Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Nắm được nhan đề tác phẩm trong hệ thống văn bản, nội dung cơ bản của từng cụm bài, những quan niệm về văn chương, về đặc trưng thể loại, nghệ thuật của các [r]
(1)Tuaàn :31 Tieát :121 OÂN TAÄP VAÊN HOÏC A Mục tiêu cần đạt: Giuùp HS : Nắm nhan đề tác phẩm hệ thống văn bản, nội dung cụm bài, quan niệm văn chương, đặc trưng thể loại, nghệ thuật các tác phẩm, giàu đẹp Tiếng Việt thể các tác phẩm thuộc chương trình Ngữ Văn B Chuaån bò: * Thầy: Soạn đáp án cho 10 câu hỏi SGK Bảng ôn tập hệ thông phân loại * Trò: Học sinh khá, giỏi soạn 10 câu HS trung bình, yếu soạn từ câu đến câu C Tiến trình tổ chức các hoạt động: * OÅn ñònh : (1’) Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : (4’) -Kiểm tra chuẩn bị xác xuất 4,5 HS - nào ta viết văn đề nghị? - Văn đề nghị can chú ý yêu cầu gì? *Bài 1/Hoạt động 1: Ghi theo trí nhớ tất các nhan đề các văn đã học năm học HOÏC KÌ I 1.Cổng trường mở Meï toâi Cuộc chia tay búp bê Những câu hát tình cảm gia đình Những câu hát quê hương, đất nước, người Những câu hát than thân Những câu hát châm biếm Nam quoác sôn haø Tụng giá hoàn kinh sư 10 Thiên Trường vãn vọng 11 Coân Sôn ca 12 Sau phaùt chia li 13 Bánh trôi nước 14 Qua Đèo Ngang 15.Bạn đến chơi nhà 16.Voïng Lö Sôn boäc boá HOÏC KÌ II 25 Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất 26 Tục ngữ người và xã hội 27 Tinh thần yêu nước nhân dân ta 28 Sự giàu đẹp Tiếng Việt 29 Đức tính giản dị Bác Hồ 30 YÙ nghóa vaên chöông 31 Soáng cheát maëc bay 32 Những trò lố hat là Va-ren và Phan bội Châu 33 Ca Hueá treân soâng Höông 34 Quan AÂm Thò Kính Toång coäng: HKI: 24 taùc phaåm HKII: 10 taùc phaåm Caû naêm: 34 taùc phaåm Lop7.net (2) 17.Tĩnh tứ 18 Mao ốc vị thu phong sở phá ca 19 Nguyeân tieâu 20 Caûnh khuya 21 Tieáng gaø tröa 22 Một thứ quà lúa non: Cốm 23 Saøi Goøn toâi yeâu 24 Muøa xuaân cuûa toâi 2/Hoạt động 2: Dựa vào các chú thích để lại định nghĩa số khái niệm thể loại văn học và biện pháp nghệ thuật đã học: + Ca dao- daânca + Tục ngữ + Thơ trữ tình + Thơ thất ngôn tứ tuyệtĐường luật + Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đườngluật + Thô thaát ngoân baùt cuù + Thô luïc baùt + Thô song thaát luïc baùt + Pheùp taêng caáp + Pheùp töông phaûn Khaùi nieäm: ** Ca dao- dân ca: Chỉ các loại trữ tình dân gian, kết hợp lời và nhạc, diễn tả đời sống nội tâm người quần chúng nhân dân sáng tác truyền miệng từ đời này sang đời khác + Dân ca: Là sáng tác kết hợp lời và nhạc + Ca dao: Là lời thơ dân ca ** Tục ngữ: Những câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh thể kinh nghiệm nhân dân mặt, vận dụng vào đời sống, suy nghĩ và lời ăn, tiếng nói haèng ngaøy ** Thơ trữ tình: Một thể loại văn học phản ánh sống cảm xúc trực