1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

Giáo án Toán 4 tuần 25 - Trường tiểu học An Phú A

13 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 155,33 KB

Nội dung

Bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép nhân các phaân soá Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa của pheùp nhaân thoâng qua tính dieän tích hình chữ nhật.[r]

(1)Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 TOÁN TIEÁT 121: PHEÙP NHAÂN PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số (qua tính diện tích hình chữ nhật) 2.Kó naêng: - Biết phát biểu quy tắc nhân hai phân số & vận dụng vào thực các phép nhân cụ theå 3Thái độ: -Giaùo duïc HS tính caån thaän laøm baøi II.CHUAÅN BÒ: Hình vẽ trên bảng phụ giấy khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 7’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp chung - GV yêu cầu HS sửa bài 1b,d làm nhà -Nêu cách cộng,trừ hai phân số cùng mẫu soá vaø khaùc maãu soá -GV chấm số - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em biết cách thực phép nhân các phaân soá Hoạt động1: Tìm hiểu ý nghĩa pheùp nhaân thoâng qua tính dieän tích hình chữ nhật - GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật mà các cạnh có độ dài là số tự nhieân, ví duï: chieàu roäng laø 3m, chieàu daøi laø 5m - Tiếp theo GV đưa hình vẽ đã chuẩn bị - Chiều rộng hình chữ nhật là bao nhieâu? - Chiều dài hình chữ nhật là bao nhieâu? - Để tính diện tích hình chữ nhật, chúng ta laøm nhö theá naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 2HS lên bảng sửa bài và nêu cách tính 24 45 69     40 40 40 11 33 20 13   d/   15 15 15 b/ - HS nhaän xeùt -HS nghe - HS lớp tính vào nháp,1HS lên bảng lớp Diện tích hình chữ nhật đó là: x 3= 15(m2) Đáp số: 15m2 - HS quan saùt hình veõ Chiều rộng hình chữ nhật là Chiều dài hình chữ nhật là roäng[S = x (m2)] Hoạt động 2: Tìm quy tắc thực pheùp nhaân phaân soá - GV treo baûng phuï veõ hình vuoâng nhö - HS theo doõi GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net m Để tính diện tích hình chữ nhật ta lấy số đo chiều dài nhân với số đo chiều 7’ m (2) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 SGK hoûi: Hình vuoâng coù dieän tích laø bao Hình vuoâng coù dieän tích laø 1m2 nhieâu? - Hình vuông chia thành ô - Hình vuông chia thành 15 ô vuoâng nhoû? vuoâng nhoû - Dieän tích moãi oâ vuoâng laø bao nhieâu? - Dieän tích moãi oâ vuoâng laø m 15 - Hình chữ nhật đã tô màu chiếm ô ô vuông vuoâng? - Diện tích hình chữ nhật phaàn dieän tích hình vuoâng? 15 - Vì dieän tích hình vuoâng laø 1m2, neân - Vì dieän tích hình vuoâng laø 1m2, neân diện tích hình chữ nhật là bao nhiêu? diện tích hình chữ nhật là m2 - GV nêu vấn đề: làm nào để tìm 15 keát quaû cuûa pheùp tính nhaân tìm dieän tích hình chữ nhật: S = x (m2)? - GV dựa vào lời phát biểu HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: - Đếm dựa vào phép nhân x và 5x3 4 x = = 5 15 15’ - GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên để rút quy tắc - Muốn nhân hai phân số, ta thực nhö theá naøo? - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi quy taéc Hoạt động 3: Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng + 2HS leân baûng laøm baøi - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc để tính, khoâng caàn giaûi thích -GV cùng HS sửa bài - nhận xét Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì? -GV HD phần a Sau đó yêu cầu HS làm các phần còn lại vào nháp theo cặp+ 2HS leân baûng GV nhaän xeùt – tuyeân döông Baøi taäp : -Gọi HS đọc yêu cầu bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Yêu cầu