Kĩ năng: - Ôn lại kiến thức và kĩ năng cơ bản của chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ - Luyện tập một số dạng toán cơ bản của chương.. đ[r]
(1)Ngày soạn: 28/02/2011 Ngày giảng: 7B: 02/3/2011; 7A: 03/3/2011 TIẾT 49 ôn tập chương III I Môc tiªu: Kiến thức: - HÖ thèng l¹i cho häc sinh tr×nh tù ph¸t triÓn vµ kÜ n¨ng cÇn thiÕt chương Kĩ năng: - Ôn lại kiến thức và kĩ chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ - Luyện tập số dạng toán chương Thái độ: - Nghiêm túc, tích cực, tự lực II đồ dùng dạy học: - Học sinh: thước thẳng - Giáo viên: thước thẳng, phấn màu, bảng phụ nội dung: §iÒu tra vÒ dÊu hiÖu Thu thËp sè liÖu thèng kª B¶ng tÇn sè Biểu đồ X ,mèt ý nghÜa cña thèng kª đời sống III phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tìm tòi, hoạt động hợp tác nhóm IV tæ chøc giê häc: Khởi động + Mục tiêu: Hệ thống cỏc kiến thức đó học chương III + Thêi gian: 3' + C¸ch tiÕn hµnh: GV yêu cầu HS nêu các kiến thức đã học chương III HS đứng chỗ nhắc lại HS khác bổ sung Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết + Mục tiêu: Hs hệ thống lại các kiến thức chương III + Thêi gian: 15’ + §å dïng d¹y häc: + C¸ch tiÕn hµnh: 19 Lop7.net (2) H§ cña häc sinh I ¤n tËp lÝ thuyÕt ? Để điều tra vấn đề nào đó em phải + Thu thập số liệu lµm nh÷ng c«ng viÖc g× + LËp b¶ng sè liÖu ? Làm nào để đánh giá + Lập bảng tần số dấu hiệu đó + T×m X , mèt cña dÊu hiÖu ? Để có hình ảnh cụ thể dấu + Lập biểu đồ hiÖu, em cÇn lµm g× - Gi¸o viªn ®a b¶ng phô lªn b¶ng - Häc sinh quan s¸t - Häc sinh tr¶ lêi c¸c c©u hái cña gi¸o ? TÇn sè cña mét gi¸ trÞ lµ g×, cã nhËn viªn xÐt g× vÒ tæng c¸c tÇn sè; b¶ng tÇn sè - TÇn sè lµ sè lÇn xuÊt hiÖn cña c¸c gi¸ gåm nh÷ng cét nµo trị đó dãy giá trị dấu hiệu - Tổng các tần số tổng số các đơn ? §Ó tÝnh sè X ta lµm nh thÕ nµo vÞ ®iÒu tra (N) x1n1 + x n + + x k n k X = ? Mèt cña dÊu hiÖu lµ g× ? KÝ hiÖu N ? Người ta dùng biểu đồ làm gì - Mèt cña dÊu hiÖu lµ gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt b¶ng tÇn sè, KH: M0 ? Thống kên có ý nghĩa gì đời - Thèng kª gióp chóng ta biÕt ®îc t×nh sèng hình các hoạt động, diễn biến tượng Từ đó dự đoán các khả n¨ng x¶y ra, gãp phÇn phôc vô người ngày càng tốt Hoạt động 2: Rèn kĩ giải toán thống kê + Môc tiªu: cñng cè kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng gi¶i to¸n thèng kª + Thêi gian: 25’ + §å dïng d¹y häc: + C¸ch tiÕn hµnh: HĐ giáo viên HĐGV HĐHS II Bµi tËp Bµi tËp 20 (SGK-T.23) a) B¶ng tÇn sè N¨ng TÇn sè C¸c tÝch (n) x.n suÊt (x) 1090 20 20 X= 25 75 31 30 210 - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lªn 35 35 315 b¶ng lµm bµi 40 240 - häc sinh lªn b¶ng lµm 45 180 + Häc sinh 1: LËp b¶ng tÇn sè 50 50 N=31 Tæng =1090 + Học sinh 2: Dựng biểu đồ - Y/C HS àm bài 20 tr 23 ? §Ò bµi yªu cÇu g× - Häc sinh: + LËp b¶ng tÇn sè + Dựng biểu đồ đoạn thẳng + T×m X 20 Lop7.net (3) + Häc sinh 3: TÝnh gi¸ trÞ trung b×nh céng cña dÊu hiÖu b) Dựng