tiếp người sáng tác Thường có vần, nhịp điệu, ngôn ngữ cô động, mang tính cách điệu cao ** Thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật: - tieáng / caâu, caâu / baøi, 28 tieáng / baøi - Kết cấu : Khai – thừa – chuyển – hợp - Nhòp: 4/3 2/2/3 - Vaàn: Chaân (T), lieàn (1 –2), caùch (2 – 4) baèng ** Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật: - tieáng / caâu, caâu / baøi, 20 tieáng / baøi - Nhịp 3/2 3/2 - Kết cấu + vần giống Thất ngôn tứ tuyệt (có thể gieo vần trắc) ** Thô thaät ngoân baùt cuù: - tieáng / caâu, caâu / baøi, 56 tieáng / baøi - Vaàn chaân : –2 –4 – –8 Lop7.net (3) - Kết cấu :Đề – thực – luận – kết - Đối cặp: >< 4; 5>< ** Thô luïc baùt: - Caâu 6, caâu - Vaàn baèng, löng (6- 6), Chaân (6 – 8), lieàn - Nhòp : 2/2/2/2; 3/3/4/4; 2/4/2; 2/4… - B6 – B8 khoâng truøng ** Thô song thaát luïc baùt: - Moät khoå caâu: caâu 7, caëp –8 - vaàn caâu 7; vaàn löng (7 –5) traéc - Nhịp: câu 7: 3/4 3/2/2 ** Phép tương phản: Là đối lập các hình ảnh, chi tiết, nhân vật, … trái ngược để tô đậm, nhấn mạnh đối tượng ** Phép tăng cấp: Lần lượt đưa thêm chi tiết, chi tiết sau cao chi tiết trước (tăng dần cường độ, tốc độ, mức độ, chất lượng, số lượng, màu sắc,âm thanh, …) 3/Hoạt động : Những tình cảm, thái độ thể các bài ca dao, dân ca là gì? ** Nhớ thương, yêu kính, than thân trách phận, buồn bã, hối tiếc, tự hào, biết ơn, …(trữ tình) ** Châm biếm, hài hước, dí dỏm, đả kích, oán trách, phản kháng, tố cáo xã hội, phê phán cái xaáu 4/Hoạt động : Các câu tục ngữ đã học thể kinh nghiệm, thái độ nhân dân thiên nhiên, lao động sản suất, người và xã hội nào? ** Kinh nghiệm thiên nhiên, thời tiết: Thời gian tháng 5, tháng 10; dự đoán nắng, mưa giông, baõo, luït, … ** Kinh nghiệm lao động sản xuất: Đất đai quý hiếm, vị trí các nghề làm ruộng, nuôi cá, làm vườn, kinh nghiệm cấy lúa, làm đất, trồng trọt, chăn nuôi, … ** Kinh nghiệm người, xã hội: - Xem tướng người, học thầy, học bạn, thương người, biết ơn, đoàn kết là sức mạnh, người là vốn quý nhất, sống chết, … - Thái độ: Tôn vinh giá trị người, đề cao phẩm chất tốt đẹp 5/Hoạt động 5: Những giá trị tư tưởng tình cảm thể qua bài thơ, đoạn thơ trữ tình VN và TQ đã học: - Lòng yêu nước, tự hào dân tộc - Ý chí bất khuất, kiên đánh bại kẻ thù xâm lược - Tình yêu thương người, mong muốn người ấm no, nhớ quê, mong quê, ngỡ ngàng trở về, nhớ mẹ, thương bà, … - Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên; đêm trăng xuân, cảnh khuya, thác hùng vĩ, đèo vắng - Trân trọng vẻ đẹp phẩm chất người phũ nữ thương cảm thân 6/Hoạt động 6: Giá trị chủ yếu tư tưởng- nghệ thuật các tác phẩm văn xuôi (trừ phần vaên nghò luaän) tt Nhan đề Cổng trường mở (Lí Lan) Giaù trò noäi dung Giaù trò ngheä thuaät Lòng mẹ thương vô bờ, ước Tâm trạng