HS giải vào - HS phaùt bieåu thaønh quy taéc * Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số - Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc HS đọc yêu cầu bài,cả lớp làm bài vào baûng + 2HS leân baûng laøm baøi  24     35 2 1  b/   9  18 1 8  c/   23 a/ - HS đọc yêu cầu bài - Ruùt goïn roài tính - HS laøm baøi 7 1 7      5  15 11 11 11  11      b/ 10 9  18 a/ - Từng cặpHS sửa vàthống kết HS đọc đề bài, ghi tóm tắt và giải vào + 1HS giải vào bảng phụ Toùm taét: GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (3) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 m Chieàu roäng: m Chieàu daøi : Dieän tích :…m? Baøi giaûi: Diện tích hình chữ nhật là: 3’ 1’ 18   (m ) 35 18 Đáp số: m 35 GV chấm số - nhận xét Cuûng coá: - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá -2 HS neâu – HS khaùc nhaän xeùt naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc HS nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Laøm BT 1d vaø 2c - Chuaån bò: Luyeän taäp    GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (4) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 TOÁN TIEÁT 122: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - HS nắm cách nhân phân số với số tự nhiên & cách nhân số tự nhiên với phân số (tập suy diễn từ quy tắc chung phân số) - Nắm thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên ( soá baèng  laø toång cuûa phaân 2   ) 5 2.Kó naêng: - Củng cố quy tắc nhân phân số & biết nhận xét để rút gọn phân số 3Thái độ: -HS aùp duïng laøm tính nhanh, chính xaùc II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi maãu BT1; BT2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt 1.Khởi động: 2.Baøi cuõ: Pheùp nhaân phaân soá HS leân baûng laøm baøivaø neâu caùch tính -Goïi HS leân baûng laøm BT1d vaø BT2c - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá 1.d/   56 naøo? 1’ 29’ 1 3  = 2.c/     -GV chấm số  12 -GV nhaän xeùt – ghi ñieåm -HS nhaän xeùt Bài mới: Hoạt động1: Giới thiệu bài: Tieát hoïc hoâm nay, caùc em cuûng coá quy taéc nhaân phaân soá vaø naém theâm yù nghóa phép nhân phân số với số tự nhiên Hoạt động 2: Luyện tập Baøi taäp 1: - HS đọc yêu cầu bài Gọi HS đọc yêu cầu bài - Tính (theo maãu) 9  72 5  35 - GV HD mẫu SGK,sau đó cho HS 8    a/ b/   laøm nhaùp 11 11 11 6 c/ -Em có nhận xét gì phép nhân phần c vaø d? GV: Cũng giống phép nhân số tự nhiên, phân số nhân với cho kết là chính phân số đó, phân số nhân với Baøi taäp 2: GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net 4 1 5 1   d/    5 8 -Phép nhân phần c là phép nhân phân số với 1,có kết là chính phân số đó - Phép nhân phần d là phép nhân phân số với 0,có kết là (5) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? - Tính (theo maãu)  24  12 - GV HD mẫu SGK,.sau đó cho HS    a/   ;b/  thi ñua 7 11 11 11 c/  1 5 0   ; d/    4 5 Cho HS nhận xét bài c, d để rút kết +1 nhân với phân số nào cho kết luaän quảlà chính phân số đó +0 nhân với phân số nào Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Baøi taäp yeâu caàu ta ñieàu gì? - Tính roài so saùnh keát quaû - Yêu cầu HS tự làm 23 3=  2 2 5 - Yeâu caàu HS so saùnh  vaø   5 5 2 222   =  5 5  chính laø Baèng 2 pheùp coäng phaân soá baèng   5 GV neâu:Vaäy pheùp nhaân Baøi taäp 5: - Gọi HS đọc yêu cầu bài HS đọc đề bài, ghi tóm tắt và giải vào - Cho HS nêu cách tính chu vi, diện tích + 1HS giải vào bảng phụ cuûa hình vuoâng Toùm taét: - Yêu cầu HS đọc đề bài Hình vuoâng a: :m - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Chu vi:…? Yêu cầu HS giải vào Dieän tích:…? Baøi giaûi: Chu vi cuûa hình vuoâng laø: 20 4  (m) 