biểu đồ n 20 25 30 35 40 45 50 x Hướng dẫn nhà: + Môc tiªu: Hs biÕt yªu cÇu vÒ nhµ thùc hiÖn + Thêi gian: 2’ + C¸ch tiÕn hµnh: Gv nh¾c häc sinh: - Ôn tập lí thuyết theo bảng hệ thống ôn tập chương và các câu hỏi ôn tập (SGK-Trang 22) - Làm lại các dạng bài tập chương - ChuÈn bÞ tiÕt sau kiÓm tra *************************** 21 Lop7.net (4) Ngày soạn: 05/03/2011 Ngày giảng: 7A,B: 07/03/2011 I Môc tiªu: TIẾT 50 Kiểm tra chương iii Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức học sinh chương III: dấu hiệu, tần số, lập bảng tần số, tính số trung bình cộng, tìm mốt dấu hiệu và vẽ biểu đồ ®o¹n th¼ng Kĩ năng: - RÌn cho häc sinh tÝnh tù lùc, cÈn thËn, chÝnh x¸c lµm bµi kiÓm tra, qua đó rút kinh nghiệm để giúp học sinh học tốt các chương sau Thái độ: - Linh hoạt, nghiêm túc, chính xác và tự lập II §å dïng d¹y häc: - GV: Bảng phụ ghi đề bài - Học sinh: giấy kiểm tra tiết, thước kẻ, máy tính bỏ túi III phương pháp dạy học: Dạy học tích cực, học hợp tác IV tæ chøc giê häc: *Hoạt động 1: Kiểm tra + Mục tiêu: Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh để có phương ph¸p gi¶ng d¹y phï hîp + Thêi gian: 40’ + Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi đề bài + Cách tiến hành: Gv treo bảng phụ ghi đề bài, học sinh nghiêm túc làm bài + §Ò bµi: C©u ( 3®) a, ThÕ nµo lµ tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ? b, KÕt qu¶ thèng kª sè tõ dïng sai c¸c bµi V¨n cña khèi líp cho b¶ng sau: Sè tõ sai cña mét bµi Sè bµi cã tõ sai 12 5 Chọn câu trả lời đúng các câu sau đây: - Tæng c¸c tÇn sè cña dÊu hiÖu thèng kª lµ: A 36 ; B 40 ; C 38 - Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu lµ: A ; B 40 ; C C©u (7®) Thêi gian gi¶i bµi to¸n cña 30 em häc sinh khèi líp ®îc thÇy gi¸o ghi l¹i b¶ng sau (thêi gian tÝnh b»ng phót): 10 8 9 14 8 10 10 14 9 9 10 5 14 a, DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? b, LËp b¶ng tÇn sè vµ rót nhËn xÐt c, T×m sè trung b×nh céng vµ mèt cña dÊu hiÖu d, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm C©u ( 3®) a, Trả lời đúng khái niệm tần số (1 ®) 22 Lop7.net (5) b, - Tæng c¸c tÇn sè cña dÊu hiÖu thèng kª lµ: B 40 ®) - Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c cña dÊu hiÖu lµ: C ®) C©u (7®) a, DÊu hiÖu lµ thêi gian lµm bµi cña mét häc sinh líp ®) b, LËp b¶ng tÇn sè ®) Thêi gian (x) 10 14 TÇn sè (n) 8 N = 30 NhËn xÐt ®) Thêi gian lµm bµi Ýt nhÊt phót, thêi gian lµm bµi nhiÒu nhÊt lµ 14 phót Số đông các bạn hoàn thành bài khoảng đến phút c, TÝnh sè trung b×nh céng: X 8,6 (phót) ®) M0 = 8, M0 = ®) d, Vẽ đúng biểu đồ đoạn thẳng ®) (1 (1 (1 (1 (0,5 (1,5 *Hoạt động 2: Nhận xét, hướng dẫn nhà: + Môc tiªu: §¸nh gi¸ ý thøc lµm bµi cña häc sinh, hs biÕt yªu cÇu vÒ nhµ thùc hiÖn + Thêi gian: 5’ + Cách tiến hành: Gv đánh giá, nhận xét và nhắc học sinh: - Lµm l¹i bµi kiÓm tra vµo vë - Tự đánh giá bài mình theo biểu điểm - Đọc trước bài “Khái niệm biểu thức đại số” 23 Lop7.net (1 (2 (6)