người mẹ thể mong học giỏi nên người chân thực, nhẹ nhàng mà cảm động, đêm trước ngày khai giảng đầu đời chân thành, lắng sâu Lop7.net (4) Meï toâi (Eùt-moân-ñoâ-ñô Amixi) - Tình caûm gia ñình laø voâ cuøng quyù giaù vaø quan troïng - Những bậc cha mẹ hãy vì cái mà cố gắng tránh chia li – li dò Ca ngợi và miêu tả vẻ đẹp và giá trị thứ quà quê đặc sản mà quen thuộc VN Qua chia tay búp bê, đứa ngây thơ, tội nghiệp mà đặt vấn đề giữ gìn gia ñình caùch nghieâm tuùc saâu saéc Saøi Goøn toâi yeâu (Minh Höông) Tình cảm sâu đậm Sài Gòn qua gắn bó lâu bền, am hiểu tường taän vaø caûm nhaän tinh teá veà thaønh phoá naøy Muøa xuaân cuûa toâi Vẻ đẹp độc đáo mùa xuân Miền Bắc và Hà Nội qua nỗi sầu xa sứ người Hà Nội - Bút kí, kể, tả, giới thiệu và biểu cảm kết hợp khéo léo, nhịp nhaøng - Lời văn giản dị, từ địa phương đúng mức Lời văn giàu cảm xúc, hình ảnh, giàu chất thơ và nhẹ êm, cảm động, ngoït ngaøo Cuoäc chia tay cuûa búp bê (Khánh Hoài) Một thứ quà luùa non: Coám (Thaïch Lam) (Vuõ Baèng) Tình yeâu thöông kính troïng cha meï Thư bố gởi cho lời phê là tình cảm thiêng liêng Thật đáng xấu bình nghiêm khắc thấm thía và hổ và nhục nhã cho chà đạp đích đáng làm hối hận vì lỗi lên tình yêu thương đó lầm với mẹ - Leân aùn teân quan voâ traùch nhieäm Soáng cheát maëc bay gaây neân toäi aùc (PhaïmDuy Toán) - Cảm thông nỗi khổ nhân dân vì đê vỡ - Đả kích toàn quyền Đông Dương Những trò lố hay đầy âm mưu thủ đoạn thất bại đáng cười là Varen và Phan trước Phan Bội Châu Boäi Chaâu (Hoà Chí - Ca ngợi người anh hùng trước kẻ Minh) thuø xaûo traù Giới thiệu ca Huế- Một sinh hoạt và Ca Huế trên Sông thú vui văn hoá tao nhã đất cố đô Höông (Haø AÙnh Minh) Cảm giác tinh tế, trữ tình đậm đà, trân trọng, nâng niu, … -Töông phaûn – taêng caáp -Khởi đầu truyện ngắn đại -Hö caáu theo haønh trình cuûa Va-ren -Cuộc gặp gỡ đầy kịch tính tù Giới thiệu, thuyết minh mạch lạc, giaûn dò maø neâu ñaëc ñieåm chuû yeáu cuûa vấn đề 7/Hoạt động 7: Dựa vào bài: “ Sự giàu đẹp Tiếng Việt” (Đặng Thai Mai) nói giàu đẹp Tiếng Vieät? 1) Heä thoáng nguyeân aâm, phuï aâm khaù phong phuù 2) Giaøu ñieäu 3) Cú pháp TV tự nhiên, cân đối, nhịp nhàng 4) Từ vựng dồi dào mặt: Thơ, nhạc, hoạ 5) Từ vựng tăng nhiều từ mới, cách nói 8/Hoạt động 8: Dựa vào bài: “Ý nghĩa văn chương”, phổ biến ý nghĩa chính văn chương? Lop7.net (5) 1) Nguồn gốc cốt yếu văn chương là lòng thương người và thương muôn vật, muôn loài 2) Văn chương phản ánh sống, sáng tạo sống 3) Văn chương gây cho ta tình cảm ta không có, luyện tình cảm ta sẵn có * Cuûng coá Cho vài ví dụ kinh nghiệm nhân dân thể iện tục ngữ? Phép đối lập và tăng cấp đã ứng dụng các tác phẩm nào? * Daên doø ôn tập thêm nhà soạn bài : dấu gạch ngang Chuaån bò baøi: oân taäp Tieáng Vieät Lop7.net (6)