7 Dieän tích cuûa hình vuoâng laø: 3’ 5 25   (m ) 7 49 20 Đáp số: Chu vi: m 25 Dieän tích: m 49 GV chấm số – nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - Muoán nhaân hai phaân soá ta laøm theá -2HS neâu - HS khaùc nhaän xeùt naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc HS nhaän xeùt tieát hoïc - Hoàn thành BT vào - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp    GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (6) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 Ngày soạn:7/03/2008 Ngaøy daïy: 12/03/2008 TOÁN TIEÁT 123: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức - Kĩ năng: - HS bước đầu nhận biết số tính chất phép nhân phân số:tính chất giao hoán,tính chất kết hợp,tính chất nhân tổng hai phân so ávới phân số - Bước đầu biết vận dụng các tính chất trên trường hợp đơn giản 2.Thái độ: -HS biết áp dụng vào giải toán, làm bài tập II.CHUAÅN BÒ: Keû baûng caùc tính chaát: axb=bxa (a x b) x c = a x (b x c) (a + b) x c = a x c + b x c c x (a + b) = c x a + c x b III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ 1’ 15’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp - GV yêu cầu HS sửa lại bài - GV nhaän xeùt-ghi ñieåm Bài mới:  Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu số tính chaát cuûa pheùp nhaân phaân soá a/ Giới thiệu tính giao hoán HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -2HS lên sửa bài - HS nhaän xeùt - HS laøm baøi   ; 15 4 tính Vaäy :    5 - Sau đó cho HS so sánh rút kết -GV vieát : 4  ;  5 Yeâu caàu HS   15 - Đổi chỗ cho luaän - Có nhận xét gì các thừa số hai - Tính chất giao hoán - HS phát biểu :Khi đổi chỗ các phân số tích? moät tích thì tích cuûa chuùng khoâng thay - Ñaây laø tính chaát gì? đổi 3     15 60 10 6 (  )     20 60 10 3 Vaäy : (  )  =  (  ) 5 HS tính: (  )  b/ Tính chất kết hợp GV HD tương tự phần a -Hãy so sánh giá trị hai biểu thức -Hai biểu thức có giá trị treân -Hãy tìm điểm giống và khác -Hai biểu thức là phép nhân ba GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (7) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 hai biểu thức trên ? ; ; nhiên biểu thức (  )  là tích hai phân số đầu nhân phaân soá với phân số thứ ba,còn biểu thức  (  ) là phân số thứ nhân với tích phân số thứ hai và phân số thứ ba * Khi nhân tích hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể nhân phân số thứ với tích phân số thứ hai và phân số thứ ba c/ Giới thiệu tính chất nhân tổng HS tính: hai phân số với phân số 3 (  )    Thực tương tự phần a,b 5 20 -HD HS từ nhận xét trên 3 - GV nhaän xeùt, ruùt keát luaän - GV nhaän xeùt ,ruùt keát luaän 15’      5 20 20 3 Vaäy : (  )      5 5 * Khi nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể nhân phân số tổng với phân số thứ ba, cộng các kết quaû laïi Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - 1HS đọc yêu cầu đề bài - Baøi taäp yeâu caàu ñieàu gì ? - Tính baèng hai caùch - Yeâu caàu HS vaän duïng caùc tính chaát 3   22 * vừa học để tính 22 11 - Khi chữa bài GV có thể yêu cầu HS 3 3   22 = (  )  22 = Caùch 1: nêu tính chất đã vận dụng 22 11 22 11 198  22   242 242 11 3 3 66   22 =  (  22) =  Caùch 2: 22 11 22 11 22 11 198  = 242 11 1 * (  ) 1 10  Caùch 1: (  )  =   30 1 2 2  Caùch 2: (  )  =    = 5 10 15 10  = 30 3 17 17   *  21 21 17 17 51 34 17   =   Caùch 1:  21 21 105 105 21 GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (8) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 17 17 17 17   =    = 21 21 5 21 21 -GV cuøng HS nhaän xeùt 17 17 17 17    1  =(  ) Löu yù: Coù theå cho HS nhaän xeùt xem 5 21 21 21 21 Caùch 2:  caùch