : TỔNG KẾT TUẦN A.Mục tiêu: Giúp HS: - Tổng kết các hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm - Tổng kết phong trào thi đua học tập tốt B Chuẩn bị : Nội dung sinh hoạt C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét các hoạt động lớp tuần: + Nề nếp vào lớp: + Nề nếp truy bài đầu giờ: + ý thức học bài và làm bài nhà: Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua tuần: - GV tuyên dương: Hoạt động 3: - GV nêu công việc tuần tới: + Phát huy ưu điểm + Khắc phục mặt còn tồn - GV nhận xét học Ký duyệt Ban giám hiệu: … -Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net (16)