Bài soạn môn Đại số lớp 7 năm 2009 - Tiết 36: Ôn tập học kỳ I

Vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau để tìm số chưa biết Tư duy: Tư duy trình bày lô gic bài toán Thái độ: - Giáo dục tính khoa học chính xác cho HS... GV: Gọi HS[r]

Ngày soạn : / / Ngày giảng : / / Tiết 36 : ÔN TẬP HỌC KỲ I I.MỤC TIÊU: Kiến thức: - Ôn tập các phép tính số hữu tỉ, số thực Kỹ năng: - Rèn kĩ thực các phép tính số hữu tỉ số thực để tính giá trị bthức Vận dụng các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số để tìm số chưa biết Tư duy: Tư trình bày lô gic bài toán Thái độ: - Giáo dục tính khoa học chính xác cho HS II CHUẨN BỊ: GV: Bảng tổng kết các phép tính (+, -, x, :, luỹ thừa) HS: ôn tập các qui tắc, các phép toán, tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP 1.Ổn định (1’): Vắng: Kiểm tra bài cũ: Kết hợp giảng 3.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Ôn tập số hữu tỉ, số thực , tính giá trị biểu thức (26’) - Số hữu tỉ là gì? Số vô tỉ là - HS: Trả lời 1.Lý thuyết -Số hữu tỷ,số vô tỉ ,số thực gì?- Số thực là gì? - Trong tập hợp R có các -Các phép tính trên tập số thực - HS làm bài II.Bài tập phép toán nào? Thực các phép toán sau: a) 12 12 25 0,75     1     GV : Ghi đầu bài lên bảng: 5 5 - Yêu cầu HS hoạt động  15   7 nhóm bài 2,gọi đại diện nhóm 2 trình bày b)     3  :     5        - HS hoạt động nhóm 4   4  2 bài 3 3 Nhóm 1:a) c)       Nhóm 2:b)   9  Nhóm 3:c)  : 5,2  3,4   :    HS: Nhận xét và bổ xung GV: Gọi các nhóm nhận xét Lop7.net 34   16    39 26 17 75    25   :   :  34   16    39 15   25    :  26  16 75 16  15 60  16      6    25  25 8 các nhóm Hoạt động 2: Ôn tập tỉ lệ thức, dãy tỉ số nhau(23’) - Tỉ lệ thức là gì? - HS tự trả lời Bài 1: - Nêu tính chất tỉ a x: 8,5 = 0,69:(-1,15) 8,5.0,69 lệ thức? x  5,1  1,15 - Viết dạng tổng quát các tínhchất dãy tỉ số b (0,25.x):3 = :0,125 20 GV: Ghi đầu bài lên bảng,gọi HS1: a) (0,25.x) :   0,25.x  20 HS2: b) HS lên bảng giải GV: Gọi HS nhận xét bổ HS: nhận xét bổ xung  x  20 : 0,25  80 xung Bài 2: Tìm x, y biết: HS: Trình bày cách x y x  y 16 GV: Ghi đầu bài lên bảng,gọi giải   4 7x = 3y    37  HS lên bảng giải  x = 3.(-4) = -12 GV: Gọi HS nhận xét bổ y = 7.(-4 ) = - 28 xung Bài 3: HS: Giải a b c abc   = =1 b c a bca GV: Ghi đầu bài, gọi HS giải  a=b=c Bài HS1: a) a) (2x -1)- =  2x – =5 GV: Ghi đầu bài, gọi HS HS2:b)  2.x =  x= HS3:c) giải HS: nhận xét bổ xung b) – (1- 3.x)= 1- 3.x =5 3x = -  x =  GV: Gọi HS nhận xét bổ xung c) (x +5)3 = -64  (x +5)3=(-4)3 x +5= -4x = -9 Củng cố: (3’) Nhắc lại các kiến thức 5.Hướng dẫn nhà(2’) - Ôn tập các kiến thức các bài tâp đã ôn - Tiết sau ôn đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch - Bài tập : 75, 61, 68, 70, SBT Lop7.net