naøo thuaän tieän hôn Baøi taäp 2: Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Yêu cầu HS tóm tắt và giải vào -HS đọc đề bài, ghi tóm tắt và giải vào + 1HS giaûi vaøo baûng phuï Toùm taét: m Chieàu roäng: m Chieàu daøi: Chu vi:…? Baøi giaûi: Chu vi hình chữ nhật là: 3’ 1’ 44 (  )2  (m) 15 44 Đáp số: m 15 GV chấm số – nhận xét Cuûng coá - Yeâu caàu HS neâu tính chaát cuûa pheùp - HS neâu nhaân phaân soá - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Veà nhaø laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi: Tìm phaân soá cuûa moät soá    GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (9) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 TOÁN TIEÁT 124: TÌM PHAÂN SOÁ CUÛA MOÄT SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức – Kĩ năng: - HS hiểu đề bàivà biết cách giải bài toán dạng: tìm phân số số Thái độ: - HS biết áp dụng vào giải toán, làm bài tập II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï Hình veõ giaáy khoå to ? quaû 12 quaû III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ - GV - GV HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Luyeän taäp yeâu caàu HS baøi chấm số HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt -1HS sửa bài Baøi giaûi: May chieác tuùi heát soá meùt vaûi laø:   (m) 1’ 14’ Đáp số:2 m vải - GV nhaän xeùt-ghi ñieåm - HS nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu:Khi học phân số các em học thêm nhiều dạng toán mới,bài học hôm -HS nghe, nhắc lại tựa bài giuùp caùc em laøm quen vaø bieát giaûi caùc baøi toán dạng tìm phân số số Hoạt động1: Giới thiệu cách tìm phân soá cuûa moät soá a/ GV nêu nhắc lại bài toán:Mẹ mua 12 quaû cam,meï ñem bieáu baø soá cam đó.Hỏi mẹ đã biếu bà bao nhiêu cam cuûa 12 quaû cam laø maáy quaû cam? GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net -HS trả lời: Mẹ đã biếu bà 12 : = cam (10) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 b/ GV nêu bài toán: Một rổ cam có 12 Hoûi soá cam roå laø bao nhieâu quaû? -HS đọc lại bài toán GV treo hình minh họa đã chuẩn bị y/c HS -HS quan sát và trả lời quan saùt vaø hoûi: + 2 số cam rổ nào so với số + số cam rổ gấp đôi số cam 3 3 roå cam roå? +Nếu biết soá cam roå laø bao nhiêu thì làm nào để biết tiếp + Ta lấy số cam rổ nhân với soá cam roå laø bao nhieâu quaû? 3 1 + soá cam roå laø 12 : = 4(quaû) soá cam roå laø bao nhieâu quaû? 3 2 + soá cam roå laø x = 8(quaû) + soá cam roå laø bao nhieâu quaû? 3 2 - cuûa 12 quaû cam laø quaû -Vaäy cuûa 12 quaû cam laø bao nhieâu quaû? 3 HS nhắc lại cách giải bài toán: Để -GV neâu:Ta coù theå tìm soá cam roå tìm cuûa soá 12 ta laøm nhö sau: nhö sau: 12 x = (quaû) (12 : 3) x = + HS nhaé c laïi Nhö vaäy ta coù:(12 : 3) x = 12 x =8 Baøi giaûi: -HD HS nêu bài giải bài toán soá cam roå laø: 12 x = (quaû) + Đáp số: cam 2 cuûa soá 12 ta laøm theá * Muoán tìm cuûa soá 12 ta laáy soá 12 3 naøo? nhân với -Haõy tính cuûa 15 2 cuûa 15 laø: 15 x = 10 3 Haõy tính cuûa 24 3 cuûa 24 laø: 24 x = 18 4 * Vaäy muoán tìm 14’ - Muoán tìm phaân soá cuûa moät soá ta laøm nhö theá naøo? Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Cho HS đọc yêu cầu đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo phieáu baøi taäp - Muoán tìm phaân soá cuûa moät soá ta laáy số đó nhân với số phần -HS đọc yêu cầu đề bài, 1HS làm bảng phụ+ lớp làm phiếu bài tập Toùm taét: Một lớp:35 HS Khaù: toång soá HS Soá HS khaù:…HS? GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (11) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 Baøi giaûi: Số HS xếp loại khá là 35 x -GV cùng HS sửa bài - nhận xét Baøi taäp 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Yêu cầu HS giải vào = 21 (hoïc sinh) Đáp số:21 (học sinh) -HS đọc đề bài, ghi tóm tắt và giải vào + 1HS giải vào bảng phụ Toùm taét: Chieàu daøi:120m Chieàu roäng= chieàu daøi: … m? Baøi giaûi: Chiều rộng sân trường là: 120 x 4’ 1’ TG = 100 (m) GV chấm số – nhận xét Đáp số:100 m Cuûng coá - Muoán tìm phaân soá cuûa moät soá ta laøm - 2HS neâu nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Laøm baøi taäp - Chuaån bò baøi: Pheùp chia phaân soá HOẠT ĐỘNG CỦA GV   HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (12) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 TOÁN TIEÁT 125:PHEÙP CHIA PHAÂN SOÁ I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức - Kĩ năng: - HS biết thực phép chia phân số: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược Thái độ: -GD hs tính caån thaän II.CHUAÅN BÒ: Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 1’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Baøi cuõ: Tìm phaân soá cuûa moät soá - GV yêu cầu HS sửa làm nhà HOẠT ĐỘNG CỦA HS Haùt - 1HS lên bảng sửa bài Baøi giaûi: Số học sinh nữ lớp 4A là: 16 x 1’ 14’ = 18 (hoïc sinh) GV chấm – nhận xét Đáp số:18 học sinh - GV nhaän xeùt baøi cuõ - HS nhaän xeùt Bài mới:  Giới thiệu: Các em đã biết cách thực phép nhân các phân số,bài học hôm giúp các -HS nhắc lại tựa bài em biết thực phép chia các phân số Hoạt động1: Giới thiệu phép chia A ?m B phaân soá - GV nêu ví dụ: Hình chữ nhật ABCD có 7 2 dieän tích m , chieàu roäng m Tính 15 15 m2 m chiều dài hình đó D C - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chiều dài -HS nhắc lại công thức tính chiều dài hình chữ nhật biết diện tích & hình chữ nhật biết diện tích & chiều rộng hình đó: lấy diện tích chia cho chiều rộng hình đó chieàu roäng - GV ghi baûng: : 15 - GV nêu cách chia: Lấy phân số thứ nhân với phân số thứ hai đảo ngược lại - Phân số đảo ngược phân số laø Laø phaân soá naøo? - GV hướng dẫn HS chia: 7 21 : = x = 15 15 30 * Lấy phân số thứ nhân với phân số GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net (13) Trường tiểu học An Phú A – Giáo Áùn – Tuần 25 Chiều dài hình chữ nhật là: 15’ thứ hai đảo ngược 21 m 30 * Để thực phép chia hai phân số ta làm nào? - Yêu cầu HS thử lại phép nhân (lấy chieàu daøi x chieàu roäng = dieän tích) - Yeâu caàu HS tính nhaùp: : - HS thử lại phép nhân HS laøm nhaùp HS tieáp noái neâu keát quaû 7 ; ; ; ; 10 Hoạt động 2: Thực hành Baøi taäp 1: - Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược -HS đọc.Tính - HS lên bảng làm bài.Cả lớp nháp - GV nhaän xeùt 24 Baøi taäp : =   a/ ; b/ 35 - Gọi HS đọc YC đề bài - Cho HS nêu lại cách thực chia cho 8 32 :    phân số sau đó làm bài 7 21 1 2 - Yêu cầu HS thực phép chia c/ :    - GV nhaän xeùt 3 -HS đọc.Tính - HS thực nhóm ba phép tính Baøi taäp : 10 a/   - HS đọc YC đề bài 21 10 10 10  :     Baøi taäp naøy nhaèm neâu leân moái quan heä 7 21  phép nhân & phép chia phân số 10 10 10  :     (tương tự số tự nhiên) 21 21 21  - GV nhaän xeùt Baøi taäp 4: -HS đọc đề bài, ghi tóm tắt và giải vào Yêu cầu HS đọc đề bài + 1HS giải vào bảng phụ - Bài toán cho biết gì? Toùm taét: - Bài toán hỏi gì? Hình chữ nhật Yêu cầu HS giải vào Dieän tích: m2 Chieàu roäng: 3’ GV chấm số – nhận xét Cuûng coá - Daën doø: - Nêu cách thực chia hai phân số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø laøm BT3b vaø Chuaån bò baøi: Luyeän taäp Chieàu daøi:…? Baøi giaûi: Chiều dài hình chữ nhật là: :  (m) Đáp số: m 2HS neâu - HS khaùc nhaän xeùt    GV : Ñaëng Thò Hoàng Anh Lop3.net m (14)

Ngày đăng: 31/03/2021, 05:12

w